第一篇：2015年山西衛(wèi)生高級職稱評審申報條件---2015山西衛(wèi)生高級職稱評審

015年山西衛(wèi)生高級職稱評審申報條件

2015年山西衛(wèi)生高級職稱評審申報條件---2015山西衛(wèi)生高級職稱評審 2015年度山西省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審工作，在省人力資源和社會保障廳的統(tǒng)一管理、指導下，由省衛(wèi)生和計劃生育委員會具體組織實施。根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審的有關(guān)規(guī)定及省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2014年度全省專業(yè)技術(shù)職稱評審工作的通知》(晉人社職字〔2014〕31號)要求，結(jié)合我省衛(wèi)生計生專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設的實際，現(xiàn)就2015年度全省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審工作提出如下安排意見：

一、評審范圍

全省各類型醫(yī)療衛(wèi)生計生單位中在衛(wèi)生系列專業(yè)技術(shù)崗位上,包括已辦理了離退休手續(xù)，仍繼續(xù)從事衛(wèi)生計生專業(yè)技術(shù)工作，并符合申報評審條件的專業(yè)技術(shù)人員。實行評聘分離的全民事業(yè)單位人員以及申請評審兩個及以上系列（專業(yè)）任職資格者，申報評審的任職資格檔次，不得超過允許設置本單位的相應最高專業(yè)技術(shù)職務崗位等級。

專業(yè)技術(shù)人員申報評審專業(yè)技術(shù)職務資格，應與所在專業(yè)技術(shù)崗位要求的專業(yè)技術(shù)職務資格系列（專業(yè)）相一致，本單位未設置相應專業(yè)技術(shù)崗位的，不得推薦評審相應系列（專業(yè)）的專業(yè)技術(shù)職務資格。

下列人員不在申報評審范圍：①國家公務員（含參照國家公務員管理的人員）；②國有企業(yè)、事業(yè)單位中，截止當年《評審工作計劃》中確定的相應評審委員會召開時間，已年滿法定年齡未辦理退休手續(xù)，也未經(jīng)規(guī)定部門批準延長退11111 為專業(yè)相近學歷，須取得學歷后滿3年，方可按相應任職資格評審的有效學歷對待。非醫(yī)、藥衛(wèi)生類院校取得的與醫(yī)、藥科學研究、臨床診療、檢驗、衛(wèi)生管理非明顯相關(guān)的學歷不得按醫(yī)療衛(wèi)生類相近專業(yè)對待。1970年至1976年進入普通高等學校學習的大學普通班畢業(yè)生仍按晉人職通字〔2001〕87號文件執(zhí)行。

3、學術(shù)水平與業(yè)務技術(shù)能力要求。盡職盡責完成本職崗位所應承擔的工作任務，工作成績突出，圓滿完成單位規(guī)定的醫(yī)療、教學、科研任務；精通本專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗，能解決復雜疑難技術(shù)問題，有較強的科研能力，熟悉并掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，能提出與本專業(yè)一致的研究方向和開拓新的研究領(lǐng)域；具有較強的業(yè)務組織指導能力和培養(yǎng)專門人才的能力，能組織指導本專業(yè)學科的技術(shù)工作和科研工作。

基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)新理論、新知識、新技術(shù)，并能應用于實際工作,有較豐富的基層衛(wèi)生工作實踐經(jīng)驗，能熟練處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病及危急重癥搶救等；具有較強的業(yè)務組織指導能力，能夠指導本專業(yè)下級人員的專業(yè)技術(shù)工作;盡職盡責完成本職崗位所應承擔的工作任務，平均每年參加本專業(yè)工作不少于35周，工作成績突出。

4、任現(xiàn)職年限。自本單位根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務聘任的有關(guān)規(guī)定聘任相應職務之年算起。任現(xiàn)職前己具備大學本科以上學歷，要求任現(xiàn)職年限滿5年；任現(xiàn)職期間，取得大學本科以上學歷，要求取得學歷的時間滿5年或任現(xiàn)職年限滿7年。

從2015年起，獲博士學位者申報副高，要求取得中級資格滿二年（有執(zhí)業(yè)準入資格要求的專業(yè)，必須具備相應的執(zhí)業(yè)準入資格滿二年）。

11111（7）53歲以上申報副高級、55歲以上申報正高級的；

（8）中醫(yī)藥工作者可免試外語，但須參加我省組織的醫(yī)古文考試。

6、計算機應用能力要求。根據(jù)原省人事廳《關(guān)于貫徹〈人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試的通知〉的實施意見》(晉人職通字〔2002〕98號)的規(guī)定，申報高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審人員，須有全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試四個模塊合格證書。

下列人員可免去計算機應用能力考試：①50歲以上的專業(yè)技術(shù)人員；②具有博士學位的研究生；③近三年內(nèi)從省外引進的高級專業(yè)技術(shù)人員和從國外引進的留學人員。

對暫不具備條件的國家級貧困縣所屬事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬單位中的專業(yè)技術(shù)人員，可否免去計算機應用能力考試，由各市人社局根據(jù)實際情況以文件形式確定。

7、考核要求。申報衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審人員，除參加年度考核和任職期滿考核外，必須參加以工作業(yè)績?yōu)楹诵牡墓ぷ鲗嵖兛己恕８鲉挝灰凑瘴募?，根?jù)申報人員工作崗位實際情況，如實填寫《山西省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作實績考核表》和《山西省專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，并做好公示工作。正常晉升人員，任現(xiàn)職以來近5年或7年內(nèi)的年度考核、任職期滿考核結(jié)果都須在稱職以上;破格晉升人員，任現(xiàn)職以來的年度考核、任職期滿考核結(jié)果都須在稱職以上，并在近三年內(nèi)有一次以上年度考核為優(yōu)秀。所有參評人員均要求提供一篇近5年或7年內(nèi)能夠完全反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)工作數(shù)量和質(zhì)量的工作總結(jié)。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)應包括專業(yè)技術(shù)人員完成的本專業(yè)工作的數(shù)量和質(zhì)量。數(shù)量指標應從專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來的年均基本醫(yī)療工作數(shù)量和公共衛(wèi)11111（2）國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)較高水平的科技著作一部，本人撰寫部分不少于10萬字，同時在國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表本專業(yè)研究方向一致的較高水平論文一篇。

（3）獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎一項，或獲省、部級科學技術(shù)獎二等及以上獎一項，同時要求在國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇以上。

2、申報副主任醫(yī)（藥、護、技）師人員需具備下列條件之一：

（1）在國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇。（2）在省級以上醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文二篇以上?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員一篇。

（3）國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)科技著作一部，本人撰寫部分不少于3萬字，同時在省級以上醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇以上。

（4）獲省、部級科學技術(shù)獎三等及以上獎一項，同時在省級以上醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇以上。

關(guān)于論文

11111(一)破格評審范圍

不達規(guī)定學歷要求或不滿相應的任現(xiàn)職年限，若業(yè)績、貢獻特別突出，可根據(jù)相應的破格條件破格申報評審。不允許學歷和任現(xiàn)職年限雙重破格(學歷不達本科及以上同時任職不滿5年)。破任現(xiàn)職年限晉升者，只準比正常晉升規(guī)定的相應年限最多提前兩年。破學歷晉升者，須滿足下列相應專業(yè)工齡要求。

（1）大專學歷，破格晉升副高，從事本專業(yè)工齡滿20年，破格晉升正高，從事本專業(yè)工齡滿25年。

（2）中專學歷，破格晉升副高，從事本專業(yè)工齡滿25年；破格晉升正高，從事本專業(yè)工齡滿30年。

2015年山西衛(wèi)生高級職稱評審申報條件---2015山西衛(wèi)生高級職稱評審(二)基本條件

符合正常晉升中除學歷或任現(xiàn)職年限以外的其它基本條件。(三)任職以來科研、學術(shù)方面的業(yè)績與成果量化條件

1、破格晉升正高職務任職資格須同時具備下列五條中的四條，符合其中（1）、（2）、（4）、（5）條破格者須同時在國家級醫(yī)學學術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學術(shù)論文一篇以上。

