第一篇：豐都中心小學(xué)六五普法工作五年規(guī)劃

豐都中心小學(xué)“六五”普法工作五年規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合、與社會(huì)主義公民意識(shí)教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合，緊緊圍繞我校教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，深入開展學(xué)校普法工作，推進(jìn)法治實(shí)踐活動(dòng)，依法治校，依法治教，為穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)現(xiàn)代化營造良好的法治文化基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

通過深入扎實(shí)的法制教育宣傳和實(shí)踐，積極宣傳法律知識(shí)和法治行為，使全校形成普法、學(xué)法、守法、用法的良好局面，提高整個(gè)學(xué)校依法治校的水平，做遵紀(jì)守法、用法維權(quán)的社會(huì)典范。要通過法制教育過程逐步在學(xué)校管理、教育教學(xué)、家?；?dòng)等各個(gè)層面形成法治規(guī)范，全面提升廣大教師、學(xué)生和家長隊(duì)伍的法律素質(zhì)，切實(shí)帶頭推進(jìn)普法工作，從而在更廣的層面扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)法治過程。

學(xué)校在整個(gè)過程中組織好相關(guān)的教育宣傳，落實(shí)法治學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，提升教育品質(zhì)，使法制教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成具有現(xiàn)代法律意識(shí)和法治理念的社會(huì)主義合格公民。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

針對(duì)“六五”普法，我們豐都中心小學(xué)專門成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和管理，深化普法實(shí)踐活動(dòng)，提升法制教育水平。普法領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長：徐孝明（豐都中心小學(xué)校長）副組長：婁方國（豐都中心小學(xué)副校長）

組

員：劉杰、鄒興洪、莊和興、張帆、莫發(fā)玉、舒榆仙、羅順芬、余文健、黃紹兵。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)“六五”普法工作進(jìn)行管理和指導(dǎo)，確定規(guī)劃，組織宣傳、落實(shí)、檢查和總結(jié)，推進(jìn)學(xué)校依法治校建設(shè)過程。

四、任務(wù)與措施

（一）踐行法制教育理念，提升普法認(rèn)識(shí)水平。

在“十二五”教育改革和發(fā)展過程中，學(xué)校要從根本上認(rèn)識(shí)到普法工作的重要性。學(xué)校是青少年了解社會(huì)、樹立社會(huì)主義法治理念、學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則的重要場所，是教育系統(tǒng)普法的重點(diǎn)所在。學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)青少年普法工作目的和戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，將法制教育作為落實(shí)依法治國方略、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)擺到學(xué)校教育工作更加突出的位置，使法制教育真正成為學(xué)校教育的主要功能之一。因此在學(xué)校的十二五發(fā)展規(guī)劃中，關(guān)于普法內(nèi)容的描述要切實(shí)在實(shí)際工作中落實(shí)，要在思想上認(rèn)識(shí)到這是提升教育品質(zhì)、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)穩(wěn)定發(fā)展的重要途徑，是推進(jìn)依法治校以及提升全社會(huì)公民法制素質(zhì)的重要過程。應(yīng)該站在更高層面看待隱含在整個(gè)學(xué)校所有活動(dòng)中的法治工作，把普法的過程充分和日常管理結(jié)合起來，法治、人治有機(jī)融合，相互補(bǔ)充。作為學(xué)校管理者要時(shí)刻樹立“法”大于一切的觀念，組織開展好普法教育活動(dòng)，帶頭學(xué)法、守法、用法，真正成為一個(gè)懂法的人，用法規(guī)范行為、保障管理、維護(hù)權(quán)益。作為一線教師要加強(qiáng)學(xué)校普法工作的執(zhí)行力度，遵守法紀(jì)，增強(qiáng)普法大局觀念，并作為法律教育宣傳和學(xué)習(xí)實(shí)踐的引領(lǐng)者，不斷提高自身的法治水平，在工作中進(jìn)一步落實(shí)法治教育活動(dòng)，強(qiáng)化法治教育意義，積極提升學(xué)生、家長的法律素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)法制教育宣傳，濃厚普法學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)校要緊密結(jié)合各種教育途徑，通過板報(bào)、網(wǎng)站欄目、校務(wù)黨務(wù)公開欄等場地積極宣傳法制教育意義和價(jià)值。通過學(xué)校教師會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課、法律知識(shí)競賽、普法培訓(xùn)等途徑，濃厚學(xué)習(xí)和實(shí)踐法制教育氛圍，發(fā)揮全體師生普法的主人翁精神，形成人人學(xué)法、懂法、守法、用法的良好局面。學(xué)校要進(jìn)一步策劃法制教育宣傳的工作，定人定時(shí)定場合，要制定專門的宣傳教育計(jì)劃，落實(shí)宣傳行為。要大力宣傳《憲法》和社會(huì)主義法律體系建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，要深入學(xué)習(xí)與學(xué)校辦學(xué)、治教、管理密切相關(guān)的法律知識(shí)，要在師生中形成普法工作的聲勢(shì)。學(xué)校要有專門的經(jīng)費(fèi)保障普法宣傳工作開展，制作宣傳畫和相關(guān)普法材料，要利用校訊通、給家長的一封信等，積極宣傳學(xué)校普法的行為，帶動(dòng)家長，影響社會(huì)，形成法制教育的合力，為深入推進(jìn)“六五”普法工作打好基礎(chǔ)，保障計(jì)劃、安排、實(shí)踐和反饋總結(jié)更到位，從而深化過程、擴(kuò)大影響、形成特色、提高成效。

