第一篇：山東省東營(yíng)市墾利縣七校(五四制)2015-2016學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷資料（共）

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

七年級(jí)思想品德試題（開(kāi)卷）

（時(shí)間：60分鐘

分值：100分）

注意事項(xiàng)：

1、本試題為開(kāi)卷試題，答卷時(shí)允許翻看課本和有關(guān)資料。但必須獨(dú)立答題，不得交頭接耳，相互議論、交換資料。

2、本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，請(qǐng)將答案填到答題卡上。

第Ⅰ卷（選擇題部分

共42分）

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題4選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題3分，共42分）

1、“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由”描述了（）

A．生命的相互關(guān)愛(ài) B．大自然的生命多姿多彩 C．人的生命的獨(dú)特性 D．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的

2、右圖中棄學(xué)打工的“同桌”的行為，有下列不同看法，你認(rèn)為正確的是()① 青少年應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利 ② ②棄學(xué)打工是學(xué)生的權(quán)利，不必干涉 ③棄學(xué)打工也是為社會(huì)和家庭作貢獻(xiàn)

④適齡兒童和少年必須接受九年義務(wù)教育

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②④

3、走進(jìn)新的班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新“家”，良好班集體的特征有：()①共同的奮斗目標(biāo) ②嚴(yán)明的紀(jì)律 ③融洽的同學(xué)關(guān)系 ④積極向上的輿論氛圍 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

4、笛卡兒說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”下列學(xué)習(xí)方法屬于最好的是()A．早起晚睡，熬夜苦讀。B．既符合學(xué)習(xí)規(guī)律又適合自己的方法 C．老師的經(jīng)驗(yàn)之談 D．學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)介紹的方法

5、右圖漫畫《跨欄》給我們的警示是（）

A．生命是頑強(qiáng)的 B．生命在于運(yùn)動(dòng) C．人生在于挑戰(zhàn) D．要珍愛(ài)自己的生命

6、“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”這些生動(dòng)而深刻的詩(shī)句告誡我們（）

①青春時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 ②青少年應(yīng)樹(shù)立崇高理想，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 ③青少年要珍惜今天，讓有限的生命煥發(fā)光彩 ④青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

7、小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。”小青認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）

A．他人的態(tài)度 B．考試的成績(jī)反饋 C．自我觀察和反省 D．集體綜合評(píng)價(jià)

8、人的生命獨(dú)特性是指：()A．人是高級(jí)動(dòng)物 B．人類的生命最具有智慧 C.人有雙手會(huì)勞動(dòng) D．人類能征服其他生命

9、一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”對(duì)此處“生命的質(zhì)量”理解正確的是：()A．生活條件的優(yōu)越 B．生活的艱辛和曲折 C.生命的價(jià)值和意義 D．生命中的快樂(lè)和悲傷

10、作家羅曼羅蘭說(shuō)：“人生不出售來(lái)回車票，一旦動(dòng)身，決不返回?！边@形象地說(shuō)明()①一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的②生命一旦失去就不會(huì)再來(lái) ③正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好 ④生命屬于我們只有一次

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

11、小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，他對(duì)此舉很不以為為然：“有沒(méi)發(fā)生地震，用的著那樣瞎練嗎？”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是()A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起 B．人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C．無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望 D．逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值

12、假如你是一個(gè)住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四樓，正確的做法是：()①大喊救命，驚慌失措 ②迅速喊醒同學(xué)

③有秩序地和同學(xué)一同撤離 ④有條件的，打報(bào)警電話

A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13、生命的價(jià)值要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。以下行為有利于實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的有()①無(wú)償資助白血病孤兒 ②積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) ③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭(zhēng)取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價(jià)值 ④參加學(xué)校組織的“校園十佳歌手”比賽

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

14、雷鋒總是認(rèn)為，自己累一點(diǎn)不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快樂(lè)。這種助人為樂(lè)得精神充分證明()①奉獻(xiàn)使人充實(shí)、使人快樂(lè)

②奉獻(xiàn)使人道德高尚 ③奉獻(xiàn)使人感受到生活的美好，體味出生命的價(jià)值 ④他人快樂(lè)與己無(wú)關(guān) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

第Ⅱ卷（非選擇題

計(jì)58分）

二、情景分析（共22分）15、2015年，北京市延慶縣一中高三學(xué)生郭某因害怕考不上大學(xué)被父親責(zé)罵，在學(xué)校扎死一名同學(xué)后自殺；6月13日中考前一天廣州某中學(xué)初三女生阿珊忽然覺(jué)得活著沒(méi)意義，在家喝藥自殺；6月27日，合肥市一名高三女生因高考成績(jī)不理想哭泣著跳入洶涌的河流…… 為提高同學(xué)們關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)生命安全的意識(shí)，七年級(jí)（15）班舉行次主題班會(huì)。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的主題（2分）

（2）你想對(duì)這些輕生的同齡人說(shuō)些什么？（8分）

（3）我們應(yīng)如何珍愛(ài)生命？（6分）

16、小琴同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，能力也不出眾，平時(shí)在班里不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，她戴上了一只漂亮的頭花，可是媽媽批評(píng)她“小小年紀(jì)，不要臭美”。小琴覺(jué)得自己一無(wú)是處，對(duì)自己非常失望。

假若你是小琴的朋友，你將會(huì)從哪些方面勸說(shuō)她呢？（6分）

三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分，共24分）

17、人類必須和大自然和諧相處。判斷： 理由：

18、某村胡亮大學(xué)畢業(yè)后還沒(méi)找到合適的工作，對(duì)此，村民們議論紛紛，有的說(shuō)讀了那么多書(shū)，連份工作也找不到；有的說(shuō)與其花那么多錢上學(xué)，還不如輟學(xué)打工。判斷： 理由：

19、小明和小亮是好朋友，期中考試時(shí)，小明讓小亮“幫忙”，小亮想既然是好朋友，這個(gè)忙他一定會(huì)幫。判斷： 理由：

20、七年級(jí)學(xué)生小憶一直模仿學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小麗同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，她認(rèn)為只要學(xué)到了小麗的學(xué)習(xí)方法，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提上去。判斷： 理由：

四、生活實(shí)踐（共12分）21、2015年度“最美教師”揭曉典禮于今年9月10日晚在央視播出。2015年度“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)，除評(píng)選出十名“最美教師”個(gè)人外，活動(dòng)組委會(huì)還授予全國(guó)特崗教師群體“最美教師團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)。自2006年國(guó)家開(kāi)始實(shí)施特崗教師政策十年來(lái)，共有50.2萬(wàn)名特崗教師，分赴我國(guó)中西部地區(qū)的1000多個(gè)縣，為3萬(wàn)所農(nóng)村學(xué)校注入新鮮的血液和青春的活力。廣大特崗教師扎根在鄉(xiāng)村教育的第一線，用心血和汗水贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)，被稱為農(nóng)村教師隊(duì)伍“換血的一代”。

（1）結(jié)合最美教師的事跡，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)。（5分）

（2）在今后的生活中，你應(yīng)該怎樣向最美教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值、有意義的人生？（4分）

（3）為使你的生命更有意義，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)在學(xué)校、家庭和社會(huì)中你應(yīng)該怎樣做？（3分）

2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試答案

七年級(jí)思想品德試題答案

一、選擇題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B B B D A C B C B A B A A

二、情景分析：

15、（1）提高安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安校園”；珍愛(ài)生命，打造平安校園。（2）（2）①人最寶貴的是生命。（1）

②生命是人們享受一切權(quán)力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）

③生命充滿歡樂(lè)，也有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂(lè)才能體會(huì)生命的美好。（1）

