第一篇：生管教師

根據(jù)閩教人【2010】57 號文件，為了建設(shè)一支高素質(zhì)的生管教師隊(duì)伍，確實(shí)加強(qiáng)寄宿生 教育管理工作，華安一中在 2010 年 8 月按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一組織公開招聘，選派責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng) 正派，心理健康，熱愛學(xué)生，有較強(qiáng)教育指導(dǎo)和組織管理能力，善于溝通協(xié)調(diào)的教師擔(dān)任專職 的生管老師。從那時起，我由一名兢兢業(yè)業(yè)的農(nóng)村英語教師轉(zhuǎn)變?yōu)槿A安一中專職的生管老師，也由一名以往只是教書育人，現(xiàn)在還要承擔(dān)起學(xué)生父母的責(zé)任，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家的溫 暖，感受到父母關(guān)愛的生管教師。華安一中是全縣唯一的一所完中，全縣的高中生除了到市里私立學(xué)校就讀外，其余的都到 華安一中就讀。農(nóng)村的孩子到了縣城都得住宿，因此住宿生占全校學(xué)生的三分之二，學(xué)生又有 一半以上的時間在宿舍，這意味著生管老師的任務(wù)更為艱巨，責(zé)任更為重大。如何做好生管工作呢？通過幾年的實(shí)踐與探索，我深深體會到寄宿制管理學(xué)生應(yīng)注重以下 幾點(diǎn)：

一、對生管工作的重要意義要認(rèn)識到位 重視寄宿制學(xué)校生管工作，對于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，保障中小學(xué)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生 身心全面和諧發(fā)展，使寄宿制學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口和人才培養(yǎng)的搖籃，是當(dāng)前寄宿制 學(xué)校面臨的重大課題?，F(xiàn)行寄宿制學(xué)校學(xué)生的教育管理，由于受到傳統(tǒng)力量的影響，學(xué)校管理 者仍然不夠重視管理方式及教育方式。在教育觀念、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面存在許多問 題，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，必須大聲呼吁寄宿制學(xué)校管理者應(yīng)該從學(xué)生學(xué)習(xí)和 生活時空的轉(zhuǎn)換，性格、情感、心理變化等方面去觀察、研究、思考和改變自身的教育觀念，用全新的思維方式、教育方式去實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；要正確認(rèn)識和妥善解決寄宿制 學(xué)校寄宿生管理中所遇到的問題，并探究解決寄宿制學(xué)校寄宿生管理制度建設(shè)問題的對策與建 議?，F(xiàn)在還有很多學(xué)校管理理念認(rèn)識不到位，特別是受片面追求升學(xué)率的影響，個別學(xué)校管理 層認(rèn)為，只要把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，升學(xué)率抓上去，學(xué)校就一切都好了?！氨?！”寄宿生有一半 以上的時間在宿舍，如此輕視生管工作，這就是忽視德育工作，學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成、生活秩序可能一團(tuán)糟，該休息不休息，該回宿舍卻在外留宿，甚至導(dǎo)致安全漏洞，發(fā)生安全事 故，這樣哪來的教育教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率？

二、加強(qiáng)生管教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)生管教師的挑選目前，許多學(xué)校生管教師隊(duì)伍的建設(shè)還很薄弱，有些學(xué)校的生管教師是從社會招聘無教師 資質(zhì)的人員來擔(dān)任，由于工資待遇低下，這些招聘人員往往文化素質(zhì)較低，教育能力、安全意 識和管理能力有所不足。他們認(rèn)為，生管老師就是個看門人員，只需機(jī)械性地開門——關(guān)門— —開門——關(guān)門而已，很輕松很簡單，甚至有些認(rèn)識不到位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是這樣認(rèn)為的。因 此，寄宿生管理的混亂，以及寄宿生和生管老師之間的矛盾日益尖銳就在所難免。所以建立一 支高水平的生管教師隊(duì)伍是何等重要！幸好，閩教人【2010】57 號文件的精神，讓更多的領(lǐng) 導(dǎo)深刻領(lǐng)悟了加強(qiáng)生管教師建設(shè)的重要性，很多學(xué)校從教師隊(duì)伍中選擇有經(jīng)驗(yàn)的責(zé)任心強(qiáng)的老 師擔(dān)任生管工作，這真是明智之舉。為什么呢？因?yàn)檫@種生管教師的優(yōu)勢在于他們在寄宿生眼 里更有威信，曾經(jīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓他們擁有為人師表的底蘊(yùn)，也具有較高的文化素養(yǎng)和師德風(fēng) 范，更有較強(qiáng)的責(zé)任心，只要稍加培訓(xùn)就可以很好的勝任生管工作，把學(xué)校的德育教育水平提 高到新的層次。

