第一篇：我愛我班主題班會

我愛我班

——七年5班主題班會

一、班會目的：

培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

二、班會背景：

學(xué)生進(jìn)入新區(qū)中學(xué)已經(jīng)半年多了，對學(xué)校.班級.老師及同學(xué)們都已經(jīng)熟悉，剛來時那份熱情.那份好奇.那份新鮮已經(jīng)慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和強(qiáng)烈的決心也開始迅速降溫，缺點逐漸顯露：同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解;課堂紀(jì)律有些松散，教室和宿舍的衛(wèi)生也不愿做，一人看一人懶懶散散等等。針對這些現(xiàn)象，有必要通過班會來調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與班級管理，爭做班級主人。

三、班會構(gòu)思：

1.愛集體篇。通過童話故事、相聲和才藝展示，激發(fā)學(xué)生對班級的熱愛。童話故事《驕傲的桃花》，相聲《我愛我的班集體》，才藝展示：葫蘆絲獨奏、現(xiàn)場書法、英文歌。

2.友誼篇。通過小品、相聲、情景劇、歌曲和配樂詩朗誦，展示同學(xué)之間友情的可貴。3.完結(jié)篇。通過班主任總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的熱情！

四、班會過程：

甲：我愛我班因為我是她其中的一員。

乙：她是我成長的搖籃，甲：她讓我有了無數(shù)伙伴。

乙：我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

甲：她是我溫馨的家園，乙：她讓我體味到了友愛的甘甜。

甲：我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

乙：她是我辛勤勞作的田園，甲：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

乙：她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。甲：七年5班“我愛我班主題班會” 合：現(xiàn)在開始！

甲：同學(xué)們，曾經(jīng)素不相識的你、我、他，為了各自的理想，乙：帶著家人對我們的期望，甲：匯聚到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，乙：相會在七年5班。

甲：帶著不同的個性，我們聚在一起，乙：為了共同的愿望，我們來到共同的班級。在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長。甲：自從進(jìn)入5班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。乙：我愛我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，甲：我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。

乙：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我做人，甲：讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會許許多多的道理。

乙：在這個溫暖的集體中，生命之樹將會常青，甲：在這個歡樂的集體中，煩惱憂傷將被撫平。

乙：我愛你，七年5班，有你同行，和你相伴，我們的初中生活定會絢麗無比。

甲：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行。

甲：有的同學(xué)自高自大，唯我獨尊，卻不知一個人的智慧和力量是有限的，把個人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。脫離了集體的人就像這朵桃花，下面請聽童話故事《驕傲的桃花》表演者：________

春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香??！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”左右的桃花看出它的心思，勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險與你們不相干！”她又想：“我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由?！?/p>

不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了。

慢慢的，她終于凋謝了。

甲：，看了桃花的命運，我們是不是對自己生活在這個集體里感到高興呢？

那么，讓我們從現(xiàn)在開始，更懂禮儀，更守紀(jì)律，更會學(xué)習(xí)，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強(qiáng)。

乙：無論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無論是一個重要的活動，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關(guān)。

甲：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。下面請欣賞相聲《我愛我的班集體》

相聲《我愛我的班集體》 磊：今天我們給大家來段相聲。

章：行啊，可咱倆說什么話題呢？

磊：咱倆就說說《我愛我的班集體》吧。

章：話題不錯，可咱倆要怎么說哪？

磊：好說，好說，咱們就先說說班級是個大家庭吧。

章：你先等會兒，家庭有dad mam and me，可班級有什么呀？

磊：你真笨，你沒聽過老師為父母，同學(xué)為手足這句話嗎？

章：出自哪兒里？

磊：嗯出自許東磊呀。

章：沒聽說過。對了，怎么才叫愛班集體呢？

磊：好說，我先問問你，你看見教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？

章：要是看見了我就幫著抱。

磊：那你想過為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？

章：還真沒想過。

磊：你想呀，這是尊師敬長的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會有更多的時間去備課，咱們敬老師，老師也更愛咱們啊。

章：嗯，不錯。

磊：一般人我不告訴他。

章：嗯，你這小子。

磊：我再問你，如果班里的表壞了，但你家有一塊多余的表，你拿不拿到班里用？

章：你要這么問，我只好拿吧。

磊：你看你，還不是心甘情愿的。

章：我為什么要拿呀？

磊：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長東冷主動拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽寫呀、小測驗呀，算時間多方便啊。

