第一篇：西店小學(xué)2012年度第二學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)1

和諧發(fā)展 走教育本真之路

智慧管理 鑄學(xué)校特色品牌

——西店小學(xué)2012年度工作總結(jié)及2013年工作思路

一年來(lái)，我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，在全體師生員工的共同努力下，以黨的十八大精神為指針，遵循“外塑形象，內(nèi)提質(zhì)量”的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為本，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)傾心的品牌學(xué)校。

【一年來(lái)學(xué)校工作回顧】

一、以有效管理為抓手，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

1、堅(jiān)持依法管理。嚴(yán)格執(zhí)行縣局文件精神，執(zhí)行課表不折不扣，控制在校時(shí)間措施硬化，課后作業(yè)精挑細(xì)選，杜絕有償家教紀(jì)律嚴(yán)明，落實(shí)陽(yáng)光體育保質(zhì)保量。

2、堅(jiān)持目標(biāo)管理。進(jìn)一步明確了“多元發(fā)展，人人成功，追求夢(mèng)想，快樂(lè)向上”的教育理念；落實(shí)制定了創(chuàng)建“平安校園”、“快樂(lè)校園”實(shí)施方案；制定了《西店小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》及三年發(fā)展目標(biāo)，努力建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校，把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的“全縣一流、市內(nèi)創(chuàng)優(yōu)、省有影響”的體藝特色學(xué)校。

3、堅(jiān)持過(guò)程管理。值日工作實(shí)行行政、老師值周制；日常教學(xué)推行“五認(rèn)真”。堅(jiān)持每月一抽查，每學(xué)期一普查；采取校長(zhǎng)教導(dǎo)主任隨機(jī)查、教師自查與同事相互查；班級(jí)管理推行每天一檢查記載、每周一小結(jié)公布、每學(xué)期一考核獎(jiǎng)懲，與常規(guī)管理流動(dòng)紅旗相結(jié)合、與績(jī)效工資相結(jié)合、與評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀教師、先進(jìn)班集體相結(jié)合。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、學(xué)校將師德建設(shè)與行風(fēng)評(píng)議、黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)“環(huán)境育師”、“讀書(shū)育師”、“活動(dòng)育師”，積極開(kāi)展“三評(píng)五比一美化”活動(dòng)，“三評(píng)”—學(xué)生評(píng)“我心目中的好老師”，教師評(píng)“我身邊的好同事”、“我心目中的好領(lǐng)導(dǎo)”；“五比”—比修身養(yǎng)性、比愛(ài)心細(xì)心、比學(xué)習(xí)勤奮、比奉獻(xiàn)律己、比課堂實(shí)效；開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專(zhuān)題活動(dòng)，校長(zhǎng)訪(fǎng)教師，教師訪(fǎng)學(xué)生，校長(zhǎng)與個(gè)別教師談，教師與學(xué)生談。鼓勵(lì)老師真正做“學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意”的好教師。

師德師風(fēng)建設(shè)緊鑼密鼓，成效顯著。自2012年9月起，學(xué)校召開(kāi)“探尋教育真諦，享受教育快樂(lè)”，幫助教師樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀，堅(jiān)定立足崗位、樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想；開(kāi)展“溫馨辦公室”評(píng)比，全體教師共同參與，打造溫馨的辦公環(huán)境；西店校區(qū)主通道打造了師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題長(zhǎng)廊；開(kāi)展教師讀書(shū)修身活動(dòng)；在學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查工作，評(píng)比“我心目中的好老師”；舉行“我身邊的好同事”征文評(píng)比，宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，其中潘巧敏、葉云霄老師撰寫(xiě)的優(yōu)秀教師事跡分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)； 3.8婦女節(jié)開(kāi)展女教師拔河比賽；開(kāi)展教師“快樂(lè)假期讀書(shū)伴我行”活動(dòng)；評(píng)比產(chǎn)生師德標(biāo)兵、校師德師風(fēng)演講比賽等一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們以“學(xué)”鑄師魂，以“規(guī)”約師德，以“情”揚(yáng)師德，以“評(píng)”導(dǎo)師德，師德師風(fēng)成效顯著：學(xué)校起草了《西店小 學(xué)學(xué)校章程》，將“領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政”、“教師廉潔從教”、教職工獎(jiǎng)懲條例均寫(xiě)進(jìn)制度，使我校各項(xiàng)工作職責(zé)分明，賞罰有據(jù)，調(diào)控有序，有章可循，對(duì)規(guī)范教師行為，提高師德修養(yǎng)，確實(shí)發(fā)揮了有效作用。千方百計(jì)為教師排憂(yōu)解難，走訪(fǎng)慰問(wèn)退休教師，擠出資金助困難職工，救助患病職工。對(duì)教師實(shí)行人文管理，通過(guò)師德形象大討論，提煉出新時(shí)期合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出“師德標(biāo)兵”。

2、重視管理隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“贏在執(zhí)行力”這一主題活動(dòng)，著力提升管理隊(duì)伍兩種能力、兩種意識(shí)（組織能力、表達(dá)能力、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)）；做到班子成員人人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段，參加一個(gè)備課組，擁有自己的一份教改試驗(yàn)田，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)指揮的主動(dòng)權(quán)。明確各部門(mén)工作職責(zé)和崗位要求，從校長(zhǎng)、校級(jí)班子到中層管理干部，都要做到明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，任務(wù)周周明，日日清。努力做到班子成員與教師之間思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”，完善“一校兩區(qū)”的管理模式。

3、重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。①扎實(shí)開(kāi)展面向全體教師的校本培訓(xùn)。班主任校本培訓(xùn)、師德教育、45歲以下教師賽課活動(dòng)等，貫穿學(xué)校教育教學(xué)的始終，以賽促教，促進(jìn)了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高。營(yíng)造書(shū)香校園，成立“綠蝴蝶”讀書(shū)筆會(huì)，倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng)深入人心。②繼續(xù)實(shí)施“名師”工程和“青藍(lán)工程”，大力提升教師業(yè)務(wù)能力。針對(duì)五年以下新教師的“新苗”培訓(xùn)工程；針對(duì)五年以上教師的“成長(zhǎng)”培訓(xùn)工程；針對(duì)各級(jí)骨干教師的“名師”發(fā)展工程。同時(shí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為每位教師建立了培訓(xùn)檔案，實(shí)行分層次管理，分級(jí) 培訓(xùn)。③加強(qiáng)年級(jí)組、教研組的考核，建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)全面發(fā)展。堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ)，以“區(qū)域研訓(xùn)共同體”活動(dòng)為紐帶，以縣級(jí)教研為示范的三級(jí)教研聯(lián)動(dòng)制度。本學(xué)期在我校開(kāi)展了高數(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、低語(yǔ)、體育、思品、英語(yǔ)、信息校本教研；承擔(dān)了英語(yǔ)、科學(xué)、信息片研訓(xùn)活動(dòng)。章璐璐、戴飛鳳、婁淑芳等老師代表我鎮(zhèn)參加了北片上課。校本教研的有效開(kāi)展，也為青年教師提供了鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)他們迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期還組織了鎮(zhèn)1至3年教齡教師鋼筆字比賽。科學(xué)qq農(nóng)場(chǎng)成績(jī)顯著，迎接寧波市科學(xué)實(shí)踐基地驗(yàn)收，獲得市優(yōu)秀科學(xué)實(shí)踐基地稱(chēng)號(hào)。

4、重視教育科研工作。①鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，多讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著。學(xué)校專(zhuān)門(mén)購(gòu)臵了教育教學(xué)理論和實(shí)踐專(zhuān)著，鼓勵(lì)教師積極借閱；在教育科研專(zhuān)題網(wǎng)上介紹科研知識(shí)，并組織教師討論，提交讀后感等文章；邀請(qǐng)縣教科室葛錦文主任來(lái)學(xué)校做講座，組織了“智慧分享”為主題的教育科研論文征集、心理健康輔導(dǎo)論文征集，說(shuō)說(shuō)我的課題研究故事”征集，選送優(yōu)秀參加上一級(jí)評(píng)比，促進(jìn)教師理論水平的提高。②積極組織課題申報(bào)，濃厚學(xué)校整體科研氛圍。邀請(qǐng)葛主任對(duì)各課題組預(yù)申報(bào)的課題進(jìn)行分析、論證，各課題組老師根據(jù)葛主任的意見(jiàn)和建議挖掘修改，7個(gè)課題在縣立項(xiàng)。通過(guò)課題的申報(bào)、立項(xiàng)和研究，以科研促教研，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有效深入開(kāi)展，濃厚學(xué)校整體科研氛圍。③加大課題管理力度，規(guī)范課題管理體系。各立項(xiàng)課題組加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，注重材料積累，及時(shí)整理研究成果，采用“課題材料檔案袋”的辦法，對(duì)研究過(guò)程中的相關(guān)材料及時(shí)收集、整 理，使課題研究有條不紊地進(jìn)行。2013年到期課題在8月前做好課題成果初稿撰寫(xiě)，學(xué)校將在其中選擇1-2個(gè)操作多年、成效明顯的重點(diǎn)課題著力包裝，參加11月份縣科研成果一、二等獎(jiǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，探尋整合學(xué)校教學(xué)、課程、德育及教科研于一體的新課題，構(gòu)想學(xué)校特色發(fā)展的新思路。

