第一篇：黨性分析報(bào)告(含整改方案)(教師)

黨性分析報(bào)告（含整改方案）（教師）

黨性分析報(bào)告（含整改方案）（教師）2007-02-08 08:04:30

實(shí)踐三個(gè)代表是檢驗(yàn)每個(gè)黨員是否與時(shí)俱進(jìn)，自覺保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的試金石。開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，是實(shí)踐三個(gè)代表的重要途徑，根本目的就是要使每個(gè)黨員鍛煉成三個(gè)代表的堅(jiān)定實(shí)踐者，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)清三個(gè)代表重要思想所揭示的新時(shí)期黨員先進(jìn)性的內(nèi)涵，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性相合拍，真正把先進(jìn)性的要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。

通過前一階段的學(xué)習(xí)，對自己工作進(jìn)行反思，我自認(rèn)為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，能真心誠意協(xié)助好校長室做好各方面工

作，通過開座談會或找個(gè)別教師談話，積極聽取各方面的意見，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，擬訂一系列規(guī)章制度和教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例，充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。能協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學(xué)生能做到循循善誘，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。

但工作中也存在一些不足之處，工作之余想到要放松一下，缺乏學(xué)習(xí)新知識，新理念的動(dòng)力，特別是當(dāng)今社會知識更新很快，平時(shí)不通過學(xué)習(xí)努力提高自身的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)就會被社會淘汰。特別是我市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市以來，各種形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，各類

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)如火如荼，全市上下形成了人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁浪潮。作為我們年輕黨員，身處競爭日趨激烈的當(dāng)今社會，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)在群眾中的影響力、帶動(dòng)力，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們的一種責(zé)任、一種能力、一種修養(yǎng)、一種境界，特別是在新課程改革中，要不斷學(xué)習(xí)新的理念，帶動(dòng)全體教師進(jìn)行新課程改革。

通過這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)，對我自身素質(zhì)的提高很有幫助。在工作中要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中實(shí)踐三個(gè)代表，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)整改方案

一．需要整改的主要問題

我支部主要問題是：）組織建設(shè)。支部黨員數(shù)偏少，平均年齡偏大，多年沒有發(fā)展新黨員，在教育教學(xué)改革，特別是新一輪的課程改革中，黨員的先進(jìn)

性不能得到很好的發(fā)揮。）黨支部與群眾的聯(lián)系不深入，對黨員這方面也沒有明確的要求，對廣大群眾所想了解不夠。）

二．具體整改措施）加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織并發(fā)揮積極作用。）加強(qiáng)政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義，使教職工能對學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了解，對學(xué)校工作有更多理解和支持。同時(shí)，多聽取教職工的建議和意見，多關(guān)心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學(xué)校更富凝聚力。從新學(xué)期起，每位黨員每周找一到兩位教職工談心，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決具體困難。）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保黨建工作有

序開展和各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)

三。整改時(shí)間（見整改時(shí)間表）

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)黨性分析材料

常州市作為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育試點(diǎn)城市之一，三月份活動(dòng)全面開展，本次活動(dòng)，就廣大黨員進(jìn)一步領(lǐng)會十六大精神，認(rèn)清國際、國內(nèi)形勢，明確我黨在新世紀(jì)的路線方針政策，齊心協(xié)力向兩個(gè)率先目標(biāo)奮勇前進(jìn)有著十分重要的意義。通過參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，聽了區(qū)黨校、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和講座，通過支部學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我在思想上又一次受到很深的教育，對十六大精神又有了新的認(rèn)識，黨的十六大，是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次全國代表大會，也是我們黨在開始實(shí)施社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，在我們黨和國家的發(fā)展進(jìn)程中具有重大的歷史意義。在這次大會中選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員

會，黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體順利實(shí)現(xiàn)了新老交替。這些都充分表明，我們黨興旺發(fā)達(dá)，前程遠(yuǎn)大。而且在這次會議中，江澤民同志的報(bào)告又全面分析了我們黨面臨的國際國內(nèi)形勢，科學(xué)總結(jié)了十三年來的基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對新世紀(jì)新階段我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了全面部署，為我們規(guī)劃了全面建設(shè)小康社會的美好藍(lán)圖，吹響了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)軍號角。

