第一篇:保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例
在全國各地處處存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象。充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境的重要意義,全面樹立惜水護(hù)水意識(shí)。積極傳播惜水護(hù)水理念,倡導(dǎo)節(jié)約用水的良好生產(chǎn)生活方式,讓“節(jié)約用水,人人有責(zé)”的文明理念與行動(dòng)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。下面是由小編為大家整理的“保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例五篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例五篇【一】
近年來,由于嵩明職教基地入駐院校和學(xué)生數(shù)量快速增加,為職教基地供水的嵩明縣第二自來水廠運(yùn)營能力不足,導(dǎo)致我校及周邊院校長(zhǎng)期處于缺水狀態(tài)。目前,嵩明職教基地管委會(huì)著手通過新建自來水廠、從外地調(diào)水等方式解決院校缺水問題。但是,以上工作均需時(shí)日,短期內(nèi)各院校缺水狀況難以徹底解決。對(duì)此,學(xué)校積極協(xié)調(diào)職教基地管委會(huì)擴(kuò)大供水,并引進(jìn)消防車送水,全力保障師生用水。
在政府、學(xué)校快速行動(dòng)解決師生用水困難的同時(shí)。在此,我們號(hào)召同學(xué)們樹立危機(jī)感和水患意識(shí),增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任意識(shí),在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從身邊做起。為此,特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水,使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。
倡導(dǎo)同學(xué)立即行動(dòng)起來,從如下點(diǎn)滴做起:
一、樹立愛水意識(shí),做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義,處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水,自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河。我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到洗臉用盆接水,洗衣洗物用桶接水,不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;用水后關(guān)牢水龍頭,用過的水留起來拖地沖廁所,養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。
三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。我們要從自己做起,積極傳播節(jié)水理念,從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開始,進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來,努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
四、做愛水節(jié)水的生力軍。當(dāng)我們看到水龍頭開著時(shí),要主動(dòng)去關(guān)掉;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑漏時(shí),及時(shí)告知有關(guān)部門;當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源時(shí)應(yīng)及時(shí)制止,敢于同不良用水行為作斗爭(zhēng)。
讓我們一起用實(shí)際行動(dòng),節(jié)約用水,共渡難關(guān);我們相信,同學(xué)們今天節(jié)水的一小步,必將推動(dòng)這個(gè)時(shí)代節(jié)水的一大步!從我們自身做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從而改善我們的用水環(huán)境。
保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例五篇【二】
水是生命之源,是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源,是生態(tài)環(huán)境的控制性要素,水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一,在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。可是我們的城市越來越美了,水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了,地下水卻越來越深了;我們的收入越來越多了,水源卻越來越少了;我們……
水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是城市的命脈、農(nóng)業(yè)的命門、人類的命根。我國雖然水資源總量豐富,居世界第6位,但因人口基數(shù)大,我國水資源的人均擁有量卻很少,僅為世界人均值的1/4~1/5,排在世界第121位,被聯(lián)合國定為水資源緊缺國家。然而,由于長(zhǎng)期以來,水資源保護(hù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)淡薄,水資源的污染和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我國年缺水量約300億~400億噸。我國668個(gè)城市有400多個(gè)城市缺水,日缺水量達(dá)1600萬噸,每年影響工業(yè)產(chǎn)值2300億元。全國20____多萬人飲水十分困難。這足以說明我國水資源緊缺的程度,節(jié)約用水刻不容緩。因此我們向師生們發(fā)出如下倡議:
一、節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要措施,人人要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水。
二、珍惜水就是珍惜您的生命,愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水;洗浴時(shí)適量使用洗滌劑,不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。
