第一篇：學(xué)校教學(xué)計劃落實情況報告

學(xué)校教學(xué)計劃落實情況報告

根據(jù)教育局要求，我校對課程計劃實施及學(xué)校教學(xué)計劃落實情況開展了深入細致的自查活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點，以課改實驗為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運行，學(xué)校嚴肅執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真實施新課程標準，開齊開足教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程。不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》。學(xué)校每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無人課的現(xiàn)象。學(xué)校繼續(xù)貫徹“減負精神”，對學(xué)生在校時間和課外作業(yè)的布置做了明確的規(guī)定。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，各學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級書面家庭作業(yè)不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五、六年級控制在1小時以內(nèi)。雙休日適量布置動腦與動手、書面與實踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動性、趣味性、豐富性相結(jié)合的原則，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。同時教導(dǎo)處定期或不定期對教學(xué)常規(guī)進行問卷調(diào)查、隨機抽查，堅決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象，堅定不移地走“輕負擔、高質(zhì)量”的教改之路。

為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，我校制定了一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度，這樣就使得學(xué)校的教學(xué)活動及教學(xué)管理活動的操作更規(guī)范，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理活動的高效運行。在制定制度時，我們努力呈現(xiàn)一種細節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對細節(jié)的追求。制度只是一種提醒，是對質(zhì)量期望，是責任心的外顯，是我們對學(xué)生真正的關(guān)心。學(xué)校質(zhì)量管理，需要用制度來守護。面對老師，“在統(tǒng)一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個性”是我們進行質(zhì)量管理的出發(fā)點。（1）、認真?zhèn)湔n。

教研組長組織教師們集中備課，協(xié)調(diào)好一學(xué)期的備課分工計劃，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點”的教案，然后大家共同評議、修改、完善，形成教案母本，實現(xiàn)教案資源共享。研究內(nèi)容要涵蓋教材、學(xué)生、教法乃至課程標準中所有教學(xué)中的實際問題；在研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風格確定出自己的教案，在課堂教學(xué)中實施檢驗。

教學(xué)中，執(zhí)教者必須本著實用性，科學(xué)性和創(chuàng)新性相結(jié)合原則，結(jié)合班級和學(xué)科的教學(xué)實際對教案母本進行再處理，注重體現(xiàn)教學(xué)的共性與個性，強調(diào)因材施教。

2、認真上課。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態(tài)課的研究，不定期巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師反饋。為了及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計抽出時間走進課堂，隨堂聽課，以督促教師重視平時的課堂教學(xué)。上完課隨即叫教師把教案拿來檢查，看教師是不是按教案上課。同時還翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽課后與上課教師耐心交流，肯定成績，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長。經(jīng)過一個半學(xué)期的實行，效果很理想，得到了教師的一致好評，課堂教學(xué)效率有了很大的提高。

3、認真批改作業(yè)。

作業(yè)是課堂教學(xué)和延伸，是教師了解學(xué)生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于調(diào)節(jié)改進教學(xué)工作，及時地進行矯正和補漏，鞏固課堂教學(xué)效果。

我們要求教師認真批改學(xué)生的作業(yè)，當天作業(yè)當天清，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。教導(dǎo)處每月定期進行作業(yè)檢查和有定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。同時我們還通過召開學(xué)生座談會來了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。

4、認真輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)，精心實施，講究成效。我校輔導(dǎo)對象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，真正做到提優(yōu)補差。要求教師輔導(dǎo)時熱情耐心，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，激勵不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放補差計劃，對學(xué)生進行現(xiàn)狀分析，引人而異的制定詳細的輔導(dǎo)措施，并對該生進行階段考查效果跟蹤分析，不放棄一個學(xué)生。

5、認真進行教學(xué)反思。

為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學(xué)水平。我們要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思。每次檢查教案時把檢查教學(xué)反思作為重中之重，發(fā)現(xiàn)寫的好的教師在教師會上點名表揚，并給予一定的獎勵。對寫得不好的教師當面交流，指出其不足及今后改進的地方。同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

二、以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點，以課堂教學(xué)研究為重點，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平。

