第一篇：導師帶徒活動方案

關(guān)于開展“導師帶徒”活動的通知

為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組

公司成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組，負責活動的組織和管理工作。領(lǐng)導小組由 等組成。

二、導師帶徒活動的原則

1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。

3、公司舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。

4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。

三、師徒的選拔標準和要求

1、導師的標準和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；

（2）具有較強的組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標準和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。

四、“導師帶徒”工作程序

1、由公司辦公室根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導小組確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；

5、對導學成績或成果進行評價；

6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。

五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書 通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。

導師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：

1、導師的權(quán)利義務(wù)

（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；

（2）導師有接受“導師師帶徒”工作領(lǐng)導小組督促檢查的義務(wù)；（3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；

（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)

（1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務(wù)

（2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；

（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；

（4）服從導師的教育培訓安排，接受領(lǐng)導小組的監(jiān)督考核。

（5）活動期間至少考出1項專業(yè)上崗證書。

六、考核與監(jiān)督

本次“導師帶徒”活動為期1年，為了確保“導師帶徒”活動扎實有效地開展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。

1、“導師帶徒”期間，每月補貼導師200元，徒弟100元，用于組織學習活動等；

2、學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-2000元的獎勵。

為了促進新教師更快成長，進一步發(fā)揮我校骨干教師的教育教學優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揚我校青年教師培養(yǎng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學校的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競爭培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質(zhì)的教師隊伍，經(jīng)研究，呼市二十八中決定開展導師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展，特制定下列實施方案。

一、活動目的

通過導師帶徒活動，培養(yǎng)青年教學業(yè)務(wù)骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學改革實踐中發(fā)揮示范、帶動作用；全面提高我校教師的專業(yè)化水平。

二、活動領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

三、參與活動人員

以近三年參加工作的青年教師為主

教學工作方面

四、帶徒學習內(nèi)容

1、班主任工作：導師對徒弟就班主任工作的各個方面和環(huán)節(jié)進行方法指導、經(jīng)驗傳授，使其盡快熟悉我校班級管理工作的常規(guī)要求。未擔任班主任教師跟隨老教師所任班級任實習班主任，在實際工作中積累班級管理工作的經(jīng)驗，培養(yǎng)正確的教育觀和學生觀，提高班級管理的能力、方法和技巧。

2、教學工作：導師對學員就各教學常規(guī)工作進行認真細致的指導和培養(yǎng)，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導、興趣小組與學生、家長、社會接觸的方式方法等。學員在導師的幫助和指導下自主鉆研教材，探索教法學法，學會聽課，開始在自己的課堂教學中實施改革，上好研討課和抽查課，力爭上路后見長足進步。新教師要在師傅的指導下上好抽查課，學會評課，并逐漸開始對外開設(shè)公開課。

五、活動時間 2009年11月——2010年7月

六、帶徒學習任務(wù)

導師的主要任務(wù)：

1、懷著高度的責任感和使命感，繼續(xù)發(fā)揚熱愛教育、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助學員端正教育教學思想，傳承良好的師德和教風，在傳藝中再學習、再提高、再貢獻。

2、全面了解學員的業(yè)務(wù)水平和教學效果，重視學員的差異性和自主性，及時幫助學員確立階段性的發(fā)展目標，布置教育教學研究任務(wù)，指導學員參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學年指導計劃或指導步驟。

3、每月為學員上示范課，鼓勵學員上探索課，指導學員上匯報課，導師隨時跟蹤、指導。倡導方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學思想和教學經(jīng)驗、研究成果的同時，指導學員進行教學心得的積累和教學案例的分析。指導學員寫出高質(zhì)量的教育教學總結(jié)、反思。

學員的主要任務(wù)：

1、虛心學習導師的崇高思想，先進師德，承傳導師熱愛教育、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，強化責任感和使命感，激活主體創(chuàng)造意識，注重觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變和方法的掌握，具備實施素質(zhì)教育的自覺意識和操作能力，成為導師先進教育教學思想的學習者、傳播者和發(fā)展者。

2、從難從嚴，精益求精，按時自覺地完成導師布置的各項任務(wù)，在導師的指導下，每學期開2—3次研究課或示范課，力求在有限的學習時間內(nèi)，習得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學骨干，為本校教育教學改革無私奉獻。

3、虛心聽取導師的指導和評估，及時向?qū)焻R報自己的學習體會，力求能在原有的教育教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得到啟示、反思、感悟和升華。及時整理自己的學習檔案（聽課備課筆記、學生情況分析、教學案例記錄、教學評價結(jié)果等），重視資料的積累與交流。