（三）健全法制教育體系，保障普法實(shí)踐成效

學(xué)校要在原有普法教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究法制教育體系建設(shè)，加強(qiáng)普法教育的過程管理，保障普法實(shí)踐活動(dòng)的效果。要從建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，加大力度抓好學(xué)校法制教育的內(nèi)容與課程安排、師資配備與培訓(xùn)、教材建設(shè)等工作，真正把法制教育納入學(xué)校教育體系，進(jìn)入課堂主渠道，創(chuàng)新法制教育形式，豐富教育宣傳活動(dòng)，使法律常識(shí)成為師生知識(shí)結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分。要主動(dòng)利用和整合各種社會(huì)資源，發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用，完善教育普法網(wǎng)絡(luò)。在體系建設(shè)中，要有專人負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)法制教育工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，在充分做好學(xué)生、家長法制教育的同時(shí)，要借助有利時(shí)機(jī)提高教師的法制觀念和法治水平。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校普法課程計(jì)劃。

完善的普法課程計(jì)劃是確保普法宣傳和教育過程有效落實(shí)的重要載體。將青少年學(xué)生法制教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入地方或校本課程，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。從小學(xué)低年級(jí)到高年級(jí)每個(gè)階段學(xué)校法制教育的內(nèi)容和目標(biāo)要有效的區(qū)分，用好法制教育教材、讀物，并不斷豐富課程。法制教育每學(xué)期不少于4課時(shí)。進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育內(nèi)容，結(jié)合行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，積極探索和推進(jìn)公民意識(shí)教育、人權(quán)教育，深入開展廉潔反腐教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預(yù)防性安全教育等，并將其有機(jī)整合于學(xué)校法制教育范疇，使教學(xué)內(nèi)容更為科學(xué)、系統(tǒng)。

2、進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校法制教育形式。

豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用各種社會(huì)法治教育力量，充實(shí)、改善青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。“6.26”禁毒日、12?4”全國法制宣傳日、“12?9”國際反腐敗日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開展各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動(dòng)。通過組建法律社團(tuán)、參觀校外法制教育基地、舉辦法制講座、知識(shí)競賽、演講比賽、法治故事會(huì)、法制夏令營、現(xiàn)場警示教育、少先隊(duì)雛鷹爭章等活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式。借助網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫、電影、電視等媒介，發(fā)揮法制文藝作品的教育功能，組織開展青少年法制教育宣傳片、藝術(shù)作品、法制課教學(xué)課件等的創(chuàng)作、評(píng)比，豐富青少年法制教育資源。進(jìn)一步豐富普法方式，突出與法治實(shí)踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地增長法律常識(shí)，樹立法治理念，提高法律意識(shí)，培育校園法治文化。

3、進(jìn)一步建立健全法制教育網(wǎng)絡(luò)。

健全以學(xué)校課堂教學(xué)與校園實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。要認(rèn)識(shí)到，在校對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育實(shí)則希望其帶動(dòng)整個(gè)家庭開展普法相關(guān)的學(xué)習(xí)。要充分利用轉(zhuǎn)塘派出所校外輔導(dǎo)員和法律顧問的資源，形成一定教育學(xué)習(xí)的機(jī)制。要與校外青少年法制教育基地積極取得聯(lián)系，加強(qiáng)青少年法制教育“第二課堂”建設(shè)。利用家長學(xué)校，做好學(xué)生家長的普法教育，做到依法調(diào)解與依法維護(hù)權(quán)益，推動(dòng)家校聯(lián)合進(jìn)行普法。

（四）挖掘法制教育內(nèi)涵，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

學(xué)校要努力形成法治化的管理制度和育人環(huán)境，成為依法辦學(xué)、尊重權(quán)利、體現(xiàn)法治精神、弘揚(yáng)法治理念的組織，在日常學(xué)習(xí)生活中，對(duì)師生普法效果產(chǎn)生積極的影響，潛移默化地培育師生公民意識(shí)、法治精神?！耙婪ㄞk學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”是現(xiàn)代學(xué)校制度的核心要素。建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，依法治校是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步深化對(duì)依法治校工作的認(rèn)識(shí)，抓好推進(jìn)依法治校工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)提高學(xué)校依法治理的水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部法治環(huán)境的形成。要從提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和掌握法律理念與知識(shí)，提高依法辦學(xué)和管理學(xué)校、依法實(shí)施教育活動(dòng)能力的重要意義，推進(jìn)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，形成以法治環(huán)境影響人、教育人的法治氛圍。