同學(xué)們:節(jié)約用水,造福人類,利在當(dāng)今,功在千秋。面對(duì)世界缺水、中國缺水、x嚴(yán)重缺水的嚴(yán)峻形式,我們應(yīng)以高度的責(zé)任感,為人類的生存和發(fā)展,積極行動(dòng)起來,珍惜、節(jié)約每一滴水吧。人類失去水源,世界將會(huì)怎樣?但愿人類的最后一滴水,不要成為自己的眼淚。
保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例五篇【三】
親愛的所有的地球公民:
你們好!為了保護(hù)我們居住的地球有限的清水資源,環(huán)境保護(hù)人民公社現(xiàn)在鄭重向大家提出倡議,倡議如下:1、每月每人少洗一次澡
。2、每周每人少洗一次衣物。3、每天每人少使用一次抽水馬桶。要是我們每個(gè)人都做到了以上3項(xiàng),那么一年下來,全世界的居民可節(jié)省的淡水資源數(shù)量將是一個(gè)可觀的數(shù)字。
保護(hù)水資源倡議書
98黃河斷流、中國南北水患、東南沿海赤潮、西北再起沙暴??這一系列看似無關(guān)聯(lián)的事件,無一不道出了這樣一個(gè)事實(shí):環(huán)境保護(hù),是我們必須直面的問題;保護(hù)環(huán)境,必須成為人們的一種自覺意識(shí)。
由青年大學(xué)生倡導(dǎo)開展的“減卡救樹”活動(dòng),說明了人們對(duì)生態(tài)環(huán)境作用的認(rèn)識(shí)提高,并擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),由此產(chǎn)生的積極影響將是深遠(yuǎn)的。不寄賀卡、明信片起碼有兩太好處:一是節(jié)約木材。有人作過計(jì)算,平均每5人寄出一張賀卡或明信片,全球就需要10億張以上,要花費(fèi)樹木25萬棵,相當(dāng)于一大片森林。我國是森林人均占有率很低的國家,建綠護(hù)綠的任務(wù)仍很艱巨,少用賀卡不失為一種好事。二是減少污染。須知,把木材最終制成賀卡,這過程中產(chǎn)生的環(huán)境污染是相當(dāng)嚴(yán)重的。
眾所周知,環(huán)境污染給人類速成的惡果是巨大的。在我國,大氣污染日益嚴(yán)重,1997年煙塵排放量2346萬噸,62%的城市大氣二氧化碳日平均濃度超過國家三級(jí)標(biāo)準(zhǔn);全國酸雨面積已占國土面積的40%,每年因酸雨和二氧化碳污染造成的損失達(dá)1100多億元。而生態(tài)環(huán)境破壞也相當(dāng)嚴(yán)重,全國水土流失面積達(dá)179.4萬平方公里,占國土面積的18.6%;土地荒漠化262.2萬平方公里,占國土面積的27.3%(令人震驚的是,“沙漠”距x僅70公里)。
面對(duì)這一組組觸目驚心的數(shù)字和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),我們必須緊急行動(dòng)起來,絕不能走資本主義國家先發(fā)展后治理的老路。在環(huán)境悉化的肇事者名單中,沒有誰可以逃避;在環(huán)境惡化的受害者名單中,也同樣沒有誰可以幸免。節(jié)約每一張紙,節(jié)省每一滴水,只要我們真正從身邊小事做起,讓保護(hù)環(huán)境成為一種自覺意識(shí),給地球一個(gè)綠色的未來就不舍只是夢(mèng)想。
倡議人:xx
xx年x月x日
保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例五篇【四】
水是生命之源,節(jié)約用水是社會(huì)公民當(dāng)之無愧的責(zé)任和義務(wù)。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,用水量與日俱增,供需矛盾日趨嚴(yán)重,政府決策“引黃濟(jì)淄”就是為了解決供水需求。水已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。我們學(xué)院所在地,x市張店區(qū)水資源更是匱乏,屬嚴(yán)重缺水城市(據(jù)省水資源資料顯示,全國人均占有水資源2000立方,x市人均1000立方,而張店區(qū)人均不到340立方)。政府為了減少用水量采取對(duì)各單位嚴(yán)格規(guī)定用水指標(biāo)、上調(diào)水價(jià)、超標(biāo)重罰、推廣節(jié)水技術(shù)和節(jié)水器具等一系列措施,以引起全社會(huì)對(duì)節(jié)水工作的重視。為了響應(yīng)政府號(hào)召,為了我們明天的生活更加美好,衷心希望廣大師生,提高對(duì)節(jié)水工作的認(rèn)識(shí),切實(shí)把節(jié)約用水和建設(shè)節(jié)約型院校結(jié)合起來,從現(xiàn)在做起、從自身做起,徹底杜絕長(zhǎng)流水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象,人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛護(hù)水資源良好習(xí)慣,大力開展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng),把節(jié)約用水意識(shí)提高到一個(gè)新的高度,落實(shí)到每一位師生員工,人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的模范.保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書范例五篇【五】
全校師生員工:
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展,更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。
水是生命之源,水與糧食、能源是同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一,在國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。而今,x已持續(xù)三年大旱,情況十分嚴(yán)重,至XX年2月20日,已有15州市逾315萬人出現(xiàn)飲水困難,254條中小河流斷流、390座小型水庫干涸、822余畝田地農(nóng)作物。x市受旱嚴(yán)重,城市供水十分緊張和困難,為保障城市供水,部分小區(qū)已采用“保高峰時(shí)段供水”。但是在我們的身邊,仍然可以看到水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上……這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,也許是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
在建設(shè)節(jié)約型社會(huì),倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)?!钡倪M(jìn)程中,越來越多的人從日常生活,消費(fèi)細(xì)節(jié)做起,減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”“節(jié)能型”高校,為學(xué)校的發(fā)展再做新貢獻(xiàn),特此向全體師生員工發(fā)出倡議:
一、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。
廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹立節(jié)水意識(shí),轉(zhuǎn)變用水觀念,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣;樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身,更重要的是兼濟(jì)天下,把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周圍的每一個(gè)人,將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。
節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水,而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱,洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。提高水的利用價(jià)值,堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花,用過的水留起來拖地沖廁所等。衣物集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。
三、做踐行節(jié)能減排的楷模
要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起,做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。
1、養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。
2、天氣晴朗、光線充足時(shí),建議教室、辦公室、會(huì)議室以采用自然光為宜。
3、開展節(jié)水行動(dòng),隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,做到人離水?dāng)?,衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù),洗滌劑要適量投放,避免過量用水。
4、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節(jié)約打印、復(fù)印用紙,提倡雙面使用打印紙。
5、樹立資源循環(huán)利用的意識(shí),爭(zhēng)取做到“一物多用”。逛街時(shí)帶上購物袋,少用塑料袋,減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。
6、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣,樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念,節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi),提倡適度消費(fèi),不超前消費(fèi)。
7、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進(jìn)生活節(jié)能減排。
8、實(shí)踐“135”出行方案(即一公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)乘交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排活動(dòng)。倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn),是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,也是人類的遠(yuǎn)見、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯,更是對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)!一滴滴水能匯合成大海,一棵棵樹能成長(zhǎng)為森林!讓我們每一位師生員工行動(dòng)起來,從自己做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,積極參與節(jié)能減排,認(rèn)真開始低碳生活,為實(shí)現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)做出自己積極的貢獻(xiàn)!
第二篇:保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書
同學(xué)老師們:
你們知道嗎?長(zhǎng)期以來,我們都會(huì)認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,所以我們?cè)谌粘I钣盟胁恢廊フ湎?,沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣,保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書。
水是人類的生命之源,人類經(jīng)過幾千年的發(fā)展,水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過:雖然水在地球上的分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,但是,絕大部分水是無法喝的,比如說,又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七,真正可以利用的淡水的只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三,實(shí)在是太少了!
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大家也知道,云南最近大旱,種莊稼的土地都裂開了,專家用鐵做的桿子測(cè)量了一下,大概有一米深,倡議書《保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書》?,F(xiàn)在我國正在運(yùn)水給云南,如果我們少浪費(fèi)一滴水,對(duì)云南同胞們也是多一份希望。我聽過一個(gè)故事:在云南省里,有一家子是六口人家,他們洗臉是非常節(jié)儉的,首先,他們先打一盆淺淺的水,由父親先洗,等父親洗完后母親洗,最后是孩子們洗。我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中一定沒有這樣的,但是誰又有節(jié)約的呢?
