第一篇：新華創(chuàng)業(yè)你最型 SYB培訓(xùn)計劃隆重啟動

新華創(chuàng)業(yè)你最型 SYB培訓(xùn)計劃隆重啟動 一年之計在于春，為拓寬新華學(xué)子就業(yè)渠道，提高新華學(xué)子的綜合技能，幫助新華學(xué)子成就更加輝煌的人生，3月14日，河南省鄭州市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨河南新華電腦學(xué)院，開展系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。講座上，鄭州市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)闡述了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃，并介紹了后期的推薦創(chuàng)業(yè)項目、開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)、組建創(chuàng)業(yè)俱樂部等相關(guān)活動。在接下來為期 10天的培訓(xùn)中，學(xué)院將開設(shè)小班教學(xué)，每班30人，每天5小時課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)項目構(gòu)思和選擇創(chuàng)業(yè)項目、選擇企業(yè)的法律形態(tài)和判斷企業(yè)能否生存等課程，竭力為青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)提供全新的發(fā)展平臺。鄭州市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)子講解SYB培訓(xùn)計劃(一)

鄭州市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)子講解

SYB培訓(xùn)計劃(二)據(jù)了解，青年學(xué)子經(jīng)過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)獲得SYB結(jié)業(yè)證后，將具備申請政府無息貸款、創(chuàng)辦微型企業(yè)等優(yōu)惠政策的資格，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)將協(xié)助創(chuàng)辦人申請10萬元的免息創(chuàng)業(yè)貸款，申請工商、稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。新華創(chuàng)業(yè)你最型！此次大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃落戶河南新華電腦學(xué)院，不僅吸引了廣大新華學(xué)子的注意力，同時也引導(dǎo)了廣大青年創(chuàng)業(yè)成才，促進(jìn)形成崇尚創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)的良好社會氛圍。學(xué)子們，積極聽課，努力實踐，為美好前途行動吧！

新華學(xué)子認(rèn)真做好

SYB培訓(xùn)筆記 河南新華SYB培訓(xùn)現(xiàn)場

新華學(xué)子針對SYB培訓(xùn)自主發(fā)言

SYB SYB SYB SYB培訓(xùn)現(xiàn)場交流一

SYB培訓(xùn)現(xiàn)場交流二

創(chuàng)業(yè)計劃書

創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)冊

創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)冊 備注：SYB全稱“START YOUR BUSINESS”，即“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，即“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系統(tǒng)培訓(xùn)教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項目。

第二篇：SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)計劃

SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)計劃書 貴州友聯(lián)鋼構(gòu)有限公司

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是走上了創(chuàng)業(yè)這條道路。本人正在經(jīng)營一家鋼構(gòu)公司，規(guī)模小，資金少，典型的微型企業(yè)。雖然我們一定努力在做，但由于資金少，經(jīng)驗不足，一直沒法做大做強。此次參加《SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》 課程的時間雖然很短，只有幾天。但在這幾天的時間里，我學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西，包括怎樣創(chuàng)業(yè)和怎樣經(jīng)營和管理。這此都是經(jīng)過這次培訓(xùn)，從培訓(xùn)老師的那里學(xué)到的。“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（START YOUR BUSINESS）”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這五天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》，我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。在《SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團(tuán)隊意識，學(xué)到了更多做人的道理，明白了連帶責(zé)任。這次培訓(xùn)課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培

訓(xùn)課程中學(xué)到知識指導(dǎo)我的 人生航向。在這次培訓(xùn)以后，我將全面改變企業(yè)的經(jīng)營模式，建立健全管理制度，將過去那種一人說了算的模式改為制度說了算，一切按制度進(jìn)行。小型企業(yè)看老板，中型企業(yè)看制度，大型企業(yè)看文化，只有建立健全制度，我的企業(yè)才可能從小微企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橹行推髽I(yè)。從企業(yè)計劃上講，我將采取爭取國家扶持、貸款、融資等方式改擴(kuò)建自己生產(chǎn)車間，招聘技術(shù)和管理人才，全力提升企業(yè)的科技含量，加大廣告投入，努力拓展業(yè)務(wù)范圍，增加業(yè)務(wù)量，擺脫家庭作坊式的經(jīng)營，全面做大做強。

