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      2014年教育電視臺新聞部工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 08:39:33下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2014年教育電視臺新聞部工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2014年教育電視臺新聞部工作總結(jié)》。

      第一篇:2014年教育電視臺新聞部工作總結(jié)

      電視臺新聞部工作總結(jié)

      1.我臺錄制的新聞《教師毅然捐獻(xiàn)干細(xì)胞用愛點(diǎn)燃他人生命之火》積極參加全國教育電視協(xié)會優(yōu)秀節(jié)目評選;另外新聞《大愛無疆 真情無限》和《備戰(zhàn)高考 走向成人》在省教育廳舉辦的優(yōu)秀節(jié)目評選中均獲三等獎。

      2.截止目前我臺共播出76期滎陽教育新聞,共計177條,預(yù)計本月結(jié)束將超額完成全年80期新聞量化目標(biāo)任務(wù)。3.我臺全程錄制共計6天的“2014年國培送培到縣專家報告會”視頻,刻錄光盤24張。

      4.我臺連續(xù)4天全程錄制“2014年市幼兒教師培訓(xùn)

      ”視頻和“2014年市骨干教師培訓(xùn)”視頻。

      5.我臺派出專職記者連續(xù)3天跟隨我局安全科下鄉(xiāng)拍攝學(xué)校食堂和安保工作。

      6.我臺全程錄制“2014年師生才藝大賽初賽和復(fù)賽”視頻。7.我臺全程錄制為期5天的“2014年暑期校長培訓(xùn)”視頻。

      8.全程錄制我局舉辦的《我身邊的好老師》和《我的中國夢》演講比賽視頻。

      9.我臺全程錄制“2014年鄭州市第二屆師德巡回報告會”視頻。

      10.我臺配合教體局工作,連續(xù) 2天全程錄像“2014年體音美教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試》實(shí)況。

      11.我臺全程錄制滎陽市第二屆創(chuàng)編操大賽視頻。12.我臺全程錄制為期2天的“市2014年暑期足球裁判員培訓(xùn)”視頻。

      13.我臺全程錄制市教體局舉辦的“2014年童心向黨歌詠比賽”視頻。14.我臺積極配合市直中小學(xué),錄制“校園安全演練視頻”上報工作。15.我臺全程錄制為期2天的《閱讀與寫作》知識講座。

      16.我臺暑期安排記者赴新鄭參加為期5天的“市校園電視制作”學(xué)習(xí)活動。

      17.我臺派出4名記者赴廟子參加為期一周的“2014年教體系統(tǒng)信息員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動。

      第二篇:電視臺新聞部實(shí)習(xí)報告

      時間:XX年8月

      場所:**省**縣電視臺新聞部

      內(nèi)容:

      【實(shí)習(xí)體會】

      通過在電視臺的實(shí)習(xí),認(rèn)識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要,無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈,才會得到更及時準(zhǔn)確的報道,才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。

      新聞不是坐著等出來的,是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞,做任何事情都要主動,坐,只有坐以待斃。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個電視臺的工作者,不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主,所以任何讓自己得到成長的機(jī)會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教,且事無巨細(xì)。誠意,是每一個人都能感受到的。

      勇敢面對錯誤,錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進(jìn)入電視臺實(shí)習(xí),很害怕犯錯誤,導(dǎo)致做事瞻前顧后,什么也做不好,但細(xì)想,作為一個實(shí)習(xí)生如果沒有錯誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了,任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻,錯誤是完善自我的良方,感謝那些給了自己犯錯誤的機(jī)會的人和事。

      【實(shí)習(xí)認(rèn)識】

      在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義,作為新聞很多時間都會都會走進(jìn)農(nóng)村,和農(nóng)民朋友們打交道,學(xué)會走農(nóng)田道,學(xué)會融入村民生活都是很重要的。

      在工作中做任何事情都要以大局為重,樹立團(tuán)隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排,自顧自的行動。

