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      愛護環(huán)境倡議書

      2022-11-14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《愛護環(huán)境倡議書》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愛護環(huán)境倡議書》。

      愛護環(huán)境倡議書

      愛護環(huán)境倡議書1

      廣大市民朋友們:

      20xx年6月5日是第xx個“世界環(huán)境日”。今年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”,為呼應(yīng)這一主題,世界環(huán)境日中國主題為“踐行綠色生活”。該主題旨在向全社會傳播“生活方式綠色化”的理念,增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識,選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式,形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風(fēng)尚,為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅實的社會和群眾基礎(chǔ)。

      吉安市委吉安市政府高度重視環(huán)境保護工作,特別是近年來,在吉安市上下的共同努力和廣大市民的熱心參與下,我們大力實施“生態(tài)立市,綠色發(fā)展”戰(zhàn)略,以保護環(huán)境促進科學(xué)發(fā)展,以升級環(huán)境提高城市競爭力,以優(yōu)化環(huán)境打造和諧秀美的生態(tài)宜居城市,城市環(huán)境質(zhì)量不斷改善吉安市民生態(tài)文明意識明顯增強,城市知名度和美譽度進一步提升,有力地促進了經(jīng)濟社會和諧發(fā)展,為吉安市構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、生態(tài)文明型社會,贏得新一輪城市大發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

      與此同時,我們也看到,吉安市環(huán)保工作仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn):污染減排壓力有增無減,經(jīng)濟發(fā)展方式與保護環(huán)境、節(jié)約資源之間的矛盾仍然比較突出,大氣、水、土壤污染防治等工作依然任重道遠(yuǎn)。對此,我們必須站在對歷史負(fù)責(zé)、對子孫后代負(fù)責(zé)的高度,在發(fā)展經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的同時,大力加強環(huán)境保護工作。必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,真正把環(huán)境保護作為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,努力解決環(huán)保方面的突出問題,不斷提高環(huán)境保護的質(zhì)量和水平。

      加強環(huán)境保護,是全社會的共同責(zé)任。希望各級黨委、政府始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局,切實把加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的任務(wù)落到實處;要深入開展環(huán)境保護大檢查,加快污水處理廠、垃圾處理場等環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強大氣、水、土壤和農(nóng)村面源污染防治,推動吉安環(huán)境質(zhì)量再上新臺階。希望各類企業(yè)自覺提高環(huán)境守法意識,積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟,大力推進清潔生產(chǎn),爭做實踐節(jié)能減排、倡導(dǎo)生態(tài)文明的行動者。希望新聞媒體積極宣傳環(huán)境保護知識、綠色環(huán)境意識、生態(tài)文明理念,用先進的環(huán)境理念教育市民、用科學(xué)的環(huán)保行為引導(dǎo)市民。希望每一位吉安市民都要積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺踐行《“同呼吸共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》,愛護環(huán)境,保護生態(tài),珍惜資源,推進低碳減排,以主人翁的責(zé)任感和使命感保護好我們賴以生存的這片熱土,為建設(shè)生態(tài)文明先行示范區(qū)貢獻力量。

      吉安市民朋友們,建設(shè)水清、河暢、天藍、氣凈、路通、景美的美麗吉安是我們共同的目標(biāo)。讓我們一起行動起來,踐行綠色生活,共建美麗家園,全面加強吉安市的環(huán)境保護工作,努力使我們生活的家園藍天常在、青山常在、綠水常在,共同創(chuàng)造吉安美好的明天。

      愛護環(huán)境倡議書2

      把食物留在外面,把干凈留給大家

      ——愛護教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書

      方寸綠地,滋潤人心。有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲,而教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利……

      親愛的同學(xué)們:

      你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?

      你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園成才嗎?

      你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

      當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

      教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

      可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……

      還有一些同學(xué)私自動用電腦,有時會把電腦弄壞。同學(xué)們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

      一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾

      二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

      三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

      四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里

      五、不亂動教學(xué)設(shè)備

      六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂

      讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生。

      人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護著個大家庭吧!”