第三篇：SYB創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)課程

SYB創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)課程

（二）SYB創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)課程

第1-2節(jié)課：學(xué)員分小組介紹并講述其企業(yè)構(gòu)思

教學(xué)目的這節(jié)課加上練習(xí)結(jié)束時，學(xué)員將：

1.向其他學(xué)員介紹他們自己；

2.向其他學(xué)員介紹他們的企業(yè)構(gòu)思。

時間； 120分鐘

教學(xué)計劃

1簡短講述理想的企業(yè)構(gòu)思的總要性和來源，強調(diào)一個好的企業(yè)構(gòu)思必須具備下述兩個方面：

1.有市場機會——顧客；

2.有利用市場機會的能力。

2介紹練習(xí)1，要求學(xué)員在班上完成企業(yè)構(gòu)思，準(zhǔn)備發(fā)言。

3在規(guī)定的時間之內(nèi)，讓學(xué)員講述他們的企業(yè)構(gòu)思。學(xué)員必須強調(diào)下列因素：

1.為什么他所講的企業(yè)構(gòu)思對他們是適宜的（個人特征和資金來源）；

2.誰將是他們的顧客；

3.為什么顧客買他們企業(yè)的東西。

第3節(jié)課：了解你的顧客（教材第3步：1）

教學(xué)目的在這節(jié)課加上實際調(diào)查結(jié)束時，學(xué)員將：

1.會分析他們潛在的顧客的需要及其重要性；

2.明白他們的顧客的主要特點和購買習(xí)慣。

時間： 45分鐘

教學(xué)計劃

1.指出創(chuàng)辦企業(yè)的兩種方式——以產(chǎn)品為導(dǎo)向或以顧客為導(dǎo)向的方式。如果班里的學(xué)員中有人現(xiàn)在已經(jīng)有自己的企業(yè)，問他們使用什么方式創(chuàng)辦企業(yè)——產(chǎn)品導(dǎo)向型還是顧客導(dǎo)向型？

2.提醒學(xué)員，有創(chuàng)意而又切合實際的企業(yè)構(gòu)思是能幫助人們解決問題的。舉一些學(xué)員的實際企業(yè)構(gòu)思的例子，說明這些企業(yè)構(gòu)思要解決的問題——顧客導(dǎo)向型。

3.簡短講述了解和怎樣了解顧客的特點的重要性。

4.介紹練習(xí)2。要求學(xué)員在班里填寫表格，但是，需要他們先進(jìn)行實際調(diào)查，在實際調(diào)查的基礎(chǔ)上來完成表格的填寫。

第4節(jié)課：了解你的競爭對手（教材第3步：2）

教學(xué)目的：完成這節(jié)課和實際調(diào)查時，學(xué)員將：

1.知道怎樣確定顧客的特點；

2.確定競爭對手的主要特點。

時間： 90分鐘

教學(xué)計劃：

1提醒學(xué)員，好的企業(yè)構(gòu)思是能夠解決他們問題的好主意。但是，他們必將 與其他人的企 1

業(yè)——他們的競爭對手爭奪顧客。

2強調(diào)他們了解其競爭對手的優(yōu)勢和不足的重要性。

介紹練習(xí)

3。學(xué)員可以在班里填寫表格，但是，需要他們在實際調(diào)查的基礎(chǔ)上來完成表格的填寫工作。在課堂時間里，你可以向他們提供個別輔導(dǎo)。

