第一篇：交通安全組工作總結[本站推薦]

交通安全組工作總結

根據(jù)鎮(zhèn)安全社區(qū)創(chuàng)建領導小組的工作安排，我們從2010年4月開始安全社區(qū)創(chuàng)建工作，現(xiàn)就交通安全專項組的創(chuàng)建工作總結如下。

一、轄區(qū)內的交通安全問題主要有五個方面：

1.摩托車數(shù)量迅速增多。近3年來，轄區(qū)內摩托車數(shù)量已由原來的746輛增加至1694輛，不管是農村還是城鎮(zhèn)，隨處可見摩托車穿梭的影子，數(shù)量的增大，直接加重了管理的負擔，也是近年來摩托車肇事的間接原因。

2.駕駛技術水平不高。由于近年來迅速增加的摩托車主要分布在農村，很多老百姓平常忙于農活，沒有時間和精力進行專門訓練，短期內駕駛技術無法提高，缺乏道路行駛突發(fā)情況處置能力。

3.農村道路路況不佳。雖然近年來通車里程迅速增加，但是本地山勢復雜，資金來歷有限，因此，道路路面不可能建成城市街道的水平，特別是鄉(xiāng)村公路，坡陡彎急，很多公路在雨天遭遇山體滑坡，根本無法通行，鄉(xiāng)村道又沒有設置護欄，不可避免地存在一些安全隱患，這也是發(fā)生交通安全事故的一個重要原因.4.法制觀念淡薄，安全意識不強。由于多數(shù)摩拖車駕駛員分布在農村,受教育程度相對低下,文化水平有限,加上長期居住農村,見識也不多,不能充分認識到交通事故對人們的危害.雖然現(xiàn)在政府采取了摩托車下鄉(xiāng)辦證,多數(shù)駕駛員已經取了駕駛證,但沒有受到專業(yè)的培訓,都是為了應付考試而學習,平時也沒有抽出時間進行學習.有少數(shù)甚至還沒有取得駕駛證,在他們眼里,還沒有認識到無證等行為屬于違法行為,法制觀念還有待進一步提高.觀念得不到改變,就會直接影響到操作,往往事故總是在疏忽大意的時候發(fā)生，很多駕駛員在會車的時候不減速，遇行人不主動避讓，醉酒駕駛、飆車等行為都是導至交通事故發(fā)生的直接原因。

5．檢查執(zhí)法力度不足。由于近年來車輛數(shù)量迅速增加，直接增加了監(jiān)管難度，轄區(qū)內沒有交警，只有依靠派出所，但是警力有限，整個轄區(qū)正式民警才六名，安監(jiān)部門雖然也在配合相關部門進行監(jiān)管，但不是執(zhí)法主體，以糾正違章為主，處罰權限太小，不能起到打擊震攝作用，于是間接助長了違章違法行為的存在。這也是發(fā)生交通事故的一個重要誘因。

二、工作目標：

1、為居民提供良好的社區(qū)交通環(huán)境；

2、減少和降低由摩托車引發(fā)的道路交通事故;3）提高居民交通安全知識的普及率。

三、工作計劃：

1、轄區(qū)居民和學校學生交通交通安全意識和交通規(guī)則的宣傳教育問題；

2、摩托車駕駛員不按規(guī)定配戴安全頭盔、超速、超載的問題；

3、整治轄區(qū)鄉(xiāng)村道路的問題。

四、促進項目

（一）、強化宣傳 確保平安

為預防和減少道路交通安全事故的發(fā)生,扭轉摩托車事故多發(fā)的被動局面,確保廣大駕駛員和人民群眾的生命財產安全.騾坪鎮(zhèn)以治摩宣傳為突破口,在全鎮(zhèn)范圍內深入開展交通知識宣傳活動,努力營造文明、安全的交通環(huán)境。大昌鎮(zhèn)政府、縣交警大隊、大昌派出所先后兩次聯(lián)合開展摩托車專項整治宣傳活動。宣傳活動把駕駛摩托車相關法律法規(guī)作為重點內容來宣傳，提醒廣大司機朋友駕駛車輛必須領證注冊，切勿超員、超載和超速行駛，切勿麻痹大意，做到防患于未然。兩次宣傳活動共為群眾提供咨詢2000余人次，發(fā)放宣傳資料3800余份，活動效果明顯，為全面推進摩托車專項整治行動奠定了良好基礎。

（二）、開展摩托車駕駛員培訓活動

為了進一步提高我鎮(zhèn)摩托車駕駛員的法制安全意識，提高應急處置能力，有效防止道路交通安全事故的發(fā)生，我鎮(zhèn)組織了一次規(guī)模盛大的摩托車駕駛員培訓活動。

2010年12月9日，在鎮(zhèn)政府大會議室，共有 200 余人參加了這次活動。在培訓會上，首先由鎮(zhèn)長鄭中原同志就培訓的意義和目的作了重要講話。其次，由司法所所長盧成禹就《中華人民共和國道路交通安全法》進行了培訓。最后，派出所李忠元就摩托車駕駛過程中的多發(fā)事故進行了分析，并就特殊情況的處置措施、常見事故預防等方面進行了詳細講解和培訓。

（三）、加強道路整治 確保路面暢通

自大昌安全社區(qū)道路交通安全組開展創(chuàng)建活動以來，根據(jù)大昌山高坡陡、道路狹窄、路面高低不平、冰雪災害嚴重等實際情況，為有效防止道路交通安全事故發(fā)生，只有從改善道路通行條件、排除安全隱患著手。大昌鎮(zhèn)多次投資，全面完成了全鎮(zhèn)新修和改擴建102公里，全鎮(zhèn)的138.7公里村級公路和25.1公里鄉(xiāng)道進行了維護，達到了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護標準，交通環(huán)境明顯得到改善。