④一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，不僅只有一次而且是短暫的。（2）

⑤每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的。我們要珍愛(ài)生命展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。（2）（3）①我們要依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。（2）

②我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和挫折，都不要放棄生存的希望。（2）

③要愛(ài)護(hù)尊重他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。（2）

16、（1）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。

（2）我們要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足，你要看到自己的長(zhǎng)處。

（3）人總是處在不斷的發(fā)展變化中的，我們還要用發(fā)展的眼光看待自己，你應(yīng)該通過(guò)不斷改正自己的缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

三、價(jià)值判斷

17、判斷：正確（2）

理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)的精彩。（2）人類是自然界的一部分，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將會(huì)危及人類自身。（2）

18、判斷：錯(cuò)誤（2）理由：學(xué)習(xí)是成才的階梯（1）受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。（2）我們要珍惜受教育權(quán)利履行受教育義務(wù)。（1）

19、判斷：錯(cuò)誤（2）

理由：考試作弊是違法校規(guī)校級(jí)的行為（1）朋友之間的幫助要講原則，真正的友情必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提只有這樣才能保持友誼的純潔性，不分是非善惡的“哥們義氣”不是真正的友誼。小亮只講哥們義氣不講原則是不對(duì)的。（3）

20、判斷：錯(cuò)誤（2）

理由：學(xué)習(xí)方法因人而異，因?qū)W科而異。好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的特點(diǎn)。最適合自己的方法才是最有效的學(xué)習(xí)方法。小憶應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法，不應(yīng)該一味的模仿別人的學(xué)習(xí)方法。（2）再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人。（2）

四、生活實(shí)踐

22、（1）①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。（2）

②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。（2）

③ 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活，使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。（1）（2）①生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。（2）

②從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。（1）

③人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。（1）

（3）在學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律，做文明學(xué)生。（1）

在家庭中，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，做一些力所能及的家務(wù)。（1）在社會(huì)上，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者；愛(ài)護(hù)環(huán)境；（言之有理即可）（1）5

第二篇：山東濱州市七校2017七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中聯(lián)考

山東省濱州市七校2016-2017學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中聯(lián)考

試題

同學(xué)們，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，相信你又學(xué)到了好多新的知識(shí)。下面的題目都是大家平時(shí)接觸過(guò)的，只要做題時(shí)你能放松自己，平心靜氣，相信你會(huì)越做越有信心。

一、選擇題（本題共25個(gè)小題。在每題所列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意，把符合題意的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的字母代號(hào)寫在答題紙中各題對(duì)應(yīng)的方格里）。

1.在新集體里，我們會(huì)有許多不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，面對(duì)新面孔，我應(yīng)該（）

A.從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，結(jié)交更多的新朋友

B.只要學(xué)習(xí)好，別人就會(huì)主動(dòng)和我交朋友

C.只和小學(xué)同學(xué)交往，這樣才能建立起長(zhǎng)久的友誼

D.萬(wàn)事不求人，有沒(méi)有朋友無(wú)所謂

2.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小李經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，于是他也試著這樣做，但沒(méi)有奏效。后來(lái)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己在早上學(xué)習(xí)效果更好，這說(shuō)明了（）A.每個(gè)人都有好的學(xué)習(xí)方式

B.我們不能借鑒別人的學(xué)習(xí)方式

C.我們應(yīng)該不斷摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式

D.只要有了好的學(xué)習(xí)方式，就不用再勤奮和努力 3.下列行為屬于自主學(xué)習(xí)的是（）A.張揚(yáng)寫作業(yè)時(shí)總需要媽媽陪在身邊 B.戴鑫寫作業(yè)時(shí)一遇到難題就問(wèn)媽媽 C.鄭宇把答案直接抄到作業(yè)本上

D.程浩當(dāng)自己實(shí)在想不出答案，再去請(qǐng)教別人

4.小麗剛剛升入七年級(jí)，下面是她對(duì)初中生活的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）

①七年級(jí)是人生成長(zhǎng)道路上的新起點(diǎn)

②新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的集體，給了我們新的憧憬 ③七年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)有小學(xué)時(shí)輕松

④新的班集體，需要我們共同維護(hù)

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5.我們每一個(gè)人都對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，對(duì)社會(huì)充滿了無(wú)限的期待，面對(duì)社會(huì)的期待，我們正確的 做法是（）

A.從社會(huì)需要和自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)

B.必須做自己喜歡的事

C.我不了解社會(huì)

D.社會(huì)需要必須服從個(gè)人需要

6.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”對(duì)這句話的理解不正確的是（）A.人既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)

B.十全十美的人在生活中是不存在的 C.人既有長(zhǎng)處，又有短處

D.自己身上存在缺點(diǎn)是正常的，沒(méi)必要改正這些缺點(diǎn)

7.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開(kāi)朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B．通過(guò)他人了解自己

C．通過(guò)集體了解自己

D．通過(guò)和他人比較認(rèn)識(shí)自己

8.兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎?” 爸爸：“為什么這么問(wèn)?”兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“你需要學(xué)會(huì)自立。” B.“你需要正確認(rèn)識(shí)自己?！? C.“你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒?！?D.“你需要拒絕不良誘惑?！?/p>

9.“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，許多事情可以自己決定；我們已經(jīng)不是小孩，什么事情都要獨(dú)當(dāng)一面；但是父母總是阻擋我們前進(jìn)的腳步，于是我們只能沉默，很多話只能寫在日記里?！边@段日記反映了青春期（）

①獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng) ②青春期充滿了困惑

③心理不斷成熟 ④產(chǎn)生了心理閉鎖與求得理解的矛盾

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10.為愉快地度過(guò)青春期，漫畫中的小女孩需要做的是（）

①科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，正確對(duì)待生理變化 ②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn) ③向他人傾訴，討教處理問(wèn)題的方法 ④接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是（）A.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視 B.它是無(wú)法克服與緩解的，只能學(xué)會(huì)承受，任其發(fā)展 C.它是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控 D.只要勇于正視，認(rèn)真分析，樂(lè)觀對(duì)待，是可以解決的

12.進(jìn)入青春期，我們的生理和心理發(fā)生了顯著的變化，這些變化主要表現(xiàn)在（）

①身體外型的變化 ②身體內(nèi)部器官的完善 ③性機(jī)能的成熟 ④內(nèi)心矛盾和煩惱越來(lái)越多 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 13.下列詩(shī)句中，正確感悟青春的是（）

A.離離原上草，一歲一枯榮 B.平生不下淚，于此泣無(wú)窮 C.花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

14.青春是美麗的，珍貴的，但也是不容易把握和控制的，每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度的經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。你認(rèn)為下列哪些方法能消除煩惱（）

①進(jìn)行心理咨詢

②把煩惱鬧情緒發(fā)泄到父母、朋友身上 ③向自己的知心朋友訴說(shuō) ④讀書(shū)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

15.下列屬于青少年心理煩惱的是（）

A經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而沖動(dòng) B經(jīng)常為自己的身高發(fā)愁

C老是對(duì)自己的容貌發(fā)愁 D為臉上的“青春痘”著急

16.徐強(qiáng)和張揚(yáng)是一對(duì)好朋友，因?yàn)殚_(kāi)玩笑，兩人吵了起來(lái)，徐強(qiáng)怒氣沖沖的朝毫無(wú)防備的張揚(yáng)踢了一腳，張揚(yáng)從樓梯上摔了下來(lái)，徐強(qiáng)因此受到了政教處的處分。這一事例給我們的啟示是（）

①心理沖動(dòng)解決不好，會(huì)使自己的身心受到不利的影響 ②對(duì)任何人都不能發(fā)脾氣 ③青春期出現(xiàn)心理沖動(dòng)是正常的，也是無(wú)法控制的 ④出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，要想到可能產(chǎn)生的后果