      愛護環(huán)境倡議書3

      廣大的開元社區(qū)居民們:

      社區(qū)是我們共同的家園,創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿,社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活,直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的能力和社區(qū)文明程度,為了更好地搞好社區(qū)衛(wèi)生,我們向居民發(fā)出如下倡議:

      一、愛護環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)。

      為改善縣城環(huán)境衛(wèi)生,縣委決定開展縣城環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,是關(guān)系到全縣人民群眾切身利益和鹽津長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事,是全縣人民群眾的共同愿望,它對于提高縣城管理水平、優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境、保障人民群眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和社會全面進步,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此,我們向廣大市民發(fā)出倡議:

      二、自覺維護社區(qū)衛(wèi)生的整潔,不亂倒垃圾,污物、不高空拋物。

      三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物

      四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。

      五、養(yǎng)寵物的居民要及時清理寵物糞便,栓好犬鏈。

      六、愛護社區(qū)內(nèi)的一草一木,不在綠化帶內(nèi)種菜等,不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。

      七、社區(qū)車輛??空R,維護社區(qū)良好秩序。

      社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利。然而,人人也都有為保護環(huán)境,維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行,為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生,奉獻出自己的責(zé)任和義務(wù),做文明的社區(qū)居民。

      xx社區(qū)

      20xx年x月x日

      愛護環(huán)境倡議書4

      親愛的同學(xué)們:

      xx是我們共同的家園。我們世世代代在這片優(yōu)美迷人的土地上繁衍生息,我們應(yīng)當(dāng)深深熱愛這片土地 創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的生活環(huán)境,是我們每一個恰夏鎮(zhèn)人共同的心愿,更是我們義不容辭的責(zé)任。集鎮(zhèn)環(huán)境直接關(guān)系著我們的生活起居,直接關(guān)系到大家的身體健康,直接體現(xiàn)著恰夏鎮(zhèn)人民的能力水平和素質(zhì)文明。為了更好的搞好集鎮(zhèn)衛(wèi)生,我們向各村委會、站所、個體商戶、趕集商戶、居民、企業(yè)發(fā)出如下倡議:

      一、愛護環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)。

      二、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、恰夏至32公里道路兩側(cè)、流水渠道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

      三、自行清理建筑裝修產(chǎn)生垃圾,積極主動維護好自家房前屋后環(huán)境衛(wèi)生,做到每天清掃,按時清運,保持清潔。

      四、車輛??空R,維護良好的秩序;不亂搭亂建,房前屋后堆放物件必須整齊有序。

      五、愛護一草一木,不摘取枝葉花木和破壞公共財物。不焚燒定點垃圾箱內(nèi)的垃圾,垃圾入箱。

      六、對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進行勸導(dǎo)、舉報并堅決制止,形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人保護環(huán)境衛(wèi)生、人人支持環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍。

      “恰夏是我家,清潔靠大家”,整治衛(wèi)生,人人參與,家家受益。讓我們立即行動起來,并長期堅持下去,用真心去熱愛我們共同生存的家園,用熱情去傳承愛護環(huán)境衛(wèi)生的美德,用良心去尊重別人的勞動成果,努力做高尚文明的人!

      倡議人:

      日期:

      愛護環(huán)境倡議書5

      親愛的同學(xué)們:

      你們好。

      教室是我們用來上課的地方,而我們一天中一半以上的時間都是在教室里度過。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個公共的空間,我們在這個空間里生活,學(xué)習(xí),成長,所以不管如何,我們都要重視教室衛(wèi)生,維護好教室環(huán)境。這是我們每一名同學(xué)都應(yīng)該做到的。在此,我想以赤誠之心提出倡議,請大家愛護教室環(huán)境,為我們的學(xué)習(xí)騰出一個更加舒適的空間!

      愛護教室環(huán)境是一個整體的方向,那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢?我想首先我們要注重教室衛(wèi)生,衛(wèi)生是一個環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分,如果沒有一個好的衛(wèi)生環(huán)境,那么我們的學(xué)習(xí)也會受到影響,更加嚴(yán)重一點的可能會影響到我們的健康。所以作為本班級里的一員,我們每個人都應(yīng)該肩負(fù)起這個責(zé)任來,先把個人衛(wèi)生做好了,再去做公共衛(wèi)生。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會真正的搭建起來,我們也才能擁有一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是我們順利學(xué)習(xí)的第一步,也是我們生活中應(yīng)該做到的一部分。

      其次是維護好一個和睦友善的教室環(huán)境,有了一個好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎(chǔ)之后,我們就要更加重視同學(xué)們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生,也要主動去維護一個更加和睦的教室環(huán)境。同學(xué)們之間是朋友的關(guān)系,所以我們更應(yīng)該友善,不要欺凌他人,要懂得尊重,懂得關(guān)愛。多一個朋友,今后便多一條道路,所以為了這一個和睦環(huán)境的構(gòu)建,我們每一個人都要出力,不管以后我們遇到怎樣的矛盾,我們都應(yīng)該冷靜一些,用溝通解決問題,而不是制造矛盾。所以想要搭建一個完美的和睦環(huán)境,這是我們班級里每個同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。同學(xué)之情是非常純潔美好的,讓我們一起珍惜和給予吧!