      【學(xué)習(xí)經(jīng)驗】

      <一>在實(shí)習(xí)中了解到作為記者不僅是要寫要說,也要懂基本的攝像,一下是在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到得攝像技巧:

      1.畫面不能 “七扭八歪”;

      2.整體構(gòu)圖要和諧,不要“面壁思過”;

      3.不要“橫線切脖”,即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機(jī)位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下;

      4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”,造成畫面不協(xié)調(diào);

      5.忌“顧此失彼”,合理安排畫面每一個事物。把他(她)們或是安排在畫內(nèi),或是安排在畫外,決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”;

      6.畫面的重心要穩(wěn),忌“頭重腳輕”,主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些;

      7.忌“刀光劍影”,攝像時要注意光的合理;

      8.畫面事物合理安排,變換機(jī)位角度,避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上,從而克服“雜草叢生”;

      9.忌“哆哆嗦嗦”,要求畫面的連貫穩(wěn)定,克服“哆哆嗦嗦”的毛病,我們在拍攝時盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時,就應(yīng)特別掌握好手推拉變焦桿,使其始終保持勻速運(yùn)動;

      10.忌畫面的“空洞無物”,但搖移運(yùn)動過程中的畫面卻缺乏實(shí)在內(nèi)容甚至是空白,根本沒有表現(xiàn)主題的畫面內(nèi)容;

      11.畫面的起落要穩(wěn);

      12.不要隨意的運(yùn)動鏡頭,特別是電視新聞片,需要在有限的時間內(nèi)反映較多的畫面信息,要求每個畫面的長度相對較長,既不適應(yīng)新聞片在短時間內(nèi)容納較多畫面的需要,又使人看起來眼花繚亂,有拖泥帶水的感覺。

      13.忌“或快或慢”,拍攝出的運(yùn)動畫面,看起來和人的視線移動速度相近,那么,這樣的運(yùn)動速度就比較合適。讓攝像機(jī)的運(yùn)動速度符合人的視覺習(xí)慣,是運(yùn)動攝影的一條基本原則;

      14.忌“主體游移”要求記者對運(yùn)動主體的取景宜大不宜小,要注意使攝像機(jī)運(yùn)動速度與拍攝主體的運(yùn)動速度大體一致。

      <二>在實(shí)習(xí)中很高興能有一次出境經(jīng)驗,也學(xué)習(xí)到作為出鏡記者應(yīng)該掌握的一些技能:

      熟悉當(dāng)?shù)厥聞?wù),掌握人脈關(guān)系。記者應(yīng)是公關(guān)人才,拿出一張人脈聯(lián)絡(luò)圖,你就成功了一半。

      應(yīng)急反應(yīng)迅速,應(yīng)變能力強(qiáng),最成功的記者是突發(fā)事件直播報道記者。

      有政治敏感,雖然記者不是政治家,但新聞永遠(yuǎn)和政治相關(guān)聯(lián)。

      可以提前策劃的情況下,出鏡記者要做到:

      1、事前調(diào)查與資料收集。

      2、做一個報道構(gòu)成表。無論是一分鐘的現(xiàn)場報道還是三十分鐘大型現(xiàn)場報道的節(jié)目,都要把重點(diǎn)和提綱整理在一張紙上,可以一目了然。

      3、找細(xì)節(jié)。

      4、準(zhǔn)備現(xiàn)場當(dāng)事人的采訪。

      背景聲、同期聲、現(xiàn)場所有的聲源都對現(xiàn)場報道起著非常重要的作用,因為這些能喚起觀眾的臨場感和現(xiàn)場感,特別是現(xiàn)場當(dāng)事人的鮮活對話。當(dāng)事人的話不要由出鏡記者代言,記者在采訪前要與其進(jìn)行交流,如果采訪對象表達(dá)太差就不用他,一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復(fù)述,但不要代言。

