第一篇：小學(xué)德育工作月推進(jìn)計(jì)劃(第一學(xué)期)

官陂小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期 德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間

秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案,制訂年度計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管

理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。

三、月份工作安排

九月：典型事跡學(xué)習(xí)月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。4“贛鄱最美少年”典型事跡學(xué)習(xí)十月份：“三愛(ài)”教育活動(dòng)月

1、慶祝國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

3、“三愛(ài)”教育

十一月份：“三節(jié)”活動(dòng)月

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、“三節(jié)教育”

十二月份：學(xué)生禮儀月

1、德育小論文評(píng)優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。2015年元月：讀書活動(dòng)月

1、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。

2、德育工作總結(jié)

3、假期安全教育。

官陂小學(xué) 年9月1日 2014篇二：小學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃(含周工作安排)xx小學(xué)2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表重要思想”，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出以“鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)”為推手，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、幾項(xiàng)工作制度

1、每天進(jìn)行常規(guī)檢查并記分；

2、每周一次升旗儀式；

3、每?jī)芍芤淮巍靶羌?jí)班級(jí)”評(píng)比；

4、每月德育處召開(kāi)一次班主任工作工作例會(huì)；大隊(duì)部召開(kāi)一次大隊(duì)干部工作例會(huì)；

5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。

四、具體措施

（一）推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境

1、精化校園環(huán)境。精心打造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，把綠化、美化、凈化、人文化融為一體，根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)富有特色的德育櫥窗、少先隊(duì)活動(dòng)宣傳欄等，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、美化班級(jí)環(huán)境。新學(xué)期初通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化的布置，給學(xué)生提供互相競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)和自我展示的舞臺(tái)，為學(xué)生的身心健康營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

3、優(yōu)化學(xué)校、家庭和社會(huì)結(jié)合的大環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。主要通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家校聯(lián)系本等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，宣傳先進(jìn)的教育理念。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)

1、倡導(dǎo)全員參與，全力營(yíng)造德育氛圍。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，尤其要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加大學(xué)習(xí)力度，提升班主任專業(yè)素質(zhì)。積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)班主任自覺(jué)學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)經(jīng)典，確立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，并學(xué)會(huì)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)際教育教學(xué)工作。

3、提供交流平臺(tái)，提高班級(jí)管理水平。建立健全班主任師徒結(jié)對(duì)工作，加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，組織好每月一次的班主任沙龍。

指導(dǎo)班主任用好《班級(jí)日志簿》，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)校德育工作能真正落到實(shí)處。

4、組織沿小“教師講壇”。利用單周周三政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織沿小“教師講壇”，為教師提供展示個(gè)人才華的舞臺(tái)。

（三）狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

1、繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以建國(guó)62周年為契機(jī)，開(kāi)展民族精神代代傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生從小做個(gè)好公民。

2、通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地以及晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校園”、“和諧校園”。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，運(yùn)用“一日常規(guī)”，規(guī)范學(xué)生的在校行為。同時(shí)與每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比相結(jié)合，做到評(píng)比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣。

4、切實(shí)抓好每周一的升旗儀式活動(dòng)，充分發(fā)揮“國(guó)旗下講話”的育人功能，力爭(zhēng)做到合理計(jì)劃，詳實(shí)安排，與時(shí)俱進(jìn)。真正使學(xué)生受到震撼心靈的教育。

（四）、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、在建國(guó)62周年、建隊(duì)62周年之際，廣泛開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)” “紅領(lǐng)巾在我心中”等主題活動(dòng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，抓住國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等重大節(jié)慶日，開(kāi)展豐富多彩的主題教育。

2、積極響應(yīng)團(tuán)市委號(hào)召，積極開(kāi)展《愛(ài)祖國(guó)、學(xué)科學(xué)》讀書實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀科普書籍，結(jié)合建國(guó)60周年以來(lái)的科學(xué)發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)科學(xué)家的科技成就和感人事跡。并采取報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式組織演講、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科學(xué)教育活動(dòng)，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、創(chuàng)新“手拉手”活動(dòng)。本學(xué)期將在高年級(jí)和低年級(jí)之間開(kāi)展“手拉手，向前走”的班級(jí)結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校生活、家庭生活的親身實(shí)踐，使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的道理，讓結(jié)對(duì)隊(duì)員在彼此的互動(dòng)中加強(qiáng)交流，相互激勵(lì)，立志成材。

4、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建開(kāi)展安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過(guò)舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài)、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

5、利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等重大節(jié)日開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

五、每月工作安排 篇三：2014學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃(清塘小學(xué))清塘小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2014學(xué)年第一學(xué)期）

東城街道清塘小學(xué)

2014年9月

清塘小學(xué)德育工作計(jì)劃

——2014學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，積極開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育工作模式，突出德育工作富有特色。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。教師師德合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。

2、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園。提高師生安全意識(shí)和自救能力，安全責(zé)任事故率為0。

3、培養(yǎng)學(xué)生干部，提升學(xué)生思想素質(zhì)。學(xué)生德育考核合格率為100%，優(yōu)秀率85%以上，學(xué)生違法犯罪率為0。

4、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

5、增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。

6、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織班主任、輔導(dǎo)員召開(kāi)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。副班主任要協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。

2、抓好安全教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。健全每天一巡查、每周一小查、每月大檢查的安全檢查制度，及時(shí)消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生干部，提升學(xué)生思想素質(zhì)。

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德（尤其是愛(ài)護(hù)公物）。大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)

揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。

2、以開(kāi)展“文明班、衛(wèi)生班”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、遵守公共秩序（如愛(ài)護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表?yè)P(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展各種主題教育，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的社會(huì)主義接班人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的方向前進(jìn)。

4、發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委和村委會(huì)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對(duì)策，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。

四、工作月歷

九月份

1、新學(xué)期校園環(huán)境與布置，搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。

2、開(kāi)學(xué)安全教育周活動(dòng)，禮儀教育、安全教育系列活動(dòng)。

3、制訂好關(guān)工委、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

4、招聘新值日生。篇四：2014--2015年秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

建設(shè)小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間

秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案,制訂年度計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管

理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。

三、月份工作安排

九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

十一月份

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育。十二月份

1、德育小論文評(píng)優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。2015年元月

1、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。

2、德育工作總結(jié)

3、假期安全教育。

武勝縣建設(shè)小學(xué)德育辦

2014年9月1日篇五：小學(xué)部德育工作計(jì)劃2015——2016第一學(xué)期 小學(xué)部學(xué)工處工作計(jì)劃

（2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》精神，樹(shù)立全員德育的觀念，以“文明班集體”建設(shè)和雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為抓手，努力建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)向上的班集體，培養(yǎng)文明自信、自主向上的優(yōu)秀附中宿遷分校學(xué)子。以強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)理想教育、感恩教育，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高全體老師業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育梯隊(duì)。