不是我們不會(huì)去節(jié)約,而是主要是意識(shí)不夠,沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。大家一定知道在一樓廁所旁洗拖把的池子吧,星期三,我去拿拖把打掃衛(wèi)生,可是卻看見地板上全部都是水,我走近一看,原來是接著水龍頭的管子出口處在漏水,我想去關(guān)掉,可是把子卻被撇斷了,我想:既然知道會(huì)漏水為什么要開呢?我頓時(shí)有一股無名之火用上心頭。
難道大家真的不知道水的重要性?現(xiàn)在我來告訴你,洗臉、刷牙、洗手、洗澡,還有太多的事情,都是需要水的,如果世界上沒有水,就沒有世間的萬物,節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
我在這里呼吁大家:請(qǐng)愛惜水資源,保護(hù)水資源。
第三篇:保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書
保護(hù)水資源節(jié)約用水倡議書
同學(xué)們老師們:
你們知道嗎?長(zhǎng)期以來,我們都會(huì)認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,所以我們?cè)谌粘I钣盟胁恢廊フ湎?,沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。
水是人類的生命之源,人類經(jīng)過幾千年的發(fā)展,水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過:雖然水在地球上的分布面積很廣,儲(chǔ)蓄量也很大,但是,絕大部分水是無法喝的,比如說,又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七,真正可以利用的淡水只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三,實(shí)在是太少了!
大家也知道,云南最近大旱,種莊稼的土地都裂開了,專家用鐵做的桿子測(cè)量了一下,大概有一米深?,F(xiàn)在我國正在運(yùn)水給云南,如果我們少浪費(fèi)一滴水,對(duì)云南同胞們也是多一份希望。我聽過一個(gè)故事:在云南省里,有一家子是六口人,他們洗臉時(shí)非常節(jié)儉的,首先,他們先打一盆淺淺的水,由父親先洗,等父親洗完后再母親洗,最后孩子洗。我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中一定沒有這樣的,但是誰又有節(jié)約的呢?
不是我們不會(huì)去節(jié)約,而是主要是意識(shí)不夠,沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。大家一定知道,星期三是檢查宿舍衛(wèi)生的時(shí)候,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)宿舍里積水遍地,有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所的水龍頭的管子出口處在漏水,我頓時(shí)有一股無名之火涌上心頭。
難道大家真的不知道水的重要性?現(xiàn)在我來告訴你,洗臉、刷牙、洗手、洗澡,還有太多的事情,都是需要水的,如果世界上沒有水,就沒有世間的玩物,節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
我在這里呼吁大家:請(qǐng)愛惜水資源,保護(hù)水資源。
第四篇:節(jié)約用水,保護(hù)水資源
節(jié)約用水,保護(hù)水資源
-------綜合實(shí)踐活動(dòng)案例
湖北省鄖縣葉大鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校蔡建萍
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命,就沒有文明的進(jìn)步,就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,淡水資源的需求量也不斷增加,同時(shí),由于不合理的利用,本來短缺的淡水資源也日益緊張。因此,在這樣的情況下,組織同學(xué)們認(rèn)識(shí)水資源,從而開展“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求:
通過教學(xué)讓學(xué)生知道水是生命之源,地球上的淡水資源是有限的,我國也是水資源非常缺乏的國家,人均占有量少。懂得節(jié)約用水,珍惜、愛護(hù)水資源。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命之源的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生熱愛自然,保護(hù)家鄉(xiāng)水資源的情感。
2、養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力,學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。