一年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為寧海縣教育科研先進(jìn)集體，教師們也是佳績(jī)喜獲：在縣“2+1”工程課件制作比賽中胡強(qiáng)芳等3位老師獲得二等獎(jiǎng)，1位老師獲得三等獎(jiǎng)；在縣“2+1”工程案例評(píng)比中鄔奮遠(yuǎn)、戴飛鳳老師獲得一等獎(jiǎng)；在縣陶行知教育思想論壇中我校鐘宇老師獲得二等獎(jiǎng)，縣師陶征文中葉云霄老師獲二等獎(jiǎng)；在縣教壇新秀比賽中，陳淑嬌、謝淑虹2位老師獲得了二等獎(jiǎng)；袁香英等5位老師獲三等獎(jiǎng)；在縣學(xué)科論文評(píng)比中，陳淑嬌等4位老師獲一等獎(jiǎng)；袁嬌兒老師獲二等獎(jiǎng)；戴珍珍等7位老師獲三等獎(jiǎng)；在縣教育科研論文評(píng)比中，袁香英老師獲一等獎(jiǎng)，李土老師獲二等獎(jiǎng)，潘巧敏等2位老師獲三等獎(jiǎng)；在縣1至3年教師鋼筆字比賽中，柴璐寧獲楷書(shū)和行書(shū)兩個(gè)一等獎(jiǎng)，劉偉男獲行書(shū)三等獎(jiǎng)；在縣體育基本功比賽中，謝遙遠(yuǎn)老師獲二等獎(jiǎng)，張帆老師獲三等獎(jiǎng)；縣高級(jí)教師課堂展示上，胡強(qiáng)芳、胡文軍、鄔奮遠(yuǎn)三位老師獲得了一等獎(jiǎng)，郭穎杰、任能文等5位老師獲得了二三等獎(jiǎng)。在縣心輔課比賽中，尤霜霜、葛曉紅老師分別獲得了二、三等獎(jiǎng)；我校品德教研組還參加了寧波市學(xué)科滲透法制教育試點(diǎn)學(xué)校的品德微型教案充實(shí)編寫(xiě)；鐘宇、柴璐寧、戴飛鳳、婁淑芳等13位老師代 5 表我鎮(zhèn)參加了北片上課和說(shuō)課。同時(shí)，我們推薦了俞快等5位老師參加下學(xué)期的心理輔導(dǎo)教師C級(jí)資格培訓(xùn)，充實(shí)心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。

三、以教學(xué)研究為核心，引領(lǐng)辦學(xué)質(zhì)量提升。

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理（出勤、晨午間、備課、上課、作業(yè)布臵和批改、課外輔導(dǎo)等），上課提高課堂效率，提倡實(shí)在課堂，實(shí)施了30+10的時(shí)間分配模式，保證10分鐘以上的課內(nèi)練習(xí)時(shí)間，小學(xué)科作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成。加強(qiáng)了備課管理，備課重視練習(xí)的設(shè)計(jì)，除了原來(lái)校五認(rèn)真規(guī)定的有關(guān)要求外，加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課，以上課促備課。作業(yè)布臵增加預(yù)習(xí)內(nèi)容，繼續(xù)以校訊通布臵作業(yè)、每周上交班級(jí)回家作業(yè)登記表、學(xué)生談話(huà)等多種形式加強(qiáng)作業(yè)布臵管理。作業(yè)批改必須及時(shí)、認(rèn)真，重視作業(yè)的訂正和復(fù)批；作業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)施雙等級(jí)制（作業(yè)態(tài)度+作業(yè)質(zhì)量）。這學(xué)期我們?cè)谛?nèi)進(jìn)行了小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷調(diào)查，縣督導(dǎo)室對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)進(jìn)行肯定，也提出了一些問(wèn)題，如一二年級(jí)還存在布臵少量書(shū)面作業(yè)的情況等?！凹訌?qiáng)預(yù)習(xí)、以學(xué)定教，保證10分鐘以上的學(xué)生作業(yè)練習(xí)”的意識(shí)在老師頭腦中已初步形成，但還不成熟。期中以年級(jí)段為單位進(jìn)行了學(xué)科考查，重點(diǎn)對(duì)六年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、英三科進(jìn)行了抽測(cè)。做好期中后質(zhì)量評(píng)估。各學(xué)科教師認(rèn)真分析學(xué)生答題情況及后進(jìn)生形成原因，提出改進(jìn)措施。制定畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)，分析存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班教學(xué)策略，提高畢業(yè)班工作效益，并每人上交一份期末試卷，進(jìn)行資源共享。在縣畢業(yè)班質(zhì)量班抽測(cè)中，我校成績(jī)喜人。

2、扎實(shí)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。把校本培訓(xùn)與校本教研有機(jī) 結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)—交流—行動(dòng)研究”的校本培訓(xùn)模式。通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)觀摩課、骨干示范課、主題研討課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課等形式提高教師業(yè)務(wù)水平，每期每人不少于11節(jié)聽(tīng)課，堅(jiān)持每周一次教學(xué)反思，同時(shí)在教學(xué)中關(guān)注兩種人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生均衡發(fā)展，即關(guān)注鬧市中的“寂寞人”（學(xué)困生）、平民里的“富庶人”（學(xué)有余力的學(xué)生），在學(xué)期初制定了轉(zhuǎn)差計(jì)劃，為他們配備了小老師。

4、組織參加鎮(zhèn)、片及縣級(jí)以上各項(xiàng)教研活動(dòng)，堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ)，以“區(qū)域研訓(xùn)共同體”活動(dòng)為紐帶，以縣級(jí)教研為示范的三級(jí)教研聯(lián)動(dòng)制度。

5、家校聯(lián)系工作。家校聯(lián)系以走訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、短信互通等形式相結(jié)合。學(xué)期初每個(gè)班主任人手一份西店小學(xué)家校聯(lián)系冊(cè)。家校聯(lián)系情況及時(shí)登記。第9周進(jìn)行了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，各班事先做好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、午餐等活動(dòng)視頻，在上匯報(bào)課前進(jìn)行視頻播放，然后進(jìn)行語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩堂匯報(bào)課，讓家長(zhǎng)全方位了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)反應(yīng)好。

四、以德育活動(dòng)為載體，引領(lǐng)學(xué)生自覺(jué)成人

1、貼近學(xué)生生活，強(qiáng)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)教育內(nèi)容，形成養(yǎng)成教育序列。依托紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、國(guó)旗下講話(huà)、大隊(duì)干部競(jìng)聘上崗等陣地建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。結(jié)合每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比，學(xué)生積分卡的積累，保證養(yǎng)成教育的經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，為我?！拔拿鞫Y儀示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

2、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，創(chuàng)少先隊(duì)品牌活動(dòng)。①感恩教育：開(kāi)展“生命綠卡”愛(ài)心捐助活動(dòng)，我校共籌得善款計(jì)14054元；舉行了親手制作賀卡感恩教師、老少同樂(lè)話(huà)重陽(yáng)、“感恩—我們?cè)谛袆?dòng)”大型演講等活動(dòng)；在十八大召開(kāi)之際，組織學(xué)生觀看了黨的“十八大”動(dòng)漫視頻，開(kāi)展了“憶黨恩〃著新篇”紅色故事會(huì)比賽和“黨的十八大與我的未來(lái)”主題班會(huì)，使隊(duì)員懂得珍惜自己的幸福生活，明確自己肩負(fù)的責(zé)任。②愛(ài)心教育：開(kāi)展以“尋找身邊的小雷鋒”活動(dòng)：如遵守校規(guī)校紀(jì)的“嚴(yán)于律己”小雷鋒；清掃衛(wèi)生死角、墻壁腳印等美化校園的“熱愛(ài)集體”小雷鋒；總是伸出援助之手的“助人為樂(lè)”小雷鋒等。③節(jié)日教育：抓住節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展系列活動(dòng)：婦女節(jié)，為母親洗一次腳；植樹(shù)節(jié)，為校園植一份綠；清明節(jié)，為烈士獻(xiàn)真情；母親節(jié)，為母親做賀卡；兒童節(jié)，為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心；端午節(jié)，師生共包粽子……在生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中，學(xué)生不僅感受到了節(jié)日的氣氛，同時(shí)也了解了節(jié)日的由來(lái)和意義。④多彩舞臺(tái)：開(kāi)展了“酷兒杯少兒歌唱比賽”、寧波市“進(jìn)城小公民”活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生參加講故事比賽。學(xué)生們通過(guò)自己的努力，在比賽中展現(xiàn)了自我，在肯定中增強(qiáng)了自信。④綠色教育：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，讓綠色之美裝點(diǎn)校園。創(chuàng)省綠色學(xué)校、開(kāi)展綠色環(huán)保教育是我校幾年來(lái)的德育重點(diǎn)，我們舉行了教室美化大賽、紅領(lǐng)巾QQ農(nóng)場(chǎng)、“七彩領(lǐng)地牌”設(shè)計(jì)、收獲果實(shí)、“七彩環(huán)保袋”設(shè)計(jì)燈比賽，在各類(lèi)實(shí)踐中使綠色環(huán)保理念深入人心，有效提高廣大師生環(huán)境道德素養(yǎng)。

3、參與社區(qū)建設(shè)，讓文明之歌唱響校園。結(jié)合西店特色，深化 “三好四無(wú)”工作。本學(xué)年我校在西店校區(qū)對(duì)130位家長(zhǎng)舉行了“智慧媽媽”母親素養(yǎng)工程培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)家講師團(tuán)李然老師來(lái)校為200多位家長(zhǎng)作《如何培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力》的講座，邀請(qǐng)中國(guó)感恩教育講師團(tuán)的董紹忠老師為全校學(xué)生及家長(zhǎng)作《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》大型感恩勵(lì)志報(bào)告等，同時(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展家庭愛(ài)心作業(yè)、感恩征文、感恩主題隊(duì)會(huì)和感恩體驗(yàn)教育等一系列感恩主題活動(dòng)，將感恩教育推向高潮。這一系列活動(dòng)為學(xué)校德育工作起到了推波助瀾的作用。挖掘社區(qū)德育資源，建立德育教育基地，重視“五老”隊(duì)伍建設(shè)，積極地發(fā)揮“五老”作用，著力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的大德育工作格局。

