第一篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃

高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃

高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃大全

第一篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃

為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實(shí)踐提升研修能力”等，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、研修目標(biāo)

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

三、研修內(nèi)容

1、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。

5、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

四、具體措施：

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

4、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

五、時(shí)間安排

一月：新課標(biāo)解讀

二月：新課標(biāo)解讀

三月：名師學(xué)習(xí)

四月：教學(xué)理論的研修

五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學(xué)習(xí)

八月：學(xué)習(xí)與反思

九月：師德學(xué)習(xí)

十月：教師的智慧、口語(yǔ)交際研討

十一月：教師的智慧

十二月：科研能力的研修

面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

第二篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。

二、研修目標(biāo)

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

1、多讀書，善思考，勤積累。

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

2、小組集中研修

充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展“培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣”教學(xué)研究。

學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。

3、注重自我反思，多向同行學(xué)習(xí)

積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說(shuō)、勤評(píng)。

4、積極參加校內(nèi)外的語(yǔ)文教育教學(xué)教研活動(dòng)，以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。

5、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育者

第三篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨;凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的貫徹“高效課堂”的要求，把握好新形勢(shì)下學(xué)校教育工作的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好教學(xué)任務(wù)，同時(shí)提升個(gè)人的專業(yè)水平，我聯(lián)系專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。

一、背景分析

1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展，學(xué)校課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化的調(diào)整已成為一種必然趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，使他們對(duì)大語(yǔ)文意識(shí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)已成為新世紀(jì)學(xué)校語(yǔ)文教育的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。

2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看。我們學(xué)校是長(zhǎng)安區(qū)的一所農(nóng)村高級(jí)中學(xué)，我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍，然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)看，需要一支更高水平的充滿活力的作戰(zhàn)隊(duì)伍。

3、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向，并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象，對(duì)于工作方法的選擇還有待于摸索。

二、個(gè)人狀況 1、2003年大學(xué)畢業(yè)以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年教師，我非常熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì)，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

2、專業(yè)知識(shí)方面。我畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。畢業(yè)以后又參加各種繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)能力方面。工作幾年來(lái)，通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。

4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲;二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，并采用一定的強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行素質(zhì)教育訓(xùn)練，既提高學(xué)生能力，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。

5、結(jié)論。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析。我的成長(zhǎng)過程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;在現(xiàn)所處的階段我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還有一段很長(zhǎng)的路要走，還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)等著我去實(shí)現(xiàn)。

三、奮斗目標(biāo)

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高素質(zhì)教育的科研能力。語(yǔ)文教學(xué)，從傳統(tǒng)知識(shí)傳授課轉(zhuǎn)到研究型課程再到合作開放的開設(shè)，需要不斷的學(xué)習(xí)和探索，為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過3年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

四、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成大語(yǔ)文課程的意識(shí)。

2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)“高效課堂”的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、措施和條件

1、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo)，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處，我在制定發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功，既取決于個(gè)人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、主、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是主觀努力的落后，很多新技術(shù)新理念內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的幫助，盡可能的使我在大家的鞭策之下奮蹄前進(jìn)。

3、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我計(jì)劃通過2年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平發(fā)展需要的市級(jí)青年骨干教師的水平。

注：

第二篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃（本站推薦）

_1({“outline”:null,“outlineMiss”:null,“font”:{“778e91628e9951e79a8927140010001”:“宋體”,“778e91628e9951e79a8927140020001”:“宋體”},“style”:[{“t”:“style”,“c”:[0],“s”:{“font-size”:“21.06”}},{“t”:“style”,“c”:[0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,1],“s”:{“color”:“#000000”}},{“t”:“style”,“c”:[0,3,6,9,10,11,2],“s”:{“bold”:“true”}},{“t”:“style”,“c”:[11,3],“s”:{“font-family”:“778e91628e9951e79a8927140010001”}},{“t”:“style”,“c”:[3,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,4],“s”:{“font-family”:“778e91628e9951e79a8927140010001”}},{“t”:“style”,“c”:[6,7,10,5],“s”:{“font-family”:“778e91628e9951e79a8927140020001”}},{“t”:“style”,“c”:[10,6],“s”:{“font-family”:“778e91628e9951e79a8927140020001”}},{“t”:“style”,“c”:[7],“s”:{“font-size”:“16.56”}},{“t”:“style”,“c”:[7,12,13,14,15,16,17,18,19,20,8],“s”:{“font-size”:“16.56”}},{“t”:“style”,“c”:[10,11,9],“s”:{“font-size”:“18”}},{“t”:“style”,“c”:[10],“s”:{“font-size”:“18”}},{“t”:“style”,“c”:[11],“s”:{“font-size”:“18”}},{“t”:“style”,“c”:[13,14,15,16,17,18,19,20,12],“s”:{“font-size”:“16.56”}},{“t”:“style”,“c”:[13],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.062”}},{“t”:“style”,“c”:[14],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.045”}},{“t”:“style”,“c”:[15],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.064”}},{“t”:“style”,“c”:[16],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.054”}},{“t”:“style”,“c”:[17],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.072”}},{“t”:“style”,“c”:[18],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.18”}},{“t”:“style”,“c”:[19],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.06”}},{“t”:“style”,“c”:[20],“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“-0.053”}}],“body”:[{“c”:“高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃”,“p”:{“h”:21.06,“w”:253.056,“x”:319.935,“y”:120.899,“z”:0},“ps”:null,“s”:{“font-size”:“21.06”,“l(fā)etter-spacing”:“0.03”},“t”:“word”,“r”:[0,3]},{“c”:“ ”,“p”:{“h”:21.06,“w”:10.529,“x”:573.045,“y”:120.899,“z”:1},“ps”:{“_enter”:1},“s”:{“font-size”:“21.06”},“t”:“word”,“r”:[0,6]},{“c”:“#######”,“p”:{}]}{“c”:“高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃大全”,“p”:{“h”:18,“w”:252.971,“x”:186.149,“y”:157.367,“z”:4},“ps”:null,“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“0.074”},“t”:“word”,“r”:[11]},{“c”:“#######”,“p”:{}]}{“c”:“ ”,“p”:{“h”:18,“w”:9,“x”:151.59,“y”:180.767,“z”:7},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[10]},{“c”:“第一篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃”,“p”:{“h”:18,“w”:288.972,“x”:169.59,“y”:180.767,“z”:8},“ps”:null,“s”:{“l(fā)etter-spacing”:“0.064”},“t”:“word”,“r”:[11]},{“c”:“ ”,“p”:{“h”:16.56,“w”:8.279,“x”:458.715,“y”:182.004,“z”:9},“ps”:{“_enter”:1},“t”:“word”,“r”:[7]},{“c”:“#######”,“p”:{}]}{“c”:“為了”,“p”:{“h”:16.56,“w”:33.12,“x”:168.149,“y”:205.044,“z”:12},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[12]},{“c”:“”“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:201.27,”y“:205.044,”z“:13},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實(shí)踐提“,”p“:{”h“:16.56,”w“:544.476,”x“:209.37,”y“:205.044,”z“:14},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[13]},{”c“:”升研修能力“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:135.036,”y“:228.444,”z“:15},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:217.649,”y“:228.444,”z“:16},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”等，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:527.916,”x“:225.93,”y“:228.444,”z“:17},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.169,”x“:135.036,”y“:251.844,”z“:18},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.165“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”個(gè)人校本研修工作計(jì)劃?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:181.613,”x“:135.036,”y“:275.244,”z“:19},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[16]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:298.644,”z“:22},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”

