第一篇：2011年教師個人工作述職

2011年教師個人工作述職報告

一年來，堅(jiān)持黨的教育方針，積極貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，重視教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能提升，先后學(xué)習(xí)了《十一屆四中全會政府工作報告》、《十七屆六中全會公報》、《中國共產(chǎn)黨90年讀本》、《管理心理學(xué)》、《親歷——解密杜郎口》、《怎樣當(dāng)好班主任》、《中國青年》、《教書育人》、《中國教師報》等相關(guān)專業(yè)書籍和報刊雜志，并認(rèn)真做好讀書筆記。

本年度主要擔(dān)任和從事學(xué)校黨支部工作、新聞宣傳工作、校園文化建設(shè)工作以及其他臨時性日常工作：

一、黨支部工作：制定起草黨支部工作計劃總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集整理；按時做好黨費(fèi)收繳工作，按時參加支部各種會議并認(rèn)真做好記錄；起草制定各種活動計劃、預(yù)案和經(jīng)費(fèi)申請工作；協(xié)助黨支部書記做好日常工作。

二、新聞宣傳工作：今年本人承擔(dān)學(xué)校教育新聞宣傳工作，為開創(chuàng)新的宣傳局面，拓寬新聞宣傳渠道，自己想方設(shè)法與各級電視、報紙網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體取得聯(lián)系，及時做好教師來稿的組稿上報和登記。全年共撰寫上交稿件127篇，其中在學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)上傳刊發(fā)127篇，在《工人報》刊發(fā)6篇，在《日報》刊發(fā)4篇，在《教育信息網(wǎng)》刊發(fā)4篇，在甘肅《導(dǎo)報》刊發(fā)7篇，在電視臺和電視臺各播報4次，其中個人共有16篇新聞稿件刊發(fā)，超額完成全年教育宣傳任務(wù)，出色完成所承擔(dān)的工作。

三、校園文化建設(shè)：完成了校園文化建設(shè)總體的規(guī)劃設(shè)計和二樓墻面標(biāo)語牌的設(shè)計制作；設(shè)計了校園攝像監(jiān)控警示牌；設(shè)計了學(xué)校會務(wù)邀請函。

四、其他工作：做好每月一期的《學(xué)校信息簡報》、《學(xué)校安全信息簡報》的總結(jié)上報；撰寫學(xué)期工作總結(jié)2篇；撰寫先進(jìn)事跡材料1篇，撰寫學(xué)校階段性工作總結(jié)2篇；撰寫電視腳本1部，并拍攝成電視專題短片。

當(dāng)然，學(xué)無止盡。作為一名追求進(jìn)步的教師，一名合格的共產(chǎn)黨員，今后應(yīng)該堅(jiān)持樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，與時俱進(jìn)，堅(jiān)持對黨史的學(xué)習(xí)，對政治的關(guān)注，在自己的崗位上充分發(fā)揮先進(jìn)性和模范作用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以學(xué)習(xí)促成長，創(chuàng)先爭優(yōu)，再創(chuàng)佳績。

第二篇：教師個人工作述職

個人工作述職

2012年是校園安全管理年，我上半年分管德育和安全工作，下半年工作又有改變，只分管德育工作，安全工作從政教工作中剝離。從這次變動中我深深感受到安全這根弦的重量，也深切的感受到人人抓安全，人人重視安全還有一段距離。在安全和德育工作中我始終按照教育局和校委會的精神去落實(shí)，認(rèn)真徹底地貫徹執(zhí)行有關(guān)精神，聽取老師們好的建議，改進(jìn)工作方式，改革工作思路取得了很好的效果，現(xiàn)將我一年來的工作述職如下。

一、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變安全思想態(tài)度，落實(shí)安全職責(zé)和一崗雙責(zé)責(zé)任。

松懈、麻痹是安全最大的殺手，為了牢固樹立“生命不保，何談教育？”“安全第一，預(yù)防為主”意識和“安全只有滿分100分和0分，我們只要滿分”思想，我先后翻閱了大量有關(guān)校園安全的書籍和研讀了教育局所有有關(guān)校園安全的文件精神，從中去了解和掌握安全知識，做到自己為一個懂行者，同時通過看安全事故視頻讓我警鐘長鳴，時刻牢記安全無小事，責(zé)任重如山的思想。安全責(zé)任重在落實(shí)，來不得半點(diǎn)虛假，杜絕僥幸心理。我熟知了安全工作流程，把安全責(zé)任和一崗雙責(zé)作為工作的首要任務(wù)加以落實(shí)。這讓我睡覺都安穩(wěn)踏實(shí)。2012年我校沒有出現(xiàn)一起安全事故，學(xué)校也被評為校園安全先進(jìn)單位，我個人也先后被農(nóng)場和區(qū)政府評為校園安全先進(jìn)個人和優(yōu)秀校園安全督察員。這都和我一貫的工作指導(dǎo)思想分不開。

二、德育工作注重聽取老師們好的建議，注重德育工作的有效

性，實(shí)效性，注重班主任教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與溝通工作。

由于我校班主任工作時間長，待遇低，老師們都不愿意當(dāng)班主任，當(dāng)上班主任的老師怨氣大，工作積極性不高，為了改變這個狀況，一方面加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識，其二找他們溝通讓他們了解學(xué)校的現(xiàn)狀，提高她們責(zé)任心，其三向?qū)W校校委會尋求支持，在條件允許下適當(dāng)提高他們的待遇，每人都發(fā)放了一點(diǎn)電話費(fèi)，激發(fā)他們的工作積極性。同時工作中引進(jìn)激勵機(jī)制，如衛(wèi)生流動紅旗評比，每次工作布置必檢查，定期考核等來達(dá)到落實(shí)德育工作目的。取得了較好效果，得到校委會認(rèn)可和班主任的認(rèn)同。