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

17.“青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那彩霞還要鮮艷，比那玫瑰更加芬芳……”這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌詞表達(dá)了()A.青春是美好的，我們應(yīng)該盡情享受 B.青春時(shí)期沒(méi)有任何煩惱 C.要把握好青春，創(chuàng)建美好人生 D.青春是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的唯一時(shí)期

18.著名作家蕭伯納曾遇到一個(gè)小女孩,并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí),蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō):“回家后告訴你媽媽,今天同你一起玩的人是世界有名的蕭伯納?！毙∨⑼挷{,學(xué)著大人的口氣說(shuō):“你回家后告訴你媽媽,今天同你玩耍的女孩是卡嘉!”蕭伯納立刻感到自己太傲慢了。此后,他感慨地說(shuō):“一個(gè)人無(wú)論有多大成就,都要永遠(yuǎn)謙遜!”你從這個(gè)故事中得到的啟示是()A.知恥是自尊的重要表現(xiàn) B.尊重他人首先要善于欣賞他人,接納他人 C.彼此尊重才能贏得尊重 D.自尊的人最看重自己的人格

19.日本曾在釣魚(yú)島海域非法扣抓我國(guó)15名漁民和漁船，并將船長(zhǎng)扣押半月有余，并施以利誘。對(duì)這一嚴(yán)重侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和中國(guó)公民人權(quán)的行徑，我國(guó)政府表示強(qiáng)烈抗議，船長(zhǎng)詹其雄發(fā)表嚴(yán)正聲明：“日本扣抓我是非法的，釣魚(yú)島是中國(guó)的領(lǐng)土，我堅(jiān)決支持政府的立場(chǎng)?！睂?duì)詹其雄這一行為認(rèn)識(shí)正確的是()①他以實(shí)際行動(dòng)贏得了自尊 ②他不僅維護(hù)了自己的人格還維護(hù)了祖國(guó)的國(guó)

格③充分體現(xiàn)了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族精神

④要贏得自尊，就要勤奮學(xué)習(xí)，完善自我

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

20.“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最重要的東西是尊嚴(yán)”，下列各項(xiàng)與此話含義不相符的是（）A.不可逆轉(zhuǎn)的是時(shí)間，不可侮辱的是人格 B.天生我材必有用

C.人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨

D.別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人

21.清朝葉存仁，做了三十余年的官。離任時(shí)，部署執(zhí)意送行話別，但送行的船遲遲不發(fā)，葉存仁好 生納悶。等到明月高掛，來(lái)了一葉小舟，原來(lái)是部署臨別贈(zèng)禮，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁當(dāng)即寫詩(shī)一首：“月白風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲。感君情重還軍贈(zèng)，不畏人知畏己知?！本芏Y而去。這件事告訴我們（）

①自尊的人知榮辱，講自愛(ài) ②自尊的人積極向上

③自尊的人不近人情 ④自尊的人能夠用正確的言行維護(hù)自己的尊嚴(yán) A.①④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

22.哪怕只是吃飯比別人快，起床比別人早，甚至是體操做得比別人好，都可以作為自信的源泉。這告訴我們（）

A.要學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處，找到自信的“支點(diǎn)” B.每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處 C.自信的人都不在乎自己的缺點(diǎn)與不足 D.自信是成功的基石，成功是自信的產(chǎn)兒

23.自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質(zhì)的行為是（）

A．笑對(duì)困難挫折，不輕言放棄 B．凡事都認(rèn)為自己第一，別人都不如我 C．注重解決問(wèn)題的能力，不計(jì)較功勞大小 D．完成任務(wù)時(shí)心無(wú)旁騖，全力以赴

24.對(duì)右邊漫畫《低能兒》理解正確的是()A.青少年要增強(qiáng)自立意識(shí),培養(yǎng)自立能力 B.青少年有家長(zhǎng)照顧,長(zhǎng)大了再自立也一樣

C.對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主要任務(wù),生活瑣事不用考慮 D.現(xiàn)在生活好了,這些小事可以雇別人做

25.皮爾·卡丹是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。他從小就對(duì)服裝感興趣,然而他的父親卻希望他成為藥劑師,結(jié)果藥劑學(xué)學(xué)不好的他還是選擇了在服裝方面發(fā)展自己,走上了服裝設(shè)計(jì)的道路,并取得了巨大成功。這個(gè)故事告訴我們()A.興趣是自強(qiáng)的關(guān)鍵 B.揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑 C.理想是自強(qiáng)的航標(biāo) D.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

二、材料分析題。

26.【珍惜青春，學(xué)習(xí)成就人生】

小剛是名中學(xué)生，下面是他早晨上學(xué)和下午回家的所見(jiàn)所聞。情景一：校園的早晨，書(shū)聲瑯瑯，“青春是一本無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都想讓她燦爛，充實(shí)?！庇械耐瑢W(xué)抑揚(yáng)頓挫的讀著，小剛聽(tīng)了會(huì)心的笑了。

情景二：“語(yǔ)文

28、數(shù)學(xué)

35、英語(yǔ)39，你看你沒(méi)有一科及格的，你還好意思回來(lái)？看我怎么收拾你！”媽媽順手拿起了一根棍子朝女兒打去?！皢鑶?..”女兒邊哭邊躲閃著?！翱茨阃呐埽裉旆谴驍嗄愕耐炔豢?！”這時(shí)女兒反倒停了下來(lái)，說(shuō)：“你干脆把我的腿打斷好了，我也不想上學(xué)了！”(1).這位女兒不想上學(xué)的想法是否合適？小剛應(yīng)運(yùn)用哪些道德與法治的的知識(shí)對(duì)她進(jìn)行勸說(shuō)？(2).“青春是一本無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都想讓她燦爛，充實(shí)?！睋?jù)此，我們應(yīng)該怎樣做？ 27.【朝氣蓬勃，奏響青春之歌】

材料一：王女士向心理熱線哭訴：“我的女兒小英（化名）離家出走已經(jīng)成了習(xí)慣，她已經(jīng)離家出走3次了。對(duì)于女兒，我已經(jīng)徹底沒(méi)有辦法了?！毙∮⒔衲?3歲，在某中學(xué)上七年級(jí)，她上小學(xué)時(shí)很乖，可上初中后不久，很在意自己的身高、容貌，愛(ài)打扮，開(kāi)始逃課，媽媽對(duì)她嚴(yán)加管教，她就離家出走---小文是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒(méi)有讓家長(zhǎng)操過(guò)心?？勺詮纳狭酥袑W(xué)，他就像變了一個(gè)人似的，做起事來(lái)我行我素，常常使家長(zhǎng)著急，比如星期天出去找同學(xué)玩，也不和家長(zhǎng)打聲招呼。許多事小文認(rèn)為沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)，可父母總是要管，小文感到真煩惱---材料二：上海曾對(duì)19個(gè)區(qū)縣數(shù)萬(wàn)名初高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，20.1%的學(xué)生在調(diào)查前的1年中想過(guò)離家出走，3.1%的學(xué)生在調(diào)查前的1年中離家出走。男生大部分出走的原因是親子沖突、情緒失控、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，女生出走的原因更多的是學(xué)習(xí)。

（1）結(jié)合材料一，分析青春期存在哪些煩惱？

（2）結(jié)合材料一、二，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何克服青春期的煩惱？ 28.【優(yōu)秀品質(zhì)，人生更加精彩】