第二篇：生管教師工作總結(jié)

生管教師工作總結(jié)

――――饒黃增

本學(xué)年，我擔(dān)任了小學(xué)男生的生管老師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，沒有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

生管老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要下寢室至少3次，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進(jìn)行溝通，由于高考的臨近，學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生管老師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生管老師工作的對象是全體男生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生管在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴}，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫助。此外，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x。一年的生管老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。2012年6月25日

第三篇：生管教師工作職責(zé)

鎮(zhèn)西中學(xué)生管教師工作職責(zé)

生管教師工作是學(xué)校德育工作的一個重要組成部分，是充分體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的重要窗口，生管教師應(yīng)在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，與班主任密切配合，發(fā)現(xiàn)問題隨時聯(lián)系，及時解決。

一、全心全意為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生宿舍安全保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、住宿紀(jì)律、思想教育等宿舍管理和服務(wù)工作。必須以做好整個學(xué)生公寓工作為原則，相互學(xué)習(xí)、交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力達(dá)到“內(nèi)務(wù)整潔、管理有序、水電節(jié)約、關(guān)系融洽”的要求。

二、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍值班工作，確保24小時值班，按作息時間規(guī)定開關(guān)宿舍大門，每天按規(guī)定的時間到宿舍檢查內(nèi)務(wù)情況，作好記錄并及時將檢查結(jié)果上報政教處，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

三、熱情接待來客，主動向來客介紹學(xué)生在校自我管理及生活情況，并做好登記工作，防止不明身份者進(jìn)入宿舍。嚴(yán)禁生管教師和校外推銷人員向?qū)W生推銷或者出售任何學(xué)習(xí)用品、生活用品和食品，違反者學(xué)校將嚴(yán)肅處理。女學(xué)生宿舍原則上不接待異性來訪者。

四、各生管教師負(fù)責(zé)所屬范圍內(nèi)各宿舍學(xué)生的全面管理，遵守《住校生管理要求》的有關(guān)規(guī)定并督促指導(dǎo)學(xué)生遵守執(zhí)行，每天檢查宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（要求學(xué)生寢室內(nèi)擺放做到“七個一條線”），并公布檢查結(jié)果，督促學(xué)生按時、認(rèn)真打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，確保宿舍整潔；每天學(xué)生就寢前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任、值周行政反映并妥善處理；每天學(xué)生就寢后加強(qiáng)巡視，不少于兩次；維持宿舍良好的生活秩序，對違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的及時向政教處反映。

五、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活情況，幫助學(xué)生解決生活上的困難，做學(xué)生的貼心人，并把有關(guān)情況及時反饋給學(xué)校。

六、做好宿舍公共設(shè)施的登記、照明設(shè)備等的檢查工作，做好

宿舍鑰匙的保管和發(fā)放工作，協(xié)助學(xué)校做好宿舍財產(chǎn)的保管工作。

七、力所能及地做好宿舍的日常維修工作，協(xié)助學(xué)校后勤處做好水電、儲物柜的報修工作。

八、做好宿舍區(qū)的防盜、防火、防破壞等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格控制使用明火及高功率電器，妥善處理突發(fā)事件（包括學(xué)生生病等），并及時向班主任、值班老師反映。

九、完成學(xué)校交辦的其他工作。

鎮(zhèn)西中學(xué)

2013-9

我愿意履行《鎮(zhèn)西中學(xué)生管教師工作職責(zé)》。在生管教師工作中盡心盡力的工作。

簽字人：

時間：

第四篇：生管教師安全責(zé)任書（范文模版）

生管教師工作責(zé)任書

為加強(qiáng)寄宿生管理，規(guī)范寄宿生日常生活、學(xué)習(xí)行為，確保寄宿生健康成長，特制定本責(zé)任書。

一、生管教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

二、做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查記錄工作。每天早晨8點(diǎn)前、中午12點(diǎn)前、傍晚18點(diǎn)前必須對寄宿生宿舍和學(xué)校的班級以及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)沒有做好的要及時組織學(xué)生重新打掃。

