第一篇：一年級班主任教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié) 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束，默然回首，感慨頗多。這一學(xué)年，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的信任，讓我負(fù)責(zé)六年級（1）班的班主任工作。一年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作要求，結(jié)合本班實(shí)際，努力做好帶班工作?，F(xiàn)對本學(xué)年的教育教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，徹底貫徹各方面措施、要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定有組織的班主任工作計(jì)劃。

二、調(diào)查了解本班學(xué)生各方面情況。

剛接手這個(gè)班，我就開始了解班上學(xué)生各方面的情況，多與他們接觸，拉近彼此的距離，以便更好地了解他們。同時(shí)，通過向原班主任、科任老師了解，以獲得更多有關(guān)的學(xué)生成績、紀(jì)律、個(gè)性方面的情況。最后，查看一些相關(guān)的學(xué)生檔案，了解以往的學(xué)生資料。

三、結(jié)合自己的親身了解及原班科任的信息，選拔班干部。收集到一定的資料后，我開始選拔班干工作。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及能力，選拔出一批班干部，落實(shí)班干工作，讓他們各施其職，發(fā)揮各自得優(yōu)點(diǎn)及能力。

四、搜集并制作了《學(xué)生花名冊》、《學(xué)生聯(lián)系卡》等關(guān)于學(xué)生的基本情況資料。通過這些資料，以了解學(xué)生的家庭情況，為今后的家訪工作作好準(zhǔn)備。

五、布置班容。

1、組織學(xué)生大掃除，清洗教室，并著手布置班容；

2、貼好相關(guān)圖表。如課程表、值周表、八榮八恥等。

3、規(guī)定好桌椅、掃帚、教具等物品的擺放，做到統(tǒng)一、整齊。

六、狠抓學(xué)風(fēng)，班紀(jì)。

利用班會(huì)課的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度。制訂“學(xué)生操行分”及獎(jiǎng)懲制度，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)；制作了優(yōu)秀錄、好人好事記錄薄等擺在教室，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，讓學(xué)生們在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)整班學(xué)生向良好的方向前進(jìn)。這一學(xué)年來，大部分同學(xué)都能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并能堅(jiān)持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

七、做好家訪工作。

在假期期間、周末以及利用村街天，我進(jìn)行了一次全面的家訪，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)與家長建立了聯(lián)系，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。根據(jù)家訪情況，在班上作總結(jié)，指出不足，提出希望。同時(shí)利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，尤其對于“雙差生”，與其談話，共同分析原因，找出正確的學(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)的興趣。

八、安全工作。

安全工作也是學(xué)校教育工作的一大重點(diǎn)。我深知安全工作的重要性，在平常就狠抓落實(shí)，不敢馬虎。每周班會(huì)都要具體強(qiáng)調(diào)要求，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)。如學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件，講授防火、放電、放水等安全常識(shí)，觀看安全教育碟片，如臨滄食品安全宣傳片等；每周五學(xué)生回家前都強(qiáng)調(diào)注意安全問題，同時(shí)搞好接受情況檢查，讓學(xué)生簽名保證；和家長學(xué)生搞好安全協(xié)議，明確責(zé)任，落到實(shí)處。

九、教學(xué)工作。

一年來，我一直負(fù)責(zé)四年級語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力；同時(shí)，搞好作業(yè)修改筆記，課后反思，加強(qiáng)問題分析，并及時(shí)改進(jìn)；此外，加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)監(jiān)督激發(fā)優(yōu)秀生更上一層樓。

語文方面我注意搞好這幾方面：

1、運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。

3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。

4、注重打好語文課本的基礎(chǔ)知識(shí)。

5、做好專題訓(xùn)練.。

數(shù)學(xué)方面我注意搞好這幾方面：

1、上好每一節(jié)課，講清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2、注重打好數(shù)學(xué)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、對于那些作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生，采取了課后留下來補(bǔ)做的辦法，在一定程度上改變了一部分學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。

4、采取了獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，對 于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生，作業(yè)做的比較理想的學(xué)生，以及在單元測驗(yàn)中成績比較突出的，我都對他們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，在不同程度上，提高了一部分學(xué)生的興趣和積極性。

5、專門訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生突破難關(guān)。

通過以上各項(xiàng)的工作，本學(xué)年我所帶的和順完小四年級班，在各方面都取得了一定的成績。當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)不足，存在的不足還是有很多的，如：個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正；本班學(xué)生生性較靜，不夠活躍，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草；還有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交；在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位等等。在今后的教學(xué)工作中，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求做到更好。