      5、對現(xiàn)場的情況進(jìn)行分析。

      出鏡記者說什么

      說精確的數(shù)據(jù)

      要具體說幾月幾日,不要模糊。

      說感觸——聽到、聞到、摸到……電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體,而記者在現(xiàn)場能看、能聽、能聞、能摸,所以把記者在現(xiàn)場的感觸說出來,調(diào)動各種感官系統(tǒng)的信息。比如化工廠發(fā)生火災(zāi)能聞到濃重的硫磺味道,這就增加了現(xiàn)場感。

      現(xiàn)場采訪內(nèi)容一定要短,每一句采訪的內(nèi)容盡量不要超過45秒?,F(xiàn)場不是一個說話場。除非采訪對象是一個核心當(dāng)事人。

      依托細(xì)節(jié)、道具、空間和背景說話

      越空的語言讓人緊張,越危險,比如講概念。

      把長問題切割成幾個小問題

      情緒也是現(xiàn)場感,情緒就是現(xiàn)場感的來源之一,焦慮也好,緊張也好,痛苦也好,悲傷也好,其實(shí)就是現(xiàn)場感的一部分,出鏡記者的情緒最能直觀感染觀眾,所以出鏡記者情緒一定不能太平靜,否則會損壞很多現(xiàn)場感。

      不是什么都說,涉及到法律或者其他非常專業(yè)的東西,基本上要請專家來說。

      不要準(zhǔn)備整段的詞,給自己套上一個枷鎖。記者準(zhǔn)備內(nèi)容,不要準(zhǔn)備語句,完整地照著之前寫好的東西來背誦,這是最危險的。

      在一個直播系統(tǒng)當(dāng)中,互相的信任是整個關(guān)鍵,千萬不要因為你想出風(fēng)頭而打破它,這是作為直播出鏡記者的第一原則。

      現(xiàn)場不要把話鋪得太滿,一定要留白,要讓現(xiàn)場本身說話,讓同期聲進(jìn)來。

      不要霸住鏡頭,讓所有鏡頭集中在自己身上,沒有讓周邊這些物品開口說話,這是一個非常可惜的事情。因為現(xiàn)場永遠(yuǎn)比記者的臉更有魅力。

      不能簡單地羅列數(shù)據(jù),更不能隨便下結(jié)論,應(yīng)以可信的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)來讓觀眾自己得出結(jié)論。

      出鏡背景,一定要和報道的主題有緊密聯(lián)系。

      頭發(fā)和化妝,女記者如果披頭發(fā),在出鏡風(fēng)大的時候,頭發(fā)就會成為干擾?;瘖y太濃,頭發(fā)吹的一絲縫都沒有,也都不合適。

      透明傘,準(zhǔn)備一個透明性非常好的傘,在下雨時出鏡用。

      語速,現(xiàn)場語速稍快一點(diǎn)大家可以接受。

      【作品】

      發(fā)表媒體:****縣電視臺《新聞報道》

      1.十二屆縣政協(xié)召開第十六次常委會

      2.**縣XX年暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)表彰會暨匯報演出

      3.**縣人大關(guān)于對創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市工作的調(diào)研

      4.出境一次,報道**縣大橋鎮(zhèn)村民搶收水稻

      第三篇:電視臺新聞部實(shí)習(xí)報告

      電視臺新聞部實(shí)習(xí)報告

      時間:xx年8月

      場所:**省**縣電視臺新聞部 內(nèi)容:

      【實(shí)習(xí)體會】

      通過在電視臺的實(shí)習(xí),認(rèn)識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要,無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈,才會得到更及時準(zhǔn)確的報道,才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。新聞不是坐著等出來的,是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞,做任何事情都要主動,坐,只有坐以待斃。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個電視臺的工作者,不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主,所以任何讓自己得到成長的機(jī)會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教,且事無巨細(xì)。誠意,是每一個人都能感受到的。