5、特色中隊(duì)建設(shè)，搭建學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)平臺(tái)。本學(xué)期深入全面創(chuàng)建特色中隊(duì)。在原有縣特色中隊(duì)、縣示范特色中隊(duì)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的基礎(chǔ)上，我校淺草中隊(duì)、丑小鴨中隊(duì)又參加了縣雛鷹爭(zhēng)章優(yōu)質(zhì)中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比，彰顯中隊(duì)特色，充分展示了西小學(xué)子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了更好的氛圍，搭建了更多的平臺(tái)。

一學(xué)年來(lái)，在全體輔導(dǎo)員和隊(duì)員的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為“縣優(yōu)秀團(tuán)組織單位”；在“雛鷹爭(zhēng)章”優(yōu)質(zhì)中隊(duì)課評(píng)比中，學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；毛盛歡老師指導(dǎo)的作品在“百縣千校”全國(guó)少兒手繪地圖大賽獲縣一等獎(jiǎng)；潘巧敏老師的論文《少先隊(duì)工作是“做”出來(lái)的》獲寧波市二等獎(jiǎng)；呂曉老師在縣《新綱要，新師德》讀書(shū)征文中榮獲二等獎(jiǎng)； 鐘宇老師的《愛(ài)祖國(guó) 我光榮》在“雛鷹爭(zhēng)章”優(yōu)質(zhì)中隊(duì)課評(píng)比榮獲省三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)；劉吉盈老師 的《著火了，我不怕》在“雛鷹爭(zhēng)章”優(yōu)質(zhì)中隊(duì)課評(píng)比榮獲縣二等獎(jiǎng)；呂曉、舒曉萍老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，呂曉老師還被評(píng)為縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部。舒雨婧同學(xué)在全國(guó)“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文中獲一等獎(jiǎng)；孫耳萌同學(xué)在“青春 奮斗”青少年勵(lì)志主題征文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；孫晨凱、鄔聞洽同學(xué)在縣“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題征文中獲二等獎(jiǎng)；尤熠同學(xué)在“復(fù)興中華 從我做起”征文榮獲縣一等獎(jiǎng)。孫千茹、胡璟同學(xué)被評(píng)為縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，竺偲雨等十位同學(xué)被評(píng)選寧?？h“美德少年”；孫千茹同學(xué)被評(píng)選為寧波市“美德少年”。同時(shí)，迎接了接受縣檢查組成員對(duì)我校 “花兒中隊(duì)”、“小蜜蜂中隊(duì)”等四個(gè)縣示范特色中隊(duì)檢查，得到了好評(píng)。

五、以特色打造為追求，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)

1、書(shū)香校園。打造讀書(shū)文化。本學(xué)期進(jìn)一步拓展“我讀書(shū)、我快樂(lè)”的書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生感悟：靠讀書(shū)生靈氣，用學(xué)習(xí)筑底氣，以積淀養(yǎng)才氣。每學(xué)期由年級(jí)段推薦學(xué)生閱讀書(shū)目，并開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生快樂(lè)閱讀。舉行了“書(shū)香伴我行”征文比賽和“未成年人讀書(shū)”征文比賽，選送優(yōu)秀作品參加上一級(jí)比賽，成績(jī)突出。我校四（5）班孫晨凱同學(xué)、四（2）班劉書(shū)盈同學(xué)的書(shū)香伴我行征文獲省二、三等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)。參加了縣“寧海，我的第二故鄉(xiāng)”征文比賽，2人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二、三等獎(jiǎng)。

2、藝術(shù)工作。扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)教育，讓學(xué)生的藝術(shù)天賦得到發(fā)掘、培養(yǎng)和展示。繼續(xù)開(kāi)展舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、合唱、管樂(lè)葫蘆絲、寫(xiě)作等社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真推進(jìn)國(guó)畫(huà)、寫(xiě)字、圍棋校本課程的開(kāi)發(fā)，將特色項(xiàng) 目做強(qiáng)做精，出精品上檔次，形成鮮明的校園特色文化。積極組織參加各類(lèi)藝術(shù)比賽：鎮(zhèn)縣書(shū)畫(huà)比賽、縣大合唱比賽、縣課本劇錄像評(píng)比等。提高認(rèn)識(shí)，形成藝術(shù)特色教育氛圍。挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊(duì)伍。我校已有三名美術(shù)專(zhuān)職教師，一名音樂(lè)專(zhuān)職教師，同時(shí)我們?cè)谠诒拘Ｍ诰驇熧Y，將音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法有特長(zhǎng)的教師加入到藝術(shù)組。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)組教師要練就一種藝術(shù)特長(zhǎng)作為必須具備的教學(xué)基本功。通過(guò)一年的實(shí)踐，學(xué)校能歌善舞，能書(shū)能畫(huà)的教師越來(lái)越多。形成制度，保證特色教育的實(shí)施。我們?cè)谥贫▽W(xué)校章程時(shí)，把特色作為重點(diǎn)的篇章寫(xiě)進(jìn)章程，用制度來(lái)保證特色教育的實(shí)施。在各級(jí)各類(lèi)比賽中，成效顯著：在縣當(dāng)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽中，我校1人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等獎(jiǎng)；在縣大合唱比賽中，我校獲得二等獎(jiǎng)。

3、體育工作。①大課間班級(jí)體育特色在上學(xué)期已初步形成的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)行了鞏固和強(qiáng)化訓(xùn)練。第七周進(jìn)行了班級(jí)大課間特色展示。下午課外文體活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容調(diào)整已初見(jiàn)成效，學(xué)生看課外書(shū)的氛圍濃厚，器樂(lè)練習(xí)在前幾學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)課堂已成常態(tài)。第14周進(jìn)行了班級(jí)器樂(lè)展示。從展示情況看，進(jìn)步不明顯，部分學(xué)生存在濫竽充數(shù)現(xiàn)象。②實(shí)施素質(zhì)教育，力抓日常訓(xùn)練，促體質(zhì)達(dá)標(biāo)工作。我校代表寧海參加了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試，組織有序，成績(jī)喜人，達(dá)標(biāo)率98%以上。積極開(kāi)展鎮(zhèn)小學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)，促各校體育業(yè)余訓(xùn)練工作。開(kāi)展了乒乓球、女子籃球三人賽、圍棋、象棋。舉辦首屆校體育節(jié)，推進(jìn)素質(zhì)教育。上學(xué)期舉行跳繩賽、籃球賽，本學(xué)期又成功舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育節(jié)在師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成 功。堅(jiān)持開(kāi)展圍棋校本課程。通過(guò)又一年的一年級(jí)圍棋普及教學(xué)與校圍棋社團(tuán)的常規(guī)活動(dòng)，圍棋愛(ài)好者隊(duì)伍日益龐大，校圍棋競(jìng)賽水平日益提高。抓業(yè)余訓(xùn)練，競(jìng)賽成績(jī)喜人。

通過(guò)選拔優(yōu)秀人才，積極訓(xùn)練，參加縣、市各次體育比賽，取得了體育成績(jī)與精神文明雙豐收：在縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，團(tuán)體總分為縣第2名，并獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；在縣小學(xué)生圍棋賽中，我校團(tuán)體總分第3名，鄔聞洽同學(xué)獲個(gè)人冠軍；在縣小學(xué)生象棋賽中，我校團(tuán)體總分第5名，孫靈同學(xué)獲第6名；在縣小學(xué)生乒乓球賽中，我校獲男子甲組團(tuán)體第9名；在縣小學(xué)生籃球賽中，我校獲女子比賽第2名；在市青少年舉重賽中，我校獲團(tuán)體總分第4名。

六、以安全穩(wěn)定為宗旨，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

1、制度保證，措施到位。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，層層落實(shí)安全責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，做到安全鼓勵(lì)落實(shí)到人，學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)處處有人負(fù)責(zé)，做到全方位、全時(shí)空、無(wú)縫隙監(jiān)管，杜絕安全監(jiān)管和安全責(zé)任缺失現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。將安全教育列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，寫(xiě)進(jìn)課表。結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”等安全主題教育。5月將舉行安全疏散演練，并不定期組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，營(yíng)造全過(guò)程、全方位注重安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍，切實(shí)提高全校師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3、齊抓共管，群防群治。開(kāi)展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育和小學(xué) 生乘車(chē)安全教育，邀請(qǐng)交警大隊(duì)宣教中隊(duì)的官兵來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，增強(qiáng)全校學(xué)生的文明交通意識(shí)和交通安全防范意識(shí)，使文明出行、文明乘車(chē)、文明行車(chē)成為全校學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)校長(zhǎng)、西店教辦批準(zhǔn)。嚴(yán)禁未滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。組織了安全疏散逃生演練和消防知識(shí)講座，開(kāi)展了安全千萬(wàn)家的防溺水家訪(fǎng)活動(dòng)，假期前學(xué)校都會(huì)印發(fā)安全教育告家長(zhǎng)書(shū)。

4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。學(xué)校積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)校周邊小商店“三無(wú)”食品整治活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)校園周邊的小吃店、小食品店進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，確保食品安全；配合衛(wèi)生部門(mén)做好學(xué)生窩溝封閉工作。

七、以信息化為推手，引領(lǐng)學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展

信息中心緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)目標(biāo)，在創(chuàng)建“寧波市數(shù)字化校園”合格的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度開(kāi)始申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。我校信息工作通過(guò)三個(gè)階段的發(fā)展，已基本達(dá)到了寧波市優(yōu)秀數(shù)字化校園的創(chuàng)建要求。

1、完善和規(guī)范規(guī)章制度。我校創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園成功的同時(shí)，也建立了一套完整的規(guī)章制度。本學(xué)年，根據(jù)實(shí)際的實(shí)施情況進(jìn)一步完善，整理成《西店小學(xué)數(shù)字化校園規(guī)章制度匯編》，使規(guī)章制度更加規(guī)范，以促進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代化進(jìn)程。根據(jù)這套規(guī)章制度，建立了更合理的考核方案和方法。

