第一篇：幼兒園慶六一兒童節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)記錄

《慶六一兒童節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)記錄》是一篇幼兒園兒童節(jié)觀察記錄，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長之間、和學(xué)校之間的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。

本月臨近月末，我們迎來了“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，五月在這樣一片熱鬧而溫馨的景象中畫上句號(hào)。幼兒園每年都會(huì)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們準(zhǔn)備了精彩的游戲項(xiàng)目，在“快樂運(yùn)運(yùn)運(yùn)”的比賽中，幼兒給爸爸媽媽送去球和球拍，家長們用球拍頂著球兒進(jìn)行接力比賽，可有趣了；在“推小車”的游戲比賽中，我們看見了孩子們那樣的激情，平時(shí)搬個(gè)小箱子都喊重的寶貝們，當(dāng)起小車來動(dòng)作真是又快又靈活，這小細(xì)胳膊小細(xì)腿的功力還真不是蓋的，說明我們的寶貝在長時(shí)間的體育鍛煉中鍛煉了不錯(cuò)的耐力；在“袋鼠跳跳跳”的游戲中，寶貝們都不甘示弱，爭先恐后的跳起羊角球，那動(dòng)作那姿態(tài)可神氣了；在“兩人三足”的游戲中，更是顯示了家長與孩子之間的默契，家長和孩子口中默念著“一二、一二”的口令，身體協(xié)調(diào)動(dòng)作靈活的往前快走；在“過小河的游戲中”，家長們也充分的投入到了游戲中，與孩子們配合著一步一步前進(jìn)進(jìn)行接力比賽。最后我們?nèi)w家長和孩子進(jìn)行了“四龍戲珠”的游戲，雖然我們沒有拿到優(yōu)異的成績，但是比賽結(jié)果不是最重要的，最重要的是我們的比賽過程。

比賽過程中，孩子們積極參與，家長們默契配合，在老師精心設(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍。家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的興趣和積極性。操場上傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個(gè)童話世界，整場運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂的氣氛中進(jìn)行，在這個(gè)節(jié)日里，最讓孩子們高興的是能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時(shí)忙于工作的家長們也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要性。與家長同臺(tái)，更是為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了濃濃的親子氛圍。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長之間、和學(xué)校之間的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。

第二篇：幼兒園慶六一兒童節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)記錄

《慶六一兒童節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)記錄》是一篇幼兒園兒童節(jié)觀察記錄，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長之間、和學(xué)校之間的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。

本月臨近月末，我們迎來了“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，五月在這樣一片熱鬧而溫馨的景象中畫上句號(hào)。幼兒園每年都會(huì)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們準(zhǔn)備了精彩的游戲項(xiàng)目，在“快樂運(yùn)運(yùn)運(yùn)”的比賽中，幼兒給爸爸媽媽送去球和球拍，家長們用球拍頂著球兒進(jìn)行接力比賽，可有趣了；在“推小車”的游戲比賽中，我們看見了孩子們那樣的激情，平時(shí)搬個(gè)小箱子都喊重的寶貝們，當(dāng)起小車來動(dòng)作真是又快又靈活，這小細(xì)胳膊小細(xì)腿的功力還真不是蓋的，說明我們的寶貝在長時(shí)間的體育鍛煉中鍛煉了不錯(cuò)的耐力；在“袋鼠跳跳跳”的游戲中，寶貝們都不甘示弱，爭先恐后的跳起羊角球，那動(dòng)作那姿態(tài)可神氣了；在“兩人三足”的游戲中，更是顯示了家長與孩子之間的默契，家長和孩子口中默念著“一二、一二”的口令，身體協(xié)調(diào)動(dòng)作靈活的往前快走；在“過小河的游戲中”，家長們也充分的投入到了游戲中，與孩子們配合著一步一步前進(jìn)進(jìn)行接力比賽。最后我們?nèi)w家長和孩子進(jìn)行了“四龍戲珠”的游戲，雖然我們沒有拿到優(yōu)異的成績，但是比賽結(jié)果不是最重要的，最重要的是我們的比賽過程。

