第一篇：東南大學(xué)公共衛(wèi)生

東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，建立于1976年，其前身為鐵道部所屬的原南京鐵道醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系，1999年更名為南京鐵道醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院，是全國(guó)鐵路系統(tǒng)衛(wèi)生防疫工作人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。2000年4月，南京鐵道醫(yī)學(xué)院與教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)----東南大學(xué)合并，組建新的東南大學(xué)，公共衛(wèi)生學(xué)院成為東南大學(xué)下設(shè)的二級(jí)院系之一。并校以來(lái)，學(xué)院秉承百年名?！獤|南大學(xué)“止于至善”的辦學(xué)理念，發(fā)揮東南大學(xué)以工為主，多學(xué)科交叉融合的資源優(yōu)勢(shì)，積極探索走醫(yī)工結(jié)合、精而強(qiáng)的特色發(fā)展之路。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）和勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)方向，四年制）。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是公共衛(wèi)生學(xué)院的主干專業(yè)，設(shè)有勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生毒理，放射衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)，兒少婦幼衛(wèi)生，衛(wèi)生分析化學(xué)，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生管理等教研室，現(xiàn)為公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站，江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，也是教育部首批批準(zhǔn)開展公共衛(wèi)生碩士（MPH）培養(yǎng)試點(diǎn)單位之一。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)方向），建立于1995年，是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)醫(yī)療保險(xiǎn)專業(yè)方向的專業(yè)。設(shè)有社會(huì)保障學(xué)碩士點(diǎn)。是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)的品牌特色專業(yè)。

學(xué)院設(shè)有4個(gè)學(xué)科系，即勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系，營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)系、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系及醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)系。一個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。有預(yù)防醫(yī)學(xué)、鐵路站車衛(wèi)生、傷害流行病學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)、社務(wù)衛(wèi)生服務(wù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)等6個(gè)研究所。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師50余人，其中教授14人（博導(dǎo)12人），副教授22人，教師中80%以上具有博士學(xué)位，60%以上具有海外留學(xué)、研修的經(jīng)歷。目前擔(dān)任教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，全國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，國(guó)家自然基金評(píng)審委員會(huì)委員2人，國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專家委員會(huì)委員1人，國(guó)家食品藥品管理局保健功能食品評(píng)審專家2人，江蘇省“333工程”領(lǐng)軍人才2人，江蘇省高校中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象（“青藍(lán)工程”）2人，全國(guó)高校優(yōu)秀骨干教師1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼6人，有20余位教師在國(guó)家、省市各級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)。學(xué)院還聘請(qǐng)全日制實(shí)習(xí)基地研究生導(dǎo)師10人，聘請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)院的兼職教授、客座教授。

學(xué)院實(shí)施精英化教育，近幾年來(lái)，學(xué)院適當(dāng)控制本科生招生規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育，不斷提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，現(xiàn)每年招收本科生100人，研究生50人（含博士）。學(xué)生在基礎(chǔ)課階段，提供以國(guó)家精品課程和省部級(jí)精品課程為主的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，構(gòu)建學(xué)生的通識(shí)教育基礎(chǔ)平臺(tái)。進(jìn)入專業(yè)課以后，實(shí)行課堂理論教學(xué)與科研能力訓(xùn)練（SRTP）以及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。此外還與國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高校開展交換生，聯(lián)合培養(yǎng)等，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)研究型開放式國(guó)際化的辦學(xué)目標(biāo)。

在加強(qiáng)人才培養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)院注重圍繞國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的公共衛(wèi)生重大問(wèn)題，積極開展科學(xué)研究，重點(diǎn)在環(huán)境與健康、納米毒理、太湖水環(huán)境治理、健康膳食干預(yù)、重大傳染病防治以及衛(wèi)生政策研究等方面形成了穩(wěn)定的研究方向。目前承擔(dān)有國(guó)家973、863計(jì)劃、國(guó)家自然基金，衛(wèi)生部重大專項(xiàng)、科技部支撐計(jì)劃以及省自然基金和國(guó)際合作課題等近100項(xiàng)。近五年來(lái)，獲得縱向科研經(jīng)費(fèi)5000余萬(wàn)元，發(fā)表SCI、EI等高水平學(xué)術(shù)論文200余篇，發(fā)明專利已實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化的10余項(xiàng)。

學(xué)院擁有教學(xué)科研用房6000余平方米，建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心和分析檢測(cè)中心以及SPF動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，并建有“環(huán)境醫(yī)學(xué)工程”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省生物材料與器件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鐵道部艾滋病檢測(cè)中心、衛(wèi)生部保健功能食品檢測(cè)中心。此外，與江蘇省CDC共建了江蘇省“135”工程流行病學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)各類儀器設(shè)備總值近3000萬(wàn)元。江蘇省環(huán)境誘變劑學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位掛靠學(xué)院。

學(xué)院積極開展國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，先后邀請(qǐng)美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞以及香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的多所高校的著名專家學(xué)者來(lái)院訪問(wèn)交流，并積極選派青年教師前往國(guó)外著名高校訪問(wèn)研修，與香港大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院建立了院際交流合作關(guān)系，與澳大利亞蒙納什大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院在聯(lián)合培養(yǎng)方面開展了密切合作。

2009年，在教育部組織的全國(guó)高校與科研院所一級(jí)學(xué)科評(píng)估排名中，學(xué)院“公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)”一級(jí)學(xué)科位列第9位。

第二篇：東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地管理辦法(試行)

東南大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地管理辦法

（試行）

實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)過(guò)程中使學(xué)生鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，建立實(shí)踐教學(xué)基地尤為重要。公共衛(wèi)生學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)及專業(yè)方向如下：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)。根據(jù)《東南大學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》及公共衛(wèi)生學(xué)院各專業(yè)特點(diǎn)，特制定本辦法。