2、建設(shè)一支合格的教師隊(duì)伍。重視對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，分層次多批次開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，制定《西店小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)考核條例》，將現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核與教師的年度考核、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等掛鉤。鼓勵(lì)教師特別是中青年教師積極應(yīng)用多媒體課堂教學(xué)，不斷提升其課件制作能力。本學(xué)年，信息中心根據(jù)目前學(xué)校教師教育技術(shù)能力的實(shí)際情況，有針對(duì)性進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。老師們參加培訓(xùn)的積極性非常高，也取得了不錯(cuò)的成效。特別50名教師參加浙江省教師教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)50天的努力學(xué)習(xí)，全部順利通過(guò)考核合格。

3、教育教學(xué)設(shè)備日趨完善。我校所有普通教室、功能教室根據(jù)“浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)”及我校教育教學(xué)的實(shí)際需要均配臵了計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、投影儀、多媒體中控等教學(xué)設(shè)施。目前已經(jīng)做到每位教師一臺(tái)。同時(shí)還為學(xué)校行政人員、圖書(shū)館、教務(wù)、政教、實(shí)驗(yàn)等處室根據(jù)需要配備了管理用臺(tái)式計(jì)算機(jī)。更新了1個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)房，新配機(jī)房擁有60臺(tái)計(jì)算機(jī)，學(xué)生機(jī)房都配備了多媒體投影設(shè)備、空調(diào)。由于學(xué)校的不斷發(fā)展，原先設(shè)計(jì)的另一個(gè)機(jī)房空間不夠，目前現(xiàn)在正在建造新的實(shí)驗(yàn)大樓，預(yù)計(jì)于2013年9月投入使用，到時(shí)將建設(shè)多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的新學(xué)生機(jī)房數(shù)字化校園的硬件配臵將更加合理。

學(xué)校投入近30萬(wàn)元完成微格教室已建設(shè)完成并投入使用，微格教室里錄制的現(xiàn)場(chǎng)原生態(tài)課堂，課后可隨時(shí)進(jìn)行回放，極大方便教師們隨時(shí)觀察課堂，及時(shí)做教學(xué)反思，便于適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方案。這一嶄新平臺(tái)在我校教育科研活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，拍攝的課堂錄像發(fā)布 在學(xué)校網(wǎng)站供教研組交流研討。

學(xué)校于本學(xué)期投入近五萬(wàn)元購(gòu)臵了先進(jìn)的網(wǎng)站服務(wù)器，經(jīng)過(guò)網(wǎng)站的遷移及二級(jí)網(wǎng)站的更新，已投入使用。在配臵新服務(wù)器后，學(xué)校網(wǎng)站增加了數(shù)字圖書(shū)館，而學(xué)習(xí)的平臺(tái)、視頻直播系統(tǒng)也在建設(shè)當(dāng)中。

4、數(shù)字化教育資源逐步形成

通過(guò)本學(xué)期的充實(shí)和使用，我們一直在嘗試進(jìn)行資源整合，將所有校內(nèi)常用的資源都整合在一起，方便教師的尋找和使用。我校凡是能向社會(huì)公開(kāi)的或可展示的，都通過(guò)外網(wǎng)“西店小學(xué)網(wǎng)站”進(jìn)行展示、聯(lián)絡(luò)、溝通等管理。同時(shí)，還轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局、教研室等可以向社會(huì)公開(kāi)的文件精神，這使其他學(xué)校一些需要這方面信息的老師也經(jīng)常登陸我校網(wǎng)站，提高了網(wǎng)站在縣域內(nèi)的知名度。

5、校園數(shù)字化應(yīng)用成效顯著

目前，全校除極個(gè)別老教師外，95%以上的教師都能根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要在數(shù)字化多媒體環(huán)境下合理地選用不同的媒體、教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。本學(xué)期我校老師在參加相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了好成績(jī)：在縣教師課件制作比賽中，胡強(qiáng)芳、鄔奮遠(yuǎn)、石道波獲二等獎(jiǎng)，胡文軍獲三等獎(jiǎng)。

八、以關(guān)注全面為宗旨，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。以深入貫徹黨的十八大精神為重點(diǎn)，緊緊圍繞“借鑒創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)遇促發(fā)展，提升學(xué)校黨支部?jī)?nèi)在動(dòng)力為宗旨，履行黨員教師義務(wù)爭(zhēng)先鋒”的工作思路，以“強(qiáng)班子、壯隊(duì)伍、15 抓制度、創(chuàng)特色、構(gòu)和諧、促發(fā)展”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作總體要求，將黨建工作抓實(shí)抓好。

2、進(jìn)一步落實(shí)后勤基建工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。搞好校園規(guī)劃和建設(shè)，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。高效利用現(xiàn)有教育資源，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。最大限度地開(kāi)發(fā)現(xiàn)有圖書(shū)、計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。

3、進(jìn)一步重視學(xué)校工會(huì)工作。高度關(guān)注教師身心健康。創(chuàng)建教工之家，成立教師文體俱樂(lè)部，組織開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的生活情趣。過(guò)去的一年，我校開(kāi)展了慶?！叭恕眿D女節(jié)拔河活動(dòng)，組織了野外燒烤活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師辦理了“五一”勞動(dòng)服務(wù)卡，組織了“中國(guó)夢(mèng)”職工征文大賽及開(kāi)展“勞動(dòng)我最美”全國(guó)職工微博大賽，舉行了青年教師師德師風(fēng)演講比賽及重陽(yáng)節(jié)老年教師座談活動(dòng)、退休教師集體生日活動(dòng)，促進(jìn)了教工身心健康，增強(qiáng)了凝聚力，營(yíng)造出寬松、和諧的育人環(huán)境。同時(shí)，開(kāi)展“雙關(guān)愛(ài)”送溫暖，關(guān)心教工生活。多年來(lái)，工會(huì)對(duì)生病的教師、結(jié)婚嫁娶、懷孕生孩子等情況進(jìn)行看望和慰問(wèn)，對(duì)教師有困難積極幫助，一方面向上級(jí)教育工會(huì)申請(qǐng)幫困經(jīng)費(fèi)，一方面校內(nèi)給予補(bǔ)助。暑期里和春節(jié)前后，學(xué)校黨政和工會(huì)都會(huì)一起走訪(fǎng)慰問(wèn)在職和退休教職工。同時(shí)，我們組織教 16 工積極參加獻(xiàn)愛(ài)心捐款捐物活動(dòng)，黨員繳納特殊黨費(fèi)，表達(dá)我們的愛(ài)心。

倡導(dǎo)教師“一日一煉”。進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，在教職工職務(wù)聘用、職稱(chēng)評(píng)定工作、包括評(píng)比、考評(píng)在內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)等工作中，工會(huì)都按照規(guī)章制度和規(guī)定的程序予以監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校工會(huì)與黨支部、行政密切配合，通過(guò)十八大精神學(xué)習(xí)，師德演講、讀書(shū)征文等活動(dòng)，努力建設(shè)師德高尚、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、教書(shū)育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。工作中，堅(jiān)持集體議事制度。

【存在的困難和問(wèn)題】

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還清醒地看到我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作還存在不少的困難和問(wèn)題：

一、關(guān)于事業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的局限和逐年增長(zhǎng)的入學(xué)需求的矛盾；

2、家長(zhǎng)強(qiáng)烈的擇校風(fēng)和學(xué)校整體布局調(diào)整規(guī)劃的矛盾。

二、關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)：

1、由于優(yōu)秀教師進(jìn)城、老教師退休及擴(kuò)班等因素，導(dǎo)致教師缺編較大，師資結(jié)構(gòu)比例得到改變，師資力量相對(duì)消弱；

2、學(xué)校安排師資的計(jì)劃性、主動(dòng)性一定程度上受到制約；

3、名目繁多的教師培訓(xùn)造成工學(xué)矛盾，加上年輕女教師病產(chǎn)假較多，嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序；

4、師德建設(shè)尚須進(jìn)一步加強(qiáng)，有償家教、體罰變相體罰還有不同程度存在。

三、關(guān)于校園安全：

1、學(xué)生接送車(chē)管理存在一定安全隱患：乘坐無(wú)牌無(wú)證三輪車(chē)、嚴(yán)重超載等還有存在；

2、學(xué)校周邊環(huán)境整治力不從心，校門(mén)口上下學(xué)交通擁堵嚴(yán)重，無(wú)證攤販一定程度存在難以徹底杜絕。

四、關(guān)于學(xué)校管理

1、特色學(xué)校的形成還名不符實(shí)；

2、真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”和“素質(zhì)教育”的要求尚有距離。

3、信息中心在數(shù)字化校園建設(shè)方面取得了一定的成就，但隨著各項(xiàng)工作的逐步推進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展過(guò)程還出現(xiàn)的一些問(wèn)題引起了我們的思考與困惑，比如：如何建設(shè)一個(gè)“一站式”的學(xué)校教育教學(xué)信息公共平臺(tái)？學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)的管理使用如何整合？如何更好地做好數(shù)字化校園教學(xué)的后勤保障及各類(lèi)設(shè)備的管理與合理使用（主要是缺乏專(zhuān)業(yè)化的人才）？如何能有效地開(kāi)展小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的參與度？

【2013學(xué)年工作思路】

1、做好鎮(zhèn)黨委政府參謀，不斷加大教育投入。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)校教育資源，重點(diǎn)是西店校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓工程和校園公園景觀、塑膠操場(chǎng)改造項(xiàng)目。

2、繼續(xù)探索“一校兩區(qū)”的辦學(xué)模式，特別是在管理效益的提高和均衡教育的實(shí)施上創(chuàng)新思路，出臺(tái)辦法。

3、積極貫徹以人為本思想，狠抓教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師政治思想工作和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)教師高尚的道德情操。完善“以校為本”教研制度，組織富有特色的新一輪校本培訓(xùn)。