某同學(xué)到老師面前告狀，下面是他們的一段對(duì)話。

某生：老師，他們給我起綽號(hào)，叫我“放屁蟲(chóng)”！

老師：是誰(shuí)給你起的綽號(hào)？

某生：有“小矮子”“灰太狼”“牛魔王”！

老師：.......(1)指出該同學(xué)心理方面存在的不足之處。

(2)假如你是老師，應(yīng)該怎樣運(yùn)用“自尊”的有關(guān)知識(shí)幫助他？ 29.【花樣年華，去拼搏才能勝利】

婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對(duì)別人的美麗，她老是很自卑，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小鴨。周日，表姐送她一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的“馬尾巴”上，高高興興地上街了。這一天她感覺(jué)特別好，頭抬得高高的，見(jiàn)到熟人就熱情打招呼。人們也一個(gè)個(gè)向她點(diǎn)頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。

回到家，她一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見(jiàn)了!其實(shí)，剛上街蝴蝶結(jié)就掉了，只不過(guò)她沒(méi)有意識(shí)到?；炭种螅面靡幌伦用靼琢恕獩](méi)有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好!后來(lái)她漸漸地變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩。

（1）“蝴蝶結(jié)”給婷婷帶來(lái)了什么？

（2）我們?cè)撊绾螌ふ易约荷械摹昂Y(jié)”？

道德與法治答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1-5.ACDBA 6-10.DABDD 11-15.DDCCA 16-20.CCCAB 21-25.AABAB 26.（1）.不合適（2分）

小剛可以運(yùn)用以下知識(shí)進(jìn)行勸說(shuō)：①?gòu)纳畹谋绢I(lǐng)到做人的道理，皆來(lái)自于學(xué)習(xí)；②學(xué)習(xí)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干；③學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹(shù)立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格；④中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，我們應(yīng)珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)。（8分）

（2）.①青春因奮斗而精彩，只有進(jìn)行了激烈?jiàn)^斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的青春，才是無(wú)悔的青春；②珍惜青春時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去探索，增強(qiáng)責(zé)任感，莫讓年華付水流。（6分）

27.（1）生理上的變化帶來(lái)的煩惱；性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚帶來(lái)的煩惱（青春的萌動(dòng)）；心理閉鎖與渴望理解帶來(lái)的煩惱；渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴帶來(lái)的煩惱；（言之成理可酌情給分）（6分）

（2）①認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由；②敞開(kāi)自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；③豐富自己的生活，如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)、多參加社會(huì)公益活動(dòng)；④主動(dòng)尋求社會(huì)的幫助。（言之成理可酌情給分）（8分）28.（1）①缺乏自尊心；②不懂得尊重他人（4分）（2）①知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊； ②自尊自愛(ài)的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己；

③尊重他人要欣賞接納他人，能從內(nèi)心欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要包容他人的缺點(diǎn)和不足；④尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)，對(duì)他人有禮貌。（8分）29.（1）自信。（2分）（2）①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”；②積累成功的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)成功的快樂(lè)； ③正視自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；④戰(zhàn)勝自卑自負(fù)心理。（8分）

第三篇：重慶市云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校聯(lián)考2017-2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中政治試卷(解析版)

2017-2018學(xué)年重慶市云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校聯(lián)考七年級(jí)（上）

期中政治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1．告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（）A．我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)

B．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 C．我們面對(duì)的新環(huán)境 D．我們面對(duì)的新友誼

2．隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們的生活，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)交往的原因在于（）①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生經(jīng)驗(yàn)

②網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口

③網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊

④網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟了人際交往的新通道。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．王明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。你認(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）

①在學(xué)習(xí)中，我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè) ②學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力 ③學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程 ④學(xué)習(xí)中的困難和辛苦。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．吳蔚說(shuō)：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路，教我看圖識(shí)字，把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理。”吳蔚的話主要說(shuō)明了家庭具有（）

A．教育功能 B．贍養(yǎng)功能 C．消費(fèi)功能 D．生育功能

5．在集體生活中，我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助。要真正做到團(tuán)結(jié)互助，就應(yīng)該（）①勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng) ②盡量掩飾自己的缺點(diǎn)

③對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)意的批評(píng) ④正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾。

A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．③④

6．進(jìn)入青春期，好多同學(xué)都急切擺脫父母的依賴，經(jīng)常是“話不投機(jī)半句多”，聽(tīng)不進(jìn)父母的管教，甚至父母的頂撞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有（）①父母與孩子年齡上的差異

②父母的思想太保守，不如孩子開(kāi)放 ③父母與孩子在人生經(jīng)歷上存在差異 ④父母與子女的生活經(jīng)驗(yàn)不相同。

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．作為學(xué)生，如果對(duì)老師有意見(jiàn)，應(yīng)該（）

第1頁(yè)（共11頁(yè)）

A．不能面對(duì)面地向老師提出，只能采用書(shū)面的方式或在QQ上向老師反映 B．只能留在心里，不能明確地向老師提出，否則以后老師會(huì)對(duì)自己有意見(jiàn) C．不管什么場(chǎng)合、什么情況，都直接向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn) D．通過(guò)合適的方式向老師提出，誠(chéng)懇地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

8．“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！彼嬖V我們（）A．尋找朋友是中學(xué)時(shí)期最主要的任務(wù) B．要珍惜友誼，善待朋友

C．朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一兩個(gè) D．要待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信

9．升入初中，在與同學(xué)交往時(shí)，我們要（）A．回避矛盾，掩蓋彼此缺點(diǎn)

B．主動(dòng)關(guān)心他人尊重他人、理解他人 C．交友投分，切磨箴規(guī)

D．不能與朋友競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)失去朋友

10．小紅在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他。小紅的正確做法是（）①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù) ②明辨是非，謹(jǐn)慎交友 ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾

④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自我保護(hù)。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共14分）

11．情境一

放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦?。?shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！薄笆前?！”小海接著說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè)，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)”……

情境二

小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？

（2）面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

12．“乘坐著友誼之船的兩個(gè)好朋友，如果有一方變瘦，友誼的小船說(shuō)翻就翻……”這是爆紅網(wǎng)絡(luò)的漫畫《友誼的小船說(shuō)翻就翻》（如圖所示）中的一句話。漫畫引發(fā)我們思考…… 聯(lián)系交往藝術(shù)新思維的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾问褂颜x的小船一帆風(fēng)順。13．閱讀下面材料，回答問(wèn)題

“兒子，在干什么？天去冷了，要多加點(diǎn)衣服?！蔽拿つ赣H16字短信需要兒子用一生解讀。一條僅有16字的短信，讓揚(yáng)州大學(xué)大一學(xué)生朱猛飛看得淚流滿面，因?yàn)檫@是他收到母親的第一條短信。“母親小學(xué)沒(méi)念完，拼音都不會(huì)讀，這16個(gè)字，不知道她花了多長(zhǎng)時(shí)間才寫出來(lái)的。”深受感動(dòng)，朱猛飛寫下千字“感恩書(shū)”，回憶母親一路來(lái)照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也打動(dòng)了不少網(wǎng)友。

第2頁(yè)（共11頁(yè)）

（1）說(shuō)說(shuō)在家庭中讓你感受到溫暖的一些事。（最少2件）（2）根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)孝心？

三、實(shí)踐探究題（共16分）

14．“有事情，發(fā)微信”、“找好友，搖一搖”、“有趣事，朋友圈里曬一曬”，微信搖一搖，朋友自然來(lái)。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為了很多年輕人熱衷的交友方式。然而，“搖一搖”除了搖來(lái)了朋友，也搖來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)。近來(lái)，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索等犯罪數(shù)量增多。

七年級(jí)1班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備召開(kāi)一次辯論賽，請(qǐng)你也加入他們吧?。?）請(qǐng)確定本次辯論賽的正反辯題。（2）請(qǐng)你寫出正方和反方的理由各兩條。