4、通過小組合作,培養(yǎng)集體協(xié)作精神,分享勞動(dòng)成果。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
通過學(xué)習(xí)實(shí)踐養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種缺水圖片,宣傳節(jié)約用水標(biāo)語,活動(dòng)卡片,水污染資料,水盆,廢機(jī)油,一杯水,量杯。
第一階段:
活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生活中不良的用水習(xí)慣,認(rèn)識(shí)水對(duì)生命的重要性。活動(dòng)內(nèi)容:了解哪些是不良的用水習(xí)慣。
活動(dòng)過程:
1、引入新課:
教師講解水的重要性,據(jù)科學(xué)家研究,人10天不吃飯不會(huì)死亡,3至5天不喝水就會(huì)死亡,植物體內(nèi)水分占70%。自人類進(jìn)入21世紀(jì)以來,由于人口的增加,水資源浪費(fèi)嚴(yán)重,水被污染等,造成全球水危機(jī)。目前有80多個(gè)國家嚴(yán)重缺水,有的國家缺到“滴水貴如油”的程度。其中我國被聯(lián)合國列為最缺水的國家之一。
展示干旱引發(fā)的各種災(zāi)難圖片,看了這些圖片,我們應(yīng)怎樣對(duì)待用水?學(xué)生回答,師板書:節(jié)約用水,保護(hù)水資源
2、教學(xué)過程:
(1)提出問題:想想我們口渴時(shí)有什么感受?沒有水動(dòng)、植物會(huì)怎樣?每停一次水我們的感覺怎樣?
(2)體驗(yàn):每個(gè)學(xué)生將所帶來的一杯水倒入準(zhǔn)備好的水盆,師引導(dǎo)學(xué)生觀察并小結(jié):如果每個(gè)學(xué)生浪費(fèi)一杯水,全校、全村、全國要浪費(fèi)多少?
(3)教師小結(jié):沒有水,就沒有生命。水已不是一種“取之不盡,用之不竭”的自然資源,水已越來越少。我國淡水資源總量為2.7萬億立方米,居世界第六
位,但人均擁有量相當(dāng)世界人均占有量的1/4,居世界第110位。目前,我國有200多個(gè)城市缺水,北京每年缺水10多億立方米,深圳每天至少缺少10萬立方米,曾經(jīng)出現(xiàn)過“水荒”。中國七大水系中日前極大部分河段污染嚴(yán)重,86%的城市河段普遍超標(biāo),全國7億多人飲用大腸桿菌超標(biāo)的水,1.64億人飲用污染嚴(yán)重的水,3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)的水。珍惜水,就是珍惜生命。
(4)自我檢查:教師提出問題,說說大家平時(shí)在家里、在學(xué)校有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?
(5)學(xué)生分組討論并作記錄,請(qǐng)小組代表發(fā)言。
3、教師評(píng)價(jià):(略)
4、小結(jié):水的重要性及節(jié)約用水的重要意義。
第二階段:
活動(dòng)準(zhǔn)備:將全班分成四個(gè)小組,選好小組長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容:確定主題,設(shè)計(jì)方案。
1、調(diào)查平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?
2、在做廁所衛(wèi)生時(shí)有哪些用水不合理?
3、收集學(xué)校公共場(chǎng)所有哪些地方浪費(fèi)水?
4、調(diào)查學(xué)校食堂哪些水可以第二次利用?
活動(dòng)步驟:
1、明確四個(gè)小組對(duì)上述問題進(jìn)行輪流調(diào)查。
2、明確本次調(diào)查的主題是什么?調(diào)查什么?確定調(diào)查主題,設(shè)計(jì)調(diào)查方案,做好人員分工。
3、通過調(diào)查,小組進(jìn)行討論。
4、小組代表發(fā)言,把各組調(diào)查、討論的情況進(jìn)行匯總。
5、教師小結(jié):如果發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象該怎么做?
第三階段:
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、辨別是非的能力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)約用水的再認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容:“討論與分享”。
活動(dòng)步驟:
出示相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生判斷正確與否。
1、用完水,隨手?jǐn)Q緊水龍頭。()
2、洗手、洗臉、擦肥皂時(shí),一直開著水龍頭。()
3、洗澡時(shí),在浴盆泡著洗。()
4、洗菜、淘米的水供家畜飲用或澆花木。()
5、洗衣后的水用于拖地、沖洗馬桶。()
6、在衛(wèi)生間、廚房備一只水桶,把用過一次的、還可以再用的水?dāng)€下來再利用。()
拓展,討論。
(1)平時(shí)在家做飯、洗衣、洗澡、洗菜如何才能做到節(jié)約用水?
