第一篇：學(xué)生校衛(wèi)隊德育實(shí)踐項目

保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究

《新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究》

開題報告

課題名稱：新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究（待定）課題單位：湖南科技大學(xué)保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊

一、問題的提出

大學(xué)生德育實(shí)踐項目近年來受到廣大高校教育工作者越來越多的重視。各高校都在積極探索建立大學(xué)生德育實(shí)踐保障體系與實(shí)踐育人長效機(jī)制，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生積極開展德育實(shí)踐活動，從實(shí)踐中了解社會、認(rèn)識國情、受到教育，加深對社會主義核心價值體系的理解；在實(shí)踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。

隨著社會關(guān)系的日趨復(fù)雜，高校校園環(huán)境與社會融合，交叉程度越來越高，曾被譽(yù)為“象牙之塔”的高校已由過去的封閉或者半封閉的“世外桃源”形態(tài)演變成開放型的“小社會”形態(tài)；在意識形態(tài)領(lǐng)域，非健康觀念與思想通過網(wǎng)絡(luò)傳播，或多或少的侵蝕著高校學(xué)生的道德觀，價值觀，貪圖享樂等不良風(fēng)氣在部分學(xué)生中潛滋暗長，影響到他們的身心健康成長。身處在這種復(fù)雜環(huán)境中的大學(xué)生，大部分由于心理成熟滯后，缺乏必要的社會經(jīng)驗，安全防范意識差，自我防范能力較弱，對周邊的安全隱患及境內(nèi)外敵對勢力的一些滲透破壞活動缺乏應(yīng)有的警惕，往往成為不法之徒的侵害對象。在“發(fā)展機(jī)遇期”和“矛盾凸顯期”并存的新的歷史條件下，大學(xué)生安全教育正面臨著許多新情況和新問題，存在不少薄弱環(huán)節(jié)，為此我們提出《新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究》德育實(shí)踐。

二、國內(nèi)外大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀及對我國的啟示與借鑒

（一）、國內(nèi)大學(xué)生安全教育實(shí)踐現(xiàn)況

現(xiàn)階段，各高校盡管對新的安全形勢、新的安全問題及各種影響安全的因素很關(guān)注，各大高校都加大了大學(xué)生安全教育的力度，卻時常沒有結(jié)合這些變化有針對性地開展安全教育，安全教育模式不適應(yīng)社會發(fā)展形勢的變化，不能滿足當(dāng)今安全教育的需要。

1、對大學(xué)生安全教育的認(rèn)識不到位?，F(xiàn)在的學(xué)生大都住校，在相對來說較為安全的校園環(huán)境中，學(xué)生和學(xué)生家長、老師都忽視了法律、安全知識的學(xué)習(xí)和教育。而學(xué)校在對學(xué)生安全教育和管理工作當(dāng)中，又重管理、輕教育，忙處理、少規(guī)劃。

2、對大學(xué)生安全教育的重視不夠。一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制不健全。學(xué)校安全教育到底采取何種運(yùn)行機(jī)制，從上到下沒有明確的規(guī)定。二是沒有把大學(xué)生的安全教育作為學(xué)校教學(xué)的一部

唯實(shí)惟新 1 至誠致志 保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究 分。大學(xué)生安全教育一直沒有主渠道。三是沒有納入教學(xué)計劃。大學(xué)生在校接受的整個教育中，安全教育的時間、內(nèi)容、教材、教師、教學(xué)效果等，都沒有統(tǒng)一的規(guī)劃。

3、對大學(xué)生安全教育的內(nèi)容不明確。哪些影響安全因索是主要的，哪些教育內(nèi)容是必需的，研究得不夠充分完善。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在社會生活中出現(xiàn)了許多新現(xiàn)象、新領(lǐng)域，國家制定了許多新的法律和法規(guī)，如知識產(chǎn)權(quán)和計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)管理方面的法規(guī)等，目前還沒有被納入到學(xué)生安全教育的體系中去，而這些又恰恰是學(xué)生已經(jīng)廣泛涉及到的問題。

4、對大學(xué)生安全教育的方法不得力。高校學(xué)生安全教育的方法多年來未有較大改進(jìn)，停留在“口號引導(dǎo)、課堂提醒、專題講座、參觀場館、壁報展覽”等一般形式，忽視應(yīng)對自然災(zāi)害與安全事故的知識技能訓(xùn)練。傳統(tǒng)的安全教育措施已不能適應(yīng)新形勢的要求，對學(xué)生缺乏吸引力和滲透力，更談不上調(diào)動學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)的積極性。

5、對大學(xué)生安全教育有臨時應(yīng)付傾向。在高校大學(xué)生安全教育工作中，對安全教育采用臨時應(yīng)付的態(tài)度也有一定的普遍性。主要表現(xiàn)在：上級安排了，就抓一抓，上級不強(qiáng)調(diào)就擱置一邊；對安全教育重視不足，力度不夠，大多流于形式，實(shí)踐性不強(qiáng)。