4、教學(xué)管理不放松。突出過(guò)程管理、精細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。抓好以畢業(yè)班為重點(diǎn)的全面教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)完成縣、片下達(dá)的各項(xiàng)研訓(xùn)任務(wù)。

5、以課題為載體，優(yōu)化教育科研。繼續(xù)加大科研管理力度，做好市、縣課題成果總結(jié)，爭(zhēng)取獲得高層次獎(jiǎng)項(xiàng)。扎實(shí)做好課題研究的過(guò)程管理，爭(zhēng)取各個(gè)課題研究取得較大進(jìn)展。

6、深化學(xué)校特色建設(shè)，開(kāi)展富有特色的校本課程。重點(diǎn)抓好美術(shù)、書(shū)法、體育、棋類(lèi)、舞蹈、科技、合唱、英語(yǔ)、課外閱讀等特色項(xiàng)目的培育，將各重點(diǎn)項(xiàng)目做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。

7、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理。進(jìn)一步做好校園美化工作。把環(huán)境布臵、校風(fēng)培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，突出學(xué)校品味。

8、繼續(xù)抓好體育衛(wèi)生工作。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)工作，全力打造數(shù)字化校園。繼續(xù)深化省“網(wǎng)絡(luò)結(jié)伙伴，攜手共成長(zhǎng)”城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)試點(diǎn)工作，在省百家網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建全國(guó)百家網(wǎng)站。以此為契機(jī)，全面提升學(xué)?，F(xiàn)代化信息技術(shù)和教育教學(xué)管理水平。

10、積極探索德育工作的新模式和方法。強(qiáng)化學(xué)生自主管理和自 我教育，注重良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和思想素質(zhì)的整體優(yōu)化。圍繞縣局“五育人”思路，創(chuàng)新德育機(jī)制，提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性；配合縣關(guān)工委，深入推進(jìn)“三好四無(wú)”活動(dòng)；配合鎮(zhèn)黨委政府積極落實(shí)“鄉(xiāng)村青少年宮”建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。

剛剛過(guò)去的一年是我校鞏固提高、整合提升的一學(xué)期。成績(jī)屬于過(guò)去，它歸功于全體教職工的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，歸功于全體班子成員的齊心協(xié)力和開(kāi)拓進(jìn)取，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的辦學(xué)壓力仍然很大，社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求依然很高，我們要走的路依然很長(zhǎng)，我們唯有付出更多的艱辛，緊緊依靠全校教職員工，群策群力，集思廣益，辦出學(xué)校的特色，辦出學(xué)校的品味，才能開(kāi)創(chuàng)學(xué)校更加嶄新的局面！

西店鎮(zhèn)中心小學(xué) 二O一三年六月二十二日

第二篇：鹿西小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期大隊(duì)部工作總結(jié)

鹿西小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期大隊(duì)部工作總結(jié)

時(shí)間從指縫中悄然溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼又逢期末?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)。同事朋友的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人。現(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、健全大隊(duì)部組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作

在開(kāi)學(xué)初我校大隊(duì)部舉行了大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，在公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)選原則下，通過(guò)民主選舉，產(chǎn)生十名大隊(duì)委成員，組成了新一屆大隊(duì)委。

為了讓學(xué)生初步了解隊(duì)的知識(shí)，明確入隊(duì)的意義，提高學(xué)生入隊(duì)的積極性和主動(dòng)性，大隊(duì)部組織了一年組學(xué)生，進(jìn)行了隊(duì)前教育。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了隊(duì)的名稱(chēng)，隊(duì)旗的圖案和含義，隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，知道了怎樣敬隊(duì)禮，隊(duì)的呼號(hào)，入隊(duì)誓詞的內(nèi)容等一些少先隊(duì)的基本知識(shí)。提高了對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)，為入隊(duì)作好準(zhǔn)備。

升旗儀式是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)生存、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人，大隊(duì)部在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。本學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)以學(xué)生為主，讓學(xué)生教育學(xué)生的方式更深入每一學(xué)生的心里，起到了良好的教育效果。

本學(xué)期在鼓號(hào)隊(duì)的建立和培訓(xùn)上下了比較大的工夫。從剛開(kāi)始的“混亂”到現(xiàn)在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。而且在本學(xué)期還吸收了一批新的鼓號(hào)隊(duì)員，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，這批新隊(duì)員已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。不過(guò)在隊(duì)員的面貌、精神等諸多方面還存在著極大的不足，下學(xué)期一定要狠抓這方面的工作。

護(hù)旗隊(duì)的工作一直由五、六年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任，開(kāi)始很不理想，從他們的走姿以及精神面貌上不能達(dá)到要求，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，慢慢地他們的狀態(tài)好多了。不過(guò)，升旗手的訓(xùn)練，主要是升旗的速度與國(guó)歌音樂(lè)不能協(xié)調(diào)一致的問(wèn)題，還有待下學(xué)期經(jīng)過(guò)訓(xùn)練解決，以便使升旗儀式能夠更上一個(gè)層次。

二、堅(jiān)持活動(dòng)育人，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1．3月份我校進(jìn)行了“學(xué)雷鋒精神，展少年風(fēng)采”活動(dòng)。活動(dòng)包括：學(xué)雷鋒，敬長(zhǎng)輩；幫困助弱獻(xiàn)愛(ài)心；到敬老院學(xué)雷鋒；獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)；讀雷鋒的書(shū)讀雷鋒事跡；出一期黑板報(bào)；學(xué)唱雷鋒的歌曲；學(xué)雷鋒精神主題征文比賽；“尋找身邊小雷鋒”等活動(dòng)，歷時(shí)近一個(gè)月。這一系列的活動(dòng)不僅培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、感恩情懷，更讓學(xué)生懂得幫助別人，快樂(lè)自己的道理。

2．4——5月份縣“藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)”，我校開(kāi)展了小組唱、舞蹈、校園劇、朗誦、演講的選拔與訓(xùn)練。共有59人次參加了縣藝術(shù)節(jié)的比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。舞蹈《你是我的眼睛》參加了縣藝術(shù)節(jié)文藝匯演，學(xué)生精彩的舞姿、出色的表演博得了局領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的好評(píng)。其中在藝術(shù)作品方面孫淑慧、陳佳慧獲得了美術(shù)比賽二等獎(jiǎng)；孫美玲獲得了剪紙比賽二等獎(jiǎng)；陳丫杰、趙鑫微獲得了書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)；在表演類(lèi)方面舞蹈《你是我的眼睛》獲得三等獎(jiǎng)；校園劇《半截蠟燭》獲得三等獎(jiǎng)；朗誦《海之子》獲得三等獎(jiǎng)；小組唱《山窩窩里飄來(lái)畬娃的歌》獲得三等獎(jiǎng)；獨(dú)唱《五項(xiàng)紅旗我愛(ài)你》獲得三等獎(jiǎng)。

3、6月份我校開(kāi)展了慶“六﹒一”文藝匯演。一個(gè)個(gè)節(jié)目都是老師精心與辛苦的安排。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，學(xué)生為了此次的演出也是爭(zhēng)分奪秒在練習(xí)，除了上課，就是在排練。辛苦的練習(xí)終于還是迎來(lái)了回報(bào)，連天氣都看到我們的付出，所以在六一那天萬(wàn)里晴空，我們順利地完成了這次匯演，而且博得了局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、存在不足之處

1、個(gè)別的活動(dòng)因?yàn)閷W(xué)校其他活動(dòng)的特殊安排沒(méi)能來(lái)得及開(kāi)展，致使少先隊(duì)的活動(dòng)不夠及時(shí)進(jìn)行。

2、工作上沒(méi)有注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，考慮問(wèn)題不夠周全等等。

四、今后努力的方向

1、對(duì)少先隊(duì)員加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練、幫助他們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。

2、和優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員相比，我在開(kāi)展工作方面的經(jīng)驗(yàn)還存在不足，所以我應(yīng)該多看德育和少先隊(duì)工作方面的理論書(shū)籍，完善自己的理論修養(yǎng)，多向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，提高自己的工作質(zhì)量。

3、努力克服困難，將學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行到底，爭(zhēng)取能培養(yǎng)出一支能夠吹得好，拿得出去的隊(duì)伍來(lái)。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，少先隊(duì)大隊(duì)部全體成員發(fā)揚(yáng)敬業(yè)拼搏、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神，鹿西小學(xué)大隊(duì)部必將成為一顆璀璨的明珠。

鹿西小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年6月28日

第三篇：西柳小學(xué)2017—2018學(xué)第二學(xué)期繼續(xù)教育春季工作總結(jié)

西柳小學(xué)2018年繼續(xù)教育春季工作總結(jié)

遼寧省海城市西柳小學(xué) 趙長(zhǎng)林

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針；以加強(qiáng)師德建設(shè)為抓手，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代教師為目標(biāo)；以教師教學(xué)技能教學(xué)基本功提高為目的；科學(xué)安排提升教師思想道德素養(yǎng)、教學(xué)理論水平和教學(xué)本領(lǐng)。下面把我校本學(xué)年開(kāi)展的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證

學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)，把繼續(xù)教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過(guò)開(kāi)展繼續(xù)教育，大力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

1、成立繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：蔣闖

副組長(zhǎng)：趙長(zhǎng)林、尚亞芬、易麗娟、黃穎 組員：黃誠(chéng)偉 陳媛 王丹

2、有計(jì)劃。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就根據(jù)鞍山市繼續(xù)教育方案制定了我校的繼續(xù)教育工作計(jì)劃。計(jì)劃從學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、培訓(xùn)形式做了詳細(xì)的要求，使繼續(xù)教育工作有章可循。