通過學(xué)習(xí)，我感到報(bào)告既高屋建瓴，又具體實(shí)在，特別是把三個(gè)代表重要思想同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一道確立為全黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這一舉措使我深受鼓舞，信心倍增，覺得它不僅是一個(gè)歷史性決策，也是十六大有歷史性的貢獻(xiàn)，在今后的工作中，我將結(jié)合自身實(shí)際，把十六大報(bào)告和會議文件學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹

好。

三個(gè)代表重要思想是十六大的靈魂，是貫穿十六大報(bào)告的一條主線，學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹十六大精神，首先要抓住學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹三個(gè)代表重要思想這個(gè)中心環(huán)節(jié)，全面深入地領(lǐng)會三個(gè)代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，三個(gè)代表這一重要精神是在新世紀(jì)伊始，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新階段的時(shí)候，江澤民同志立足于國內(nèi)外形勢的新變化，根據(jù)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的新問題和新任務(wù)，作出的精辟論斷。必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益——這也是根據(jù)我們黨肩負(fù)的歷史使命結(jié)合黨的自身建設(shè)實(shí)際所作出的科學(xué)總結(jié)。它從根本上回答了在新的國內(nèi)外條件下，在充滿挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì)，把我們黨建設(shè)成什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的根本問題，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和

國家工作的新要求。三個(gè)代表的重要思想，對于我們面向新世紀(jì)，搞好各項(xiàng)工作，具有極為重要的指導(dǎo)意義。黨的十六大也把其作為重要貫徹思想，這是因?yàn)樗蠒r(shí)代的要求，而且順乎民心的：代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，就是必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，把抓住機(jī)遇、加快發(fā)展變?yōu)槿h的自覺行動(dòng)；代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，用科學(xué)的理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝頭腦，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚；代表最廣大人民的根本利益，就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地的為實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的根本利益而奮斗。

牢固確立三個(gè)代表重要思想的指導(dǎo)地位，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?；蛞云渥鳛樽龊酶黜?xiàng)工作的根本指針和評判標(biāo)準(zhǔn)，或用其研究和解決現(xiàn)實(shí)中的重大問題，或指導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，或規(guī)范黨員干部的世界觀、人生

觀、價(jià)值觀，使之自覺做三個(gè)代表的忠誠實(shí)踐者只有堅(jiān)定不移地全面貫徹三個(gè)代表重要思想，才能表明我們黨是政治上堅(jiān)定的黨，理論上成熟的黨，思想上統(tǒng)一的黨，組織上團(tuán)結(jié)的黨。我們的黨也就能夠始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，我們的國家就能夠始終保持穩(wěn)定和強(qiáng)大生機(jī)，順利實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。

三個(gè)代表絕不是空中樓閣，而是具體化的存在于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。理會這樣一個(gè)先進(jìn)的理論并不難，難得是如何將這樣一個(gè)理論實(shí)際的應(yīng)用到自身上面，去指導(dǎo)自己的行動(dòng)。

當(dāng)然，對于一位最基層的黨員來講，實(shí)踐三個(gè)代表最為現(xiàn)實(shí)的要求就是要踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們、老師們服務(wù)。

回顧自己的工作，雖然自己一心撲在工作上，想的是集體，考慮個(gè)人很少，但感到距三個(gè)代表的要求尚有很大的差

距，主要是存在急功近利的思想，而忽視了學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，忽視了教師特別是青年教師長遠(yuǎn)發(fā)展，必將造成學(xué)校發(fā)展后勁不足，在改革的浪潮中逐漸落伍，最后被淘汰。這是我感到的思想上存在的最大問題，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是還沒有真正擺脫重文化成績，輕學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；重中考升學(xué)率，輕學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；重埋頭苦干，輕教學(xué)研究的狀況。其次，就學(xué)校教職工中出現(xiàn)的一些思想問題，政治思想工作做得不到位，教職工在想什么，最關(guān)心的是什么，最希望組織上幫助解決的是什么，也就是說教職工心理期盼是什么，這些問題研究得不深、摸得不透，尚未把上級的要求、學(xué)校的實(shí)際與教職工的愿望很好地有機(jī)地結(jié)合起來。一句話，教職工的積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)，給學(xué)校工作造成了一定的影響。再次，對工作要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為學(xué)校目前無論是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、，教育教學(xué)裝備條件，還是學(xué)科配套、師資力量等方面與先進(jìn)學(xué)?？?/p>

