第一篇：二年級班下學(xué)期班隊工作總結(jié)（精選）

二年級（1）班下學(xué)期班隊工作總結(jié)

班主任 鄧細(xì)梅

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了。在這學(xué)期里，我經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。一：加強(qiáng)班隊建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

1、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。所以，本學(xué)期，我在培養(yǎng)班干部方面下了不少功夫，首先，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，交給他們工作的方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信。經(jīng)常給他們創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2、建立良好的班風(fēng)

加強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐、持之以恒。從理解開始進(jìn)行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。二：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

１．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。

２．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學(xué)需要打掃應(yīng)及時離開場地自覺性，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒訄鏊邢?，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。三：開展豐富多彩的活動，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。因此我積極地開展各項(xiàng)活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計一系列的活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。

培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。平時多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。關(guān)心,愛護(hù)每一位學(xué)生, 給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。四：狠抓學(xué)困生工作。

1、善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

“尺有所短，寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強(qiáng)他們的自信心。

2、進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，我及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，讓他們感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，不大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。五：加強(qiáng)安全教育，提高安全意識和法制意識。

安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我每天都會通過各種途徑，抽些時間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑??以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

1、利用早自習(xí)前兩分鐘、班務(wù)處理時間進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

2、加強(qiáng)安全與法制教育。

通過法制專題講座、班級主題活動、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《關(guān)愛生命 安全第一》《交通法規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)其他班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第二篇：2021年二年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

2021年二年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年二年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任我校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊___中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部___大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班___評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻(xiàn)愛心”感恩活動，“歡度國慶”活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶?；顒?，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進(jìn)行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

1、充分利用板報、小廣播等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、小廣播、等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內(nèi)容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每周播放兩次，內(nèi)容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。

2、認(rèn)真___每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的___好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出___名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名行政領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統(tǒng)計任務(wù)，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

二年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)篇二

為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有___。

二、班級紀(jì)律方面

1、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)___生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐，斐課件園，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級口號:一天比一天有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:我班本學(xué)期共有學(xué)生___人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。

本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。

四、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、___主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校___的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

五、重點(diǎn)工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化:緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律:嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng):班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教:

(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學(xué)習(xí)（范本）后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第三篇：小學(xué)二年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)

學(xué)期目標(biāo)落實(shí)情況

本學(xué)期在班隊工作領(lǐng)域，我狠抓了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子們的行為越來越規(guī)范、思想越來越健康，習(xí)慣越來越好是我最終的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)將落實(shí)情況總結(jié)如下：

1、目標(biāo)一：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

本學(xué)期，孩子們在衛(wèi)生、路隊、做操方面都有了明顯進(jìn)步。如：排隊做操時，她們的速度快了，也安靜，整齊了，動作更規(guī)范了，敷衍了事的學(xué)生少了。路隊中，大多數(shù)學(xué)生能整齊有序地走路，做到背誦響亮，不亂逃隊不亂擁擠。

2、目標(biāo)二：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班內(nèi)多數(shù)學(xué)生擁有積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，初步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：①、堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，能夠在預(yù)習(xí)時做到圈點(diǎn)批畫，讀熟課文，復(fù)習(xí)時鞏固識字、寫字，及時消化所學(xué)。②主課副課都能專心聽講、積極發(fā)言的學(xué)生占82%，比上一學(xué)期增長了不少。③、作業(yè)完成認(rèn)真及時、書寫工整的人達(dá)90%以上。

本學(xué)期目標(biāo)落實(shí)情況

3、目標(biāo)三：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

這學(xué)期，我們班實(shí)行了無家長值日制，室內(nèi)衛(wèi)生全由學(xué)生自己來清理。孩子們?nèi)巳硕际侵等丈?，個個做值日都積極賣力，隨時能將桌椅、文具擺放整齊，保潔習(xí)慣基本養(yǎng)成。