1、進(jìn)一步提升法治示范學(xué)校的成果效應(yīng)。

繼續(xù)深入創(chuàng)建法治示范學(xué)校，持續(xù)深入推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮爭創(chuàng)的成果效應(yīng)。從領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制、規(guī)章制度建設(shè)、組織管理架構(gòu)、民主管理機(jī)制、教師權(quán)益保障、學(xué)生權(quán)益維護(hù)、法制宣傳教育、辦學(xué)行為規(guī)范等八個(gè)方面進(jìn)行更高層次的建設(shè)，樹立示范標(biāo)桿。以學(xué)校章程建設(shè)、組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、學(xué)校內(nèi)部制度和運(yùn)作機(jī)制完善為重點(diǎn)，通過典型引路，經(jīng)驗(yàn)遷移，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提升學(xué)校管理品質(zhì)。嚴(yán)格教師管理，依法處理品質(zhì)惡劣、嚴(yán)重侵犯學(xué)生合法權(quán)益的教師，堅(jiān)決杜絕教師侵犯學(xué)生人身權(quán)的違法犯罪行為。真正使每一位教職員工遠(yuǎn)離法律底線，形成較好的師德品質(zhì)。

2、進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)。

以推進(jìn)學(xué)校章程為核心的學(xué)校制度文化建設(shè)為切入口，依法健全學(xué)校內(nèi)部管理體制，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)教職工代表大會(huì)、家長委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的職能，推進(jìn)學(xué)校信息公開，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部民主管理。完善學(xué)生學(xué)籍管理、教師聘用制度，依法形成保障師生合法權(quán)益的校內(nèi)申訴制度和救濟(jì)制度，建立健全師生與學(xué)校爭議解決機(jī)制，規(guī)范師生申訴程序，確保申訴案件都能及時(shí)、依法得到處理。開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

3、進(jìn)一步深入推進(jìn)平安校園建設(shè)。

建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案體系，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全常規(guī)管理和教育演練。貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《貴州省安全生產(chǎn)條例》和《等相關(guān)規(guī)定，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，加強(qiáng)校園安全防范投入，完善人防、物防、技防設(shè)施，加大隱患排查治理力度，深化安全專項(xiàng)整治，預(yù)防和減少校園傷害事故。加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，建立多部門協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)非法辦學(xué)、校園周邊環(huán)境、學(xué)生安全等群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，深入開展專項(xiàng)依法治理，加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。對(duì)學(xué)生違法案件進(jìn)行排查梳理分析，查找發(fā)案原因和薄弱環(huán)節(jié)，探尋發(fā)案規(guī)律，采取有效措施積極預(yù)防未成年學(xué)生犯罪。

五、步驟與安排

我校 “六五”普法規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年上半年）：學(xué)校根據(jù)教育局規(guī)劃的要求，結(jié)合我校實(shí)際，完成我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的制訂工作，做好組織、宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。在廣大教職工和學(xué)生中形成濃厚的普法活動(dòng)氛圍。

2、組織實(shí)施階段（2011—2015年）：根據(jù)縣教育局六五普法規(guī)劃的要求，制定學(xué)校年度普法工作計(jì)劃和階段性目標(biāo)，并根據(jù)規(guī)劃和年度計(jì)劃的安排，采用靈活多樣的形式，有重點(diǎn)地開展普法活動(dòng)。并把普法開展情況及時(shí)向縣教育局反饋，將年度普法工作總結(jié)和下年度普法工作計(jì)劃上報(bào)縣教育局。

3、檢查驗(yàn)收階段（2015年）：學(xué)校要按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)學(xué)校 “六五”普法規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好查漏補(bǔ)缺和總結(jié)驗(yàn)收工作，擬定新的五年規(guī)劃，迎接縣教育局的檢查。

興義市豐都街道辦事處豐都中心小學(xué)

二0一一年三月十日

第二篇：六五普法工作五年規(guī)劃

冠縣三中（冠縣中小學(xué)科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地）

六五普法工作五年規(guī)劃

為了全面貫徹依法治國基本方略，認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的

三、“六五”普法主要內(nèi)容

“六五”普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及與青少年學(xué)生教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省新頒布的法律法規(guī)等。

四、“六五”普法實(shí)施步驟

“六五”普法規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

2011年在認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定法制宣傳教育 的制訂、落實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)法筆記和普法宣傳情況，學(xué)校的學(xué)法情況，普法教材、資料征訂和學(xué)習(xí)情況、普法工作文檔管理情況，法制宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核情況，學(xué)用結(jié)合、依法治理情況等。

五、“六五”普法的具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度

1、學(xué)校將普法工作納入目標(biāo)考核。建立校長負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職能是普法教育、法制宣傳和法制理論研究。

成立學(xué)校六五普法領(lǐng)導(dǎo)小組。２、建立工作制度。

（1）黨政聯(lián)席會(huì)議制度。主要任務(wù)是專題研究依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交的教育法制工作計(jì)劃。

（2）依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。每季度召開一次依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，研究制定教育法制工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織開展法制宣傳教育、法律咨詢服務(wù)、排解法律糾紛等重大活動(dòng)。

（3）學(xué)法用法考試制度。對(duì)國家新出臺(tái)的法律法規(guī)（包括黨紀(jì)政紀(jì)）特別是與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)，每年組織一次學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)。

（4）落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ茫_保普法宣傳教育工作正常運(yùn)作。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。精心組織責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦的人員從事普法工作，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。

（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識(shí)

1、重點(diǎn)提高黨員干部的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

學(xué)校黨員干部要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復(fù)議法等重要法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度、黨支中心組學(xué)法制度、法律培訓(xùn)制度、學(xué)法合格證制度等制度，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代法治理念，牢固樹立四個(gè)觀念，即：社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上觀念和依法行政的觀念。在熟諳《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，熟練掌握和運(yùn)用教育法律法規(guī)，從而轉(zhuǎn)變管理觀念和手段，由注重依靠行政向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)依法管理、依法治教。