觀上存在較大的差距，能取得目前的全武進(jìn)區(qū)中上水平的辦學(xué)成績已經(jīng)不容易了，沒有進(jìn)一步確立更高的目標(biāo)，從而帶領(lǐng)全體師生員工向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，這些都與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求存在很大的差距。

在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，克服主觀主義、本位主義，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想工作，和群眾打成一片，關(guān)心群眾，每天爭取找一位教職工談心，每周找一位中層干部或黨員談心，交流思想，了解群眾在想什么，想做什么，聽取群眾的意見和建議，充分發(fā)揮群眾的力量，充分發(fā)揮班子集體的力量，全心全意依靠教職工辦學(xué)，為學(xué)校的建設(shè)上一個(gè)新臺階而努力。

第二篇：黨性分析-個(gè)人整改方案

黨性分析報(bào)告---個(gè)人整改方案 開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，按照學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改布置，本著改正錯(cuò)誤、糾正缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、取長補(bǔ)短，達(dá)到提高覺悟、增強(qiáng)黨性、履行職責(zé)、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范表率作用，在新時(shí)期、新形勢有所創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對個(gè)人存在的主要問題和不足，制定個(gè)人整改方案。

二、存在的主要問題和不足

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。造成思想理論水平低，有時(shí)看負(fù)面的東西過多，不能全面客觀地、發(fā)展地認(rèn)識事物，看不到事物的發(fā)展變化規(guī)律，對事物認(rèn)識不透。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)中，有應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)不刻苦，深入不進(jìn)去。

2、學(xué)習(xí)有不平衡的問題。政治理論和業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)不夠、不深入，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛好，自己喜歡的方面多關(guān)心些，不喜歡的方面就不理會。

3、對自己的要求不嚴(yán)。工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。滿足于對本職工作任務(wù)的完成，只停留在一般標(biāo)準(zhǔn)，不能達(dá)到某一高度，沒有以優(yōu)秀黨員的先鋒模范為要求約束自己。

4、在工作創(chuàng)新方面，沒有主動(dòng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，不會主動(dòng)思考問題。

5、在紀(jì)律作風(fēng)方面。參加組織活動(dòng)不夠積極，缺乏應(yīng)有的熱情和興趣，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識薄弱。

三、整改目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，自覺遵守黨的紀(jì)律，使自己的一言一行都能夠體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、牢固樹立宗旨觀念，責(zé)任意識，服務(wù)意識，奉獻(xiàn)意識，進(jìn)一步提高服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力，從而實(shí)現(xiàn)工作和服務(wù)有新水平。讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻保持，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使工作有更大提高。

3、嚴(yán)于律已，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按原則辦事。在工作中自覺從大局出發(fā)去考慮問題，自覺把自己的工作同全局聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。

4、進(jìn)一步解放思想，能夠與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性地開展工作。做到多思多想，深入研究規(guī)律、研究工作特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，加以改進(jìn)，多向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教。學(xué)習(xí)先進(jìn)的事物，陶冶自己的情操，使自己的道德修養(yǎng)，思想素質(zhì)都有所提高。

從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)，善

于思考，勇于探索，努力實(shí)踐。發(fā)揮個(gè)人作用，提高個(gè)人能力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，達(dá)到明顯提高，并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。

第三篇：教師黨性分析報(bào)告

共產(chǎn)黨員這一光榮稱號時(shí)刻激勵(lì)著我,成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。在這個(gè)充滿溫暖,充滿力量的集體中,我不斷成熟。經(jīng)過黨的教育培養(yǎng),也經(jīng)過自己不斷地學(xué)習(xí),我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性。從心里感覺自己整個(gè)人的思想覺悟提高了,為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。