第5節(jié)課：制定你的市場營銷計劃（教材第3步：3）

教學(xué)目的： 在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員將：

1.知道市場營銷對實現(xiàn)其預(yù)期銷售的重要性；

2.知道市場營銷的4P原理；

3.能夠用4P原理講述他們的市場營銷計劃；

4.能夠確定他們打算創(chuàng)辦的企業(yè)的獨特賣點。

時間： 90分鐘

教學(xué)計劃

1.強調(diào)市場營銷以及制定市場營銷計劃對學(xué)員取得預(yù)期銷售目標(biāo)的重要性。

2.提醒學(xué)員以顧客為重點。要求學(xué)員預(yù)測人們真正打算從他們的企業(yè)中購買什么產(chǎn)品和服務(wù)，深入地了解人們真正想買什么。假設(shè)人們買衣服是為了御寒和禮貌起見，然后，要求學(xué)員在看一遍他們所穿的衣服。如果他們買的衣服僅僅是為了御寒和禮貌，那么，這里是不是有許多不同的設(shè)計和顏色？為什么人們不買一樣的衣服？對這些問題的回答很清楚：為了獲得地位，獲得信心，變得更有魅力。

3.介紹一個企業(yè)(例如面包房或餐館)的經(jīng)營情況，這位業(yè)主最近已經(jīng)花了許多錢來振興該企業(yè)，然而，他們?nèi)匀徊荒苡?。要求學(xué)員提出建議——使用“頭腦風(fēng)暴”法。將每個小組建議的結(jié)果按產(chǎn)品、價格、地點、促銷列在黑板上，但是，不要給每個小組出題目。

4.告訴學(xué)員每個成功的業(yè)主必須考慮如何經(jīng)營的問題。也就是選擇他的“市場營銷組合”，簡稱市場營銷4P組合，即：產(chǎn)品（Product）、價格（Price）、地點（Place）、促銷（Promotion）。各小組要用這4個P來做文章。

5.告訴學(xué)員每項市場營銷計劃都應(yīng)該包括4個P。

6.介紹練習(xí)4~7。要求學(xué)員在班上做這些練習(xí)，如果學(xué)員有問題，可以提供個別輔導(dǎo)。

第6節(jié)課：估計你的銷售（教材第3步：4）

教學(xué)目的： 這節(jié)課加上實際調(diào)查結(jié)束時，學(xué)員將：

1.知道仔細(xì)估計他們的銷售額的重要性；

2.決定他們打算怎樣估計他們的銷售額。

時間： 90分鐘

教學(xué)計劃

1.簡短講述估計銷售的不同技巧。在講課中，告訴學(xué)員人們有過高估計自己銷售額的趨勢。學(xué)員在做估計銷售時，必須認(rèn)真對待。辦企業(yè)會有競爭對手，在剛開辦自己企業(yè)的頭幾個月里，要想自己的銷售額超過對手是不可能的。當(dāng)你在策劃新的企業(yè)時，你應(yīng)該在企業(yè)的頭一年里估計每個月的銷售額。你可以這樣來做：

1.列出你的企業(yè)將要銷售的所有服務(wù)項目或產(chǎn)品范圍；

2.估計你每個月希望能實現(xiàn)的服務(wù)或產(chǎn)品的銷售額。

2.介紹練習(xí)8中的所有練習(xí)。學(xué)員有可能需要你對表格進(jìn)行解釋。分小組做練習(xí)并要求學(xué)員解決每個問題，一次一個問題。每個小組派代表講解他們寫在活頁掛紙上的答案。

3.在本練習(xí)結(jié)束時，解決黑板上的每個問題。

4.介紹練習(xí)9~11。學(xué)員應(yīng)能設(shè)計出適合他們自己用來記錄和決定其觀察到的結(jié)果的表格。

5.要求每個學(xué)員向全班提供有關(guān)他們使用的預(yù)測銷售額方法的信息。注意：打算使用調(diào)