（二）、國外大學(xué)生安全教育實(shí)踐現(xiàn)況

1、日本安全教育實(shí)踐狀況

日本素來重視學(xué)生安全教育，早在20多年前，日本就根據(jù)不同年齡段學(xué)生心理的特點(diǎn)印制并發(fā)放了安全教育教材。小學(xué)階段的教材是《為了保護(hù)我們獨(dú)一無二的生命》，初中階段的教材是《防災(zāi)要靠自身》，高中階段的教材是《讓我們來考慮防災(zāi)的問題》。日本各道州縣教育委員會基本上都編寫并印發(fā)了《危機(jī)管理及應(yīng)對手冊》或《防災(zāi)教育指導(dǎo)資料》等教材，指導(dǎo)各類學(xué)校開展危機(jī)預(yù)防和應(yīng)對教育。

日本學(xué)生災(zāi)難知識與安全教育的內(nèi)容包括生活安全、交通安全與災(zāi)難安全三個方面，學(xué)校從學(xué)生特征出發(fā)，具體規(guī)定了各個階段的安全教育內(nèi)容。在日常教育中，學(xué)校以體育保健課為中心開展災(zāi)難知識與安全知識的學(xué)習(xí)，同時在各門學(xué)科中穿插安全教育知識的內(nèi)容，并對學(xué)生的班級活動、課外活動進(jìn)行安全指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，方法多種多樣。

日本非常重視災(zāi)難與安全教育的技術(shù)手段，注重災(zāi)難與安全教育的多樣性、創(chuàng)新性與技術(shù)性。自然災(zāi)害特別是地震的應(yīng)對訓(xùn)練是日本法律強(qiáng)制規(guī)定的必修課。日本教育部規(guī)定每個學(xué)期都要進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)。

2、美國安全教育實(shí)踐狀況

從立法上來說，美國政府把建設(shè)安全學(xué)校作為國家教育戰(zhàn)略的目標(biāo)之一。1987年，美國政府頒發(fā)《美國校園安全守衛(wèi)法令》，規(guī)定學(xué)校必須每年發(fā)布校園安全政策實(shí)施業(yè)績和年度校園違法犯罪數(shù)據(jù)。美國關(guān)于校園安全的立法還有《校園禁槍法》、《改善校園環(huán)境法》等

在美國有很多實(shí)用手冊供老師參考。學(xué)校還致力于培養(yǎng)孩子從小樹立安全意識與求生能力，從孩子很小就開始訓(xùn)練，并每年進(jìn)行多次演習(xí)鞏固效果。對教育工作者、特別是高

唯實(shí)惟新 2 至誠致志 保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究 中以上學(xué)校的校長和教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們留心和觀察有暴力傾向和行為異常的學(xué)生，盡早發(fā)現(xiàn)他們可能突然爆發(fā)的傷人行為。

3、對我國的啟示與借鑒

重視大學(xué)生的思想道德實(shí)踐已成為世界發(fā)展趨勢?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”是鄧小平同志對我國教育事業(yè)發(fā)展方向提出的總要求，也是大學(xué)生思想道德教育發(fā)展的指導(dǎo)方針。積極開展大學(xué)生安全教育是大學(xué)生思想道德教育工作的重要內(nèi)容，積極開展對國外大學(xué)安全教育的調(diào)查和研究，通過實(shí)事求是的比較研究，我們可以收到“對鏡”的效益，“借鑒”的作用，“互補(bǔ)”的功能，對于推動我國高校安全教育的進(jìn)一步發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

①、大學(xué)生安全教育應(yīng)從應(yīng)急走向常態(tài)化

作為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教育內(nèi)容，大學(xué)生安全教育應(yīng)該常態(tài)化，作為大學(xué)生安全教育課課程的重要補(bǔ)充部分。即在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中加強(qiáng)安全教育的力度。為了增強(qiáng)大學(xué)生安全教育的效果,使學(xué)生切實(shí)掌握安全知識與防范技能，必須結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生在校的不同時期，開展形式多樣的教育。如舉辦安全知識競賽活動，引導(dǎo)大學(xué)生普遍關(guān)注安全問題；可以將大學(xué)生因缺乏安全防范知識而引發(fā)問題的案例編印成冊，供學(xué)生閱讀和借鑒，做到以案施教，對學(xué)生起到警示作用；可以根據(jù)社會治安形勢發(fā)展變化的特點(diǎn)，張貼標(biāo)語或告示，使學(xué)生提高警惕，有針對性地做好安全防范工作；可以結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，經(jīng)常舉辦安全知識專題講座或演練，幫助學(xué)生掌握安全防范技能；可以將安全教育與其他活動相結(jié)合，舉辦法律安全知識咨詢活動，組織主題演講、文藝演出等活動，普及安全防范知識；可讓學(xué)生直接參加學(xué)校安全管理的形式，使學(xué)生切實(shí)感受安全的重要，從而調(diào)動他們自覺參與安全教育的積極性；可辦與安全知識和防范技能有關(guān)的刊物，定期通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介向?qū)W生宣傳安全知識和防范技能；還可以舉辦校園安全月等活動，積極營造校園安全文化。通過常態(tài)教育，使學(xué)生提高安全意識，從而為平安和諧校園奠定基礎(chǔ)。