一、總 則

1、在培養(yǎng)高級(jí)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)占有重要地位。學(xué)生到實(shí)踐教學(xué)基地參加實(shí)踐，是全面培養(yǎng)人才的需要。因此，必須選定一批有能力完成現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)任務(wù)的單位作為實(shí)踐教學(xué)基地，以共同實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)人才的目的。

2、建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，一定要與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相匹配。努力把實(shí)習(xí)與承擔(dān)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到互惠互利，以取得校外實(shí)習(xí)單位的支持。

3、實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)任務(wù)包括：遵照國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)教學(xué)規(guī)定，在實(shí)習(xí)大綱的指導(dǎo)下，能夠完成教學(xué)計(jì)劃要求的內(nèi)容。

二、實(shí)踐教學(xué)基地的條件

l、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)為地市級(jí)以上(含地市級(jí))衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預(yù)防控制中心及職業(yè)病防治院(所)。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)為具有一定規(guī)模的保險(xiǎn)公司及地市級(jí)以上社會(huì)保障部門。

2、實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)有一支能夠勝任教學(xué)的師資隊(duì)伍，有一定比例的高級(jí)技術(shù)人才;具有一定的技術(shù)力量，服務(wù)質(zhì)量較高，設(shè)備條件和服務(wù)作風(fēng)較好，在當(dāng)?shù)叵碛休^高聲譽(yù)的單位。

3、實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)有能承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的功能科室，科室內(nèi)應(yīng)有學(xué)術(shù)水平較高的學(xué)科帶頭人和一定數(shù)量的技術(shù)骨干，能較好地完成學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。

4、實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)有較高水平的領(lǐng)導(dǎo)管理層，重視人才培養(yǎng)，重視教學(xué)工作，重視科學(xué)研究，并取得一定的成效。

三、實(shí)踐教學(xué)基地的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1、實(shí)踐教學(xué)基地一般為當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政事業(yè)單位，與我校沒有直接的行政隸屬關(guān)系，在成為我校實(shí)踐教學(xué)基地之前，學(xué)院將組織有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)地考察，考核合格后，報(bào)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處審批、教務(wù)處審批同意后，雙方應(yīng)簽署合作協(xié)議。

2、獲得學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，即認(rèn)可為我校的實(shí)踐教學(xué)基地，在教學(xué)上接受學(xué)校的指導(dǎo)。

3、實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)有一名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)工作，并有專人負(fù)責(zé)處理教學(xué)日常事務(wù)。

4、實(shí)踐教學(xué)基地每3年考核評(píng)估一次，合格者可續(xù)簽協(xié)議。

四、實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)

l、學(xué)院應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，經(jīng)常與基地進(jìn)行教學(xué)和業(yè)務(wù)工作的交流，不斷提高兼職教師的教學(xué)意識(shí)、教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)校政策允許的情況下，應(yīng)為教學(xué)基地的師資培養(yǎng)提供條件。

2、實(shí)踐教學(xué)基地不僅是我院學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)基地，也是科研合作的基地，學(xué)院在公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域、勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)域的科學(xué)研究過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)與基地合作，促進(jìn)雙邊學(xué)科建設(shè)。

3、實(shí)踐教學(xué)基地的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)按協(xié)議要求重視基地的建設(shè)工作，督促建立起完善的實(shí)踐教學(xué)體系，同時(shí)要不斷提高本單位兼職教師及其他人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生實(shí)踐營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍?；貞?yīng)把兼職教師的帶教成績(jī)作為日常工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

4、學(xué)院應(yīng)協(xié)助基地解決一些專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)上的疑難問(wèn)題，根據(jù)基地的需要及時(shí)派遣教師參加技術(shù)合作，同時(shí)還應(yīng)邀請(qǐng)他們參加學(xué)院的教學(xué)會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)，給他們提供必要的教材和教學(xué)參考資料等。

5、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)政策按教學(xué)下?lián)芙o承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的基地。

五、教學(xué)質(zhì)量管理

1、學(xué)院對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)工作定期和不定期的進(jìn)行巡視、檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)?；貞?yīng)嚴(yán)格管理，精心帶教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、實(shí)踐教學(xué)基地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的相應(yīng)科室，應(yīng)安排有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職教師專門負(fù)責(zé)帶教工作，帶教老師應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，不能隨便更換，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

3、實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)按照實(shí)習(xí)大綱的要求，制訂好本基地學(xué)生實(shí)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

4、實(shí)踐教學(xué)基地應(yīng)根據(jù)東南大學(xué)教學(xué)質(zhì)量控制有關(guān)條例，嚴(yán)格質(zhì)量控制，做好實(shí)習(xí)學(xué)生和兼職教師的各項(xiàng)考核工作。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，對(duì)學(xué)生的情況能作出實(shí)事求是的全面鑒定。

六、實(shí)踐教學(xué)基地兼職教師的聘任

（一）兼職教師的資格

1、兼職教師應(yīng)擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，學(xué)風(fēng)端正，遵紀(jì)守法，能貫徹國(guó)家的教育方針。

2、兼職教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，言傳身教，教書育人，注意個(gè)人思想品格、道德修養(yǎng)和儀表舉止，嚴(yán)于律已，既愛護(hù)學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、兼職教師一般應(yīng)為本科畢業(yè)，并在本單位取得中級(jí)以上(含中級(jí))專業(yè)枝術(shù)職稱。

4、兼職教師學(xué)術(shù)上要有一定造詣，有指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn)（從事本專業(yè)5年以上）。

（二）兼職教師的職責(zé)

1、協(xié)助我院專業(yè)課程的教學(xué)，如情況需要可參加部分專業(yè)課程的理論課、實(shí)驗(yàn)課及實(shí)踐課的教學(xué)活動(dòng)。

2、按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。

3、指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教；關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全。

4、參與學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間思想政治工作或教學(xué)、科學(xué)研究等方面管理工作。

