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      愛護動物小學(xué)生作文

      2024-05-22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《愛護動物小學(xué)生作文》及擴展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愛護動物小學(xué)生作文》。

      愛護動物小學(xué)生作文

      愛護動物小學(xué)生作文1

      百虎圍村,這場驚心動魄的人與野獸的博弈結(jié)果如何?帶著好奇我翻開了《百虎圍村》這本書。愚昧的村民為了改善生活肆意破壞森林、打獵打虎,終于在一次捕捉了虎崽后徹底激怒了老虎們——百虎圍村。村民們失去了所有牲畜,而老虎們也遭受了滅頂捕殺,野生華南虎從此杳無蹤跡。

      帶著對百虎圍村奪幼崽的`敬佩和對華南虎幾近滅絕的惋惜,我繼續(xù)閱讀,一個個驚險感人的動物故事躍然紙上:雄林麝為救妻子奮不顧身;兔猻屢戰(zhàn)惡人報恩少女;叢林貓護子心切智殺蟒蛇……

      大開眼界的同時我被深深地震撼了:動物是充滿靈性的,它們有情有義、機智勇敢、愛憎分明,絲毫不比自詡為“高級靈長類動物”的人類遜色。當(dāng)人類愛護它們時,它們會涌泉相報;然而當(dāng)人類為了一己私欲不給它們留活路時,它們也不會給人類留活路。我不禁想起了林肯的話——“我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視,這也應(yīng)是全體人類該有的共識。”我希望越來越多的人能夠敬畏自然、保護動物,我相信如果我們與自然和平共處,大自然也會毫不吝嗇地饋贈我們。

      愛護動物小學(xué)生作文2

      保護動物——藏羚羊它,被稱為“可可西里”的驕傲;它,形體健壯,頭形寬長,吻部粗壯;它,是絕對的優(yōu)勢動物;它——就是藏羚羊。

      精靈一般的.身材,優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿,你就會相信,它能夠在這片土地上生存數(shù)千萬年,是因為他就是屬于這里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動物,只要你不去管它,它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破壞它們的家園——人類。藏羚羊奔跑迅速,難以活捉,盜獵者只好用簡單屠殺,從被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛,他們受高利潤的驅(qū)使,正在使藏羚羊的家園變成一個屠殺廠。這一生物品種要滅絕了。到這時,國家才下令禁止屠殺藏羚羊。但是,已經(jīng)來不及了,國家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要滅絕了。

      人類啊,當(dāng)你們看見一具具殘骨、一具具肉體時,你們的良心呢、你們難道不心痛嗎?設(shè)想一下,在這個世界上,缺少了藏羚羊,就等于缺少一個珍惜品種,一個生物啊,那么這個地方就會成為不毛之地,沒有人煙、沒有生物,沉寂在一片黑暗里,我們不能讓這種事情發(fā)生,所以讓我們從小做起,一起保護大自然吧!

      愛護動物小學(xué)生作文3

      動物是人們的好朋友,它們和我們?nèi)祟惗际谴笞匀淮蠹彝サ某蓡T,保護我們的動物同胞,珍愛生命,也是珍愛我們自己。

      你可曾想過:買賣行為,會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物,但如果購買了野生動物制品,可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業(yè)性開發(fā),認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺,導(dǎo)致了滅絕。如海狗因人類進補之需而遭橫禍,血濺北極;為出口日韓熊膽粉,至少七千頭熊被囚入死牢,割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動,無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關(guān)愛生命,重視保護我們的.動物同胞,從拒絕野味開始吧!

      許多動物瀕臨滅絕,我們大力挽救。由于人類的捕殺和環(huán)境污染,自然界的動物急劇下絳,我向人類呼吁,不要再捕殺動物了,不要再污染環(huán)境了。親愛的朋友,你可知?鯨類中體形最大的藍鯨,在20世紀有近36萬頭被殺掉,目前僅存不到50頭,在地球上生5000多萬年的鯨,許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁:“不要再捕殺鯨,不要污染環(huán)境!”不然再過幾年,人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們:保護動物,真心善待動物!

      朋友們,保護動物,你我同行!人與動物一家親,我們要尊重愛惜生命,保護手足同胞。我們?nèi)祟愱P(guān)愛、保護動物,我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!