（1）主持完成（排名第一或第二）兩項國家級科研項目，解決關(guān)鍵性技術(shù)問題，其成果經(jīng)有關(guān)部門組織評審鑒定，達到國內(nèi)先進水平，或獲省科學技術(shù)杰出貢獻獎。

（2）獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎一項；或獲得省、部級科學技術(shù)獎二等獎及以上一項。

11111 省級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員要求其中至少有兩篇為國家級醫(yī)學學術(shù)刊物,市級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員要求其中至少有一篇為國家級醫(yī)學學術(shù)刊物。關(guān)于國家級醫(yī)學學術(shù)刊物，不包括可視同國家級醫(yī)學學術(shù)刊物。

（4）在國家專業(yè)出版社出版本專業(yè)有學術(shù)價值的衛(wèi)生計生醫(yī)學專著或譯著一部，本人撰寫部分不少于10萬字。

（5）引進和研發(fā)新技術(shù)填補本專業(yè)我省空白或在本專業(yè)領(lǐng)域有重大突破，能有效地提高我省專業(yè)技術(shù)水平，取得良好的社會效益并得到省內(nèi)同行的認可。

四、山西省特殊衛(wèi)生（中醫(yī)藥）人才高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審辦法 山西省特殊衛(wèi)生（中醫(yī)藥）人才高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審辦法詳見原省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈山西省特殊人才高級專業(yè)技術(shù)職務資格評審暫行辦法〉的通知》（晉人字〔2006〕47號），符合條件的人員可照此申報評審。

五、專業(yè)實踐能力考試

我省衛(wèi)生系列高級專業(yè)職務任職資格評價實行考評結(jié)合。所有申報參評人員均須參加全省2015年度統(tǒng)一組織的相應專業(yè)實踐能力考試，考試成績須達到正、副高分別確定的合格標準線，其中破格晉升者須達到優(yōu)秀，才可參加評審?？荚嚦煽冎辉诋斈暝u審有效。

專業(yè)實踐能力考試淘汰率為15%左右?？荚嚦煽儍?yōu)秀線參考全部考生考試成績的前30%劃定，合格線根據(jù)考試成績及人員分布情況酌情劃定?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員單獨劃定合格線。

六、其它有關(guān)事項

（一）嚴格程序，嚴肅紀律。按照省人力資源和社會保障廳《關(guān)于嚴格職稱申報評審程序嚴肅工作紀律有關(guān)問題的通知》（晉人社職字〔2011〕75號）要11111

（四）實行年度申報名額核準制度。對實施崗位設置管理的事業(yè)單位（國家明確規(guī)定實行專業(yè)技術(shù)資格水平考試評價的系列（專業(yè)）除外），實行年度申報名額核準制度。各事業(yè)單位報送評審材料時須出具人社部門核準的《山西省事業(yè)單位高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審申報名額核準表》。按照原省人事廳晉人職字〔2002〕90號文件《山西省人事廳關(guān)于在全民事業(yè)單位中實行專業(yè)技術(shù)人員職稱評聘分離的通知》規(guī)定，實行評聘分離的單位，取得相應任職資格的待聘人員數(shù)量已超過本單位相應崗位職數(shù)20%的，新推薦參評人數(shù)不得突破本單位當年相應的空缺崗位數(shù)。

（五）論文要求。評審條件所要求的論文，均須是任現(xiàn)職期間獨立完成或合作完成排名第一，在國內(nèi)（CN）和國際（ISSN）統(tǒng)一刊號公開出版發(fā)行的本專業(yè)期刊和專業(yè)大報的科學技術(shù)版面上發(fā)表的，與本人實際從事專業(yè)學科一致的專業(yè)學術(shù)論文，字數(shù)一般應為2000字左右。凡申報參評正高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格者，均須提交一篇公開發(fā)表的國家級或可視同國家級答辯論文。

凡申報時提供的學術(shù)刊物和學術(shù)著作，都要在互聯(lián)網(wǎng)的萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、清華同方、中國知網(wǎng)等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站上進行檢索、驗證。申報者在上報評審材料時須將學術(shù)刊物、著作與網(wǎng)上檢索頁一同附上，并加蓋單位人事（職稱）印章。未經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)上檢索、驗證的論文和著作不得在評審條件規(guī)定量化業(yè)績內(nèi)計算，只能作為參考條件。

被世界權(quán)威索引系統(tǒng)（SCI、EI）收錄的專業(yè)學術(shù)論文，可按國家級醫(yī)學學術(shù)期刊發(fā)表的論文對待（EI收錄的論文集除外）。國家級醫(yī)學學術(shù)期刊和可視同國家級醫(yī)學學術(shù)期刊，具體參照附件3所列目錄執(zhí)行。其中發(fā)表在可視同國家11111 案中原始記載的，取得中等及以上專業(yè)教育學歷、或高級中學畢業(yè)經(jīng)相應專業(yè)培訓以后，實際從事本專業(yè)技術(shù)工作的時間為準；軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，以本人服役期間提干之后從事專業(yè)技術(shù)工作的時間為準，實算至2015年底。

（八）有下列情況者不予參加考試和評審：

1、按照《事業(yè)單位人事管理條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等國家法律、法規(guī)規(guī)定，不允許參加考試和評審者；

2、偽造學歷、學位、榮譽證書者，謊報成果、弄虛作假、剽竊他人醫(yī)療、科研成果者，嚴重違反專業(yè)能力考試紀律者，三年內(nèi)不準參加考試評審；

3、工作嚴重失職或有重大事故，其中醫(yī)療事故責任者未滿3年，醫(yī)療差錯責任者未滿1年；

4、凡收受紅包、拿回扣、開單提成，經(jīng)組織查實者；

5、在評審中采取不正當手段拉關(guān)系、走后門、搞不正之風和無理取鬧者；

6、其它嚴重違反人社、衛(wèi)生計生行政部門規(guī)定不允許參加考試和評審者。

（九）申報評審材料要求：

1、市人力資源和社會保障局、省直主管部門（單位）出具的推薦（占崗）函或《山西省事業(yè)單位高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審申報名額核準表》。

2、《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》一式五份（委直單位四份），并貼近期一寸免冠照片(要求與專業(yè)實踐能力考試報名表的上傳照片同底)。

3、答辯論文一篇（申報正高者須為衛(wèi)生系列指定的國家級雜志上發(fā)表的文章），及任現(xiàn)職期間或近5年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)各一式五份，須按照附件1、2（附后）要求格式打印，經(jīng)所在單位審查并加蓋單位印章。

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15、正常晉升人員和破格晉升人員《山西省高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審材料匯總一覽表》各三份，要求由各推薦主管部門統(tǒng)一使用省人力資源和社會保障廳高級職稱專用軟件錄入并用A3紙打印，審核蓋章后報送，同時報電子版。

16、《山西省衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審申報簡表》一式三份。

17、《山西省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作實績考核表》一式三份。

（十）評審安排。材料收審、專業(yè)能力考試、現(xiàn)場答辯集中安排在太原市，時間及地點等具體事宜由省衛(wèi)生考試中心另行通知，詳細情況請及時登錄山西衛(wèi)生考試網(wǎng)查詢。

（十一）根據(jù)山西省物價局、財政廳《關(guān)于衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務資格評審收費標準的通知》（晉價行〔2005〕291號）文件精神，我省參加衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務資格評審人員每人交評審費650元，由省衛(wèi)生和計劃生育委員會負責收取。