      愛護教室環(huán)境,總有不同的角度可以出發(fā),但是這一次,我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā),也可以從我們的精神層面上出發(fā)。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境,更應(yīng)該從思想上做好工作。不僅要維護好這一個公共環(huán)境,也要維護好這一段公共社交。讓我們在這個更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長。所以同學(xué)們,我希望大家可以跟隨著我的倡議,一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好,讓我們的學(xué)習(xí)更進一步!

      此致

      敬禮!

      倡議人:xxx

      20xx年x月x日

      愛護環(huán)境倡議書6

      親愛的同學(xué)們:

      目前,廣州所有的高?;径家淹S靡淮涡圆途摺E浜舷鄳?yīng)的消毒措施,使用可回收餐具(不銹鋼餐盤湯匙和筷子),這既能確保真正的衛(wèi)生和健康,也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為什么我們要向一次性餐具說“不”呢?

      一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生

      據(jù)調(diào)查,目前市面上許多一次性筷子根本就沒有經(jīng)過任何消毒,外包裝又相當(dāng)?shù)土樱匀幻獠涣诉\輸過程當(dāng)中的臟上加臟了!

      二、一次性湯匙也不衛(wèi)生

      一次性湯匙同樣是消毒不過關(guān),包裝也不規(guī)范。

      三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞

      據(jù)保守統(tǒng)計,我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子,全院六千多名學(xué)生,那么我們兩個月就可以吃掉一個番職院的樹木!而樹木雖然是可再生資源,其再生周期卻長達數(shù)年,甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染,更是幾十年都難消除。我們是不是該認(rèn)真想想:我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)?地球,畢竟只有一個!

      四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費

      一些同學(xué)用餐時,一次要拿幾雙筷子、幾個湯匙,多余的就隨手扔在桌上,這種有目共睹的嚴(yán)重浪費現(xiàn)象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心!試問:我們有那么多的資源來這樣奢侈地浪費嗎?

      現(xiàn)在,在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下,經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商,各飯?zhí)镁馔S靡淮涡圆途?,而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙,并引進先進的紅外線高溫消毒系統(tǒng),確保餐具(餐盤、筷子和湯匙)的衛(wèi)生消毒。

      眾所周知,我院正興起“素質(zhì)拓展”和“文明修身”熱潮,并取得了累累碩果,當(dāng)看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙,當(dāng)看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺把餐具送到回收點,我們難道不覺得這是我們的瑕疵嗎?

      同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,從自身做起,為了真正的健康,讓我們一起向一次性餐具大聲說——“no”!

      水是人類賴以生存的元素,是社會發(fā)展所必須的能源。水與糧食、能源作為同等重要的三大戰(zhàn)略資源,在經(jīng)濟、社會發(fā)展和國家安全中具有極其重要的地位。早在1977年,聯(lián)合國水資源會議就向全世界發(fā)出警告:“水,不久將成為一項嚴(yán)重的社會危機,石油危機之后的下一個危機便是水”。

      我國淡水資源總量名列世界第六,但人均占有量僅為世界平均占有量的1/4,位居世界第109位,被聯(lián)合國認(rèn)定為世界上13個最貧水的國家之一。且隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,水資源的供需矛盾將日益突出,因此,大力加強節(jié)約用水工作對于社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

      去年至今,我國大部地區(qū)持續(xù)干旱,且旱情不斷蔓延擴大,15省市遭遇嚴(yán)重旱情,全國作物受旱面積達1。61億畝,南方城市中,更有不少地方連人畜飲水也發(fā)生了困難,被稱為百年不遇的大旱。夏糧生產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),人民生活受到一定影響,災(zāi)情十分嚴(yán)重。國家防汛抗旱總指揮部辦公室統(tǒng)計,截至今年3月2日,全國耕地受旱面積6567萬畝,1501萬人、923萬頭大牲畜因旱飲水困難。已投入抗旱資金7。5億元、勞力898萬人,臨時解決744萬人、357萬頭大牲畜的飲水困難。

      節(jié)水是一個永恒的話題,積極推進節(jié)約型社會建設(shè),努力做好節(jié)水工作是我們義不容辭的責(zé)任。一年之計在于春,目前農(nóng)作物的生長已經(jīng)進入關(guān)鍵時期,旱情有增無減,抗旱刻不容緩,救災(zāi)時不我待。國家有難,匹夫有責(zé),人人為我,我為人人,抗旱救災(zāi)不只是政府和農(nóng)村的事情,我們不能無動于衷,讓我們都積極行動起來,為自己的衣食父母奉獻一份愛心。為建設(shè)資源節(jié)約型社會、為建設(shè)環(huán)境友好型社會作出應(yīng)有的貢獻!