七、具體活動內(nèi)容 1、11月10日下午第四節(jié)課，召開青年教師拜師會。

2、各學員在導師指導下，與2009年12月推出一節(jié)公開課。學校將組織相關(guān)領(lǐng)導進行聽評課。

3、學員對公開課進行反思，并上交書面材料一份。

4、12月中旬，召開導師、學員座談會。4、2010年3月，非畢業(yè)年級班主任開展主題班會觀摩活動。

5、各學員在導師指導下，與2010年4月推出一節(jié)觀摩課。

6、2010年5月，學員進行基本功展示。7、2010年6月，學員現(xiàn)場撰寫班主任德育論文。8、2010年7月，導師帶徒活動總結(jié)，評選先進導師及學員。

七、活動要求

1、認真學習師德規(guī)范，見賢思齊，自覺學習導師的優(yōu)良師德傳統(tǒng)，教書育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學中去。

2、活動期間學員至少聽指導教師隨堂課20節(jié)以上，觀摩其班級活動2次以上。學員聽課要有完整記錄。導師每月至少聽課2節(jié)以上，同時對聽課進行點評。

3、每學期在導師指導下，上公開課不少于2節(jié)。此外，班主任需獨立舉辦1至2節(jié)觀摩主題班會。

4、認真接受“導師帶徒”工作領(lǐng)導小組的考核，做好總結(jié)匯報工作。

5、本方案在實施中，因?qū)熀屯降芩棠昙壓蜕险n地點的變化學校做出臨時調(diào)整。

導師帶徒活動的實施，是學校發(fā)展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的青年教師能夠抓住機遇，在活動中鍛煉和提高自己，使自己盡快的成熟起來，并成為青年教師中的骨干，為我校的輝煌與發(fā)展做出自己的貢獻。

第二篇：導師帶徒活動方案

“導師帶徒”活動方案

綜采一隊

“導師帶徒”活動方案

為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。

一、成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組

組長：XXX

副組長：XXXXX

成員：XXXXXXX

二、導師帶徒的原則

1、本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”工作領(lǐng)導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。

3、舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。

4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。

三、師徒的選拔標準和要求

1、導師的標準和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；

（2）具有較強的組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標準和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，新近況分配至我隊的青年職工作為徒弟人選。

四、“導師帶徒”工作程序

1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導小組確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；

5、對導學成績或成果進行評價；

6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。

五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書

通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。

導師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：

1、導師的權(quán)利義務(wù)

（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；

（2）導師有接受“導師帶徒”工作領(lǐng)導小組督促檢查的義務(wù)；

（3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；

（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)

（1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務(wù)

（2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；

（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；

（4）服從導師的教育培訓安排，接受領(lǐng)導小組的監(jiān)督考核。

六、考核與監(jiān)督

“導師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。

1、“導師帶徒”期間，每月補貼導師200元，徒弟100元，用于組織學習活動等；

2、學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-1000元的獎勵。

3、學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，不合格給予500-1000元的獎勵。

4、導師帶徒期間，不履行師傅和學徒義務(wù)的給予200元處罰。

第三篇：導師帶徒活動方案

“導師帶徒”活動通知

各單位：

為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司勞動競賽委員會決定開展“導師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、為確?；顒拥捻樌归_，特成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組：

組長：田立民 副組長：王鵬 龐永康

組員：李勇 張珺 楊曉慧 付西平趙亞鵬 朱光亮 王紀平嚴寬行 楊黨會 郭彬

“導師帶徒”活動領(lǐng)導小組主要負責活動的組織協(xié)調(diào)，定期對各單位活動開展情況進行檢查、督促和指導?！皩煄健被顒宇I(lǐng)導小組辦公室設(shè)在公司勞竟委辦公室,負責日常事務(wù)工作，根據(jù)人員變動情況適時調(diào)整，為活動開展提供強有力的組織保證，確?；顒幼崱⒆ゼ?、抓出成效。