1、加強校本培訓(xùn)。

為了促進教師的專業(yè)成長，全面提升我校教師的專業(yè)技能水平及提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教師之間互相研討、比賽等形式來進行活動。

2、強化校本教研。①各教研組及時討論、解決遇到各自在教學(xué)中遇到的問題，不能解決的問題則記錄下來，在學(xué)校教研大組活動時匯報交流。

②以教研組為單位討論教學(xué)目標及重點、難點等問題，集體備同一課，由一位教師上課，再進行討論，達到相互促進共同提高的目的。

③每位教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開課，認真摘好聽課筆記，并積極參加評課活動。評課時，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績的同時，重點指出存在的問題。積極參加其他教研組的聽評課活動。

④每學(xué)期每位教師至少享受一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，參加市級以上教研活動回來，必須在一周內(nèi)上好移植課。

總之教學(xué)工作是學(xué)校的工作中心，我校將按照“嚴、細、實、恒”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭使教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階。盡管我們踏踏實實的做了一些工作，但我們知道與先進的學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我們堅信，在區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好。

第二篇：學(xué)校教學(xué)計劃落實情況報告

武安市陽邑鎮(zhèn)柏林中心學(xué)校教育教學(xué)評估檔案

2017--2018學(xué)年

武安市陽邑鎮(zhèn)柏林中心學(xué)校教育教學(xué)評估檔案

評議、修改、完善，形成教案母本，實現(xiàn)教案資源共享。研究內(nèi)容要涵蓋教材、學(xué)生、教法乃至課程標準中所有教學(xué)中的實際問題；在研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風格確定出自己的教案，在課堂教學(xué)中實施檢驗。

教學(xué)中，執(zhí)教者必須本著實用性，科學(xué)性和創(chuàng)新性相結(jié)合原則，結(jié)合班級和學(xué)科的教學(xué)實際對教案母本進行再處理，注重體現(xiàn)教學(xué)的共性與個性，強調(diào)因材施教。

2、認真上課。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態(tài)課的研究，不定期巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師反饋。為了及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計抽出時間走進課堂，隨堂聽課，以督促教師重視平時的課堂教學(xué)。上完課隨即叫教師把教案拿來檢查，看教師是不是按教案上課。同時還翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽課后與上課教師耐心交流，肯定成績，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長。經(jīng)過一個半學(xué)期的實行，效果很理想，得到了教師的一致好評，課堂教學(xué)效率有了很大的提高。

3、認真批改作業(yè)。

作業(yè)是課堂教學(xué)和延伸，是教師了解學(xué)生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于調(diào)節(jié)改進教學(xué)工作，及時地進行矯正和補漏，鞏固課堂教學(xué)效果。

我們要求教師認真批改學(xué)生的作業(yè)，當天作業(yè)當天清，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。教導(dǎo)處每月定期進行作業(yè)檢查和有定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。同時我們還通過召開學(xué)生座談會來了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。

4、認真輔導(dǎo)。

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)，精心實施，講究成效。

武安市陽邑鎮(zhèn)柏林中心學(xué)校教育教學(xué)評估檔案

我校輔導(dǎo)對象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，真正做到提優(yōu)補差。要求教師輔導(dǎo)時熱情耐心，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，激勵不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。學(xué)校每學(xué)期都發(fā)放補差計劃，對學(xué)生進行現(xiàn)狀分析，引人而異的制定詳細的輔導(dǎo)措施，并對該生進行階段考查效果跟蹤分析，不放棄一個學(xué)生。

5、認真進行教學(xué)反思。

為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學(xué)水平。我們要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思。每次檢查教案時把檢查教學(xué)反思作為重中之重，發(fā)現(xiàn)寫的好的教師在教師會上點名表揚，并給予一定的獎勵。對寫得不好的教師當面交流，指出其不足及今后改進的地方。同時組織教師進行教學(xué)反思的交流活動，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

二、以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點，以課堂教學(xué)研究為重點，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平。

1、加強校本培訓(xùn)。

為了促進教師的專業(yè)成長，全面提升我校教師的專業(yè)技能水平及提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教師之間互相研討、比賽等形式來進行活動。