②、要建立并逐步完善大學(xué)生安全教育課課程體系

要遵循現(xiàn)代高等教育的規(guī)律和要求，結(jié)合大學(xué)生安全教育課的特點(diǎn)，從教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、課程實(shí)施、課程考核等方面構(gòu)建起完整而科學(xué)的大學(xué)生安全教育課課程體系，使大學(xué)生安全教育課規(guī)范化、制度化。教學(xué)大綱既要符合培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高等教育要求，又要具有可操作性；制定安全教育計劃既要考慮大學(xué)生整個在校期間應(yīng)接受的安全教育、掌握安全知識，又要考慮針對不同年級不同時段完成的教育內(nèi)容；既要安排正規(guī)系統(tǒng)的課堂教學(xué)，又要針對不同時期學(xué)生的傾向性問題，安排課程實(shí)踐活動，使安全教育有計劃有系統(tǒng)地進(jìn)行；在教學(xué)內(nèi)容上，針對大學(xué)生安全教育主要具有政治、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、道德治安等學(xué)科方面知識的特點(diǎn)，根據(jù)有限的教學(xué)時間，有針對性的科學(xué)選擇；在考評上，安全教育課在期末應(yīng)同其它非專業(yè)課的考查一樣，進(jìn)行考試考評，結(jié)果進(jìn)入學(xué)生綜合成績測評；在授課時間上，安全教育課應(yīng)象其它法律基礎(chǔ)課、唯實(shí)惟新 3 至誠致志 保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究 德育課一樣，在學(xué)校教學(xué)計劃時間內(nèi)，有“法定”的課堂教學(xué)時間。

③、要建立并完善安全教育、管理制度，保證教育教學(xué)效果

一是要完善自律協(xié)議，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自理、自立、自律。市場經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)合同意識，講究文本化管理。國家的法律法規(guī)、學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生一般不去觸犯，所以多數(shù)學(xué)生平時并不在意。但一旦單獨(dú)將其中有關(guān)條款列入?yún)f(xié)議書中，它的警示作用更強(qiáng)，可以告誡學(xué)生什么能做，什么不能做及其做的后果，也充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。二是要完善相關(guān)的安全管理制度。安全管理制度是校園安全防范體系的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)依法治校、依法辦學(xué)的依據(jù)和保障。根據(jù)國家教育部《高校內(nèi)保工作規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《社會治安處罰法》等不斷完善安全教育制度、校園秩序管理規(guī)定、實(shí)驗室及化學(xué)危險品安全管理制度等等。三是要落實(shí)安全責(zé)任制度。要按照有關(guān)的規(guī)章制度，落實(shí)責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任，從高到低，層層簽定安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到個人，讓每個人每個部門都來關(guān)心安全問題，樹立“安全無小事”的防范意識。四是要引入和完善社會保險機(jī)制。學(xué)生遠(yuǎn)離家庭就讀，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體在社會生活中的獨(dú)立性、主體性和自律性。同時引入社會保險機(jī)制，減少學(xué)校、學(xué)生的后顧之憂。

三、本課題實(shí)施的目標(biāo)、內(nèi)容

1、建立起“以課堂教育為主渠道，以各種宣傳陣地為載體，以豐富的活動為重要支撐”的教育方法體系，課堂教學(xué)主要以系統(tǒng)的講座為主，結(jié)合案例、研討等方式，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)，便于學(xué)生掌握系統(tǒng)的安全知識，提高自我保護(hù)能力；宣傳主要利用廣播、電視網(wǎng)絡(luò)等媒體、櫥窗、校報、張貼安全警示牌、圖片展等進(jìn)行安全教育，特點(diǎn)是形象直觀，印象深刻；同時，開展多種形式的大學(xué)生安全教育實(shí)踐活動，例如：安全演練、主題活動等方式進(jìn)行，特點(diǎn)是寓教于樂，使安全知識和信息通過潛移默化的方式深入學(xué)生思想。

2、加強(qiáng)普遍教育和個別教育相結(jié)合，提高安全教育針對性。首先，安全教育要貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，要分層次、分階段對學(xué)生進(jìn)行針對性安全教育。從新生入校伊始，根據(jù)不同年級開辟學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)，增加安全教育的內(nèi)容，以此來增強(qiáng)安全教育的效果。根據(jù)不同時期學(xué)生的特點(diǎn)有區(qū)別地開展安全教育，又要針對不同時期學(xué)生的傾向性問題，使安全教育有計劃系統(tǒng)地進(jìn)行。