查方法的學(xué)員會需要許多額外的幫助。

第7-8節(jié)課：完成練習(xí)12-20

教學(xué)時間；180分鐘

第9節(jié)課：你的企業(yè)中的人們（教材第4步：1-2）

教學(xué)目的： 本節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員將：

1)知道仔細(xì)地選擇職工的重要性；

2)怎樣評估他們對人員的需要。

時間； 60分鐘

教學(xué)計劃

1)介紹下面描述的角色扮演。

2)同過小組討論分析角色扮演。

3)簡短講解“怎樣確定你的企業(yè)中需要的人員”和“怎樣組織你的企業(yè)”。

4)介紹練習(xí)11~12。學(xué)員有問題時，可以作個別輔導(dǎo)。

角色扮演

想在我的企業(yè)中工作的親戚。

情況

l 你的家具企業(yè)做得不錯，你想雇傭一個銷售經(jīng)理，以便你可以脫身來關(guān)心生產(chǎn)。你的一個曾經(jīng)在當(dāng)?shù)卣块T作過領(lǐng)導(dǎo)的堂兄聽到了你的計劃，向你提出要求，要你把這份工作給他，你怎么辦？

業(yè)主

知道自己的親戚因為在工作中違反紀(jì)律已經(jīng)被免職一段時間了。l

l 你的心里已經(jīng)有了你要雇的人選。你確實不像雇傭你的親戚，但是，你在考慮怎么拒絕他的同時，還要慮及不雇傭他的后果。

親戚

l 手頭非常拮據(jù)，需要錢送孩子上學(xué)。

l 非常需要工作，但是，也知道你那位老板堂弟是個不好打交道的家伙。你自己現(xiàn)在也知道必須努力工作，而且已經(jīng)準(zhǔn)備好了向他表明愿意努力工作的打算。

結(jié)論

l 在角色扮演過程中會發(fā)生什么？詢問學(xué)員是否有過處理類似情況的任何經(jīng)驗或主意。

第10節(jié)課：企業(yè)面對的法律問題（教材第5步：1~3）

教學(xué)目的在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員將對企業(yè)的4個主要法律方面的問題有比較清楚的認(rèn)識和了解。時間；90分鐘

教師

聘請專家

教學(xué)計劃

1)在講授企業(yè)4個共同的法律方面的問題時，如有可能的話，最好請一位能夠提供相關(guān)信息的政府工作官員（如工商行政管理局的官員）來講課。

2)介紹練習(xí)13。要求學(xué)員完成他們的表格。

聘請專家建議

請當(dāng)?shù)爻晒Φ钠髽I(yè)家作咨詢專家將對學(xué)員產(chǎn)生積極的影響，因為他們更容易認(rèn)同講課專家的切身體驗。

第11節(jié)課：企業(yè)責(zé)任（教材第6步：1~5）

教學(xué)目的； 在這節(jié)課與實際調(diào)查結(jié)束時，學(xué)員將知道他們在創(chuàng)辦企業(yè)時所要承擔(dān)的責(zé)任。

時間： 45分鐘

教師

特邀授課人

計教學(xué)劃

1)簡短講授基本的法律知識以及企業(yè)的法律責(zé)任，如工商登記注冊、經(jīng)營許可、生產(chǎn)安全、勞動條件、納稅等問題。

2)登記注冊企業(yè)和取得經(jīng)營許可時創(chuàng)辦企業(yè)的重要步驟，其程序、相關(guān)規(guī)定及優(yōu)惠政策涉及面廣。本課可邀請有關(guān)專家和官員講授。

3)勞動條件、生產(chǎn)安全、納稅事務(wù)等也可以請有關(guān)專家和官員講授。

4)教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，列出企業(yè)要執(zhí)行的國家和地方的有關(guān)法規(guī)目錄，或提供相關(guān)資料，以便學(xué)員了解更多的相關(guān)知識。

5)介紹練習(xí)14~15，學(xué)員可以開始在課堂上填寫這兩張表。在他們填表之前，需要做一些調(diào)研工作。

第12節(jié)課：估算創(chuàng)辦你的企業(yè)需要的資金（教材第7步：1~3）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員能夠估算其創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金。

時間90分鐘

計劃教學(xué)

1)簡短講授創(chuàng)辦企業(yè)所需的啟動資金種類。根據(jù)學(xué)員的實際情況和企業(yè)的種類，介紹創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金。