2、強化校本教研。

①各教研組及時討論、解決遇到各自在教學(xué)中遇到的問題，不能解決的問題則記錄下來，在學(xué)校教研大組活動時匯報交流。

②以教研組為單位討論教學(xué)目標及重點、難點等問題，集體備同一課，由一位教師上課，再進行討論，達到相互促進共同提高的目的。③每位教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上一節(jié)以上公開課，認真摘好聽課筆記，并積極參加評課活動。評課時，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績的同時，重點指出存在的問題。積極參加其他教研組的聽評課活動。

④每學(xué)期每位教師至少享受一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，參加市級以上教研活動回來，必須在一周內(nèi)上好移植課。

總之教學(xué)工作是學(xué)校的工作中心，我校將按照“嚴、細、實、恒”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭使教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階。盡

武安市陽邑鎮(zhèn)柏林中心學(xué)校教育教學(xué)評估檔案

管我們踏踏實實的做了一些工作，但我們知道與先進的學(xué)校相比尚有一定的差距，可是我們堅信，在區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們通過不斷的努力與探索，一定能把工作做得更好。

陽邑鎮(zhèn)柏林中心學(xué)校

第三篇：學(xué)校食品安全工作落實情況報告

大竹縣八渡中小學(xué)

食堂食品安全工作落實情況報告

為貫徹落實2016年11月24日達州市學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃培訓(xùn)會議精神，加強學(xué)校安全管理，提高食品安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境。八渡學(xué)校認真落實各項工作，把食品安全、質(zhì)量放在第一位，抓過程，重細節(jié)，力爭取得工作實效。現(xiàn)將我校落實情況報告如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，樹立意識

11月25日上午，學(xué)校在行政辦公室小會議室專門召開了營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組工作會，并通知了食堂具體實施人到會，會上賀校長再次明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的具體分工與職責。另外參加上級會議的毛主任向領(lǐng)導(dǎo)小組傳達了上級會議精神，賀校長聽取匯報后，明確要求大家要樹立三種意識：安全意識、服務(wù)意識、零利潤意識。學(xué)校食堂必須要做到成本核算，力爭讓學(xué)生吃到可口，安全、營養(yǎng)的午餐。

二、大力宣傳，落實監(jiān)督，服務(wù)到位

學(xué)校根據(jù)國家的精準扶貧工程要求，利用晨會、班會等形式再進一步向?qū)W生大力宣傳，讓學(xué)生知曉、享受國家的各項惠民政策，讓家長放心的把孩子送到學(xué)校就餐。同時對學(xué)校食堂的食品安全和質(zhì)量的管理實行信息公開化，每天定時公布食譜，定時安排相關(guān)人員檢查飯菜質(zhì)量并做好登記。每天中小學(xué)各安排了教師輪流值班、陪餐，樹立了學(xué)生安全第一，教師服務(wù)到位的思想。

三、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，規(guī)范財務(wù)管理，學(xué)校經(jīng)常組織大家學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生及財務(wù)方面的法律法規(guī)，增強法律意識，讓大家知法、懂法，嚴格規(guī)范食堂資金管理。學(xué)校食堂食品采購嚴把進入關(guān)，大型采購必須索證、索票，小型采購也必須有相關(guān)手續(xù)，做到貨物有源頭，事實有證據(jù)。另外學(xué)校高度重視營養(yǎng)餐財務(wù)工作的管理，專門列入專項資金管理，收入、支出兩條線，賬目清晰，無挪用、亂用現(xiàn)象。

我校在衛(wèi)生部門和教育主管部門的正確指導(dǎo)下，嚴格遵守法律法規(guī)，嚴把安全關(guān)、質(zhì)量關(guān)，沒有出現(xiàn)任何中毒和不良現(xiàn)象發(fā)生。在做好以上工作的同時，我們還有做不到位的地方，在上級部門的指導(dǎo)下，今后會不斷改進，力爭把我校的營養(yǎng)餐工作做得更好。

八渡鄉(xiāng)中心小學(xué)

