第一篇：中學(xué)思品教師教學(xué)計劃

中學(xué)思品教師教學(xué)計劃

在上課之前，準(zhǔn)備好了教案是非常重要的，對提高學(xué)習(xí)的效率是很有幫助的。中學(xué)思品教師教學(xué)計劃，為大家推薦下文。

中學(xué)思品教師教學(xué)計劃一

教師九年級思想品德教學(xué)工作計劃

班級 九 班科目 思想品德 姓名 楊ＸＸ

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

以加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

青少年是祖國和民族的希望，青年興則國家興、民族強(qiáng)。讓他們了解中華民族的優(yōu)秀文化和民族精神，了解改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，正確認(rèn)識我國的基本國情和基本國策，比較全面地了解中國在世界中的地位和面臨的經(jīng)濟(jì)、科技方面的巨大壓力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的必然要求

第一周 第一課 責(zé)任與角色同在 第二周 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長

第三周 第二課和第三課 認(rèn)清基本國情

第四周 第三課 認(rèn)清基本國情

第五周 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

第六課 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

第七周 第五課 中華文化與民族精神

第八周 復(fù)習(xí)

第九周 復(fù)習(xí)

第十周 期中考試

第十一周第六課 參與政治生活

第十二周第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第十三周第八課 投身于精神文明建設(shè)

第十四周第九課 實現(xiàn)我們共同理想

第十五周 第十課選擇希望人生

第十六周至第二十周 復(fù)習(xí)備考

中學(xué)思品教師教學(xué)計劃二

新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。本學(xué)期為了提高教師的教育教學(xué)水平，教育中心開展了構(gòu)建高效課堂全員競賽活動，我想新的學(xué)期在構(gòu)建高效課堂教學(xué)競賽的契機(jī)下，我只有更加努力的工作，才能贏得學(xué)生的喜歡，才能把教學(xué)工作做得更好。那么，為了搞好本期的教學(xué)工作，特制定教學(xué)工作計劃如下：

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的理論知識，不斷的充實自己提升自己，在教學(xué)中要多向高效課堂骨干教師學(xué)習(xí)，不斷的吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己駕馭課堂的能力，盡量完善自己，在日常生活中要做到勤學(xué)、善問、多聽、多思，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和成績

2、在教學(xué)過程中注重以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的觀點，鼓勵學(xué)生展示，注意在展示中學(xué)生的展示與教師的精講、點撥相結(jié)合。

3、在新的學(xué)期里一定按照高效課堂的要求，精心的編制學(xué)案，使學(xué)案更加科學(xué)合理，做到知識問題化，問題層次化、層次探究化，在課堂教學(xué)中做到及時達(dá)標(biāo)、及時反饋，并注重在教學(xué)后及時反思。

4、根據(jù)初二學(xué)生容易兩極分化的特點，我將重點來抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。在語文教學(xué)過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其熱愛祖國語言文字的感情，拓展學(xué)生的視野。

5、結(jié)合語文學(xué)科人文性、工具性的特點，我將通過“閱讀——交流——指導(dǎo)——拓展”等教育教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂趣中感受語文，學(xué)習(xí)語文。

6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會.總之，新的學(xué)期，要在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己的綜合能力，積極配合學(xué)校的精細(xì)化管理，在構(gòu)建高效課堂活動中，使自己早日成為一名合格的教師。

教學(xué)目的

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中、四中全會及總書記系列重要講話精神，緊密圍繞市委、市政府中心工作，通過集中培訓(xùn)，進(jìn)一步拓展國有企業(yè)基層黨組織書記的視堅，提升理論水平與實踐能力，為推進(jìn)我市國有企業(yè)快速發(fā)展，為實現(xiàn)大連創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、加快推進(jìn)“兩先區(qū)”建設(shè)，譜寫好中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的大連篇章提供堅強(qiáng)保障。

培訓(xùn)時間 20**年6月8日—6月12日

培訓(xùn)對象 市國資委系統(tǒng)企業(yè)機(jī)關(guān)及下屬單位黨組織書記

培訓(xùn)內(nèi)容

1、“一校兩院”大講堂：“一帶一路”——中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長極

2、“一校兩院”大講堂：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚焦裕祿精神

3、兵法與企業(yè)管理

4、習(xí)近平關(guān)于宣傳思想工作的重要論述

5、適應(yīng)新常態(tài)加快轉(zhuǎn)變我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