3、建立繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。每名老師一個(gè)檔案袋，內(nèi)裝自己參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容，繼續(xù)教育材料質(zhì)量與績(jī)效考核掛鉤。

4、有簽到。加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的過(guò)程管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”。

每次學(xué)習(xí)組織簽到。

5、形式科學(xué)化。培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集體培訓(xùn)有主講者、有講稿、有PPT，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

6、培訓(xùn)內(nèi)容符合時(shí)代要求。師德教育以習(xí)總書(shū)記關(guān)于教育講話(huà)精神，開(kāi)展“四有”“三者”培訓(xùn)活動(dòng)，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。教學(xué)基本功培訓(xùn)：學(xué)校組織全體教師參加了粉筆字、毛筆字、鋼筆字競(jìng)賽?，F(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)：針對(duì)部分教師電子白板應(yīng)用不夠靈活，學(xué)校開(kāi)展白板應(yīng)用培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

本學(xué)年學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻(xiàn)精神作為了繼續(xù)教育的一個(gè)重點(diǎn)，為樹(shù)立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢(shì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，全體教師手寫(xiě)《規(guī)范》全文，并結(jié)合自身工作撰寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲，使全體教師都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的基礎(chǔ)上，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。

學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》、習(xí)總書(shū)記關(guān)于教育講話(huà)精神踐行“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，黨員教師工作期間佩戴黨徽，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)先典型。

簽訂師德承諾。學(xué)校結(jié)合慶祝建黨97周年活動(dòng)，開(kāi)展師德教育，全體教師面對(duì)中心校校長(zhǎng)當(dāng)面承諾不亂補(bǔ)課、不亂收費(fèi)，并簽訂承諾書(shū)，承諾書(shū)放入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

四、開(kāi)展以理論輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)研修、實(shí)踐操作相結(jié)合的培訓(xùn)模式。1.集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本學(xué)期我校充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)上級(jí)文件精神，教師們都參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、骨干引領(lǐng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織2次領(lǐng)導(dǎo)干部及骨干教師參加了海城教育局在海城高中禮堂組織的新形勢(shì)、新理念、新目標(biāo)教育培訓(xùn)大會(huì)和盤(pán)錦第八高中張寶忠主講的《新時(shí)代教師應(yīng)該有怎樣的修為》。學(xué)習(xí)歸來(lái)，學(xué)校向全體教師傳達(dá)會(huì)議精神，并開(kāi)展如何做“四有”教師大討論，教師們撰寫(xiě)心得體會(huì)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀做合格教師。

3.教研學(xué)習(xí)

本學(xué)期，改革備課形式，實(shí)施電子備課，初備——二次備課——課后反思，科學(xué)的備課形式減輕了教師工作負(fù)擔(dān)，教師們騰出時(shí)間參加備課研討，通過(guò)同伴互助，交流研討促進(jìn)了教學(xué)交流，教師更多的是研究怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)，提高了備課質(zhì)量。

學(xué)校能按上級(jí)的培訓(xùn)名額安排選派教師外出參加培訓(xùn)，教師中，有到參加海城進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的骨干教師和特崗教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念、參加名師論壇的。外出學(xué)習(xí)的老師，沒(méi)有忘卻自己肩上的任務(wù)，回校后主動(dòng)上移植課，與本校的教師一起撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思，教學(xué)總結(jié)，同時(shí)，積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)評(píng)課、公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。完成了學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)。盡力做到學(xué)我所用、學(xué)與致用。

4.開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)。繼續(xù)教育與校本教研結(jié)合，學(xué)校組織全體教師參加了現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了如何運(yùn)用電子白板增強(qiáng)人機(jī)互動(dòng)，豐富學(xué)生感官，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

開(kāi)展參加教育部組織的一師一優(yōu)課活動(dòng)。全下有90%的教師參加一師一優(yōu)課，為了保證質(zhì)量，以年組為單位審核、指導(dǎo)、幫扶，促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)。

積極組織教師參加中心校教學(xué)競(jìng)賽。我校參賽課12節(jié)參賽教師占20%，全部獲獎(jiǎng)，有1人代表學(xué)校參加省級(jí)競(jìng)賽課。

5.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

舉行了讀書(shū)啟動(dòng)儀式。向全體教師推薦了《不換思想就換人》《習(xí)近平關(guān)于教育講話(huà)摘要》《給教師的建議》《靜悄悄地革命》等教學(xué)理論、教育思想及反映新理念、新思想，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培育人民教師的圖書(shū)。

組織讀書(shū)沙龍。結(jié)合師德教育主題，創(chuàng)建良好的教風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校召開(kāi)做“四有”教師讀書(shū)演講匯報(bào)，賈曉松作題為《做新時(shí)代合格教師》主題演講，馮平、朱英紅、蔣月、羅紅等青年骨干教師分享了自己的讀書(shū)心得。

五、師徒結(jié)對(duì)。

本學(xué)期，學(xué)校新來(lái)了4名教師，學(xué)校制定了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，熟悉環(huán)境，適應(yīng)緊張的工作。學(xué)校從備課、上課、聽(tīng)課等方面開(kāi)展專(zhuān)題指導(dǎo)，并為每名新教師建立成長(zhǎng)檔案，實(shí)時(shí)教育輔導(dǎo)，跟蹤考核。

六、認(rèn)真落實(shí)考評(píng)與學(xué)分登記工作

我校切實(shí)履行本校教師參加繼續(xù)教育的組織、管理工作，嚴(yán)格按程序和要求對(duì)每一位教師進(jìn)行學(xué)分評(píng)定和登記。

通過(guò)繼續(xù)教育工作的開(kāi)展，教師的教育觀念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹(shù)立起“終身學(xué)習(xí)”，“永遠(yuǎn)探索”的思想，學(xué)校有信心，建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)全校教師，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，把繼續(xù)教育工作做的更好。

西柳小學(xué) 2018年7月11日

第四篇：15-16西回小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

西 回 小 學(xué)

西回小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期我校將以黨的教育方針為導(dǎo)向，緊緊圍繞“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的總體思路，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“強(qiáng)化文化引領(lǐng)、優(yōu)化管理機(jī)制、深化課堂改革”為重點(diǎn)，突出學(xué)校精細(xì)管理，進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定如下工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

1．推進(jìn)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，嚴(yán)格教學(xué)考核制度，認(rèn)真制定和落實(shí)學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施辦法，引導(dǎo)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教育教學(xué)能力。

2．強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師立足崗位、豐富內(nèi)涵、增強(qiáng)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。

3．強(qiáng)化“科研興校”的意識(shí)，推進(jìn)校本教研。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展微型課題的研究，以研促教，提高研究的針對(duì)性、目的性，解決教育教學(xué)中的問(wèn)題。進(jìn)一步鞏固省級(jí)課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和研究》和學(xué)校課題《課堂提問(wèn)的技巧和方法研究》的研究成果。

4．注重德育實(shí)效性的研究。加強(qiáng)班集體建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷推進(jìn)養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展創(chuàng)建養(yǎng)成教育示范校的工作。

5．加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝術(shù)工作。以興趣組為依托，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

6．加強(qiáng)校園文化建設(shè)。做優(yōu)做美學(xué)校物質(zhì)文化，精磨細(xì)練學(xué)校制度文化，培育學(xué)校精神文化，以實(shí)現(xiàn)文化的熏陶和引領(lǐng)作用。

7．加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中央8項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)校的執(zhí)行力。以思想為先導(dǎo)，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性；以加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究為途徑，增強(qiáng)執(zhí)行制度的指導(dǎo)性；以落實(shí)績(jī)效工資和考核獎(jiǎng)勵(lì)為抓手，增強(qiáng)執(zhí)行制度的實(shí)效性。

8．進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。積極實(shí)踐書(shū)畫(huà)和經(jīng)典閱讀的研究，借特色來(lái)培養(yǎng)教師，以特色來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、工作任務(wù)

（一）以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，努力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1．進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。領(lǐng)導(dǎo)成員要“在其位，謀其政”，寫(xiě)好“三篇文章”：在分工負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，要清楚管理的五個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、布置、檢查、協(xié)調(diào)與落實(shí)、總結(jié)），在落實(shí)和督查上做文章；要有“關(guān)心別人就是關(guān)心自己，幫助別人就是幫助自己”的意識(shí)和“學(xué)校工作一盤(pán)棋，分工不分家”的思想，相互配合，互相支持，在和諧上做文章；要舉著旗子走在前面，不要拿著鞭子站在后面，在樹(shù)立形象上做文章。

2.教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師。我們要重視教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，要大力打造名師隊(duì)伍。本學(xué)期，要重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作：一是扎實(shí)搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，特別是要搞好年齡在50歲以上的教師的培訓(xùn)。二是組織好實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)管理人員的二級(jí)培訓(xùn)。三是繼續(xù)組織骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，教師要利用“國(guó)培計(jì)劃”的良好契機(jī)，依托“名師推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師發(fā)展工程”和教研大講堂、聯(lián)片教研的良好平臺(tái)，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)能力。四是進(jìn)一步完善校本研修制度，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的基本要素。五是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，法律意識(shí)和形勢(shì)教育，使全校每位教師在人民群眾中樹(shù)立良好的教師形象。六是加大教師在校辦公時(shí)間管理，學(xué)校必須保證教師每天在校時(shí)間的管理。指導(dǎo)教師要有效的利用時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)研究是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段和途徑。各學(xué)校都應(yīng)重視教學(xué)研究工作，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，以教育科研指導(dǎo)和優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校必須保證每周一次的研修不動(dòng)搖，要以本校為教學(xué)研究基地，以教育教學(xué)中所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生綜合素養(yǎng)提高和學(xué)校全面發(fā)展為目的，積極開(kāi)展校本教研，進(jìn)行實(shí)踐性研究活動(dòng)。校本教研應(yīng)與常規(guī)教研、教育科研、校本培訓(xùn)等緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教研組、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師作用。學(xué)校應(yīng)建立健全有利于校本教研活動(dòng)開(kāi)展的運(yùn)行機(jī)制，制定、完善相關(guān)制度，通過(guò)開(kāi)展同課異構(gòu)、案例分析、反思交流等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)校