2、全面提高教職員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

全體教職員工要結(jié)合師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。每年自學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《8號(hào)文件》等法律法規(guī)與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，當(dāng)好主人翁。

3、切實(shí)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。

學(xué)生要完成列入教學(xué)計(jì)劃的法律課程學(xué)習(xí)，特別要學(xué)好《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及國家和省、市禁毒、禁賭條例等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律常識(shí)課要做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。學(xué)生參加專題講座等其他

形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動(dòng)、法律知識(shí)競賽活動(dòng)、模擬法庭等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年不少于20學(xué)時(shí)。

（三）積極推進(jìn)依法治校，努力提高教育執(zhí)法水平

1、依法制定和完善學(xué)校章程及各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。

依據(jù)國家和地方新出臺(tái)的法律法規(guī)，淘汰原有制度中相沖突的條款，調(diào)整原有制度中不盡一致的條款，在原有制度中增加相應(yīng)的新條款或重新制定有關(guān)規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮“教代會(huì)”在參政議政方面的作用。在教代會(huì)期間，由工會(huì)委員會(huì)定期召開教代會(huì)代表會(huì)議，討論學(xué)校的重大決策。進(jìn)一步建立健全學(xué)校重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益事項(xiàng)的議事、決策和監(jiān)督程序，實(shí)行校務(wù)公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作

1、積極組織多種形式的法制宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)站、報(bào)紙、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面；舉辦法律知識(shí)演講、征文；參觀法制教育基地；舉辦法律知識(shí)專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立社區(qū)、學(xué)校和家庭“三位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。

2、形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課” 作用，做好普法宣傳工作。思品教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式出現(xiàn)在課堂，

讓廣大學(xué)生積極參與其中。班會(huì)要有計(jì)劃、有步驟向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在聯(lián)系廣大師生方面的優(yōu)勢(shì)，依靠他們來調(diào)動(dòng)各自所聯(lián)系群體的積極性，形成全員參與學(xué)校民主管理的生動(dòng)活潑的政治局面。充分發(fā)揮學(xué)校、派出所、司法所在整治校園環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定方面的積極作用，堅(jiān)持法制教育和法治實(shí)踐緊密結(jié)合，從而達(dá)到普治并舉，整體推進(jìn)。

冠縣三中（冠縣中小學(xué)科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地）2011年3月10日

第三篇：六五普法五年規(guī)劃

自懷鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于在全鎮(zhèn)開展法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣第六個(gè)五年規(guī)劃（2011—2015）

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督和支持下，我鎮(zhèn)第五個(gè)五年法制宣傳教育和依法治縣規(guī)劃已順利完成，取得了顯著成效。全鎮(zhèn)法制教育深入開展，法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)蓬勃展開，依法治理和法治創(chuàng)建活動(dòng)全面開展，依法治鎮(zhèn)深入推進(jìn)，憲法和法律得到較為廣泛普及，全體公民憲法和法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，全鎮(zhèn)法治化管理水平進(jìn)一步提高，法制宣傳教育在推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。五年來，法制宣傳教育和依法治鎮(zhèn)工作取得成功經(jīng)驗(yàn)，為第六個(gè)五年法制宣傳教育和依法治縣工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

黨的十七大、十七屆五中全會(huì)提出了深入開展法制宣傳教育的重大任務(wù)。中國特色社會(huì)主義法律體系的形成，整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾法治意識(shí)的不斷增強(qiáng)，對(duì)法制宣傳教育和依法治縣工作提出了新的更高要求。對(duì)于保障“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定和公平正義、加快法治建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨躍發(fā)展具有十分重要的意義。為此，根據(jù)中、省、市、縣有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我鎮(zhèn)“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合堅(jiān)持推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、保障人民合法權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)，深入開展法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法實(shí)踐和依法治鎮(zhèn)，努力促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，為富民強(qiáng)鎮(zhèn)、魅力自懷、幸福自懷、開放自懷這四大目標(biāo)營造良好法治環(huán)境。

（二）主要目標(biāo)

通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全鎮(zhèn)社會(huì)法治化管理水平，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，推動(dòng)形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。

（三）工作原則

1、圍繞中心，服務(wù)大局。按照縣委、縣政府“十二五”時(shí)期自懷經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求，深入開展法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，服務(wù)“工業(yè)強(qiáng)縣、物流活縣、旅游興縣”戰(zhàn)略，服務(wù)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)保障和改善民生，服務(wù)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

2、以人為本，服務(wù)群眾。著眼于群眾的實(shí)際法律需求，把法制宣傳教育的過程變成做好為群眾工作的過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

3、分類指導(dǎo)，注重實(shí)效。要根據(jù)不同地域、不同行業(yè)和不同對(duì)象的特點(diǎn)，確定法制宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容，采取切實(shí)可行的方法，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、學(xué)用結(jié)合，普治并舉。堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，突出宣傳法治實(shí)踐的重要作用，不斷提高法制宣傳教育的實(shí)際效果。用法制宣傳教育引導(dǎo)法治實(shí)踐，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)法制宣傳教育，深入推進(jìn)各項(xiàng)依法治理和各種法治創(chuàng)建活動(dòng)。