2015年山西衛(wèi)生高級職稱評審申報條件---2015山西衛(wèi)生高級職稱評審

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第二篇：13年上海市衛(wèi)生高級職稱評審

2013年上海市衛(wèi)生高級職稱

我是上海市某醫(yī)院的一名醫(yī)生，我們醫(yī)院是個三甲醫(yī)院，綜合實力是上海市醫(yī)療行業(yè)"十強“，2004年升為主治醫(yī)師，歷經(jīng)7年，終于在去年升上副主任，回頭看慢慢職稱路，頗多艱辛，現(xiàn)將我嘔心瀝血之經(jīng)歷與大家共享，希望各位同行引以為戒，少走彎路。

首先，要提前查閱上海市的申報條件，早做準備；投稿郵箱：sdqkzx_02@126.com咨詢QQ758060150

一、評審機構(gòu)

上海市衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審委員會（以下簡稱高評會）是本市衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的評審機構(gòu)，辦公室設在上海市衛(wèi)生局干部人事處，上海市衛(wèi)生人才交流服務中心承擔具體受理服務工作。

二、受理范圍

本市各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中，從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作的在職人員，以及受中央或外省市委托的在滬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作的在職人員（含已經(jīng)辦理《上海市居住證》并在本市醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)受聘滿1年以上的人員）。

三、申報條件

凡具備下列各項條件的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員可自主申報：

（一）學歷、資歷

1.具備規(guī)定學歷、資歷

⑴正高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

具有衛(wèi)生類專業(yè)本科畢業(yè)及以上學歷，取得副高級職務任職資格并受聘副高級職務5年以上；

⑵副高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

具備下列條件之一：

①具有衛(wèi)生類專業(yè)本科畢業(yè)學歷，取得中級任職資格并受聘中級職務5年以上；

②具有衛(wèi)生類碩士研究生畢業(yè)學歷并獲碩士學位，取得中級任職資格并受聘中級職務4年以上；

③具有衛(wèi)生類博士研究生畢業(yè)學歷并獲博士學位，取得中級任職資格并受聘中級職務2年以上；

2.不具備規(guī)定學歷、資歷

(1)正高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

1959年12月31日前出生，具有衛(wèi)生類專業(yè)大專畢業(yè)學歷（含1970年至1976年高等醫(yī)學院校普通班），取得副高級職務任職資格并受聘副高級職務7年以上。

(2)副高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

醫(yī)師類：1959年12月31日前出生，具有衛(wèi)生類專業(yè)大專畢業(yè)學歷(含1970年至1976年高等醫(yī)學院校普通班)，取得中級職務任職資格并受聘中級職務7年以上。1960年以后出生的公共衛(wèi)生類醫(yī)師，具有衛(wèi)生類大專畢業(yè)學歷，取得中級職務任職資格并受聘中級職務7年以上。非醫(yī)師類：具有衛(wèi)生類大專畢業(yè)學歷，取得中級職務任職資格并受聘中級職務7年以上。

(3)優(yōu)秀衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的申報

根據(jù)國家人事部、衛(wèi)生部規(guī)定，符合下列有關(guān)條件，申報衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格不受上述學歷和任職年限的限制：

①任現(xiàn)職期間獲自然科學獎、國家發(fā)明獎、國家科技進步獎的主要完成者；

②任現(xiàn)職期間獲得省部級科技二等獎及以上獎的主要完成人。

（二）學術(shù)論文水平

申報高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格人員，在任現(xiàn)職期間以第一作者撰寫，并在省部級及以上專業(yè)期刊上公開發(fā)表與申報專業(yè)相關(guān)的論文，按不同的任職資格要求：

1、具備規(guī)定學歷、資歷

①正高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

論文2篇（申報醫(yī)學研究系列人員須提供3篇），其中1篇必須在核心期刊上公開發(fā)表；在任現(xiàn)職期間承擔過局級以上的科研課題或獲得科技成果。

②副高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格

論文2篇（申報醫(yī)學科研副研究員須提供3篇）。

2、不具備規(guī)定學歷

①正高級專業(yè)技術(shù)任職資格

論文3篇（申報醫(yī)學科研研究員須提供4篇），其中1篇必須在核心期刊上公開發(fā)表；在任現(xiàn)職期間承擔過局級以上的科研課題或獲得科技成果。

②副高級專業(yè)技術(shù)任職資格

論文3篇（申報醫(yī)學科研副研究員須提供4篇）。

關(guān)于對著作、論文、宣讀論文的解釋

一、著作：指取得ISBN統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的本專業(yè)學術(shù)專著或譯著。著作應具有科學性、先進性、實用性；全書字數(shù)一般要求在10萬字以上；著作權(quán)要明晰，對于著作權(quán)不明晰的，必須進行著作權(quán)確認，先由出版社對整部著作字數(shù)、每章節(jié)的字數(shù)和作者進行分割，再由著作權(quán)人簽字確認，并進行公證。手冊類、論文匯編、診療常規(guī)等不在此列。

二、論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學術(shù)文章。論文應具有科學性、先進性、實用性；全文字數(shù)申報正高級一般不少于1500字，申報副高級不少于1000字；期刊必須標有CN（國內(nèi)統(tǒng)一刊號）期刊號。增刊、特刊、?？半娮泳W(wǎng)絡版發(fā)表不予認可；綜述、個案報道（指3例及以下報道）和譯文不予認可；在境外、港澳主辦的中文刊物以及繁體字印刷的刊物中發(fā)表的文章不予認可。

三、宣讀論文：指在省級以上學術(shù)大會宣讀，并在相應論文匯編上全文發(fā)表的本專業(yè)學術(shù)論文。凡宣讀論文必須提交論文宣讀證書、論文匯編等相關(guān)材料。

（三）工作業(yè)績考核

1、思想品德：具有良好的政治素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風、工作責任心和團結(jié)協(xié)作精神。遵守國家的法律、法規(guī)和勞動紀律。

2、專業(yè)理論知識：系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎理論和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉相應專業(yè)、學科的理論和技術(shù)，了解國內(nèi)外本學科以及相關(guān)學科的發(fā)展趨勢，并具有較強的解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的疑難問題的能力。

3、教學方面：具有培養(yǎng)和帶教本專業(yè)中、高級專業(yè)技術(shù)人員的能力，教學醫(yī)院人員應具有獨立培養(yǎng)和帶教研究生的經(jīng)歷。

4、科研方面：具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力，能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織和總結(jié)的能力。

5、申報對象每年參加專業(yè)技術(shù)崗位工作200個工作日以上；其中綜合性醫(yī)院臨床醫(yī)師每年參加日常門急診工作時間原則上不得少于104個半天，專科醫(yī)院臨床醫(yī)師原則上不得少于48個半天。

6、凡申報副主任醫(yī)師任職資格的臨床醫(yī)務人員必須至少到農(nóng)村和城市基層定期工作半年，考核合格后方可申報。

7、崗位實績考核需達到稱職以上。

（四）繼續(xù)教育

申報對象應結(jié)合專業(yè)技術(shù)工作需要，按照國家有關(guān)規(guī)定，參加繼續(xù)醫(yī)學教育，并取得相應的合格證明。

（五）外語（醫(yī)古文）、計算機能力

1、外語（醫(yī)古文）考試：申報人員的職稱外語（醫(yī)古文）要求按國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中：

（1）申報人員應取得衛(wèi)生類A級英語考試或其他語種等級考試合格證書；

（2）縣級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和本市駐外省市醫(yī)療機構(gòu)的人員可參加衛(wèi)生類B級英語考試并取得合格證書；

（3）1959年12月31日前出生，在郊區(qū)（縣）社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作累計10年以上，目前仍在社區(qū)衛(wèi)生第一線崗位工作的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員；或已經(jīng)從本市二、三級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中流動到郊區(qū)（縣）社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作，并在郊區(qū)（縣）社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作一年以上的在編在崗人員，可以不參加晉升高級專業(yè)技術(shù)職務的職稱外語考試。

（4）凡申報中醫(yī)、中藥專業(yè)的人員，須參加本市組織的醫(yī)古文考試并取得合格證書，申報中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的人員應當參加職稱外語或醫(yī)古文考試，并取得合格證書。