今天,我全面地剖析一下自己,以便查找出缺點(diǎn)與不足,從思想上、行動(dòng)上做一個(gè)真正的合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

一、在思想政治上理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。因此,我注意提高自己的理論修養(yǎng),樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和社會觀;全面學(xué)習(xí)和掌握黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識,力爭做到從思想政治上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。對于國家領(lǐng)導(dǎo)人提出來的“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會”、“社會主義榮辱觀”等等,我認(rèn)為都是針對國家形勢與國民素質(zhì),本著繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),解放思想,實(shí)事求是,開拓創(chuàng)新所提出來的觀點(diǎn),包括對臺的政策,也都是著眼大局,從全國人民的切身利益出發(fā)的,因此,對于我們黨作出的一切英明決策,我都是贊成與支持的。我堅(jiān)信,我們中華民族的未來充滿希望,我們的國家和社會發(fā)展將更上一層樓!

二、在日常工作上我時(shí)刻以全心全意為人民服務(wù)作為堅(jiān)定信念鞭策、激勵(lì)自己,使自己對工作始終保持信心和干勁。在美術(shù)特長生專業(yè)輔導(dǎo)、初中美術(shù)、高二年級“零起點(diǎn)”畫班班主任工作上一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。在專業(yè)輔導(dǎo)上,不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識和藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中我注意實(shí)施目標(biāo)教育，按照教育部高等藝術(shù)院校專業(yè)目錄調(diào)整，在入學(xué)考試中強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)，寬口徑”，淡化專業(yè)的思路。在注重綜合素質(zhì)和基本能力相結(jié)合的前提下，結(jié)合美術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和招生入學(xué)考試方式的連貫性及相關(guān)要求，并總結(jié)近年來全國藝術(shù)院校美術(shù)專業(yè)招生入學(xué)試題的基本特點(diǎn)和總體要求，客觀地認(rèn)識學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)水平及個(gè)體差異性，進(jìn)行意向選修，分層次教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的潛能傾向針對性地進(jìn)行教學(xué)，以達(dá)到學(xué)生能接受、教師所期待的目標(biāo)。初中美術(shù)課的教學(xué)，依據(jù)大綱要求，力求美術(shù)專業(yè)知識和生活實(shí)際緊密結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和審美水平。班主任的工作是新的挑戰(zhàn)，我向老班主任和老教師勤請教，和學(xué)生談心，信任、鼓勵(lì)他們，由于熱心、耐心、誠心，因此其間出現(xiàn)的許多問題，最后都較圓滿的解決了，得到了家長和學(xué)生的肯定。教學(xué)工作的同時(shí),對于學(xué)校在校園文化建設(shè)方面我也做了大量的工作,例如教師節(jié)、國慶節(jié)、新年、校園文化節(jié)、會考、體育考查等系列活動(dòng)，配合學(xué)校的櫥窗展示工作、會考、體育考查、高考、招生等工作.我都較出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。由此我想,只要我們能夠始終如一地堅(jiān)持信念,時(shí)刻滿懷兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,就一定能在平凡的崗位上發(fā)光、發(fā)熱。

三、在自身發(fā)展上我一直是邊工作邊學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)為自己充電,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量,成績的取得是和黨的培養(yǎng)與教誨,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持是分不開的。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我還要更加嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揮更大潛能,順應(yīng)社會發(fā)展的需要。