以上是我這一年來的教育教學(xué)工作總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)予以批評指正，我定虛心接受。在以后的教學(xué)中，我一定會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持幫助下，不斷學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短，與時(shí)俱進(jìn)，更上一層樓！篇二：小學(xué)班主任教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)班主任教師個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（2）在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服，正確做得更好。（3）協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了2005年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。篇三：一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)范文

一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)范文

班主任工作總結(jié)

武立巖

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期擔(dān)任一年四班班主任,工作中凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級各項(xiàng)工作都取得了令人滿意的成績。因此,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

一.德育工作 1.思想品德教育

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。本學(xué)期我充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課、思品課的功效,并以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩,帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí),強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,以平常心面對挫折等教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。

2.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

著名教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??在長期班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立

榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。二.培養(yǎng)良好的班集體

三.安全教育

隨著周圍學(xué)生安全事故的連續(xù)出現(xiàn),各級教育主管部門和學(xué)校出臺(tái)了很多相關(guān)的安全工作的條例,因此,在平時(shí)的教育教學(xué)中,我把學(xué)生的安全工作擺在了各項(xiàng)工作之首,利用班會(huì)時(shí)間和

在教育的過程中,加強(qiáng)了防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、防毒氣、用電、用煤氣等安全教育,對學(xué)生在思想、行為有了很大的促進(jìn)作用。在工作中,班主任們想方設(shè)法,把思想教育寓于活動(dòng)中,使思想教育的滲透做到牢靠,到家。

四.中隊(duì)建設(shè)及活動(dòng)

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己.篇四：小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)

小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。本學(xué)期我擔(dān)任一年級的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，邏輯思維能力，想象力和動(dòng)手操作能力。

二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

四、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會(huì)議，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。篇五：小學(xué)一年級班主任及語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)一年級班主任及語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級某班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作。小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)：

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。

（一）注重漢語拼音知識(shí)的掌握： 漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用。

（二）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書上給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（三）抓好讀書訓(xùn)練。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

三、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課：

開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于我剛剛走上教學(xué)崗位，對一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，所以我就努力學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，具備學(xué)生，又備教材，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身的教課藝術(shù)，向40分鐘要質(zhì)量。

四、取得的成績：

經(jīng)過我的努力，我所任的語文科取得了一定的成績。

五、存在的問題與不足：

1、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學(xué)習(xí)。

2、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期 末考試學(xué)生成績較好，但是班上還有一些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。

第二篇：一年級班主任工作總結(jié)教育教學(xué)

經(jīng)過一年的努力，我的班最初形成了一個(gè)好的風(fēng)級，現(xiàn)在的班教師工作總結(jié)如下：

首先，家庭學(xué)校聯(lián)系

我們的學(xué)生階層頑皮，活躍，缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)?？紤]到學(xué)生的年齡和個(gè)性，我在教學(xué)過程中，活躍的教室氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以便他們可以集中講授的活潑的形式。為父母創(chuàng)造條件，讓孩子們閱讀更多的書籍來宣傳，敦促他們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二，做好職業(yè)類管理

在學(xué)校開始時(shí)，我與學(xué)生，學(xué)生的代碼，小學(xué)生的正常行為和班組長領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的價(jià)值，集體成立班級干部，確定了每周班次的價(jià)值，使用如何做好干部主題課，教學(xué)生工作方法，制定激勵(lì)措施。同時(shí)，謙虛地問這些年與一個(gè)低年級的老師，并努力處理一切好。

三，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在學(xué)校里，在教室里看到地面上的紙，即使是踩踏也不拾起。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我提醒學(xué)生拿起地面上的紙，進(jìn)入籃子。但是缺乏主動(dòng)性，那么我開始想，我們怎么能讓大家關(guān)心班級，大家都說 健康？從那時(shí)起，我每天都在地上找到那張紙，拿起來。有些學(xué)生也看到主動(dòng)清理，我會(huì)及時(shí)稱贊，贊美他們愛干凈，講健康，記得名人堂。漸漸地，班上的學(xué)生最初是好的習(xí)慣，他們把一張紙丟在地上，立刻譴責(zé)他，我們都把班級的健康打斷為可恥的事情。班級學(xué)生對班級榮譽(yù)有集體榮譽(yù)感。n四，注意落后教育工作

由于男生多于班，占五分之三的班級，部分男生不僅難以管理，而且學(xué)習(xí)不難，結(jié)果不好，所以使用休息時(shí)間跟他們談話，家長們深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們建立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，分成學(xué)習(xí)小組，以一個(gè)一個(gè)的形式提高他們的學(xué)業(yè)成績。

第三篇：一年級班主任及教學(xué)工作總結(jié)

一年級班主任工作總結(jié)及語文教學(xué)工作總結(jié)