3、進(jìn)一步突出安全教育重點(diǎn)，增強(qiáng)安全教育教育效果。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)的進(jìn)行，要做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育。如對經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，要進(jìn)行重點(diǎn)教育。二是抓重點(diǎn)場所的安全教育。如對防火、防爆有一定要求的實(shí)驗室，要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生。三是抓重點(diǎn)時期的安全教育。重點(diǎn)時期是指易發(fā)生安全事故的特殊時期，一要加強(qiáng)新生入學(xué)時的安全教育。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學(xué)生思想容易放松，易發(fā)生財物被盜、火災(zāi)、食物中毒、溺水、車禍等事故。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐和畢業(yè)生離

唯實(shí)惟新 4 至誠致志 保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究 校之前的安全教育。由于這部分學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐以及畢業(yè)生外出找工作單位，脫離了學(xué)校管理人員的視線，如果缺乏安全意識和自我保護(hù)能力，遇事考慮不周，也易發(fā)生各類事件。因此，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)時期的安全教育，防止各類事件的發(fā)生。

四、課題實(shí)施的意義

1、有利于全面提高大學(xué)生素質(zhì)。高等學(xué)校培養(yǎng)的合格人才，不僅要學(xué)習(xí)好、思想好，而且還要具有適應(yīng)社會的能力，這樣才能擔(dān)當(dāng)起社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。在重視素質(zhì)教育的今天，應(yīng)將安全教育納入素質(zhì)教育的范疇，并貫穿人才培養(yǎng)全過程，使大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，接受必要的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識，學(xué)習(xí)并掌握基本的安全知識和自我保護(hù)的技能，提高防范能力，從而終身受益。

2、有利于平安校園的創(chuàng)建工作。面對嚴(yán)峻的社會治安形勢和高校安全管理的新情況、新問題，一些學(xué)校采取積極措施，開展了以提高廣大師生員工安全意識為目的，以落實(shí)人防、物防、技防措施為主要內(nèi)容的創(chuàng)建安全文明校園的活動。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，就是其中重要的一項基礎(chǔ)性工作。大學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力的提高，可以避免或減少自身利益受到傷害，將有力地促進(jìn)創(chuàng)建安全文明校園活動深入持久地開展下去。

3、有利于確保高校安全和穩(wěn)定。高校所有工作都是圍繞學(xué)生進(jìn)行的，安全教育工作也是如此。有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，高校校園內(nèi)發(fā)生的刑事治安案件或安全問題大多與學(xué)生有關(guān)。這些案件(問題)的發(fā)生，不僅會給學(xué)生本人及家庭造成傷害，也會給學(xué)校正常工作帶來影響，嚴(yán)重時將危及整個社會的穩(wěn)定。為此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，提高他們的安全意識和防范技能，可以有效地減少和避免發(fā)生在大學(xué)生中的各種安全問題，從而起到維護(hù)高校安全和穩(wěn)定的積極作用。

4、體現(xiàn)了對大學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)代大學(xué)生是中華民族崛起的希望，保護(hù)大學(xué)生人身安全是學(xué)校和全社會共同的責(zé)任，黨和政府對此高度重視。1996年原國家教委頒發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》，明確提出高等學(xué)校應(yīng)將對學(xué)生進(jìn)行安全教育作為一項經(jīng)常性工作，列入學(xué)校工作的重要議程。近年來，針對在校大學(xué)生中出現(xiàn)的安全問題，各級教育主管部門多次發(fā)出通知，要求重視學(xué)生的安全問題，并專門就學(xué)生安全教育問題提出要求，其中蘊(yùn)涵的深刻意義是不言而喻的。

唯實(shí)惟新 5 至誠致志 保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究

五、需要開展的工作

（1）問卷調(diào)查，確立方向。通過調(diào)查了解大學(xué)生對校園的認(rèn)識以及其應(yīng)對自然災(zāi)害等威脅自身安全事件的能力，進(jìn)一步了解大學(xué)生在校園安全方面的薄弱環(huán)節(jié)。（2）請專人對致力于校園安全工作的人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高其維護(hù)校園安全與穩(wěn)定的應(yīng)急能力、（3）在本校開展校園安全活動的基礎(chǔ)上，到湖南省各大院校開展多種形式的大學(xué)生安全教育實(shí)踐活動，例如：安全演練、主題活動等方式進(jìn)行。加強(qiáng)與其他院校的交流，獲取經(jīng)驗。

六、課題的實(shí)施進(jìn)度計劃（待定）

本課題的實(shí)施實(shí)踐為一年（2010年6月1日－2011年6月1日）,主要分為四個階段

第一階段（2011年6月－7月）

活動的準(zhǔn)備及校園安全工作人員培訓(xùn)活動。此階段的前期任務(wù)主要是調(diào)查與后期活動的策劃。后期請專人對致力于安保工作的人員，分不同的層次，請專人進(jìn)行培訓(xùn)。提高其事故應(yīng)急處理能力。