四、自身思想剖析在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下,在同事們的熱情幫助下以及在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,個(gè)人綜合素質(zhì)有了全面發(fā)展,取得了一定的進(jìn)步與提高,但我深知自身還存在一些不足。主要是:一是學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、積極性還不太不夠。由于平時(shí)教學(xué)工作任務(wù)繁重,所以有時(shí)難免滿足于以工作代替學(xué)習(xí)、重工作疏于學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的意愿稍差，有時(shí)更是臨時(shí)上陣，遇到問題才去現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，缺乏主動(dòng)性。有時(shí)思想上也存在著理論學(xué)習(xí)對工作指導(dǎo)力度不大的想法，對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，學(xué)習(xí)不全面、不深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在理論指導(dǎo)工作上有差距。二是宗旨觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在工作上，就是創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新措施和辦法少，雖然在工作上做了大量為學(xué)生和學(xué)校服務(wù)的實(shí)事，但也存在著沒有深入溝通、對情況了解不深、解決問題針對性不強(qiáng)、遇事缺乏冷靜等問題,從而影響了工作的效率和質(zhì)量。三是思想作風(fēng)不夠硬，創(chuàng)新意識和能力不到位。思想作風(fēng)過硬，創(chuàng)新意識就強(qiáng)，積極進(jìn)取意識就強(qiáng)，工作力度就大，創(chuàng)新措施就多，成效就明顯，工作就能夠上水平、創(chuàng)一流。在當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢下，對每一個(gè)教育工作者都提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。而自己有時(shí)只滿足于把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成，對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，在創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流上下功夫不夠，認(rèn)為能完成、完成好就行，創(chuàng)新發(fā)展上努力不夠,主動(dòng)探求、研究工作的時(shí)間少。干事多，總結(jié)少，研究少，沒有把工作當(dāng)成創(chuàng)新提高的助推器。特別是在更新觀念、開闊視野、敢闖敢干、超常規(guī)發(fā)展上勇氣和力度不夠，在研究教育發(fā)展規(guī)律上程度不夠，創(chuàng)新性的措施和工作少，在工作創(chuàng)一流、出經(jīng)驗(yàn)上做的還不到位。

五、今后整改的措施一是強(qiáng)化措施，加大學(xué)習(xí)力度。學(xué)習(xí)是解決一切問題的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，要在學(xué)習(xí)新知識、解放思想、更新觀念、解決實(shí)際問題上下工夫。堅(jiān)決克服工學(xué)矛盾，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，抓緊時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人的黨性修養(yǎng)和政治思想理論水平，始終保持思想上的清醒和政治上的堅(jiān)定。要全面、深入地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著和一切與教育教學(xué)有關(guān)的新知識新理論，不斷豐富自己的教育政策水平和教育理論水平，更好的指導(dǎo)自己的工作,不斷提高自身專業(yè)水平,積極主動(dòng)、高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。要把學(xué)習(xí)與自己的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，把自己的工作努力提高到一個(gè)新水平。二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求是的作風(fēng)，腳踏實(shí)地，廣泛征求學(xué)校和教師對自己工作的意見和建議，虛心接受，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)問題存在的根源及危害，研究制定解決問題的思路和措施，積極改進(jìn)工作，及時(shí)解決實(shí)際問題，努力提高工作效率，不斷增強(qiáng)為學(xué)校和為師生服務(wù)的能力和水平。三是開拓創(chuàng)新，事爭一流，創(chuàng)造性的開展好本職工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化開拓創(chuàng)新意識，發(fā)揚(yáng)事爭一流的精神，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，爭取在短時(shí)期內(nèi)建立起一條具有自己特色的教學(xué)佳徑。我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)徹底的唯物論者和無神論者。在平時(shí)，我要時(shí)刻對照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，處處維護(hù)黨的形象和利益。不信謠，不傳謠，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。在工作上，我要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，謹(jǐn)記黨的教誨，牢記黨的宗旨，不忘入黨申請，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,做到不為任務(wù)為義務(wù)，不為個(gè)人為他人，不為局部為全部，不為票子為樣子。真正做到“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世” 以上是我對自己的黨性分析,懇請黨組織及各位老黨員給予我批評指導(dǎo),我會虛心聽取并接受意見,不斷改正缺點(diǎn)和不足,從思想上、行動(dòng)上做一個(gè)合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第四篇：學(xué)校教師黨性分析報(bào)告

科學(xué)發(fā)展觀是胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出來的，他強(qiáng)調(diào)在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。

作為

一名黨員教師，通過上一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合我自身的實(shí)際，我深深認(rèn)識到，如何理解、學(xué)習(xí)報(bào)告精神是至關(guān)重要的?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是三個(gè)代表重要思想的具體體現(xiàn)。科學(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，這是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，對國家和社會都有極其深遠(yuǎn)的作用，同時(shí)，科學(xué)發(fā)展觀的思想也指導(dǎo)著我們普通教師的日常生活學(xué)習(xí)和工作。