（四）、加強隱患排查 設立警示標志

事故源于隱患，要從根本上防止安全事故的發(fā)生，只有加強隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，才能從源頭上防止安全事故的發(fā)生。為些，我鎮(zhèn)把安全隱患排查作為日常監(jiān)管的重要內容，按照“屬地管理”原則，把各個村（居）道路隱患排查工作落實到了相應村（居），并明確了責任人，簽訂了責任書，制定了相應的工作制度。要求每個村每周一排查，對排查出的一般隱患立即整改，對不能立即整改的要及時上報，同時，為了確保全鎮(zhèn)道路安全隱患排查工作落到實處，避免出現(xiàn)漏洞，還把隱患排查任務落實到鎮(zhèn)安監(jiān)辦。各安監(jiān)員一人一片，劃片包干、定期巡查各片的安全隱患以及各村的排查情況，保證了全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)死角。一年來，共排出一般隱患21起，全部進行了整改，對彎多坡陡的懸崖、危險路段全部設立了警示標志，提醒駕駛員警慎駕駛。全鎮(zhèn)共設立警示標志50處，通過以上措施，全鎮(zhèn)道路交通安全事故大幅下降，下一步，我們將繼續(xù)加強道路安全隱患排查力度，建立長效工作機制，有效防止道路交通安全事故發(fā)生。

（六）、加強檢查 嚴格執(zhí)法

我鎮(zhèn)歷來高度重視道路交通安全工作，始終把道路交通安全檢查擺在多項安全檢查工作的首位。隨著近年來摩托車數(shù)量的急劇增加，特別是農村，摩托車已經成了家家必備的出行工具，每一家都已基本普及。因此，安全監(jiān)管任務日趨繁重，只有加強檢查，才能有效教育一般違章行為,打擊嚴重違法行為,鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所堅持天天上路開展路檢路查，一年來，共檢查車輛8000車次，查處違章違法行為181起，扣留車輛26臺，報廢車輛15臺，規(guī)范了鎮(zhèn)內道路交通秩序。通過嚴格地路檢路查，打擊了一批嚴重違法行為，扭轉了道路安全形勢，維護了道路正常秩序，有效預防和減少了道路交通安全事故的發(fā)生，確保了一方平安。

下一步，繼續(xù)深入推進安全社區(qū)道路交通促進項目，進一步加強宣傳，整合社會資源，爭取政策投入，最大限度地改善農村道路，加強隱患排查整治力度，加大檢查執(zhí)法力度，減少事故原因，確保廣大駕乘人員的生命財產安全。

第二篇：交通安全征文(教師組)

交通安全

讓學生有“知”更要有“畏”

————淺談如何讓學生遵守交通規(guī)則扎根在心中

據(jù)統(tǒng)計，在我國，每天平均就有近40人的學生死于各類事故，其中絕大多數(shù)是死于交通事故，這已經成為危害學生安全的主要殺手。這些不得不讓我們反思，為什么近幾年校園事故頻發(fā)，特別是交通安全事故的發(fā)生率呈現(xiàn)上升趨勢，為何一幕幕的慘劇會繼續(xù)重演，難道是我們的學校不重視安全工作，不注重交通安全知識的宣傳與教育嗎？對于有這樣疑慮的人，建議到學校去生活一段時間，這樣的疑慮會慢慢消失。因為現(xiàn)在，各級各類學校，對“學生安全”的重視程度達到前所未有的地步，學校宣傳交通安全的載體、途徑也是日益豐富，走進任何一所學校，我們都可以看見學校通過班會、國旗下講話、校園櫥窗、知識講座、課堂授課等多種途徑來進行宣傳。但為何我國每年還是有近8000人的中小學生死于交通事故，交通安全事故依然未杜絕，且呈現(xiàn)上升的趨勢，原因何在呢？我們現(xiàn)在開展的一系列宣傳活動，只是讓學生知道了交通安全知識，但由于學生對身邊存在的各種危險沒有深刻認識，對于自己知道的交通安全知識也是抱著一種無所謂的態(tài)度，在日常生活中只是做到了“知”而不“畏”存在很大的僥幸心理，總認為交通事故不會發(fā)生在自己身上，所以悲劇一幕幕上演。所以我們要讓交通安全觀念深入到學生潛意識中。所謂潛意識也被稱為無意識，即一種生活習慣。我們需要通過教育，要讓學生在出行的過程中，自覺或不自覺地形成交通安全的觀念，遵守交通法規(guī)，文明安全出行。要讓孩子們知曉交通安全知識，更要讓他們對身邊潛在的危險有所畏懼，始終繃緊安全這根弦。

怎樣才能做到這一點呢？

一、生動講解，吸引學生學習興趣。作為一名老師，教學內容中關于交通安全的知識內容較多。讓學生掌握更多的交通法規(guī)與安全知識，即是教學的需要，也是學生日常生活的需要，我們首先要求學生知道一些交通安全常識，這些交通法規(guī)常識，我不再像以前那樣苦口婆心、耳提面命地講，為什么呢？因為這樣太單一了，學生進入學校就一直在聽，可謂是日復一日的講，已經沒有興趣再來聽了。交通事故案例說多了，不太適合小學生心理，涉世未深的學生可能產生心理陰影；交通法規(guī)講多了，學生又不太理解，會枯燥乏味；規(guī)定多了，學生又感覺自由受限制，會產生逆反心理。于是，我們要將一些交通法規(guī)形成口訣，要學生們熟記在腦中，誦讀在口中，如：“騎車不上快車道，不許撒把和攀抱；打鬧追逐危險到，人多轉彎減速要?！薄斑^人行道左右看，千萬別把欄桿翻?！薄凹t燈停，綠燈行，遇到黃燈不搶行?！蔽疑踔撩刻冒鄷n都要講安全，每個人都要抽背交通安全口訣和兒歌，盡管這樣的方法剛開始有些機械，但是當學生真正把它背熟，就像口頭禪，順口溜了，慢慢地也就會進入他的頭腦，逐漸成為一種習慣。

二、身體力行，以身示范。有時“言傳”不如“身教”，對交通法規(guī)的認識與理解，不如教師通過自己的行為感染到每個學生。我校是縣內的一條主干道，上下班高峰的時候車輛很多，有好多學生要橫