三、組織寄宿生每天對宿舍進(jìn)行一次大掃除，督促教育學(xué)生勤洗手、曬被褥；搞好個人衛(wèi)生。督促學(xué)生起床，整理好自己的床位。

四、認(rèn)真觀察每個學(xué)生的飲食和異常狀況，防止學(xué)生食物中毒和疾病的傳播。發(fā)現(xiàn)學(xué)生食物中毒后應(yīng)立即采取急救措施并及時上報學(xué)校；對傳染性疾病要及時采取隔離措施并上報學(xué)校，并對患病的學(xué)生所接觸的物體進(jìn)行及時消毒。

五、負(fù)責(zé)學(xué)生的午休和晚休的紀(jì)律與查鋪工作，巡視學(xué)生的入睡情況，教育學(xué)生遵守作息制度，做好情況記錄工作。督促學(xué)生晚寢，督查宿舍室長晚寢出勤情況匯報，發(fā)現(xiàn)有缺席學(xué)生應(yīng)及時查找，同時報班主任及行政值日。負(fù)責(zé)處理晚寢期間學(xué)生應(yīng)急情況（如：生病等）。

六、嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生作息時間。統(tǒng)一安排好學(xué)生的住宿、床位，妥善保管學(xué)生及學(xué)生家長托管的錢物等。嚴(yán)防寄宿生在外留宿。

七、增強(qiáng)安全意識，消除各種安全隱患，查處各種安全事件。

1、做好防盜工作。生管教師每天必須在早晨、下午、晚上學(xué)生上課后對宿舍進(jìn)行巡邏，檢查宿舍門窗的安全防范情況，沒有上鎖的要及時上鎖，門窗有損壞的要及時修理。對于已經(jīng)出現(xiàn)的偷竊事件應(yīng)積極查處，情況嚴(yán)重的要及時向?qū)W校反饋。

2、做好消防安全工作。每日必須對寄宿生宿舍的電路、開關(guān)以及插座情況進(jìn)行檢查，防止學(xué)生亂用電、用火，發(fā)現(xiàn)情況要及時處理，情況嚴(yán)重的必須向?qū)W校反饋。

3、做好學(xué)生的人身安全工作。加強(qiáng)巡邏，防止社會閑雜人員進(jìn)入宿舍區(qū)對寄宿生進(jìn)行人身傷害，如發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)及時制止侵害的發(fā)生，并及時向?qū)W校匯報。必須監(jiān)督好男、女寄宿生不相互串宿舍，特別是女生晚休后應(yīng)及時鎖好門。

4、做好防破壞工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校財產(chǎn)保護(hù)制度，財產(chǎn)保護(hù)應(yīng)落實(shí)到每位寄宿生，要教育好寄宿生愛護(hù)學(xué)校的財物，對于人為的損壞的財物應(yīng)要求損壞者立即修理好，對于情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)及時上報學(xué)校。

八、抓好寄宿生在宿舍的紀(jì)律教育，防止學(xué)生在宿舍賭博、吸煙、喝酒、打牌等違紀(jì)行為的發(fā)生。積極開展培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)良好習(xí)貫及技能的活動。

九、搞好文明宿舍的評比活動，建設(shè)好宿舍文明，期末對表現(xiàn)突出的宿舍長進(jìn)行表彰。

十、做好寄宿生的用餐工作。學(xué)生用餐時生管教師必須在場負(fù)責(zé)學(xué)生的端飯，檢查每餐熱湯供應(yīng)情況。督促學(xué)生衛(wèi)生用餐，嚴(yán)防學(xué)生在外用餐。

十一、生管教師對日常的檢查情況要做好詳實(shí)的記錄，記錄材料作為考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

十二、建立家長聯(lián)系表，負(fù)責(zé)學(xué)生離校前的安全督查工作及學(xué)生返校后及時清點(diǎn)人數(shù)，如有缺席應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系。

生管老師簽名：

馮堂寄宿制小學(xué)