      愛護動物小學(xué)生作文4

      在我們家樓下有一只非??蓯鄣囊柏垼┲┌椎囊路?,就連那胡須也那么有型。可是,這只貓的命運可以說是“慘不忍睹”啊!不信?請看:

      早晨起來,該去上學(xué)了,我打開門,卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了,心想:我家可住在五樓??!這只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的眼神,他那虛弱的身體,聽見了它那饑餓的叫聲。它似乎在說:“請求你給我一點吃的吧!我們動物也是有生命的呀!”我當(dāng)時愣住了,沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了,就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了:這只貓雖然骨瘦如柴,但它是保佑一下不希望上來的,我能聽見它那氣喘吁吁的聲音,能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓,我不禁四處張望,想快點看到它,喂它些食物??伤奶幉炜淳共灰娝?身影。時間快到了,我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。

      這只貓,讓我想得很多很多。我在想:我們的生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動物。沒有動物,植物,我們的生活該會多么寂寞?該會多么無趣啊!

      把動物看成人類的朋友吧!我們應(yīng)該愛護它們,讓動物的心也暖起來吧!

      愛護動物小學(xué)生作文5

      在地球上,除了人類,還有什么呢?沒錯,還有動物??蓭啄晗聛?,動物的數(shù)量逐漸下降。人類有沒有把動物當(dāng)朋友看呢?

      動物與人類應(yīng)該是好朋友,可為什么動物會與人類為敵呢?是因為人類沒有把動物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產(chǎn)奶牛,可等奶牛沒有奶的時候,人類就會把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒奶時,不會將它放生嗎?奶牛也是一條活生生的生命啊!近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”,這些都是動物們奮起反擊的預(yù)兆呀!難道人類還要打第n次世界大戰(zhàn)嗎?我們的祖先就是高級動物呀!如果人類再不制止這種濫殺動物的行為,是對我們的地區(qū)母親沉重的打擊呀!

      我們現(xiàn)在不要再破壞動物的家園,這樣動物們就可以安心繁殖后代。朋友們,還動物們一片蔚藍的`天空,讓小鳥自由地飛翔;給動物一片綠草地,讓牛羊歡快地奔跑;還動物一片汪洋,讓動物無憂無慮地暢游海洋之中。也許,這樣可以安撫動物們受傷的心靈。動物原本不壞,只是人類破壞它們的家園,這些只是它們對人類的“報復(fù)”而已。

      朋友們,讓我們一起保護動物吧!不要讓動物們哭泣,我們共同生活在地球上吧!

      愛護動物小學(xué)生作文6

      昨天媽媽帶我去奶奶家,奶奶家里養(yǎng)了一只甲魚,它比我還要大六歲呢,每次來奶奶家我都要和它玩。

      不過這一次有些不一樣,因為奶奶家的窗臺上擺滿了大大小小的瓶子,里面裝的都是小青蛙。它們長著大大的眼睛,腮幫子一鼓一鼓的,穿著白色的內(nèi)衣,披著一件綠色的襯衫,我好奇地問奶奶:“奶奶,我們家要養(yǎng)小青蛙除害蟲嗎?”

      奶奶說:“最近一直在下雨,池塘里的小青蛙可多了,奶奶捉回來喂給咱們的甲魚吃,咱們的.甲魚可愛吃肉了?!蔽衣犃搜劬Ρ牭拇蟠蟮膶δ棠陶f:“不要,奶奶!青蛙是吃害蟲的,我們上一年級時老師就給我們說了,我們要保護它們。咱們把它們放了吧?”奶奶笑著點點頭說:“好吧,我的孫女真懂事,讓咱們把它放了吧,讓它們自由自在的生活,為我們多捉害蟲。”我們來到池塘邊把瓶子里的小青蛙都放生了,小青蛙蹦蹦跳跳的回到了池塘里。

      今天我非常高興,因為我救了許多的小生命。同時我也知道了:生命是寶貴的,人的生命只有一次,我們要把寶貴的生命打扮的更加美麗。

      愛護動物作文(精選多篇)

      第1篇:愛護動物 作文

      一個陽光明媚的下午,小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗,有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花,還有許多蒼天大樹。

      公園里有一棵大樹長得又粗又壯,非常茂盛,就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓,又拾起一塊光滑的小石頭,夾在中間,準備射小鳥。這時小明急忙跑過來,邊跑邊喊:“別射,別射!”小明跑到他的旁邊說:“要愛護小動物,它是我們的朋友,不應(yīng)該傷害它們?!毙∪A聽了,臉立刻紅了,說:“我知道錯了,再也不傷害它們了。”

      我要呼吁同學(xué)們,一定要愛護動物!