6、指導(dǎo)教師要及時(shí)了解、掌握及檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)。

7、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生考勤與成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

8、獲得我院研究生導(dǎo)師資格的兼職教師，根據(jù)需要，承擔(dān)指導(dǎo)研究生的工作。公共衛(wèi)生學(xué)院

2013年06月12

第三篇：東南大學(xué)

25東南大學(xué)

東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，占地面積5880畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。

東南大學(xué)是我國(guó)最早建立的高等學(xué)府之一，素有“學(xué)府圣地”和“東南學(xué)府第一流”之美譽(yù)。東南大學(xué)前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂。1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導(dǎo)，以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)正式建立國(guó)立東南大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)僅有的兩所國(guó)立綜合性大學(xué)之一。郭秉文先生出任首任校長(zhǎng)，他周咨博訪、廣延名師，數(shù)十位著名學(xué)者、專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學(xué)名世”之美譽(yù)。1928年學(xué)校改名為國(guó)立中央大學(xué)，設(shè)理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法、教育七個(gè)學(xué)院，學(xué)科之全和規(guī)模之大為全國(guó)高校之冠。1952年全國(guó)院系調(diào)整，學(xué)校文理等科遷出，以原中央大學(xué)工學(xué)院為主體，先后并入復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、金陵大學(xué)等校的有關(guān)系科，在中央大學(xué)本部原址建立了南京工學(xué)院。1988年5月，學(xué)校復(fù)更名為東南大學(xué)，校慶日為每年6月6日（原國(guó)立東南大學(xué)校慶日）。2000年4月，原東南大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等?？茖W(xué)校合并，南京地質(zhì)學(xué)校并入，組建了新的東南大學(xué)。東南大學(xué)不斷探索辦學(xué)、育人之道，積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。從兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科學(xué)”的南高精神；從國(guó)立東南大學(xué)“止於至善”的校訓(xùn)，到國(guó)立中央大學(xué)“誠(chéng)、樸、雄、偉”之學(xué)風(fēng)，到南京工學(xué)院“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，百余年來(lái)，東南大學(xué)為發(fā)展科學(xué)、振興中華而自強(qiáng)不息、追求卓越的奮斗精神，激勵(lì)著每一個(gè)東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。

經(jīng)過(guò)一百多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，如今的東南大學(xué)已成為一所以工科為主要特色，理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學(xué)。全日制在校生32000余人，其中研究生13000余人，另有在職碩士研究生3100余人。專任教師2573人，其中正、副教授1800余人，博士生指導(dǎo)教師743人，碩士生指導(dǎo)教師1713人，兩院院士11人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員2人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員12人，國(guó)家“千人計(jì)劃”專家24人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授35人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者5人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者35人，國(guó)家“十二五”863計(jì)劃主題專家3人、國(guó)際科技計(jì)劃專項(xiàng)專家1人、國(guó)家重大專項(xiàng)專家2人，人事部“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選19人。

目前，學(xué)校設(shè)有29個(gè)院（系），擁有75個(gè)本科專業(yè)，29個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，49個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋15個(gè)二級(jí)學(xué)科），5個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，11個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一期項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)科（群），14個(gè)江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，28個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)家工程研究中心，2個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)教育部工程研究中心，并以此為依托形成了一批重點(diǎn)科研基地。近年來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，取得豐碩成果。在2012年第三輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，15個(gè)學(xué)科進(jìn)入前20%，有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前七位，有10個(gè)學(xué)科位列全國(guó)前五位，其中生物醫(yī)學(xué)工程、交通運(yùn)輸工程、藝術(shù)學(xué)理論等3個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第一位，建筑學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、風(fēng)景園林學(xué)等3個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)

等2個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學(xué)與技術(shù)位列第五位，動(dòng)力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)位列第七位，排名第一的學(xué)科數(shù)并列全國(guó)高校第七位。工程學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%；工程學(xué)上升到第83位。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，東南大學(xué)堅(jiān)持“育人為本”的辦學(xué)理念，不斷加大教學(xué)投入，深化教育教學(xué)改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校在堅(jiān)持 “重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重素質(zhì)” 本科教育教學(xué)傳統(tǒng)的同時(shí)，又進(jìn)一步提出“卓越化、國(guó)際化、研究型”本科教育教學(xué)的新境界。東南大學(xué)是教育部、中國(guó)工程院聯(lián)合實(shí)施高等工程教育改革試點(diǎn)的十所高校之一，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”首批實(shí)施高校;是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目試點(diǎn)高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)和五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)學(xué)校之一。學(xué)校共有5個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、23個(gè)專業(yè)入選國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，40門課程入選國(guó)家精品課程，35門課程入選國(guó)家級(jí)資源共享課程立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，5門課程獲國(guó)家級(jí)視頻公開課榮譽(yù)稱號(hào)，8個(gè)實(shí)驗(yàn)中心入選國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及建設(shè)點(diǎn)。52位教授當(dāng)選新一屆全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，其中5位教授當(dāng)選高等學(xué)校相應(yīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，7位教授當(dāng)選高等學(xué)校相應(yīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。11個(gè)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，18項(xiàng)成果榮獲近兩屆國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)。21種42本教材獲批“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。學(xué)校建有4個(gè)國(guó)家級(jí)基地、12個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和12個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心。吳健雄學(xué)院依托學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科，匯集學(xué)校一流教師，享用學(xué)校一流資源，采用分級(jí)導(dǎo)師制，是東南大學(xué)精英教育的“人才培養(yǎng)特區(qū)”。學(xué)校建有一大批校內(nèi)外實(shí)踐基地，課外科技文化活動(dòng)豐富多彩。在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中獲得兩金一銀，總分并列全國(guó)高校第一名。在研究生教育方面，東南大學(xué)以“培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”為己任，積極推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，優(yōu)化課程體系。2013年獲得全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇，獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)3篇。目前，學(xué)校共獲得全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文20篇，全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)31篇。2007年起，學(xué)校連續(xù)開展了“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目”的選拔和推薦工作，共派出研究生805名，其中攻讀博士學(xué)位314人。同時(shí)積極開展廣泛的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，大力推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，與澳大利亞蒙納士大學(xué)合作的東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的第一個(gè)中外聯(lián)合研究生院，已正式招生218人；與法國(guó)雷恩一大的合作，開辟了研究生培養(yǎng)和科研合作的新渠道。接受多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)，目前在校的碩士和博士留學(xué)生約300人。