2)請看一遍教材中李燕和黃亮的故事

（三）陶藝品廠啟動資金所列項目。

3)簡短講授確定企業(yè)開辦頭3個月所需要的流動資金。強調(diào)這僅僅是估算，當(dāng)學(xué)員在后面做現(xiàn)金流量計劃時，要做更加精確的計算。

4)要求學(xué)員看一遍教材中李燕和黃亮的陶藝品廠所需的流動資金的例子。

5)介紹練習(xí)16。要求學(xué)員自己做練習(xí)。

6)介紹練習(xí)17。要求學(xué)員填寫表格，做實地練習(xí)，獲取準(zhǔn)確地信息。

第13節(jié)課 ：確定產(chǎn)品價格（教材第8步：1）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員將：

1)知道產(chǎn)品成本與售價之間的差價；

2)知道確定產(chǎn)品價格的兩種方法；

3)能夠估算企業(yè)的成本。

時間：90分鐘

教學(xué)計劃

1)簡短講解下面這些內(nèi)容

成本和售價之間的差價；l

確定售價的兩種方法；l

企業(yè)折舊成本。l

2)介紹練習(xí)18，學(xué)習(xí)更多有關(guān)折舊、成本和價格方面的知識。要求學(xué)員單獨做練習(xí)，并將答案寫在黑（白）板上。

3)看一遍教學(xué)冊中李燕和黃亮的陶藝品廠怎樣確定產(chǎn)品價格的例子，它是“成本加價法”的例子。

4)介紹練習(xí)19，要求學(xué)員完成練習(xí)中的表格。

第14節(jié)課：預(yù)測銷售收入（教材第8步：2）

教學(xué)目的： 在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員能夠估算他們的銷售收入。

時間90分鐘。

1)簡短講授怎樣預(yù)測銷售收入。

2)看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠的例子。

3)介紹練習(xí)20。講解怎樣使用“銷售預(yù)測表”，要求學(xué)員用自己的產(chǎn)品或服務(wù)方面的信息填寫此表格。

第15~16節(jié)課：制定銷售與成本計劃（教材第8步：3）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員能夠：

1)用他們自己的話解釋利潤（收入減支出）這個詞的意思；

2)知道怎樣制定銷售與成本計劃。

時間180分鐘。

教學(xué)計劃

1)簡短講授什么是利潤。

2)介紹練習(xí)21。

3)看一遍看一遍教學(xué)冊中李燕和黃亮的陶藝品廠的銷售與成本計劃的例子。

4)介紹練習(xí)22。要求學(xué)員做大量實地考察，獲得準(zhǔn)確的信息，完成表格中所要求的項目。第17~18節(jié)課：制定現(xiàn)金流量計劃（教材第8步：4）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員要：

1)知道制定現(xiàn)金流量計劃的重要性；

2)能夠制定出自己企業(yè)的現(xiàn)金流量表。

時間270分鐘。

教學(xué)計劃

1)講授如何制作現(xiàn)金流量表，以及使用現(xiàn)金流量計劃來估算創(chuàng)辦企業(yè)需要的現(xiàn)金額的重要性。

2)看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠現(xiàn)金流量計劃的例子。

3)介紹練習(xí)24。

4)介紹練習(xí)25。學(xué)員需要做一些實地考察來獲得完成本練習(xí)的正確信息。

第19~20節(jié)課：資金來源與怎樣申請貸款（教材第8步：5~6）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員能夠確定創(chuàng)辦他們的企業(yè)的潛在的資金來源。時間90分鐘。