2、職稱計算機考試：按國家人事部和市人事局的規(guī)定執(zhí)行。

四、關(guān)于執(zhí)業(yè)資格準入

為了嚴格從業(yè)準入制度，按有關(guān)規(guī)定，凡申報醫(yī)師類、護師類高級職務任職資格者，須取得執(zhí)業(yè)資格后，再進行申報。

五、任職資格轉(zhuǎn)評

（一）同級轉(zhuǎn)評在衛(wèi)生系列相關(guān)的專業(yè)和衛(wèi)生系列各類別之間進行任職資格轉(zhuǎn)評的人員，應在需轉(zhuǎn)入的專業(yè)崗位上受聘3年以上，并具備相應崗位的任職資格條件。

（二）轉(zhuǎn)評加晉升除具備同級轉(zhuǎn)評的條件外，應同時具備上一級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務任職資格的申報條件。

六、其他申報要求

（一）考核不稱職或出現(xiàn)嚴重差錯受單位或上級部門通報批評者，考核當年不得申報。

（二）有下列情形者，2年內(nèi)不得申報：

1、因醫(yī)德醫(yī)風、責任心、服務態(tài)度等方面受記過以上處分者；

2、已定為二、三級醫(yī)療事故主要責任者；

3、有敲詐、勒索病人及其家屬財物行為受到處分者。

（三）有下列情形者，3年內(nèi)不得申報：

1、定性為一級醫(yī)療事故主要責任者；

2、弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者。

七、申報時間與程序

（一）申報時間

每年第三季度受理個人申報材料，第四季度進行評審，具體時間提前向社會公示。

從2008年起，對申報人員的學歷、資歷、論文發(fā)表、課題結(jié)題、成果鑒定、獎項獲得和“定期工作”完成情況等，材料截止日期為評審當?shù)?月30日。

（二）申報程序

個人按要求準備申報材料向單位進行申報，各區(qū)、縣衛(wèi)生局、上海申康醫(yī)院發(fā)展中心、各有關(guān)大學、企事業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事主管部門，按行政隸屬關(guān)系對所屬醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員所申報的材料進行匯總、核實后，送評審受理服務機構(gòu)進行申報。

八、材料的核實與鑒證

（一）各單位成立考核、評議小組，由單位領(lǐng)導、專家及人事、醫(yī)務等職能部門負責人組成，具體工作由人事部門負責實施。

1、考核、評議小組以“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”為原則，按晉升的有關(guān)規(guī)定，實事求是地對申報人進行全面考核（具體內(nèi)容見《衛(wèi)生技術(shù)人員工作實績考核表》）。

2、組織對申報者的送審論文按要求進行公開的宣讀。

3、對申報者的學歷、經(jīng)歷、工作業(yè)績（獲獎情況、科研成果、新技術(shù)的開發(fā)和運用等）及論文、有關(guān)考試成績等證明材料進行核實，并在單位內(nèi)進行公示。

4、按要求寫出考核意見、列出考核等級并出具有關(guān)核實證明。

（二）單位要認真負責地作好申報材料的核實工作，上級主管部門要嚴格核查上報的材料。對偽造學歷、資歷、抄襲論文的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實，予以嚴肅處理。受理機構(gòu)應對送審材料進行認真審核，對其中不符合要求的申報材料，應予退回。

二、申報材料的說明

（一）專業(yè)技術(shù)工作報告（個人小結(jié)）：

主要對任職間專業(yè)工作情況進行總結(jié)。（填寫在《高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評定申報表》中1～8頁）。

一般應包括：基本情況（姓名、性別、畢業(yè)學校、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格、簡歷等）、開展工作情況（如臨床、科研、帶教、參與學術(shù)交流、繼續(xù)教育等）、取得業(yè)績（按工作內(nèi)容分述）、專業(yè)特長（經(jīng)驗）、今后努力方向等項目。

（二）論文

指在公開出版發(fā)行的學術(shù)期刊上發(fā)表的醫(yī)學基礎研究、臨床研究類和具有臨床指導意義的分析等文章。

（三）?。ú浚┘壖耙陨瞎_發(fā)行刊物：

1、指由省部級以上專業(yè)學會、大專院校和學術(shù)機構(gòu)等主辦并公開發(fā)行的專業(yè)學術(shù)刊物，并取得ISSN或CN統(tǒng)一刊號。未經(jīng)過國家新聞出版署等部門批準的刊物的文章，不得作為送審論文。

2、所有雜志的清樣稿、論文錄用通知、錄用證明不能作為送審論文。

（四）獎項

有關(guān)科研獎項，均為政府或政府主管部門頒發(fā)的，申報時須提供正式的獲獎證書或證書復印件，評選獲獎證明材料不能作為申報材料。

（五）科研

申報醫(yī)學研究系列研究員任職資格，必須在任職期間擔任過局級及以上科研課題的第一負責人；

申報醫(yī)學科研副研究員任職資格的，必須在任職期間擔任過局級及以上科研課題的主要參與者。

有關(guān)科研獎項，均為政府或政府主管部門頒發(fā)的，申報時須提供正式的獲獎證書或證書復印件，評選獲獎證明材料不能作為申報材料。

（五）科研

申報醫(yī)學研究系列研究員任職資格，必須在任職期間擔任過局級及以上科研課題的第一負責人；

申報醫(yī)學科研副研究員任職資格的，必須在任職期間擔任過局級及以上科研課題的主要參與者。

第三篇：江西省衛(wèi)生高級職稱評審條件

江西省衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)資格條件

發(fā)表時間：[ 2011-10-14 ] 來源：[ 專業(yè)技術(shù)人員管理處 ] 瀏覽次數(shù)：[ 32095 ]

第一條

評定標準

主任醫(yī)（藥、護、技）師須精通本學科的基本理論和專業(yè)知識，掌握相關(guān)學科知識，及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本專業(yè)的新理論、新技術(shù)，根據(jù)國家和本地區(qū)專業(yè)發(fā)展的需要，確定專業(yè)工作和研究的方向；對本專業(yè)復雜疑難的重大技術(shù)問題有獨特（創(chuàng)）的見解，工作業(yè)績顯著，取得重大（要）價值的技術(shù)或研究成果，公開發(fā)表、出版高水平的論文、著作；有組織、指導本專業(yè)全面業(yè)務工作和培養(yǎng)專門人才的能力，是本專業(yè)學術(shù)、技術(shù)帶頭人；熟練運用一門外語獲取醫(yī)學信息和進行學術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，認真履行崗位職責。

副主任醫(yī)（藥、護、技）師須系統(tǒng)掌握本學科基本理論和專業(yè)知識，熟悉相關(guān)學科知識，較全面了解本專業(yè)國內(nèi)外已開展應用的新理論和新技術(shù)，能將最新技術(shù)成果應用于工作實踐；能獨立處理本專業(yè)較復雜和重大的技術(shù)問題，工作業(yè)績較顯著，取得較大價值的臨床或研究成果，公開發(fā)表、出版較高水平的論文、著作；有指導和培養(yǎng)下一級衛(wèi)生技術(shù)人員的能力；較熟練運用一門外語獲取醫(yī)學信息和進行學術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，認真履行崗位職責。

第二條

適用范圍

本條件適用于從事衛(wèi)生技術(shù)工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

第三條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得現(xiàn)資格以來，考核稱職以上，職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風考評合格。

取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況者，在規(guī)定年限上延期申報：

（一）考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延期1年申報；

（二）受記過以上處分或已定性為二、三級醫(yī)療事故直接責任者，延期2年申報；

（三）弄虛作假，仿造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延期3年申報；

（四）有敲詐、勒索病人及其親屬財物行為已受到查處或已定性為一級醫(yī)療事故直接責任者，延期4年申報；

（五）違反《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關(guān)規(guī)定者，延期2年申報；情節(jié)嚴重的，延期5年以上申報。