本教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。要積極參與校際交流，依托“校際聯(lián)合體”，充分利用名校的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行交流合作，共同發(fā)展。

2、組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室下發(fā)的微課開(kāi)發(fā)任務(wù)，認(rèn)真組織教師參加網(wǎng)上“曬課”與“微課”開(kāi)發(fā)，并做出成效。

3、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

（1）教研大講堂。學(xué)校要根據(jù)全縣本學(xué)年教研大講堂安排，組織相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)收聽(tīng)收看視頻講座，做好筆記，隨時(shí)準(zhǔn)備縣教研室、聯(lián)校下校檢查。

（2）網(wǎng)絡(luò)教研。“網(wǎng)絡(luò)教研”作為一種新型的教研模式，成為了一種全縣教師共同參與、共同進(jìn)步的有效的教研模式。該“教研平臺(tái)”集教學(xué)資源、集體備課、教研成果、網(wǎng)絡(luò)主題、課程作業(yè)、教師網(wǎng)上工作室等為一體，把全縣各年級(jí)各學(xué)科教師有效地整合在一起，形成了一個(gè)全縣性的相互學(xué)習(xí)和教學(xué)研究的平臺(tái)。本學(xué)期，聯(lián)校確立的網(wǎng)絡(luò)教研主題是“多媒體應(yīng)用在課堂教學(xué)中” 的有效性研究。學(xué)校要按縣教研室各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研主題和聯(lián)校教研主題的安排，組織學(xué)校的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研組成員、全體教師積極主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研。要求全體教師都要在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上積極上傳論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育隨筆等，特別是網(wǎng)絡(luò)教研組成員、教學(xué)名師、省市、縣教學(xué)能手每學(xué)年在教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上至少上傳兩篇優(yōu)秀論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思或教育隨筆，至少承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

4、搞好課題研究。目前我校承擔(dān)省級(jí)課題1項(xiàng)，學(xué)校要做好課題的管理、指導(dǎo)和檢查工作，要求每位教師積極參與課題研究，充分發(fā)揮課題研究對(duì)教師成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)提升的促進(jìn)作用。

5．加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一是要樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為每個(gè)學(xué)生的信念和目標(biāo)。二是要加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)的教育，提高學(xué)生的健康水平和防范能力。三是要提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

（三）以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，交流班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，研究德育工作的新方法，不斷提高班主任的管理水平。

2.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)育人。遵循“低重心、零距離、多載體”的工作原則，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)征文比賽，民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式教育學(xué)生立志成才，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，善于合作的意識(shí)，活潑開(kāi)朗的性格。①開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)、學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)和集體主義觀念，教育學(xué)生積極為班級(jí)爭(zhēng)光。②深化少先隊(duì)主題教育，實(shí)施“四教一體”（學(xué)生自主教育、教師示范教育、家長(zhǎng)形象教育、社會(huì)環(huán)境教育）的育人工程。③組織學(xué)生參加校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)，感悟父母的辛勞。④開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，引領(lǐng)學(xué)生回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

3.做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。周一的升旗講話(huà)要“月月有主題，周周有目標(biāo)”，教育系統(tǒng)化，要能挖掘校內(nèi)的教育資源，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)生思想品德不是只靠說(shuō)教就能形成的，一是開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造充滿(mǎn)正氣的文化氛圍。在“三風(fēng)”建設(shè)中，我們將以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。正確的輿論導(dǎo)向是班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。各班級(jí)要充分發(fā)揮輿論陣地的作用，宣傳身邊好人好事，批評(píng)不良傾向，糾正學(xué)生的行為偏差，以明確的規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生，以先進(jìn)的事跡教育學(xué)生，以良好的環(huán)境熏陶學(xué)生。二是以班級(jí)布置的“五化六有”管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)?！拔寤奔矗涵h(huán)境布置個(gè)性化、各類(lèi)用語(yǔ)規(guī)范化、物品擺放條理化、“四表”張貼合理化、教室內(nèi)外清潔化。每個(gè)班級(jí)可設(shè)有圖書(shū)角、中隊(duì)角、植物角、榮譽(yù)專(zhuān)欄、作品園地、主題板報(bào)。學(xué)校將每月組織檢查評(píng)比，使每一個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)文化氣息。

6.發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。將利用家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成才觀和質(zhì)量觀，不斷學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)教育子女的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，以形成教育的合力。

（四）以特色建設(shè)為抓手，進(jìn)一步豐富學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。

創(chuàng)建特色并不是學(xué)校的最終目的，只不過(guò)是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)抓手，最終目的是借特色建設(shè)來(lái)培養(yǎng)教師和發(fā)展學(xué)生，以提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要努力做好以下幾方面工作：

1.繼續(xù)抓好普通話(huà)和規(guī)范字的訓(xùn)練工作，夯實(shí)特色建設(shè)的基礎(chǔ)。樹(shù)立“開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”和“提筆便是練字時(shí)”的思想，組織師生課內(nèi)、課外說(shuō)好普通話(huà)，一筆一畫(huà)寫(xiě)好每個(gè)字，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)地發(fā)展。

2．抓好書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提升學(xué)生的書(shū)畫(huà)藝術(shù)水平。

3．抓好展評(píng)工作，激發(fā)學(xué)生的興趣。定期開(kāi)展學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽和作業(yè)展覽，表彰“校園小書(shū)畫(huà)家”，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)畫(huà)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。

4．創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)生經(jīng)典閱讀的研究與實(shí)施。讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)積累，在積累中提升寫(xiě)作，在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)做人。

（五）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，促進(jìn)常規(guī)工作落地生效

校長(zhǎng)要從規(guī)范管理、精細(xì)管理處著手、用心、用腦，體現(xiàn)細(xì)節(jié)，管理制度要有長(zhǎng)期性、連貫性。加大對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)批改、教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，保證每月一次。教學(xué)抓改革，改革抓規(guī)范，規(guī)范抓落實(shí)，落實(shí)須有標(biāo)。一是要依據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》的要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)聯(lián)校制定的學(xué)校評(píng)價(jià)方案、教師評(píng)價(jià)方案，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。二是要加強(qiáng)備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)的精細(xì)管理。備課，要先保證老師的在校時(shí)間，新學(xué)期，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教師坐班制，嚴(yán)禁教師遲到早退、無(wú)故脫崗；嚴(yán)禁教師隨意調(diào)課、無(wú)案上課。對(duì)網(wǎng)上下載的教案，必須做到二次備課，嚴(yán)格杜絕照搬照抄的現(xiàn)象。教師備課要做到備教材，備學(xué)生、備教法、要心有生、目有標(biāo)，確保備課質(zhì)量。講課，要面向全體，精講精練，杜絕滿(mǎn)堂灌，要樹(shù)立主體意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的形成，以提高課堂教學(xué)效率。輔導(dǎo)，要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。特別是偏科生，要有耐心、有愛(ài)心、勤幫助、多鼓勵(lì)、善指導(dǎo)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。批改，要及時(shí)、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，做到全收全批?？荚嚕處熞J(rèn)真篩選試題，真正發(fā)揮以考促學(xué)的作用。學(xué)校要繼續(xù)組織好各學(xué)科單元過(guò)關(guān)。更好地及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，因此要求教師在每個(gè)單元復(fù)習(xí)后要及時(shí)測(cè)試、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)，并讓學(xué)生做好錯(cuò)題完善，同時(shí)要求教師要進(jìn)行二次批改（即對(duì)學(xué)生改正的題目進(jìn)行批改）。內(nèi)容包括：1.學(xué)校對(duì)單元測(cè)試卷管理。2.單元測(cè)試緊跟進(jìn)度，批改及時(shí)、細(xì)致。3.測(cè)試卷測(cè)試批改后學(xué)生糾錯(cuò)完善、試卷講評(píng)情況。要求統(tǒng)一在試卷出錯(cuò)處

修改完善。4.試卷分析科學(xué)、全面且對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)性，變式練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。變式練習(xí)統(tǒng)一寫(xiě)在稿紙上并粘在學(xué)生個(gè)人相應(yīng)試卷上。5.測(cè)試卷裝訂、測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)等情況。三是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用。要以“開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課程、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所”所為切入點(diǎn)，以“儀器設(shè)備貼近學(xué)生、貼近教師、貼近課堂”為抓手，充分利用各種儀器設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)提高音體美器材、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器以及多媒體等教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。要充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)，在保障學(xué)生閱讀量的同時(shí)，努力探索指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的有效途徑和方法。要加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。

（六）落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足、開(kāi)全課程。要切實(shí)規(guī)范音體美、地方校本、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)教育、安全教育和心理健康教育等課程的教學(xué)、全力保障這些課程的教學(xué)質(zhì)量。不斷規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，小學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范教輔資料的征訂，所有教輔資料的征訂必須經(jīng)教育局統(tǒng)一安排，學(xué)校不準(zhǔn)亂定資料，不得向?qū)W生亂收資料費(fèi)用。嚴(yán)格禁止在崗教師有償家教和違規(guī)補(bǔ)課。嚴(yán)格實(shí)行規(guī)范辦學(xué)責(zé)任問(wèn)責(zé)制，規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。各校要積極開(kāi)展體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，堅(jiān)持“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“大課間”體育活動(dòng)。中心校每學(xué)年要組織一次校園文化藝術(shù)節(jié)和一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的檢查力度，預(yù)防各種傳染病和食物中毒事件在校園內(nèi)發(fā)生，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（七）加強(qiáng)德育、安全教育，構(gòu)建良好育人環(huán)境