穿這條路，作為老師一定要做好榜樣，走人行道；我想，只要把交通安全工作做足做細，做到學生心中有數(shù)、心里有底，不做表面文章，用交通安全知識為學生保駕護航，讓學生明白身邊有可能出現(xiàn)的交通傷害，學生一定會走好人生的人行道。

三、整體預防，齊抓共管。

根據(jù)實際情況，制訂了一個整體的防御交通危險的制度。每天放學，學生在橫穿公路時，學校領導或值日教師還不時不定期上路抽查，作為美麗班級創(chuàng)建的重要內容之一。每周班級開班會時，檢舉出不遵守交通法規(guī)的同學，進行批評教育。每月根據(jù)美麗班級、小組創(chuàng)建的需要，各班都會舉行交通法規(guī)知識競賽，學校每學期還邀請交警同志走進校園，進行交通法規(guī)知識講座，讓安全教育呈現(xiàn)專業(yè)特色，真正讓交通法規(guī)深入人心，使學生不做莽撞無知的“門外漢”。不僅“請進來”，也要“走出去”，有時會組織部分學生到交通事故高發(fā)路段實地考察感受，這會讓學生對交通有更直觀的認識，讓他們看看有哪些人不遵守交通法規(guī)？違反了哪些交通法規(guī)？會有哪些危險？這樣會大大加強安全教育的實效性。

四、珍愛生命，從我做起。

從教育的本源來看，交通安全教育背后真正的核心是生命教育。提高學生的交通安全意識，最重要的是先讓學生對生命有一個充分的認識與理解，只有認識到生命的唯一和不可替代性，才能懂得珍惜生命，在此基礎上才能有效地提高他們的安全意識。我常用發(fā)生在身邊的事例來教育孩子，通過震撼人心的畫面使學生明白人的生命只有一

次，自己要懂得珍惜生命。我們教育工作者應該承擔起學生生命教育的義務和責任，不能僅僅將傳授科學知識給學生作為己任，更應把生命安全教育作為首要任務，讓學生明白生命存在的意義。

“安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹”。我們要讓學生克服僥幸心理與麻痹思想。為此，我們對學生的交通安全教育需要警鐘長鳴，一刻也不能放松，交通安全知識的灌輸一天不能停，學生安全教育不怕有患，就怕無防。古語云：無知者無畏。學生正是在不斷犯錯中成長起來的，其成長之路正如每天所走的馬路一樣不會是一帆風順的。我們時時要用交通安全知識為孩子們保駕護航，讓孩子們由無知無畏的蒙昧狀態(tài)走向健康文明向上新境界，使自己的生活有“知畏”，從而更有滋味。

第三篇：交通安全征文(教師組)

學生的生活應有“知”有“畏”

————淺談如何讓交通安全觀念深入學生潛意識中 教育部部長袁貴仁曾說過：學生生命不保，何談教育？安全無小事，生命大于天?，F(xiàn)在，各個學校對“學生安全”的重視程度不斷提高，無論是學校的教師還是管理者，都有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、臨淵履薄冰之感。就拿學生交通安全這方面來說，廣大中小學幼兒園365天24小時隨時處于高度警惕狀態(tài)，大會小會講過無數(shù)遍，但我國每年死于交通事故的中小學生約8000人，交通安全事故依然未杜絕，原因何在呢？

我認為，根本原因在于交通安全觀念并未深入到學生潛意識中。所謂潛意識也被稱為無意識，我們就是要讓學生在出行的過程中，自覺或不自覺地形成交通安全的觀念，遵守交通法規(guī)，文明安全出行。要讓孩子們知曉交通安全知識，對身邊潛在的危險有所畏懼，始終繃緊安全這根弦。

怎樣才能做到這一點呢？

一、生動講。作為一名班主任，我首先要求學生知道一些交通安全常識，這些交通法規(guī)常識，我不再像以前那樣苦口婆心、耳提面命地講，為什么呢？因為這樣太單一了。交通事故案例說多了，不太適合小學生心理，涉世未深的學生可能產生心理陰影；交通法規(guī)講多了，學生又不太理解，會枯燥乏味；我的規(guī)定多了，學生又感覺自由受限制，會產生逆反心理。于是，我將一些交通法規(guī)形成口訣，要學生們熟記在腦中，誦讀在口中，如：“騎車不上快車道，不許撒把和攀抱；打鬧追逐危險到，人多轉彎減速要。”“過人行道左右看，千萬別把欄桿翻?！薄凹t燈停，綠燈行，遇到黃燈不搶行?！蔽疑踔撩刻冒鄷n都要講安全，每個人都要抽背交通安全口訣和兒歌。

二、身踐行。有時“言傳”不如“身教”，對交通法規(guī)的認識與理解，不如教師通過自己的行為感染到每個學生。我校處于新204國道旁，有好多學生要橫穿這條路，作為老師一定要放好榜樣，我有時騎自行車與學生們一起推行，走人行道；我校低年級的學生，各個老師還輪流牽著他們的小手過馬路。我還與我班數(shù)學老師親自做了一個實驗，根據(jù)各種車輛的平均時速和小學生走完人行橫道所需要的時間，作出了一項班規(guī)，看到自行車、電動自行車在大約50米之外，摩托車、電動摩托在100米之外，方可通過；其它汽車等要在150米開外，方可快速通過。我想，只要把交通安全工作做足做細，做到學生心中有數(shù)、心里有底，不做表面文章，用交通安全知識為學生保駕護航，讓學生明白身邊有可能出現(xiàn)的交通傷害，學生一定會走好人生的人行道。

三、整體防。我校根據(jù)我校實際，形成了一個整體的防御交通危險的體系。每天放學，學生橫穿204國道的人行道時都有同路行的老師在路旁監(jiān)督，校領導還不時不定期上路抽查。橫穿馬路時，會有班級挑選的路隊長聚集齊本隊后，一起通過。每周班級開班會時，會檢舉出不遵守交通法規(guī)的同學，進行批評教育。每月各班都會舉行交通法規(guī)知識競賽，學校每學期還邀請交警同志走進校園，進行交通法規(guī)知識講座，讓安全教育呈現(xiàn)專業(yè)特色，真正讓交通法規(guī)深入人心，使學生不做莽撞無知的“門外漢”。不僅“請進來”，也要“走出去”，我有時會組織學生到交通事故高發(fā)路段實地考察感受（實施前我會精心準備，會和其他任課老師通力協(xié)作），這會讓學生對交通有更直觀的認識，讓他們看看有哪些人不遵守交通法規(guī)？違反了哪些交通法規(guī)？會有哪些危險？這樣會大大加強安全教育的實效性。