三、加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)樹立首先要愛自己的思想。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生?！安灰晕锵玻灰约罕?。特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程。一個不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。所以我不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。落實(shí)“終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念”。我在育人的同時，不段加強(qiáng)自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？作為一個教初中只有一年的我要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進(jìn)的方向。

四、為人師表，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

一年來在生活上還是學(xué)習(xí)上，我時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是 “特別的愛給特別的你”，自己切忌易怒易暴，言行過激，努力改變自己，對學(xué)生保持足夠的耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，我一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，讓學(xué)生心服口服，把我們當(dāng)成良師益友。同時我時時關(guān)注留守學(xué)生，經(jīng)常和他們在一起集體過生日，和他們開展活動，關(guān)心愛護(hù)他們。還經(jīng)常和老師們一起到學(xué)生家里面家訪，肯定他們的進(jìn)步，商討以后共同努力的地方，成為了家長們的朋友，受到家長們的尊敬。

五、存在的不足和努力方向。

工作中雖說很敬業(yè)，能夠不折不扣完成各項(xiàng)任務(wù)，但有時還會出現(xiàn)惰性思想，特別是心情不佳時對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)有所降低。這些都是我要改進(jìn)的地方，但我堅(jiān)信在以后的工作中我定會百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第三篇：教師個人工作述職

教師個人工作述職

濱湖中心學(xué)校小學(xué)部盧軍

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已將過去，作為一名教師，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我進(jìn)步、收獲不少?；仡欉@一學(xué)年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人、做事。

本，我擔(dān)任一、三、五年級體育教學(xué)工作和學(xué)校的一些雜事。在教學(xué)工作和學(xué)校雜事工作方面，做為大集體的一員，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí)，多請教。作為教師，我要努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。經(jīng)常利用空余時間在網(wǎng)上觀摩他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材。努力上好每一節(jié)課。在備課時，我根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。

3、多做事，少說話。我在學(xué)校還擔(dān)任一些事務(wù)工作，就是學(xué)校的一些雜事，如：操場的積水、水電的維修、草坪的修剪等。只要學(xué)校要我做的和沒有要我做的，我決不推遲，視而不見。

在這一學(xué)年中，我從中找到了自己的價值與不足之處，在今后的工作中有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色和參與學(xué)校這個大集體中，使自己更加成熟，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：

1、在教學(xué)中，我認(rèn)真、虛心學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭使個人的教學(xué)水平達(dá)到另一個新的高度。

3、繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，為學(xué)校做一些事務(wù)性的工作，為學(xué)校貢

獻(xiàn)自己的一份小力量。

在今后的工作中，我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己更優(yōu)秀。說更多的話，不如用實(shí)際行動來證明。

2013年6月

第四篇：教師個人工作述職報告

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教師個人工作述職報告范文

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量.英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

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在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個班，四班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提

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倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而三班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)英語的重要性，跟他們講一些有趣的英語故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

我深知嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

資料來源：http://004km.cn/data/sbcl/

第五篇：教師個人工作述職報告.

教師個人工作述職報告

自2003年參加工作至今，我本著一顆本溪人辦本溪事的心，全身心的投入到教學(xué)中來，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、“工欲善其事，必先利其器”

要服務(wù)好廣大學(xué)生，徒有一腔熱忱是不夠的，必須要努力學(xué)習(xí)教學(xué)知識,我在課余時間深入鉆研教材,努力學(xué)習(xí)各種教學(xué)知識,主動申請參加各種培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,掌握了體驗(yàn)法、探討法、實(shí)踐法等較為先進(jìn)的教學(xué)方法；不僅如此，在平常的工作中虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富的教師請教，還拜縣教研室學(xué)科帶頭人付貴元老師為師，手把手指導(dǎo)我的教學(xué)工作，經(jīng)過以上努力，我所上的班級在各種考試中均名列全級該學(xué)科前茅。

二、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”

講臺是神圣的，上課也是一種事業(yè)，在上課前，我總是要花大力氣對班上的學(xué)生進(jìn)行了解，盡量全面掌握他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況，有時烈日當(dāng)空，我走在去家訪的路上；有時大雨磅礴，我也沒有改變?nèi)チ私鈱W(xué)生的注意。就憑這種執(zhí)著，我了解了我上的許多學(xué)生，和他們也建立下了深厚的感情，同時，也為我能做到因材施教做了保障。

三、“德高為師，身正為范”

在平時的工作和生活中，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用鄧小平理論和全面建設(shè)小康社會的四項(xiàng)要求自己，全心全意為學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)，在工作中不斤斤計較；用各種規(guī)范嚴(yán)于律己，為學(xué)生立下一個學(xué)習(xí)的好榜樣。

四、“以常規(guī)促質(zhì)量”

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好化工。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

總之，教學(xué)工作責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)懈怠，我會一如既往的努力工作，發(fā)揚(yáng)不怕累、不怕苦的作風(fēng),爭取我的教學(xué)成績?nèi)〉酶蟮耐黄啤?/p>

2011年8月7日