      勇敢面對錯誤,錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進(jìn)入電視臺實(shí)習(xí),很害怕犯錯誤,導(dǎo)致做事瞻前顧后,什么也做不好,但細(xì)想,作為一個實(shí)習(xí)生如果沒有錯誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了,任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻,錯誤是完善自我的良方,感謝那些給了自己犯錯誤的機(jī)會的人和事?!緦?shí)習(xí)認(rèn)識】

      在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義,作為新聞很多時間都會都會走進(jìn)農(nóng)村,和農(nóng)民朋友們打交道,學(xué)會走農(nóng)田道,學(xué)會融入村民生活都是很重要的。

      在工作中做任何事情都要以大局為重,樹立團(tuán)隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排,自顧自的行動?!緦W(xué)習(xí)經(jīng)驗】

      <一>在實(shí)習(xí)中了解到作為記者不僅是要寫要說,也要懂基本的攝像,一下是在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到得攝像技巧:

      1.畫面不能 “七扭八歪”;

      2.整體構(gòu)圖要和諧,不要“面壁思過”; 3.不要“橫線切脖”,即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機(jī)位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下; 4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”,造成畫面不協(xié)調(diào); 5.忌“顧此失彼”,合理安排畫面每一個事物。把他(她)們或是安排在畫內(nèi),或是安排在畫外,決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”; 6.畫面的重心要穩(wěn),忌“頭重腳輕”,主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些; 7.忌“刀光劍影”,攝像時要注意光的合理; 8.畫面事物合理安排,變換機(jī)位角度,避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線上,從而克服“雜草叢生”; 9.忌“哆哆嗦嗦”,要求畫面的連貫穩(wěn)定,克服“哆哆嗦嗦”的毛病,我們在拍攝時盡可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時,就應(yīng)特別掌握好手推拉變焦桿,使其始終保持勻速運(yùn)動;

      10.忌畫面的“空洞無物”,但搖移運(yùn)動過程中的畫面卻缺乏實(shí)在內(nèi)容甚至是空白,根本沒有表現(xiàn)主題的畫面內(nèi)容; 11.畫面的起落要穩(wěn); 12.不要隨意的運(yùn)動鏡頭,特別是電視新聞片,需要在有限的時間內(nèi)反映較多的畫面信息,要求每個畫面的長度相對較長,既不適應(yīng)新聞片在短時間內(nèi)容納較多畫面的需要,又使人看起來眼花繚亂,有拖泥帶水的感覺。