（2）班委會(huì)最后要宣讀“青少年安全網(wǎng)上交友秘籍”，你會(huì)提出哪些好建議？

15．小平最近的心情糟糕透了，因?yàn)樯闲瞧诘臄?shù)學(xué)課上，老師冤枉了他。本來(lái)是其他同學(xué)傳紙條給他，約他放學(xué)后一起去打球，小平立刻將紙條傳還給那個(gè)同學(xué)，并小聲勸他要認(rèn)真上課。可老師只看到了小平傳紙條，就立刻批評(píng)了他，還說(shuō)他狡辯不承認(rèn)，說(shuō)他一個(gè)人耽誤了大家的時(shí)間。小平難受極了，發(fā)誓今后不再和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，不再聽(tīng)他的課。結(jié)果小平的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。

（1）小平同學(xué)的這種做法對(duì)嗎？為什么？

（2）假如你是小平的好同學(xué)，請(qǐng)你告訴他解決這一問(wèn)題的辦法；（3）作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣處理好和老師之間的關(guān)系？

第3頁(yè)（共11頁(yè)）

2017-2018學(xué)年重慶市云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校聯(lián)考七年

級(jí)（上）期中政治試卷

參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1．告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（）A．我們身體發(fā)育的新起點(diǎn)

B．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 C．我們面對(duì)的新環(huán)境 D．我們面對(duì)的新友誼

【考點(diǎn)】積極適應(yīng)新生活．

【分析】本題考查適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活．面對(duì)初中生活，我們應(yīng)積極適應(yīng)，要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，盡快建立新的人際關(guān)系，主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)．

【解答】在中學(xué)里，我們面對(duì)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，是指中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)重要的新階段，所以B符合題意；ACD與題干不符；故選B

2．隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們的生活，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)交往的原因在于（）①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生經(jīng)驗(yàn)

②網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口

③網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊

④網(wǎng)絡(luò)開(kāi)辟了人際交往的新通道。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性．

【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐．如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”．

【解答】分析四個(gè)選項(xiàng)，③“網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊”說(shuō)法正確，但與題干要求無(wú)關(guān)；需要排除，故選D．

3．王明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。你認(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（）

①在學(xué)習(xí)中，我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè) ②學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力 ③學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程 ④學(xué)習(xí)中的困難和辛苦。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

第4頁(yè)（共11頁(yè)）

【考點(diǎn)】樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念．

【分析】本題考查樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念．學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷豐富自己、完善自我的奮斗過(guò)程，其間是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程．

【解答】王明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了．你認(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)中，我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)；學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力；學(xué)習(xí)中的困難和辛苦．所以①②④符合題意；③與題干無(wú)關(guān)，ABD被排除；故選C

4．吳蔚說(shuō)：“爸爸、媽媽很辛苦，他們從小教我學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路，教我看圖識(shí)字，把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人。最重要的是他們教我懂得了做人的道理?！眳俏档脑捴饕f(shuō)明了家庭具有（）

A．教育功能 B．贍養(yǎng)功能 C．消費(fèi)功能 D．生育功能 【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系 結(jié)構(gòu)與功能．

【分析】本題考查家庭結(jié)的功能．家庭的功能，必須滿足家庭成員的感情需求；撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能、撫養(yǎng)指父母對(duì)未成年子女的供養(yǎng)．

【解答】題干體現(xiàn)家庭具有：教育功能，所以A符合題意；BCD都與題干“教我懂得了做人的道理“要求無(wú)關(guān)．故選A

5．在集體生活中，我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助。要真正做到團(tuán)結(jié)互助，就應(yīng)該（）①勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng) ②盡量掩飾自己的缺點(diǎn)

③對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)意的批評(píng) ④正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾。

A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．③④ 【考點(diǎn)】團(tuán)結(jié)互助． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，在集體生活中，我們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助．要真正做到團(tuán)結(jié)互助，就應(yīng)該勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)別人的缺點(diǎn)敢于提出誠(chéng)意的批評(píng)，正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾，所以①③④是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)②，自己的缺點(diǎn)不是掩飾，要克服改掉． 故選B．

6．進(jìn)入青春期，好多同學(xué)都急切擺脫父母的依賴，經(jīng)常是“話不投機(jī)半句多”，聽(tīng)不進(jìn)父母的管教，甚至父母的頂撞。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有（）①父母與孩子年齡上的差異

②父母的思想太保守，不如孩子開(kāi)放 ③父母與孩子在人生經(jīng)歷上存在差異 ④父母與子女的生活經(jīng)驗(yàn)不相同。

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【考點(diǎn)】逆反心理．

【分析】本題主要考查父母與子女出現(xiàn)矛盾的原因，對(duì)題肢逐項(xiàng)分析即可．

第5頁(yè)（共11頁(yè)）

【解答】青春期的青少年與父母產(chǎn)生了代溝，因此會(huì)產(chǎn)生沖突，這是兩方面的原因，主要是二者在年齡、生活經(jīng)歷、人生價(jià)值、對(duì)事物的看法等方面存在差異，所以①③④正確，而②父母的思想太保守，不如孩子開(kāi)放觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以排除②，故選B．

7．作為學(xué)生，如果對(duì)老師有意見(jiàn)，應(yīng)該（）

A．不能面對(duì)面地向老師提出，只能采用書(shū)面的方式或在QQ上向老師反映 B．只能留在心里，不能明確地向老師提出，否則以后老師會(huì)對(duì)自己有意見(jiàn) C．不管什么場(chǎng)合、什么情況，都直接向老師表達(dá)自己的觀點(diǎn) D．通過(guò)合適的方式向老師提出，誠(chéng)懇地表達(dá)自己的觀點(diǎn) 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)和老師交往．

【分析】本題考查學(xué)會(huì)與考老師交往．學(xué)會(huì)與老師交流與溝通，要求尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)；理解老師；正確對(duì)待老師的批評(píng)；虛心請(qǐng)教于老師，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)．

【解答】依據(jù)題干信息，作為學(xué)生，如果對(duì)老師有意見(jiàn)，應(yīng)該通過(guò)合適的方式向老師提出，誠(chéng)懇地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；D符合題意；ABC都不是正確的方式；故選D．

8．“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”它告訴我們（）A．尋找朋友是中學(xué)時(shí)期最主要的任務(wù) B．要珍惜友誼，善待朋友

C．朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一兩個(gè) D．要待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信

【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往．

【分析】本題主要考查學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往的有關(guān)知識(shí)．

【解答】學(xué)習(xí)知識(shí)是中學(xué)時(shí)期最主要的任務(wù)，尋找朋友是中學(xué)時(shí)期最主要的任務(wù)的說(shuō)法是錯(cuò)

“友誼是天地間最可貴的東西，”誤的，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；深摯的友誼是人生最大的一種安慰．這句話體現(xiàn)了友誼和朋友的重要性，它告訴我們要珍惜友誼，善待朋友，所以選項(xiàng)B正確；我們要善交益友，不交損友，這才有益于我們的身心健康發(fā)展，朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一兩個(gè)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；對(duì)待朋友要待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信，在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，所以選項(xiàng)D應(yīng)排除．故選B．

9．升入初中，在與同學(xué)交往時(shí)，我們要（）A．回避矛盾，掩蓋彼此缺點(diǎn)

B．主動(dòng)關(guān)心他人尊重他人、理解他人 C．交友投分，切磨箴規(guī)

D．不能與朋友競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)失去朋友 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往．

【分析】本題主要考查學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往的有關(guān)知識(shí)．與同學(xué)交往時(shí)，我們要主動(dòng)關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，做到真誠(chéng)待人．