5、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。研究把握法制宣傳教育工作規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、勇創(chuàng)一流的工作理念，拓展工作領(lǐng)域，完善工作機(jī)制，活化工作載體，改進(jìn)方式方法，體現(xiàn)法制宣傳教育的時(shí)代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性。

二、主要任務(wù)

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是法制宣傳教育的重點(diǎn)。通過深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高全體公民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識(shí)，在全社會(huì)進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)憲法的熱潮，使憲法家喻戶曉，深入人心。

2、深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系，國家基本法律和地方性法律規(guī)范。學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)是：體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)及其基本構(gòu)成、基本特征。要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳憲法相關(guān)法律、民商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑 3

法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，同時(shí)要深入學(xué)習(xí)宣傳近年來省人大結(jié)合陜西實(shí)際制定的地方性法規(guī)、條例，在全社會(huì)形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)、保障作用。

3、深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳國家基本經(jīng)濟(jì)制度、改革開放、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅收、金融、投資、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)改制等法律法規(guī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展；學(xué)習(xí)宣傳農(nóng)村基本經(jīng)營制度、農(nóng)村土地管理制度、農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度、農(nóng)村金融制度、戶籍制度、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化制度、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理和農(nóng)村民主管理制度等方面的法律法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；學(xué)習(xí)宣傳加強(qiáng)生態(tài)和環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約和管理、防災(zāi)減災(zāi)等法律法規(guī)，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)；學(xué)習(xí)宣傳推進(jìn)科技進(jìn)步、加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、教育體制改革、人才流動(dòng)管理等法律法規(guī)，促進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)；學(xué)習(xí)宣傳區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和區(qū)域規(guī)劃建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)救助等法律法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)保障體系建設(shè)；學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)就業(yè)、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)爭議處理等法律法規(guī)，促進(jìn)建立和諧勞動(dòng)關(guān)系；學(xué)習(xí)宣傳房屋拆遷、土地征收征用與補(bǔ)償、土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、國有企業(yè)改制等法律法規(guī)，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益；學(xué)習(xí)宣傳安全生產(chǎn)、食品藥品安全、公共衛(wèi)生等法律法規(guī)，保障群眾 4

生命財(cái)產(chǎn)安全；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)軍人、婦女兒童、老年人、殘疾人權(quán)益等法律法規(guī)，維護(hù)特殊群體合法權(quán)益。

5、深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)管理的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)國家安全、國防、社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定；學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)治安綜合治理、流動(dòng)人口服務(wù)和管理、交通安全、突發(fā)事件應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)，提高社會(huì)管理水平；學(xué)習(xí)宣傳維權(quán)、信訪、投訴、調(diào)解相關(guān)法律法規(guī)，依法化解矛盾糾紛。加強(qiáng)刑事、民事和行政訴訟法律法規(guī)宣傳，引導(dǎo)公民依法按程序表達(dá)利益訴求。加強(qiáng)公正廉潔執(zhí)法、公正司法教育，維護(hù)社會(huì)公平正義。

6、深入學(xué)習(xí)宣傳反腐倡廉的法律法規(guī)。以領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員為重點(diǎn)，加強(qiáng)公務(wù)員法、行政監(jiān)察法、審計(jì)法和廉政準(zhǔn)則等相關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)條規(guī)的宣傳教育，堅(jiān)持反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育相結(jié)合，充分發(fā)揮廉政教育基地的作用，不斷增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員反腐倡廉意識(shí)，提高廉潔自律的自覺性。廣泛開展面向社會(huì)的反腐倡廉法制宣傳教育，促進(jìn)廉政法制文化建設(shè)。

（二）積極推進(jìn)社會(huì)主義法治理念教育和法治文化建設(shè)，提高法治意識(shí)，營造法治環(huán)境。

1、全面開展社會(huì)主義法治理念教育。借鑒政法系統(tǒng)開展社會(huì)主義法治理念教育的經(jīng)驗(yàn)，組織全鎮(zhèn)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，切實(shí) 5

提高黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和法治意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)主義法治理念逐步深入人心。

2、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。加強(qiáng)法制宣傳教育和依法治理實(shí)踐，把法治精神落實(shí)到政策的制定、普法、司法、法律監(jiān)督和公民行為等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。從領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)做起，帶頭依法行政，推進(jìn)依法治理；要培育公民積極的法治意識(shí)，在全社會(huì)樹立先進(jìn)、科學(xué)、文明的法治價(jià)值觀，形成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的氛圍。

3、積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。開展豐富多彩的法治文化活動(dòng)，使法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，豐富法治文化活動(dòng)載體和形式。

（三）堅(jiān)持法制宣傳教育和法治實(shí)踐相結(jié)合，加大地方、行業(yè)和基層依法治理力度，加快依法治縣進(jìn)程。

1、繼續(xù)深化“法律進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”主題活動(dòng)。突出服務(wù)科學(xué)發(fā)展主題，立足提高公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力；立足促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，深化“法律進(jìn)村”活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；立足推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，深化“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，提高社區(qū)自治和服務(wù)能力；立足培養(yǎng)青少年法律素養(yǎng)和道德情操，深化“法律進(jìn)學(xué)?！贝龠M(jìn)青少年健康成長；營造良好法治氛圍。