章：如果我把表放班里，那我和同學(xué)們就能相處好了是嗎？

磊：你可真是笨呀，你不光能和同學(xué)們搞好關(guān)系，他們還要感謝你呢。

章：你可真好！

磊：正得問問你，如果今天不是你做值日，但看見地上有一張廢紙，你撿不撿起來？

章：我不想撿。

磊：同志，不能這樣想。你把廢紙撿起來，班里會更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，流動紅旗才會流動到咱們班里來。

章：不錯，那我快撿起來。

磊：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛班集體了。

章：那好，不用再考我了吧。

磊：我可以激動地告訴你------不行。

章：為什么？

磊：你這個榆木腦袋需要再做幾道題來鞏固鞏固思想。

章：??？你出吧。

磊：提問，學(xué)校長跑賽讓你代表咱們班跑三千米，你跑不跑？

章：回答，我不跑。

磊：為什么？

章：你瞧我又干又瘦，你說我怎么跑？

磊：你應(yīng)該這樣想，我這是為集體榮譽(yù)跑，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。

章：得，我跑就是了。

磊：我再問你最后一道題。

章：總算是最后一道題了。

磊：提問，你的涂改帶剩下最后一點了，但你的同學(xué)向你借，你借不借？

章：回答，我說什么也不借。

磊：為什么？

章：因為只剩最后一點了，我還得留著自己用呢。

磊：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂自己啊。

章：話是沒錯，但------

磊：停，你不是還有涂改液嗎。

章：你怎么知道的？

磊：因為早上我用來著。

章：什么！

（此時，我們走下講臺，許東磊故意摔倒，并問許金章）

磊：我摔了你扶不扶呀？

章：別人摔了我扶，可你，我不扶。

磊：同志，要一視同仁嗎。

甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！? 乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己的力量和集體融合在一起的時候才最有力量！

甲：我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。

乙：如果我們每個人都有一個小的進(jìn)步，就是集體的一個大的進(jìn)步，甲：個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，那么，如何熱愛我

們的班集體呢？ 小組陳述：

一組：在紀(jì)律方面

二組：在學(xué)習(xí)方面

三組：在衛(wèi)生方面

四組：在活動方面

五組：在其他方面

甲：聽了大家的表決，我深受感動，希望以后大家能遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓(xùn)，時時刻刻想著

我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。

乙：我們的班集體中存在著很多喜人的現(xiàn)象：大部分同學(xué)都能認(rèn)真地完成作業(yè)，專心聽講，尊敬師長，禮儀待人，認(rèn)真完成班級的各項工作，愛勞動，講衛(wèi)生。

甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況。有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模f小話，傳紙條。

乙：我們每個人都應(yīng)該發(fā)揚我們的優(yōu)點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現(xiàn)。

甲：生活在集體中，我們不能離開的是與人的相處

乙：生活在集體這個大家庭里，我們建立了和老師的深厚感情，和同學(xué)的純潔友誼。甲：朋友似海，有容納百川的胸懷 ；雞腸鼠肚，怎能與人協(xié)力互愛

乙：朋友似山，自有浩然之氣概；蠅營狗茍，難免被唾棄拋甩

甲：我們的生活在關(guān)愛中尤顯珍貴。

乙：我們的生活在理解中更覺生動。

甲：所以我們要團(tuán)結(jié)互助讓友誼長存。

甲：俗話說的好，不說不笑不熱鬧！斗嘴也是一種樂趣呀！但是我們生活在這樣一個大家庭里，同學(xué)之間難免會有所摩擦，難免會出現(xiàn)矛盾

乙：只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學(xué)會換位思考，就沒有解不開的結(jié)。下面請欣賞情景?。簱Q位思考

劇1：下課了，幾個同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說，“我又不是故意的?！庇谑莾扇苏l都不服誰，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”。

甲：同學(xué)們，你們來做個小老師，給他們評評理，他們錯到了那里？（學(xué)生發(fā)言)你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？（讓他們說說應(yīng)該如何避免）

乙：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

甲：在這夢想放飛的中學(xué)三年里，我們將攜手一起走過 乙：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章 甲：我們是兄弟姐妹 乙：我們是親密伙伴

甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

乙：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，下面請欣賞演講，為了夢。

演講：《為了夢》

我們來自四面八方 ,我們有著不同的個性 ,我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 ,組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭.“因為有緣才相識，因為有情才相知”我們從四面八方而來。為了彼此的夢共同坐到同一個教室里，成為5班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛，彼此包容，彼此諒解，像珍愛生命一樣去珍惜5 班，因為這它是我們的“家”?！凹摇笔切撵`的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們在這里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的，是為了夢。為了大家共同的夢在這里奮斗，因為夢我們走在一起，為了夢我們一起努力！”

甲：聽完《為了夢》，同學(xué)們有哪些感想呢？請同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見解。