2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，形成積極的情感傾向，對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心和感恩之心,而且具有較強(qiáng)的安全意識(shí)。

3、學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)更加完善和規(guī)范，學(xué)生能積極參與到雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，并在爭(zhēng)章的過(guò)程中不斷改變自己、提升自己。

4、班級(jí)評(píng)價(jià)體系更加完善和科學(xué)，班級(jí)評(píng)價(jià)操作客觀、公正、持之以恒。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)

2、制作《小學(xué)生行為習(xí)慣三字歌》配套視頻

3、落實(shí)班級(jí)評(píng)價(jià)體系，提升班級(jí)管理水平

4、抓好安全法制主題教育月，增強(qiáng)師生安全法制意識(shí)

四、行動(dòng)策略

項(xiàng)目一：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)

負(fù)責(zé)人：路 濱 秦二彬 袁 圓 年級(jí)主任

效能目標(biāo)：全體教師有較強(qiáng)的責(zé)任心，全體教師的班級(jí)管理理論和管理藝術(shù)得到提高；大隊(duì)部學(xué)干的服務(wù)意識(shí)和管理水平得到顯著提高。

實(shí)施安排：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任的管理核心作用

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，班主任的整體素質(zhì)在很大程度上決定了學(xué)校德育全貌，提高班主任整體素質(zhì)是提高學(xué)校德育工作水平的關(guān)鍵。

（1）認(rèn)真落實(shí)《班主任工作指南》，要求班主任在平時(shí)工作中堅(jiān)持“八必到”：一日兩掃、晨會(huì)、課間操、午餐、放學(xué)、校內(nèi)大掃除、班會(huì)、活動(dòng)集會(huì)。學(xué)工處和各級(jí)部將加大檢查力度，促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高。

（2）、多種途徑提高班主任的理論水平和管理水平。一方面發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀班主任的模范作用；另一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作的理論著作，推動(dòng)班主任理論水平的提高。實(shí)行班主任工作的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變、管理型向研究型轉(zhuǎn)變。要求班主任做好典型德育案例的收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。

2、進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核方案，加強(qiáng)班級(jí)管理。

（1、）進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)則》，根據(jù)實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格落實(shí)。加大對(duì)班主任工作績(jī)效的考核。通過(guò)考核指導(dǎo)，促進(jìn)班主任工作，使考核逐步趨向科學(xué)化、規(guī)范化。

（2）、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，充分利用教室內(nèi)“爭(zhēng)星奪章榜”、“雛鷹爭(zhēng)章”欄等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功啟迪，激發(fā)全體學(xué)生成功的欲望。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成自主合作、朝氣蓬勃、積極向上的良好班風(fēng)。

3、加強(qiáng)德育工作培訓(xùn)，培養(yǎng)德育工作梯隊(duì)

（1）、實(shí)行實(shí)習(xí)班主任制度。應(yīng)屆畢業(yè)生工作第一年要做實(shí)習(xí)班主任，按照實(shí)習(xí)班主任制度相關(guān)要求，向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)德育工作后備力量。

（2）、實(shí)行班主任輪崗制度。3年內(nèi)每位老師至少做一年班主任，增強(qiáng)每位老師的責(zé)任感、緊迫感，讓每位老師都能夠體驗(yàn)到班主任的幸福和艱辛，都有機(jī)會(huì)實(shí)踐并積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

（3）、舉行系列化培訓(xùn)，提高德育工作水平。每學(xué)期至少舉行三次不同主題的德育工作培訓(xùn)，將培訓(xùn)系列化、制度化，培養(yǎng)德育工作梯隊(duì)。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)

（1）發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育和自主管理，招募志愿者但當(dāng)學(xué)校的“文明小衛(wèi)士”，監(jiān)督教學(xué)區(qū)、食堂、操場(chǎng)等場(chǎng)所的不文明行為。

（2）加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部工作的指導(dǎo)。本學(xué)期要對(duì)大隊(duì)部的學(xué)生提出更加明確的具體的要求，每周定期指導(dǎo)。少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生干部要積極參與日常行為規(guī)范的管理和檢查。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

項(xiàng)目二：開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)

負(fù)責(zé)人：路 濱 秦二彬 袁 圓 年級(jí)主任

效能目標(biāo)：把對(duì)少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?，鼓?lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

實(shí)施安排：

1、利用校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)必修章、選修章和特色章建設(shè)。

①依托活動(dòng)爭(zhēng)章。各中隊(duì)制定爭(zhēng)章計(jì)劃，并根據(jù)所爭(zhēng)章目開(kāi)展中隊(duì)或小隊(duì)的系列活動(dòng)，在活動(dòng)中掌握相應(yīng)的知識(shí)、鍛煉相應(yīng)的能力，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢煌瑫r(shí)，在學(xué)校組織開(kāi)展的各種主題活動(dòng)中和主題教育月中對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)隆＂谝劳袑W(xué)科爭(zhēng)章。將獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，如好學(xué)章可結(jié)合各科教師的反饋評(píng)價(jià)，科技章、文明章可與科學(xué)、思品課結(jié)合起來(lái)。

2、整合校內(nèi)外資源，爭(zhēng)校外章和技能章。

利校外實(shí)踐基地，或參加興趣培訓(xùn)班、社區(qū)活動(dòng)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，來(lái)爭(zhēng)得相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、中隊(duì)考章，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感

以中隊(duì)為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

4、將爭(zhēng)章活動(dòng)與常規(guī)管理及德育主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，確?；顒?dòng)有效開(kāi)展。

5、舉行主題月?tīng)?zhēng)章活動(dòng)。

6、用好自主開(kāi)發(fā)的“雛鷹成長(zhǎng)手冊(cè)”，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)章熱情，記錄學(xué)生成長(zhǎng)足跡。項(xiàng)目三：加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 負(fù)責(zé)人：路 濱 秦二彬 袁 圓 年級(jí)主任

效能目標(biāo)：從文明禮儀教育入手，通過(guò)規(guī)范管理，主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的道德情操，促進(jìn)每一位學(xué)生充分發(fā)展。

具體措施：

1、實(shí)施常規(guī)管理規(guī)范月和文明禮儀教育月活動(dòng)，引領(lǐng)、規(guī)范學(xué)生言行。

2、依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

4、通過(guò)看圖說(shuō)話、文明禮儀視頻，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改進(jìn)行為。