一、指導(dǎo)思想“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:298.644,”z“:23},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:298.644,”z“:24},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.834,”x“:168.149,”y“:322.044,”z“:27},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[18]},{”c“:”為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:627.231,”x“:135.036,”y“:345.444,”z“:28},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.055“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:395.982,”x“:135.036,”y“:368.844,”z“:29},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.063“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:392.289,”z“:32},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”

二、研修目標(biāo)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:392.289,”z“:33},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:392.289,”z“:34},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”以“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:168.149,”y“:415.689,”z“:37},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:184.71,”y“:415.689,”z“:38},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”求真、求實(shí)、求效“,”p“:{”h“:16.56,”w“:129.78,”x“:192.99,”y“:415.689,”z“:39},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.385“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:322.814,”y“:415.689,”z“:40},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教“,”p“:{”h“:16.56,”w“:426.949,”x“:331.094,”y“:415.689,”z“:41},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.144“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:264.049,”x“:135.036,”y“:439.089,”z“:42},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[19]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:398.954,”y“:439.089,”z“:43},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:462.489,”z“:46},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“,”p“:{”h“:16.56,”w“:297.169,”x“:176.429,”y“:462.489,”z“:47},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[20]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:473.684,”y“:462.489,”z“:48},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”有效性課堂教學(xué)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.737,”x“:481.784,”y“:462.489,”z“:49},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.03“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:597.525,”y“:462.489,”z“:50},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”開展課堂教學(xué)研究活“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.675,”x“:605.625,”y“:462.489,”z“:51},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:”動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:181.613,”x“:135.036,”y“:485.889,”z“:52},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[16]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:316.515,”y“:485.889,”z“:53},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:509.289,”z“:56},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:509.289,”z“:57},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:231.111,”x“:135.036,”y“:532.689,”z“:58},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.056“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:556.089,”z“:61},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”

三、研修內(nèi)容“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:556.089,”z“:62},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:579.489,”z“:65},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:579.489,”z“:66},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、研讀課標(biāo)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:176.429,”y“:579.489,”z“:67},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:258.87,”y“:579.489,”z“:68},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把“,”p“:{”h“:16.56,”w“:590.032,”x“:168.149,”y“:602.889,”z“:71},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.175“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:181.613,”x“:135.036,”y“:626.289,”z“:72},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[16]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:649.689,”z“:75},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:649.689,”z“:76},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、鉆研教材“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:176.429,”y“:649.689,”z“:77},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:258.87,”y“:649.689,”z“:78},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.834,”x“:168.149,”y“:673.119,”z“:81},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[18]},{”c“:”難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:528.098,”x“:135.036,”y“:696.519,”z“:82},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.058“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:719.919,”z“:85},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:719.919,”z“:86},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、課堂教學(xué)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:176.429,”y“:719.919,”z“:87},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:258.87,”y“:719.919,”z“:88},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:346.302,”x“:168.149,”y“:743.319,”z“:91},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:766.719,”z“:94},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”4“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:766.719,”z“:95},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、案例分析“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:176.429,”y“:766.719,”z“:96},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:258.87,”y“:766.719,”z“:97},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:574.549,”x“:168.149,”y“:790.119,”z“:100},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.148“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”5“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:741.75,”y“:790.119,”z“:101},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.559,”x“:750.03,”y“:790.119,”z“:102},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”撰寫經(jīng)驗(yàn)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:66.239,”x“:135.036,”y“:813.519,”z“:103},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:201.09,”y“:813.519,”z“:104},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力“,”p“:{”h“:16.56,”w“:494.978,”x“:168.149,”y“:836.919,”z“:107},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[13]},{”c“:”.“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.379,”x“:663.27,”y“:836.919,”z“:108},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.179“},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”6“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:860.319,”z“:111},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、研修總結(jié)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:176.429,”y“:860.319,”z“:112},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:258.87,”y“:860.319,”z“:113},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.977,”x“:168.149,”y“:883.719,”z“:116},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.176“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:214.551,”x“:135.036,”y“:907.119,”z“:117},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[19]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:930.564,”z“:120},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”

四、具體措施：“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:168.149,”y“:930.564,”z“:121},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[19]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:283.575,”y“:930.564,”z“:122},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:953.964,”z“:125},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:953.964,”z“:126},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”素養(yǎng)。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:49.679,”x“:135.036,”y“:977.364,”z“:127},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:184.53,”y“:977.364,”z“:128},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:1000.764,”z“:131},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:1000.764,”z“:132},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:297.169,”x“:135.036,”y“:1024.164,”z“:133},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[20]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:432.075,”y“:1024.164,”z“:134},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:1047.564,”z“:137},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教“,”p“:{”h“:16.559,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:1047.564,”z“:138},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”研組活動(dòng)。“,”p“:{”h“:16.559,”w“:82.617,”x“:135.036,”y“:1070.964,”z“:139},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:217.47,”y“:1070.964,”z“:140},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”4“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:1094.364,”z“:143},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知“,”p“:{”h“:16.559,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:1094.364,”z“:144},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:627.094,”x“:135.036,”y“:1117.758,”z“:145},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.059“},”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:758.129,”y“:1117.758,”z“:146},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[7]}],”page“:{”ph“:1262.879,”pw“:892.979,”iw“:0,”ih“:0,”v“:6,”t“:”1“,”pptlike“:false,”cx“:135.036,”cy“:120.899,”cw“:631.553,”ch“:1013.418}})_2({”outline“:null,”outlineMiss“:null,”font“:{”778e91628e9951e79a8927140010002“:”宋體“,”778e91628e9951e79a8927140020002“:”宋體“},”style“:[{”t“:”style“,”c“:[0],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020002“}},{”t“:”style“,”c“:[0,4,5,7,8,9,10,11,1],”s“:{”font-size“:”16.56“}},{”t“:”style“,”c“:[0,2],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020002“}},{”t“:”style“,”c“:[0,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3],”s“:{”color“:”#000000“}},{”t“:”style“,”c“:[5,7,8,9,10,11,4],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010002“}},{”t“:”style“,”c“:[5],”s“:{”letter-spacing“:”-0.06“}},{”t“:”style“,”c“:[4,5,7,8,9,10,11,6],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010002“}},{”t“:”style“,”c“:[7],”s“:{”letter-spacing“:”-0.175“}},{”t“:”style“,”c“:[8],”s“:{”letter-spacing“:”-0.072“}},{”t“:”style“,”c“:[9],”s“:{”letter-spacing“:”-0.052“}},{”t“:”style“,”c“:[10],”s“:{”letter-spacing“:”-0.068“}},{”t“:”style“,”c“:[11],”s“:{”letter-spacing“:”-0.18“}},{”t“:”style“,”c“:[12],”s“:{”bold“:”true“,”font-size“:”18“}}],”body“:[{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”5“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:111.414,”z“:2},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:561.04,”x“:176.429,”y“:111.414,”z“:3},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:134.844,”z“:6},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”6“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:134.844,”z“:7},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:590.032,”x“:176.429,”y“:134.844,”z“:8},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”本學(xué)期聽課絕不少于“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.675,”x“:135.036,”y“:158.244,”z“:9},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.045“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”20“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:287.895,”y“:158.244,”z“:10},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”節(jié)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:308.414,”y“:158.244,”z“:11},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:341.355,”y“:158.244,”z“:12},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”7“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:181.644,”z“:15},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:346.484,”x“:176.429,”y“:181.644,”z“:16},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.063“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:205.044,”z“:19},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