比賽過程中，孩子們積極參與，家長們默契配合，在老師精心設(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍。家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的興趣和積極性。操場上傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個(gè)童話世界，整場運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂的氣氛中進(jìn)行，在這個(gè)節(jié)日里，最讓孩子們高興的是能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時(shí)忙于工作的家長們也體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要性。與家長同臺(tái)，更是為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了濃濃的親子氛圍。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也增進(jìn)了家長之間、和學(xué)校之間的關(guān)系。在這次活動(dòng)中，真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。

第三篇：幼兒園慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

注意：活動(dòng)分兩人項(xiàng)目和三人項(xiàng)目，兩人項(xiàng)目為一大一小，三人項(xiàng)目為二大一小。

二人項(xiàng)目：

活動(dòng)一：豐收運(yùn)糧

對(duì)象：父親或母親，孩子

目的：鍛煉在平行線上平衡行走的能力。

準(zhǔn)備：挑擔(dān)、每組小椅子兩把、平衡凳6個(gè)

玩法：家長站在起點(diǎn)、孩子站在終點(diǎn)肩上挑好扁擔(dān)家長將兩個(gè)沙包掛在頭頸中后用兩把椅子交替走到平衡凳前將兩把小椅子放在平衡凳之前，走過平衡凳，將沙包掛在孩子的挑擔(dān)上。孩子從平衡凳上往回走到起點(diǎn)處。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

活動(dòng)二：夾夾樂

對(duì)象：父親或母親，孩子

目的：鍛煉繞過障礙物快速靈活奔跑的能力。

準(zhǔn)備：滑板車5輛、紅色錐形障礙、小籃子5個(gè)、筷子5雙、方形小積木（30個(gè)）、兵乓球（15個(gè)）、大吸管（5根）

玩法：幼兒和家長站在起點(diǎn)。幼兒騎滑板車?yán)@過障礙后到桌子上拿一雙筷子，夾5塊積木到籃子中，然后繞行回起點(diǎn)。家長踩高蹺繞過障礙后到桌子上拿起一根吸管，用嘴巴吸3個(gè)乒乓球到籃子中，然后繞行回起點(diǎn)。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

三人項(xiàng)目：

活動(dòng)一：小豬蓋房子

對(duì)象：父親，母親，孩子

目的：鍛煉運(yùn)車行進(jìn)手腳靈活協(xié)調(diào)控制方向的能力。

準(zhǔn)備：積木、小推車

玩法：幼兒和一位家長手持小推車在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開始，幼兒推車向積木跑去，將積木放入推車，推回起點(diǎn)，然后一位家長用同樣方法接著來推車運(yùn)積木，每次只能運(yùn)兩塊積木。另一位家長負(fù)責(zé)用積木搭成房子，幼兒反復(fù)運(yùn)輸。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搭的最高者為勝。

活動(dòng)二：小小解放軍

對(duì)象：父親，母親，孩子

目的：鍛煉爬行能力以及協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：解放軍裝備5套、墊子、長凳（設(shè)置障礙）

玩法：父母兩手交錯(cuò)成抬轎子狀，幼兒坐在父母手上，雙手勾住父母的脖子。游戲開始，父母抬著孩子跑到裝備處，放下孩子，幫助孩子戴上帽子、手榴彈，背上背包。幼兒戴好裝備后在墊子上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)投擲手榴彈，匍匐回來，遇到父母和父母一起跑回終點(diǎn)。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

活動(dòng)二：同心協(xié)力

對(duì)象：父親，母親，孩子

目的：鍛煉各種身體動(dòng)作以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

準(zhǔn)備：四輪滑車（5個(gè)）、毛線辮子（5根）、白大褂（5件）

玩法：孩子站在起點(diǎn)、父母親站在終點(diǎn)。孩子滑四輪滑車到跑道中間，穿上白大褂，扣好鈕扣，然后拿起繩子跑到終點(diǎn)。父母用繩子將自己的一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起，兩人三足跑回終點(diǎn)。以不犯規(guī)、速度快的一組為勝。