5、評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明守紀(jì)雁”、“熱情禮貌兔”等，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)學(xué)生。

6、制作和“小學(xué)生行文習(xí)慣三字歌”配套的行為規(guī)范視頻。

7、開(kāi)發(fā)“文明禮儀先鋒表?yè)P(yáng)通知單，不文明行為處罰通知單”，加大檢查力度和獎(jiǎng)懲措施。

8、加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)、出操、課堂紀(jì)律的管理，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，集體意識(shí)教育提升集體精神風(fēng)貌。

項(xiàng)目四：注重安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

負(fù)責(zé)人：路 濱 秦二彬 袁 圓 年級(jí)主任

效能目標(biāo)：全校師生員工的安全意識(shí)得到提高，學(xué)生掌握一定的自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力。學(xué)生珍惜生命，能夠用知識(shí)守護(hù)生命，不做危險(xiǎn)游戲，校園無(wú)任何安全責(zé)任事故。

實(shí)施安排：

1、開(kāi)展生命教育，普及安全科普知識(shí)。

2、召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、明確安全責(zé)任，完善制度、強(qiáng)化安全督查。

4、抓好健康安全法制主題教育周，增強(qiáng)師生健康安全法制意識(shí)。

5、進(jìn)行安全逃生演練，提高學(xué)生避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康，做好問(wèn)題學(xué)生疏導(dǎo)。

7、做好晨午檢工作、異常出勤跟蹤調(diào)查工作并建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案。

項(xiàng)目

五、落實(shí)班級(jí)評(píng)價(jià)體系，提升班級(jí)管理水平

責(zé)任人：路 濱 秦二彬 陸 寒 各年級(jí)組長(zhǎng)

效能目標(biāo)：

1、班主任在操作班級(jí)評(píng)價(jià)體系的過(guò)程中反思自己班級(jí)管理中的盲點(diǎn)、班級(jí)組織架構(gòu)、崗位設(shè)置上存在的問(wèn)題，從而不斷優(yōu)化班級(jí)管理，提升班主任班級(jí)管理水平。

2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加科學(xué)、全面和多元，學(xué)生的熱情得到激發(fā)，具有極強(qiáng)的參與意識(shí)、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣，進(jìn)而想成積極向上、文明守紀(jì)的班風(fēng)和校風(fēng)。

具體措施：

1、實(shí)施積點(diǎn)獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)價(jià)機(jī)制，提高學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)、自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班級(jí)實(shí)施過(guò)程的檢查和指導(dǎo)。

3、定期補(bǔ)充“向日葵小公民實(shí)踐中心”的物品并爭(zhēng)章運(yùn)營(yíng)。

4、進(jìn)一步整合“小公民實(shí)踐卡”評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

項(xiàng)目六：加強(qiáng)育人陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

負(fù)責(zé)人：路 濱 秦二彬 袁 圓 年級(jí)主任

效能目標(biāo)：加強(qiáng)文化布置，怡情養(yǎng)性，陶冶情操；開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生

健康成長(zhǎng)。

實(shí)施安排：

1、升旗儀式，升旗儀式實(shí)行班級(jí)輪流主講，成立校國(guó)旗班，充分發(fā)揮升旗儀式的激勵(lì)作用。

2、充分利用好班級(jí)黑板報(bào)、圖書角、站展示欄等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)每一面墻壁成為孩子學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示的舞臺(tái)。

4、扎實(shí)開(kāi)好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。a、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)； b、發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)參與學(xué)校民主管理、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。c、通過(guò)校訓(xùn)通平臺(tái)加強(qiáng)家校溝通。

項(xiàng)目七：抓好主題教育月活動(dòng)，將德育活動(dòng)序列化 責(zé)任人：路 濱 秦二彬 袁 圓 各年級(jí)主任

效能目標(biāo)：為了讓學(xué)生達(dá)到某項(xiàng)德育要求，根據(jù)時(shí)間特點(diǎn)而安排的專題教育活動(dòng)。主題教育對(duì)學(xué)生的情感、行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，主題月活動(dòng)方案得到完善提升。

具體措施：

1、九月份，習(xí)慣養(yǎng)成教育月。強(qiáng)化出操、放學(xué)、就餐、就寢等常規(guī)管理工作。

2、十月份，文明禮儀月。a、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。b、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見(jiàn)老師、客人主動(dòng)問(wèn)好；不追逐打鬧、不亂扔紙屑；集會(huì)守紀(jì)。c、通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展安全、健康、適宜場(chǎng)地的游戲。d、舉行三字歌背誦評(píng)比活動(dòng)，制作并組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為習(xí)慣三字歌》視頻。e、組織十大文明行為和十大不文明行為評(píng)選活動(dòng)。

3、十一月份，優(yōu)良學(xué)風(fēng)月。a、舉行啟動(dòng)儀式和主題班會(huì) b、全面進(jìn)行課堂常規(guī)指導(dǎo)和強(qiáng)化 c、深入進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) d、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽和總結(jié)評(píng)比活動(dòng)

4、十二月份，雛鷹爭(zhēng)章。一年級(jí)爭(zhēng)好朋友章、二年級(jí)爭(zhēng)自理章、三年級(jí)爭(zhēng)手拉手章、四年級(jí)爭(zhēng)崗位責(zé)任章、五年級(jí)爭(zhēng)環(huán)保章、六年級(jí)創(chuàng)新章。

5、元月份，迎新月。資料整理歸檔、寒假作業(yè)安排、星級(jí)學(xué)生評(píng)選、班主任考核及班級(jí)工作總結(jié)交流會(huì)。

第二篇：小學(xué)德育工作第一學(xué)期計(jì)劃

官陂小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期 德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間

秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案,制訂計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管

理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。

三、月份工作安排

九月：典型事跡學(xué)習(xí)月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。4“贛鄱最美少年”典型事跡學(xué)習(xí)十月份：“三愛(ài)”教育活動(dòng)月

1、慶祝國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

3、“三愛(ài)”教育

十一月份：“三節(jié)”活動(dòng)月

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、“三節(jié)教育”

十二月份：學(xué)生禮儀月

1、德育小論文評(píng)優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。2015年元月：讀書活動(dòng)月

1、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。

2、德育工作總結(jié)

3、假期安全教育。

官陂小學(xué)

年9月1日 2014篇二：2014--2015年秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃 建設(shè)小學(xué)2014--2015年秋季第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以愛(ài)國(guó)主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識(shí)

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

1、切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間

秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育課題實(shí)施方案,制訂計(jì)劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對(duì)不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來(lái)，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識(shí)，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生