2016年11月28日

第四篇：學(xué)校巡察整改落實情況報告

學(xué)校巡察整改落實情況報告告

根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，2019年-月-日至2020年-月-日，區(qū)委第一巡察組對我校黨委進行了巡察。2020年-月-日，區(qū)委第一巡察組向我校黨委反饋了巡察意見?，F(xiàn)將巡察整改落實情況報告如下。

一、整改工作基本情況

區(qū)委巡察組反饋意見中指出存在六個大方面18項問題，學(xué)校黨委高度重視，立即召開專題會議，完全贊同和誠懇接受區(qū)委巡察組的巡察意見，研究部署整改落實工作，要求明確整改目標，細化責任分工，強化整改措施和具體完成時限，高標準、嚴要求，切實把整改落實作為重大政治任務(wù)全力抓緊抓好。

(一)態(tài)度堅決、行動迅速。

學(xué)校黨委制定下發(fā)了《XXX關(guān)于區(qū)委第一巡察組巡察反饋意見的整改方案》，確保整改工作在學(xué)校黨委班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序推進，嚴格做到守土有責、守土盡責、靠前指揮，對照整改清單逐條研究整改舉措，逐項督促落實。

(二)細化分工、明確任務(wù)。

不折不扣地抓好反饋意見的整改落實工作，逐一落實責任對象，明確黨委書記、校長對巡察整改落實工作負總責，其他責任領(lǐng)導(dǎo)按照職責分工，負責抓好分管的整改落實工作。一是明確任務(wù)分工。做到整改內(nèi)容明確、完成時間明確、責任人員明確、工作要求明確、保障措施明確。二是建立整改工作臺賬，明確內(nèi)容、整改措施、整改時限、責任領(lǐng)導(dǎo)、責任處室(年級);三是建立協(xié)同高效機制。建立雙周一次碰頭會議制度，及時向?qū)W校黨委反饋整改落實情況，及時發(fā)現(xiàn)解決整改過程中遇到的各類問題，確保各項工作有序推進。

(三)以上率下，突出重點。

要求黨委班子成員從自身做起，帶好頭、做表率，形成一級做給一級看，一級帶動一級干的良好局面。黨委先后舉行多次班子會議，研究部署巡察整改任務(wù)，協(xié)調(diào)解決巡察整改遇到的各種問題，做到問題核查不清楚不放過，問題整改不到位不放過。

(四)統(tǒng)籌兼顧，相互促進。

堅持長短結(jié)合，按照問題性質(zhì)和整改要求，對能夠立即解決的，立行立改;對需要一定時間解決的，按照既定方案、明確責任，提出具體時限，確保在規(guī)定時限內(nèi)見到明顯成效;對需要長期整治的，按照整改方案持續(xù)用力、抓牢抓實，不解決問題、不達到標準決不收兵。二是堅持整改落實與教育教學(xué)工作相結(jié)合;三是堅持與全面從嚴治黨結(jié)合，確保反饋問題逐項逐條整改糾正到位。

(五)建章立制，強化責任。

針對巡察組反饋的存在問題，我們及時制定完善了財務(wù)制度，并以文件的形式下發(fā)執(zhí)行。規(guī)范了“三重一大”議事制度、班子會議制度、黨風廉政建設(shè)責任制、物資采購、黨支部組織生活等方面的工作程序和要求，并在日常工作中嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二、區(qū)委巡察組反饋意見整改落實情況

區(qū)委巡察組共反饋問題18個，學(xué)校黨委將巡察組反饋問題梳理分解整改任務(wù)51個，已整改完成48個(已整改完成含已整改完成、即知即改并已整改完成、長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持)，繼續(xù)整改3個。

(一)黨的政治建設(shè)弱化方面

1.黨的政治核心作用虛化弱化問題。

(1)針對黨組織履行職責懸空問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(2)黨組織核心作用發(fā)揮不力問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(3)“三務(wù)”公開不全面問題。已整改完成。

(4)“三重一大”制度執(zhí)行不力問題。已整改完成。

2.政治站位不高，貫徹落實上級重大決策部署不到位問題。

(1)安全管理落實不力。已整改完成。

(2)大班額化解不到位問題。已整改完成。

(3)“吃空餉”清理不徹底問題。已整改完成。

(4)掃黃打非、防范校園欺凌教育活動開展欠缺問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(5)德育工作抓得不牢不實問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