二、學歷、資歷條件

（一）申報正高資格

1、獲本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷滿5年，且取得衛(wèi)生副高級專業(yè)技術(shù)資格并受聘本專業(yè)副高級專業(yè)技術(shù)職務滿5年。

2、不具備上述規(guī)定學歷（學位）人員，取得衛(wèi)生副高級專業(yè)技術(shù)資格并受聘本專業(yè)副高級專業(yè)技術(shù)職務滿5年，可破格申報。

（二）申報副高資格

1、獲本專業(yè)或相近專業(yè)博士學位滿2年，且取得衛(wèi)生中級專業(yè)技術(shù)資格并受聘本專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務滿2年。

2、獲本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷滿5年，且取得衛(wèi)生中級專業(yè)技術(shù)資格并受聘本專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務滿5年。

3、大學?？飘厴I(yè)后取得本科以上學歷（專業(yè)一致），并取得衛(wèi)生中級專業(yè)技術(shù)資格并受聘本專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務滿7年。

4、護理專業(yè)中專畢業(yè)后，從事臨床護理工作25年以上，并取得護理專業(yè)的?？埔陨蠈W歷，受聘主管護師滿5年，可申報副主任護師任職資格。

5、不具備上述規(guī)定學歷（學位）人員，取得衛(wèi)生中級專業(yè)技術(shù)資格并受聘本專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務滿5年，可破格申報。

三、外語條件

除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發(fā)的有效合格證。

第四條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平）條件

一、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷

主任醫(yī)（藥、護、技）師每年從事專業(yè)技術(shù)工作35周以上。

副主任醫(yī)（藥、護、技）師每年從事專業(yè)技術(shù)工作40周以上。

二、能力、水平條件（分專業(yè)要求）護理專業(yè) 主任護師

（一）必備條件

1、具備本科以上學歷，持有護士執(zhí)業(yè)證，從事護理工作20年以上，其中護理管理8年以上。

2、全面掌握各項急救技能和本專科診療技術(shù)配合，能組織全院性大型臨床搶救工作。

3、能主持編寫和修訂全院疾病護理常規(guī)、護理制度以及護理操作規(guī)程（見原始資料）。

4、為本?？谱o理學科帶頭人，對本部門科學管理成績突出，達到三級甲等醫(yī)院管理水平，在省內(nèi)醫(yī)院中具有一定的影響（省市級護理學術(shù)團體擔任主任或副主任委員）。

（二）選擇條件（省級、設區(qū)市級要求6條，縣級要求5條）

1、能對院內(nèi)外疑難病例進行護理會診。

2、能對多個護理?？七M行專題學術(shù)答辯（晉升論文答辯）。

3、主持開展護理新業(yè)務、新技術(shù)不少于2項（印證材料）。

4、能組織全院性護理業(yè)務查房，每年6次以上（原始記錄）。

5、了解國內(nèi)外本專科發(fā)展動態(tài)，能承擔大、中專教學和全院較高水平的護理業(yè)務講課（提供課件）。

6、主持或參與醫(yī)療護理差錯事故鑒定，參加評審護理論文及護理科研成果（見學術(shù)團體或有關(guān)部門證明）。

7、能對下級醫(yī)院進行業(yè)務指導或理論講座，每年1-2次（見有關(guān)單位或?qū)W術(shù)團體證明）。

（三）工作質(zhì)量

從事本專業(yè)副主任護師工作期間，具有管理過3個以上科室的臨床管理經(jīng)驗，能系統(tǒng)的完成整體護理個案病例及疑難病例護理專科查房，熟練掌握各種常用儀器的使用、維護和保養(yǎng)，及時進行故障排除，掌握計算機辦公軟件和有關(guān)的專業(yè)應用軟件的使用。副主任護師

（一）必備條件

1、具備本科及以上學歷，持有護士執(zhí)業(yè)證，從事本專科工作15年以上，為本專業(yè)技術(shù)骨干。

2、熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，五項急救技能和本專科診療技術(shù)配合，能對下級護士進行考試、考核。

3、參與制訂本專科疾病護理常規(guī)及操作規(guī)程（見原始資料）。

4、能對本部門進行系統(tǒng)的科學管理，成績突出，達到甲等醫(yī)院護理管理水平，在醫(yī)院內(nèi)有一定的影響。

（二）選擇條件（省級、設區(qū)市要求4條，縣級要求3條）

1、能對本?？七M行護理專題學術(shù)答辯（晉升論文答辯）。

2、能主持本科護理業(yè)務查房，每年至少3次（原始記錄）。

3、能承擔全院性護理業(yè)務講課或護理業(yè)務專題講座每年至少2次。

4、能組織?？品秶鷥?nèi)大型的臨床搶救工作及解決本專科技術(shù)難題。

5、對下級醫(yī)院或下級護理人員進行學術(shù)講座指導2次以上（見學術(shù)團體或有關(guān)單位證明）。

（三）工作質(zhì)量

從事本專業(yè)主管護師工作期間，組織參與危重、疑難病人護理計劃的制定及實施，掌握常用搶救儀器的使用、日常維護、常見故障的排除及保養(yǎng)技能，掌握2種以上計算機辦公軟件和有關(guān)的專業(yè)應用軟件的使用。第五條 業(yè)績條件

（一）主任醫(yī)（藥、護、技）師

1、認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，業(yè)績突出。

2、取得現(xiàn)資格以來，正常申報具備下列條件之一，破格申報具備下列條件（1）-（10）條中的兩條：

（1）享受國務院特殊津貼專家；

（2）衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家；

（3）國家級“百千萬人才工程”人選；

（4）江西省突出貢獻人才；

（5）省衛(wèi)生系統(tǒng)高層次人才人選；

（6）獲國家自然科學、技術(shù)發(fā)明、科技進步獎的完成人；

（7）獲?。ú浚┘壸匀豢茖W、技術(shù)發(fā)明、科技進步三等獎以上的完成人；

（8）獲市級自然科學、技術(shù)發(fā)明、科技進步獎二等獎以上的完成人；

（9）有1項以上?。ú浚┘壙蒲姓n題，課題完成情況良好，并通過省科技廳結(jié)題或驗收合格（排名前五）；

（10）有1項以上市（廳）級科研課題通過省級科學技術(shù)成果鑒定（排名前三）；

（11）有1項以上市（廳）級科研課題通過市級科學技術(shù)成果鑒定（排名前二）；

（12）有1項以上市（廳）級科研課題，課題完成情況良好，并己通過市科技局或省衛(wèi)生廳結(jié)題或驗收合格（排名第一）。

（二）副主任醫(yī)（藥、護、技）師

1、認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，業(yè)績突出。

2、取得現(xiàn)資格以來，正常申報具備下列條件之一，破格申報具備下列條件（1）-（6）條中的兩條：

（1）享受省政府特殊津貼專家；

（2）省衛(wèi)生廳有突出貢獻中青年專家；

（3）省級“百千萬人才工程”人選；

（4）全省衛(wèi)生系統(tǒng)學術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，在培養(yǎng)期間做出顯著成績；

（5）獲市級自然科學、技術(shù)發(fā)明、科技進步獎三等獎以上的完成人；

（6）有1項以上市（廳）級科研課題通過省級科學技術(shù)成果鑒定（排名前五）；

（7）有1項以上市（廳）級科研課題通過市級科學技術(shù)成果鑒定（排名前三）；

（8）有1項以上市（廳）級科研課題，課題完成情況良好，并己通過市科技局或省衛(wèi)生廳結(jié)題（排名前三）；

（9）新技術(shù)引進項目，通過省級驗收（排名前三）或通過設區(qū)市級驗收（排名第一）。第六條 論文、著作條件

（一）主任醫(yī)（藥、護、技）師

取得現(xiàn)資格以來，正常申報具備下列條件之一，破格申報具備下列條件之二：

1、出版本專業(yè)論著1部（獨撰，且在10萬字以上）。

2、在SCI收錄的期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上（第一作者）。

3、在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上（第一作者）。

4、在國家級期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上（第一作者）。

（二）副主任醫(yī)（藥、護、技）師

取得現(xiàn)資格以來，正常申報具備下列條件之一，破格申報具備下列條件之二：

1、出版本專業(yè)論著1部（獨撰，且在5萬字以上）。

2、在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上（第一作者）。

3、在國家級期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上（第一作者）。

4、在省級期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上（第一作者）。

腎內(nèi)科專業(yè)