1、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。

3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個(gè)板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對(duì)照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管

理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。

三、月份工作安排

九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。

2、“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶，“感恩祖國(guó)“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

十一月份

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育。十二月份

1、德育小論文評(píng)優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。2015年元月

1、班級(jí)工作總結(jié)、評(píng)比。

2、德育工作總結(jié)

3、假期安全教育。

武勝縣建設(shè)小學(xué)德育辦

2014年9月1日篇三：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃 2013——2014學(xué)年第一學(xué)期

虎門外語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部德育工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】 以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)市鎮(zhèn)教育部門關(guān)于學(xué)校德育工作意見(jiàn)的精神，以迎接建校十周年為契機(jī)，以打造學(xué)在虎門，打造品牌教育，構(gòu)建和諧平安校園為突破口，以養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以感恩教育為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，走內(nèi)函發(fā)展之路，全面推進(jìn)我校德育工作與和諧校園建設(shè)再上新臺(tái)階。

【工作思路】

以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以感恩教育為主線，以活動(dòng)育人為載體，進(jìn)一步提升我校的養(yǎng)成教育水平和活動(dòng)育人的實(shí)效性！【工作目標(biāo)】

本學(xué)期總體德育目標(biāo)：

1、舉全校之力，通過(guò)一個(gè)月的努力，確保一年級(jí)及插班學(xué)生的入學(xué)的適應(yīng)期的平穩(wěn)過(guò)渡，為學(xué)生的穩(wěn)定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（1、調(diào)好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)到崗；

2、陪著孩子一起在宿舍里面，你靜靜的坐在孩子的身邊，孩子會(huì)多一份安全感；

3、要手把手的教會(huì)孩子正確的沖涼、刷牙、放蚊帳等方法，并幫助孩子們?nèi)ネ瓿桑?/p>

4、要準(zhǔn)備充足的彈藥，如玩具、零食、五角星、故事等）

2、加強(qiáng)師德教育，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的的發(fā)生。大力倡導(dǎo)陪伴式教育，提高學(xué)生喜歡率、家長(zhǎng)滿意率和學(xué)生穩(wěn)定率（上學(xué)期的穩(wěn)定工作非常出色，在這當(dāng)中，六年級(jí)更是交出了一份非常漂亮的答卷，平均每班流失約一名學(xué)生）。

3、夯實(shí)養(yǎng)成教育工作，順利完成一年級(jí)生活習(xí)慣與課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，二到六年級(jí)課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作和眼保健操驗(yàn)收評(píng)比工作；

4、繼續(xù)深化少先隊(duì)組織建設(shè)，辦好校園廣播站，營(yíng)造樂(lè)觀、積極的生活、學(xué)習(xí)氛圍；

5、通過(guò)全方位實(shí)施“感恩”教育，全力營(yíng)造“感恩”文化，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的良好道德品質(zhì)；

6、加強(qiáng)安全教育力度，降低校園意外傷害率；加大接送安全管理力度，認(rèn)真執(zhí)行外語(yǔ)學(xué)校各項(xiàng)接著管理制度，打造平安、和諧的生活家園，成長(zhǎng)樂(lè)園。

7、辦好愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育力度，大力弘揚(yáng)民族精神；

8、提升活動(dòng)育人的實(shí)效性與參與度，努力讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和鍛煉。

【實(shí)施策略】

一、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，營(yíng)造全員育人氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生喜歡率，家長(zhǎng)滿率、學(xué)生穩(wěn)定率。

1、加強(qiáng)師德教育。進(jìn)一步健全和完善師德考評(píng)制度，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)讓每一位教師做到尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，不斷提高全體老師的師德素養(yǎng)。落實(shí)因材施教，堅(jiān)持正面教育，陪伴教育，賞識(shí)教育，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的體罰與變相體罰教育。對(duì)違反師德的老師和級(jí)組期末考評(píng)實(shí)行一票否決制。

2、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全體師生抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支有充滿愛(ài)心，掌握管理藝術(shù)的德育隊(duì)伍，提高德育工作的效率。

開(kāi)好三個(gè)會(huì)議：堅(jiān)持開(kāi)好年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、生活老師例會(huì)、班主任例會(huì)；建設(shè)好三支隊(duì)伍：加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。組織三次培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)前組織一次一年級(jí)班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)活動(dòng)，一年級(jí)生活老師進(jìn)行一次工作經(jīng)驗(yàn)交流；班主任進(jìn)行二次經(jīng)驗(yàn)交流，并爭(zhēng)取組織部分優(yōu)秀班主任參加十二月份在廣州召開(kāi)的《現(xiàn)代與經(jīng)典》班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提升班主任老師的管理能力與藝術(shù)。

4、加強(qiáng)生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加大生活老師招聘力度，優(yōu)化生活老師隊(duì)伍，加大年輕生活老師培養(yǎng)力度，讓她們?cè)缛帐煜ど畈康墓ぷ?，?duì)工作能力不強(qiáng)，管理方法單一的老師要

安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)生活部整體服務(wù)水平的提升。

（2）繼續(xù)對(duì)生活老師進(jìn)行在崗培訓(xùn)。首先對(duì)新加入的老師進(jìn)行崗前集中學(xué)習(xí)與崗位跟蹤指導(dǎo)的方式進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；其次開(kāi)展新老師的內(nèi)務(wù)展示，促進(jìn)生活老師自身內(nèi)務(wù)能力的提升；第三，加大對(duì)生活老師與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通技巧與能力的指導(dǎo)培訓(xùn)。①繼續(xù)實(shí)行雙周培訓(xùn)制度，通過(guò)組織觀相關(guān)教育影片，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例，幫助生活老師提升管理能力與教育水平，豐富她們的教育學(xué)生的方法，從而有效杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生；②繼續(xù)實(shí)行單周業(yè)務(wù)培訓(xùn)，就生活部暴露出來(lái)的典型問(wèn)題，針對(duì)性的集中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，提升生活老師的業(yè)務(wù)能力；③通過(guò)對(duì)生活老師進(jìn)行電腦、手工等技能培訓(xùn)，組織生活老師開(kāi)展卡拉ok、趣味體育活動(dòng)等，提升老師的自身素質(zhì)，豐富老師業(yè)余生活。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)與管理，落實(shí)校長(zhǎng)提出的學(xué)生自我管理與全員德育的管理理念。各班級(jí)要在開(kāi)學(xué)初公開(kāi)民主地選好班級(jí)小干部，充分發(fā)揮每一個(gè)小干部在班級(jí)里的模范作用，實(shí)行培養(yǎng)與使用相結(jié)合，放手而不放縱的班級(jí)管理模式。各年級(jí)要通過(guò)值日學(xué)生、文明小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、課間安全監(jiān)督員的監(jiān)督等方式，讓學(xué)生在參與日常管理中實(shí)現(xiàn)自我教育，自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)與能力。