二、導師帶徒活動的原則

1、本著“缺什么、教什么、學什么、練什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。

3、公司舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。

4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。

三、師徒標準和要求： 1.導師的標準和要求

（1）政治覺悟高，有強烈的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德。

（2）思想道德品質(zhì)優(yōu)良，為人正直友善，忠誠企業(yè)，忠于職責。

（3）有熟練的崗位技能和較高的工作水平，工作業(yè)績或科技成果突出，有一技之長或有絕技絕活的高技能人員和專業(yè)技術(shù)人員。

（4）有意傳授自己的工作經(jīng)驗和技能，并具備一定的講授能力。

2、徒弟的標準和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。

四、“導師帶徒”工作程序

1各系統(tǒng)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導小組確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召開拜師會議，正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃，計劃統(tǒng)一整理后，由專業(yè)職能部門審核修訂。

5、由專業(yè)職能部門對導學成績或成果進行評價。

6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。

五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書

通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。

六、導師和徒弟職責如下： 1.導師職責

（1）培養(yǎng)和提高徒弟崗位操作技能。對帶徒的目標內(nèi)容、知識技能水平達到何種程度，以及如何檢查、督促、落實，導師都要有具體安排。

（2）有計劃地安排徒弟參與實踐鍛煉。鼓勵徒弟積極參加相關(guān)工種（崗位）的各種鑒定考試和競賽。

（3）關(guān)心愛護徒弟，經(jīng)常進行思想教育。定期將徒弟的思想、學習、工作等情況向所屬單位領(lǐng)導匯報。

2、徒弟的職責

（1）思想上積極要求進步，加強品德修養(yǎng)，不僅要努力學技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，還要學政治、學作風，實現(xiàn)崗位成才。

（2）尊敬師傅、虛心求教、勤于學習、勇于創(chuàng)新，積極配合師傅完成學習內(nèi)容、實現(xiàn)學習目標。

（3）刻苦學習理論，加強實踐鍛煉，在導師指導幫助下，主動承擔生產(chǎn)任務(wù)，積極參加各種競賽，使自己在實踐中不斷提高處理問題的能力。

（4）服從導師的教育培訓安排，接受領(lǐng)導小組的監(jiān)督考核。

七、實施步驟

（一）開展時間

2015年“導師帶徒”活動從通知下發(fā)之日正式啟動。各單位于11月5日前，將符合條件的導師與徒弟名單以書面形式上報“導師帶徒”活動領(lǐng)導小組辦公室。

（二）選定師徒

各單位要做好“導師帶徒”籌備工作，建立導師隊伍。在師徒選定上，采取組織指定或師徒雙向選擇的方式；應考慮便于師徒履行傳幫帶職責，主要在本單位內(nèi)進行。專業(yè)技術(shù)導師應有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，須在某專業(yè)有一定的造詣和權(quán)威性，須具有中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱資格、三年以上本專業(yè)工作經(jīng)驗，或公司勞動模范。高技能導師應具有一定的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，必須是工班長或具有高級工（含）以上職業(yè)資格，每名導師帶徒弟一般不超過2人。

（三）簽訂協(xié)議書

1、由公司組織結(jié)對師徒簽訂《“導師帶徒”協(xié)議書》，以此規(guī)范約束師徒雙方的責任、義務(wù)等。合同書一式三份，分別由導師、徒弟、“導師帶徒”活動領(lǐng)導小組辦公室保管。

2、協(xié)議條款要逐項明確，內(nèi)容具體，更要切合實際，便于操作、監(jiān)督和考核。

3、師徒關(guān)系于簽訂“導師帶徒”協(xié)議后正式生效。

（四）監(jiān)督考核

活動領(lǐng)導小組將對師徒建立檔案跟蹤考核，每月徒弟應對自己的學習情況作出小結(jié)，每季度導師也要對教學情況進行小結(jié)。公司“導師帶徒”活動領(lǐng)導小組將結(jié)合實際組成專業(yè)考評小組對其工作態(tài)度、專業(yè)技能、工作績效進行綜合考核。

（五）表彰獎勵

1、公司將根據(jù)活動開展情況及實際考核效果，評選出“明星導師”，予以通報表彰，考核成績達到“優(yōu)秀”、“良 好”的，由公司分別給予導師一定獎勵。

2、在“導師帶徒”過程中表現(xiàn)突出的，將優(yōu)先考慮其職務(wù)和職稱晉升。

3、導師帶徒期間，徒弟在技術(shù)、技能上受到公司及以上榮譽和獎勵的，在月度考核時加5分；徒弟因違反各項規(guī)章制度而出現(xiàn)責任事故受到批評和處罰的，在月度考核時扣減5分。