五、時(shí)間安排“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:205.044,”z“:20},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:205.044,”z“:21},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”一月：新課標(biāo)解讀“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.115,”x“:168.149,”y“:228.444,”z“:24},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:251.844,”z“:27},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”二月：新課標(biāo)解讀“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.115,”x“:168.149,”y“:251.844,”z“:28},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:275.244,”z“:31},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”三月：名師學(xué)習(xí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:168.149,”y“:275.244,”z“:32},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:283.575,”y“:275.244,”z“:33},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”四月：教學(xué)理論的研修“,”p“:{”h“:16.56,”w“:164.871,”x“:168.149,”y“:298.644,”z“:36},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.08“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:333.075,”y“:298.644,”z“:37},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性“,”p“:{”h“:16.56,”w“:313.547,”x“:168.149,”y“:322.044,”z“:40},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:345.444,”z“:43},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”六月：心理健康教育“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.493,”x“:168.149,”y“:345.444,”z“:44},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:368.844,”z“:47},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”七月：教育理論學(xué)習(xí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.493,”x“:168.149,”y“:368.844,”z“:48},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:392.289,”z“:51},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”八月：學(xué)習(xí)與反思“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.115,”x“:168.149,”y“:392.289,”z“:52},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:415.689,”z“:55},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”九月：師德學(xué)習(xí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:168.149,”y“:415.689,”z“:56},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:283.575,”y“:415.689,”z“:57},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”十月：教師的智慧、口語(yǔ)交際研討“,”p“:{”h“:16.56,”w“:247.489,”x“:168.149,”y“:439.089,”z“:60},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.065“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:462.489,”z“:63},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”十一月：教師的智慧“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.545,”x“:168.149,”y“:462.489,”z“:64},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.061“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:485.889,”z“:67},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”十二月：科研能力的研修“,”p“:{”h“:16.56,”w“:181.431,”x“:168.149,”y“:485.889,”z“:68},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:349.455,”y“:485.889,”z“:69},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.834,”x“:168.149,”y“:509.289,”z“:72},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.136,”x“:135.036,”y“:532.689,”z“:73},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.166“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:511.538,”x“:135.036,”y“:556.089,”z“:74},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:18,”w“:9,”x“:151.59,”y“:578.612,”z“:77},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020002“},”t“:”word“,”r“:[2,12]},{”c“:”第二篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃“,”p“:{”h“:18,”w“:288.972,”x“:169.59,”y“:578.612,”z“:78},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010002“,”letter-spacing“:”0.064“},”t“:”word“,”r“:[6,12]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:458.715,”y“:579.849,”z“:79},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.834,”x“:168.149,”y“:602.889,”z“:82},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”人研修計(jì)劃。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:99.177,”x“:135.036,”y“:626.289,”z“:83},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.036“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:649.689,”z“:86},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

一、指導(dǎo)思想“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:649.689,”z“:87},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:649.689,”z“:88},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”以“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:168.149,”y“:673.119,”z“:91},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:184.71,”y“:673.119,”z“:92},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”求真、求實(shí)、求效“,”p“:{”h“:16.56,”w“:129.78,”x“:192.99,”y“:673.119,”z“:93},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.385“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:322.814,”y“:673.119,”z“:94},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教“,”p“:{”h“:16.56,”w“:426.949,”x“:331.094,”y“:673.119,”z“:95},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.144“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:264.049,”x“:135.036,”y“:696.519,”z“:96},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:719.919,”z“:99},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

二、研修目標(biāo)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:719.919,”z“:100},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:719.919,”z“:101},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1.“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:168.149,”y“:743.319,”z“:104},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”提高自身素質(zhì)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:184.71,”y“:743.319,”z“:105},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:300.135,”y“:743.319,”z“:106},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.867,”x“:168.149,”y“:766.719,”z“:109},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.179“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:560.854,”x“:135.036,”y“:790.119,”z“:110},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.066“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:813.519,”z“:113},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”2.“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:168.149,”y“:813.519,”z“:114},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:184.71,”y“:813.519,”z“:115},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:300.135,”y“:813.519,”z“:116},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:558.866,”x“:168.149,”y“:836.919,”z“:119},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.126“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”并努“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:724.864,”y“:836.919,”z“:120},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:214.551,”x“:135.036,”y“:860.319,”z“:121},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:883.719,”z“:124},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”3.“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:168.149,”y“:883.719,”z“:125},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”立足常規(guī)教學(xué)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:184.71,”y“:883.719,”z“:126},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:300.135,”y“:883.719,”z“:127},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”潛心鉆研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突“,”p“:{”h“:16.56,”w“:590.016,”x“:168.149,”y“:907.119,”z“:130},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:247.671,”x“:135.036,”y“:930.564,”z“:131},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:953.964,”z“:134},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”4.“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:168.149,”y“:953.964,”z“:135},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”注重經(jīng)驗(yàn)積累“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:184.71,”y“:953.964,”z“:136},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:283.575,”y“:953.964,”z“:137},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)，教師互助學(xué)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:590.105,”x“:168.149,”y“:977.364,”z“:140},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.172“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:247.671,”x“:135.036,”y“:1000.764,”z“:141},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:1024.164,”z“:144},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