教學(xué)計劃

1)頭腦風(fēng)暴：資金來源——強調(diào)家庭支持的優(yōu)勢。

2)看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠籌集資金和申請貸款的例子。

3)銀行來的專家可以講解銀行貸款的利弊、政策、手續(xù)等方面的問題，以及怎樣填寫貸款申請表。

4)如果學(xué)員打算借錢創(chuàng)辦他們的企業(yè)，介紹練習(xí)25。

第21~26節(jié)課：制定創(chuàng)業(yè)計劃（教材第9步：1）

教學(xué)目的： 在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員將：

1)知道怎樣把通過前面介紹的步驟收集到的所有信息放在一起，構(gòu)成創(chuàng)業(yè)計劃；

2)能夠評估他們的管理知識和做出創(chuàng)辦企業(yè)的決定。

時間 330分鐘。

教學(xué)計劃

1)簡短講解制定創(chuàng)業(yè)計劃的目的。在制定創(chuàng)業(yè)計劃時，將創(chuàng)業(yè)計劃包含的各個部分的內(nèi)容與SYB培訓(xùn)項目講授的各個部分聯(lián)系起來進(jìn)行。

2)把創(chuàng)業(yè)計劃范本分發(fā)給所有學(xué)員，要求他們填寫創(chuàng)業(yè)計劃，并給需要幫助的學(xué)員提供個

第27節(jié)課：創(chuàng)業(yè)決定（教材第9步：2）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員將知道怎樣評估其創(chuàng)業(yè)計劃是否可行。

時間210分鐘。

教學(xué)計劃

1)簡短講解“什么是可行的企業(yè)”，強調(diào)可行的企業(yè)具有下述特點：

激發(fā)創(chuàng)業(yè)者去創(chuàng)辦它l

產(chǎn)生足夠利潤來支付創(chuàng)業(yè)者和員工的工資；l

l 創(chuàng)業(yè)者們能夠籌集到資金

2)看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠——它是值得開辦的企業(yè)嗎？

第28節(jié)課：創(chuàng)辦企業(yè)行動計劃制定（教材第9步：3）

教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時，學(xué)員能為完成其創(chuàng)業(yè)計劃需要開展怎樣的活動作出明確的打算。時間90分鐘。

教學(xué)計劃

1)介紹練習(xí)26。這是一項企業(yè)創(chuàng)辦評估練習(xí)，它要求學(xué)員做出自我評估，看還需要把什么方面包括在他們的行動計劃中。

2)介紹練習(xí)27。要求學(xué)員填寫這一份自己的企業(yè)創(chuàng)辦行動計劃。學(xué)員繼續(xù)制定修改創(chuàng)業(yè)計劃。

四 Syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場調(diào)查計劃安排

時間：10天 課時80

內(nèi)容：

輔導(dǎo)：創(chuàng)業(yè)經(jīng)營活動的起步——市場調(diào)查與預(yù)測方法

市場調(diào)查：適合中小型企業(yè)創(chuàng)辦者的市場調(diào)查種類及步驟

市場需求的調(diào)查

市場環(huán)境的調(diào)查

營銷條件的調(diào)查

案例分析

輔導(dǎo)：市場調(diào)查實用方法

觀察法、詢問法、試銷法、調(diào)查表的制作、案例分析

輔導(dǎo)：調(diào)查資料的分析

調(diào)查資料分析的任務(wù)

調(diào)查資料的簡分析方法、案例分析

輔導(dǎo)：市場預(yù)測的內(nèi)容及步驟

市場預(yù)測的內(nèi)容

市場預(yù)測的步驟、案例分析

輔導(dǎo)：定性判斷預(yù)測法

經(jīng)驗判斷法

專家意見法

輔導(dǎo)：實用定量預(yù)測法、走勢法、季節(jié)變動法

提交市場調(diào)查報告

五 Syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)支持服務(wù)計劃安排

時間：10天 課時80

內(nèi)容：專業(yè)指導(dǎo)：聘請工商、稅務(wù)、保險、法律有關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

2企業(yè)診斷室：目的是幫助學(xué)員學(xué)習(xí)基本的企業(yè)管理原理，并把知識應(yīng)用于企業(yè)實踐。3企業(yè)改善小組：幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)他們自己的問題，通過互相幫助，找出解決問題的辦法和適當(dāng)?shù)男袆佑媱?。學(xué)員通過依靠別人的主意和經(jīng)驗，獲得解決問題的辦法。

4個人咨詢：向每個學(xué)員就他們面臨的問題提供現(xiàn)場咨詢和指導(dǎo)