第二階段（2011年7月－10月）

新生安全教育暨校園安全系列活動的開展。①通過常規(guī)活動，如：利用廣播、電視網(wǎng)絡(luò)等媒體、櫥窗、校報、張貼安全警示牌、圖片展等進(jìn)行安全教育；②特色活動，如：模擬災(zāi)難逃生，請交警進(jìn)校園等各種形式的活動，寓教于樂，使安全知識和信息通過潛移默化的方式深入學(xué)生思想。

第三階段（2010年10月－4月）

走進(jìn)湖南省各大高校，以湘潭市為起點(diǎn)，走訪湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院；再向周邊縣市輻射，在湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等院校試點(diǎn)教育，并與其校園安全保障隊伍進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗，擴(kuò)大學(xué)生校衛(wèi)隊的社會影響力。

第四階段（2010年5月）

總結(jié)工作成果，匯編成冊，明確下年的規(guī)劃，以便更好的開展此類活動。

七、成員分工（待定）

八、經(jīng)費(fèi)管理（待定）

九、主要參考文獻(xiàn)

[1]何軍峰.當(dāng)前高校學(xué)生安全教育與管理面臨的挑戰(zhàn)及對策 [J].學(xué)校黨建與思想教育，2005(9).[2]任力昌.安全教育方法的改革 [J].改革與戰(zhàn)略，2005(9).唯實(shí)惟新 6 至誠致志 保衛(wèi)處學(xué)生校衛(wèi)隊…………………………………新形勢下大學(xué)生安全教育方略探究 [3]范志華.段雪輝.加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育的思考[J].思想教育研究，2005(12)[4]陳最華.大學(xué)生安全教育[M].湖南人民，2009（6）

唯實(shí)惟新 至誠致志 7

第二篇：學(xué)生校衛(wèi)隊工作總結(jié)

本學(xué)期，在保衛(wèi)處和校衛(wèi)隊曾隊長的領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建下，我們學(xué)生校衛(wèi)隊謹(jǐn)記“吉馬校衛(wèi)，無懼無畏，責(zé)之所在，永不言退”的口號，時刻保持為學(xué)校師生員工人身財產(chǎn)安全、為學(xué)校治安管理奉獻(xiàn)的精神，在維持校園穩(wěn)定和治安管理工作中，我們學(xué)生校衛(wèi)隊發(fā)揮了積極的作用，為學(xué)校安全保衛(wèi)工作作出了貢獻(xiàn)。創(chuàng)建之初，我們在制定本學(xué)期工作計劃的時候就把“加強(qiáng)組織紀(jì)律性，提高隊伍建設(shè)”作為我們工作中的重中之重。我們招聘了數(shù)位新隊員。在招聘新隊員時，我們組織了隊長、組長以及部分隊員進(jìn)行公開面試，給面試者強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)生校衛(wèi)隊嚴(yán)明的紀(jì)律，在他們走進(jìn)我們隊伍第一步的時候，就讓他們知道嚴(yán)明紀(jì)律是我們學(xué)生校衛(wèi)隊永葆生機(jī)的根本。為了加強(qiáng)紀(jì)律，我們時刻抓紀(jì)律，在隊員中反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們的規(guī)章制度，經(jīng)過努力，我們的隊員紀(jì)律性強(qiáng)了，他們用規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，服從指揮，服從管理，服從安排，一切聽從指揮，這為我們進(jìn)一步開展工作打下了基礎(chǔ)。我們校衛(wèi)隊這支隊伍是越來越壯大，我們每個星期實(shí)行上九個班的制度，同時在曾隊長的安排和指導(dǎo)下，我們加強(qiáng)門衛(wèi)及各個崗位的管理，同時門衛(wèi)實(shí)行了發(fā)牌制度。大大加強(qiáng)了校園的各種安全。我們強(qiáng)調(diào)隊員為學(xué)校安全保衛(wèi)奉獻(xiàn)和確實(shí)為學(xué)校師生員工做實(shí)事的精神，努力提高隊員的思想素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)，時刻強(qiáng)調(diào)“隊員無小節(jié)，處處是形象”，培養(yǎng)了隊員為學(xué)校安全保衛(wèi)工作努力奮斗的精神，要求隊員注意自己的言行，舉動，儀表等方面，為樹立良好學(xué)生校衛(wèi)隊形象而努力。我之所以對部門的熱愛是因為我校校衛(wèi)隊員的盡心盡責(zé)保障了我校師生們的財產(chǎn)人身安全，他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作精神感動了我校師生，他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我校學(xué)子們的認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我們對為學(xué)校安全保衛(wèi)工作做出貢獻(xiàn)的校衛(wèi)隊員們致以崇高的敬意和衷心的感謝。正是有了他們才有了我們安定的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，我們才能安心的生活和學(xué)習(xí)；同時全校師生更應(yīng)該增強(qiáng)安全意識和加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極配合校保衛(wèi)部的工作，為創(chuàng)建一個安定和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：學(xué)生校衛(wèi)隊管理方法