三、研修內(nèi)容“,”p“:{”h“:16.559,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:1024.164,”z“:145},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:1024.164,”z“:146},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，“,”p“:{”h“:16.559,”w“:593.974,”x“:168.149,”y“:1047.564,”z“:149},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.062“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)“,”p“:{”h“:16.559,”w“:246.412,”x“:135.036,”y“:1070.964,”z“:150},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.141“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:381.495,”y“:1070.964,”z“:151},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”在工作中思考，在思考中實(shí)踐“,”p“:{”h“:16.559,”w“:213.292,”x“:389.594,”y“:1070.964,”z“:152},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.165“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:602.925,”y“:1070.964,”z“:153},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”在反思中改進(jìn)，在改“,”p“:{”h“:16.559,”w“:147.234,”x“:611.204,”y“:1070.964,”z“:154},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.225“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”進(jìn)中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。“,”p“:{”h“:16.559,”w“:313.547,”x“:135.036,”y“:1094.364,”z“:155},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:1117.758,”z“:158},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:1117.758,”z“:159},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、多讀書，善思考，勤積累?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:214.551,”x“:176.429,”y“:1117.758,”z“:160},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:390.855,”y“:1117.758,”z“:161},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]}],”page“:{”ph“:1262.879,”pw“:892.979,”iw“:0,”ih“:0,”v“:6,”t“:”1“,”pptlike“:false,”cx“:135.036,”cy“:111.414,”cw“:631.425,”ch“:1022.903}})_3({”outline“:null,”outlineMiss“:null,”font“:{”778e91628e9951e79a8927140010003“:”宋體“,”778e91628e9951e79a8927140020003“:”宋體“},”style“:[{”t“:”style“,”c“:[0],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020003“}},{”t“:”style“,”c“:[0,4,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,19,20,21,22,1],”s“:{”font-size“:”16.56“}},{”t“:”style“,”c“:[0,2],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020003“}},{”t“:”style“,”c“:[0,1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,3],”s“:{”color“:”#000000“}},{”t“:”style“,”c“:[7,8,10,11,12,13,14,15,16,17,19,20,21,22,4],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010003“}},{”t“:”style“,”c“:[5],”s“:{”letter-spacing“:”-0.18“}},{”t“:”style“,”c“:[4,7,8,10,11,12,13,14,15,16,17,19,20,21,22,6],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010003“}},{”t“:”style“,”c“:[7],”s“:{”letter-spacing“:”-0.054“}},{”t“:”style“,”c“:[8],”s“:{”letter-spacing“:”-0.06“}},{”t“:”style“,”c“:[8,9],”s“:{”letter-spacing“:”-0.06“}},{”t“:”style“,”c“:[10],”s“:{”letter-spacing“:”-0.072“}},{”t“:”style“,”c“:[11],”s“:{”letter-spacing“:”-0.066“}},{”t“:”style“,”c“:[12],”s“:{”letter-spacing“:”-0.045“}},{”t“:”style“,”c“:[13],”s“:{”letter-spacing“:”-0.175“}},{”t“:”style“,”c“:[14],”s“:{”letter-spacing“:”-0.056“}},{”t“:”style“,”c“:[15],”s“:{”letter-spacing“:”-0.064“}},{”t“:”style“,”c“:[16],”s“:{”letter-spacing“:”-0.179“}},{”t“:”style“,”c“:[17],”s“:{”letter-spacing“:”-0.036“}},{”t“:”style“,”c“:[18],”s“:{”bold“:”true“,”font-size“:”18“}},{”t“:”style“,”c“:[19],”s“:{”letter-spacing“:”-0.062“}},{”t“:”style“,”c“:[20],”s“:{”letter-spacing“:”-0.165“}},{”t“:”style“,”c“:[21],”s“:{”letter-spacing“:”-0.052“}},{”t“:”style“,”c“:[22],”s“:{”letter-spacing“:”-0.166“}}],”body“:[{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步“,”p“:{”h“:16.559,”w“:589.834,”x“:168.149,”y“:111.414,”z“:2},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010003“},”t“:”word“,”r“:[4,5]},{”c“:”的階梯?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:66.239,”x“:135.036,”y“:134.844,”z“:3},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”讀一本教育方面的論著，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:181.613,”x“:198.03,”y“:134.844,”z“:4},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”做好讀書筆記?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:376.397,”y“:134.844,”z“:5},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”并配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:214.551,”x“:488.707,”y“:134.844,”z“:6},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”談體會(huì)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:66.057,”x“:700.195,”y“:134.844,”z“:7},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:528.186,”x“:135.036,”y“:158.244,”z“:8},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.055“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:181.644,”z“:11},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:181.644,”z“:12},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、小組集中研修“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:176.429,”y“:181.644,”z“:13},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:291.855,”y“:181.644,”z“:14},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”充分發(fā)揮教研組的作用，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:181.431,”x“:168.149,”y“:205.044,”z“:17},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:”并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展“,”p“:{”h“:16.56,”w“:198.173,”x“:345.441,”y“:205.044,”z“:18},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.049“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:543.704,”y“:205.044,”z“:19},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣“,”p“:{”h“:16.56,”w“:197.991,”x“:551.984,”y“:205.044,”z“:20},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:750.03,”y“:205.044,”z“:21},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”教學(xué)研究。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:135.036,”y“:228.444,”z“:22},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:217.47,”y“:228.444,”z“:23},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究“,”p“:{”h“:16.56,”w“:590.032,”x“:168.149,”y“:251.844,”z“:26},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[13]},{”c“:”解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:231.111,”x“:135.036,”y“:275.244,”z“:27},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:366.015,”y“:275.244,”z“:28},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“,”p“:{”h“:16.56,”w“:296.987,”x“:168.149,”y“:298.644,”z“:31},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:465.195,”y“:298.644,”z“:32},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”研“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:473.505,”y“:298.644,”z“:33},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“”“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.379,”x“:489.885,”y“:298.644,”z“:34},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020003“},”t“:”word“,”r“:[0,5]},{”c“:”訓(xùn)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.559,”x“:506.265,”y“:298.644,”z“:35},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:522.825,”y“:298.644,”z“:36},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”，以提高自己的教育教學(xué)水平?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:231.111,”x“:531.105,”y“:298.644,”z“:37},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:322.044,”z“:40},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:322.044,”z“:41},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、注重自我反思，多向同行學(xué)習(xí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:231.111,”x“:176.429,”y“:322.044,”z“:42},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[14]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:407.415,”y“:322.044,”z“:43},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“,”p“:{”h“:16.56,”w“:379.422,”x“:168.149,”y“:345.444,”z“:46},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:547.665,”y“:345.444,”z“:47},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”五勤“,”p“:{”h“:16.56,”w“:32.94,”x“:555.944,”y“:345.444,”z“:48},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[16]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:588.885,”y“:345.444,”z“:49},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”：勤聽、勤思、勤寫、“,”p“:{”h“:16.56,”w“:165.053,”x“:597.165,”y“:345.444,”z“:50},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”勤說(shuō)、勤評(píng)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:99.177,”x“:135.036,”y“:368.844,”z“:51},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:234.03,”y“:368.844,”z“:52},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”4“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:392.289,”z“:55},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、積極參加校內(nèi)外的語(yǔ)文教育教學(xué)教研活動(dòng)，以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.557,”x“:176.429,”y“:392.289,”z“:56},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”合能力培養(yǎng)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:99.177,”x“:135.036,”y“:415.689,”z“:57},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:439.089,”z“:60},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”5“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:439.089,”z“:61},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、研修總結(jié)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:176.429,”y“:439.089,”z“:62},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:258.87,”y“:439.089,”z“:63},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.817,”x“:168.149,”y“:462.489,”z“:66},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.181“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:214.551,”x“:135.036,”y“:485.889,”z“:67},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:349.455,”y“:485.889,”z“:68},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育“,”p“:{”h“:16.56,”w“:590.032,”x“:168.149,”y“:509.289,”z“:71},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[13]},{”c“:”者“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:135.036,”y“:532.689,”z“:72},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.59,”y“:532.689,”z“:73},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:135.036,”y“:556.449,”z“:74},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:” “,”p“:{”h“:18,”w“:9,”x“:151.59,”y“:555.213,”z“:75},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020003“},”t“:”word“,”r“:[2,18]},{”c“:”第三篇：高中語(yǔ)文個(gè)人校本研修計(jì)劃“,”p“:{”h“:18,”w“:288.972,”x“:169.59,”y“:555.213,”z“:76},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010003“,”letter-spacing“:”0.064“},”t“:”word“,”r“:[6,18]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:458.715,”y“:556.449,”z“:77},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨“,”p“:{”h“:16.56,”w“:246.23,”x“:168.149,”y“:579.489,”z“:80},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.154“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:414.434,”y“:579.489,”z“:81},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的貫徹“,”p“:{”h“:16.56,”w“:294.287,”x“:422.715,”y“:579.489,”z“:82},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.223“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:717.09,”y“:579.489,”z“:83},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”高效“,”p“:{”h“:16.56,”w“:32.939,”x“:725.37,”y“:579.489,”z“:84},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[16]},{”c“:”課堂“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:135.036,”y“:602.889,”z“:85},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:602.889,”z“:86},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”的要求，把握好新形勢(shì)下學(xué)校教育工作的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:602.889,”z“:87},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”的完成好教學(xué)任務(wù)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.675,”x“:135.036,”y“:626.289,”z“:88},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”同時(shí)提升個(gè)人的專業(yè)水平，我聯(lián)系專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際“,”p“:{”h“:16.56,”w“:476.431,”x“:281.558,”y“:626.289,”z“:89},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.136“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”情況，特制定了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:494.978,”x“:135.036,”y“:649.689,”z“:90},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[19]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:673.119,”z“:93},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