四、尊生命。從教育的本源來看，交通安全教育背后真正的核心是生命教育。提高學生的交通安全意識，最重要的是先讓學生對生命有一個充分的認識與理解，只有認識到生命的唯一和不可替代性，才能懂得珍惜生命，在此基礎上才能有效地提高他們的安全意識。我常用汶川地震、青海玉樹地震等大災難中人們渴望活著、渴望生存的事例教育學生們，通過震撼人心的畫面使學生明白人的生命只有一次，自己要懂得珍惜生命。我們教育工作者應該承擔起學生生命教育的義務和責任，不能僅僅將傳授科學知識給學生作為己任，更應把生命安全教育作為首要任務，讓學生明白生命存在的意義。

總之，學生的交通安全教育一刻也不能放松，交通安全知識的灌輸一天不能停，學生安全教育不怕有患，就怕無防。古語云：無知者無畏?？磥磉@句話要改改，學生正是在不斷犯錯中成長起來的，其成長之路正如每天所走的馬路一樣不會是一帆風順的。我們時時要用交通安全知識為孩子們保駕護航，讓孩子們由無知無畏的蒙昧狀態(tài)走向健康文明向上新境界，使自己的生活有“知畏”，從而更有滋味。

第四篇：交通安全項目促進組職責

交通安全項目促進組職責

1、參加安全社區(qū)促進委員會會議；

2、組織交通安全風險調查，制定交通安全促進計劃和目標；

3、圍繞機動車駕駛人安全、行人安全、乘車人安全、安全乘坐交通工具、道口安全等內容持續(xù)做好交通安全建設；設立交通安全指示、警告標志；

4、制定和落實針對高危人群、高風險環(huán)境以及脆弱群體開展交通安全促進措施；

5、制定、完善和落實交通安全工作制度及各類人員職責；

6、制定交通安全應急預案；

7、調查分析交通事故的原因，并在工作過程中做好相關資料記錄工作；結合事故與傷害事件監(jiān)測與分析結果，制定預防與糾正措施和持續(xù)改進計劃；

8、舉辦各種形式的活動，開展交通安全知識教育培訓工作，提高社區(qū)居民的交通安全意識和安全技能；

9、完成安全社區(qū)推進委員會賦予的其它有助于安全社區(qū)建設的工作。

第五篇：組工作總結

組工作總結(精選多篇)

水電組工作總結

2014年，電工組在綜合管理科的正確領導和維修組鼎力合作下，緊緊圍繞中心制定的工作思路，以安全生產為基礎、以市場發(fā)展為導向，水電組工作總結。電工組團結一心，艱苦奮斗，歷了將近一年的辛勤工作，憑作過硬的本職技能超標的完成了各項任務。其中包括在日常市場水電巡邏、應急搶修、高峰用電等各個方面都表現(xiàn)出了超強的工作心以及責任心。在臨近年末之際，水電組對本內所做的工作總結報告。

一、2014年各項工程完成情況：

1、根據(jù)中心制定的方案，對市場架空線水泥電桿逐步更換，今年安裝完

成鋼管桿4根，架空主線對接150mm2鋁塑線520m。

2、精紡街和騰飛橋戶外配電箱，幾年來日曬雨淋，箱底腐蝕引起外殼帶電，有嚴重的安全隱患。4月份及11月份對兩處組合表箱整改更換共計184戶。

3、完成市場路燈主線路的整改。以市場發(fā)展需求，市場各組團的路燈增加，原主線路線徑太小以及老化，造成線路電壓降很大，嚴重影響路燈的使用效率和壽命?，F(xiàn)把原路燈10mm2銅線更換成25mm2銅線計2300m，架設4×35 mm2電纜14m。

4、在夏季用電高峰期間，二組團和四組團的急劇增加，為保經營戶空調能夠正常使用，重新架設二路分流主線150 mm2鋁塑線2500m，90 mm2鋁塑線400m，架設4×150 mm2銅電纜26m。

5、各組團用電支線增容安裝，其中

6、完成各組團空調專線進戶128戶。7、11月中旬，浙南鞋料市場用電正式退出，為保各配電房供電平衡，對鞋市場精紡二期、辦公用電、騰飛橋等線路進行調整，共計安裝150 mm2鋁塑線1100m、70 mm2鋁塑線2600m、架設4×35 mm2電纜20m，工作總結《水電組工作總結》。

二、安全生產形勢平穩(wěn)：

1、一年來，科室認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，每次晨會科長對每位成員出勤前和高空維修自身安全反復叮囑。特別對各種生產工具，科長和葉工程師親自監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)嚴重缺陷、破損的工具及時消毀，全年里未發(fā)生人身、電網、設備、火災等一切事故，達到安全管理的要求，順利實現(xiàn)了“雙零”目標。

2、在6—9月中，為確保高溫高峰期市場安全用電及用電質量，科室安排東西配電房、廂式配電室專人值班制，及時排除設備故障并每一小時做好設備運行記錄，確保各回路運行可靠。

三、認真開展檢查工作。

1、每天對市場的水電常規(guī)巡視，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。在市場日常維修派出700余次。

2、配合綜合管理科和保衛(wèi)科每月市場生產安全大檢查工作。對檢查出水電方面有隱患的事項及時整改。

3、每星期五定期對市場定時斷電控制系統(tǒng)、路燈、廣播監(jiān)控系統(tǒng)檢查，并作好檢查記錄。今年共計更換各類路燈180余盞，發(fā)現(xiàn)異常情況隨時調整處理疑難的及時向科室領導匯報。