【解答】升入初中，在與同學(xué)交往時(shí)，我們要主動(dòng)關(guān)心他人尊重他人、理解他人，做到真誠(chéng)待人，所以B正確；與同學(xué)交往時(shí)，回避矛盾，掩蓋彼此缺點(diǎn)的做法是錯(cuò)誤的，不利于朋友之間友誼的加深，所以A錯(cuò)誤；交友投分，切磨箴規(guī)是指結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，這有助于朋友之間的共同進(jìn)步，所以C正確；朋友之間應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，要在競(jìng)爭(zhēng)中合作、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，有助于實(shí)現(xiàn)雙贏，不能與朋友競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)失去朋友的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，所以D錯(cuò)誤，排除．故選BC．

第6頁(yè)（共11頁(yè)）

10．小紅在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他。小紅的正確做法是（）①加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù) ②明辨是非，謹(jǐn)慎交友 ③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾

④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自我保護(hù)。

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【考點(diǎn)】自我保護(hù)的方法和技巧．

【分析】本題考查未成年人自我保護(hù)．網(wǎng)絡(luò)交往要注意安全，不可泄露個(gè)人隱私，避免受到傷害．

【解答】未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范 不法侵害，由此可知網(wǎng)絡(luò)交友要注意加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，明辨是非，謹(jǐn)慎交友，①②④正確；遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾是消極的做法，③不正確．故選D

二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共14分）

11．情境一

放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接著說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè)，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)”……

情境二

小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？

（2）面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ 【考點(diǎn)】樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．

【分析】本題考查樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．

（1）依據(jù)題意，從學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程等角度作答即可；（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等角度作答即可． 【解答】（1）“上學(xué)苦”和“在學(xué)校里沒(méi)有快樂(lè)”的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的．但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂(lè)．當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好．這是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受．據(jù)此作答即可．

（2）小華的煩惱是屬于進(jìn)入初中后不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的情趣，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)；要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等回答即可． 故答案為：

（1）他們的看法是錯(cuò)誤的．學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的．但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂(lè)．當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好．這是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受．

（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的情趣，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)；要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等．

第7頁(yè)（共11頁(yè)）

12．“乘坐著友誼之船的兩個(gè)好朋友，如果有一方變瘦，友誼的小船說(shuō)翻就翻……”這是爆紅網(wǎng)絡(luò)的漫畫《友誼的小船說(shuō)翻就翻》（如圖所示）中的一句話。漫畫引發(fā)我們思考…… 聯(lián)系交往藝術(shù)新思維的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾问褂颜x的小船一帆風(fēng)順?！究键c(diǎn)】學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往；交友的原則．

【分析】本題屬于“交往”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握與人交往注意的問(wèn)題、交友原則等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，圍繞交友原則、與人交往注意的問(wèn)題作答． 故答案為：

①學(xué)會(huì)尊重、理解、寬容別人；②與朋友相處要講誠(chéng)信；③學(xué)會(huì)與人為善、換位思考．

13．閱讀下面材料，回答問(wèn)題

“兒子，在干什么？天去冷了，要多加點(diǎn)衣服?！蔽拿つ赣H16字短信需要兒子用一生解讀。一條僅有16字的短信，讓揚(yáng)州大學(xué)大一學(xué)生朱猛飛看得淚流滿面，因?yàn)檫@是他收到母親的第一條短信。“母親小學(xué)沒(méi)念完，拼音都不會(huì)讀，這16個(gè)字，不知道她花了多長(zhǎng)時(shí)間才寫出來(lái)的?！鄙钍芨袆?dòng)，朱猛飛寫下千字“感恩書(shū)”，回憶母親一路來(lái)照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也打動(dòng)了不少網(wǎng)友。

（1）說(shuō)說(shuō)在家庭中讓你感受到溫暖的一些事。（最少2件）（2）根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)孝心？ 【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系 結(jié)構(gòu)與功能；孝敬父母．

【分析】本題聯(lián)系文盲母親的16字短信，主要側(cè)重對(duì)課本知識(shí)的綜合考查，具體包括家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)和功能，孝敬父母等知識(shí)． 【解答】（1）本題屬于開(kāi)放性試題，列舉家庭中感覺(jué)讓你溫暖的事情即可．

（2）本題屬于措施類問(wèn)題，要圍繞孝敬父母的主題，聯(lián)系課本知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際作答． 故答案為：

（1）生病時(shí)，父母悉心照顧；遇到挫折時(shí)，父母安慰鼓勵(lì)等．（至少2件，合理得分）（2）子女要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母．對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父

母的教誨，關(guān)心父母的健康．體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分要求．

三、實(shí)踐探究題（共16分）

14．“有事情，發(fā)微信”、“找好友，搖一搖”、“有趣事，朋友圈里曬一曬”，微信搖一搖，朋友自然來(lái)。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為了很多年輕人熱衷的交友方式。然而，“搖一搖”除了搖來(lái)了朋友，也搖來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)。近來(lái)，由于微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索等犯罪數(shù)量增多。

七年級(jí)1班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備召開(kāi)一次辯論賽，請(qǐng)你也加入他們吧?。?）請(qǐng)確定本次辯論賽的正反辯題。（2）請(qǐng)你寫出正方和反方的理由各兩條。

（2）班委會(huì)最后要宣讀“青少年安全網(wǎng)上交友秘籍”，你會(huì)提出哪些好建議？ 【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則．

【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性；“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多

第8頁(yè)（共11頁(yè)）

的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐．如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”． 【解答】（1）圍繞網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性確定辯題，如正方：網(wǎng)絡(luò)交往有益于我們的發(fā)展；反方：網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)造成很多傷害；

（2）依據(jù)“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”的內(nèi)容作答；

（3）提建議類的問(wèn)題，首先要明確為解決什么問(wèn)題提建議．在本題中，為健康網(wǎng)絡(luò)生活提建議．聯(lián)系課堂知識(shí)，中學(xué)生如何文明上網(wǎng)． 故答案為：

（1）正方：網(wǎng)絡(luò)交往有益于我們的發(fā)展；反方：網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來(lái)造成很多傷害；

（2）“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等．如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐．如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”．

（3）提高警惕，切勿輕信陌生“微友”，以免造成不必要的傷害；交友莫輕信，小心受傷害；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，更要遵守法律；學(xué)會(huì)自我保護(hù)，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力；利用網(wǎng)絡(luò)做有意義的事，不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)益的網(wǎng)絡(luò)交往上；以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；學(xué)會(huì)信息節(jié)食，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；發(fā)現(xiàn)不良信息及時(shí)舉報(bào)．善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，為他人、為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)高雅情趣，使自己能對(duì)不良誘惑有足夠的抵抗力．

15．小平最近的心情糟糕透了，因?yàn)樯闲瞧诘臄?shù)學(xué)課上，老師冤枉了他。本來(lái)是其他同學(xué)傳紙條給他，約他放學(xué)后一起去打球，小平立刻將紙條傳還給那個(gè)同學(xué)，并小聲勸他要認(rèn)真上課?？衫蠋熤豢吹搅诵∑絺骷垪l，就立刻批評(píng)了他，還說(shuō)他狡辯不承認(rèn)，說(shuō)他一個(gè)人耽誤了大家的時(shí)間。小平難受極了，發(fā)誓今后不再和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，不再聽(tīng)他的課。結(jié)果小平的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。

（1）小平同學(xué)的這種做法對(duì)嗎？為什么？

（2）假如你是小平的好同學(xué)，請(qǐng)你告訴他解決這一問(wèn)題的辦法；（3）作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣處理好和老師之間的關(guān)系？ 【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)和老師交往；正確處理師生分歧．