一、背景分析“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:673.119,”z“:94},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:673.119,”z“:95},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:696.519,”z“:98},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展，學(xué)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:696.519,”z“:99},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”校課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化的調(diào)整已成為一種必然趨勢(shì)。培“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.152,”x“:135.036,”y“:719.919,”z“:100},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[20]},{”c“:”養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:181.795,”x“:135.036,”y“:743.319,”z“:101},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[17]},{”c“:”使他們對(duì)大語(yǔ)文意識(shí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)已成為新世紀(jì)學(xué)校語(yǔ)文“,”p“:{”h“:16.56,”w“:445.48,”x“:312.509,”y“:743.319,”z“:102},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.063“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”教育的發(fā)展方向，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.115,”x“:135.036,”y“:766.719,”z“:103},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[21]},{”c“:”培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)教育工作者“,”p“:{”h“:16.56,”w“:492.914,”x“:265.164,”y“:766.719,”z“:104},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.133“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”義不容辭的責(zé)任?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:132.115,”x“:135.036,”y“:790.119,”z“:105},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[21]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:790.119,”z“:106},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:813.519,”z“:109},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看。我們學(xué)校是長(zhǎng)安區(qū)的一所農(nóng)村高級(jí)中學(xué)，我們有一支“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:813.519,”z“:110},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍，然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)看，需要一支更高水“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.152,”x“:135.036,”y“:836.919,”z“:111},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[20]},{”c“:”平的充滿活力的作戰(zhàn)隊(duì)伍?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:197.991,”x“:135.036,”y“:860.319,”z“:112},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:333.075,”y“:860.319,”z“:113},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:883.719,”z“:116},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為教“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:883.719,”z“:117},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[15]},{”c“:”育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向，并提供了理論上的支持“,”p“:{”h“:16.56,”w“:363.044,”x“:135.036,”y“:907.119,”z“:118},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:497.984,”y“:907.119,”z“:119},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重“,”p“:{”h“:16.56,”w“:247.671,”x“:506.265,”y“:907.119,”z“:120},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[21]},{”c“:”視，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平“,”p“:{”h“:16.56,”w“:593.974,”x“:135.036,”y“:930.564,”z“:121},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[19]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:729.15,”y“:930.564,”z“:122},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”家“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.559,”x“:737.43,”y“:930.564,”z“:123},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.091,”x“:135.036,”y“:953.964,”z“:124},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.167“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”講，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象，對(duì)于工作方“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.136,”x“:135.036,”y“:977.364,”z“:125},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[22]},{”c“:”法的選擇還有待于摸索?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:181.613,”x“:135.036,”y“:1000.764,”z“:126},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:1024.164,”z“:129},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

二、個(gè)人狀況“,”p“:{”h“:16.559,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:1024.164,”z“:130},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:1024.164,”z“:131},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:1047.564,”z“:134},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、“,”p“:{”h“:16.559,”w“:16.56,”x“:176.429,”y“:1047.564,”z“:135},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”2003“,”p“:{”h“:16.559,”w“:32.937,”x“:192.99,”y“:1047.564,”z“:136},”ps“:null,”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020003“},”t“:”word“,”r“:[0,9]},{”c“:”年大學(xué)畢業(yè)以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)“,”p“:{”h“:16.559,”w“:527.734,”x“:230.07,”y“:1047.564,”z“:137},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.07“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。現(xiàn)在作為一名青年教師，我“,”p“:{”h“:16.559,”w“:623.136,”x“:135.036,”y“:1070.964,”z“:138},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[22]},{”c“:”非常熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流“,”p“:{”h“:16.559,”w“:623.136,”x“:135.036,”y“:1094.364,”z“:139},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[22]},{”c“:”教學(xué)體會(huì)，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:330.107,”x“:135.036,”y“:1117.758,”z“:140},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.057“},”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:465.015,”y“:1117.758,”z“:141},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]}],”page“:{”ph“:1262.879,”pw“:892.979,”iw“:0,”ih“:0,”v“:6,”t“:”1“,”pptlike“:false,”cx“:135.036,”cy“:111.414,”cw“:631.372,”ch“:1022.903}})_4({”outline“:null,”outlineMiss“:null,”font“:{”778e91628e9951e79a8927140010004“:”宋體“,”778e91628e9951e79a8927140020004“:”宋體“},”style“:[{”t“:”style“,”c“:[0],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020004“}},{”t“:”style“,”c“:[0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1],”s“:{”color“:”#000000“,”font-size“:”16.56“}},{”t“:”style“,”c“:[3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,2],”s“:{”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140010004“}},{”t“:”style“,”c“:[3],”s“:{”letter-spacing“:”-0.064“}},{”t“:”style“,”c“:[4],”s“:{”letter-spacing“:”-0.062“}},{”t“:”style“,”c“:[5],”s“:{”letter-spacing“:”-0.18“}},{”t“:”style“,”c“:[6],”s“:{”letter-spacing“:”-0.06“}},{”t“:”style“,”c“:[7],”s“:{”letter-spacing“:”-0.165“}},{”t“:”style“,”c“:[8],”s“:{”letter-spacing“:”-0.045“}},{”t“:”style“,”c“:[9],”s“:{”letter-spacing“:”-0.058“}},{”t“:”style“,”c“:[10],”s“:{”letter-spacing“:”-0.052“}},{”t“:”style“,”c“:[11],”s“:{”letter-spacing“:”-0.065“}},{”t“:”style“,”c“:[12],”s“:{”letter-spacing“:”-0.036“}},{”t“:”style“,”c“:[13],”s“:{”letter-spacing“:”-0.026“}}],”body“:[{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:111.414,”z“:2},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、專業(yè)知識(shí)方面。我畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。畢業(yè)以后又參加各種繼續(xù)教育“,”p“:{”h“:16.559,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:111.414,”z“:3},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[3]},{”c“:”的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.466,”x“:135.036,”y“:134.844,”z“:4},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:712.41,”y“:134.844,”z“:5},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:158.244,”z“:8},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、教育教學(xué)能力方面。工作幾年來(lái)，通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:589.834,”x“:176.429,”y“:158.244,”z“:9},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:462.04,”x“:135.036,”y“:181.644,”z“:10},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:596.984,”y“:181.644,”z“:11},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”4“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:205.044,”z“:14},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:205.044,”z“:15},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[3]},{”c“:”了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.152,”x“:135.036,”y“:228.444,”z“:16},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.169,”x“:135.036,”y“:251.844,”z“:17},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”性的學(xué)習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教“,”p“:{”h“:16.56,”w“:622.987,”x“:135.036,”y“:275.244,”z“:18},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.17“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“,”p“:{”h“:16.56,”w“:231.111,”x“:135.036,”y“:298.644,”z“:19},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.056“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:366.195,”y“:298.644,”z“:20},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”引趣“,”p“:{”h“:16.56,”w“:32.94,”x“:374.475,”y“:298.644,”z“:21},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[5]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:407.415,”y“:298.644,”z“:22},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”，因?yàn)椤?”p“:{”h“:16.56,”w“:49.5,”x“:415.695,”y“:298.644,”z“:23},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.089“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:465.195,”y“:298.644,”z“:24},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”引趣“,”p“:{”h“:16.56,”w“:32.94,”x“:473.505,”y“:298.644,”z“:25},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.179“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:506.445,”y“:298.644,”z“:26},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”可以激發(fā)學(xué)生求知欲“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.675,”x“:514.725,”y“:298.644,”z“:27},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:663.27,”y“:298.644,”z“:28},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”二是“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:671.37,”y“:298.644,”z“:29},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:704.49,”y“:298.644,”z“:30},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”學(xué)習(xí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:712.77,”y“:298.644,”z“:31},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:745.71,”y“:298.644,”z“:32},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”和“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.56,”x“:135.036,”y“:322.044,”z“:33},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.59,”y“:322.044,”z“:34},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”練習(xí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:159.87,”y“:322.044,”z“:35},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:192.99,”y“:322.044,”z“:36},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:131.933,”x“:201.09,”y“:322.044,”z“:37},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.078“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”并采用一定的強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行素質(zhì)教“,”p“:{”h“:16.56,”w“:426.933,”x“:331.036,”y“:322.044,”z“:38},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.145“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”育訓(xùn)練，既提高學(xué)生能力，而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:429.102,”x“:135.036,”y“:345.444,”z“:39},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:564.045,”y“:345.444,”z“:40},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”5“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:368.844,”z“:43},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、結(jié)論。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析。我的成長(zhǎng)過程教會(huì)了我投身工“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:368.844,”z“:44},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[3]},{”c“:”作踏實(shí)肯干的態(tài)度“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.115,”x“:135.036,”y“:392.289,”z“:45},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:267.15,”y“:392.289,”z“:46},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的“,”p“:{”h“:16.56,”w“:478.418,”x“:275.43,”y“:392.289,”z“:47},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”動(dòng)力“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:135.036,”y“:415.689,”z“:48},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:415.689,”z“:49},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入“,”p“:{”h“:16.56,”w“:363.044,”x“:176.429,”y“:415.689,”z“:50},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”;“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:539.564,”y“:415.689,”z“:51},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”在現(xiàn)所處的階段我還年輕，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:198.173,”x“:547.844,”y“:415.689,”z“:52},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.049“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”在“,”p“:{”h“:16.56,”w“:16.559,”x“:741.878,”y“:415.689,”z“:53},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”教育戰(zhàn)線上還有一段很長(zhǎng)的路要走，還有很多需要學(xué)習(xí)、“,”p“:{”h“:16.56,”w“:410.555,”x“:135.036,”y“:439.089,”z“:54},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.143“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”努力的空間和目標(biāo)等著我去實(shí)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:214.551,”x“:543.438,”y“:439.089,”z“:55},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”現(xiàn)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:33.12,”x“:135.036,”y“:462.489,”z“:56},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:167.97,”y“:462.489,”z“:57},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”