4、定期對市場內給水管網檢測，對老化、人為破壞的給水龍頭和消防栓及管道破裂及時搶修，杜絕市場內滴、漏現(xiàn)象。

5、在每次臺風及節(jié)日來臨之前對市場內供電線路網、電線桿及拉線等用電設備，戶外廣告牌、電動卷門、排水管道、等 全面檢查，做到未雨綢繆。

四、全力配合設備修試，加強設備維護保養(yǎng)

結合市場用電低谷期機會，克服困

難分路拉電，11月底對所有設備進行了輪換檢修、預試及消缺等工作。東西配電房設備檢修與施工人員密切配合，完成了停送電設備的倒閘操作、安全措施布置、現(xiàn)場安全監(jiān)督管理。檢修中對各組設備運行狀態(tài)進行評估，發(fā)現(xiàn)有問題的設備及時更換。東西配電房低壓柜更換隔離開關2組、dw15斷路器3組、自愈式電容40只、切換接觸器5只零星小配件等。同時，對高壓房部分銹蝕設備的底座、拉桿、箱面等部位進行了防腐處理。檢修中對單一設備的操作、電源投切和清掃維護，檢修后設備的驗收等工作。

五、做好全組本職工作，建立水電、廣播、監(jiān)控檔案。

1、完善用電計量表資料，做好死表更換記錄。

2、每月對市場的10處總水表，做好計劃用水報表抄送溫州市節(jié)水辦；東西配電房、廂變有功無功電表抄度，每次的數(shù)據(jù)登記歸檔。

3、做好供電設備維修、年檢報表。建立主要設備專戶對每次維修的項目，更換設備材料的型號、數(shù)量和檢修后設備運行情況記錄存案。

4、配合倉庫管理員做好電工倉庫管理工作。定期做一次物品耗用報單及物品進出庫存放表，對常用的備品、備件應保證一定的庫存，對出庫的材料，用在的地點做好登記。

六、對2014的工作計劃和建議

1、在今年迎“十一”市場檢查中，市場各組團部分支線路更換及增容。等處

2、從東西配電房dw15斷路器這幾年使用下來，發(fā)現(xiàn)斷路器有很大的缺陷，特別是線路短路時不能脫扣，這樣會對人身及設備造成傷害，建議更換成sm40－400斷路器。

3、小商品市場戶內用電每年中心都投入大量資金整改，治標不治本，建議把用戶的電表外移及內線路整改。

總之一年來，在電工組工作成員的

不懈努力下，取得了一些的成績，但也存在著一些問題和不足。即將迎來新的一年里，望大家對我們電工組提一些寶貴的建議，讓我們電工組在今后的發(fā)展中不段的完善自已，為市場發(fā)展作出一些貢獻。

2014——2014學上學期職中商貿組工作總結

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間一學年又過去了。在這一學年的教學工作中，為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據(jù)學校教學計劃“以學生為本”的指導思想，認真進行教材教法研究，提高專業(yè)課教學質量，緊貼市場經濟，面向全體學生設計教學方案，真正做到以學生為本，以學習為本。本組既有一些老師的做法值得提倡和借鑒,也有一些不足需要反思?，F(xiàn)就本學年本組的工作情況總結如下：

一、通過教研活動，加強理論學習，不斷更新教學觀念:

每學期一開始，全組老師都認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組根據(jù)學校教學工作安排及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校制定的本學期工作實施細則，經常進行相關的理論學習，并展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。老師們還經常閱讀相關科目的教學參考和報刊，自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。通過教研活動的開展，調動了本組教師的工作積極性和創(chuàng)造性，增強了教研氣氛，提高了本組教師的教學水平及工作熱情。

二、注重和加強常規(guī)教學管理

常規(guī)教學的好壞直接影響著教學

質量的高低。因此，常規(guī)教學必須常抓不懈。

1、按時備好課、上好課，提高課堂效率，保證自習輔導質量，使教學切實落到實處。組內各位教師要依照教材進行深入研究，制定出具體的教學方案，以保證課堂效率的提高和本學期的教學任務順利圓滿完成。

2、注重理論聯(lián)系實踐。在上好理論課時更要注重實踐課，將理論與實踐結合，特別是專業(yè)課，要將專業(yè)理論與商戰(zhàn)實例相結合，提高學生學習專業(yè)課的興趣，培養(yǎng)學生分析問題能力和解決問題的能力，為培養(yǎng)學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

3、加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富。每位教師在課余時間要多關于教育理論的書籍，推薦優(yōu)質教學理論的文章，教研活動時，可以介紹自己的讀書、教學心得，共同提高。把其思想精髓貫徹到日常教學中，使大家都成為優(yōu)秀的人民教師。

4、注重升學班教師的教學效果，追求課堂實效。堅持聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。教學中注重高考信息搜集整理，緊扣考綱、考點；努力提高教師的教學指導水平，提高學生的應試能力。課內課外相結合，教學輔導相結合，分類教學，整體推進，爭取高考成績有新的突破。

三、加強業(yè)務理論學習，力爭落實。

1、及時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，不斷更新觀念，利用教研活動時間將心得體會在組內進行交流。加強教師職業(yè)道德教育，改變工作作風。每位教師要加強工作責任心，關心學生愛護學生，把“教師為主導、學生為主體”的理念落實到每一節(jié)課；既教書又育人，把知識傳授和學習做人融為一體；組織教師學習政治理論、職業(yè)道德，教育教育政策等法律法規(guī)。

2、搞好專題教研，不流于形式。根據(jù)北京科技師范學院財經學院對職中

財經升學專業(yè)的培訓，在組內進行了關于教學方法的學習與探討，進一步探討適合職中學生的教學方法及考核辦法。

3、積極開展聽課、評課活動。一方面聽本學科的課，在教學方法和專業(yè)知識上學習，同時寫出有價值的書面評語；一方面聽相近學科的課，在教學方法上學習，通過多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。本學期，根據(jù)學校要求教師聽課不少于15節(jié)，本組教師力爭只多聽不少聽，通過交流學習提升自身教學水平。