除了室內(nèi)衛(wèi)生，個人衛(wèi)生也有所好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)在孩子們的校服更加干凈整潔，書包、課桌內(nèi)廢紙雜物少了，課本封面干凈了，卷角、撕損的現(xiàn)象也少了。

當(dāng)然，不足之處也有,如：個別學(xué)生的責(zé)任意識欠缺，主動撿起校園內(nèi)外紙塊的人數(shù)量不多，仍需要提醒才會去做。

未完成目標(biāo)及原因

1、踐行三輕五不準(zhǔn)，效果不理想

原因：孩子們知道不可以怎么去做，但因?yàn)樽钥啬芰Σ?，總是這一會記住，下一次又犯了。在樓道內(nèi)喧嘩打鬧的現(xiàn)象，屢有發(fā)生。在監(jiān)管、督促力度方面仍需加強(qiáng)，要多表揚(yáng)榜樣，指出不足，鼓勵進(jìn)步，或者多召開課間活動文明有序的相關(guān)班會，列舉生活中身邊的實(shí)例相機(jī)教育，讓孩子們徹底知道三輕五不準(zhǔn)的重要性，以加強(qiáng)自控，用以指導(dǎo)行動。

第四篇：二年級丙班班隊工作總結(jié)

二年級丙班班隊工作總結(jié)

敖雙英

二年級丙班第一學(xué)期有學(xué)生53人，其中楊祎龍同學(xué)開學(xué)時轉(zhuǎn)到桃源縣蓮花小學(xué)，開學(xué)一個多月后又轉(zhuǎn)回本班繼續(xù)學(xué)習(xí)。通過一年多來的課外閱讀教學(xué)，本班孩子是一個男生人數(shù)較多、班風(fēng)較正的一年級啟蒙班。通過一年的培訓(xùn)與管理，班級在各方面都有明顯進(jìn)步，尤其在思想品德方面，能做到文明、守紀(jì)、積極、向上?，F(xiàn)將一學(xué)期來做法總結(jié)如下：

一、講故事讓孩子變得懂事

低年級的孩子，最喜歡聽故事了。他們會沉浸在故事中，不自覺地學(xué)習(xí)故事中的人物和事情，并且不自覺地進(jìn)行模仿。我給他們講故事，基本上一天一個，講書上的故事，也講班上的身邊的故事。有一些故事，還可以在生活中反復(fù)刺激，讓它發(fā)揮更大的作用，教育更多的孩子。故事熏染取代道德說教。

現(xiàn)在我們班的孩子基本不用專門進(jìn)行思想教育，同學(xué)之間有了矛盾基本，都能自行處理，課堂時間都用來進(jìn)行課堂教學(xué)或者課外閱讀了。想起以前教書的時候，學(xué)生一扣分一出事，老師就要苦口婆心講道理，做工作。跟這個講了跟那個講，有的孩子脾氣犟，你還不一定講得通。那時候差不多每隔個把月都要動用幾節(jié)語文課來開班會，利用這種形式處理班上發(fā)生的一些事情，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。那時候動不動就是半天嘴皮子，而現(xiàn)在呢，因?yàn)槲液秃⒆觽冮喿x了共同的故事，我們擁有共同的語言密碼，在出狀況的時候，只要稍微提示一下，大家就心領(lǐng)神會了，根本不用再去教育！我知道這都是講故事的功勞啊！

二、讀圖書讓孩子變得聰敏

去年開學(xué)時，由于國家減免農(nóng)村小學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，而幼兒園的費(fèi)用有大大提高，因?yàn)樵S多家長想方設(shè)法把孩子送到了小學(xué)一年級。這一來，我們學(xué)校三個班，一下子比往年多收進(jìn)六七十位學(xué)生，比上一屆每個班多二十幾個孩子。而多出來的這二十幾個，都是年齡不夠的。