主任醫(yī)師

（一）必備條件（省級、設區(qū)市級要求5條，縣級要求4條）

1、能熟練掌握原（繼）發(fā)性腎小球疾病的診療技術(shù)。

2、能熟練掌握腎小管、腎間質(zhì)及腎血管疾病的診療技術(shù)。

3、能熟練掌握急、慢性腎功能衰竭的診療技術(shù)。

4、能熟練掌握血液透析、腹膜透析技術(shù)的應用。

5、能正確指導下級單位和人員開展所掌握的技術(shù)。

（二）選擇條件（省級、設區(qū)市級要求8條，縣級要求6條）

1、掌握腎臟疾病X線、超聲、CT、核磁共振等診斷技術(shù)的原理及臨床意義。

2、掌握經(jīng)皮腎穿刺活檢技術(shù)、熟悉腎組織免疫病理檢查的臨床意義并能用于指導臨床工作。

3、掌握血液濾過、血液灌流、免疫吸附和血漿置換等技術(shù)的臨床應用。

4、熟練掌握腎性高血壓的診療技術(shù)。

5、熟練掌握持續(xù)腎臟替代治療（CRRT）技術(shù)。

6、熟悉腎功能損害的同位素和∕或核素腎圖診斷技術(shù)的原理及臨床意義。

7、掌握泌尿系統(tǒng)（上、下尿路）感染的診治技術(shù)。

8、掌握泌尿系統(tǒng)的血行造影及逆行造影技術(shù)的原理及臨床意義。

9、掌握腎移植術(shù)前后的有關(guān)診斷技術(shù)，如適應癥、禁忌癥、并發(fā)癥的診治等。

10、熟悉腎功能及腎小管功能（肌酐清除率、尿蛋白分析、B2—微球蛋白等）的測定原理，并能用于指導臨床工作。

（三）工作質(zhì)量

擔任本專業(yè)副主任醫(yī)師工作期間，熟練掌握本專業(yè)的各種操作技術(shù)，主管或負責主治的病例診斷符合率、治愈或有效率、搶救成功率等醫(yī)療技術(shù)指標達到省內(nèi)先進水平。

副主任醫(yī)師

（一）必備條件（省級、設區(qū)市級要求5條，縣級要求4條）

1、掌握原（繼）發(fā)性腎小球疾病的診療技術(shù)。

2、掌握腎小管、腎間質(zhì)及腎血管疾病的診療技術(shù)。

3、掌握急、慢性腎功能衰竭的診療技術(shù)。

4、熟悉血液透析、腹膜透析技術(shù)的應用。

5、能正確指導下級單位和人員開展所掌握的技術(shù)。

（二）選擇條件（省級、設區(qū)市級要求8條，縣級要求6條）

1、了解腎臟疾病X線、超聲、CT、核磁共振等診斷技術(shù)的原理及臨床意義。

2、熟悉經(jīng)皮腎穿刺活檢技術(shù)、熟悉腎組織免疫病理檢查的臨床意義并能用于指導臨床工作。

3、掌握血液濾過、血液灌流、免疫吸附和血漿置換等技術(shù)的臨床應用。

4、熟練掌握腎性高血壓的診療技術(shù)。

5、了解持續(xù)腎臟替代治療（CRRT）技術(shù)。

6、了解腎功能損害的同位素和∕或核素腎圖診斷技術(shù)的原理及臨床意義。

7、掌握泌尿系統(tǒng)（上、下尿路）感染的診治技術(shù)。

8、掌握泌尿系統(tǒng)的血行造影及逆行造影技術(shù)的原理及臨床意義。

9、掌握腎移植術(shù)前后的有關(guān)診斷技術(shù)，如適應癥、禁忌癥、并發(fā)癥的診治等。

10、熟悉腎功能及腎小管功能（肌酐清除率、尿蛋白分析、B2—微球蛋白等）的測定原理，并能用于指導臨床工作。

（三）工作質(zhì)量

擔任本專業(yè)主治醫(yī)師工作期間，熟練掌握本專業(yè)的各種操作技術(shù)，主管或負責主治的病例診斷符合率、治愈或有效率、搶救成功率等醫(yī)療技術(shù)指標達到省內(nèi)先進水平。

第四篇：高級職稱評審

高級職稱評審

一、服務對象:

在非國有單位、采用新的管理體制的國有單位、人事代理單位、無主管上級單位、社會中介組織、外省市駐陜辦事機構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級政府所屬人才服務機構(gòu)實行了人事關(guān)系代理的專業(yè)技術(shù)人員。

二、高級職稱評審條件

基本條件：熱愛社會主義祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在專業(yè)技術(shù)崗位上努力工作，身體健康。

業(yè)務條件：

1、年限：

①取得本專業(yè)或相近專業(yè)中專學歷：從事專業(yè)技術(shù)工作28年以上（后取中專學歷從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上），并受聘擔任中級職務5年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；（此條件只適用于在縣及縣以下基層單位的專業(yè)技術(shù)人員）；

②取得本專業(yè)或相近專業(yè)大專學歷：從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上（后取大專學歷從事專業(yè)技術(shù)工作25年以上），并受聘擔任中級職務5年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；

③取得本專業(yè)或相近專業(yè)本科學歷：從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上（后取本科學歷從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上），并受聘擔任中級職務5年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格； ④取得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士學位：受聘擔任中級職務4年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；

⑤取得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學位：受聘擔任中級職務2年以上，單位考核合格，可申報高級職務任職資格；

2、論文：任現(xiàn)職期內(nèi)獨立或作為第一作者公開發(fā)表過至少二篇本專業(yè)論文。

3、取得職稱外語考試合格證書并在有效期內(nèi)，符合外語免試條件的提供外語免試表；

4、取得計算機應用能力考試合格證書，符合計算機免試條件的提供計算機免試表。

5、申報人參加繼續(xù)教育培訓，并取得規(guī)定學時。

6、高級職稱答辯操作規(guī)則

①評分標準：各高評會辦事機構(gòu)可根據(jù)本專業(yè)評審的具體要求制定評分標準（包括評審材料評分標準與現(xiàn)場答辯評分標準），并報省職改辦核準。評審材料評分標準應涵蓋學術(shù)論文、科研項目、成果轉(zhuǎn)化、業(yè)務能力、社會效益等內(nèi)容。現(xiàn)場答辯評分標準應涵蓋專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、答題準確性等內(nèi)容。

②答辯時間：評審答辯應在評審材料打分后，無記名投票前進行?？捎杀緢?zhí)行評審委員會完成，也可由專業(yè)（學科）答辯組單獨完成。

③答辯命題：答辯組專家按照國家相應《試行條例》和《評審條件》要求，本著便于直接交流，有利于考核答辯者業(yè)績能力、學術(shù)水平的原則進行命題。題目需涵蓋專業(yè)知識和創(chuàng)新能力等內(nèi)容，應區(qū)分正、副高級分別擬定。答辯命題采取匿名方式，答辯題目由專家組密封后交由工作人員統(tǒng)一保管。

④現(xiàn)場答辯步驟：

第一步：情況簡介：答辯者簡述本專業(yè)學科發(fā)展最新動態(tài)，本人任現(xiàn)職期間專業(yè)技術(shù)工作成績及論文的主要學術(shù)觀點；