[同學(xué)甲]：——我們共同的家

相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在5班這個集體更是一份天賜的機(jī)會。在我眼中，優(yōu)秀的班級不僅學(xué)習(xí)成績要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光，我們要用心融入這個集體，不以個人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點，我們的班級要全面發(fā)展，要爭做學(xué)年的榜樣。我想，在高5班這個優(yōu)秀的集體里，我們一定會展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭取三年后的金榜題名！

[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家

一滴水，只有融入大海才不會干枯，一個人，只有在集體里，才會充分發(fā)揮其作用。的確班級實在是個妙不可言的地方，它可以說是我們的第二個家，我們可以體會到它的溫暖，也可以感覺到它的嚴(yán)肅，它是我們在求學(xué)過程中一個避風(fēng)的港灣。經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，沒有老師的引導(dǎo)，好的集體也不會存在，我們應(yīng)努力營造良好的課堂氛圍，將老師傳授的知識源源不斷地吸收。同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄5班的輝煌！

甲：剛才我們聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對我們5班的愛，同時，也說出了我們的心聲，班級是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。有誰能回答：班級與團(tuán)結(jié)究竟是怎樣的關(guān)系呢？

[同學(xué)丙]：班級與團(tuán)結(jié)

其實，我認(rèn)為把班級看成是沙子，把團(tuán)結(jié)看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因為一位偉人曾說過，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就會變的比花崗巖還堅韌，也就是說只要班級團(tuán)結(jié)一心，無論有多大的困難也擊不倒我們，請大家相信!只要我們團(tuán)結(jié)在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐Γ覀兊陌嘁欢〞亲顑?yōu)秀的集體!

甲：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

乙：馬克思說：“人的生活離不開友誼，友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。” 甲：營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

乙：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解 下面請欣賞詩朗誦《假如》

假

如

假如你還會記起我請你記起這條河

它曾靜靜地浸入樹的根莖

沿著葉脈向上求索

你不也是一次次穿山過石的么？

我和你是兩股不同的小溪

在綠色的樹林里曾經(jīng)匯合假如你還會記起我

請你記起屋腳邊的小菊

它是野生野長的普通的草

卻迎風(fēng)奏起金燦燦的生命之歌

她的芳香是泥土、太陽的芳香

假如你再輕輕的摘下一朵冬日的斜陽

拖著影子的曖融融的風(fēng)啊

我和你都被溫暖的友誼包裹

假如你還會記起我

請你記得挽一縷撲面的春雨

我就是那風(fēng)兒

是在你生命的天空里

不停飄拂的雨珠顆顆

甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的甲：現(xiàn)在的我們是生生不息的乙：現(xiàn)在的我們是信心百倍的。

甲：讓我們凝聚每份愛。

乙：讓我們累積每份情。

甲：雖然我們來自不同的小學(xué)，我們有著不同的個性

乙：但是我們應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

甲：帶著每個人獨特的個性，我們聚合在一起融入集體生活

乙：為了實現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)

甲：在這半年多的學(xué)習(xí)生活中，5班也品嘗到過失敗的痛苦，乙：但面對失敗，我們坦然，從不說不，痛定思痛，我們永不服輸，甲：60雙眼睛，在默默地求索

合：——我們努力

乙：60顆跳動的心，在鳴奏著一個聲音

合：——我們真誠。

甲：全體起立，宣誓

真誠對人，真誠對已

我們徜徉在知識的海洋里

激流勇進(jìn)，刻苦鉆研

我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來

我們將擁有無限美好的明天

甲：下面請班主任劉老師做此次主題班會的總結(jié)

班主任總結(jié)

各位同學(xué)：

當(dāng)你們滿懷美好的夢想來到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，來到七年5班時，你們的人生之路就步入了新的軌道，既然你們對未來有如此的憧憬，就讓我和你們在七年5班這個集體中一起拼搏，這需要我們每個人都盡一份力，獻(xiàn)一份愛，雖然前段時間我們班存在很多問題，有許多地方?jīng)]有完善，但我相信每一位同學(xué)都在努力，希望在今后的日子里，我們更加努力，讓我們在5班這個大家庭里和睦相處，真誠對人，真誠對已，營造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；攜手共進(jìn)。我相信大家一定能辦到，有沒有信心？ 讓我們共同祝愿，5班明天會更好！

甲：謝謝班主任對我們真情的付出，乙：七5班 我愛我班主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！

第二篇：我愛我班主題班會

五年級我愛我班主題班會

一、導(dǎo)入

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)，大家好！歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中?！?/p>