東南大學(xué)以“科教興國(guó)”為己任，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，積極開展基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和重大戰(zhàn)略高技術(shù)研究，已成為在國(guó)內(nèi)外具有較大社會(huì)影響的高新技術(shù)研究和輻射的重要基地。2013年，科研經(jīng)費(fèi)到款15.16億元。發(fā)明專利申請(qǐng)1611件，發(fā)明專利授權(quán)668件，申請(qǐng)PCT專利32件。SCI論文收錄1475篇，位列全國(guó)高校第16位；EI收錄論文1618篇，排名第12位。我校尤肖虎教授團(tuán)隊(duì)獲2011國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2013年，以第一完成單位獲得國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近五年來(lái)，東南大學(xué)共牽頭獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。

學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)成效顯著。2011年江蘇省內(nèi)高?？萍脊ぷ鳛榻K服務(wù)情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，東南大學(xué)在科技項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)、科技經(jīng)費(fèi)、科技基地、四技經(jīng)費(fèi)、科技成果轉(zhuǎn)化及科技項(xiàng)目驗(yàn)收鑒定、專利情況、科技成果獲獎(jiǎng)等七項(xiàng)指標(biāo)中六項(xiàng)指標(biāo)名列第一。東南大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園作為科技成果轉(zhuǎn)化和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)孵化平臺(tái)，目前按照“一園多區(qū)、資源共享、專業(yè)錯(cuò)位、各具特色”的辦園宗旨推進(jìn)科技園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，成功培育了以江蘇金智科技股份有限公司、途牛旅游網(wǎng)、江蘇東大集成電路系統(tǒng)工程技術(shù)有限公司、南京三寶科技集團(tuán)有限公司等為代表的一批高科技企業(yè)。東南大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心2010年10月被科技部、教育部認(rèn)定為全國(guó)首批“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”。東南大學(xué)是我國(guó)具有較大國(guó)際影響的大學(xué)之一。改革開放以來(lái)，國(guó)際交流活動(dòng)更加活躍，已與英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)麻省理工學(xué)院、馬里蘭大學(xué)、里海大學(xué)、瑞士聯(lián)邦蘇黎世高工、日本東北大學(xué)、德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、烏爾姆大學(xué)、澳大利亞蒙納士大學(xué)、法國(guó)雷恩第一大學(xué)等100多所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)簽訂了合作交流協(xié)議。現(xiàn)有來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生1600余人，其中學(xué)歷生1200余人。學(xué)校在美國(guó)和白俄羅斯設(shè)有3個(gè)孔子學(xué)院。

2006年夏季起，學(xué)校主教學(xué)區(qū)遷至九龍湖校區(qū)，由此掀開東南大學(xué)發(fā)展史上嶄新的一頁(yè)。九龍湖校區(qū)位于江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南部，總面積3752.35畝。九龍湖校區(qū)建筑規(guī)劃以東南大學(xué)的歷史文脈為依據(jù)，采取公共核心教學(xué)組團(tuán)與專業(yè)教學(xué)族群組團(tuán)相結(jié)合的校園建筑形態(tài)，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。九龍湖校區(qū)已建成教學(xué)區(qū)、科研實(shí)驗(yàn)區(qū)、行政區(qū)、本科生生活區(qū)、研究生生活區(qū)、教師生活區(qū)、后勤保衛(wèi)區(qū)等，總建筑面積約69萬(wàn)平方米。目前，學(xué)校圖書館面積6.69萬(wàn)平方米，藏有各類圖書資料383.88萬(wàn)冊(cè)。

今日的東南大學(xué)將秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，按照“開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位”的跨越式發(fā)展思路，凝心聚力，集成創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，堅(jiān)持快速發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，力爭(zhēng)在2020年前后建設(shè)成為國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)、在2035年前后躋身世界一流大學(xué)行列。（2014年1月更新）

第四篇：東南大學(xué)

2013年?yáng)|南大學(xué)碩士研究生招生簡(jiǎn)章 http://.cn2012年09月10日 11:13新浪教育微博

東南大學(xué)(微博)是中央直管、教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，是一所以工科為主要特色，理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

2013年，我校學(xué)術(shù)學(xué)位研究生招生專業(yè)122個(gè)(含33個(gè)一級(jí)學(xué)科和89個(gè)二級(jí)學(xué)科)；專業(yè)學(xué)位研究生招生類別19個(gè)，其中工程碩士招生領(lǐng)域18個(gè)?？傉猩?guī)模約為3400名，其中學(xué)術(shù)學(xué)位研究生2000名左右，專業(yè)學(xué)位研究生1400名左右；擬招收校內(nèi)外推薦免試生1200名左右(含學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位，各院系專業(yè)比例有所不同)。

一、學(xué)術(shù)學(xué)位研究生報(bào)考條件

1.中華人民共和國(guó)公民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康；

2.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

(1)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(必須在研究生入學(xué)前取得本科畢業(yè)證書)；

(2)具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的考生(自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期(2012年11月14日)前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考)；

(3)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的同等學(xué)力考生(我校部分專業(yè)不招收同等學(xué)力考生，請(qǐng)注意查看2013碩士生招生目錄院系“備注”欄)：