八、幾點要求

（一）提高認識，統(tǒng)一思想。近年來，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷擴張，管理難度隨之加大，亟需一批高素質(zhì)的人才隊伍來推進企業(yè)的發(fā)展壯大。因此，各單位一定要站在對企業(yè)高度負責的角度，從大局出發(fā)，按照公司黨委、公司的統(tǒng)一部署，認真開展和實施“導師帶徒”活動。

（二）深入發(fā)動，兌現(xiàn)“兩個100%”。各單位一定要深入廣泛發(fā)動，將品德優(yōu)良、業(yè)績突出的管理技術(shù)骨干和高技能人才納入導師隊伍，增強活動的凝聚力和輻射力，營造勤于拜師、樂于授徒、教學相長、人才輩出的濃厚氛圍。各單位要嚴格把好導師選配和合同簽訂兩道初始關(guān)，確保想學習、想干事的員工100%有人教、有人帶，100%簽訂協(xié)議書。

（三）強化監(jiān)管，確保質(zhì)量。加強過程控制，是“導師帶徒”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各單位黨政主管必須親自抓，分工會主席、團支部書記具體負責落實，通過靈活多樣的考評手段進行過程控制，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，確?；顒邮冀K在良性軌道上運行。同時應將導師帶徒與創(chuàng)先爭優(yōu)、勞動競賽、培養(yǎng)青年崗位能手等活動有機結(jié)合，確?！皩煄健睅С龀尚?、帶出亮點。

特此通知

附件: 1.“導師帶徒”培養(yǎng)計劃表。2.“導師帶徒”徒弟月度跟蹤考核表。3.“導師帶徒”導師季度考核表。

第四篇：導師帶徒活動方案

“導師帶徒”活動方案

綜采一隊

“導師帶徒”活動方案

為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。

一、成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組

組長：XXX

副組長：XXXXX

成員：XXXXXXX

二、導師帶徒的原則

1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”工作領(lǐng)導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。

3、舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。

4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。

三、師徒的選拔標準和要求

1、導師的標準和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉

公；

（2）具有較強的組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標準和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，新近況分配至我隊的青年職工作為徒弟人選。

四、“導師帶徒”工作程序

1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導小組確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；

5、對導學成績或成果進行評價；

6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。

五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書

通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。

導師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：

1、導師的權(quán)利義務(wù)

（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；

（2）導師有接受“導師帶徒”工作領(lǐng)導小組督促檢查的義務(wù)；

（3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；

（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)

（1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務(wù)

（2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；

（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；

（4）服從導師的教育培訓安排，接受領(lǐng)導小組的監(jiān)督考核。

六、考核與監(jiān)督“導師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。

1、“導師帶徒”期間，每月補貼導師200元，徒弟100元，用于組織學習活動等；

2、學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-1000元的獎勵。

3、學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，不合格給予500-1000元的獎勵。

4、導師帶徒期間，不履行師傅和學徒義務(wù)的給予200元處罰。

第五篇：導師帶徒活動方案

xxxxx“師帶徒”活動方案

為進一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組

公司成立“導師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組，負責活動的組織和管理工作。領(lǐng)導小組由王二鵬、趙志德等組成。

二、導師帶徒活動的原則

1、本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，進行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。

2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作領(lǐng)導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。

3、公司舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。

4、學徒期滿，對“導師帶徒”學習效果進行考核認定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。

三、師徒的選拔標準和要求

1、導師的標準和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公；

（2）具有較強的組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標準和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學習，銳意進取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。

四、“導師帶徒”工作程序

1、由工段根據(jù)梳理師徒人員名單，報領(lǐng)導小組確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召拜師會議，正式啟動導師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導師撰寫指導內(nèi)容和計劃，徒弟撰寫學習計劃；

5、對導學成績或成果進行評價；

6、對優(yōu)秀導師和徒弟進行表彰。

五、“導師帶徒”培訓協(xié)議書

通過簽訂“導師帶徒”培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。

導師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：

1、導師的權(quán)利義務(wù)

（1）根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作計劃，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；

（2）導師有接受“導師師帶徒”工作領(lǐng)導小組督促檢查的義務(wù)；

（3）導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習計劃，提出修改意見；

（4）導師應通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作

助理等多種形式開展培訓學習活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)

（1）徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán)利和義務(wù)

（2）尊重導師，刻苦學習，不斷提高；

（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習計劃；

（4）服從導師的教育培訓安排，接受領(lǐng)導小組的監(jiān)督考核。

六、考核與監(jiān)督 本次“導師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。學習期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予500-2000元的獎勵。