三、奮斗目標(biāo)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.995,”x“:168.149,”y“:485.889,”z“:60},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.072“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:266.97,”y“:485.889,”z“:61},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”作為一名青年教師，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.675,”x“:168.149,”y“:509.289,”z“:64},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”必須以現(xiàn)代的教育思想，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:181.795,”x“:312.503,”y“:509.289,”z“:65},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”教育理念為指導(dǎo)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.297,”x“:489.977,”y“:509.289,”z“:66},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[13]},{”c“:”以先進(jìn)的教育思想、“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.675,”x“:617.952,”y“:509.289,”z“:67},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”科學(xué)的教學(xué)原則，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:132.297,”x“:135.036,”y“:532.689,”z“:68},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[13]},{”c“:”正確的教學(xué)方法為前提，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:181.795,”x“:263.011,”y“:532.689,”z“:69},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[12]},{”c“:”盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:247.489,”x“:440.485,”y“:532.689,”z“:70},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”更新知識(shí)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:683.834,”y“:532.689,”z“:71},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”提高素質(zhì)教育的科研能力?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:197.991,”x“:135.036,”y“:556.089,”z“:72},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.066“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”語(yǔ)文教學(xué)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:331.04,”y“:556.089,”z“:73},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”從傳統(tǒng)知識(shí)傳授課轉(zhuǎn)到研究型課程再到合作開放“,”p“:{”h“:16.56,”w“:346.484,”x“:411.505,”y“:556.089,”z“:74},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.063“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”的開設(shè)，需要不斷的學(xué)習(xí)和探索，為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過“,”p“:{”h“:16.56,”w“:508.673,”x“:135.036,”y“:579.489,”z“:75},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.156“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:647.925,”y“:579.489,”z“:76},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”年的時(shí)間，力“,”p“:{”h“:16.56,”w“:98.101,”x“:660.344,”y“:579.489,”z“:77},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.251“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.152,”x“:135.036,”y“:602.889,”z“:78},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”出、教學(xué)水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:610.534,”x“:135.036,”y“:626.289,”z“:79},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:649.689,”z“:82},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

四、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:148.493,”x“:168.149,”y“:649.689,”z“:83},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.068“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:316.515,”y“:649.689,”z“:84},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:673.119,”z“:87},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.467,”x“:176.429,”y“:673.119,”z“:88},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成大語(yǔ)文課程的意識(shí)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:429.102,”x“:135.036,”y“:696.519,”z“:89},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[9]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:564.045,”y“:696.519,”z“:90},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:719.919,”z“:93},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:719.919,”z“:94},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[3]},{”c“:”想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.152,”x“:135.036,”y“:743.319,”z“:95},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。“,”p“:{”h“:16.56,”w“:412.542,”x“:135.036,”y“:766.719,”z“:96},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:547.484,”y“:766.719,”z“:97},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:790.119,”z“:100},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)“,”p“:{”h“:16.56,”w“:412.542,”x“:176.429,”y“:790.119,”z“:101},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:589.064,”y“:790.119,”z“:102},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”高效課堂“,”p“:{”h“:16.56,”w“:66.057,”x“:597.344,”y“:790.119,”z“:103},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”“",”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:663.27,”y“:790.119,”z“:104},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”的學(xué)習(xí)和研“,”p“:{”h“:16.56,”w“:82.617,”x“:671.37,”y“:790.119,”z“:105},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[8]},{”c“:”究，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:511.538,”x“:135.036,”y“:813.519,”z“:106},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:836.919,”z“:109},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”

五、措施和條件“,”p“:{”h“:16.56,”w“:115.555,”x“:168.149,”y“:836.919,”z“:110},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.279,”x“:283.575,”y“:836.919,”z“:111},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”1“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:860.319,”z“:114},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.504,”x“:176.429,”y“:860.319,”z“:115},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.061“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”面的目標(biāo)，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處，我在制定發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，設(shè)定“,”p“:{”h“:16.56,”w“:623.136,”x“:135.036,”y“:883.719,”z“:116},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.166“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo)，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:214.551,”x“:135.036,”y“:907.119,”z“:117},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:247.489,”x“:347.6,”y“:907.119,”z“:118},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[11]},{”c“:”一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成“,”p“:{”h“:16.56,”w“:165.053,”x“:592.936,”y“:907.119,”z“:119},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”功，既取決于個(gè)人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:627.094,”x“:135.036,”y“:930.564,”z“:120},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.059“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?！?”p“:{”h“:16.56,”w“:610.534,”x“:135.036,”y“:953.964,”z“:121},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[6]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:977.364,”z“:124},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.56,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:977.364,”z“:125},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、主、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是主觀努力的落后，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:577.414,”x“:176.429,”y“:977.364,”z“:126},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[3]},{”c“:”很多新技術(shù)新理念內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的幫助，“,”p“:{”h“:16.56,”w“:591.986,”x“:135.036,”y“:1000.764,”z“:127},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.119“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”盡可“,”p“:{”h“:16.56,”w“:33.119,”x“:724.87,”y“:1000.764,”z“:128},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”能的使我在大家的鞭策之下奮蹄前進(jìn)?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:280.659,”x“:135.036,”y“:1024.164,”z“:129},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.053“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:415.515,”y“:1024.164,”z“:130},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:”3“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:168.149,”y“:1047.564,”z“:133},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我計(jì)劃通過“,”p“:{”h“:16.559,”w“:247.671,”x“:176.429,”y“:1047.564,”z“:134},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[10]},{”c“:”2“,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.279,”x“:428.114,”y“:1047.564,”z“:135},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神“,”p“:{”h“:16.559,”w“:313.364,”x“:440.534,”y“:1047.564,”z“:136},”ps“:null,”s“:{”letter-spacing“:”-0.07“},”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:”強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能“,”p“:{”h“:16.559,”w“:623.169,”x“:135.036,”y“:1070.964,”z“:137},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[7]},{”c“:”夠適應(yīng)中學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平發(fā)展需要的市級(jí)青年骨干教師的水平?！?”p“:{”h“:16.559,”w“:494.978,”x“:135.036,”y“:1094.364,”z“:138},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[4]},{”c“:”#######“,”p“:{}]}{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:151.596,”y“:1117.758,”z“:141},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[0]},{”c“:”注：“,”p“:{”h“:16.559,”w“:33.12,”x“:168.149,”y“:1117.758,”z“:142},”ps“:null,”t“:”word“,”r“:[2]},{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:201.09,”y“:1117.758,”z“:143},”ps“:{”_enter“:1},”t“:”word“,”r“:[0]}],”page“:{”ph“:1262.879,”pw“:892.979,”iw“:0,”ih“:0,”v“:6,”t“:”1“,”pptlike“:false,”cx“:135.036,”cy“:111.414,”cw“:631.591,”ch“:1022.903}})_5({”outline“:null,”outlineMiss“:null,”font“:{”778e91628e9951e79a8927140020005“:”宋體“},”style“:”“,”body“:[{”c“:” “,”p“:{”h“:16.559,”w“:8.28,”x“:135.036,”y“:111.414,”z“:0},”ps“:{”_enter“:1},”s“:{”color“:”#000000“,”font-family“:”778e91628e9951e79a8927140020005“,”font-size“:16.56},”t“:”word“}],”page“:{”ph“:1262.879,”pw“:892.979,”iw“:0,”ih“:0,”v“:6,”t“:”1“,”pptlike“:false,”cx“:135.036,”cy“:111.414,”cw“:8.28,”ch":16.559}})