第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)記錄

《六一兒童節(jié)活動(dòng)記錄》是一篇幼兒園觀察記錄，這兩天，校園里到處是歌聲、琴聲、歡笑聲，一派喜氣洋洋景象，充分感受著孩子們童年的那份稚拙與可愛，從中更體會(huì)到孩子的快樂是老師最大的幸福。

大家都知道，每當(dāng)六一前夕，最忙活的要數(shù)幼兒園的老師了。為了能讓孩子們過個(gè)愉快、健康、有意義的六一兒童節(jié)，她們總是精心策劃著、準(zhǔn)備著、忙碌著……

今年的六一節(jié)也不例外，雖然市里沒有什么大的慶?；顒?dòng)，可我們園內(nèi)的活動(dòng)更豐富多彩，開展了慶六一的系列活動(dòng)，小、中、大班年級(jí)組分別安排了新穎、別致、有趣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都參與活動(dòng)其中。瞧，這兩天，校園里到處是歌聲、琴聲、歡笑聲，一派喜氣洋洋景象，充分感受著孩子們童年的那份稚拙與可愛，從中更體會(huì)到孩子的快樂是老師最大的幸福!

活動(dòng)一：小班組的“六一狂歡”活動(dòng)。今天5月31日上午，小班的孩子們別提有多高興啦，穿著家長老師自主裝扮的別致有趣的狂歡服，興高采烈地來到多功能廳，以“自由狂歡”為宗旨，讓孩子充分釋放想像力和創(chuàng)造力，進(jìn)行狂歡表演：有兒歌、表演、舞蹈等，人人登臺(tái)亮相，滿足了他們表演的欲望;然后進(jìn)行了集體舞表演，很快孩子們主動(dòng)手拉手來到了舞臺(tái)，跳起了邀請(qǐng)舞;最后大家一起自助餐，品嘗園里提供的、各自帶來的好吃的東西，分享六一狂歡的快樂。老師們拿出相機(jī)，拍下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。孩子們?cè)诔?、跳跳、玩玩、吃吃中開心的度過自己的節(jié)日!

活動(dòng)二：中班組的“愛心義賣，讓愛傳遞”活動(dòng)。發(fā)起了“捐出一件物品，獻(xiàn)出一份愛心”義賣倡議，得到了家長的理解支持，全體小朋友、老師的一致響應(yīng)。在中班組老師的精心策劃下，中班的每個(gè)孩子捐出一件件玩具、一本本圖書、一樣樣小禮物，表達(dá)愛心，小朋友們都在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，挑選并購買了自己喜歡的物品，大班、小班的孩子也積極參與進(jìn)來。通過義賣的形式，把所得的全部資金購買書籍、體育器具、學(xué)習(xí)用品等，5月31日上午我們和家長、幼兒代表一起開車趕往當(dāng)湖鎮(zhèn)希望學(xué)校，看望慰問了那些家庭困難、需要幫助的民工的孩子們，把用義賣的錢買來的體育器具贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)習(xí)用品鉛筆盒、鉛筆、橡皮、書籍等送給孩子們?nèi)耸忠环?，并祝愿他們?jié)日快樂、健康成長。還開展結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)，把關(guān)愛帶給了許許多多需要幫助的人，為他們奉獻(xiàn)一份愛心!

活動(dòng)三：大班組的“六一健康快樂運(yùn)動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。將在6月1日上午，組織大班的孩子們?nèi)ト缫馍鐓^(qū)，分別開展幼兒美術(shù)作品展覽;快樂精彩節(jié)目表演：有快樂集體舞、電子琴演奏、歌曲聯(lián)唱《我愛北京tiananmen》、音樂劇《美麗的公雞》、豎笛演奏、舞蹈《北京的金山上》等等，老師與現(xiàn)場的小朋友一起互動(dòng);節(jié)目都是平時(shí)的美術(shù)、電子琴、合唱、語言、豎笛、舞蹈等興趣組排練的成果匯報(bào);還有健康運(yùn)動(dòng)游戲：踩石過河、抓尾巴、投籃、沙包投準(zhǔn)等，與社區(qū)的孩子們一起歡度六一享受節(jié)日快樂。