第二步：回答命題：答辯人員應在答辯前十分鐘從本專業(yè)（學科）組處隨機抽取4道題目，其中專業(yè)基礎題2道、業(yè)務實踐題2道，各選其中1道進行回答（實行考評結(jié)合的系列此步可免）。

第三步：專家提問：專業(yè)（學科）組成員根據(jù)答辯人的業(yè)績材料、專業(yè)論文和專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)進行自由提問。

第四步：專家組打分、計分。

三、高級職稱評審上報材料

1、《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》一式三份；《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審簡表》一式二十份；

2、主管單位審核推薦函1份；（同時附《專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報匯總表》1份）

3、單位人事部門出具的公示證明1份；

4、申報人參加工作時的合格學歷證書和最高學歷證書原件及復印件各1份；

5、申報人現(xiàn)有職稱證書原件及復印件1份；

6、申報人《聘約》原件及復印件1份；

7、申報人任現(xiàn)職以來的獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟、社會效益等主要業(yè)績證明材料原件及復印件各1份；

8、申報人外語統(tǒng)考合格證原件及復印件1份或免試證明材料；

9、申報人計算機應用能力考試合格證書原件及復印件1份或免試證明材料；

10、繼續(xù)教育培訓證；

11、申報人身份證原件及復印件1份；

12、申報人二寸近期紅色背景證件照4張；（評審表貼3張，另交1張）

13、申報人任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文或著作原件；

14、申報人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；

15、委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號、學歷、工作單位、委托意向等信息）。

四、辦理時限:

每年7-8月份下發(fā)文件，9-10月份上報材料，11月份組織評審會，次年4-5月份發(fā)證、材料歸檔或退還材料。

五、評審收費標準: 高級：400元/人

六、依據(jù)政策法規(guī)：依據(jù)當年評審文件

依據(jù)陜西省人事廳關(guān)于印發(fā)《陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審工作規(guī)則》的通知（陜?nèi)税l(fā)[2001]69號）、《關(guān)于當前職稱評審工作有關(guān)問題的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2005]56號）、《關(guān)于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定（試行）》（陜?nèi)税l(fā)[2003]71號）文件規(guī)定執(zhí)行；

高級職稱評審答辯操作規(guī)則依據(jù)陜西省人事廳《關(guān)于印發(fā)陜西省高級專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評審答辯操作規(guī)則（試行）的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2008]209號）文件規(guī)定執(zhí)行；

各專業(yè)評審要求依據(jù)本專業(yè)當年評審文件規(guī)定執(zhí)行。

七、辦理程序:

依據(jù)文件→獲取表格→個人填表、工作單位審核蓋章→上報材料→職稱辦初審（審查合格，打印繳費通知單；審查不合格，提供咨詢服務，退回材料）→二樓個人代理大廳9號窗口交費→將繳費回單交回職稱辦→職稱辦復核申報材料→組織評審會→辦理報批手續(xù)→辦理證書→發(fā)證、材料歸檔或退還材料

第五篇：高級職稱評審材料

高級職稱評審材料

個人綜述材料

根據(jù)我省職務評審的有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)將本人申報中學語文高級教師職務的條件和材料分項綜述如下，請給予審議：

一、個人基本情況：

本人×××，男，1969年12月出生；漢族，中共黨員。1994年9月分配到××市××中學從事××教學工作；積極參加長跑、羽毛球、足球、籃球運動，身體健康，一直工作在教學第一線，能勝任學校安排的各項工作。

二、職務：

本人于2003年12月被省中學教師一級教師任職資格評審委員會評為×ד中學一級教師”，2004年1月至2009年8月被××市××中學聘為中學一級教師。

三、學歷：

本人于1993年9月畢業(yè)于××師范學院××系“××××××××××”專業(yè)，取得大學專科文憑；1998年，開始參加全國自學考試（主考學校：海南師范學院）“××教育”專業(yè)本科課程學習，于2001年12月取得“××教育”專業(yè)本科畢業(yè)證書；根據(jù)申報教師專業(yè)技術(shù)資格的學歷要求，為學歷合格。

四、資歷

本人自1994年參加工作后：

2002年12月，被××市××局認定具有初級中學教師資格。

2003年10月經(jīng)省中學教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學××一級教師。2006年9月至2007年7月在××市××中學參加支教工作，歷時一年，增加了對邊遠地區(qū)教育現(xiàn)狀的了解，以及困難條件下如何做好教學工作的經(jīng)歷。

從教至今的十五年時間里，我一直擔任初中××教學工作 , 其中初二年級××科四年，初三年級××科十一年，擔任年級備課組長三年，擔任班主任工作十四年。自2003年12月任現(xiàn)職以來，根據(jù)申報教師專業(yè)技術(shù)資格的資歷要求，任現(xiàn)職至今已有連續(xù)擔任××中學一級教師五年半的工齡和教齡，符合申報中學××高級教師職務的條件。詳細經(jīng)歷如下：

起止時間 工作單位 任教科目

2003年9月－2004年7月 ××中學 初三×× 2004年9月－2005年7月 ××中學 初二×× 2005年9月－2006年7月 ××中學 初三×× 2006年9月－2007年7月 ××中學 初三×× ××中學（支教）初二××

2007年9月－2008年7月 ××中學 初二×× 2008年9月－2009年7月 ××中學 初三××

五、考核情況：

本人擔任中學××一級教師五年來，每年都參加專業(yè)技術(shù)職務考核?？己私Y(jié)果如下： 2004 考核 稱職 2005 考核 稱職

2006（1～6月）考核 稱職 2006～2007學 考核 稱職 2007～2008學 考核 稱職 2008～2009學 考核 優(yōu)秀

六、政治思想和師德表現(xiàn)：

本人在思想上堅持按照黨員的要求來要求自己，堅決擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的政治學習，在思想上和行動上始終和黨中央保持高度一致。注意世界觀、價值觀的改造，嚴于律己，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，自覺地克服自身的缺點，自覺自愿地服從學校的工作安排，從不計較個人的得失；忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務，關(guān)心和愛護學生。積極參加實踐，努力提高自己的政治思想水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和社會責任感；遵紀守法，為人師表，尊重同行，深受同事的好評和學生的敬愛。對本職工作有較強的事業(yè)心和責任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。

在連續(xù)幾年的學生滿意率測評中，我的教學和班主任工作的滿意率都在95％以上。

七、繼續(xù)教育情況：

當今世界，知識的更新是非常快速的。為了提高自己的業(yè)務水平和工作能力，我積極訂閱與教學相關(guān)的一些雜志，如《中學××》；積極購買一些教育研究的專著，如《課堂教學技能》、《有效教學》、《有效教師》等；還積極閱讀《班主任之友》、《新教育》等雜志，自學了教育心理學、應用心理學、教學技能、班主任工作技能、多媒體課件制作，不斷汲取有用的知識，提升自己的素養(yǎng)。

此外，我還積極參加繼續(xù)教育培訓。從教至今，我一直在學習有關(guān)教育教學的理論、技能、方法，參加了上崗培訓和考核、普通話培訓和考核、電腦應用技能培訓與考核、教師繼續(xù)教育培訓與考核、新課程學科培訓與考核等等：

2005年1月，獲省中學教師繼續(xù)教育合格證書（2000年——2004）； 2006年7月，參加《創(chuàng)新教學設計》、《學科教學法》培訓學習，成績合格； 2006年8月，參加“省基礎教育新課程××學科培訓”，獲省級合格證書； 2007年12月，參加“省中小學班主任統(tǒng)一培訓”，獲得合格證書； 2007年12月，參加“省中小學心理健康教育培訓”，獲得合格證書； 2008年1月，獲得“全國中小學教師教育技術(shù)水平考試”合格證書。2008年12月，參加《新課程的深化與反思》培訓學習，成績合格。

2009年4月，參加2009年省教師專業(yè)技術(shù)資格評審教育教學能力考試，成績?yōu)?0分；

2009年4月，參加省教師專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機應用能力等級考試，獲得A級合格證書。