第三篇：高中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃

單縣一中高中語(yǔ)文校本研修計(jì)劃

初鳳平

一、基本思路

認(rèn)真貫徹新課改理念，積極落實(shí)山東省教育廳關(guān)于改進(jìn)21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)和培養(yǎng)模式的精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；

全面實(shí)施以生為本的育人原則，結(jié)合遠(yuǎn)程研修，因地制宜，學(xué)以致用，加強(qiáng)關(guān)于課堂中的評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)和研究，將21世紀(jì)技能評(píng)價(jià)的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，突出對(duì)學(xué)生能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)；

努力提高教師的教學(xué)教研水平，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入探究雙向三段五環(huán)高效課堂模式，促進(jìn)單縣一中基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，大幅度提高我校高中語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的科研教育水平，為創(chuàng)辦特色名校貢獻(xiàn)力量。

二、研修目標(biāo)

1、深入總結(jié)在課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，探索校本課程研發(fā)的具體有效途徑，繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式，推進(jìn)三段五環(huán)課堂教學(xué)研究；

2、結(jié)合遠(yuǎn)程研修，積極推進(jìn)學(xué)校、學(xué)科組和教師個(gè)人教研，努力提升學(xué)校、學(xué)科組和教師的研修水平，積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；

3、始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，深入探求學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)方式，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組下的高效和諧課堂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力；

4、努力探究出一條將“21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)”融入到常態(tài)課堂教學(xué)中研究之路，設(shè)計(jì)出符合我校特色的具體可行的評(píng)價(jià)體系，為培養(yǎng)具有21世紀(jì)技能和素養(yǎng)的世界公民而奮斗。

三、時(shí)間安排

本學(xué)期整個(gè)學(xué)期

時(shí)間段：2013年9月10日--2014年1月22日

四、研修內(nèi)容

（一）以備課組為依托，深入開展每個(gè)教師繼續(xù)研讀1-3本教育專著活動(dòng)，繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容，提高教師專業(yè)水平。

要求每位教師至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍自選，學(xué)科組提供參考書目。繼續(xù)研究遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容，深入體會(huì)。學(xué)期末提交一篇個(gè)人研究總結(jié)，并在學(xué)科組QQ群中發(fā)表。

（二）認(rèn)真搞好先個(gè)人備課再集體備課再個(gè)人備課活動(dòng)，要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷結(jié)合21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高備課和授課水平。

（三）制定教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體教研，學(xué)科組內(nèi)部實(shí)行分工，成立課題研究小組，重點(diǎn)研究如何把21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（四）繼續(xù)執(zhí)行學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”，學(xué)校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對(duì)子，徒弟在師傅的備課、聽課指導(dǎo)中，不斷提高和成長(zhǎng)，同時(shí)師傅在帶徒弟的過程中深入研究，獲得自身更快發(fā)展。

（五）繼續(xù)實(shí)行學(xué)科組每周聽評(píng)課制度和推門跨學(xué)科聽課制度，開展全校性公開課和學(xué)校開放周活動(dòng)，通過聽評(píng)課集思廣益，在評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為廣大教師提供交流學(xué)習(xí)的契機(jī)，資源共享，運(yùn)用理論分析實(shí)踐，全面提升教師的教學(xué)教研水平，提高備課組研究水平。

（六）實(shí)行“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)交流制度，開展校外交流，傾聽講座，學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，改進(jìn)理念，更好地開展課堂教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

（七）實(shí)施海量閱讀，開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，舉辦語(yǔ)文節(jié)，通過活動(dòng)落實(shí)教研，促進(jìn)學(xué)生能力素養(yǎng)的提高。

（八）深入研究班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

五、研修活動(dòng)

根據(jù)研修內(nèi)容呈現(xiàn)的幾個(gè)方面的問題，下表列出了本次校本研修的總體計(jì)劃：

研修步驟

研修活動(dòng)

研修形式

完成時(shí)間

研究計(jì)劃，明確分工。

語(yǔ)文學(xué)科全體教研活動(dòng)

學(xué)科教研：全組研究研修計(jì)劃，每位教師發(fā)表意見，集思廣益，明確計(jì)劃和具體分工，成立研修領(lǐng)導(dǎo)小組。

開學(xué)第一周周四下午三、四節(jié)課

每周聽評(píng)課活動(dòng)

學(xué)科組全員參與的聽評(píng)課活動(dòng)

每周學(xué)科組申報(bào)一節(jié)展示邀請(qǐng)課，全員參與聽評(píng)課

每周一次

校級(jí)公開課

全校教師參加

教務(wù)處組織全校教師參加，集體聽評(píng)課研究，重點(diǎn)落實(shí)21世紀(jì)技能和評(píng)價(jià)在課堂中的應(yīng)用

按照學(xué)校計(jì)劃制定

專家報(bào)告

全校教師參加

學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家給做報(bào)告，并舉行座談會(huì)，開闊視野，提高理論水平

按照學(xué)校計(jì)劃制定

青年教師基本功大賽和普查課

教務(wù)處組織，學(xué)科組參加

開展青年教師基本功競(jìng)賽和課堂普查，提高青年教師水平

期末前2周課題研究和21世紀(jì)技能及評(píng)價(jià)研究校本培訓(xùn)

學(xué)科組內(nèi)的課題研究和21世紀(jì)技能及評(píng)價(jià)研究校本培訓(xùn)

組織學(xué)科組骨干教師作報(bào)告，全組參與討論和交流，智慧共享

每三周一次，周四下午。期末撰寫論文等

海量閱讀和語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)

開展全校性的語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施海量閱讀。

全校師生參加，語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)由教師指導(dǎo)學(xué)生自主合作舉辦；海量閱讀在班級(jí)和閱覽室同時(shí)有制度有計(jì)劃執(zhí)行，語(yǔ)文教師指導(dǎo)。

制定閱讀課，班級(jí)實(shí)行閱讀角活動(dòng)；期中后舉辦語(yǔ)文節(jié)，三天時(shí)間

六、保障措施

1、學(xué)校一把手親自倡導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)班班子親自帶領(lǐng)研究；