2014.2

第五篇：生管教師安全責(zé)任書

生 管 教 師 工 作 責(zé) 任 書

為加強(qiáng)寄宿生管理，規(guī)范寄宿生日常生活、學(xué)習(xí)行為，確保寄宿生健康成長，特制定本責(zé)任書。

一、生管教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

二、做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查記錄工作。每天早晨8點(diǎn)前、中午12點(diǎn)前、傍晚18點(diǎn)前必須對寄宿生宿舍和學(xué)校的班級以及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)沒有做好的要及時組織學(xué)生重新打掃。

三、組織寄宿生每天對宿舍進(jìn)行一次大掃除，督促教育學(xué)生勤洗澡；勤洗、曬被褥；搞好個人衛(wèi)生。督促學(xué)生起床，整理好自己的床位。

四、認(rèn)真觀察每個學(xué)生的飲食和異常狀況，防止學(xué)生食物中毒和疾病的傳播。發(fā)現(xiàn)學(xué)生食物中毒后應(yīng)立即采取急救措施并及時上報學(xué)校；對傳染性疾病要及時采取隔離措施并上報學(xué)校，并對患病的學(xué)生所接觸的物體進(jìn)行及時消毒。

五、負(fù)責(zé)學(xué)生的午休和晚休的紀(jì)律與查鋪工作，巡視學(xué)生的入睡情況，教育學(xué)生遵守作息制度，做好情況記錄工作。督促學(xué)生晚寢，督查宿舍室長晚寢出勤情況匯報，發(fā)現(xiàn)有缺席學(xué)生應(yīng)及時查找，同時報班主任及行政值日。負(fù)責(zé)處理晚寢期間學(xué)生應(yīng)急情況（如：生病等）。

六、嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生作息時間。統(tǒng)一安排好學(xué)生的住宿、床位，妥善保管學(xué)生及學(xué)生家長托管的錢物等。嚴(yán)防寄宿生在外留宿。

七、增強(qiáng)安全意識，消除各種安全隱患，查處各種安全事件。

1、做好防盜工作。生管教師每天必須在早晨、下午、晚上學(xué)生上課后對宿舍進(jìn)行巡邏，檢查宿舍門窗的安全防范情況，沒有上鎖的要及時上鎖，門窗有損壞的要及時修理。對于已經(jīng)出現(xiàn)的偷竊事件應(yīng)積極查處，情況嚴(yán)重的要及時向?qū)W校反饋。

2、做好消防安全工作。每日必須對寄宿生宿舍的電路、開關(guān)以及插座情況進(jìn)行檢查，防止學(xué)生亂用電、用火，發(fā)現(xiàn)情況要及時處理，情況嚴(yán)重的必須向?qū)W校反饋。

3、做好學(xué)生的人身安全工作。加強(qiáng)巡邏，防止社會閑雜人員進(jìn)入宿舍區(qū)對寄宿生進(jìn)行人身傷害，如發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)及時制止侵害的發(fā)生，并及時向?qū)W校匯報。必須監(jiān)督好男、女寄宿生不相互串宿舍，特別是女生晚休后應(yīng)及時鎖好門。

4、做好防破壞工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校財產(chǎn)保護(hù)制度，財產(chǎn)保護(hù)應(yīng)落實(shí)到每位寄宿生，要教育好寄宿生愛護(hù)學(xué)校的財物，對于人為的損壞的財物應(yīng)要求損壞者立即修理好，對于情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)及時上報學(xué)校。

八、抓好寄宿生在宿舍的紀(jì)律教育，防止學(xué)生在宿舍賭博、吸煙、喝酒、打牌等違紀(jì)行為的發(fā)生。積極開展培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)良好習(xí)貫及技能的活動。

九、搞好文明宿舍的評比活動，建設(shè)好宿舍文明，期末對表現(xiàn)突出的宿舍長進(jìn)行表彰。

十、做好寄宿生的用餐工作。學(xué)生用餐時生管教師必須在場負(fù)責(zé)學(xué)生的端飯，檢查每餐熱湯供應(yīng)情況。督促學(xué)生衛(wèi)生用餐，嚴(yán)防學(xué)生在外用餐。

十一、生管教師對日常的檢查情況要做好詳實(shí)的記錄，記錄材料作為考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

十二、建立家長聯(lián)系表，負(fù)責(zé)學(xué)生離校前的安全督查工作及學(xué)生返校后及時清點(diǎn)人數(shù)，如有缺席應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系。

校長簽名：生管老師簽名： 2012年9月2日2012年9月2日