學(xué)生校衛(wèi)隊管理辦法

一、組織機(jī)構(gòu)

設(shè)有隊長一名、副隊長二名、組長4名、組成學(xué)生校衛(wèi)隊委員會

二、職責(zé)范圍

主要負(fù)責(zé)公共場所學(xué)生行為規(guī)范和安全文明情況的督察。檢查的具體內(nèi)容包括：①、個人品德修養(yǎng)與服飾出格、男女勾肩搭背、說臟話罵人、浪費(fèi)資源等；②、損壞公物（桌凳、床柜、門窗、鎖、燈、水龍頭）等；③、破壞環(huán)境衛(wèi)生（亂扔、亂涂、亂畫、亂刻、亂踢）的行為；④、損壞綠化（打鳥、踐踏草地、攀折樹枝、花草等）的行為；⑤、打架斗毆、賭博、酗酒等嚴(yán)重違紀(jì)行為、聚眾喝酒（含檢查餐飲場所學(xué)生喝酒情況）、喧嘩吵鬧等行為；⑥、觀看、傳播反動、淫污書刊及聲像制品的行為，瀏覽色情網(wǎng)站的行為。

三、執(zhí)勤時間

執(zhí)勤時間：18：00——22：30（周六、周日白天上午9:00——12:30，下午14:30——18:00）分為兩組，晚上執(zhí)勤每組10人，白天執(zhí)勤每組輪流派5人；每周二組人員輪換執(zhí)勤。原則上每個小時巡查一下公共場所（含餐飲店、網(wǎng)吧、球場、行政樓等）。

四、校衛(wèi)隊員具體要求

1、注意文明用語、服裝整潔、注意自身形象端莊、大方。

2、工作時佩戴好工作證和臂章，攜帶好工作本和筆。

3、當(dāng)場勸說違規(guī)學(xué)生改正，對不配合檢查者，進(jìn)行登記報學(xué)工處；

對態(tài)度惡劣，屢教不改且造成不良影響者，可由校衛(wèi)隊予以通報批評，或報告學(xué)工處根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。

湖南XX職業(yè)學(xué)院

學(xué)生校衛(wèi)隊

2011-2-23

第四篇：學(xué)生校衛(wèi)隊述職報告

學(xué)生校衛(wèi)隊述職報告

學(xué)生校衛(wèi)隊>述職報告

尊敬的老師，親愛的隊友們：

2014年5月，第三屆學(xué)生校衛(wèi)隊成立，如今又是一年換屆時，在此我很榮幸的代表第三屆學(xué)生校衛(wèi)隊全體成員作述職報告。

學(xué)生校衛(wèi)隊從2011年開始組建，2012年開始設(shè)立隊長，2013年開始設(shè)立職能部門。從2012年到2015年，這是一個充滿探索和艱辛的過程。在這個過程中，學(xué)生校衛(wèi)隊一脈相承、不斷成長，從臨時組織成為常規(guī)組織，從不成熟逐步走向成熟。如今之局面可謂來之不易，同時我們的歷屆干部也在這里得到了成長、得到了收獲并心懷感恩。

過去的一年，我們出現(xiàn)了許多困難，發(fā)生了許多磨練，一些計劃也沒有順利開展，比如安全文化節(jié)的設(shè)想沒有實(shí)施等。不過，總體上，學(xué)生校衛(wèi)隊還是保持了前進(jìn)發(fā)展的姿態(tài)，不斷走向成熟，組織隊伍也有所擴(kuò)大。

在第三屆學(xué)生校衛(wèi)隊成立初期，我們完善了章程和組織機(jī)構(gòu)，在2014年招新時，突破到一百多人，到目前已經(jīng)發(fā)展至八個部門。

在常規(guī)工作中，學(xué)生校衛(wèi)隊組織了900多次的夜間巡邏工作，開展了周末巡邏，并首次采用干事參與到夜間巡邏工作中，總體上平穩(wěn)度過，校園安全工作得到強(qiáng)化。

在宣傳上，建立了微博、QQ、微信等平臺的宣傳渠道，提升了學(xué)生校衛(wèi)隊的知名度和影響力。

在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)生校衛(wèi)隊全體成員的努力中，我們有了自己的辦公室和相關(guān)的設(shè)施，并完成了學(xué)工部安排的一系列工作，參與了畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮等等一系列學(xué)校大型活動的志愿服務(wù)工作。

今年以來，學(xué)生校衛(wèi)隊第一次參與到校級組織之間的聯(lián)誼活動，先后參加了校級組織間的籃球友誼賽、九大校級組織聯(lián)誼活動，并參加或組織了許多其他的活動，與其他組織開展了多次合作和交流。