主持人：是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個集體也正因有了我們的存在才散發(fā)耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、樹林是樹木的家，3、花園是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年級是誰的家……本次班會主題——我愛我班

五年級《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

二、討論：

1誰的木桶能裝最多的水？

假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？

2、你認(rèn)為哪種方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、長木板補(bǔ)短木板；（3）、長短木板各自提高高度?？偨Y(jié): 如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，也不能叫做木桶了.由討論團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。

人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)有些問題自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

三．游戲活動

語言接力賽

主持人：接下來我們進(jìn)行游戲，看看大家在實際中是如何做的。

規(guī)則：

由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個成員，然后按座位順序以往下傳。最后一個成員接到話后，把答案寫在紙上，正確度最高的獲勝。

四、問題解決

1、他又錯了

班上的小明，老忘記戴紅領(lǐng)巾，忘記值日，午自習(xí)違紀(jì)，導(dǎo)致班級的評比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學(xué) 進(jìn)行四人一組討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個同學(xué)改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

五、集體調(diào)查

我能為班級做些什么？

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：

你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？ 我為五年級做過的事情？（每題10分；滿分100分）

1、認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主動幫助他人；

3、每天按時到校并佩戴紅領(lǐng)巾，搞好個人衛(wèi)生；

4、積極參加學(xué)校班集體的活動，如：出黑板報、參加興趣小組；

5、班干部做好本職工作；其余同學(xué)積極配合班干部的工作，管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生等各項工作；

6、升旗、站對、聽講座不遲到不講話；

7、上課鈴響后不講話，認(rèn)真完成聽寫任務(wù)；

8、自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；

9、上課積極思考，勤于動手，遵守課堂紀(jì)律；

10、盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;這里有沒有我：

1、欺負(fù)同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；

2、不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的；

3、同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；

4、本班同學(xué)參加比賽，在旁邊不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；

5、做練習(xí)、碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的

6、同學(xué)有不懂的為題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；

7、上課聽不懂時，干脆不聽了，看課外書或開小差；

8、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評；

9、自習(xí)課不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的； 我的班集體是……的集體。

六、看看我們在集體里的樣子：

七、班主任的溫馨提示: 人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高。——諺語

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

——雷鋒

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

——毛澤東 如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人們的肩上。

——牛頓

八、班主任的溫馨寄語:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！

九、涂鴉時刻

寫下你對我們班美好的期望與深深的祝福，當(dāng)然別忘了留下你的名字哦。

第三篇：我愛我班 主題班會

我愛我班 主題班會

一、【班會目的】

1．通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

２．通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、【班會重點】

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

三、【班會準(zhǔn)備】

1．提前安排主持人，布置活動步驟。2．提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。3．課前在黑板上寫上 “我愛我班”；

四、【班會形式】

講故事、詩朗誦、看小品、游戲、討論、五、【班會過程】

1、班主任：“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，不僅能使人心情舒暢，工作、學(xué)習(xí)勁頭更足，更重要的是，還能給人提供更多的學(xué)習(xí)、借鑒別人長處和優(yōu)點的機(jī)會。有了一個團(tuán)結(jié)的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團(tuán)結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體。一個人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要?，F(xiàn)在我宣布：908班主題班會開始！

2、下面就請兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會課——《我愛我班》： 主持人（合）：各位同學(xué)老師，大家早上好。歡迎大家來到908班《我愛我班》主題班會現(xiàn)場。

主持人甲：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中?！??是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。我們908班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人乙：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)??下面請大家欣賞同學(xué)們自編詩歌《我愛我班》

節(jié)目一：詩歌朗誦《我愛我班》

男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：

（合）：

我們來自不同的地方

我們又走進(jìn)了一樣的班級

這是一種緣分

曾經(jīng)嫉妒過，爭吵過，激動過，也感動過?

（男）：

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（女）：

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

（男）：

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

（女）：

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

（合）：

這就是我們的908班

我們在這里

鍛煉出堅硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

主持人甲：大家都朗誦的很投入，通過這首詩大家應(yīng)該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。下面就讓我們一起聽聽古今中外一些關(guān)于集體的故事，在故事中領(lǐng)略集體的力量。下面有情第一位講故事的同學(xué)上臺講故事—— 【活動目的】：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事員甲：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題

主持人甲：請同學(xué)們想一想，為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？ 想到的同學(xué)可以舉手回答 分析： 小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請故事員乙為大家講一個大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團(tuán)隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。

提出問題

主持人甲：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？

主持人乙：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

主持人甲：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚團(tuán)隊精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時收集同學(xué)們的發(fā)言材料。