① 獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2013年9月1日)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且已修完本科階段全部必修課程，并能提供由學(xué)校教務(wù)部門出具的全部必修課程學(xué)習(xí)證明及成績(jī)單。

② 國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

③ 同等學(xué)力考生一般不得跨專業(yè)報(bào)考，并須以第一作者身份在正式出版的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表過(guò)與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的研究論文。

3.凡在國(guó)外獲得學(xué)歷學(xué)位的考生，須持有教育部留學(xué)(微博)服務(wù)中心出具的學(xué)歷認(rèn)證證明。

4.本科階段是國(guó)防生的考生必須在報(bào)名前征得所屬選培辦的同意，并在報(bào)名信息的“現(xiàn)役軍人碼”欄中確認(rèn)“國(guó)防生”身份；報(bào)考類別為“委托培養(yǎng)”。根據(jù)教育部、總政治部文件規(guī)定，國(guó)防生錄取后必須保留1-2年學(xué)籍后方可入學(xué)。對(duì)故意隱瞞“國(guó)防生”身份的考生，我校經(jīng)查實(shí)后將不予錄取。

5.強(qiáng)軍計(jì)劃考生，按中國(guó)人民解放軍總政治部的規(guī)定辦理，報(bào)考類別為“定向培養(yǎng)”。

6.身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求(同普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見)。

7.年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

8.已獲碩士、博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

9.我校臨床醫(yī)學(xué)(含學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位)各專業(yè)限西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生報(bào)考；影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)限西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生報(bào)考；臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)限西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生報(bào)考。(詳見醫(yī)學(xué)院2013碩士生招生目錄“備注”欄)

二、專業(yè)學(xué)位研究生報(bào)考條件

1.報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理的考生必須是：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。原則上只能按“委托培養(yǎng)”類別報(bào)考。

2.報(bào)考法律(非法學(xué))的考生，在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)須為非法學(xué)專業(yè)(普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報(bào)考)。

3.其他專業(yè)學(xué)位類別的報(bào)考條件與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生一致。

4.我校工商管理碩士、公共管理碩士和軟件工程碩士不接收強(qiáng)軍計(jì)劃和少數(shù)民族骨干計(jì)劃考生報(bào)考。

三、少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃

我校參加教育部等五部委組織實(shí)施的培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃，按照“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的要求，采取“自愿報(bào)考、統(tǒng)一考試、適當(dāng)降分、單獨(dú)統(tǒng)一劃線”等措施招收一批立志為少數(shù)民族地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃的考生，保證畢業(yè)后回定向地區(qū)(單位)就業(yè)，其中在職考生回原單位，非在職考生(含應(yīng)屆本科畢業(yè)生)全部回定向省、自治區(qū)、直轄市就業(yè)。報(bào)考條件與上述學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位研究生一致，報(bào)考類別為“定向培養(yǎng)”。考生必須在網(wǎng)上報(bào)名前征得所在省、自治區(qū)或直轄市教育廳(教委)民教處同意，并將加蓋公章的《報(bào)考少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃碩士研究生資格確認(rèn)表》于11月30日之前寄送至東南大學(xué)研究生招生辦公室。

四、報(bào)名

1.考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件，凡不符合報(bào)考條件的考生將不予錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。報(bào)考前，普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生須經(jīng)所在學(xué)校主管部門同意；在職考生須經(jīng)本人所在單位人事部門同意；在校研究生須經(jīng)所在培養(yǎng)單位同意；其他人員須經(jīng)人事檔案所在單位同意?？忌c所在單位因報(bào)考研(微博)究生產(chǎn)生的問(wèn)題由考生自行處理。若因上述問(wèn)題使我校無(wú)法調(diào)取考生檔案或簽定有關(guān)協(xié)議，造成考生不能復(fù)試或無(wú)法被錄取的后果，我校不承擔(dān)責(zé)任。目前在讀本科的非應(yīng)屆畢業(yè)生不得報(bào)考，一經(jīng)查實(shí)，即取消報(bào)考資格。

2.考生報(bào)名時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確填寫報(bào)考類別，一經(jīng)確認(rèn)，不得隨意更改：

非定向或自籌經(jīng)費(fèi)考生，如被錄取，我校須向考生所在檔案單位調(diào)取人事檔案，學(xué)生畢業(yè)后“雙向選擇”就業(yè)；

定向或委托培養(yǎng)考生，如被錄取，我校須和考生所在工作單位簽訂定向或委培協(xié)議，不轉(zhuǎn)戶口、人事檔案等，學(xué)生畢業(yè)后回原單位或地區(qū)工作。

我校定向培養(yǎng)計(jì)劃僅用于強(qiáng)軍和少數(shù)民族高層次骨干等專項(xiàng)計(jì)劃考生。

3.報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。所有報(bào)考我校的考生(包括推薦免試生)均須在全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名(http://yz.chsi.com.cn/)和辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)，網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間按教育部統(tǒng)一規(guī)定。

4.應(yīng)屆本科畢業(yè)生原則上應(yīng)選擇就讀學(xué)校所在省(區(qū)、市)的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)；報(bào)考我校工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理專業(yè)學(xué)位的考生應(yīng)選擇東南大學(xué)報(bào)考點(diǎn)(代碼：3202)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)；其他考生應(yīng)選擇工作或戶口所在地省(區(qū)、市)的報(bào)考點(diǎn)辦理網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。

五、考試

1.入學(xué)考試分初試和復(fù)試。

2.初試時(shí)間按教育部統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行，初試科目詳見招生專業(yè)目錄。其中思想政治理論、英語(yǔ)

一、英語(yǔ)

二、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、數(shù)學(xué)

一、數(shù)學(xué)

二、數(shù)學(xué)

三、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、教育學(xué)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)基礎(chǔ)綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法律碩士聯(lián)考的試題由教育部統(tǒng)一命題；其他科目一般由我校自行命題。