(2)平時(shí)看到有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,應(yīng)怎么做?
(3)認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。
(4)了解世界節(jié)水日:國家把每年的3月22日定為世界節(jié)水日,希望大家積極參與到節(jié)水這一活動(dòng)中來,人人爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士。
(5)保護(hù)水資源應(yīng)采取的措施是:保護(hù)自然環(huán)境、防止亂砍濫伐、節(jié)約用
水。
第四階段:
一、活動(dòng)目標(biāo):對(duì)節(jié)約用水習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化,培養(yǎng)學(xué)生的語言文字組織能力、寫作能力、調(diào)查能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容:調(diào)查河道受污染情況及產(chǎn)生的后果。
三、活動(dòng)步驟:
1、分組調(diào)查污水對(duì)河道生物的影響。
2、污水影響產(chǎn)生的后果。
3、交流調(diào)查結(jié)果。
4、學(xué)生討論交流生活中怎樣做才能節(jié)約水?怎樣做才能保護(hù)水資源?
四、活動(dòng)總結(jié):收集資料,整理存檔。
五、注意事項(xiàng):
1、調(diào)查時(shí)注意安全。
2、分析匯總及時(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
3、寫好心得體會(huì)。
第五篇:節(jié)約用水,保護(hù)水資源
節(jié)約用水,保護(hù)水資源
當(dāng)今世界,人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口的劇增,資源的短缺,環(huán)境的惡化,生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題,已直接威脅到我們與子孫后代的生活,人類賴以生存的水更是越來越短缺。于是“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”的呼聲一浪高過一浪。是的,水資源的危機(jī)已向人類敲響的警鐘。
或許是“君不見黃河之水天上來”的詩句讓我們認(rèn)為水來的容易;或許是“全球71%的覆水面積”讓人們覺得保護(hù)水資源是杞人憂天。但殊不知“自天而來” 的水會(huì)“奔流到海不復(fù)回”,而占71%的水中,能供人類飲用的又有多少。實(shí)際上,我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)失去的,是我們自己的生命之源,保護(hù)水資源已是刻不容緩。
就我國目前的情況來看,油田漏油污染水、工廠排放污染水、生活垃圾污染水,超量的地下水開采更是直接威脅到我們身邊的每一寸土地。難道這一切污染的僅僅是水嗎?不,水資源的大規(guī)模破壞似乎已讓我看到數(shù)百后的人類。假如生命之本被徹底摧毀,那我們還能剩下什么?
面對(duì)如此嚴(yán)峻的水資源形勢(shì),我們是該想想為腳下的這片土地做些什么了,我們是該做出選擇了,是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅?毫無疑問,我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。在那些自己力所能及的事中節(jié)約,珍惜每一滴水。作為中學(xué)生,在學(xué)校里,我們應(yīng)該隨手關(guān)水龍頭。用洗臉?biāo)系匕?,發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了時(shí),及時(shí)向老師報(bào)告;在家里,用淘米水澆花、沖廁所,洗漱時(shí)不要一直開著水龍頭??同
時(shí),我們也應(yīng)該積極宣傳節(jié)約用水的重要意義。號(hào)召更多的人加入節(jié)約用水的隊(duì)伍。“節(jié)約用水,保護(hù)水資源,你我共同的責(zé)任”,希望通過我們的努力,這句話不再是口號(hào),而是身體力行的行動(dòng)。
“嘩啦,嘩啦——”水聲潺潺,猶如一曲動(dòng)人的歌聲,水,清澈見底。讓我們攜起手,節(jié)約用水,保護(hù)水資源。讓嘩啦啦的流水聲洗凈心靈的塵埃,撫平地球的傷痛,響徹人類家園的每一個(gè)角落。