分析：通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

主持人甲：可是在我們的集體生活中，卻總是看到一些不和諧的畫面，下面我們一起來看看一下的圖畫，玩《大家來找茬》的游戲，找出圖中做得不對的地方。

（學(xué)生回答找出錯誤的做法，并糾正）

主持人甲：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。主持人乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。主持人甲：我們有一個溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。主持人乙：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

主持人甲：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。下面請看小品《為了班級的榮譽(yù)》

白：XXX學(xué)校新學(xué)期教室環(huán)境布置正開展得紅紅火火，五班同學(xué)在老班的“班級是我家，發(fā)展靠大家”的最高級指示上，早早把班級布置成一個人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環(huán)境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。A：（抹著汗）唉，你瞧！這地方臟得豬都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇跡了.C：看來今天掃完地，我要申報世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個獎杯讓你們瞧瞧！ABC：（輕聲嘆氣，哼唱）因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。

A：可今天的“難”不好當(dāng)啊！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，五班的幾個同學(xué)卻剛剛開始，怎不叫人羨慕呢？

A（神秘地喊）過來過來，你們看見沒有？ BC：看見什么？除了垃圾還是垃圾！

A：朽木不可雕也！看來我得送你們一個字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！B：大哥，你就別繞彎子了！C：是啊，有話直說！

A：你們說我們班的目標(biāo)是什么？ B：爭創(chuàng)先進(jìn)班集體！

A：你們想不想早點回家？

C：廢話，誰不想家,坐在沙發(fā)上看電視的滋味別提有多爽了!A：我想到了一個好辦法（手指向隔壁班級），我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級去！B：不好吧？

C：這樣太缺了點吧!小心被人咒!A：為了班級的榮譽(yù)，也只好這樣了??！B：（猶豫了一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級，一手抓肚子！C：是?。墒侄家?，兩手都要硬！BC：還是你機(jī)靈！

ABC：開工羅！Let’s go!齊唱：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！向著先進(jìn)，向著自由，向著七五班美好明天奮斗！

白：你瞧，他們樂的！可他們能樂多久呢？不好了，不好了，5班的勞動委員來了！D：你們在干嗎呢？ BC：我…我…我們…… A：（迎上前去，嬉皮笑臉）您老沒瞧見嗎？替隔壁班級搞衛(wèi)生呢！

D：Very very good!看來前段時間的《八榮八恥》學(xué)得不錯??！做到了“以為人民服務(wù)為榮，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯不錯！現(xiàn)在向老師去匯報你們的好事去！ABC：（瞪大眼睛，驚恐萬狀）??？別別別。。。D：怎么了？難道你們。。（用手示意做從自己班到隔壁班的掃地狀）ABC：（豎起大拇指）噓！。。。

D：唉，你們呀你們！唱：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對！向老班告狀去！ABC：（上前拉?。﹦e別別，不要說嘛，還不是為了班級？

D：你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在七五班同一屋檐下，班級是小家，可學(xué)校是大家，發(fā)展靠大家！A：（低頭）我知道錯了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？

D：恩，好的，不過我現(xiàn)在提議：我們齊心協(xié)力把地掃干凈，再幫隔壁班級檢查衛(wèi)生相信憑我們的精神，在這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請你們吃東西！ABC：(向D敬禮)Yes ,Sir!四人開始掃地，結(jié)束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班級榮譽(yù)至上，每一位同學(xué)都在盡自己的一份力，為班級增光添彩。主持人甲：我們生活在—個團(tuán)結(jié)友愛的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？如果大家羞于言辭，那就拿出一張紙來，把你想說的話寫在紙上，下課的時候我們?nèi)嘁黄鹳N在班級后面的許愿墻上。

主持人乙：團(tuán)結(jié)是燈塔，是我們共同走向美麗的明天航標(biāo)。

主持人甲：一個沒有團(tuán)結(jié)心的人，就像孤零的鳥兒飛不向茂盛的樹林。

主持人乙：沒有團(tuán)結(jié)，就沒有堅定的目標(biāo)，沒有堅定的目標(biāo)，就沒有可愛的班級 主持人甲：我們是兄弟姐妹 主持人乙：我們是親密伙伴

主持人乙：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，一個班級中缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

主持人乙：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們曾經(jīng)患難與共的大家庭。讓我們共同唱響我們的班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》

熙熙攘攘的人海之中 命運讓我們相聚 繁華都市的日升日落 映在我們眼底 追求真理的一點一滴 我們不會輕易放棄 相信只要我們在努力 未來將無比絢麗 也許成長的日子里 一路是坎坷荊棘 也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨 會濺上滿身污泥 請別放棄別灰心 還有我們在這里 露出微笑拿出信心 讓荊棘風(fēng)雨全都過去 我們一起努力 我們永遠(yuǎn)珍惜 成長歲月里 我們是團(tuán)結(jié)的集體