3.政治意識不強，違規(guī)收費和侵占學(xué)生利益依然存在問題。

(1)重復(fù)收取學(xué)雜費問題。已整改完成。

(2)違規(guī)收取復(fù)讀費問題。已整改完成。

(3)違規(guī)收取擇校費問題。已整改完成。

(4)學(xué)生退費不到位問題。已整改完成。

4.責任擔當欠缺問題。

防范化解債務(wù)風險不力問題。繼續(xù)整改、2020年12月前整改完成。

(二)黨的思想建設(shè)缺失方面

1.黨的學(xué)習(xí)教育開展不扎實問題。

(1)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和全國教育大會精神不深入、不到位問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(2)主題教育不夠扎實問題。即知即改并已整改完成。

2.意識形態(tài)工作不到位問題。

(1)意識形態(tài)認識不高問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(2)新時代文明大講堂活動缺失問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(3)學(xué)校黨委理論中心組學(xué)習(xí)落實不到位問題。即知即改并已整改完成。

(三)黨的組織建設(shè)薄弱方面

1.黨組織建設(shè)差距明顯問題。

(1)重校務(wù)輕黨建問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(2)組織換屆不規(guī)范、不及時，涉嫌造假問題。已整改完成。

(3)黨的陣地建設(shè)不規(guī)范問題。已整改完成。

2.黨內(nèi)組織生活制度不規(guī)范問題。已整改完成。

3.黨員管理發(fā)展短板明顯問題。

(1)黨員管理不到位問題。已整改完成。

(2)黨費收繳不規(guī)范，存在黨員欠繳黨費問題。已整改完成。

(3)個別校區(qū)存在教師對黨組織的活動和工作認可度不高，優(yōu)秀教師入黨積極性不高問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

4.干部管理機制不暢、人員管理聘用混亂問題。

(1)班子結(jié)構(gòu)不優(yōu)化、不科學(xué)問題。繼續(xù)整改、2021年9月前整改完成。

(2)護照管理方面缺失問題。已整改完成。

(3)編制管理、人員借用混亂問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(4)臨時聘用人員較多，隱患較大問題。長期任務(wù)取得階段性成效。繼續(xù)整改。

(四)黨的作風建設(shè)不夠嚴實方面

1.違反中央八項規(guī)定精神情況仍有發(fā)生問題。

(1)違規(guī)發(fā)放津貼、補貼等問題。已整改完成。

(2)違規(guī)發(fā)放獎金問題。已整改完成。

(3)違規(guī)購置日用品問題。已整改完成。

(4)超標準購置辦公椅問題。已整改完成。

2.形式主義依然存在問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

3.公車管理使用不規(guī)范問題。已整改完成。

(五)黨的紀律建設(shè)松軟方面

1.主體責任缺失問題。

(1)責任書簽訂成為形式問題。已整改完成。

(2)履行監(jiān)督責任“偏松偏軟”問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(3)問責約談制度落實不到位問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

2.警示教育缺失問題。

(1)學(xué)習(xí)主動性不強問題。已整改完成。

(2)教育轉(zhuǎn)化活動未開展問題。已整改完成。

3.廉政風險防控工作不力問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

(六)奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利力度不夠方面

1.項目實施不規(guī)范問題。

(1)項目建設(shè)未聘請監(jiān)理問題。已整改完成。

(2)項目審核把關(guān)不嚴、結(jié)算審計不及時問題。長期任務(wù)取得階段性成效并長期堅持。

2.違反財務(wù)管理規(guī)定及財經(jīng)紀律問題依然較多問題。

(1)審核把關(guān)不嚴，存在支出附屬材料缺失問題。已整改完成。

(2)大額資金使用不規(guī)范問題。已整改完成。

(3)存在跨報銷發(fā)票問題。已整改完成。

(4)公款私存、公私不分問題突出。已整改完成。

(5)白條支出依然存在問題。已整改完成。

(6)應(yīng)收賬款管理不規(guī)范問題。已整改完成。

(7)借貸不規(guī)范問題。已整改完成。

(8)存在違規(guī)使用現(xiàn)金給公車加油問題。已整改完成。

三、存在的問題和今后整改工作打算

雖然全面落實了整改任務(wù)，但離巡察組要求，離群眾期盼還有不小的距離。特別是，部分整改問題還落實得不深、不細，個別問題整改的長效機制還沒有完全建立;個別問題整改缺乏有力的條件。下一步，學(xué)校黨委將嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，努力以巡察整改的新成效開啟學(xué)?！叭嫣豳|(zhì)量，打造新八中”的新征程。