3.初試成績(jī)滿足我校復(fù)試要求的考生方可參加復(fù)試。我校復(fù)試為差額復(fù)試，復(fù)試統(tǒng)一安排在東南大學(xué)，具體時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)見網(wǎng)上通知。復(fù)試內(nèi)容包括外國(guó)語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)測(cè)試。復(fù)試方式將采取面試、筆試及實(shí)際操作等。專業(yè)知識(shí)筆試覆蓋范圍參見招生專業(yè)目錄中的備注欄。

4.以本科畢業(yè)同等學(xué)力報(bào)考的考生(報(bào)考工商管理、公共管理、工程管理及旅游管理專業(yè)學(xué)位可除外)，初試成績(jī)達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線后，還須參加我校組織的報(bào)考專業(yè)本科階段主干課程的加試，其中筆試科目不少于兩門，加試科目及要求請(qǐng)直接與報(bào)考的院(系、所)聯(lián)系，加試合格后方可參加復(fù)試。

5.資格審查和體檢均安排在復(fù)試階段進(jìn)行，具體安排屆時(shí)見網(wǎng)上通知。資格審查時(shí)如發(fā)現(xiàn)有不符合報(bào)考條件或提供虛假信息的考生，我校一律取消其復(fù)試資格并不得進(jìn)行調(diào)劑；不參加體檢、體檢不合格及弄虛作假者，一律取消錄取資格。

六、錄取

各招生院(系、所)根據(jù)《東南大學(xué)研究生復(fù)試錄取辦法》和本單位復(fù)試錄取細(xì)則，在招生計(jì)劃范圍內(nèi)擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫。

擬錄取為定向和委托培養(yǎng)的碩士生須在錄取前簽訂相關(guān)協(xié)議書。

所有擬錄取考生錄取通知書將于政審合格后發(fā)放，2013年秋季入學(xué)。

七、其他說(shuō)明

1.我校2013年招生目錄中公布的各院系“招生人數(shù)”基本上為2012年的錄取人數(shù)(包括推薦免試生和統(tǒng)考生)，僅供考生參考，錄取時(shí)視當(dāng)年具體情況作適當(dāng)調(diào)整。

2.招生目錄中學(xué)科代碼第五位為“Z”表示一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的二級(jí)學(xué)科。

3.我校碩士生培養(yǎng)年限一般為2—3年(根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案確定)。

4.我校按省物價(jià)部門批準(zhǔn)備案的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自籌經(jīng)費(fèi)和委托培養(yǎng)研究生收取培養(yǎng)費(fèi)。

5.我校設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的在校研究生。此外，研究生還可以申請(qǐng)各類“三助”崗位資助。

6.我校不組織單獨(dú)考試；不舉辦任何形式的考前輔導(dǎo)班；不提供歷年試題及復(fù)習(xí)資料。

7.凡弄虛作假、違反考試紀(jì)律的考生，我校將不予錄取，并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

8.為保證考試的嚴(yán)肅性，我校對(duì)有任何一門考試科目違紀(jì)、作弊或缺考考生的各科答卷均不予評(píng)閱。

9.東南大學(xué)本校教職工報(bào)考，須按校人字[2008]23號(hào)文件“關(guān)于專任教師在職攻讀博(碩)士學(xué)位補(bǔ)充規(guī)定的通知”執(zhí)行。

10.若2013招生國(guó)家出臺(tái)新的研究生招生政策，我校將做相應(yīng)調(diào)整，并及時(shí)在我校研究生招生網(wǎng)予以公布。

八、信息查詢、聯(lián)系方式

我校研究生招生的相關(guān)信息將及時(shí)公布在東南大學(xué)研究生招生網(wǎng)(http://yzb.seu.edu.cn)，請(qǐng)考生密切關(guān)注。

聯(lián)系電話：025-83792452 傳真：025-83792583

電子郵件：yzb@seu.edu.cn郵政編碼：210096

地址：南京市四牌樓2號(hào)逸夫建筑館二樓203室

歡迎廣大符合報(bào)考條件的考生報(bào)考東南大學(xué)！

第五篇：東南大學(xué)

東南大學(xué)

東南大學(xué)是中央直管、教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，占地面積5888畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。

東南大學(xué)是我國(guó)最早建立的高等學(xué)府之一，素有“學(xué)府圣地”和“東南學(xué)府第一流”之美譽(yù)。東南大學(xué)前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂。1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導(dǎo)，以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)正式建立國(guó)立東南大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)僅有的兩所國(guó)立綜合性大學(xué)之一。郭秉文先生出任首任校長(zhǎng)，他周咨博訪、廣延名師，數(shù)十位著名學(xué)者、專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學(xué)名世”之稱譽(yù)。1928年學(xué)校改名為國(guó)立中央大學(xué)，設(shè)理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法、教育七個(gè)學(xué)院，學(xué)科之全和規(guī)模之大為全國(guó)高校之冠。1952年全國(guó)院系調(diào)整，學(xué)校文理等科遷出，以原中央大學(xué)工學(xué)院為主體，先后并入復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、金陵大學(xué)等校的有關(guān)系科，在中央大學(xué)本部原址建立了南京工學(xué)院。1988年5月，學(xué)校復(fù)更名為東南大學(xué)，校慶日為每年6月6日（原國(guó)立東南大學(xué)校慶日）。2000年4月，原東南大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等?？茖W(xué)校合并，南京地質(zhì)學(xué)校并入，組建了新的東南大學(xué)。

東南大學(xué)不斷探索辦學(xué)、育人之道，積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。從兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂“嚼得菜根，做得大事”的理念，到“民族、民主、科學(xué)”的南高精神；從國(guó)立東南大學(xué)“止於至善”的校訓(xùn)，到國(guó)立中央大學(xué)“誠(chéng)、樸、雄、偉”之學(xué)風(fēng)，到南京工學(xué)院“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，百余年來(lái)，東南大學(xué)為發(fā)展科學(xué)、振興中華而自強(qiáng)不息、追求卓越的奮斗精神，激勵(lì)著每一個(gè)東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。