相信我們會創(chuàng)造奇跡

主持人甲：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

主持人乙：是一個證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體.我愛我班，愛每一個同學(xué),愛每一位老師，愛每一段你們給的回憶，愛在這個教室里經(jīng)過的所有喜怒哀樂。主持人甲：我們生活在同一個班，共同努力，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。主持人乙：現(xiàn)在我宣布：《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。合：謝謝?。ň瞎?/p>

3、班主任總結(jié)班會?！净顒臃此肌?/p>

1、多種形式的主題班會，會讓學(xué)生在互動的過程中潛移默化的得到收獲。

2、教師應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色，從決策者變成協(xié)助者，相信學(xué)生的能力，給他們一個機(jī)會，他們可以創(chuàng)造一份奇跡。

第四篇：我愛我班主題班會

《我愛我班》主題班會

一年級一班

活動目的：通過本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

活動形式：

詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

活動主持：

活動過程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

乙：這個家，有我、有你、有他。

甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

乙：我們11位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，甲：一

（一）班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

2、詩歌——《我愛我班》

甲： 要使我們這個大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。

我愛我班，因為我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

3、優(yōu)點大轟炸

甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點吧。

4、情景表演

乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學(xué)，看他們在做什么？

6、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

乙：就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

7、班主任總結(jié)

8、結(jié)束語

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！二（1）班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

第五篇：我愛我班主題班會

篇一：我愛我班主題班會

“我愛我班”主題班會教案

一、班會目的 1．通過主題班會，使學(xué)生感受到學(xué)校生活既是快節(jié)奏的，更是溫馨美好的；同時使學(xué)生能彼此了解同學(xué)，為快樂的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。２．通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、班會重點

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

三、班會準(zhǔn)備 1．提前安排主持人，布置活動步驟。

2．課前在黑板上寫上“我愛我班主題班會”。

四、班會形式：講故事、游戲、討論等。

２．主持人上臺（背景音樂：《相親相愛的一家人》）

全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班會開始

３．故事里哲理

活動目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說： 我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝。

這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮的說： 太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。

陌生人又嘗一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一個婦人快速回家端了一盤肉來。再有一些蔬菜就完美無缺了。陌生人又建議道。

在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

提出問題：

為什么石頭能夠煮出如此美味的湯？

４．分組討論 聽完剛才的故事你們肯定有所啟發(fā)，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。由這個故事了聯(lián)想到我們的班集體，如果我們每個人都能付出自己的一份力量，我們的班集體也能變得更加美好。那么大家一起討論一下如何發(fā)揮個人的力量更好地建設(shè)我們的班級。（討論完各組派代表發(fā)言）5.游戲環(huán)節(jié)

游戲名：你比我猜

游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。

游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

6.宣誓

宣讀誓言：我是五（1）班大家庭的一員，我愛我的班級，我把老師當(dāng)做父母，把同學(xué)當(dāng)做家人，我們團(tuán)結(jié)自信，我們勤學(xué)奮進(jìn)。從此刻起做一個進(jìn)步的我，做一個優(yōu)秀的我，打造一個獨一無二的五（1）班！班榮我榮，班恥我恥。

7．班主任總結(jié) 8．全班齊唱《相親相愛的一家人》，班會結(jié)束。篇二：我愛我班主題班會教案

高一主題班會

——我愛我班

活動時間:2007年9月4日

活動目的：

1、通過此次主題班會，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。

2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

活動過程：

（男）“有緣千里來相聚”，大家有緣從四面八方相聚于這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對新生活的好奇和期盼，帶著對未來的憧憬和希望，相聚了，了解了，結(jié)識了。

（女）時光如箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間你們走進(jìn)了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點?；厥鬃哌^的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經(jīng)的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經(jīng)過更多的磨練。（合）《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

一、聽故事：《驕傲的桃花》

（女）我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》: 春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就算桃花了。每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香?。　?/p>

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为毿袆友剑∧鞘俏ｋU的事?。　笨墒悄嵌潋湴恋男』▍s說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這里，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。

不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

[老師小結(jié)]：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們

二、游戲：“擊鼓傳花”

[規(guī)則]參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上，答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。內(nèi)容范圍舉例：

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好等。

三、演講：《為了夢》

（男）我們來自四面八方

（女）我們有著不同的個性

（男）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（女）組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