      愛護環(huán)境倡議書7

      校園,是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。可是,在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進教室,教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

      為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境,老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議:

      一、從自身做起,做好個人衛(wèi)生,穿著整潔大方。

      二、從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,綠色消費,支持環(huán)保。

      ①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

      ②在校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰。

      ③不毀壞花草樹木。

      ④不毀壞課桌椅。

      三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,確保地面整潔。

      四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活,從我做起:

      1、節(jié)約用水,隨手關(guān)緊水龍頭,使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂,不向江河湖海亂到垃圾和排放污水,減少水污染;

      2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源,光線充足時,不要開燈,做到人走燈滅;

      3、不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,少用一次性制品;

      4、不制造影響他人的噪聲,維護安定環(huán)境。

      從今天開始,讓我們行動起來吧!看看那些迎風(fēng)微笑的小草,看看那些搖曳身資的'樹木,再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾,我們怎能傷害她!保護環(huán)境,珍惜樹木,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,我們還要去監(jiān)督別人,再去感染周圍更多的人,乃至帶動整個社會!

      愛護環(huán)境倡議書8

      公司既是我們的工作場所,同時也是我們的生活場所,作為公司員工,我們有責(zé)任有義務(wù)以實際行動講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,維護好我們的工作生活環(huán)境。為了減少打掃衛(wèi)生的時間,將更多的時間用于工作,在此,謹(jǐn)向全體員工發(fā)出如下倡議:

      1、整潔、衛(wèi)生、和諧的工作環(huán)境,需要我們每一位員工的積極參與和共同努力,從自己做起,從身邊的小事做起,從約束自己的行為做起,不亂扔瓜果皮、煙頭、紙屑等垃圾,不踐踏綠化草坪等,用心愛護我們身邊的環(huán)境。

      2、嚴(yán)格要求自己,自覺遵守公司規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識,嚴(yán)格按照“5s”標(biāo)準(zhǔn)來整理自己的工作場所,自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為,共同塑造文明太行的公司形象。

      3、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。要勤動手,主動撿起地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾丟到垃圾桶里,養(yǎng)成講文明愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      員工朋友們,公司是我們共同的家園。我們每一個人都希望工作生活環(huán)境整潔、衛(wèi)生。讓我們立即行動起來,自覺維護和保持公共環(huán)境衛(wèi)生,積極支持愛護環(huán)境的人和事,人人爭做文明員工,為創(chuàng)建文明美好的公司做出自己應(yīng)有的貢獻!

      環(huán)境衛(wèi)生維護好,打掃時間就減少。公司是我家、衛(wèi)生靠大家,讓我們把公司當(dāng)成自己的家那樣去精心呵護吧!

      愛護環(huán)境倡議書9

      人類只有一個地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。在第47個世界地球日來臨之際,我們?nèi)晁陌鄻渲`中隊向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

      一、倡導(dǎo)文明行為

      1.保護生物,愛護綠地草木,不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

      2.愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,做到人走垃圾不留。

      3.伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境獻出你的愛心。

      二、倡導(dǎo)綠色低碳生活

      1.提倡垃圾分類,便于循環(huán)再利用。

      2.拒絕使用難降解便利袋、快餐盒,不使用一次性筷子。

      3.做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。

      4.出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng),綠色出行,以減少溫室氣體的排放。

      三、樹立節(jié)約觀念,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣

      當(dāng)前,我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到:

      1.節(jié)約用水,關(guān)緊水龍頭,平時多用器皿以循環(huán)利用水資源。

      2.節(jié)約用電,在室內(nèi)做到人走燈滅,白天光線允許的情況下不使用電燈,杜絕出現(xiàn)“長明燈”的現(xiàn)象。

      3.減少一次性用品的消耗,盡量使用可再生物品。使用環(huán)保布袋,少用一次性塑料袋,自備餐具、保溫瓶等,節(jié)約用紙,盡量少使用餐巾紙,白紙雙面利用以減少浪費。

      雖然我們不能做出什么驚天動地的環(huán)保大行動,但我們卻能從身邊的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜資源,珍愛家園,讓地球母親因我們一點一滴的努力恢復(fù)健康,重展笑顏!