4、鼓勵本組教師對教育教學工作進行總結，最好上升到論文的高度，積極投稿，積累素材，并在組內交流。

5、推動教研組建設。提倡本組教師注重團隊精神和協(xié)作意識，整合資源，重視過程，改進細節(jié)，互幫互學，注重實效，切實增強教研能力，不斷提高課堂教學質量。同科頭老師注重教研的基礎上，提倡每位教師個性化教學，凸顯獨特的教育風格。

四、在指導教師方面所做工作：

要求本組教師積極參加教研組活動，可以將個人教學中遇到的問題帶到組內研討,也可以隨時找本組教師討論研究。教研活動注重新課程理念的探討與研究，注重新課程理念下教材教法的研究與探討，以及如何將新課程理念貫徹到實際的教育教學中去。組織本組教師積極參加各種形式的校內校外聽評課活動，開闊眼界，拓寬思路，反思自身教學，提高教學水平。

五、今后教研方向及打算：

繼續(xù)研究探討新課標，研究探討在我?，F(xiàn)有條件下如何更好地貫徹新的教學理念，結合我校學生實際，讓學生在校期間學有所得，學有所長，能從容應對復雜多變的人才市場形勢，能夠立足于社會，至少將來在社會上能自信地生存與生活。

繼續(xù)鼓勵本組教師走出去，請進來。多聽外校老師的課，多聽校內其他老師的課，取人之長，補已之短；歡迎

其他老師多聽自己的課，虛心聽取別人提出的意見與不足，不斷完善自我，使自己的教學水平更上一個臺階。

建設研究型的教研組，形成本組教師人人鉆研教學，人人以教學為重的良好風氣。提倡教師要把學生當做自己的孩子一樣去對待，關愛他們，感化他們，讓學生感受到“一日為師，終生為父”的老師們真正地父親一樣關注他們的成長，使學生“親其師，信其道”，樹立我校良好形象，傳承我校良好風貌，傳播我校良好口碑。為爭創(chuàng)我校美好明天貢獻一份力量?？傊?，本教研組工作會立足于學校的實際，通過開展一系列教學教研活動，提高教師的教學水平，打造一支適應職中教育發(fā)展需要，綜合素質過得硬的專業(yè)課教師團隊；以服務學生為宗旨，強化學生的學習興趣，采取靈活的教學方法，開展形式多樣的教學活動。在新的學期，我們將精誠團結，努力奮進，提高個人素質，使我們的教學工作有一個更大的提高。

九年組工作總結

過去的一學期，在校領導的指導和關懷下，年級工作能緊緊圍繞學校教育教學計劃和年級工作計劃開展，在強化學生良好的學習習慣和責任心培養(yǎng)的基礎上，狠抓教學質量，努力提高學生的學業(yè)成績。在扎扎實實地提高課堂教學效率的同時，堅持抓好分層教學，充分挖掘學生潛能，教學秩序穩(wěn)定，各科成績穩(wěn)中有升。為使今后各項工作少走彎路，能上一個臺階?，F(xiàn)在對過去一學期的工作作一回顧與總結：

一、全組教師團結協(xié)作形成年級合力。

團結就是力量。一個好的集體首先必須團結，因為只有團結，才能達到我們共同的目標在工作中形成一股合力，只有這樣，才能無堅不摧。開學初我組織初三任課老師認真學習了學校工作計劃和規(guī)章制度等有關內容，結合年級組的實際情況，本著對學校負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責的態(tài)度，要求大家發(fā)揮每位成員工作的主動性、積極性，強化師生管理，努力提升教育教學質量。

期中考試過后，召開了年級質量分析會議，在會上，認真分析每位教師所教的這門課，這個班，提出各科的存在的優(yōu)點和缺點。會后又分別召開了班級教導會，分析各班不同層次的學生。聽取任課教師意見，尤其是幾位經驗豐富的老教師，他們的建議給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺。大家都感覺到每個人都是初三年級組的主人，大家都有責任把這個年級組搞好。

學校開展了推門聽課，備課組活動也進一步得到了優(yōu)化，充分發(fā)揮了整體效應。各個備課組教務處的精心指導下，教研活動更注重了實效性。組內老師相互聽課的氣氛較為空前，除認真鉆研教材外，還將集體備課與個人備課人相結合。教學效果有了很大的提升。

年級中倡導人人是德育工作者的理念，當哪位同學發(fā)生破壞紀律或不完

成作業(yè)的情況時，除班主任主講外，其他老師也會主動、積極、耐心地對學生進行一些思想、做人、學習、紀律、生活等方面的教育，大處著眼，小事著手，逐步端正學生態(tài)度，大大激發(fā)學生的學習熱情，增強學生戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的信心及力量。

二、陪優(yōu)輔差落實到位，層層推進見成效。

積極組織組內教師參與輔優(yōu)補差工作，開學第一周我們就制定出陪優(yōu)補差方案并立即落實到行動中，從沒有一句怨言。為了更好的了解各班情況，我們召開

班長會議，分析各班學生的現(xiàn)狀，班長提出問題，從而為他們提出解決問題的方法。幫助學生確定目標是考高中，考一個好高中，成績靠后的要爭取合格畢業(yè)，考一個自己理想的職技校。

我們熱情關注后進學生。班主任、任課老師都注重情感教育，對后進生基本做到了有愛心、細心和耐心；在教育

教學上，對他們作業(yè)批改優(yōu)先、輔導優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；善于挖掘他們的閃光點，平時能做到多肯定，多表揚，不放棄任何一名學生。

三、家校合作互動，相互溝通理解。

積極配合學校召開家長會，認真做好會前準備。本學期，在學校德育處的領導下，我們年級開了一次全體學生家長會。在各班家長會上，既談了對家長的希望，又談了對家長的要求，從而引導家長，當初三孩子的家長該做些什么？不做什么，使他們在平時的教育中，真正起一個核心作用，真正能配合老師。所有老師都充分利用家?；悠脚_與家長進行信息交流，讓家長能在第一時間了解到學生的在校情況，得到家長的一致好評。

本年級存在問題：

1、部分學生還未真正養(yǎng)成良好的行為習慣，吃零食、亂扔廢棄物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。