一是落實責任，營造氛圍。

落實“主體責任”和“一崗雙責”要求，以完成整改為新起點，筑牢思想防線，廣大黨員干部做到自重、自省、自警、自勵。堅持關(guān)口前移，落實民主議事會制度、“三重一大”集體研究制度，加強重大事項決策監(jiān)督，不斷完善權(quán)力陽光運行機制、腐敗風險預(yù)警機制、職務(wù)犯罪預(yù)防機制等建設(shè)，切實扎緊制度的籠子。

二是突出任務(wù)，深化擔當。

認真落實區(qū)委“教育質(zhì)量提升年”活動部署要求，扎實推進師德師風建設(shè)。嚴格落實工作約談、談話提醒等制度，切實形成用制度管權(quán)、管人、管事的良好局面。把黨風廉政建設(shè)與當下積極推進的縣管校聘、績效工資、質(zhì)量提升等工作有機結(jié)合起來，努力提高辦學(xué)品質(zhì)。

三是持續(xù)整改，鞏固成效。

繼續(xù)嚴格對照巡察反饋意見，緊緊盯住整改重點，適時開展“回頭看”，著力在推動建章立制、構(gòu)建長效機制上下功夫，以“嚴”的精神、“實”的作風和久久為功、馳而不息的韌勁，確保問題不反彈，不重復(fù)出現(xiàn)，確保學(xué)校黨建及黨風廉政建設(shè)等各項任務(wù)要求不折不扣落實到位。

第五篇：學(xué)校安全工作會議落實情況報告

學(xué)校安全工作會議落實情況報告

6月11日教育局組織召開了教育安全工作電視電話會議，根據(jù)會議要求我校先后對學(xué)校安全工作進行全面安排：

一、6月15日上午召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，校長韓文波同志對本校安全工作進行細致分析和全面部署，對學(xué)校全面工作的實際情況提出了處理辦法，制定出階段性計劃。下午，組織召開了教職工安全工作會議，會上認真?zhèn)鬟_了劉野同志在全市學(xué)校幼兒園安全工作緊急電話會議上的講話，同時對各項安全預(yù)案進行再次落實，加強防范，嚴防安全事故發(fā)生。

二、6月16日全校統(tǒng)一時間，班主任教師認真上好學(xué)期末最后一節(jié)安全教育課，重點要求學(xué)生在沒有監(jiān)護和其他安全保障的前提下，不要去有危險的河汊溝塘出活動。

三、學(xué)校與家長認真簽訂校車安全協(xié)議書，明確雙方職責，此協(xié)議書存檔備案，即發(fā)了告家長一封信，明確家長對學(xué)生安全和監(jiān)護的責任，提高家長安全責任意識和監(jiān)護履責的自覺性，致學(xué)生家長一封信回執(zhí)填好信息并簽字，學(xué)校存檔備案。

四、以班為單位召開家長座談會，與學(xué)生家長溝通學(xué)校安全管理多方面的情況，明確家長對學(xué)生特別是在假期的監(jiān)護責任。

五、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了全面隱患大排查，對學(xué)校的重點部位、食堂、宿舍重點排查，嚴防學(xué)生食物中毒和學(xué)?；馂?zāi)事故發(fā)生，排查結(jié)果上報教育局。

六、恪守制度，加強值班，周密安排假期學(xué)校安全工作，假期嚴格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安排專人值班值宿定人定崗，確保24小時信息暢通。

學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)生生命安全，必須采取有效措施，加強防范，監(jiān)管和教育工作，嚴防安全事故的發(fā)生。

雙岔河小學(xué)

2013年6月21日