一、作為一名黨員教師，我覺得應(yīng)該在本職崗位上認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，從以下幾方面體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性：

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念，努力提高政治素養(yǎng)和教育理念。更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。教師必須因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、堅(jiān)持“以生為本”，做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進(jìn)生，做學(xué)生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻(xiàn)。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

4、應(yīng)以教人者先教己者的精神加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，真正做到為人師表、以身作則、愛崗敬業(yè)。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

5、要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)中斬德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

6、要有克己奉公、吃苦在前、享受在后的精神，充分體現(xiàn)黨員的模范帶頭作用。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

二、對照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，我也看到了自己的不足：

1、學(xué)習(xí)積極性需要進(jìn)一步提高。由于平時(shí)教學(xué)管理工作比較緊張，有時(shí)候容易以工作忙為借口，沒有把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)放到首要的位置。

2、對科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，沒有把書本中的知識，很好地結(jié)合自己的實(shí)際，沒有把他們具體化，對實(shí)踐的指導(dǎo)不夠，對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠深刻。

三、結(jié)合自身存在的不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力的方向和整改措施：

1、加強(qiáng)提高政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中，把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以實(shí)踐工作完善理論知識，使理論更好地為工作服務(wù)。

3、加強(qiáng)創(chuàng)新意識。形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)，在工作中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對教育教學(xué)工作進(jìn)行創(chuàng)新，提高工作的質(zhì)量和效率。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第五篇：黨員教師黨性分析報(bào)告

教師個(gè)人黨性分析材料

自開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)，我深深的感到新黨章是一面公開樹立起來的旗幟，是“在全世界面前樹立起可供人們用來衡量黨的運(yùn)動(dòng)水平的里程碑”，我受到很大的思想教育。新黨章不僅對我黨的性質(zhì)，我黨的指導(dǎo)思想以及社會發(fā)展規(guī)律等核心問題作出了符合時(shí)代要求的重大修改，對黨章中涉及到的其它重大問題也明確了解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新的原則，做出了切合實(shí)際的規(guī)定。下面結(jié)合自身工作現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析：

一、存在的突出問題

結(jié)合本次學(xué)習(xí)，對照自己的工作實(shí)際情況，我覺得我的工作存在以下幾個(gè)方面的問題：

（一）遵守政治紀(jì)律、學(xué)習(xí)黨章、維護(hù)黨章、貫徹黨章中存在的問題

作為一名黨員，我能認(rèn)真遵守政治紀(jì)律，學(xué)習(xí)新黨章中的相關(guān)內(nèi)容。明白一名黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)，并在工作中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。能在工作中對黨的路線、方針、政策堅(jiān)定擁護(hù)，但是能用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。平時(shí)認(rèn)為只要政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意、不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏一些基本的政治素質(zhì)。在工作中，由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的普通教師，把學(xué)校安排自己的工作做好就行了，沒有站在全局的角度思考問題解決問題。

（二）履行職責(zé)、改進(jìn)工作作風(fēng)中存在的問題

本人雖然在平時(shí)的工作中注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上感到缺乏，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。作為一名普通教師工作中對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作能盡職盡責(zé)完成，也能理解領(lǐng)導(dǎo)分配工作的難處，也能理解并給與支持，只是有時(shí)心里不痛快要嘮叨給領(lǐng)導(dǎo)和其他教師造成的影響就是這個(gè)人工作講條件，不能計(jì)較配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。有時(shí)工作還存在懶惰現(xiàn)象，這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我提高和不斷充電的動(dòng)力。

（三）堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制存在的問題

學(xué)校是一個(gè)有你、有我、有他的大家庭，既然生活在大家庭中就應(yīng)該相互支持和理解。在工作中對于目前自己的工作有時(shí)有滿足情緒，工作積極性不是很高，有自我滿足情緒，只安于表面。對于集體和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的活能本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成，有時(shí)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)工作安排不周詳，自己工作時(shí)間安排不好有急躁情緒，工作中有時(shí)表現(xiàn)不夠主動(dòng)。