6、情景黨課：黨群連心魚水關(guān)情

7、基層黨組織建設(shè)若干問題

8、研討交流：企業(yè)黨組織建設(shè)工作經(jīng)驗分享

本期進(jìn)修班以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省第九次黨代會精神和市委九屆七次全體會議精神，緊密聯(lián)系我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，貫徹打牢理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)世界眼光、樹立戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的教學(xué)總布局，堅持學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)研討，相互交流，從而提高參訓(xùn)學(xué)員推動科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型的自覺性和堅定性，激發(fā)學(xué)員為實現(xiàn)淮南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)而奮斗。

本期進(jìn)修班將采取多種教學(xué)形式，通過重點學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典原著和基本理論、中國特色社會主義理論與實踐等理論和知識，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高學(xué)員的理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)員分析解決實際問題的能力，提升學(xué)員投身全面深化改革的積極性、主動性，提高建設(shè)美好淮南的能力和水平。

本期進(jìn)修班學(xué)制一個半月。實際學(xué)習(xí)日33個，教學(xué)組織形式如下：

1、開學(xué)典禮、入學(xué)教育、入學(xué)測試。

2、專題教學(xué)。

3、市領(lǐng)導(dǎo)講壇、外請專家報告。

4、革命傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)交流、現(xiàn)場教學(xué)、情境模擬教學(xué)、軍事拓展訓(xùn)練。

5、學(xué)員論壇、小組研討。

6、畢業(yè)考試。

7、小結(jié)、評議、鑒定、畢業(yè)。

堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，根據(jù)“一個中心、四個方面”的教學(xué)布局，教學(xué)內(nèi)容在開學(xué)動員和入學(xué)教育之外安排五個單元、七個模塊：

1、開學(xué)動員 市領(lǐng)導(dǎo)

2、入學(xué)教育 校領(lǐng)導(dǎo)

3、國防動員教育 軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

第一單元 馬克思主義經(jīng)典原著導(dǎo)讀與基本理論

模塊一 馬克思主義經(jīng)典原著導(dǎo)讀

研讀經(jīng)典原著

1、《共產(chǎn)黨宣言》的基本思想及當(dāng)代意義 高 燕

2、視頻：《資本論》的偉大生命力 黃湘燕

第二篇：思品教學(xué)計劃

勝利小學(xué)2011—2012學(xué)三年級思品上冊教學(xué)計劃

一、教材分析：

三年級上冊共安排了五個單元主題，即：

一、夸夸我自己

二、溫暖的家

三、我愛我們學(xué)校

四、家鄉(xiāng)的山山水水

五、有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情。每個主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣區(qū)的一個個話題，通過這些話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題，使之加深自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀，使知識意義化、價值化。

本冊教材所涉及的內(nèi)容是對這個年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關(guān)系（如兒童自我、家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)之間的相互作用關(guān)系。）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地認(rèn)識自我，樹立自信心；體會父母對自己的疼愛；為父母分憂學(xué)習(xí)人際關(guān)系，由自我走向人與人之間；了解家鄉(xiāng)的地理位置、環(huán)境特點、物產(chǎn)資源以及家鄉(xiāng)的風(fēng)情等。

二、教學(xué)總目標(biāo)、教學(xué)重點：

1．以兒童的自我生活、家庭生活、學(xué)校生活、家鄉(xiāng)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對自我、家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)的初步認(rèn)識。

2．以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生對社會的關(guān)注和對人的關(guān)注。

3．教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。

教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，及時地把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學(xué)的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。

2011.9.5

閆瑩

第三篇：思品教學(xué)計劃

2011—2012學(xué)上學(xué)期九年級思想品德教學(xué)計劃

政治教研組

一、教育教學(xué)目的和要求

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一。

1、加強(qiáng)對國情、國策教育的要求，使學(xué)生知道只有社會主義才能救中國，只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

2、了解我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)。

3、進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，樹立社會主義初級階段的共同理想，明確肩負(fù)的歷史使命，立志報效祖國。同時，我們也要知道發(fā)展中國特色社會主義和實現(xiàn)共同理想，就要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)和開拓創(chuàng)新精神。

二、教材內(nèi)容：

九年級思想品德課，主要是對學(xué)生進(jìn)行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的。該教材適應(yīng)了時代發(fā)展的要求，突出了對我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作為重點，這樣加強(qiáng)了思想教育的時代性，又突出了針對性必實效性。