下面我將對過去學(xué)生校衛(wèi)隊集體所形成的智慧結(jié)晶做總結(jié)闡述：

一、感恩奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新

感恩奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新，是我們的大學(xué)精神，同時我們也將它作為我們的隊伍宗旨。

我們在學(xué)生校衛(wèi)隊這個平臺上得到了自我展示、得到了鍛煉和成長、認(rèn)識了許多朋友、確立了新的目標(biāo)、收獲了許多榮譽(yù)、接觸到了學(xué)校層面的事務(wù)、極大開闊了我們的視野、思想境界得到提升等等。這都是學(xué)生校衛(wèi)隊這個平臺所給我們帶來的，更是學(xué)生工作部（處）為我們提供的舞臺，因此我們要心懷感恩。

我們黨是為人民服務(wù)的黨，我們的學(xué)生校衛(wèi)隊也是一支為學(xué)校師生服務(wù)的隊伍。只有投入到位學(xué)校師生的服務(wù)中，我們才會感到存在的意義，才會有存在的價值，才會豐富我們的精神世界，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。所以我們需要為學(xué)校師生、為我們的母校奉獻(xiàn)自己的力量。

踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，這是我們從小父母、老師就教導(dǎo)我們的。現(xiàn)在，我們在自己的崗位上更應(yīng)如此，以求實(shí)的態(tài)度、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)、人人真真，做好我們每一件工作，在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)求實(shí)的精神。

學(xué)生校衛(wèi)隊既一脈相承，又不斷創(chuàng)新。我們在求實(shí)的基礎(chǔ)上，要勇于思考和探索，善于發(fā)現(xiàn)新問題，尋找新方法，不斷創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，我們學(xué)生校衛(wèi)隊才會在湖北>工程學(xué)院的大家庭中走出自己的特色，才會如源泉活水，生生不息。

二、四個基本職責(zé)

經(jīng)過三年的探索，學(xué)生校衛(wèi)隊形成了以校園安全、國防教育相關(guān)活動、學(xué)工部日常事務(wù)的協(xié)助、校園活動的開展四個方面為主要內(nèi)容的基本職責(zé)。

首先，校園安全是指校園的安全管理和安全活動，以愛校護(hù)校榮校為理念，核心是我們的校園安全巡邏，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情安全的監(jiān)督以及貫穿始終的學(xué)生安全宣傳教育工作等。

其次，學(xué)生校衛(wèi)隊同時隸屬于人民武裝部，參與國防教育相關(guān)工作和活動的開展，主要是每年一度的大學(xué)生征兵宣傳和軍訓(xùn)的服務(wù)管理及其他日常相關(guān)的工作。

再次，學(xué)生校衛(wèi)隊隸屬于學(xué)工部，在學(xué)工部的指導(dǎo)下開展工作和活動，協(xié)助學(xué)工部日常事務(wù)的需要進(jìn)行協(xié)助工作。

最后，校園活動有狹義和廣義兩個理解。狹義的校園活動是指在學(xué)工部、武裝部的指導(dǎo)下，圍繞校園安全、國防教育相關(guān)所開展的校園活動，因此我們將這部分內(nèi)容歸入校園安全和國防教育相關(guān)的職責(zé)中去。而廣義的校園活動除了狹義的內(nèi)容之外，更多的包括了學(xué)校各項工作和活動的志愿服務(wù)工作、自己組織的各方面的的活動，以及隊伍內(nèi)部建設(shè)的活動等，因此我們所指的校園活動一般是指這些方面。

校園安全和國防教育相關(guān)的職責(zé)是我們學(xué)生校衛(wèi)隊的隊伍之根本，必須牢牢把握這兩個根本職責(zé)，堅持不懈、不斷深入開展相關(guān)工作。沒有這兩個職責(zé)，學(xué)生校衛(wèi)隊便失去了其存在的特色，進(jìn)而也失去了其存在的意義。

學(xué)工部日常事務(wù)的協(xié)助和校園活動是兩個根本職責(zé)的延伸，這兩個基本職責(zé)保障了學(xué)生校衛(wèi)隊的全面綜合發(fā)展，是保障學(xué)生校衛(wèi)隊得到全面鍛煉和成長的關(guān)鍵，是學(xué)生校衛(wèi)隊充滿活力和激情動力，是學(xué)生校衛(wèi)隊邁向更大舞臺的前提。不參與學(xué)工部日常事務(wù)，則沒有了歸屬感，得不到全面的發(fā)展；沒有校園活動的參與，則失去了開拓進(jìn)取的活力和動力。

四個基本職責(zé)緊密相連，辯證統(tǒng)一，缺一不可，必須旗幟鮮明地樹立和堅持，必須毫不動搖的鞏固和發(fā)展，必須一絲不茍的執(zhí)行和完成，必須緊緊圍繞在學(xué)工部和武裝部周圍，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的落實(shí)每一項任務(wù)。