在這種情況下，孩子們的學(xué)科學(xué)習(xí)就特別困難。而孩子們呢，越是感到困難，就越需要課外閱讀。所以這時候更加不能著急，不能給他補(bǔ)課。要不然，他會越補(bǔ)越跟不上，越補(bǔ)越?jīng)]有信心了。我們的家長常常說：讀好你的語文書就行了，買什么故事書，把學(xué)習(xí)搞好了再說！其實(shí)家長錯了，他們只看到孩子“學(xué)習(xí)不好”的現(xiàn)象，沒有去想“為什么學(xué)習(xí)差”。蘇霍姆林斯基說：“這種意見是完全錯誤的。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。”只有課外閱讀才能讓他的思維活躍起來，只有課外閱讀才能讓他真正聰明起來！

于是，我一直堅持著給孩子們閱讀，給他們提供閱讀的童書，安排好閱讀的時間。

三、寫繪本讓孩子變得自信

關(guān)于晨誦午讀暮省，這是一座很好地了解學(xué)生課外校外情況的橋梁。每天的晨誦，為孩子們開啟了美好的黎明。午讀，是周一的自主閱讀，也是周二周三周四老師的講授和解讀。晚上孩子回家，就將老師在學(xué)校里講的故事復(fù)述給家長聽，而家長，則在旁邊簽名和寫上評價意見。

如今在我們二丙班，寫繪作品已經(jīng)升級，一些孩子在一段話一段話地寫，有的孩子早已經(jīng)開始記錄完整的故事。他們在成長記錄袋的備注欄里填寫道：“我覺得自己是一個優(yōu)秀的孩子”“我覺得自己是一個聰明的孩子！”“我覺得自己很棒！”呵呵，一個個充滿自信，多好??！

四、搞活動讓孩子變得快樂

本學(xué)期以來，二丙班開展了豐富多彩的課外活動，為孩子們留住童年，留住快樂。當(dāng)你問起孩子們：什么最快樂，許多孩子寫道：“老師帶我們秋游最快樂”，“老師帶我們表演課本劇最快樂”，“過閱讀節(jié)我們最快樂?！?，“小老師來上課我最快樂”……當(dāng)我問孩子們：“小熊的快樂銀行對同學(xué)們開放了，你是要存快樂呢，還是要借快樂?。俊焙⒆觽兗娂姳硎尽耙婵鞓贰?、“我有很多快樂”、“我很開心，有四十分快樂，存入30分快樂，還有十分快樂”……

另外，班隊工作里除了以上三點(diǎn)，還有一條十分重要的工作--家訪。無論是電話家訪，家長來校交流，還是上門家訪，都能對孩子的教育產(chǎn)生不可低估的影響。當(dāng)某些表現(xiàn)不好的學(xué)生取得了一些成績，及時地進(jìn)行家訪，與家長通氣，獲得家長的鼓勵與支持，這樣，學(xué)生的進(jìn)步有了督促和動力，家長對孩子也更加關(guān)心，也更加支持學(xué)校的工作，對學(xué)生的再教育起到了事半功倍的效果。

以上是我對2008年下學(xué)期二年級丙班班隊工作的一個簡要總結(jié)。希望下學(xué)期的二丙班，能繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，取得進(jìn)步。

敖雙英2009.1.12

第五篇：二年級班b班隊工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期二年級(1)班班隊工作總結(jié)

班主任、輔導(dǎo)員：丁彥娥 李瓊

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低年級學(xué)生的特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，收效顯著，特總結(jié)如下。

一、為人師表，率先垂范。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級階段的教育。我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

一是重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。對于二年級的學(xué)生，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

二是規(guī)范學(xué)生常規(guī)。為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí)、勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了“誰的星星多，蘋果多”的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、重視與家長的聯(lián)系。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如:多引導(dǎo)，啟發(fā)。我常常在班級群里發(fā)以一些 家庭教育知識和家長們一起學(xué)習(xí)，交流。

班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我們在實(shí)踐中去探索，總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作水平不斷躍上新臺階。

2013年12月