6、以迎接市一級(jí)學(xué)校評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)德育管理制度，全面提升我校德育管理的水平。

二、以感恩教育為主線，全面推進(jìn)品德教育，夯實(shí)養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。

為了更好的落實(shí)校長(zhǎng)今天上午提出的素養(yǎng)教育，本學(xué)期繼續(xù)以感恩教育為主線，全面深化學(xué)生的品德教育，文明禮儀教育，進(jìn)一步夯實(shí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)。

1、感恩教育：

（1）繼續(xù)營(yíng)造“感恩文化”，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。通過(guò)校園廣播站每周一歌、音樂(lè)課等平臺(tái)，教會(huì)全體學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲，如《媽媽的吻》、《母親》、《感恩的心》等，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培養(yǎng)感恩之心。

（2）通過(guò)感恩卡平臺(tái)，開(kāi)展心存感恩，愛(ài)有行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

（3）通過(guò)教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩老師、感恩學(xué)校教育。教師節(jié)要求學(xué)生

親制作卡片或一朵花送給自己的老師，表達(dá)自己的感恩之心，班級(jí)出一期“師恩難忘”的主題板報(bào)。

（4）開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)與民族精神教育。

（5）開(kāi)展二輪感恩星級(jí)學(xué)生的評(píng)比，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營(yíng)造良好的感恩教育氛圍，促進(jìn)感恩教育活動(dòng)的不斷深入。

2、夯實(shí)養(yǎng)成教育：

（1）以評(píng)比驗(yàn)收為著力點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣： 從學(xué)生入學(xué)的第一天起，生活部與班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣的指導(dǎo)與糾正，并在后半期對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣驗(yàn)收。其他年級(jí)也要切實(shí)制定符合本年級(jí)學(xué)生年齡特征的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練與驗(yàn)收方案，接受學(xué)部的統(tǒng)一驗(yàn)收。（案例：一年級(jí)男生在花池邊小便。）

（2）養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣：

各年級(jí)根據(jù)體育訓(xùn)練序列，組織學(xué)生開(kāi)展特色健體活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，堅(jiān)持訓(xùn)練，力爭(zhēng)本學(xué)期末，60%的學(xué)生能夠達(dá)標(biāo)，為下學(xué)期學(xué)部的統(tǒng)一驗(yàn)收打好基礎(chǔ)。（案例：上學(xué)年這項(xiàng)工作是比較被動(dòng)）各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目是： 一年級(jí)：呼拉圈

二年級(jí)：跳小繩

三年級(jí)：輪 滑

四年級(jí)：踢踺子

五年級(jí)：抖空竹

六年級(jí)：打籃球

各年級(jí)的體育技能驗(yàn)收不應(yīng)成為我們的終極目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育技能的過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)量與形成的健體習(xí)慣應(yīng)是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好文明、衛(wèi)生習(xí)慣。

以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)評(píng)比校園“禮儀之星”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

本學(xué)期，將把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識(shí)作為環(huán)保教育工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“地

面無(wú)紙屑、墻面無(wú)腳印、桌椅無(wú)刻畫、抽屜無(wú)雜物”，以點(diǎn)帶面的鞏固小學(xué)部養(yǎng)成教育成果。

各班級(jí)、年級(jí)組、少先隊(duì)成立衛(wèi)生檢查組，全天候、全方位檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣，并將檢查情況納入衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比。

三、以德育活動(dòng)為載體，全面提升育人質(zhì)量，打造德育品牌。

本學(xué)期結(jié)合德育活動(dòng)序列，堅(jiān)持開(kāi)展德育主題教育，適當(dāng)讓家長(zhǎng)參與各類活動(dòng)，努力提升活動(dòng)質(zhì)量，加大活動(dòng)宣傳力度，彰顯我?；顒?dòng)育人的特色和德育成果。

1、主題教育月活動(dòng)：

九 月：感恩教育月（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié)等）

十 月：愛(ài)國(guó)主義教育月（唱響國(guó)歌、會(huì)敬隊(duì)禮、看愛(ài)國(guó)影片、頌愛(ài)國(guó)詩(shī)篇、唱愛(ài)國(guó)歌曲、出一期愛(ài)國(guó)主義板報(bào)、開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義班會(huì)）

十一月：養(yǎng)成教育月（一二三年級(jí)生活常規(guī)驗(yàn)收，一到六年級(jí)課堂常規(guī)展示、一到六年級(jí)眼保健操過(guò)關(guān)評(píng)比）

十二月：文明禮儀教育月（感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)）

2、德育活動(dòng)序列：

（1）開(kāi)學(xué)初的“我為集體添光彩”趣味體育活動(dòng)，為新的班集體建設(shè)提供一個(gè)展示平臺(tái)。體育組全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與組織，各年級(jí)組協(xié)助。

（2）活動(dòng)育人——“快樂(lè)暑假”學(xué)習(xí)實(shí)踐成果展；（少先隊(duì)、美術(shù)組）

（3）一年級(jí)生活習(xí)慣、課堂常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（一年級(jí)組、德育處）；

（4）慶祝建隊(duì)64周年紀(jì)念活動(dòng)，新生參觀海戰(zhàn)館；（少先隊(duì)、一年級(jí)）

（5）“建綠色校園，做環(huán)保天使”環(huán)保主題活動(dòng)

（6）親子游園（一年級(jí)）

（7）愛(ài)國(guó)主義暨民族精神教育系列——觀看愛(ài)國(guó)主義影片；

（8）愛(ài)國(guó)主義暨民族精神教育系列——“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦會(huì)；

（9）愛(ài)國(guó)主義暨民族精神教育系列——三年級(jí)愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽；

（10）119消防逃生演習(xí)；

（11）歡樂(lè)圣誕游園會(huì)。

3、感恩活動(dòng)序列：

（1）教師節(jié)系列。出一期《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》板報(bào)，篇四：小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃(含周工作安排)xx小學(xué)2011~2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表重要思想”，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出以“鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)”為推手，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、幾項(xiàng)工作制度