【分析】本題考查學(xué)會(huì)與考老師交往．學(xué)會(huì)與老師交流與溝通，要求尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)；理解老師；正確對(duì)待老師的批評(píng)；虛心請(qǐng)教于老師，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)． 【解答】（1）發(fā)誓今后不再和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，不再聽(tīng)他的課．這是不尊重老師得表現(xiàn)，同時(shí)，也影響了自己得學(xué)習(xí)，給自己造成了煩惱．依此作答；

（2）依據(jù)學(xué)會(huì)與老師交流與溝通的內(nèi)容作答；要尊重，體諒老師，主動(dòng)于老師溝通，向老師說(shuō)明真相，消除老師對(duì)自己得誤解，要正確對(duì)待老師得批評(píng)，不要抱怨，不要?dú)怵H，要振作精神，集中精神，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上．

（3）作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重和信任老師．理解和體諒老師．關(guān)心和幫助老師． 故答案為：

（1）這樣做是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤體現(xiàn)在，發(fā)誓今后不再和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，不再聽(tīng)他的課．這是不尊重老師得表現(xiàn)，同時(shí)，也影響了自己得學(xué)習(xí)，給自己造成了煩惱．

（2）要尊重，體諒老師，主動(dòng)于老師溝通，向老師說(shuō)明真相，消除老師對(duì)自己得誤解，要

正確對(duì)待老師得批評(píng)，不要抱怨，不要?dú)怵H，要振作精神，集中精神，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上．

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（3）尊重和信任老師．理解和體諒老師．關(guān)心和幫助老師．

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2016年12月23日

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第四篇：山東省臨沂市羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新區(qū)三區(qū)聯(lián)考2017-2018學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題（共）

山東省臨沂市羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新區(qū)三區(qū)聯(lián)考2017-2018學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

（時(shí)間：100分鐘 總分：120分）

一、積累運(yùn)用（30分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)．．．．A.躊躇(zhú)

教誨(huì)剎那（chà）屬引凄異（zhǔ)．．．．B.洗滌（d?）緋紅(fēi)膽怯(què)懨懨欲睡（yān）．．．．C.頎長(zhǎng)(q?)婆娑（suō）奔喪（sāng）摧枯拉朽(qiǔ)．．．．D.軌跡(guǐ)軒邈(xuān)鐫刻（juān）筆耕不輟（chuò）．．．．2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()(2分)．．A.燥熱 狼藉 妙手偶得

筋疲力盡 B.蘺笆 星辰 銳不可當(dāng)

眼花繚亂 C.瑣屑 浩翰 坦蕩如坻 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 D.桅竿 默契 泠泠作響 憚精竭慮

3.依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分)．．(1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，使人類對(duì)未來(lái)充滿。

(2)家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香 著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。(3)發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們隨州有著 的資源優(yōu)勢(shì)。

(4)電視劇《人民的名義》憑借 的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A.憧憬 融合 獨(dú)一無(wú)二 扣人心弦 B.幻想 融合 得天獨(dú)厚 觸目驚心 C.憧憬 混合 得天獨(dú)厚 扣人心弦 D.幻想 混合 獨(dú)一無(wú)二 觸目驚心 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)．．A．《白楊禮贊》作者茅盾，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作品有《子夜》《春蠶》《林家鋪?zhàn)印返取?/p>

B．《藤野先生》是我國(guó)著名作家魯迅先生回憶在日本留學(xué)生活的一篇作品，本文選自回憶性散文集《朝花夕拾》。

C．《使至塞上》作者王維，字摩詰，唐代詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià) 他的詩(shī)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?/p>

D．《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《托爾斯泰》（《三作家》），作者是茨威格，他是英國(guó)著名小說(shuō)家、傳記作家。5.名著閱讀。(8分）但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！

我馬上就知道了他就是A，那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問(wèn)題終于決定了。

（1）這段文字節(jié)選自《________》，本書(shū)的作者是______國(guó)的_______。該書(shū)是一部文筆優(yōu)美、________很強(qiáng)的報(bào)道性作品。這部書(shū)的中文譯名為《_________》。（5分）（2）文中第二段中的A是_____________(人物姓名）。（1分）（3）請(qǐng)根據(jù)選段中的描寫來(lái)分析這一人物形象。（2分）

6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）________________，獵馬帶禽歸。(王績(jī)《野望》)（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)________________。(崔顥《黃鶴樓》)（3）鳶飛戾天者，望峰息心；_____________________。（吳均《與朱元思書(shū)書(shū)》）（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，____________________。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）《庭中有奇樹(shù)》一詩(shī)中描繪主人公癡癡地手執(zhí)花兒，久久的站在樹(shù)下，憑香氣盈袖而無(wú)可奈何的詩(shī)句是：____________，_______________。7.閱讀下列材料，完成問(wèn)題。（8分）

① 為貫徹落實(shí)“廣閱讀” 行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開(kāi)展了一次《我與經(jīng)典》 讀書(shū)活動(dòng)。②通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大師生對(duì)閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。④大家熱切希望這樣的活動(dòng)能長(zhǎng)久地開(kāi)展下去。

（1）選文第 句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)將_________改為_(kāi)_________。（2分）（2）選文中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫出修改意見(jiàn)。

第_____句，修改意見(jiàn)：_______________________________。（2分）第_____句，修改意見(jiàn)：_______________________________。（2分）

（3）為號(hào)召?gòu)V大師生積極加入本次讀書(shū)活動(dòng)，八年級(jí)1班同學(xué)準(zhǔn)備張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)補(bǔ)全標(biāo)語(yǔ)空缺部分。（2分）

讀書(shū)，猶如游覽美妙的山水，使你心曠神怡；讀書(shū)，______________，______________；讀書(shū)，猶如暢飲甘甜的泉水，使你酣暢淋漓。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下列詩(shī)歌，完成第8題。（4分）

梁甫行 曹植

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。8.(1)請(qǐng)描繪出“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”所描寫的景象。（2分）

（2）本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

（二）閱讀甲、乙兩文，完成9～13題。（13分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

（酈道元《三峽》）

【乙】 二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見(jiàn)。所見(jiàn)八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。

（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋] ①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

（1）沿溯阻絕（）（2）不以疾也（）．．（3）然十二峰者不可悉見(jiàn)（）．10.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.議者謂太、華、衡、廬皆無(wú)此奇 然十二峰者不可悉見(jiàn) ．．B.惟神女峰最為纖麗奇峭 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ ．．C.久之不散 春冬之時(shí) ．．D.不以疾也 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) ．．11.下列對(duì)甲、乙兩文的理解和表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．[乙]文采用直接描寫和對(duì)比描寫的手法來(lái)寫神女峰。B．[甲]文描繪三峽四季美麗的景色，詳寫夏，略寫春冬秋。C．[甲][乙]兩文都抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)壯麗山川的熱愛(ài)與贊美之情。

D．[乙]文巫山神女峰的景物奇特之處是“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”。12.甲、乙兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點(diǎn)？（2分）

③

②①

13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。

（2）議者謂太、華、衡、廬，皆無(wú)此奇。

(三）閱讀下文，完成14～16題。(8分)

“飛天”凌空 ——跳水姑娘呂偉奪魁記

①她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。． ③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒(méi)等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)展開(kāi)身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。

④“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。

⑤呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。

⑥這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。

⑦當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”

14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

15.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求賞析下列句子。(4分)(1）輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（人物描寫方法的角度）(2)一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。（詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）

16.下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．這是一篇出神入化的人物特寫，作者把呂偉的高難動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象。