2、利用重要時(shí)段、重要活動(dòng)集中進(jìn)行法制宣傳教。分利用法律宣傳月、宣傳周、宣傳日和一些法律法規(guī)頒布實(shí)施的紀(jì)念日等，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。

三、對(duì)象和要求

全鎮(zhèn)法制宣傳教育的對(duì)象是以一切有接受能力的公民。

四、工作步驟和安排

第六個(gè)五年法制宣傳教育規(guī)劃從從2011年實(shí)施，到2015年結(jié)束。共分為三個(gè)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

2012年各村、社區(qū)根據(jù)本規(guī)劃，報(bào)縣委依法治縣辦公室備案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造濃厚的社會(huì)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段

2012年至2015年。依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門實(shí)際，制定計(jì)劃，突出工作重點(diǎn)，抓好組織實(shí)施，確保本規(guī)劃得到全面貫徹落實(shí)。2013年進(jìn)行中期檢查總結(jié)和表彰，迎接全縣檢查督導(dǎo)。

（三）檢查驗(yàn)收階段

2015年下半年。按照本規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，由依法治鎮(zhèn)辦公室負(fù)責(zé)組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和表彰，迎接全縣檢查驗(yàn)收。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)黨委政府要高度重視法制宣傳教育依法治理工作，要將普法依法治理工作納入全鎮(zhèn)綜合目標(biāo)責(zé)任考核之中。

（二）建立大普法格局

堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的原則，要?jiǎng)?chuàng)新工作理念和方法，建立大普法格局。開展特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的主題教育，形成聲勢(shì)、擴(kuò)大影響、打造品牌。堅(jiān)持突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)的原則，著力提高法制宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）健全完善考核評(píng)價(jià)體系

鎮(zhèn)黨委依法治鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣司法局要加強(qiáng)調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)體系，完善考核辦法，對(duì)全鎮(zhèn)普法依法治理工作情況進(jìn)行階段性檢查、考核和專項(xiàng)督查，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

（四）提高專職法制宣傳教育工作者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織指導(dǎo)能力。綜治辦、司法所要加強(qiáng)對(duì)普法宣講團(tuán)、普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)法律工作者和法律愛好者加入志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，不斷提高工作能力和水平。

第四篇：“六五”普法及依法治理工作五年規(guī)劃

吳忠市紅寺堡區(qū)南川康莊小學(xué)

“六五”普法及依法治理工作五年規(guī)劃

2011年—2015是國家實(shí)施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實(shí)施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照紅教〔2011〕214號(hào)：紅寺堡教育局關(guān)于印發(fā)《紅寺堡區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法及依法治理工作規(guī)劃》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，大力推進(jìn)依法行政、依法治校和依法治教，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標(biāo)，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)公民法律意識(shí)的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。

三、主要任務(wù)

1、按照教育局“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué) 1

法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點(diǎn)是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

2、圍繞推進(jìn)依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《中華人民共和國義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。

3、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評(píng)價(jià)融入法律內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

4、圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對(duì)學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時(shí)，注重法制對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機(jī)制。

四、“六五”普法的對(duì)象和要求

1、“六五”普法的對(duì)象：學(xué)校全體師生員工。

2、“六五”普法的要求

（1）《憲法》教育是全校師生員工進(jìn)行法制教育的重要法律，把進(jìn)一步學(xué)習(xí)《憲法》知識(shí)、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識(shí)的愛校情懷。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。

（2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、家庭和社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會(huì)實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進(jìn)班級(jí)、法制進(jìn)課堂”等“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，利用校園櫥窗、校內(nèi)報(bào)紙、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等平臺(tái)使“六五”普法活動(dòng)開展得有聲有色、有成效。

（3）根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開展法律“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，保障學(xué)校“六五”普法工作扎實(shí)推進(jìn)。

（4）學(xué)校普法辦教職工進(jìn)行二次法制教育講座和法律知識(shí)考試，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次法制講座和法律知識(shí)考試。

（5）做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對(duì)象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級(jí)統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

（6）健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確保“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。

（7）充分利用各類法律頒布實(shí)施紀(jì)念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學(xué)校“六五”普法規(guī)劃從2011年9月開始實(shí)施，到2015年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。2011年9月依據(jù)教育局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的“六五”普法規(guī)劃，同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、組織實(shí)施階段。2011年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計(jì)劃，突出法制教育工作重點(diǎn)，做到部署及時(shí)、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗(yàn)收階段。2015年12月前，對(duì)“六五”普法實(shí)施情況進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估，查找漏洞、不足的問題，進(jìn)行普法材料的整理歸檔，并迎接上級(jí)驗(yàn)收。

4、落實(shí)“六五”普法教育經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于推動(dòng)對(duì)青少年普法的規(guī)律與特點(diǎn)的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識(shí)競賽、講座等發(fā)生的費(fèi)用?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保落實(shí)到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

六、學(xué)?！傲濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 馬俊文(校長)副組長： 張學(xué)林（教務(wù)主任）成 員： 安思緒（政教主任）