1、每天進(jìn)行常規(guī)檢查并記分；

2、每周一次升旗儀式；

3、每?jī)芍芤淮巍靶羌?jí)班級(jí)”評(píng)比；

4、每月德育處召開(kāi)一次班主任工作工作例會(huì)；大隊(duì)部召開(kāi)一次大隊(duì)干部工作例會(huì)；

5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。

四、具體措施

（一）推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境

1、精化校園環(huán)境。精心打造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，把綠化、美化、凈化、人文化融為一體，根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)富有特色的德育櫥窗、少先隊(duì)活動(dòng)宣傳欄等，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、美化班級(jí)環(huán)境。新學(xué)期初通過(guò)個(gè)性化班級(jí)文化的布置，給學(xué)生提供互相競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)和自我展示的舞臺(tái)，為學(xué)生的身心健康營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

3、優(yōu)化學(xué)校、家庭和社會(huì)結(jié)合的大環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。主要通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家校聯(lián)系本等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，宣傳先進(jìn)的教育理念。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)

1、倡導(dǎo)全員參與，全力營(yíng)造德育氛圍。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，尤其要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加大學(xué)習(xí)力度，提升班主任專業(yè)素質(zhì)。積極創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)班主任自覺(jué)學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)經(jīng)典，確立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，并學(xué)會(huì)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)際教育教學(xué)工作。

3、提供交流平臺(tái)，提高班級(jí)管理水平。建立健全班主任師徒結(jié)對(duì)工作，加大班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，組織好每月一次的班主任沙龍。

指導(dǎo)班主任用好《班級(jí)日志簿》，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)校德育工作能真正落到實(shí)處。

4、組織沿小“教師講壇”。利用單周周三政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織沿小“教師講壇”，為教師提供展示個(gè)人才華的舞臺(tái)。

（三）狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

1、繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以建國(guó)62周年為契機(jī)，開(kāi)展民族精神代代傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生從小做個(gè)好公民。

2、通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地以及晨會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校園”、“和諧校園”。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，運(yùn)用“一日常規(guī)”，規(guī)范學(xué)生的在校行為。同時(shí)與每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比相結(jié)合，做到評(píng)比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣。

4、切實(shí)抓好每周一的升旗儀式活動(dòng)，充分發(fā)揮“國(guó)旗下講話”的育人功能，力爭(zhēng)做到合理計(jì)劃，詳實(shí)安排，與時(shí)俱進(jìn)。真正使學(xué)生受到震撼心靈的教育。

（四）、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、在建國(guó)62周年、建隊(duì)62周年之際，廣泛開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)” “紅領(lǐng)巾在我心中”等主題活動(dòng)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，抓住國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等重大節(jié)慶日，開(kāi)展豐富多彩的主題教育。

2、積極響應(yīng)團(tuán)市委號(hào)召，積極開(kāi)展《愛(ài)祖國(guó)、學(xué)科學(xué)》讀書實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀科普書籍，結(jié)合建國(guó)60周年以來(lái)的科學(xué)發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)科學(xué)家的科技成就和感人事跡。并采取報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式組織演講、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科學(xué)教育活動(dòng)，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、創(chuàng)新“手拉手”活動(dòng)。本學(xué)期將在高年級(jí)和低年級(jí)之間開(kāi)展“手拉手，向前走”的班級(jí)結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校生活、家庭生活的親身實(shí)踐，使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的道理，讓結(jié)對(duì)隊(duì)員在彼此的互動(dòng)中加強(qiáng)交流，相互激勵(lì)，立志成材。

4、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建開(kāi)展安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過(guò)舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài)、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

5、利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等重大節(jié)日開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

五、每月工作安排 篇五：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃

學(xué)校德育工作計(jì)劃

（2015-2016學(xué)第一學(xué)期）

苑莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)

2015.9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年工作。本學(xué)期要求教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、黨的十八會(huì)議精神等，做好筆記，對(duì)照反思，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德，同時(shí)在12月份進(jìn)行師德考核。通過(guò)學(xué)習(xí)和考核，提高教師科學(xué)育人的責(zé)任心和執(zhí)教水平。

（2）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。（3）重視班主任工作校本培訓(xùn)。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明班級(jí)的評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合學(xué)期各類主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

3、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊(duì)、團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園師生的整體安全。

5、加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項(xiàng)工作，開(kāi)展好全校師生心理健康咨詢疏導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)要進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺(tái)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。

6、做好上級(jí)部門對(duì)我校年終績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查評(píng)比的迎檢工作。相關(guān)負(fù)責(zé)部門和教師積極配合政教處，對(duì)照考核評(píng)比指標(biāo)細(xì)則，及早準(zhǔn)備相關(guān)材料，查漏補(bǔ)缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。

7、繼續(xù)做好建立中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍庫(kù)數(shù)據(jù)信息的采集、審核、錄入、導(dǎo)入工作。堅(jiān)持“誰(shuí)采集誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)錄入誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量 關(guān)。對(duì)后期導(dǎo)入工作和新生、轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集，確保采集、錄入的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。按上級(jí)部門的要求按時(shí)圓滿完成后期此項(xiàng)工作。

8、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，積極提升學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作是一項(xiàng)特殊工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照擬訂的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作實(shí)施方案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品儲(chǔ)存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責(zé)任到人，嚴(yán)格蛋奶儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實(shí)食品安全保障措施，做好各項(xiàng)記載。使學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序。

9、學(xué)生會(huì)少先大隊(duì)檢查小組認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三篇：2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作

2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作

一、工作特色和亮點(diǎn)

1、夯實(shí)基礎(chǔ)道德規(guī)范、推進(jìn)“文明修身養(yǎng)心計(jì)劃”，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

在各年級(jí)全面實(shí)施《 “學(xué)生文明行為評(píng)價(jià)”、“文明之星”、“文明班級(jí)”評(píng)選方案》。成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，抓好“一日常規(guī)”，重點(diǎn)對(duì)進(jìn)校禮儀、食堂就餐（營(yíng)造安靜愜意的就餐環(huán)境）的文明行為進(jìn)行檢查管理，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從我做起。讓良好的行為習(xí)慣成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

2、搭建起班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，暢通家校聯(lián)系渠道，構(gòu)建家校和諧關(guān)系

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳播及交流的及時(shí)性、群體性，參與對(duì)象的開(kāi)放性、平等性，交流時(shí)空的無(wú)限性的特點(diǎn)，在10月底，全校各班級(jí)都搭建起班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)并投入使用，提高班級(jí)管理效能。

二、班主任隊(duì)伍的建設(shè)

完善各項(xiàng)制度，規(guī)范班主任的教育行為。如《文明班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任常規(guī)工作與要求》、《教師一日常規(guī)》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法》等。使班主任的工作有章可循，實(shí)現(xiàn)了班主任教育行為的規(guī)范化和科學(xué)化。

開(kāi)展“師徒幫帶結(jié)對(duì)子”的崗位責(zé)任培訓(xùn)。健全正副班主任制度，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用。