[演講內(nèi)容]“因為有緣才相識，因為有情才相知”我們從四面八方而來。為了彼此的夢共同坐到同一個教室里，成為高一(1)班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛，彼此包容，彼此諒解，像珍愛生命一樣去珍惜高一(1)班，因為這它是我們的“家”?！凹摇笔切撵`的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們在這里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的，是為了夢。為了大家共同的夢在這里奮斗，因為夢我們走在一起，為了夢我們一起努力！”

四、學(xué)生發(fā)言：“心的傾訴”

（女）聽完《為了夢》，同學(xué)們有哪些感想呢？請同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見解。

[同學(xué)甲]：高一（1）班——我們共同的家

相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在高一（1）班這個集體更是一份天賜。在我眼中，優(yōu)秀的班級不僅學(xué)習(xí)成績要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光，我們要用心融入這個集體，不以個人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點，我們的班級要全面發(fā)展，要爭做學(xué)年的榜樣。我想，在高一（1）班這個優(yōu)秀的集體里，我們一定會展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭取三年后的金榜題名！

[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家

（男）剛才我們聽了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對我們高一（1）

班的愛，同時，也說出了我們的心聲，班級是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。

[同學(xué)丙]：班級與團(tuán)結(jié)

有誰能回答：班級與團(tuán)結(jié)究竟是怎樣的關(guān)系呢？其實，我認(rèn)為把班級看成是沙子，把團(tuán)結(jié)看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因為一位偉人曾說過，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就會變的比花崗巖還堅韌，也就是說只要班級團(tuán)結(jié)一心，無論有多大的困難也擊不倒我們，請大家相信!只要我們團(tuán)結(jié)在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐Γ覀兊陌嘁欢〞亲顑?yōu)秀的集體!

五、男女生對唱：《同桌的你》

（男）我們都是1班的學(xué)生，我們應(yīng)該把自己的全部力量都溶入我們共同的“家”——高一（1）班。

（女）初中三年，我們將攜手走過。

（男）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章。

（女）我們是兄弟姐妹。

（男）我們是親密伙伴。

（女）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨。

（男）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、學(xué)生發(fā)言：“同學(xué)之間應(yīng)如何交往”

（女）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（男）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

（男）下面請大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（女）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?/p>

（男）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（女）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（男）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力）

（女）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、“名人名言”互贈

八、班主任寄語

（男）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（女）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

（男）下面我們請班主任孔老師講話

[班任寄語] 作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)而自豪，我為我們高一（1）班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一（1）班的每一位同學(xué)。路還很長，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，相互幫助，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力！

有幾句話，覺得不錯，與大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己；

你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。

高一（1）是你們永遠(yuǎn)的家，我是你們永遠(yuǎn)的朋友！

九、結(jié)束語

（男）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（男）六十一雙眼睛，默默地求索，（女）六十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠共進(jìn)。（男、女）暢想未來，我們將擁有美好的明天！我們已不再帶著童趣般的稚氣，今天的我們更加獨立、更加自我，也更加精彩?！段覑畚野唷分黝}班會到此結(jié)束！

十、課后作業(yè)：班徽設(shè)計

（男）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（女）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（1）發(fā)揚”是我們的口號（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

（男）下周交上你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。篇三：初一主題班會我愛我班方案

初一主題班會我愛我班方案

（１）心有靈犀一點通

游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。

游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

一、班會目的二、1．通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學(xué)生能

初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

２．通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇

于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、班會重點

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的

班級氛圍。

三、班會準(zhǔn)備三、五、班會過程

命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)“我愛我班”主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力

量，發(fā)揮我們集體的力量，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

四、（１）故事一： 【一滴小水珠】

它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目 曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

【提出問題】

我：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？

樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸

關(guān)系一樣呢？

五、場景?。海?）大掃除結(jié)束后，你興高采烈地回到教室，發(fā)現(xiàn)還有一堆垃圾，我會······

六、（2）一堂數(shù)學(xué)課上，你發(fā)現(xiàn)同桌正在津津有味地看著課外書，你會······

（２）故事二：【大雁的故事】

（２）現(xiàn)在，我請同學(xué)為大家講一個大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而

又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團(tuán)隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊的頭雁

疲倦時，它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)

出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生

病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打

艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的

地繼續(xù)飛翔。

【提出問題】我：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？

七、同學(xué)：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

八、我：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚團(tuán)隊精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時收集同學(xué)們的發(fā)言材料。

【分析】 通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

九、５．大家談：怎樣為班集體添光彩？

活動意義：通過同學(xué)們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，形成班級

凝聚力，每個同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。

陳：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)

分，讓她健康成長。

主持人女：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

６．班主任總結(jié)