經(jīng)過(guò)一百多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，如今的東南大學(xué)已成為一所以工科為主要特色，理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型大學(xué)。全日制在校生31470人，其中研究生15017人。專任教師2700余人，具有博士學(xué)位的教師2200余人，占教師總數(shù)的比例為80.3％，正、副高級(jí)職稱1900余人，博士生指導(dǎo)教師934人，碩士生指導(dǎo)教師2028人，兩院院士12人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員第七屆學(xué)科評(píng)議組成員13人，入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”專家16人，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”專家21人，青年千人計(jì)劃28人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授45人，長(zhǎng)江學(xué)者青年學(xué)者項(xiàng)目10人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者5人，“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師3人,國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者43人，國(guó)家“十二五”863計(jì)劃主題專家3人、國(guó)家科技計(jì)劃專項(xiàng)專家1人、國(guó)家重大專項(xiàng)專家2人，人事部“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選22人，全國(guó)十大青年法學(xué)家2人。

目前，學(xué)校設(shè)有29個(gè)院（系），擁有76個(gè)本科專業(yè)，30個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，49個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（涵蓋15個(gè)二級(jí)學(xué)科），5個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，13個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程二期項(xiàng)目立項(xiàng)學(xué)科（群），1個(gè)江蘇省重點(diǎn)序列學(xué)科，17個(gè)“十三五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，30個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)家工程研究中心，2個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，11個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)教育部工程研究中心，并以此為依托形成了一批重點(diǎn)科研基地。近年來(lái)，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，取得豐碩成果。在2012年第三輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，15個(gè)學(xué)科進(jìn)入前20%，有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前七位，有10個(gè)學(xué)科位列全國(guó)前五位，其中生物醫(yī)學(xué)工程、交通運(yùn)輸工程、藝術(shù)學(xué)理論等3個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第一位，建筑學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、風(fēng)景園林學(xué)等3個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)等2個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學(xué)與技術(shù)位列第五位，動(dòng)力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)位列第七位，排名第一的學(xué)科數(shù)并列全國(guó)高校第七位。工程學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)等10個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%，其中工程學(xué)位列45位、計(jì)算機(jī)科學(xué)位列65位。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，東南大學(xué)堅(jiān)持“育人為本”的辦學(xué)理念，不斷加大教學(xué)投入，深化教育教學(xué)改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校在堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重素質(zhì)”本科教育教學(xué)傳統(tǒng)的同時(shí)，又進(jìn)一步提出“卓越化、國(guó)際化、研究型”本科教育教學(xué)的新境界。東南大學(xué)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”首批實(shí)施高校；是首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目試點(diǎn)高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)和五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)學(xué)校之一。學(xué)校共有5個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，23個(gè)專業(yè)入選國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，36門課程獲首批“國(guó)家級(jí)精品資源共享課”榮譽(yù)稱號(hào)；8個(gè)實(shí)驗(yàn)中心入選國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)中心入選國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。52位教授當(dāng)選新一屆全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，其中5位教授當(dāng)選高等學(xué)校相應(yīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員。11個(gè)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。連續(xù)三屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)校建有12個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和12個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心。學(xué)校建有一大批校內(nèi)外實(shí)踐基地，課外科技文化活動(dòng)豐富多彩。每年立項(xiàng)各級(jí)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1500余項(xiàng)，組織參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽90余項(xiàng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。2016美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)際級(jí)一等獎(jiǎng)、第五屆中國(guó)教育機(jī)器人大賽國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)、第十一屆全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。2016年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽模擬電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)專題邀請(qǐng)賽（TI杯）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并獲得本屆競(jìng)賽最高獎(jiǎng)“TI杯”；2016年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，獲得本屆競(jìng)賽最高獎(jiǎng)“高教杯”。學(xué)校曾入選教育部“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，東南大學(xué)曾兩次奪得總分第一、捧獲“挑戰(zhàn)杯”，是京滬兩地以外唯一兩次獲此殊榮的高校。

在研究生教育方面，東南大學(xué)以“培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”為己任，積極推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，優(yōu)化課程體系。近年來(lái)，學(xué)校打造了一批榮獲“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等表彰的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，培育的優(yōu)秀學(xué)子獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。其中許德旺同學(xué)獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”標(biāo)兵、孫俊同學(xué)獲得中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等重要榮譽(yù)。學(xué)校共獲得全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文20篇，全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)31篇。2007年起，學(xué)校連續(xù)開展了“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目”的選拔和推薦工作，共派出研究生1335名，其中攻讀博士學(xué)位411人。同時(shí)積極開展廣泛的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，大力推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，與澳大利亞蒙納士大學(xué)合作的東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生院是教育部批準(zhǔn)的第一個(gè)中外聯(lián)合研究生院，已正式招生771人，已畢業(yè)276人；與法國(guó)雷恩一大的合作，開辟了研究生培養(yǎng)和科研合作的新渠道。

東南大學(xué)以“科教興國(guó)”為己任，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，積極開展基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和重大戰(zhàn)略高技術(shù)研究，已成為在國(guó)內(nèi)外具有較大社會(huì)影響的高新技術(shù)研究和輻射的重要基地。2011～2016年共牽頭獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)，其中2011年獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、2014年獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2016年，科研經(jīng)費(fèi)到款20.038億元。發(fā)明專利申請(qǐng)2497件，發(fā)明專利授權(quán)1231件，申請(qǐng)PCT專利50件。SCI論文收錄2456篇，位列全國(guó)高校第19位；EI收錄論文2554篇，排名第14位。近五年共牽頭獲得教育部高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；牽頭獲得江蘇省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)64項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)；牽頭獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金113項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目4項(xiàng)。