      愛護環(huán)境倡議書10

      同學(xué)們:

      為進一步提高學(xué)校衛(wèi)生水平,保障師生身體健康,團委向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

      一、自覺成為一名創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”的參與者。每一名同學(xué)要從我做起,從每件小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣,爭當(dāng)文明學(xué)生。

      二、主動當(dāng)一名創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”的監(jiān)督員。對影響學(xué)校形象的不文明、不衛(wèi)生行為進行勸阻和監(jiān)督,共同維護學(xué)校形象。

      三、主動做一名創(chuàng)建“衛(wèi)生校園”活動的宣傳員。增強廣大中學(xué)生的城市意識、衛(wèi)生意識、創(chuàng)建意識和文明意識,形成良好的校園氛圍。

      同學(xué)們,行動起來,全力以赴,讓我們攜手共建和諧校園,展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采!

      愛護環(huán)境倡議書11

      各部室、分公司及全體干部職工:

      經(jīng)濟新常態(tài)下,市場形勢愈發(fā)慘烈,公司生產(chǎn)經(jīng)營工作面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為確保公司全面高質(zhì)量完成20xx斗目標(biāo),結(jié)合內(nèi)部挖潛年工作思路,公司號召廣大干部職工以節(jié)約用電為突破口,降低用電成本,開創(chuàng)節(jié)能降耗新局面,公司特向各部室、分公司及全體干部職工發(fā)出如下倡議:

      一、積極倡導(dǎo)“節(jié)電光榮”,培養(yǎng)節(jié)電習(xí)慣。在公司全面樹立“節(jié)約用電,從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從自己做起”、“少開一盞燈,節(jié)約一度電”、“節(jié)約用電,人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚,努力培養(yǎng)節(jié)約用電的習(xí)慣,共同為節(jié)能降耗出一份力。

      二、利用xx政策,降低生產(chǎn)用電。各部室、分公司要認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx管理規(guī)定》,并將文件精神傳達至每名職工。工作中各單位嚴(yán)格按照規(guī)定要求執(zhí)行,尤其生產(chǎn)單位,開車盡量安排在低谷、平時段;停車、檢修安排在高峰時段。在確保正常生產(chǎn)經(jīng)營的情況下,最大限度降低生產(chǎn)用電。

      三、加強辦公用電管理,降低辦公用電。辦公室電腦、打印機等所有辦公耗電設(shè)備不用時,要隨時切斷電源,減少待機耗電;自然光線充足時,盡量不開燈,做到人走燈滅,杜絕長明燈現(xiàn)象;夏季使用空調(diào)時,應(yīng)關(guān)閉門窗,將溫度設(shè)定在26℃以上,嚴(yán)防無人時空調(diào)運行;冬季有暖氣供暖時,嚴(yán)禁使用空調(diào);科室、后勤要限開或停開用電功率大的設(shè)備,盡量減少電力負(fù)荷,減少非生產(chǎn)用電,最大限度降低電耗。

      勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,貴在自覺,貴在堅持。廣大干部職工要齊心協(xié)力,積極行動起來,節(jié)約用電,為公司順利完成全年各項目標(biāo)任務(wù)和實現(xiàn)“三型”企業(yè)作出新的貢獻。

      倡議人:xx

      20xx年x月x日

      愛護環(huán)境倡議書12

      親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無私的為我們提供各種資源,但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。作為地球村的小公民,我們有責(zé)任,有義務(wù)從小事做起,從身邊做起保護我們的環(huán)境,保護我們賴以生存的家園,使我們能在一個干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊員提出以下建議:

      第一:不用一次性筷子,因為快餐筷的材料是樹木,而中國又是一個森林面積比較小的國家,我們應(yīng)該盡量不使用一次性筷子。

      第二:提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋,以減少白色垃圾。

      第三:我們要節(jié)約用水,早晨洗臉時要把水龍頭擰小,生活中要學(xué)會循環(huán)利用水。

      第四:照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。

      第五、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。

      同學(xué)們,保護環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動起來吧。我們只有一個地球,沒有了地球,我們無處可去。相信只要我們努力,地球會重新煥發(fā)生機,重新美麗的!