2、教務(wù)處和教科室同時(shí)指導(dǎo)，學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)具體執(zhí)行，年級(jí)保障；

3、研修計(jì)劃納入學(xué)校學(xué)年計(jì)劃中去；

4、學(xué)校和教研組制定合理評(píng)價(jià)制度，保障活動(dòng)的開展和評(píng)價(jià)；

5、學(xué)校把教師專業(yè)成長(zhǎng)和備課組研修活動(dòng)納入全面量化管理中，實(shí)施制度管理，進(jìn)行期末評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)做保障。

2013年8月24日初稿

第四篇：個(gè)人校本研修計(jì)劃

個(gè)人校本研修計(jì)劃

神木九中 張崗

新的學(xué)年又開始了，在本學(xué)年為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；

進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，能夠創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬自己的科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力?，F(xiàn)將自己在本學(xué)期個(gè)人研修作---計(jì)劃：

1認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）和各科新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進(jìn)的教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，廣闊的知識(shí)背景,較高的業(yè)務(wù)水平，加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。

2、基本形式：

(1）自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，懂得名師課堂的生命高度，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。使讀書成為我的自覺行動(dòng)，對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

（2）小組研討：本學(xué)期我會(huì)積極參加我組我校定期舉行的研討交流會(huì)，在研討中讓自己的各方面能力得到相對(duì)的提高。

（3）教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色。

3、課題研究。定期參加學(xué)校及小組交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的共同財(cái)富。積極進(jìn)行教學(xué)反思，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行更好的教育教學(xué)工作。

總之，今年我將積極進(jìn)行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養(yǎng)出更出色的學(xué)生，加快我校的課改步伐..2013年8月 個(gè)人校本研修計(jì)劃

劉彩云

人常言：“立志，有恒。”做任何事都要有恒心，恒心的得來(lái)除了有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最主要的還應(yīng)該有計(jì)劃。當(dāng)你對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活都計(jì)劃好了，你才能不會(huì)“今日復(fù)今日，今日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。為了能真正的提高自己的教師專業(yè)素質(zhì)，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)。根據(jù)培訓(xùn)院定下的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合自我的實(shí)際情況，給自己的學(xué)習(xí)制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，肩負(fù)著人類文明進(jìn)步的教育正在以飛速的腳步前進(jìn)，教育改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，面臨著教育的改革，作為教師的我應(yīng)該更新自己的觀念，跟上時(shí)代的步伐，這就要求自己要盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。

二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)﹑公開課

認(rèn)真準(zhǔn)備上好每一節(jié)公開課，課后積極和聽課老師交流溝通，研討課堂成功的原因，及時(shí)記錄課堂反思，成為自己課堂教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（二)﹑聽課評(píng)課

堅(jiān)持每周聽不少于4節(jié)課，并認(rèn)真做好聽評(píng)課記錄。積極參與教研活動(dòng)，養(yǎng)成隨時(shí)聽課的好習(xí)慣。參與教研活動(dòng)可以讓你在教學(xué)中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學(xué)風(fēng)采，能結(jié)合著自己的教學(xué)尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動(dòng)，不斷向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)。

(三)﹑教案

在教學(xué)案一體化教學(xué)模式下，以導(dǎo)學(xué)案為載體，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，形成富有個(gè)性的自我教學(xué)設(shè)計(jì)。

(四)﹑教學(xué)論文

認(rèn)真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收獲，以及在實(shí)踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式發(fā)送到自己的博客上。

(五)﹑在線研討

養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)互相交流的好習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)法想象的空間，它會(huì)給你解決你工作學(xué)習(xí)中遇到的困難，在網(wǎng)上你可你的同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，會(huì)在與人交流中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，能科學(xué)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在教學(xué)中不斷的反思自己，讓教學(xué)工作更加趨于完美。

積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流研討，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

誠(chéng)然，今天積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動(dòng)的人生態(tài)度，今天形成的學(xué)習(xí)能力將會(huì)直接作用與明天的生活實(shí)際，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。努力吧！為我們的明天喝彩。

個(gè)人校本研修計(jì)劃

武美桃

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、規(guī)范化學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

四、具體措施：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好

第五篇：2015——2016個(gè)人校本研修計(jì)劃

個(gè)人校本研修計(jì)劃

(2015—2016學(xué))為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以縣局《教師校本研修工作五年規(guī)劃》為指導(dǎo)，以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，立足課堂、革新教學(xué)方式，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

二、個(gè)人基本情況分析：

本人自參加工作至今有三十二年整。是一位熱愛教育事業(yè)的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在參加工作的幾十年里，認(rèn)真踏實(shí)工作，注重感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特征，能根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請(qǐng)教，并接受善意的批評(píng)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)和反思中提升自己。

三、研修目標(biāo)

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。

2、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

3、總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學(xué)課，積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

4、以組內(nèi)教研為重點(diǎn)，通過同伴互助的方式，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。提高教學(xué)水平。

5、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

四、研修內(nèi)容：

1.個(gè)人讀書

爭(zhēng)取每季度精讀一本教育教學(xué)?？繉W(xué)期讀一本初中數(shù)學(xué)教學(xué)理論與方法方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫2——4篇讀后感，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.聽評(píng)課

主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并積極參加大學(xué)區(qū)、縣、市組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)年完成40節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為等

3.教研組集中研修 積極參與教研組研修活動(dòng)，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),積極參加集體備課，積極參與教研組內(nèi)的教學(xué)研究，感悟反思教學(xué)，與同組教師交流學(xué)生的思想問題及解決方法等。

4.撰寫教學(xué)論文

根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成兩篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開發(fā)表。

五、保障措施

1、通過個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

2、積極參加學(xué)校組織的研究課、示范課活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使自己的教學(xué)水平逐步提高，逐步形成自己的教學(xué)特色。

3、積極參與校本研修的研究，每學(xué)年結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。

4、積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

5、拜師學(xué)藝，虛心向師父請(qǐng)教，通過自學(xué)、師傅指導(dǎo)、同伴互助的形式，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

六、時(shí)間安排：

9月： 制定一份個(gè)人研修計(jì)劃；學(xué)習(xí)初中《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

10月：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論方面的文章；參與組內(nèi)教研，分析七年級(jí)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點(diǎn)。

11月：積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)。積極參加市、縣、校校本研修培訓(xùn)；積極參與組內(nèi)期中教學(xué)分析。

12月： 自學(xué)《未成年人保護(hù)法》；參與組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法指導(dǎo)交流。1月： 總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中的得失；整理資料，撰寫教研論文及師德體會(huì)或論文。

2月： 認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《兒童心理學(xué)》；自學(xué)《初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性》的理論。

3月：參與組內(nèi)教研，進(jìn)行上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析；撰寫七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。4月： 參與組內(nèi)教研，分析教材結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、重難點(diǎn)；進(jìn)行課堂有效教學(xué)的研究，寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

5月： 積極參與組內(nèi)期中教學(xué)分析，完成期中試卷分析；參與組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法指導(dǎo)交流。

6月：自學(xué)《初中數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與策略》；總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中的得失。7月： 整理資料，撰寫教研論文及師德體會(huì)或論文；撰寫一篇個(gè)人研修總結(jié)。

個(gè)人讀書時(shí)間為：2015.9——2015.10，2016.3——2016.4.聽評(píng)課時(shí)間為：2.15.9——2015.12；2016.3——2015.6 教研組集中研修時(shí)間為：2015.9——2015.12；2016.3——2016.7.撰寫教學(xué)論文時(shí)間為：2015.12；2016.6