德育工作：按照國(guó)旗法，建立健全升降國(guó)旗制度，規(guī)范學(xué)校升降國(guó)旗活動(dòng)。要在廣大黨員教師中開(kāi)展“黨性教育、師德教育、堡壘工程、崗位奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾”等五項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作項(xiàng)目的實(shí)施。開(kāi)展”“中華魂”主題教育，樹(shù)立學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育，要進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

安全工作；各學(xué)校要把安全放在首位，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確崗位分工和職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承辦誰(shuí)承擔(dān)主要責(zé)任。要強(qiáng)化安全工作的落實(shí)，建立健全學(xué)校安全隱患臺(tái)賬，開(kāi)好每周1至2次的安全工作會(huì)，每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，有較大隱患必須上報(bào)聯(lián)校和教育局。要加大安全教育

宣傳力度，向廣大師生積極宣傳安全教育法規(guī)和常識(shí)，通過(guò)安全教育課、主題班會(huì)、安全教育講座、應(yīng)急演練等活動(dòng)形式，全面提高師生安全防范意識(shí)和自我能力。各學(xué)校要層層簽訂安全責(zé)任制，確保安全工作人人做，安全責(zé)任人人負(fù)。

（八）努力發(fā)展學(xué)前教育

充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的重要性和緊迫性，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。堅(jiān)持學(xué)校一周一次，中心兩周一次，聯(lián)校一月一次的教學(xué)研究活動(dòng)。各學(xué)校要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)和幼兒教育管理工作，中心校做到基本普及學(xué)前三年教育。完成幼兒督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則所要求的各項(xiàng)任務(wù)。提高幼兒教育質(zhì)量，堅(jiān)持以趣味體育游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、開(kāi)展<<3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南>>活動(dòng)?？朔靶W(xué)化”和“保姆化”傾向，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

總之，我們一定要緊抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以科學(xué)的制度規(guī)范教學(xué)行為，以扎實(shí)有效的教學(xué)研究提高課堂教學(xué)效率，以精細(xì)化的過(guò)程管理保障教學(xué)質(zhì)量的全面提高，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)抓落實(shí)，出色做好各項(xiàng)工作，為構(gòu)建更加公平、更高質(zhì)量的西回教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！

西回小學(xué) 2016.1

第五篇：沙店小學(xué)2013----2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

沙店小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育質(zhì)量為核心，課堂改革為重點(diǎn)，養(yǎng)成教育為根基，快樂(lè)工作為動(dòng)力，打造學(xué)科特色，建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園，”爭(zhēng)取兩年內(nèi)使學(xué)校教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階，為朝著優(yōu)質(zhì)化，精品化的辦學(xué)方向邁進(jìn)而努力！

二、工作要點(diǎn)：

1、強(qiáng)化行為規(guī)范教育，深化養(yǎng)成教育特色，通過(guò)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比和“文明班”創(chuàng)建為評(píng)價(jià)手段，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、借助于 “高效課堂大比武”的契機(jī)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的課堂創(chuàng)新探討，提高教育質(zhì)量。

3、積極為學(xué)生提供學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)科的特色活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、從引領(lǐng)師生讀書(shū)開(kāi)始，建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”。

5、抓好青年教師教育成長(zhǎng)培養(yǎng)，造就有能力、有朝氣和敢于創(chuàng)新的生力軍。

6繼續(xù)樹(shù)立“安全第一，健康第一”的思想，開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。

7、六一兒童節(jié)舉行大型文體活動(dòng)。

三、具體做法：

（一）德育工作：

1、抓好班主任工作。首先，班主任要做好轉(zhuǎn)化“困難”生的工作，樹(shù)立班級(jí)正氣，發(fā)揮正能量的效應(yīng)，班主任要走進(jìn)學(xué)生的圈子里，走進(jìn)學(xué)生的生活里，走進(jìn)學(xué)生的心靈里，走進(jìn)學(xué)生的情感里，讓學(xué)生感到老師關(guān)愛(ài)，從而促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。其次，開(kāi)展班級(jí)管理特色工作，提高班主任管理工作能力和形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。

2、有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并做到月月有主題，周周有活動(dòng)。

3、做好“養(yǎng)成教育特色”的改革創(chuàng)新工作，以“七好”（走好路、做好操、寫(xiě)好字、上好課、掃好地、說(shuō)好話(huà)、行好禮）教育為小目標(biāo)，習(xí)慣要求以歌謠的形式，通過(guò)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比和“文明班”評(píng)比為評(píng)價(jià)手段，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、形成德育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到齊抓共管。加強(qiáng)與村委會(huì)等各部門(mén)的聯(lián)系，確保學(xué)校周邊有一個(gè)良好的環(huán)境和增進(jìn)周邊單位對(duì)學(xué)校的了解；加強(qiáng)家?；?dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和教師集體家訪(fǎng)的活動(dòng)。

（二）教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程的指導(dǎo)和管理，抓實(shí)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處抓好“備、教、批、輔、考、評(píng)及教學(xué)反思”等七個(gè)教學(xué)流程的指導(dǎo)和管理，不定期地做好作業(yè)、教案、計(jì)劃的檢查，并保證對(duì)教學(xué)的規(guī)范化管理，保證對(duì)教學(xué)各流程的全方位監(jiān)控。本學(xué)期重點(diǎn)抓好計(jì)劃，做好計(jì)劃的針對(duì)性、操作性和實(shí)效性。

2、積極為學(xué)生提供學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)各學(xué)科的特色活動(dòng)。本學(xué)期主要是開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的特色展示活動(dòng)。

3、從引領(lǐng)師生讀書(shū)開(kāi)始，打造“學(xué)習(xí)型”校園。做好宣傳動(dòng)員，營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”氛圍。

4、繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際情況，做到培訓(xùn)目的立足以師德師風(fēng)，立足以教學(xué)實(shí)踐，立足以自身提高，從而提高教師理論水平和掌握先進(jìn)教學(xué)方法，以及轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為更好地提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

5、繼續(xù)深入實(shí)施素質(zhì)教育。一是加強(qiáng)體育工作，推進(jìn)“陽(yáng)光體育”。繼續(xù)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。使心理健康教育滲透在德育之中，滲透在教師學(xué)科教學(xué)之中，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，偏離行為規(guī)范的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使之融入學(xué)校全部管理服務(wù)之中，使學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化管理工作，切實(shí)地利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)輔助教育教學(xué)，教師人人都要學(xué)會(huì)使用“班班通”。

（三）安全教育：

繼續(xù)樹(shù)立“安全第一，健康第一”的思想，開(kāi)展平安校園活動(dòng)。

1、進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。利用升旗儀式、班會(huì)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、班級(jí)墻報(bào)等活動(dòng)形式和陣地，積極地做好安全宣傳工作，提高師生安全意識(shí)。

2、第二周開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是課間紀(jì)律的檢查評(píng)比以及學(xué)習(xí)《消防安全教育》讀本，讓學(xué)生掌握消防知識(shí)，做到“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。

3、組織好學(xué)生上放學(xué)秩序，加強(qiáng)校車(chē)管理，加強(qiáng)校園安保和安全隱患的排查整治等工作。

4、加強(qiáng)安全管理，制定和落實(shí)安全責(zé)任制，著重抓好教師值日工作，完善教師的值日制度。

5、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全，杜絕一切不安全事故發(fā)生。絕對(duì)不允許學(xué)生課間在走廊追逐打鬧，誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)制止；上午或下午上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學(xué)生排隊(duì)放學(xué)，在下樓梯和出校門(mén)時(shí)，不能有

擁擠現(xiàn)象；每位任課老師認(rèn)真組織課堂紀(jì)律，看見(jiàn)學(xué)生做有不安全動(dòng)作要及時(shí)制止和時(shí)刻觀察課內(nèi)用電安全；值日教師準(zhǔn)時(shí)到位做好巡視安全工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止、處理或上報(bào)；組織校內(nèi)外活動(dòng)，一定確保在安全的情況下進(jìn)行；教師還要做好安全教育記錄。學(xué)校要進(jìn)行不定期檢查，確保師生安全。

（四）其它工作：

1、總務(wù)后勤工作。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤工作管理,做到為學(xué)校中心工作服務(wù)。二是積極做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生凈化工作。三是堅(jiān)持抓好校園衛(wèi)生工作，堅(jiān)持抓好“兩操”和牙齒的衛(wèi)生保健工作。四是加強(qiáng)無(wú)煙學(xué)校的督促檢查工作。結(jié)合5月31日的世界無(wú)煙日，開(kāi)展禁煙宣傳教育活動(dòng)，以及加強(qiáng)控?zé)熝膊楸O(jiān)督工作，做好戒煙服務(wù)工作。五是抓好“希望廚房”建設(shè)的工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)假日慶?；顒?dòng)（如：三八節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)），開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)和文娛體育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。

3、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)的工作，切實(shí)實(shí)行民主管理，依法治校，民主治校，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度和接受各方監(jiān)督。

4、校園建設(shè)方面，爭(zhēng)取資金改善校園的文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，改善學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

四、主要工作安排：

二月：

1、召開(kāi)教師會(huì)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，備好周前課。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律安全教育。

3、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃和制度。

4、校車(chē)安全管理工作。

三月：

1、“三八婦女節(jié)”慶?；顒?dòng)。

2、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

3、教學(xué)檢查。

4、做好乘車(chē)和就餐學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作。

四月：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、教師講課評(píng)課活動(dòng)。

3、期中復(fù)習(xí)檢測(cè)。

4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。

五月：

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

3、“六一”慶?；顒?dòng)籌備。

4、檔案管理工作。

六月：

1、“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)。

2、學(xué)期總結(jié)及教職工考核評(píng)價(jià)工作。

3、期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考。

4、財(cái)務(wù)核算。