第一篇：18慶六一大型活動主持詞

2018慶六一大型活動主持詞

活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

開場白：

（師）：今天是個特殊的日子。

（幼一）：今天是個愉快的日子。

（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……

（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！

（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。

（園長及家長代表發(fā)言）

（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全

體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。

（中（2）班舞蹈）

（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓

我們感受到了節(jié)日的氣氛。

（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演 的舞蹈：《歡樂小舞曲》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（小（2）班舞蹈）

（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。

（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。

（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。

（中（1）班舞蹈）

（師唱）：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽

媽的心呀魯冰花……

（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。

（大（1）班舞蹈）

（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。

（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男

孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。

（大（2）班舞蹈）

（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？

（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？

（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣

賞。

（中（2）班舞蹈）

（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？

（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。

（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。

（中（1）班舞蹈）

（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。

（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？?！?。?）班的弟弟妹

妹們就收獲了一個大蘿卜。

（幼一）：請欣賞?。?）班的歌舞劇：《拔蘿卜》。

（?。?）班舞蹈）

（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。

（師）：今天是大班小朋友在幼兒

園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學了。

（幼二）：是啊！你看，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。

（大（1）班舞蹈）

（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？

（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。

（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？

（幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛。看！來了一群可愛的娃娃，他們是?。?）班的弟弟妹妹。請欣賞由小（2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

（小（2）班舞蹈）

（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。

（師）：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的

道路上走好每一步。大（2）班 的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

（大（2）班舞蹈）

（幼二）：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。

（幼一）：請小（1）班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

（家長節(jié)目）

（幼一）：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長，不辜負你們的希望。

（幼二）：請欣賞中（1）班駱陽、金澤中和中（2）班黃晨浩由武術(shù)表演。

（幼兒武術(shù)表演）

（幼二）：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮

物。

（幼一）：請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《走進新時代》。

（老師舞蹈）

（幼一）：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

（幼二）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

第二篇：慶“六一”大型活動主持詞

慶“六一”大型活動主持詞

美好童年——2008慶“六一”大型活動主持詞

活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

開場白：

（師）：今天是個特殊的日子。

（幼一）：今天是個愉快的日子。

（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……

（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！

（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。

（園長及家長代表發(fā)言）

（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全

體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。

（中（2）班舞蹈）

（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（小（2）班舞蹈）

（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。

（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。

（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。

（中（1）班舞蹈）

（師唱）：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……

（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。

（大（1）班舞蹈）

（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。

（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男

孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。

（大（2）班舞蹈）

（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？

（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？

（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣

賞。

（中（2）班舞蹈）

（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？

（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。

（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。

（中（1）班舞蹈）

（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。

（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看！小（1）班的弟弟妹

妹們就收獲了一個大蘿卜。

（幼一）：請欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

（?。?）班舞蹈）

（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。

（師）：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學了。

（幼二）：是?。∧憧?，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。

（大（1）班舞蹈）

（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？

（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。

（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？

（幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?？?！來了一群可愛的娃娃，他們是?。?）班的弟弟妹妹。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無

第三篇：慶“六一”大型活動主持詞

活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

開場白：

（師）：今天是個特殊的日子。

（幼一）：今天是個愉快的日子。

（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……

（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！

（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。

（園長及家長代表發(fā)言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全

體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。

（中（2）班舞蹈）

（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小（1）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。

（小（1）班舞蹈）

（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（小（2）班舞蹈）

（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。

（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。

（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。

（中（1）班舞蹈）

（師唱）：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……

（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。

（大（1）班舞蹈）

（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。

（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男

孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。

（大（2）班舞蹈）

（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？

（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？

（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班

第四篇：18慶“六一”大型活動主持詞

2018慶“六一”大型活動主持詞

“>2006慶“六一”大型活動主持詞2007-03-01 17::0

4美好童年——2006慶“六一”大型活動主持詞

活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊

音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

開場白：

（師）：今天是個特殊的日子。

（幼一）：今天是個愉快的日子。

（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……

（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！

（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。

（園長及家長代表發(fā)言）

（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全

體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。

（中（2）班舞蹈）

（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演 的舞蹈：《歡樂小舞曲》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。

（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。

（幼一）：是?。≡诟改傅男哪恐?，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表

演的舞蹈：《魯冰花》。

（中（1）班舞蹈）

（師唱）：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……

（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。

（大（1）班舞蹈）

（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。

（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男

孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。

（大（2）班舞蹈）

（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？

（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？

（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣

賞。

（中（2）班舞蹈）

（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？

（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。

（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。

（中（1）班舞蹈）

（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。

（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看！?。?）班的弟弟妹

妹們就收獲了一個大蘿卜。

（幼一）：請欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

（小（1）班舞蹈）

（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。

（師）：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學了。

（幼二）：是啊！你看，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。

（大（1）班舞蹈）

（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？

（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。

（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？

（幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?？?！來了一群可愛的娃娃，他們是?。?）班的弟弟妹妹。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：在幼兒園渡過的日子是

我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。

（師）：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大（2）班 的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

（大（2）班舞蹈）

（幼二）：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。

（幼一）：請?。?）班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

（家長節(jié)目）

（幼一）：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長，不辜負你們的希望。

（幼二）：請欣賞中（1）班駱陽、金澤中和中（2）班黃晨浩由武術(shù)表演。

（幼兒武術(shù)表演）

（幼二）：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮

物。

（幼一）：請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《走進新時代》。

（老師舞蹈）

（幼一）：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

（幼二）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

第五篇：幼兒園慶六一大型活動主持詞

活動目標：

1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

活動準備：

1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

開場白：

（師）：今天是個特殊的日子。

（幼一）：今天是個愉快的日子。

（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……

（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！

（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。

（園長及家長代表發(fā)言）

（共同）：“美好童年”慶六一藝匯演現(xiàn)在開始！

（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全

體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。

（中（2）班舞蹈）

（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。

（?。?）班舞蹈）

（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。

（幼二）：星星為我們送了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。

（小（2）班舞蹈）

（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。

（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。

（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。

（中（1）班舞蹈）

（師唱）：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……

（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。

（大（1）班舞蹈）

（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。

（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。

（大（2）班舞蹈）

（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？

（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？

（幼一）：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯！中（2）班的女孩子們給我們帶了舞蹈：《辣妹子》。請欣賞。

（中（2）班舞蹈）

（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？

（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。

（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。

（中（1）班舞蹈）

（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換的。

（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換的。

（師）：不錯，辛勤的勞動能換豐收的果實。看！?。?）班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

（幼一）：請欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。

（小（1）班舞蹈）

（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。

（師）：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學了。

（幼二）：是??！你看，一群小學生已經(jīng)了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。

（大（1）班舞蹈）

（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？

（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。

（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？

（幼二）：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?？?！了一群可愛的娃娃，他們是?。?）班的弟弟妹妹。請欣賞由小（2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

（小（2）班舞蹈）

（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。

（師）：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大（2）班的小朋友用歡快的舞蹈表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

（大（2）班舞蹈）

（幼二）：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也了。

（幼一）：請?。?）班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

（家長節(jié)目）

（幼一）：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長，不辜負你們的希望。

（幼二）：請欣賞中（1）班駱陽、金澤中和中（2）班黃晨浩由武術(shù)表演。

（幼兒武術(shù)表演）

（幼二）：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

（幼一）：請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《走進新時代》。

（老師舞蹈）

（幼一）：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

（幼二）：在歡快的旋律聲中，我們迎了新的期望。

（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

（共同）：“美好童年”慶六一藝匯演到此結(jié)束！