一、班主任工作總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，讓剛剛加入教育行業(yè)的我深感不易。如今才真正體會(huì)到作為教師，尤其班主任所肩負(fù)的責(zé)任?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的工作總結(jié)如下。

1、培養(yǎng)具有管理能力的小干部

班干部是班主任的得力助手，班干部對于班級的管理有著至關(guān)重要的作用。我實(shí)行班干部輪流制。班長做好一日的紀(jì)律管理，抓自習(xí)、課間紀(jì)律；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；勞動(dòng)委員和每日小組長搞好一日的衛(wèi)生工作。班干部輪流制，能讓更多的學(xué)生參與到工作管理中，從而鍛煉他們的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自制能力差，從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，將思想上的教育貫穿到一日生活。逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、認(rèn)真作業(yè)，下課做安全的游戲、講文明、講禮貌，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈整潔。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立好榜樣。

3、培養(yǎng)良好的班集體

集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和榮譽(yù)感。一年級學(xué)生從家庭這個(gè)小集體融入班級這個(gè)大家庭不是一朝一日就能做好的事，他們的自我意識(shí)很強(qiáng)，常不能把班級利益放在第一，這就需要在集體活動(dòng)中去培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我常在小組學(xué)習(xí)、晨跑、課間操、幾I勞動(dòng)中讓他們體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的重要性，逐漸培養(yǎng)好的習(xí)慣，讓他們心中有集體，時(shí)刻想著為班級體增光添彩。通過各種活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，培養(yǎng)一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

作為一年級的班主任，任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，更好的管理班級，有效的促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長！

二、語文教學(xué)工作總結(jié)

一年級課程的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，而學(xué)生活潑好動(dòng)、自我控制能力較差，對大量枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識(shí)顯得很零碎，不扎實(shí)。所以我引領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，讓學(xué)

生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂。以下是我本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)：

1、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。

①抓好讀書訓(xùn)練。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來；第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

②抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

③教給學(xué)生識(shí)字方法，將識(shí)字拓展到生活。在識(shí)字教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生自創(chuàng)各種各樣的識(shí)字方法，把識(shí)字放在一定的語言環(huán)境中，與認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來，使學(xué)生在識(shí)字的同時(shí)，發(fā)展語言，提高認(rèn)識(shí)能力。通過對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到活動(dòng)和交往是發(fā)展的源泉，活動(dòng)是兒童生活的一部分，在教學(xué)中就要注意和社會(huì)生活相溝通，使兒童吸取各種信息。在學(xué)生掌握識(shí)字方法，樂于識(shí)字，善于識(shí)字后，我有意識(shí)地去引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，每周三將自己生活中遇到的字展示給大家，并在同學(xué)之間互相識(shí)字，我會(huì)及時(shí)加以贊賞。這樣孩子們會(huì)在無形中埋下一顆顆在生活中識(shí)字的種子，激勵(lì)學(xué)生離開課堂后仍有識(shí)字的主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。

本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

3、成績分析：

本學(xué)期師生共同努力下，部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了不少語文知識(shí)。在本學(xué)期的期末考試中，我們班的語文共有24位學(xué)生參加考試，平均分?jǐn)?shù)為分，及格率為%，優(yōu)秀率%，從學(xué)生答卷分析，學(xué)生對拼音的掌握還是很欠缺，由馬虎造成的失分也不在少數(shù)。