本教材的主要內(nèi)容包括，第一單元（第1-2課）、第二單元（第3-5課）、第三單元（第6-8課）和第四單元（第9—10課）。

三、學(xué)生情況分析和主要措施

1、九年級學(xué)生剛開始接觸對我國國情、國策的了解和認(rèn)識，在理解一些基本概念和法律術(shù)語上有一定難度。

2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個過程，對于接觸新的知識（法律知識）存在一定困難。

3、思品實行的是開卷考試，往往開卷考試難度較大，題量較廣，學(xué)生信心不足，加之部分學(xué)生本身就有厭學(xué)情緒，這樣可能會影響到正常教學(xué)的順利進(jìn)行。

主要措施：

1、針對上述學(xué)生情況，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基”知識的掌握和運用，盡量以例說法的方式。特別是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行法律教育，讓學(xué)生了解自己身邊的事，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、平時在課堂上就應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué)，努力把每節(jié)課講好。

3、抓好目標(biāo)生的輔導(dǎo)。

4、合理安排時間，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

5、精講強(qiáng)練，及時講解作業(yè)。

四、本學(xué)教學(xué)課時安排

第1周 3.1第二周 3.2-3.34.1-4.2第三周4.3-4.45.1-5.2第四周6.1-6.3 第五周7.1-7.3第六周國慶節(jié)第七周8.1-8.29.1-9.2第八周 10.1-10.4（完）

五、存在的不足和打算

以上計劃是學(xué)年計劃在具體的實行中，肯定會存在有不足之處。在不足的地方，只有在實踐中不斷改進(jìn)和完善。

第四篇：思品教學(xué)計劃

東溝中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期

八年級思品教學(xué)工作計劃

李楊柳

本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開始，為切實有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)

按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會分析問題，能客觀的看待事物，學(xué)會做人。創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。

教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。

四、學(xué)情分析

1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

2、八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

五、教學(xué)方法及措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。新課標(biāo)第一網(wǎng) ３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

5、每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

6、結(jié)合常規(guī)教研，提高教研質(zhì)量。通過集體備課、研究課、聽課調(diào)研等活動，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學(xué)過程中存在的主要問題。

7、虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、教學(xué)進(jìn)度

第五篇：思品教學(xué)計劃

師范附小2012－2013學(xué)年第二學(xué)期思品教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活（社會）教研工作繼續(xù)深入地進(jìn)行教育教學(xué)改革，以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、主要工作

隨著品德與生活新課程的實施，對小學(xué)品德與生活、社會學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的大比武活動中取得了非常優(yōu)秀的好成績。今年秋季，我校要求廣大教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)把握和落實課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1．教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

2．教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏模部梢詭追N形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排應(yīng)靈活機(jī)動，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益

3．教學(xué)評價的靈活性

教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。每一位擔(dān)任品德與生活（社會）的教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會課堂，在用好教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展，與社會、與生活相聯(lián)系，走好課堂教學(xué)的新路子，把教育教學(xué)改革抓緊、抓實。

(二)加強(qiáng)品德與生活（社會）的研究，不斷壯大骨干教師隊伍

為增強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究，這一學(xué)期將重點圍繞教育教學(xué)改革，在課堂上探索出屬于我們自己學(xué)校的特色課堂。這就要求每一位教師深入、認(rèn)真地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，吃透教參。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品、社會骨干教師隊伍。

(三)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效

這一學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課、研課、教學(xué)基本功競賽等活動，也可以采取教學(xué)沙龍、每月議題討論等形式加強(qiáng)研討。取人之長，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。

(四)嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)，抓好 “預(yù)習(xí)單”的使用情況

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，尤其是對預(yù)習(xí)單的使用情況進(jìn)行監(jiān)督。讓“預(yù)習(xí)單”在課堂上發(fā)揮它最大的用武之地，為學(xué)生的課下預(yù)習(xí)指明方向，為教師的課堂做好鋪墊。另外繼續(xù)緊抓教師的備課、作業(yè)，繼續(xù)我校五環(huán)校本教研活動的開展與監(jiān)督。在教育教學(xué)改革的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)期里，使我校小學(xué)品生、品社學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展！

教導(dǎo)處

2013．9.13