      倡議人:xx

      20xx年x月x日

      愛護環(huán)境倡議書13

      親愛的同學(xué)們:

      校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱?!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

      1、請不要隨手亂扔垃圾。

      2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

      3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

      4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。

      5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

      6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

      7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。

      8、創(chuàng)文明和諧校園,看麻田鎮(zhèn)中心小學(xué),看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明麻田人!我們一起努力吧!

      xxxx學(xué)校

      20xx年x月x日

      愛護環(huán)境倡議書14

      親愛的居民朋友們:

      為提高全鎮(zhèn)人民的生活質(zhì)量,營造和諧人居環(huán)境,共創(chuàng)美好生活,我們倡議:

      一、自覺落實“門前三包”制度,保持門前屋后干凈整潔。

      二、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。

      三、尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動成果,定時定點投放生活垃圾。

      四、文明經(jīng)商,有序競爭,不占道為市,不亂擺攤設(shè)點。

      五、不在斜灘大橋、新華街等主干道停放車輛。

      六、不在電桿、墻壁上亂涂亂畫、張貼廣告。

      七、不在斜灘溪傾倒生活垃圾和建筑廢棄物。

      八、愛護公共財產(chǎn),保持公共場所干凈整潔。

      九、參與監(jiān)督、制止和舉報破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為。

      朋友們!讓我們積極行動起來,從我做起,從今天做起,積極參與“家園清潔行動”,為創(chuàng)建整潔、文明、衛(wèi)生斜灘貢獻出自己的一份力量。

      倡議人

      20xx年xx月xx日

      愛護環(huán)境倡議書15

      環(huán)境衛(wèi)生關(guān)系身體健康,關(guān)系生活質(zhì)量,既是全面小康的必然要求,又是人民群眾的美好愿望。在全市人民的共同努力下,唐山實現(xiàn)“全國文明城市”三連冠、榮膺“省級文明城市”稱號,城市環(huán)境和市容市貌得到了改善和提升。為進一步鞏固創(chuàng)建成果,營造干凈整潔、文明有序的城市環(huán)境,市文明辦、市城管局特發(fā)出如下倡議:

      一、從我做起,爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生的保潔員。自覺維護身邊場所環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、不亂堆亂放、不亂貼亂畫、不隨地吐痰,不損壞花草樹木,不破壞公共設(shè)施,養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,努力凈化、美化、靚化市容環(huán)境。

      二、從我做起,爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。大力宣傳環(huán)保理念和保護生態(tài)環(huán)境的重大意義,身體力行,帶動更多人參加到維護生態(tài)環(huán)境的行動中來,在全社會營造環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)、人人參與、人人受益的濃厚氛圍。

      三、從我做起,爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。認(rèn)真履行維護市容環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù),對亂扔垃圾、亂堆亂放、亂貼亂畫等各種破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良行為進行勸阻、制止、舉報,形成全社會共同監(jiān)督、維護環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。

      “唐山是我家,整潔靠大家”。環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)、人人受益。廣大市民朋友們,讓我們迅速行動起來,手牽手、心連心,共同投身到維護城市環(huán)境衛(wèi)生行動之中,用實際行動愛護環(huán)境,用文明習(xí)慣維護衛(wèi)生,讓城市天藍水清地凈!

      親愛的同學(xué)們:

      剛才我們都看到了因破壞環(huán)境而接受批評的同學(xué)了,這一幕我們要牢記心里,并要發(fā)起深醒,作為一名少先隊員,我們要崇尚道德,保護環(huán)境珍惜花草,這是做人的基本準(zhǔn)則?!安环e小流,無以成江海。”一件小事,往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時,即便是被稱為一方凈土的校園,我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰,亂扔垃圾,吐口香糖、踩踏草坪,在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭,常常出現(xiàn)在我們眼前,而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽,丟失了規(guī)范的道德。

      我們不禁要沉思:”講道德,必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾,不故意損壞公物,維護公共秩序,尊重老師的勞動,都是道德!其實,道德并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,甚至,就在我們的一舉手,一投足間?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起,加強道德修養(yǎng),持之以恒,永不懈怠。

      親愛的同學(xué)們,今天,我以實驗小學(xué)少先隊的名義發(fā)起倡議,行動起來吧!看看那些迎風(fēng)微笑的小草,看看那些搖曳身資的樹木,再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾,我們怎能傷害她!保護環(huán)境,珍惜樹木,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,我們還要去監(jiān)督別人,再去感染周圍更多的人,乃至帶動整個社會

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