4、取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足

雖然我認(rèn)真努力完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，但依然存在很多不足的地方，少數(shù)學(xué)生的成績不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，獨(dú)立完成作業(yè)的能力不夠高。忽視了學(xué)生動(dòng)口快、動(dòng)手比較慢的問題,沒有留給學(xué)生充分寫的時(shí)間，練習(xí)的時(shí)間，以至于學(xué)生沒有牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，造成了學(xué)習(xí)中不必要的麻煩。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，尋求更加適合學(xué)生的方法。充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

~~~~ 二O一三年七月十日

第四篇：一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

武立巖

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期擔(dān)任一年四班班主任,工作中凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級各項(xiàng)工作都取得了令人滿意的成績。因此,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

一.德育工作

1.思想品德教育

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。本學(xué)期我充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課、思品課的功效,并以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩,帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí),強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,以平常心面對挫折等教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。

2.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長期班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

二.培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。要使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體不容易,為使班級管理有序,我結(jié)合班級實(shí)際,充分發(fā)揮干部的作用。每天兩名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū),收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專人負(fù)責(zé),一走進(jìn)我們的教室,就使人感到舒服,因此在校開展的紅旗班活動(dòng)中,幾乎周周被評為“流動(dòng)紅旗班?！币胧垢黜?xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識(shí)之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時(shí)我盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動(dòng),一起值日,一起勞動(dòng),與他們談學(xué)習(xí),談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。

三.安全教育

隨著周圍學(xué)生安全事故的連續(xù)出現(xiàn),各級教育主管部門和學(xué)校出臺(tái)了很多相關(guān)的安全工作的條例,因此,在平時(shí)的教育教學(xué)中,我把學(xué)生的安全工作擺在了各項(xiàng)工作之首,利用班會(huì)時(shí)間和

在教育的過程中,加強(qiáng)了防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、防毒氣、用電、用煤氣等安全教育,對學(xué)生在思想、行為有了很大的促進(jìn)作用。在工作中,班主任們想方設(shè)法,把思想教育寓于活動(dòng)中,使思想教育的滲透做到牢靠,到家。

四.中隊(duì)建設(shè)及活動(dòng)

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己.

第五篇：年末一年級班主任教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，擔(dān)任一(2)班班主任工作，重點(diǎn)工作是培養(yǎng)新生的行為習(xí)慣。

一、了解情況，有的放矢：

配合年級老師完成了：

1、填寫《學(xué)生、家長情況登記表》，了學(xué)生性格愛好、身體狀況，了解家長文化程度、性格愛好、對教育理念的認(rèn)識(shí)，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學(xué)生，彼此適應(yīng)。

2、家長培訓(xùn)工作，邀請了家庭教育專家給家長進(jìn)行培訓(xùn)，在教育理念上達(dá)成共識(shí)，有利于學(xué)生健康成長;

3、完成了《學(xué)生情況登記表》、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時(shí)和家長聯(lián)系，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄，體現(xiàn)班級管理人性化。

二、注重情境，激發(fā)興趣：

1、開學(xué)初，在家長協(xié)助下粉刷了墻壁，美化了教室，教室左側(cè)文化主題：《弟子規(guī)》伴我成長，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學(xué)期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力。

2、樹下左右分別張貼了《個(gè)人評比》《小組評比》表，個(gè)人評比中，以鼓勵(lì)進(jìn)步(福娃)、提醒錯(cuò)誤(黃牌)為主，進(jìn)步的同學(xué)步步高升，最先到達(dá)頂點(diǎn)的同學(xué)獲得一面紅旗，然后繼續(xù)前進(jìn)，向下一面紅旗進(jìn)軍。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力，爭取得到五個(gè)福娃抵消一個(gè)黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競賽項(xiàng)目，注重同學(xué)集體協(xié)作和競爭意識(shí)的培養(yǎng)。

3、右側(cè)墻按照學(xué)校要求設(shè)計(jì)板報(bào)，“顛倒歌”“安全歌”“猜一猜”……內(nèi)容豐富有趣，朗朗上口，學(xué)生在舉手投足間感受文化氣息，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。班級文化給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了溫馨、快樂、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康!

4、我們還組織學(xué)生開展了“比穿衣”“比收書包”等自理能力的比賽，訓(xùn)練學(xué)生“輕、快、好”的習(xí)慣。

三、親子活動(dòng)，促進(jìn)成長：

在學(xué)校、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動(dòng)：

1、親子賽跑、親子跳繩，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了。

2、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng)，邀請部分家長參與，共同感受弟子規(guī)，共同關(guān)注孩子成長!

3、填寫成長日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生、家長共同填寫的成長日記《心語》，記錄了家長對孩子的期望，孩子對學(xué)校、班級以及上學(xué)以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡。

四、責(zé)任教育，

增強(qiáng)信心：

本學(xué)期，和學(xué)生共同討論，制定班級管理責(zé)任制度，小到勞動(dòng)工具的擺放，大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放，都有專人負(fù)責(zé)，安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。每個(gè)同學(xué)都是小干部，每個(gè)同學(xué)都參與班級工作，做到各盡所能，各顯其長。定期進(jìn)行崗位責(zé)任檢查，及時(shí)給予糾正、示范、鼓勵(lì)、評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己!

五、反思探索，繼續(xù)努力：

經(jīng)過大家共同努力，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作，也取得一些成績：沒發(fā)生一起安全事故;參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學(xué)校班級文化評比，我班獲得第一名;參加學(xué)?！督?jīng)典誦讀》比賽，我班取得二等獎(jiǎng);《故事大王》比賽，我班獲得三等獎(jiǎng)。

也存在一些問題：個(gè)別學(xué)困生輔導(dǎo)不夠?qū)W生參加集體活動(dòng)活潑有余，家訪、家長會(huì)形式還需多樣……

班主任工作是煩瑣的，我要牢記陶行知的教導(dǎo)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

平凡的工作中堅(jiān)定信念，和學(xué)生共同享受生命成長的快樂！