鄢勇勇（總務(wù)主任）王

芳（教研組組長）王

迪（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）各班班主任

吳忠市紅寺堡區(qū)南川康莊小學(xué)校

2011年9月10日

第五篇：2015學(xué)校六五普法五年規(guī)劃（范文模版）

學(xué)校普法教育規(guī)劃

（2015年）

2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，也是“六五”普法的啟動(dòng)年，根據(jù)永寧縣委、縣教體局的工作部署，為進(jìn)一步提高我校教師和少年兒童的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校、依法施教工作，切實(shí)做好”十二五”期間普法及依法治理工作，大力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實(shí)施，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定以下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和十八大的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進(jìn)學(xué)校管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)李俊鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好發(fā)展環(huán)境。

（二）主要目標(biāo)：通過組織實(shí)施我?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，進(jìn)一步向全校廣大師生宣傳普及憲法和法律知識(shí)，不斷提高教師、學(xué)生的法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，樹立法治理念，使教育行政管理由依靠行政手段轉(zhuǎn)向運(yùn)用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；為使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步強(qiáng)化以建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制為主要內(nèi)容的一系列管理制度，使

學(xué)校安全責(zé)任事故逐年減少。全面推行政務(wù)公開、校務(wù)公開，自覺接受有關(guān)部門和社會(huì)監(jiān)督，使學(xué)校管理步入法治化軌道。

二、主要任務(wù)

（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識(shí)。突出抓好憲法學(xué)習(xí)宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，努力提高教師、學(xué)生的憲法意識(shí)，引導(dǎo)教師、學(xué)生崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。加強(qiáng)黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)理論、方針和政策的學(xué)習(xí)宣傳，加強(qiáng)國家基本法律制度的學(xué)習(xí)宣傳，培養(yǎng)青少年民主法制觀念、愛國意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺性。

（二）深入開展社會(huì)主義法治理念教育。組織廣大黨員干部重點(diǎn)開展社會(huì)主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步明確“什么是社會(huì)主義法治國家”和“怎么樣建設(shè)社會(huì)主義法治國家”，切實(shí)提高黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和民主法治意識(shí)，帶頭依法辦事，正確行使權(quán)力，依法履行職責(zé)，做學(xué)法用法的表率。

（三）深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)和與教育相關(guān)的法律法規(guī)。依法維護(hù)公民平等受教育的權(quán)利，依法維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，及時(shí)查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、廣告欺詐等不法行為。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、刑法、道路交通法、消防法、社會(huì)治安管理處罰

法等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)宣傳，為學(xué)生將來走上社會(huì)后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。

（四）深入推進(jìn)依法行政和依法治校。學(xué)校要建立教育行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法違法責(zé)任追究制，忠實(shí)履行法定職責(zé)，堅(jiān)持校務(wù)公開，程序規(guī)范，結(jié)果公正，從制度上預(yù)防、減少違法或不當(dāng)行政執(zhí)法行為及行政不作為的行為發(fā)生，保證學(xué)校及其工作人員正確、高效的實(shí)施行政行為，促進(jìn)依法行政。學(xué)校要建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)持校務(wù)公開，依法治校，切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大師生的合法權(quán)益。

（五）深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評(píng)議。我校要采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人大、政協(xié)和人民群眾的監(jiān)督，完善和堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，把加強(qiáng)教育監(jiān)督和社會(huì)治安綜合治理、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，定期進(jìn)行檢查評(píng)估，積極開展多層次的監(jiān)督評(píng)議工作，保障各校的依法治理工作真正落到實(shí)處。

三、普法對(duì)象和要求

（一）普法對(duì)象

重點(diǎn)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和全體學(xué)生。普法教育要針對(duì)不同的對(duì)象，確定不同的內(nèi)容，運(yùn)用不同的方法，創(chuàng)造性地開展工作。普法宣傳教育重在實(shí)效，切忌形式主義。

（二）工作要求

1、大力開展少年兒童普法教育

第一，加強(qiáng)少年兒童學(xué)生的普法宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念。學(xué)校要在總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí)。

學(xué)校學(xué)生是普法宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，根據(jù)不同年齡段少年兒童的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，把少年兒童學(xué)生品德教育與法制教育結(jié)合起來，突出憲法教育，使學(xué)生了解黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)理論和常識(shí)，培養(yǎng)民主法制觀念、公民意識(shí)、愛國意識(shí)；通過有關(guān)法律法規(guī)教育，使學(xué)生養(yǎng)成依法享有權(quán)利、履行義務(wù)，自覺依法規(guī)范行為，遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外教育，社會(huì)實(shí)踐、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競賽、法律咨詢等活動(dòng)結(jié)合起來，把刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法、消防法、社會(huì)治安管理處罰法以及網(wǎng)絡(luò)教育等應(yīng)急避險(xiǎn)、國防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)融入學(xué)校法制教育中。將品德教育與法制教育結(jié)合起來進(jìn)行，對(duì)小學(xué)生要注重進(jìn)行法律啟蒙和法律常識(shí)的教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。各學(xué)校的法制宣傳教育要做到內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑、易于為學(xué)生所接受，如舉辦講座、開展法律知識(shí)競賽、開設(shè)校園法制教育園地、請(qǐng)失足悔改人員現(xiàn)身說法等，確保教育效果。

第二，做好“四落實(shí)”，建立學(xué)校法制教育課程體系。要全面落實(shí)學(xué)校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