      第四篇:電視臺新聞部社會實(shí)踐報告

      電視臺新聞部社會實(shí)踐報告2011-08-02 18:31電視臺新聞部社會實(shí)踐報告為了充實(shí)暑假生活,開闊視野,鍛煉自己的社會實(shí)踐能力,把自己的專業(yè)和工作聯(lián)系起來,我來到了*市*電視臺新聞部實(shí)習(xí),電視臺新聞部社會實(shí)踐報告。在實(shí)習(xí)中,我有幸得到這里新聞前輩的教導(dǎo),以一個“內(nèi)行”人的身份觀察到了新聞制作的全過程,并了解了新聞媒體面臨的現(xiàn)狀以及新聞專業(yè)人士的工作狀態(tài)。實(shí)習(xí)中我深刻體會到新聞媒體作為黨和政府的喉舌,肩負(fù)著為黨和政府的政策做大量宣傳報道的任務(wù)。新聞工作者決不可閉門造車,要時刻對黨和政府的大政方針政策有深入的了解。要想做好新聞工作,光有激情是不夠的。要實(shí)現(xiàn)新聞價值,還需要扎實(shí)精湛的基礎(chǔ)知識和技術(shù)作保障。在這次實(shí)習(xí)過程中,新聞部的老師也給我們傳授了一些拍攝技術(shù)。比如說對“特寫”、“中景”、“近景”、“遠(yuǎn)景”的拍攝要注意時間問題,對不同場合、不同內(nèi)容的拍攝的角度問題。對新聞稿件也有很高的要求,在保證稿件真實(shí)性的前提下要注意所寫稿件的新聞價值。做新聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們想象中的那么簡單。除了拍攝、稿件高要求外,后期制作也尤為重要,一定要有謹(jǐn)慎的態(tài)度與扎實(shí)的技術(shù),還有配音,字幕,同期聲等等。電視上僅僅3分鐘的一條新聞,幕后是3個多小時學(xué)的習(xí)制網(wǎng)作。我們這一代似乎總有著泛濫的激情與旺盛的精力,在真正地進(jìn)入社會之前,世界在我們眼中單純而美好。但現(xiàn)實(shí)的殘酷和生活的無奈會很快地耗盡我們青春的資本,社會實(shí)踐報告《電視臺新聞部社會實(shí)踐報告》。在“象牙塔”里待久了,我們單純而魯莽地將世界簡化到可以被我們的激情所征服。我們總是過高地估計了青春與激情的作用。對于很多事情我們之所以懷有持久的激情很可能是由于我們對這些事認(rèn)識的膚淺。就如同成為一名記者曾經(jīng)一度占據(jù)了我心中“夢想”的位置,一想到它我就會全身充滿力量??呻S著我對這一行的了解加深,我漸漸發(fā)覺這個職業(yè)并非像看上去那么美好,日復(fù)一日不間斷的采訪是辛苦。伴隨著新鮮和充實(shí)一起襲來的是日夜緊繃的神經(jīng)和巨大的身心壓力。尤其是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所做的離自己當(dāng)初制定的“宏偉理想”漸行漸遠(yuǎn)的時候,當(dāng)初的激情也就逐漸減退了。這是一份既能讓人激情澎湃也能讓人心力交瘁的職業(yè)。一位“前輩”告訴我說:持久地從事一種活動的力量支持來自心靈深處的精神需求,而不是簡單的激情。既然這樣,我們該做的就不是抱著青春的資本做夢,而是應(yīng)該去挖掘更深層次的精神力量。這次實(shí)習(xí),是我第一次真正意義上的社會實(shí)踐。在校園里的這么多年,我們過著“少年不知愁滋味”的生活,雖然也掌握了一些科學(xué)文化知識,但是卻面臨著和社會脫節(jié)的危險。任何與社會分離的教育都是失敗的教育。我們最終還是要走出“圍城”,走向“城外”的?!皩⒆约旱拿\(yùn)和國家的命運(yùn)結(jié)合起來”并非是空話。紐約時報說,“自我一代”中國青年關(guān)心的是時尚,是潮流,是謀生,而不是社會發(fā)展,不是民主進(jìn)程。美國人總是擺出一幅了解世界的驕傲的神態(tài)。而事實(shí)是,從“五四”運(yùn)動以來流淌在中國青年人身體中的“憂國憂民”的血液也許會隨著國家的富強(qiáng),社會的安定而被稀釋,但決不會消失。這么多年的教育其實(shí)已經(jīng)在潛移默化中培養(yǎng)起了我們這一代的社會責(zé)任感。盡管我們是被世界廣泛質(zhì)疑的“我一代”,但面對社會的需要,我們也會努力去實(shí)現(xiàn)我們的價值。

      第五篇:電視臺新聞部社會實(shí)踐報告

      為了充實(shí)暑假生活,開闊視野,鍛煉自己的社會實(shí)踐能力,把自己的專業(yè)和工作聯(lián)系起來,我來到了**市**電視臺新聞部實(shí)習(xí)。

      在實(shí)習(xí)中,我有幸得到這里新聞前輩的教導(dǎo),以一個“內(nèi)行”人的身份觀察到了新聞制作的全過程,并了解了新聞媒體面臨的現(xiàn)狀以及新聞專業(yè)人士的工作狀態(tài)。