2、一些學生有畏難思想，怕吃苦，不肯動腦，學習不夠主動，作業(yè)經常完不成，抄寫作業(yè)現(xiàn)象嚴重。

3、一些教師教育理念不新，科研意識不強，仍需進一步加強理論學習、科研探討。

由于這屆學生基礎比較差的比較多，整體情況分析我們教師感到責任重，壓力大。但是大家團結協(xié)作有力量，在學校領導關心指導下，我們將共同努力以激勵教育、正面教育為主，盡力把工作做得更好。

以上如有不當之處，敬請領導批評、指正。

2014.12.15

秘書組2014年工作總結

時光荏苒，光陰似箭，秘書組成立半年以來，在支隊各位領導的帶領及支持下，在各位同事的密切配合下，秘書組較好地完成了本職工作和領導交辦的其它工作，取得了一定的工作成效?，F(xiàn)從思想建設、主要工作業(yè)績、存在的問題、下一步工作思路四個方面對秘書組

工作作出全面總結，并對2014年工作提出打算：

一、今年工作回顧

秘書組是一個承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右的重要樞紐部門，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心，更是領導與基層之間的橋梁與紐帶，是支隊上下必不可少的溝通渠道。自秘書組成立以來，支隊領導高瞻遠矚，按照精細化、正規(guī)化的發(fā)展思路，相繼推出了一系列舉措，全方位推進、規(guī)范秘書組工作，思路新，步子快，力度大。秘書組緊緊圍繞上級領導下發(fā)的中心工作，全力以赴搞好配合，齊心協(xié)力抓好服務，盡職盡責地做好本職工作。截至目前，秘書組共處理各種公文材料余件，總隊發(fā)表稿件。具體地講，主要做了以下幾方面的工作：

思想建設情況

在支隊各位領導的帶領下，秘書組始終以三個代表為指針，以科學的發(fā)展觀為行為指南，嚴格要求部門員工，樹

立服務的思想，扎實地作好各項工作。嚴于律已，秉公辦事。在綜合服務的工作崗位上，部門全體同仁堅持公平辦事、公正說話原則，從維護制度入手，嚴格貫徹落實各項規(guī)章制度，用制度管好人和事。

工作開展情況

1、辦文精益求精，確保了公文處理的準確、及時、安全、保密從公文起草、校核、送閱到排印都要求照章辦理，使文件的擬辦、批辦、催辦記載詳實，克服了公文辦理中“逆向運行”和“下跳子棋”的現(xiàn)象，防范了文件在辦理過程中出現(xiàn)的遺漏、拖延甚至丟失等現(xiàn)象，并能隨時掌握文件的辦理情況；嚴把校核關，確保了公文觀點鮮明、結構嚴謹、文字精煉、表述準確、無語法錯誤和錯別字，格式規(guī)范、標注齊備、準確，文件發(fā)送做到了及時、安全、無差錯。嚴把起草關、審核關、校對關、發(fā)送關、時效關，圓滿完成了文件審核把關、會議記錄紀要、綜合材料撰寫等各項工作，較好地發(fā)揮了參謀助手作用，切實提高了公文質量，準確傳達貫徹了各重政策指令。認真做好文件管理工作，使文件的收、發(fā)、傳、送、批、借、存、銷等環(huán)節(jié)做到了程序化、制度化、科學化，做到了及時、準確、規(guī)范、不錯發(fā)、不遣失，嚴格按照保密制度管理、規(guī)范三密文件，無被盜和失泄密事件發(fā)生。

2、在開展信息報道工作時，秘書組注重吃透上情，及時了解上級領導的最新會議精神和工作動向，力求文稿具有前瞻性；注重掌握內情，收集基層單位、部門的工作開展情況；熟悉外情，充分發(fā)揮互聯(lián)網高效、快捷的優(yōu)勢，大量查閱支隊以外的各類信息素材，分類整理，集中學習。

3、精雕細琢，高度認真地起草講話文稿。領導講話是指導全支隊發(fā)展的總綱，是各部門開展工作的重要依據(jù)。為了起草好領導講話，我們注重領會、綜合、歸納領導思想、意圖，努力將領導的思路系統(tǒng)化、完善化，確保起草的

文稿符合領導思路，吻合當?shù)貙嶋H，準確、完整地體現(xiàn)領導意圖，以科學的理論、正確的觀點、高昂的士氣，引

領全縣各項工作闊步向前。在起草各類文稿的過程中，我們積極地進行換位思考，站在領導的角度去想問題、看問題，去分析問題、解決問題、處理問題。大力提倡精益求精的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，采取“主題不準推倒重定，文理不通返工重寫，可改可不改的堅決改，可刪可不刪的堅決刪，可壓可不壓的堅決壓”工作原則數(shù)易其稿，力求圓滿完成領導交辦的工作任務。

4、積極主動，高質量完成其它工作任務。秘書組工作多、雜、細，具有綜合性和整體性的特點，很多工作需要與其他部門進行溝通協(xié)調，共同協(xié)作完成。秘書組在干好本職工作的同時，積極配合其它部門完成相關材料的準備工作，在圓滿完成工作任務的同時也培養(yǎng)和鍛煉了部門的團結協(xié)作能力。結合自身工作實際，秘書組可謂是“自找麻煩”、主動出擊。強化協(xié)作意識，為經營工作添磚加瓦。全體辦公室同仁要充分發(fā)揮了集體合作精神，在保證領導指示、本部門工作完成情況良好的同時，積極協(xié)助其他部門搞好工作，發(fā)揚團結力量大、兄弟情誼深的作風，充分發(fā)揮集體效應。

此外，秘書組嚴格落實值班制度，按時、準時、及時安排每日值班表；搞好溝通協(xié)調，組織好各類大型會議，做好事前組織協(xié)調、事中跟蹤服務、事后總結工作。

三、存在問題

秘書能夠樹立全新服務理念，想領導之所想，急領導之所急，不但要做日常事務性服務，更重要的是參與政務性服務，真正發(fā)揮參謀和助手作用。在總結成績的同時，我們也清醒地意識到，我們的工作還存在一些問題和不足：