三、基本原則

1、堅持學(xué)生工作部（處）和人民武裝部的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生校衛(wèi)隊隸屬于學(xué)生工作部（處）和人民武裝部，在其的領(lǐng)導(dǎo)下開展學(xué)生工作，樹立愛校護(hù)校榮校的意識，從嚴(yán)治隊，服務(wù)師生。

2、民主集中制原則

學(xué)生校衛(wèi)隊按照民主集中制原則，在學(xué)生工作部（處）和人民武裝部的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律、學(xué)校>規(guī)章制度和學(xué)生校衛(wèi)隊章程獨(dú)立自主地開展工作，服從上級命令。

3、集體主義原則

學(xué)生校衛(wèi)隊以集體主義為原則，個人利益要服從集體利益，集體利益保障個人利益的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生校衛(wèi)隊成員要嚴(yán)格保守組織秘密，以崇高的責(zé)任感、使命感、歷史傳承感為學(xué)生校衛(wèi)隊的發(fā)展出謀劃策、盡心竭力。同時學(xué)生校衛(wèi)隊服從學(xué)校的利益和安排，嚴(yán)守學(xué)校的秘密。

4、批評與自我批評原則

勇于開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤。學(xué)生校衛(wèi)隊是一個包容的組織，隊友間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、充滿友愛、彼此幫助，對于錯誤的行為和思想應(yīng)給予理解和包容，同時也要及時溝通，彼此間要學(xué)會聆聽，勇于反思和承認(rèn)錯誤。

5、正能量

日常工作和生活中，應(yīng)積極傳播正能量，遇到困難不要抱怨、不要急躁，積極尋求幫助，以樂觀的心態(tài)去出處置事務(wù)，以飽滿的精神投入到我們的工作中。在工作中，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，努力提升自己的修養(yǎng)和能力，促使綜合素質(zhì)全面發(fā)展，為學(xué)生校衛(wèi)隊的建設(shè)昂揚(yáng)奮斗。

四、發(fā)展期望

學(xué)生校衛(wèi)隊一路走來，一脈相承，道路雖然曲折艱辛，回憶卻是豐滿美好，希望大家珍惜我們在一起的這段時光，心懷感恩，繼續(xù)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。

學(xué)生校衛(wèi)隊?wèi)?yīng)當(dāng)立足于湖北工程學(xué)院的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)同時，積極吸取其他學(xué)生組織和其他學(xué)校學(xué)生校衛(wèi)隊建設(shè)的優(yōu)秀成果，努力建成一支招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)大隊伍。

學(xué)生校衛(wèi)隊要進(jìn)一步凝聚力量，提升向心力，樹立信仰，擔(dān)負(fù)起承前啟后的歷史使命，堅決維護(hù)學(xué)生校衛(wèi)隊的集體榮譽(yù)和利益，為學(xué)校師生作出更大的貢獻(xiàn)。

我們的隊員要善于學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生校衛(wèi)隊的宣傳工作，打造我們學(xué)生校衛(wèi)隊的品牌，努力提升自己。在新的時代，要重視互聯(lián)網(wǎng)帶來的影響，學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)開展我們的工作和宣傳。

最后，衷心的感謝老師的關(guān)懷和支持，感謝第三屆全體干部的努力和付出，祝愿新的一屆將更加出色的完成其歷史的傳承和使命，謝謝大家！?

注：一個正常的、健康的、有活力和競爭力的組織，絕對不能因為缺少了某一個人而難以運(yùn)轉(zhuǎn)。要做到無論缺了誰，組織照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，避免個人主義的錯誤。全體隊員應(yīng)緊密圍繞和團(tuán)結(jié)在以總隊部為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，聽從上級的指導(dǎo)，高效、認(rèn)證負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。（此段為后來補(bǔ)充）

第五篇：a學(xué)生校衛(wèi)隊辦公室紀(jì)律

學(xué)生校衛(wèi)隊辦公室紀(jì)律

1.遇到下雨天氣外借辦公室雨具需在第二天還回，不得托時不還。

2.所有隊員使用過辦公室雨具、大衣需擺放整齊，不得隨意堆放。

3.所有隊員未經(jīng)他人同意不得翻看他人抽屜，不得隨意打開存放校衛(wèi)隊財產(chǎn)的柜子。

4.若需要更換制服各種配件，需向辦公室負(fù)責(zé)人說明缺失的配件，且征得辦公室負(fù)責(zé)人員的同意后再為其進(jìn)行更換。

5.不得隨意拿辦公室東西外出，也不能拿辦公室東西作私用，若要使用則需征得辦公室負(fù)責(zé)人員同意。

6.進(jìn)入辦公室要有禮貌，衣裝要整潔，不得穿拖鞋、短衣、短褲進(jìn)入，喝酒后不得入內(nèi)。

7.期末或空閑時間可帶書于辦公室自習(xí)，自習(xí)期間要保持安靜，不得隨意丟棄垃圾，并將自己產(chǎn)生的垃圾帶走。

學(xué)生校衛(wèi)隊2013/06/17