學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)成效顯著。江蘇省內(nèi)高校科技工作為江蘇服務(wù)情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，東南大學(xué)在科技項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)、科技經(jīng)費(fèi)、科技基地、四技經(jīng)費(fèi)、科技成果轉(zhuǎn)化及科技項(xiàng)目驗(yàn)收鑒定、專利情況、科技成果獲獎(jiǎng)等七項(xiàng)指標(biāo)中每年均位列前茅，而且多數(shù)指標(biāo)居全省高校第一。東南大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園作為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、高新技術(shù)企業(yè)培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體達(dá)20余萬(wàn)平方米，在園企業(yè)300余家，畢業(yè)企業(yè)1000余家，已成功培育了以江蘇金智科技股份有限公司、途牛旅游網(wǎng)等為代表的一批高新技術(shù)企業(yè)。

東南大學(xué)是我國(guó)具有較大國(guó)際影響的大學(xué)之一。改革開放以來(lái)，國(guó)際交流活動(dòng)更加活躍，已與英國(guó)劍橋大學(xué)、美國(guó)麻省理工學(xué)院、馬里蘭大學(xué)、里海大學(xué)、瑞士聯(lián)邦蘇黎世高工、日本東北大學(xué)、德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、烏爾姆大學(xué)、澳大利亞蒙納士大學(xué)、法國(guó)雷恩第一大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院、俄羅斯國(guó)立鮑曼技術(shù)大學(xué)等100多所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)簽訂了合作交流協(xié)議。在校留學(xué)生人數(shù)達(dá)到1813人，其中學(xué)歷留學(xué)生1313人，占總?cè)藬?shù)的72.4%，留學(xué)研究生495人，占學(xué)歷留學(xué)生比例37.7%，學(xué)歷留學(xué)生和留學(xué)研究生數(shù)均居全省第一。學(xué)校在美國(guó)和白俄羅斯設(shè)有3個(gè)孔子學(xué)院。2006年夏季起，學(xué)校主教學(xué)區(qū)遷至九龍湖校區(qū)，由此掀開東南大學(xué)發(fā)展史上嶄新的一頁(yè)。九龍湖校區(qū)位于江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南部，總面積3752.35畝。九龍湖校區(qū)建筑規(guī)劃以東南大學(xué)的歷史文脈為依據(jù)，采取公共核心教學(xué)組團(tuán)與專業(yè)教學(xué)族群組團(tuán)相結(jié)合的校園建筑形態(tài)，形成中西合璧、綠色開放的森林之城和活力之城。九龍湖校區(qū)已建成教學(xué)區(qū)、科研實(shí)驗(yàn)區(qū)、行政區(qū)、本科生生活區(qū)、研究生生活區(qū)、教師生活區(qū)、后勤保衛(wèi)區(qū)等，總建筑面積約78.97萬(wàn)平方米。目前，學(xué)校圖書館面積6.69萬(wàn)平方米，藏有各類圖書資料417.4萬(wàn)冊(cè)。今日的東南大學(xué)將秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，按照“開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位”的跨越式發(fā)展思路，堅(jiān)持改革引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持分類支持、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持國(guó)際視野、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，依據(jù)“打造強(qiáng)勢(shì)工科、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)理科、發(fā)展精品文科、建設(shè)特色醫(yī)科”的一流學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略，凝心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，力爭(zhēng)在2020年前后建設(shè)成為國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)、在2030年前后躋身世界一流大學(xué)行列。（2017年4月更新）一、一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

生物醫(yī)學(xué)工程 交通運(yùn)輸工程 建筑學(xué) 信息與通信工程 電子科學(xué)與技術(shù) 二、二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

結(jié)構(gòu)工程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 控制理論與控制工程 熱能工程 藝術(shù)學(xué)

三、國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科 機(jī)械制造及其自動(dòng)化

四、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科

機(jī)械制造及其自動(dòng)化 藝術(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)科學(xué) 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化 電機(jī)與電器 材料學(xué) 巖土工程 微電子學(xué)與固體電子學(xué) 計(jì)算機(jī)軟件與理論 遺傳學(xué) 應(yīng)用化學(xué) 影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué) 管理科學(xué)與工程 倫理學(xué) 應(yīng)用數(shù)學(xué) 勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué) 制冷及低溫工 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

生物電子學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息集成教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 微電子機(jī)械系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 復(fù)雜工程系統(tǒng)測(cè)量與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 能源熱轉(zhuǎn)換及其過(guò)程測(cè)控教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 省部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

江蘇省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

江蘇省微納生物醫(yī)療器械設(shè)計(jì)與制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室： 毫米波國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 移動(dòng)通信國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

生物電子學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(吳健雄實(shí)驗(yàn)室)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：

計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心： 火電機(jī)組振動(dòng)國(guó)家工程研究中心

國(guó)家專用集成電路系統(tǒng)(ASIC)工程技術(shù)研究中心 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：

微電子機(jī)械系統(tǒng)（MEMS）教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息集成教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 發(fā)育與疾病相關(guān)基因教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 潔凈煤發(fā)電及燃燒技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 復(fù)雜工程系統(tǒng)測(cè)量與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 教育部工程研究中心：

智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)教育部工程研究中心 射頻集成電路與系統(tǒng)教育部工程研究中心 新型光源技術(shù)及裝備教育部工程研究中心 江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：

江蘇省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 江蘇省交通規(guī)劃與管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 江蘇省網(wǎng)絡(luò)與信息安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 江蘇省生物材料高技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 江蘇省土木工程材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 江蘇省工程（技術(shù)）研究中心：

江蘇省信息顯示工程技術(shù)研究中心 江蘇省光通信器件與技術(shù)工程研究中心 江蘇省數(shù)碼技術(shù)工程研究中心 江蘇省顯示技術(shù)工程研究中心 江蘇省伺服工程研究中心