開(kāi)展專題校本培訓(xùn)。外聘教育專家舉行專題講座，提升班主任的理論功力。如今年我校特邀德育特級(jí)教師、楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德育室主任戴耀紅作了題為《班主任班級(jí)心理輔導(dǎo)的藝術(shù)》、華東師范大學(xué)霍益萍教授《關(guān)注人性，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)》的專題講座。開(kāi)展多種形式地班主任專項(xiàng)工作研討。如利用校報(bào)進(jìn)行“班主任工作藝術(shù)”的交流：《班干部的選拔與培養(yǎng)》、《怎樣家訪更有效》。每學(xué)期定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

三、如何在德育活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神

1、發(fā)揮世博育人功能，培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

在本學(xué)期仍然要抓住世博會(huì)這個(gè)歷史性的育人機(jī)遇，積極開(kāi)展世博創(chuàng)新游，“金點(diǎn)子暢想”、“小課題探究”的創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，“我的世博成果新創(chuàng)意”的研究報(bào)告；“關(guān)注世博新技術(shù)、暢談節(jié)能新設(shè)想”設(shè)計(jì)方案等活動(dòng)。讓學(xué)生更加關(guān)注科技、城市與環(huán)保；更加關(guān)注人與自然的和諧；

2、拓展德育教育形式、搭建創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)

舉行校園文化節(jié)。通過(guò)讀書節(jié)中的各項(xiàng)活動(dòng)如改寫小說(shuō)結(jié)尾等，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。通過(guò)科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)如：生活用品（廢舊物品利用改造）創(chuàng)意大賽、科學(xué)幻想繪畫比賽等，增強(qiáng)并展示學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

第四篇：中班第一學(xué)期月計(jì)劃

第一周活動(dòng)一：《唱唱跳跳真高興》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)，能夠從表?yè)P(yáng)唱中獲得愉悅和美感。

2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒能夠用自己的喜歡方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的愉快體驗(yàn)。

活動(dòng)二：《我的新班級(jí)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。

2、通過(guò)自己動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及發(fā)展幼兒藝術(shù)創(chuàng)作能力。

3、通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒自信，激發(fā)幼兒動(dòng)手的積極性。

活動(dòng)三：《量一量》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒共同討論、探索測(cè)量的方法。

2、幼兒通過(guò)自己的方法，找到體驗(yàn)測(cè)量，對(duì)測(cè)量產(chǎn)生興趣。

3、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試記錄，體驗(yàn)測(cè)量的樂(lè)趣。

第二周活動(dòng)一：《大鼓和小鼓》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗(yàn)和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱變化，從中獲得美感。

2、教師引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)二：《豌豆公主的故事》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學(xué)作品。

2、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。

活動(dòng)三：《四季占圈》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

2、通過(guò)游戲幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)指令改變方向跑。

活動(dòng)四：《疼愛(ài)我們的人》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為我們服務(wù)的人，如保健醫(yī)、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、教師幫助幼兒能夠清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

活動(dòng)五：《手工制作》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一位幼兒充分表達(dá)自己對(duì)教師情感，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2、教師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的理解。

第三周活動(dòng)一：《拍手唱歌笑呵呵》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)的節(jié)拍，力度和情感。

2、幼兒學(xué)唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲，用自己的方式富有情感表現(xiàn)的歌唱。

活動(dòng)二：《路在嘴邊》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，體會(huì)閱讀的習(xí)慣。

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演，體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)的作用及語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)三：《中秋節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2、幼兒嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日到來(lái)的喜悅之情。

3、教師引導(dǎo)幼兒制作作品，發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。

活動(dòng)四：《天空中的云朵》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現(xiàn)方法，感受其美感特點(diǎn)和視覺(jué)沖擊力。

2、教師引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造。

活動(dòng)五：《好玩的球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，嘗試近距離的拋接球。

2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動(dòng)作。

活動(dòng)六：《我和風(fēng)婆婆子做游戲》

活動(dòng)目標(biāo)：

教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象感興趣，初步體驗(yàn)季節(jié)與動(dòng)植物及人們生活的關(guān)系。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生進(jìn)行觀察、探索。

活動(dòng)七：《過(guò)馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)八：《捉迷藏》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)、理解空間方位。

2、引導(dǎo)幼兒能夠能運(yùn)用圖形和空間經(jīng)驗(yàn)初步嘗試解決游戲問(wèn)題。

第四周活動(dòng)一：《神奇的字》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，教師引導(dǎo)到幼兒能夠積極主動(dòng)參與表演。

2、通過(guò)故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

3、幼兒從游戲中獲得愉悅。

活動(dòng)二：《幫助小兔子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。

2、幼兒通過(guò)觀看表演，學(xué)會(huì)以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

3、幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的對(duì)與錯(cuò)。

活動(dòng)三：《燈籠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征。

2、幼兒樂(lè)于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動(dòng)四：《豬八戒吃西瓜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。

2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

3、幼兒體驗(yàn)歌曲的基本情緒情感，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

活動(dòng)五：《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2、幼兒理解并學(xué)唱2/4歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

3、幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)六：《能干的小手》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)游戲中的自我認(rèn)識(shí)，感受自己在長(zhǎng)大。

2、幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感。

第五篇：德育工作學(xué)期計(jì)劃

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進(jìn)上步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為主線，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)載體，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我區(qū)少年兒童快樂(lè)、健康成長(zhǎng)服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的國(guó)家級(jí)石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）明確學(xué)校少先隊(duì)組織的基本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。

健全少先隊(duì)組織的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用，支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，堅(jiān)持以社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨的話，好好學(xué)生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1．把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員穿戴禮儀的教育，必須嚴(yán)格督促隊(duì)員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴干部標(biāo)志，對(duì)隊(duì)組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購(gòu)買，不可馬虎隨便，雜亂無(wú)章。

2．繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和管理，為廣大少先隊(duì)員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，嘗試開(kāi)辦 “隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?！?，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實(shí)踐活動(dòng)，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

3．進(jìn)一步做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動(dòng)員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過(guò)硬的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級(jí)團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動(dòng)。建立和完善輔導(dǎo)員工作管理制度，定期召開(kāi)團(tuán)支書、輔導(dǎo)員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的典型事例。

(三)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，全面服務(wù)學(xué)校德育工作。

少先隊(duì)工作要從“更實(shí)、更響、更新”上下功夫。通過(guò)搭建活動(dòng)載體，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、發(fā)展個(gè)性、健康成長(zhǎng)。本學(xué)期將以“教師節(jié)感恩教育”、“建國(guó)六十周年”、“建隊(duì)六十周年”、“心理健康教育”、紀(jì)念12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、慶元旦等為主線開(kāi)展活動(dòng)。