（四）服務(wù)和改善民生中存在的問題

我是一名黨員教師，工作中能嚴(yán)格要求自己，全心全意為人

學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槲蚁矚g的職業(yè)就是教師，當(dāng)教師也是我的夢想。在工作中也能因?yàn)楣ぷ餍枰?，?dān)任學(xué)校安排的各種角色和事情。最近學(xué)校學(xué)前班教師提前調(diào)休，面對學(xué)前班無人帶這種情況，學(xué)校安排帶學(xué)前班，雖然自己能接受這項(xiàng)工作分配，但在工作分配中表現(xiàn)的積極性不是很高。但后續(xù)工作安排妥當(dāng)后，雖然自己作為一名普通黨員，但也能積極對待工作。每次打掃衛(wèi)生能，親自去擦玻璃、擦柜子和電視機(jī)上面的灰塵。并帶領(lǐng)學(xué)生掃地、拖地，工作中還是很積極的。

（五）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境過程中存在的問題

作為一名剛剛接任學(xué)前班班主任工作，在工作中剛考試有排斥思想。主要覺得自己一個(gè)男同志從沒有帶過學(xué)前班，怕自己帶不好，在工作接受中積極性不高。有時(shí)還認(rèn)為自己不適合帶學(xué)前班工作。也擔(dān)心自己方法不好，怕帶不好學(xué)前班。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作講客觀理由。

（六）廉潔自律等方面存在的問題

我一是一名教師更是一名黨員。作為黨員在廉潔自律方面可以說清清白白。除此之外，我還從家里給家庭條件差的學(xué)生帶來書包、文具盒、衣服、鞋、褲子等，有時(shí)也擔(dān)心學(xué)生嫌棄不穿或者不用，但拿來后的第二天，我發(fā)現(xiàn)我?guī)淼奈木邔W(xué)生就用了，拿來的衣服學(xué)生就換上了。我很高興，第二次、第三次，我會很高興的把這些東西給學(xué)生用。我覺得作為一名教師無私奉獻(xiàn)是教師應(yīng)該做到的。

二、問題產(chǎn)生的原因

仔細(xì)盤點(diǎn)自己的工作，我覺得自己的工作有問題的原因主要是自己認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，很多時(shí)候只是滿足于現(xiàn)狀工作，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。在工作中，總覺的自己只要完成本職工作就行，有時(shí)因?yàn)樽约合攵嗖傩耐瓿晒ぷ?，可有時(shí)因?yàn)樽约涸诠ぷ髦谢艔?、急躁沒有把工作安排好，領(lǐng)導(dǎo)批評自己，自己覺得挺虧想不明白，所以在以后的工作中沒有工作積極性，工作缺失動(dòng)力。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，也是不認(rèn)真往深入的理解，主要還是自己上進(jìn)心不強(qiáng)。

三、個(gè)人整改措施

針對自身工作存在的問題和不足，在以后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

1.要更一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己的理論知識更加系統(tǒng)化、全面化，努力提高自己的政治修養(yǎng)和道德水平。

2.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)。提高自身修養(yǎng)，從理論上充實(shí)自己，武裝自己，多進(jìn)行教學(xué)反思。

3.多反思，虛心向身邊優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì)。以優(yōu)秀黨員為學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮自己在工作中的優(yōu)勢和愛助人的特點(diǎn)，多顯示出年輕人的朝氣和活力，以及年輕人能吃苦、不怕累的特點(diǎn)。

4.和同事之間多溝通、多交流，遇到問題多反思自己工作中的失誤和不足，多從自身找原因。還要和同事間協(xié)助好工作，共同為學(xué)校的發(fā)展出力、獻(xiàn)策。

總之，在以后的工作中，要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，不斷改進(jìn)自己的工作，努力把工作落實(shí)到實(shí)處。并在工作中明確思想，端正態(tài)度，遵紀(jì)守法，遇到事情能承擔(dān)，并能注意個(gè)人利益服從學(xué)校和集體的利益。從各方面要求自己，讓自己更加符合一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)。