      實(shí)習(xí)中我深刻體會到新聞媒體作為黨和政府的喉舌,肩負(fù)著為黨和政府的政策做大量宣傳報道的任務(wù)。新聞工作者決不可閉門造車,要時刻對黨和政府的大政方針政策有深入的了解。要想做好新聞工作,光有激情是不夠的。要實(shí)現(xiàn)新聞價值,還需要扎實(shí)精湛的基礎(chǔ)知識和技術(shù)作保障。在這次實(shí)習(xí)過程中,新聞部的老師也給我們傳授了一些拍攝技術(shù)。比如說對“特寫”、“中景”、“近景”、“遠(yuǎn)景”的拍攝要注意時間問題,對不同場合、不同內(nèi)容的拍攝的角度問題。對新聞稿件也有很高的要求,在保證稿件真實(shí)性的前提下要注意所寫稿件的新聞價值。做新聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們想象中的那么簡單。除了拍攝、稿件高要求外,后期制作也尤為重要,一定要有謹(jǐn)慎的態(tài)度與扎實(shí)的技術(shù),還有配音,字幕,同期聲等等。電視上僅僅3分鐘的一條新聞,幕后是3個多小時學(xué)的習(xí)制網(wǎng)作。

      我們這一代似乎總有著泛濫的激情與旺盛的精力,在真正地進(jìn)入社會之前,世界在我們眼中單純而美好。但現(xiàn)實(shí)的殘酷和生活的無奈會很快地耗盡我們青春的資本。在“象牙塔”里待久了,我們單純而魯莽地將世界簡化到可以被我們的激情所征服。我們總是過高地估計了青春與激情的作用。對于很多事情我們之所以懷有持久的激情很可能是由于我們對這些事認(rèn)識的膚淺。就如同成為一名記者曾經(jīng)一度占據(jù)了我心中“夢想”的位置,一想到它我就會全身充滿力量??呻S著我對這一行的了解加深,我漸漸發(fā)覺這個職業(yè)并非像看上去那么美好,日復(fù)一日不間斷的采訪是辛苦。伴隨著新鮮和充實(shí)一起襲來的是日夜緊繃的神經(jīng)和巨大的身心壓力。尤其是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所做的離自己當(dāng)初制定的“宏偉理想”漸行漸遠(yuǎn)的時候,當(dāng)初的激情也就逐漸減退了。這是一份既能讓人激情澎湃也能讓人心力交瘁的職業(yè)。一位“前輩”告訴我說:持久地從事一種活動的力量支持來自心靈深處的精神需求,而不是簡單的激情。既然這樣,我們該做的就不是抱著青春的資本做夢,而是應(yīng)該去挖掘更深層次的精神力量。

      這次實(shí)習(xí),是我第一次真正意義上的社會實(shí)踐。在校園里的這么多年,我們過著“少年不知愁滋味”的生活,雖然也掌握了一些科學(xué)文化知識,但是卻面臨著和社會脫節(jié)的危險。任何與社會分離的教育都是失敗的教育。我們最終還是要走出“圍城”,走向“城外”的?!皩⒆约旱拿\(yùn)和國家的命運(yùn)結(jié)合起來”并非是空話。紐約時報說,“自我一代”中國青年關(guān)心的是時尚,是潮流,是謀生,而不是社會發(fā)展,不是民主進(jìn)程。美國人總是擺出一幅了解世界的驕傲的神態(tài)。而事實(shí)是,從“五四”運(yùn)動以來流淌在中國青年人身體中的“憂國憂民”的血液也許會隨著國家的富強(qiáng),社會的安定而被稀釋,但決不會消失。這么多年的教育其實(shí)已經(jīng)在潛移默化中培養(yǎng)起了我們這一代的社會責(zé)任感。盡管我們是被世界廣泛質(zhì)疑的“我一代”,但面對社會的需要,我們也會努力去實(shí)現(xiàn)我們的價值。

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