1．今年是新中國(guó)成立60周年，學(xué)校要緊緊抓住這個(gè)契機(jī)，圍繞中央確定的“我和我的祖國(guó)”活動(dòng)主題，結(jié)合“弘揚(yáng)和民族精神月”，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，以愛(ài)國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)，以班級(jí)活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展系列班級(jí)德育活動(dòng)和詩(shī)歌朗誦等比賽，積極倡導(dǎo)和培育熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。

2．教師節(jié)期間，繼續(xù)開(kāi)展為教師做一件事活動(dòng)。通過(guò)閱讀《南榕》感受優(yōu)秀教師的感人事跡和突出成就，向?qū)W生展現(xiàn)教師的風(fēng)采，營(yíng)造、引導(dǎo)尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。學(xué)生通過(guò)閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動(dòng)獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理。

3.引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)的歷程，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊(duì)員自主管理的意識(shí)和能力。為新隊(duì)員舉行隆重的入隊(duì)儀式，讓他們體驗(yàn)到一進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。

三、月份工作安排

九月份

1．制定德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃；

2．弘揚(yáng)和培育民族精神月——

“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)惠女精神，為建設(shè)海西做準(zhǔn)備”教育活動(dòng)；

3．開(kāi)展“每周背一詩(shī)”活動(dòng)；

4．加強(qiáng)新《守則》、《規(guī)范》教育和訓(xùn)練；

5．調(diào)整少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，選好大隊(duì)委員；

6．慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)（9.10）；

7．全國(guó)科普日和公民道德宣傳日(9.20)宣傳教育活動(dòng)；

十月份

1．開(kāi)展慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)（10.1）；

2．“ 紅領(lǐng)巾展風(fēng)采，與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題隊(duì)日教育活動(dòng)（10.13）；

3．參加第28屆全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4．召開(kāi)大隊(duì)干部、三項(xiàng)評(píng)比員會(huì)議；

十一月份

1．“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪”宣傳教育活動(dòng)；

2．加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)；

十二月份

1．紀(jì)念“12·9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，出板報(bào)等活動(dòng)；

2．舉行“少年兒童平安回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)；

3．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全主題教育；

4．籌備元旦慶?；顒?dòng)；

2010年元月

1．慶“元旦”系列活動(dòng)（板報(bào)、文體活動(dòng)等）；

2．班隊(duì)工作總結(jié)；

3．寒假安全教育，開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

4．少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

西村小學(xué)2015—2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

以愛(ài)國(guó)主義為主線，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途經(jīng)，新方法，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民而努力奮斗。工作思路：

1、注重“三育人”：即教書育人、管理育人、服務(wù)育人；

2、堅(jiān)持“三結(jié)合”：即學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三結(jié)合；

3、強(qiáng)化“三自我”：即自我服務(wù)、自我管理、自我教育；

4、落實(shí)“三滲透”：即學(xué)科滲透、活動(dòng)滲透、環(huán)境滲透。

主要措施：

一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。繼續(xù)開(kāi)展“講師德、鑄師魂、樹(shù)形象”主題教育，繼續(xù)開(kāi)展“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)完善輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)，評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。

4、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)年學(xué)生日常行為規(guī)范“八好”要求的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，并要求學(xué)生熟記條款。學(xué)期初，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動(dòng)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子、教師護(hù)導(dǎo)值周，紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、大力開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)市法制學(xué)校。

3、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

4、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定每個(gè)月的主題分別為：養(yǎng)成教育強(qiáng)化月；愛(ài)國(guó)主義教育月；手拉手體驗(yàn)教育活動(dòng)月；創(chuàng)綠色、法制校園教育活動(dòng)月；爭(zhēng)當(dāng)文明好少年主題教育月。各班、隊(duì)要根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的班隊(duì)會(huì)要點(diǎn)，并要求各班隊(duì)將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

三、豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)部本學(xué)期要開(kāi)展好“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)和共建共育活動(dòng)。讓少先隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開(kāi)展好節(jié)假日活動(dòng)。利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、“12.9”等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)、月月賽活動(dòng)以及有益的科技活動(dòng)。組織學(xué)生參加有益身心、陶冶情操的夏令營(yíng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，努力把德育的過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

4、開(kāi)展好“五小”活動(dòng)。即實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)、改掉小缺點(diǎn)、幫助小同學(xué)、學(xué)會(huì)小本領(lǐng)、爭(zhēng)做小主人。大隊(duì)部要認(rèn)真策劃，精心組織，各班隊(duì)要講求實(shí)效，重視過(guò)程，力求讓學(xué)生獲得體驗(yàn)，受到教育。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖書角、小紅花欄等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

4、扎實(shí)開(kāi)好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。本學(xué)期，將推出有質(zhì)量的班隊(duì)會(huì)，組織班主任、輔導(dǎo)員觀摩學(xué)習(xí)。

五、重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程的班級(jí)管理制度。各班必須改革班級(jí)管理制度，建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；實(shí)行班級(jí)公約在班主任引導(dǎo)下，班級(jí)學(xué)生共同來(lái)制定，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等

2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級(jí)、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時(shí)，要定期召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì)，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們?cè)诖竽懙膶?shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4、科任教師要積極協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育的內(nèi)容。

5、繼續(xù)實(shí)行班隊(duì)常規(guī)工作量化考評(píng)，不定期考核和評(píng)比“先進(jìn)班集體”，頒發(fā)循環(huán)紅旗，提高班主任、學(xué)生的積極性。

6、繼續(xù)以“四美好少年”為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”能力。定期不定期地評(píng)比“班級(jí)之星（最）”、“校園之星”，來(lái)激勵(lì)學(xué)生。

六、聯(lián)系社會(huì)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育

2、充分發(fā)揮關(guān)工委、家委會(huì)的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面。關(guān)工委推行周五成員返校值班制度，及時(shí)與校、年級(jí)組、班主任、學(xué)生溝通交流，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、留守兒童及特困生等弱勢(shì)群體。

3、加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。建設(shè)好學(xué)校的德育基地，在參加社區(qū)活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

4、繼續(xù)發(fā)揮校訊通的功能，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)分析原因，找準(zhǔn)對(duì)策，正確指導(dǎo)家長(zhǎng)家教工作。

5、發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)、德育基地和社區(qū)的作用，密切聯(lián)系，共商教育對(duì)策。本學(xué)期，將請(qǐng)有關(guān)人員舉辦一次報(bào)告會(huì)。