B．這篇特寫通過(guò)描寫緊張曲折的訓(xùn)練及參賽過(guò)程，彰顯了中國(guó)健兒的拼搏精神。C．選文第四段中，作者通過(guò)側(cè)面描寫凸顯了體育健兒奮力拼搏為祖國(guó)爭(zhēng)光的主題。D．文章有起有伏，動(dòng)靜穿插自如。選文第三段以靜襯動(dòng)，為文章增添了趣味性。

（四）閱讀下列文章，完成完成17～20題。(15分）

趕年集 厲彥林

①“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年?！背獌焊?，趕年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。我們公社駐地逢

五、逢十是集。一入臘月，地里沒(méi)活了，年味就漸漸濃起來(lái)，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見(jiàn)了面格外客氣、噓長(zhǎng)問(wèn)短。年底時(shí)，崎嶇的山路上人群熙來(lái)攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。

③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃儉用節(jié)省下來(lái)的錢，花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無(wú)分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集，頭天夜里又下了一場(chǎng)雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來(lái)。這時(shí)在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會(huì)，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說(shuō)：“去吧，看放鞭炮，隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦?！?/p>

④跑出村口，只見(jiàn)趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長(zhǎng)絲帶，清晰而漫長(zhǎng)。甩年貨、購(gòu)年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”八個(gè)大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪。攤位沿道路兩側(cè)展開(kāi)，依次擺滿小樹(shù)林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。

⑤時(shí)近中午，年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋，一個(gè)挨一個(gè)，大勺小勺叮當(dāng)響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。

⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購(gòu)帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購(gòu)對(duì)聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來(lái)不趕集，過(guò)年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風(fēng)中顫動(dòng)，疲倦地招引著客戶。

⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說(shuō)。

⑧“不還價(jià)，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開(kāi)滿絨花的樹(shù)枝。⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見(jiàn)老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒(méi)吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過(guò)年棉鞋的母親，從鍋里給我端來(lái)預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來(lái)晚了，餓壞了……

⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮 影。

?不知不覺(jué)年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來(lái)越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽(tīng)著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時(shí)代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護(hù)與微笑，跑進(jìn)新年每一縷陽(yáng)光里……

（2017年01月14日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

17.結(jié)合選文內(nèi)容，試分析母親的人物形象。（3分）

18.試分析選文劃線句子的表達(dá)效果。（4分）

（1）農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。（2分）

（2）攤位沿道路兩側(cè)展開(kāi)，依次擺滿小樹(shù)林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘 攘，非常熱鬧。（2分）

19.選文通過(guò)對(duì)“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？（4分）

20.選文結(jié)尾寫道：“不知不覺(jué)年集已遠(yuǎn)離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來(lái)越淡。” 誠(chéng)然，以往年過(guò)年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過(guò)年方式已成為主流，網(wǎng)上 購(gòu)物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說(shuō)這是時(shí)代的進(jìn)步，有人說(shuō)這 是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）

三、寫作表達(dá)（50分）21．以下兩題選做一題。．．．．（1）每個(gè)人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想；我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂傷……我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長(zhǎng)。

請(qǐng)你以“一段 的旅程”為題目，寫一篇文章。

（2）人生總有很多相遇。與他人相遇，也許就是一次心靈的碰撞；與自然相遇，也許就是一次靈魂的洗禮；與書(shū)籍相遇，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相遇，也許就是一次精神的升華……總有一次相遇，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。

請(qǐng)以“相遇”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：字?jǐn)?shù)不少于 600字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不得抄襲、套寫；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。2017—2018學(xué)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.（2分）D 2.（2分）A 3.（2分）C 4.（2分）D 5.（8分）（1）《紅星照耀中國(guó)》 美 埃德加·斯諾 紀(jì)實(shí)性 《西行漫記》（每空1分，共5分）（2）周恩來(lái)（1分）（3）面容清瘦、溫和文雅、學(xué)識(shí)淵博。（2分）6.（6分）（1）牧人驅(qū)犢返（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（4)誰(shuí)家新燕啄春泥(5)馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之（每空1分，錯(cuò)1字該句不得分）7.（1）① 書(shū)名號(hào)《 》改為引號(hào)“ ”（每空1分）（2）② 修改：把“通過(guò)”或者“使”刪去（每空1分）③ 修改：將“提高人的修養(yǎng)”與“增長(zhǎng)人的知識(shí)”互換位置（每空1分）（3）（2分）示例：品嘗香醇的美酒，使你陶醉其中 聆聽(tīng)智者的教誨，使你茅塞頓開(kāi)

二、閱讀理解（40分)

（一）8.（4分）（1）柴門簡(jiǎn)陋凄清，在海風(fēng)中搖蕩，狐貍、兔子在屋檐下飛來(lái)竄去。（2分）（2）本詩(shī)主要運(yùn)用了白描的手法，（1分）全方位描寫了邊海人們的貧困生活，表達(dá)了作者對(duì)下層人民的深切同情。（1分）

（二）9.（3分）（1）斷（2）快（3）全，都（每空1分）10.（2分）B 11.（2分）B 12.（2分）甲文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險(xiǎn)拔、遮天蔽日的特點(diǎn)。（1分）乙文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點(diǎn)。（1分）13.（4分）（1）水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。（2分）（2）議論的人說(shuō)泰山、華山、衡山、廬山都沒(méi)有這種奇異的景象。（2分）

（三）14.（2分）中國(guó)跳水姑娘呂偉憑借其高超的技藝奪取桂冠。15.（4分）示例：（1）動(dòng)作描寫，通過(guò)描寫呂偉跳水時(shí)的細(xì)致動(dòng)作，突出了呂偉跳水姿勢(shì)的優(yōu)美絕倫。（2分）（2）托，本是托舉的意思，在這里是指呂偉跳水時(shí)動(dòng)作的輕盈一個(gè)“托”字猶如“定格”，靜靜停留在空中，寫出了呂偉跳水時(shí)的從容不迫。（2分）16.（2分）B

（四）17.（3分）（1）從臨行前，“母親給我套了件又厚又沉的大棉襖”，還讓父親多給我五角錢以及后來(lái)我趕集回來(lái)給我預(yù)留熱飯等言行，可以看出這是一位關(guān)心孩子，愛(ài)孩子的母親。（2）從“我母親不舍得花錢，從來(lái)不趕集，過(guò)年自己什么新東西也不添”看出這是一位節(jié)儉、舍己為家人的母親。（3）從“正在拽著針線納過(guò)年棉鞋的母親”看出這是一位勤勞、善良、具有奉獻(xiàn)精神的母親。（結(jié)合內(nèi)容，答出兩點(diǎn)即可得滿分）18.（4分）（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將集市比做磁鐵，生動(dòng)形象地寫出農(nóng)村的集市對(duì)人們的吸引力，以及來(lái)趕集的人們的范圍之廣，人數(shù)之多，集市之熱鬧，字里行間傳達(dá)出作者對(duì)趕年集的喜愛(ài)之情。（2分）（2）環(huán)境描寫，通過(guò)描寫年集的熱鬧非凡場(chǎng)面，渲染了溫馨、和諧的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)這種生活的熱愛(ài)、留戀之情。（2分）19.（4分）①抒發(fā)了作者對(duì)少年時(shí)代在父母呵護(hù)下成長(zhǎng)的過(guò)年生活的熱愛(ài)與贊美； ②對(duì)趕年集的留戀與懷念，對(duì)與親人團(tuán)聚的渴望；③對(duì)趕年集離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的遺憾和惋惜。(每答一點(diǎn)得一分，答出三點(diǎn)得滿分）20.有理有據(jù)，自圓其說(shuō)即可。（4分）

三、寫作表達(dá)（50分）21.略 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同中考作文