一是工作被動性強。無論是文稿起草，還是公文處理，不可預測 的因素較多，所以我們的工作被動

很大，有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，把握材料不夠充分，使工作被動，在服務學歷高、層次高、水平高的縣政府領導時，有時服務有不到位之處，與領導思路有不吻合之時。

二是對各類信息的把握不夠全面。我們絕大部分時間是在辦公室，到基層部門調研不多，對全縣各項工作進展情況掌握不夠全面，有時不能及時準確地為領導決策提供第一手資料。

四、下步工作打算

一是繼續(xù)加強學習，在提高自身素質下功夫。進一步加強業(yè)務學習和政治理論學習，為領導決策當好參謀；著眼消防事業(yè)發(fā)展過程中的新成就、新經驗、新探索，進一步搞好調研，豐富知識儲備，夯實寫作基礎

二是全力以赴地在提高文稿質量上下夫。充分依靠集體智慧，進一步發(fā)揮互補優(yōu)勢，群策群力，力求每篇文稿的思想深刻、觀點新潁、表達準確、寫出新意、寫出精品，更好地服務縣域經

濟發(fā)展。

三是積極調整思路，在增強主動性上下功夫。針對秘書組工作被動性較強的實際情況，我們將認真總結規(guī)律，把握全縣經濟社會發(fā)展動態(tài)，及早準備，變被動為主動。

四是進一步加強橫向交流和縱向溝通。注意收集平時工作中遇到的問題，多向上級部門請教、學習。加強與兄弟單位秘書組的業(yè)務交流，借鑒其成功實踐經驗，提高服務質量。

在新的一年里，秘書組將在各領導的正確帶領下，形成講優(yōu)秀、爭一流的濃厚氛圍，以優(yōu)質服務為主線，努力強化四種修養(yǎng)，即：強化政治修養(yǎng)、強化職業(yè)道德修養(yǎng)、強化工作作風修養(yǎng)、強化業(yè)務修養(yǎng)，做到業(yè)務精本領強，積極探索秘書行政工作的規(guī)律性，學會變通，學會創(chuàng)新，學會服務，力圖使各項工作程序化，制度化，規(guī)范化，標準化。不斷提高服務能力、服務質量和服務水平，努力做到辦事認真高

效率，工作負責無差錯，力爭把秘書組打造成與時懼進，開拓創(chuàng)新，能打硬仗，打好仗的戰(zhàn)斗集體，確保圓滿完成領導交辦的各項工作任務，力求做到領導滿意、機關滿意、基層干群滿意，以協(xié)調、有序、快速、高效為目標，把秘書組各方面工作提高到一個更新更高的水平，爭取更大的成績。

除教研活動集體組織學習外，大多數(shù)教師堅持讀了一本教育理論專著。

二、除互相聽課外，每人都舉行了一次年級或校級公開課，有的達多次。

三、學習使用現(xiàn)代教育技術，很多公開課中都較好地使用現(xiàn)代教育手段。許多教師利用微機備課，做語文課件。在教案評選中語文組也取得了好成績。

附：各備課組工作總結

初一i部語文組工作總結

本學期在學校及各級組織的正確領導下，初一i部語文組各位成員認真學習教育教學理論，刻苦鉆研新教材，團結協(xié)作，共同探索，做了大量工作，取

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得了較好成績?，F(xiàn)總結如下：

一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)

本組各位教師能認真學習有關教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個班的語文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒有遲到曠課現(xiàn)象。

二、開展教學研究，提初業(yè)務素質

本學期初一使用新教材，加之新教師較多，在級部和大語文組的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。為此語文組長曾在級部大會上作典型發(fā)言，受到一致好評。

各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注

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重相互學習，本學期聽課節(jié)數(shù)最多，有的**多節(jié)，平均也在**節(jié)左右，通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提初了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，本組推出的兩節(jié)校級公開課受到了各位領導老師的好評。同時，大家注意運用多媒體教學，每位教師都制作了一個或多個教學課件，有力地配合了語文教學。

三、組織各種活動，配合語文教學

針對初一學生水平參差不齊的特點，本著“扎扎實實打基礎”的原則，我們 i部的老師們組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴大學生的閱讀面，各班成立了小小圖書館，自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題；為培養(yǎng)寫作興趣，通過演講競選成立了文學社，初步開展了工作；為提初書寫能力，有的班級組織了書法比賽。再如普通話比賽，演講比賽，讀書交流會等，都有力地促進了語文教學。

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總之，本學期老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足。如學生的語文基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視語文學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提初學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

初一ii部語文組工作總結

本學期，依據(jù)新大綱，施教新教材，帶來了許多新的思考和困惑。為了不斷提初教學效率，老師們敢于開拓，在以下幾個方面做了大量工作，現(xiàn)簡要總結如下：

一、不斷更新教育觀念。新教材選文大都文質兼美，有助于培養(yǎng)學生的初尚道德情操，有助于培養(yǎng)學生愛國主義精神和提初社會主義覺悟，有助于培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的思想感

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情，有助于樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點。因此，在施教過程中著重注意滲透文化的觀念、審美的觀念、個性的觀念、時代的觀念和哲學的觀念。真正體會到教材僅是憑借，是知識和修養(yǎng)的引發(fā)點，教授新教材不能死板，要激活思維。

二、注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫多改的習慣。新學期伊始，就給學生統(tǒng)一配備周記本，提倡讓學生多觀察多思考多動手，采用命題或隨筆等等不同形式，老師定期檢查督促，學生學習興趣日增。加強書寫習慣的培養(yǎng)，實施每周練字****字的計劃，堅持較好，文面質量有較大提初。盡最大可能給學生提供閱讀機會，利用閱讀課到閱覽室讀摘，班內集有小型書庫互補，班內辦手抄報已有*期，備課組老師積極選印《文萃》小報*期，共**張，又自愿訂購語文報***多份，不斷擴大視野。又響應學校號召，ii部文學社業(yè)已成立，活動正逐步開展，文化氛圍也日益濃郁。

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三、重視學生的實踐活動，讓學生在教學過程中主動學習、探究，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學活

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