７．全班齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，班會結(jié)束

關(guān)于班級團(tuán)結(jié)的主題班會

班會目的：通過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。

重點：通過此次活動讓學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級。

難點：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級并談出感悟。

活動過程：

初一（1）班〈〈團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級〉〉主題班會現(xiàn)在開始。

二、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起?? 請聽歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

二千多年前他們創(chuàng)造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。

其實不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不

那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

主持人: 5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士

主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受??（講話略）（鼓掌）

主持人：是啊！團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺?(略)主持人：是??！只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻(xiàn)》.??（大家鼓掌）

三、拼搏才會成功

主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

語言接力賽

⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙?? ⑵進(jìn)行比賽，教師計時。

回答人的補(bǔ)充 2009-05-31 21:14

四、奮進(jìn)的旋律響起來

主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進(jìn)！請聽演講：

老師們，同學(xué)們：

大家下午好今天我演講的題目是和諧班級。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。

所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護(hù)和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。

老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。謝謝大家，我的演講完畢。

主持人：倘若將我們初一（1）班看作一條航行的大船，我們初一（1）班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達(dá)彼岸。

五、尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們初一（1）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？

回答人的補(bǔ)充 2009-05-31 21:27 班主任：寄語（同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰那么在班會的結(jié)尾，??背景音樂《明天會更好》慢慢響起來??隨著音樂大家唱起了《明天會更好》?? 在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會了，只希望大家以后做的更好，謝謝各位參與活動的同學(xué)老師們，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。

在愉快的歡笑聲中這次班會到此結(jié)束（鼓掌）

主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好！初一（1）班主題班會——《團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。

主持人：謝謝大家！篇四：我愛我班主題班會教案

我愛我班主題班會教案

一、班會背景：

開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個班集體。另外9月10月份過生日的同學(xué)很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，過一個特殊的簡樸的生日更有意義。

二、班會目的： 1．通過主題班會，使學(xué)生明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2．通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；同時讓同學(xué)感受到班作為一個班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。

三、班會準(zhǔn)備： 1．請全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會”為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會的周記。很多同學(xué)有較好的點子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。

2．要求學(xué)生在國慶期間親手制作（不提倡買）一個小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

3．召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。

4．成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負(fù)責(zé)各項準(zhǔn)備工作。

四、班會過程： 1．布置會場，同學(xué)進(jìn)場，遞交自己的禮物。

2．主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會開始

3．以小品形式進(jìn)行串聯(lián)

4．游戲：“心有靈犀一點通”

游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。

游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

5．游戲：“青春滋味”

游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說出在高一五班的與所嘗東西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

6．游戲：“愛拼才會贏”

游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。

游戲意義：講究團(tuán)隊合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。7．送禮物 8．訪談：“話說咱們班”

內(nèi)容：請出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班

9．共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌” 篇五：我愛我班主題班會

我

2009級房建二班 2011年9月15日

我愛我的班

時間: 大三開學(xué)之后，第一堂班會課。

參加人數(shù):37人

班會目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”――“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。主題班會流程：

一、組織工作：

召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

二、上期工作總結(jié)：

總結(jié)上學(xué)期的各項工作情況

（1）勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

（2）學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

（3）班長進(jìn)行總結(jié) ；

三、班會活動項目：

1、詩朗誦《我的豪言》

2、互相認(rèn)識的游戲

（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲――“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！

大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。

我愛我家主題班會之總結(jié)

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，建設(shè)和諧校園，文學(xué)院團(tuán)委積極響應(yīng)校學(xué)工部（處）、團(tuán)委的號召，面對全院學(xué)生開展了“我愛我班”主題教育。本次活動我院以“和為貴、和為美、和為興”作為開展本次教育活動的根本訴求和核心理念，提升宿舍文化品位，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，以良好的舍風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、校風(fēng)的形成?，F(xiàn)將我院開展“我愛我家”活動情況簡要總結(jié)如下：

其次，以各專業(yè)年級、班級為單位開展“我愛我家”主題班會，以討論、辯論、自由發(fā)言等形式使廣大同學(xué)意識到宿舍的重要性，認(rèn)識到建設(shè)文明宿舍的必要性。為此，我們提出 “無垃圾、無吸煙、無賭博、無安全隱患”的“四無”安全宿舍的口號，進(jìn)一步牢固樹立“我愛我家”的意識。以本次教育活動為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生糾陋習(xí)、樹新風(fēng)、講文明、促和諧，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生思考、重視、宿舍文明，全面落實學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建和諧校園的號召，扎實做好“文明宿舍創(chuàng)建月”活動期間的學(xué)生教育管理工作。