2009年3月，獲省中學教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。

八、德育和班主任工作情況：

班級是學校的基本單元，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學校教育教學的質(zhì)量。所以，班主任工作是學校工作的重點。

任現(xiàn)職以來，我在××中學連續(xù)擔任了五年半的班主任工作。2003年9月—2004年7月，擔任初三×班班主任工作； 2004年9月—2005年7月，擔任初二×班班主任工作； 2005年9月—2006年7月，擔任初三×班班主任工作； 2006年9月－2007年7月，擔任初二×班班主任工作； 2007年9月－2008年7月，擔任初二×班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，擔任初三×班班主任工作。

在經(jīng)歷了學習、摸索、創(chuàng)新、實踐檢驗的一系列過程后，我初步構(gòu)建了自己的班主任工作理念和教育思想，建立了一整套行之有效的班級規(guī)章制度。在工作中，我堅持做到：

（1）注意了解學生、關(guān)心學生和愛護學生。我把學生當成自己的小朋友，既平等對待又注意引導；并以身作責，言傳身教，給他們施加積極影響，努力幫助他們?nèi)〉眠M步。

（2）依法管班。注意建立、完善班級的機構(gòu)和制度，以制度管人。如：完善班委會、團支部等；建立《班級量化考核管理條例》、《班級監(jiān)督機制》等。

（3）努力做到“勤、嚴、細”三字。勤談心、勤家訪；嚴要求、嚴管理；對后進生善導善誘，把思想教育送到學生的心坎上；側(cè)重細節(jié)，培養(yǎng)習慣，努力幫助學生建立起良好的行為習慣。

（4）思想引領(lǐng)，心理引導。

努力做到以“賞識教育”為主，“賞識教育”、“懲戒教育”和“挫折教育”三位一體的教育。我的工作獲得了全校師生的一致好評——2003－2004年，我所帶的初三×班被評為“十優(yōu)班級”；2005年，我所帶的初二×班也獲得了“十優(yōu)班級”稱號；2006-2009學，我所帶的初二×班、初二×班、初三×班都被評為“十優(yōu)班級”，×××同學被評為“省級三好學生”，×××等四位同學被評為“市級三好學生”、“市級優(yōu)秀班干部”……學校也充分肯定了我的班主任工作，從有“評優(yōu)”至今，已七次評我為“先進班主任”；總結(jié)出的班主任工作經(jīng)驗——《如何當好班主任》、《班級學習小組的組建及活動》還在學校的班主任工作論壇上發(fā)言。

九、教學教研情況：

十五年來我忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。

（一）教學方面。

1、指導思想。

作為一名教師，我始終把“學生的發(fā)展”放在第一位，把“教書育人、為人師表”作為自己責無旁貸的天職，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。我不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法；教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上，相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同；在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求學生的學習成績整齊劃一的取得巨大進步，而是要求學生都有收獲，都有發(fā)展；在教學方法的設計上，我突出學生在學習中的主體地位，落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望；在工作中，十分注意學生的思想教育，把對學生特別是一些后進學生的思想教育貫穿于一切教學活動中，針對不同的思想類型，采取不同的方法，因人制宜，以情動人，以理服人，使后進學生在剛剛開始的人生道路上，拋棄了那種沉淪喪志，悲觀處世的不健康的思想情緒，努力學習做一個合格的中學生。

2、教學措施：

（1）以問題來組織教學，提高教學的目的性。

“創(chuàng)造始于問題”。我們要想提高學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，平時就要注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學過程中，我常常把要研究的問題分解成一個個的小問題，讓學生順著問題的階梯，一步步地前進，直至最后達到解決問題的目標——這樣，既可降低解決問題的難度，保證了教和學的成功率，又可發(fā)揮學生各自的優(yōu)勢，讓他們用自己的方法來理解和解決問題。

（2）以實驗為基礎，突出××的探究性。

著重培養(yǎng)學生的自主學習能力、事實就是的科學態(tài)度和嚴謹求實的作風；教學方法注意采用啟發(fā)式教學指導思想下的科學探究法，讓學生在教師的幫助下學習，體驗學習的甘苦，促進學生各方面的發(fā)展。記得我在上初三“×××××”時，就指導學生自制實驗器材（學校沒有足夠的器材）：釘板、電池、截開的礦泉水瓶等，進行自主探究，取得了良好的教學效果：課堂上，學生積極動手動腦，踴躍發(fā)言；課后，學生自主實驗提出了許多有益的問題。

（3）理論聯(lián)系實際，提高教學的實用性和趣味性。

堅持理論指導實踐的辯證唯物主義思想，精益求精，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教學水平。幾年來我堅持學習教育教學專著，特別是學習了課改的新理論后，我確立了新的教育觀念：教學的最終目的是為了“讓每個學生得到全面發(fā)展”，具體目標是培養(yǎng)學生“學會學習，學會生存，學會做人”，內(nèi)容是德、智、體、美、勞，采取靈活多樣的教學手段和方法實施豐富多彩的素質(zhì)教育。

（4）因材施教，提高教學的適應性。注意適應學生的個別差異，加強課后輔導，力求讓學習有困難的學生有所進步；通過勤改作業(yè)、勤檢測，促進學生的學；通過談心等方式，幫助學生解決思想的困擾

（5）積極幫扶，促進年輕教師更快發(fā)展。

任現(xiàn)職期間，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作。在2006-2007學年與年青教師×××同在初二擔任××教學工作時，常常與他相互討論，認真?zhèn)魇谧约旱某晒?jīng)驗，使他進一步熟悉了教法，提升了教學水平。

（6）積極參與××第二課堂活動。負責兩年的初中××奧林匹克應用知識競賽輔導，有×××、×××同學獲國家級三等獎。

（三）教研方面。我非常注意學習教育教學理論，關(guān)注新的教育方針、政策，關(guān)注課程改革新動態(tài)，積極開展教研活動。

我一直在反復研究《心理學》、《中學××教材教法》、《教學工作技能》、《班主任工作技能》、《有效教學》、《有效技能》等等專著，還注意閱讀《新教育》、《中學××》等教育雜志，參加省教育廳組織的繼續(xù)教育培訓，以充實自己，指導實踐。

此外，我還積極參加各種教研活動：上公開課、參加校內(nèi)科組活動，參加校內(nèi)外的聽課活動等；2001年我參加說課評優(yōu)活動，獲初中組市級×等獎，省級×等獎；2003年11月全市說課活動中，我也取得了初中組×等獎的成績；在2005年的全校賽教活動中獲得校級×等獎。

十、業(yè)績情況：

自2004年開始，我更加自覺地去學習課改理論，鉆研專業(yè)知識，經(jīng)過努力，我的教學能力進一步得到提高；而學生也取得了較明顯的進步；在從2003年至今的學生測評中，我的教學滿意率都在95％以上。

1、中考方面：2006年中考，初三×班×人考上國興中學，開創(chuàng)了××中學學生升上省重點中學人數(shù)最多的歷史；

2、論文方面：

2005年，教學案例《×××》獲省級二等獎； 2005年12月，《××××××××》獲市級×等獎；

2009年6月，《××××××××××××》獲得省、市級一等獎。

3、奧林匹克競賽輔導方面：

2004年本人輔導的學生×××獲國家級×等獎； 2009年本人輔導的學生×××獲國家級×等獎。

4、個人榮譽方面：

2004－2005 被評為校級“先進班主任”； 2005－2006 被評為校級“工作積極分子”； 2006－2007 被評為校級“先進班主任”； 2007－2008 被評為校級“先進班主任”。2008－2009 被評為校級“先進教師”。

5、賽教方面：

2004年12月，全校青年教師教學滾動大賽榮獲×等獎。

——我熱愛教育事業(yè)，我為我能夠成為一名人民教師而感到自豪；我將以百倍的熱情，萬分的努力，繼續(xù)為黨和國家的教育事業(yè)貢獻畢生的力量！