第三，拓展普法空間，建立和完善學(xué)校、社會(huì)和家庭“三位一體”法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。要不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動(dòng)性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。要積極開辟法制教育第二課堂，舉辦法律知識(shí)講座與競賽、法律知識(shí)演講與表演、模擬法庭、“12·4”全國法制宣傳日以及開展校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造學(xué)法用法氛圍；充分利用青少年法制教育基地和各種教育資源，開展豐富多彩、寓教于樂、參與性強(qiáng)的校外法制教育實(shí)踐活動(dòng)；充分利用校園廣播、學(xué)校電視、校園網(wǎng)、校報(bào)?？?、黑板報(bào)等多種陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育。要建設(shè)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的少年兒童法制教育網(wǎng)絡(luò)，依托家庭、社區(qū)（村委會(huì)）、街道開展青少年法制教育，營造有利于青少年學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境。

2、切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法治觀念和法律素質(zhì)。

第一，加大對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長的法律培訓(xùn)，提高依法治校的意識(shí)和能力。校長要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立依法治校的觀念，切實(shí)提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力。法制教育要作為校長培訓(xùn)和任職的必修內(nèi)容。學(xué)校要把校長學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識(shí)的情況作為考核和任用考察時(shí)的重要內(nèi)容。要把學(xué)校依法治校情況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。

第二，加強(qiáng)教師的法制宣傳教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。增強(qiáng)教師依法教書育人的自覺性，建立教師法律培訓(xùn)制度，將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識(shí)，保證學(xué)時(shí)、學(xué)分，并將學(xué)習(xí)成績記入教師繼續(xù)教育證書。廣大教師要把法律學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)相結(jié)合，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立以人為本、愛崗敬業(yè)和為學(xué)生、家長服務(wù)的觀念。

第三，大力加強(qiáng)法制教育專兼職教師的培訓(xùn)。把法制課師資培訓(xùn)納入教師統(tǒng)一培訓(xùn)中，可采取“送出去，請(qǐng)進(jìn)來”、脫產(chǎn)辦班、專題輔導(dǎo)、舉辦講座研討會(huì)、交流會(huì)等多種有效措施開展對(duì)法制課骨干教師的培訓(xùn)。學(xué)校要繼續(xù)做好聘請(qǐng)法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度，進(jìn)一步明確法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)，建立法制副校長培訓(xùn)和考核制度。法制副校長或法制輔導(dǎo)員每學(xué)期至少在學(xué)校工作半天，每學(xué)年應(yīng)向全體師生作兩次學(xué)校法制工作的專題述職，充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用。

四、工作步驟和安排

本規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束，分三個(gè)階段推進(jìn)：

（一）宣傳動(dòng)員階段（2011年下半年）。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，研究制定本校“六五”普法規(guī)劃，做好宣傳、動(dòng)員和組織工作，營造良好的法制宣傳氛圍。學(xué)校制定的”六五”普法規(guī)劃報(bào)李俊學(xué)區(qū)備案。

（二）組織實(shí)施階段（2011年至2015年）。學(xué)校依據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合實(shí)際，制定普法計(jì)劃和階段性目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)法過程，認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有心得、有記錄，確保規(guī)劃全面貫徹落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)，學(xué)校將定期對(duì)”六五”普法及依法治理工作情況進(jìn)行檢查。

（三）考核驗(yàn)收階段（2015年）。依據(jù)規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和要求，對(duì)我校”六五”普法規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好查漏補(bǔ)缺和總結(jié)驗(yàn)收工作，并對(duì)學(xué)校的普法工作組織考核驗(yàn)收和評(píng)比，考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容：普法工作人員、經(jīng)費(fèi)及裝備的落實(shí)情況；普法規(guī)劃制訂，落實(shí)情況；領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)法筆記和普法宣傳情況；學(xué)習(xí)情況、普法工作的檔案管理情況；學(xué)校法制宣傳教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核情況；學(xué)用結(jié)合，依法治理情況等。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)全校開展法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃的實(shí)施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項(xiàng)。學(xué)校要高度重視“六五”普法規(guī)劃的組織實(shí)施工作，把普法教育納入本校工作目標(biāo)管理。建立健全普法依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、聽取匯報(bào)、工作督導(dǎo)等制度。進(jìn)一步完善普法教育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，高位推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面實(shí)施。

（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的普法教育工作機(jī)制。學(xué)校要履行好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查“六五”普法

規(guī)劃實(shí)施工作；要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，支持、配合普法教育工作的開展。要充分發(fā)揮各類媒體和報(bào)刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統(tǒng)普法依法治理工作的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，共同構(gòu)建普法教育的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。

（三）完善考評(píng)體系。進(jìn)一步完善普法依法治理目標(biāo)管理、任務(wù)落實(shí)、組織保障、工作成效等評(píng)估考核指標(biāo)體系，適時(shí)組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行考核、階段性檢查和專項(xiàng)督查，不斷健全完善科學(xué)的普法依法治理工作評(píng)估考核和激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)普法依法治理工作不斷創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。

（四）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。我校要把普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，根據(jù)本校實(shí)際情況，制定合理的普法依法治理工作經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)，并安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證普法教育工作正常開展。

（五）重視理論研究。要深入基層、深入實(shí)際開展經(jīng)常性調(diào)查研究，及時(shí)把握普法依法治理工作發(fā)展規(guī)律，不斷更新工作理念，創(chuàng)新方式方法，完善工作機(jī)制，創(chuàng)優(yōu)普法效果，大力推動(dòng)我校普法依法治理工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。