活動(dòng)四：參觀地面水廠活動(dòng)。幼兒園組織的一次考察活動(dòng)。將在6月3日世界環(huán)境日到來前夕，將組織園、班兩級(jí)家委會(huì)的24戶家庭和老師們一起去平湖市地面水廠參觀，開展一次有意義的“保護(hù)水資源，節(jié)約每一滴水”的社會(huì)調(diào)查、環(huán)保教育活動(dòng)。幼兒、家長、老師們一一聽取工作人員介紹污水的處理過程，參觀整個(gè)水處理的流程，使孩子們形象而清楚的明白了解自來水的加工過程，日用水的來之不易，從而懂得節(jié)約用水保護(hù)水資源。

第五篇：慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

“六.一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、活動(dòng)主題：“大手拉小手，我的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)”

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性。

2.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3.通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：六月一日上午、六月一日下午 地點(diǎn)：幼兒園前院和后院

四、參加人員

幼兒園所有師生及家長

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物資準(zhǔn)備：

（1）各班班牌、橫幅及彩旗（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)需要的運(yùn)動(dòng)材料

2、音樂

（1）入場音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》（2）團(tuán)體操展示音樂

（3）游戲氣氛音樂《向快樂出發(fā)》、《牛奶之歌》（4）互動(dòng)放松音樂：全運(yùn)會(huì)主題曲

3、親子游戲場地布置

4、各班級(jí)口號(hào)

六、活動(dòng)流程

（一）、火炬?zhèn)鬟f：安排部分家長及孩子手持小火炬入場（并按照已規(guī)劃的路線進(jìn)行小跑），班級(jí)安排1位老師陪同。

（二）各班幼兒入場儀式

（三）開幕式：

主持人宣布開幕式開始

園長致辭 家長代表講話 幼兒代表講話

小班、大班團(tuán)體操展示

（四）趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（五）閉幕式

主持人宣布開幕式開始 公布成績、頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞

師生及家長互動(dòng)《相親相愛》 附：

親子游戲內(nèi)容

大、學(xué)前班：

一、幼兒：翻山越嶺 器材：高蹺、跨欄

玩法：每組幼兒按順序踩高蹺走到跨欄處，從每個(gè)跨欄跨過去，用時(shí)最短的獲勝。

二、家長：環(huán)環(huán)相扣

器材：呼啦圈

玩法：家長牽手站成一排，傳遞身上的體能環(huán)，注意傳遞的過程中，家長的手都不可以松開，先傳完的班級(jí)獲勝。

三、親子

1、同心協(xié)力 器材：協(xié)作板

玩法：家長和幼兒穿上協(xié)作板走到對(duì)面，最先到達(dá)的班級(jí)獲勝。

2、飛盤小能手

玩法：幼兒和家長面對(duì)面站著，幼兒手拿飛盤，向家長拋去，接的最多的班級(jí)獲勝。

3、接力運(yùn)球 器材：籃球

玩法：家長和幼兒手拉手托上籃球，運(yùn)到對(duì)面小組，最先運(yùn)完的班級(jí)獲勝。小中班：

一、幼兒：袋鼠跳跳跳 器材：跳袋

玩法：幼兒鉆進(jìn)跳袋，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，用時(shí)最短的獲勝。

二、家長：齊心協(xié)力 器材：報(bào)紙、透明膠帶

玩法：每班家長聽到指令后，站到報(bào)紙制作的履帶里，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，率先完成任務(wù)的隊(duì)伍獲勝。

三、親子

1、密洞探險(xiǎn) 器材：家長做成拱形

玩法：幼兒從家長身下依次爬過去，最先到達(dá)對(duì)面的班級(jí)獲勝。

2、運(yùn)小豬

玩法：家長按班級(jí)分組，站成幾列，將孩子從第一名家長手中傳遞給下一位家長，直至傳遞完成，最先傳完的班級(jí)獲勝。

3、豬八戒背媳婦 器材：接力棒五個(gè)

玩法：家長背著孩子，孩子手拿接力棒，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，將接力棒遞給下一個(gè)孩子，最先接完的班級(jí)獲勝。