      天津市河?xùn)|區(qū)中心東道小學(xué)二年級:張周瑤

      第2篇:愛護動物 作文

      動物園里有一大片猴園,猴園里有一座假山,日日夜夜地陪伴著調(diào)皮的小猴子。

      有一天,三個朋友到動物園玩。他們在猴園邊上看到一只猴子,心里既高興,又激動,便把自己帶來的零食、蘋果和香蕉丟下去給小猴子吃。小猴子也抓起這些食品,大口大口地吃著,一下子就吃了個精光,還不停地舔著嘴,歡快地跳來跳去。

      不知怎么回事,小猴子因吃了這些東西而生病。動物園園長知道了,連忙帶著小猴子去看獸醫(yī)。獸醫(yī)檢查后,讓護士幫生病的小猴子治療,并對動物園園長說:“這是因為它吃了人投的食物而生病。”動物園園長下定了決心:一定要救出無辜的小猴子,讓它茁壯成長!

      過了幾天,又有幾個小朋友來看猴子,忽然發(fā)現(xiàn)了一塊招牌,上面的字清清楚楚地寫著:愛護動物,請不要亂投食物。他們見了,不再亂丟食品了。

      人和動物是好朋友,在動物園里的動物只有吃了飼養(yǎng)員的食品才不會生病。也許,我們給它們食品就是把它們給害了。所以,我們要保護這些可愛的小動物!

      第3篇:愛護動物 作文

      人和動物是好朋友。我們應(yīng)該保護七星瓢蟲,因為它可以幫助棉花姐姐吃掉蚜蟲,讓棉花豐收,小朋友們都不要捉七星瓢蟲。我們應(yīng)該保護啄木鳥,因為它站在樹枝上,用尖尖的嘴把蟲子從樹洞里捉出來,大樹爺爺就不會肚子疼了,夏天人們就可以在大樹下乘涼了。大家不要砍大樹,給啄木鳥一個溫暖的家。我們還應(yīng)該保護青蛙,它在河岸捕捉害蟲,沒有青蛙,蚊子都會跑到屋里來,我們都會挨咬?,F(xiàn)在有人專門捉青蛙,甚至還吃青蛙肉,我要勸你們不要再干這種事了!我們還要保護螳螂,它揮舞著兩只大刀,一甩一甩地捉蝗蟲吃。

      沒有螳螂,蝗蟲就會把玉米、水稻都吃光,人們就沒有糧食可吃了。

      對人類有益的動物還有許許多多,人們都要愛護他們,和他們一起快樂地生活。

      第4篇:愛護動物 作文

      一天,天氣晴朗,陽光明媚,幼兒園里的老師決定帶著小朋友們?nèi)ゼt山動物園春游。小朋友們聽了都歡呼雀躍。

      他們來到猴山旁邊,只見幾棵參天大樹幾乎蓋住了中間假山的一半;幾只猴子在假山中間竄來竄去:它們有的在假山中間爬來爬去,似乎在和人們捉迷藏;有的在假山頂上坐著,好像在思考著什么;有的在假山后面坐在一起,仿佛不敢見人;有的把尾巴掛在山上,就像在表演雜技。小朋友們看地眼花繚亂。

      “小猴子,你好呀!”不知是誰帶的頭,大家一起向小猴子問好。這時,有個小朋友想給小猴子喂食,只見他左手拿著糖果,右手拿著香蕉,想扔給小猴子吃??赡苁翘闪税桑偷靡蝗?,居然給小猴子接住了??伤@么一扔不要緊,別的小朋友看見了,還以為他這樣是愛護動物呢,于是也紛紛拿出糖果來喂。這下可好,要不是小猴子機靈,及時躲閃,早就要出“猴命”了。

      這時,老師看見了,連忙上前阻止。小朋友們疑惑地問:“老師,我們給小猴子喂食物有什么不好嗎?”老師語重心長地說:“小朋友們,公園里面的動物每天有專門的飼養(yǎng)員叔叔喂養(yǎng),如果每個人都象你們這樣子的話,不是打亂了它們的飲食規(guī)律嗎?而且這樣丟東西也會給環(huán)境造成破壞,你們說是不是?”小朋友們聽了都懂事地點點頭,收回了自己手上的東西。

      同學(xué)們,動物園里的動物是讓大家欣賞的,可不能亂丟食物破壞了它們的生活秩序呀!

      少吃零食愛護身體 / 佚

      第5篇:愛護動物 作文

      愛護動物 陸孟韓

      看著鳥兒在天空飛翔,看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧!但你是否知道,現(xiàn)在的動物不僅不多,而且有的動物已經(jīng)很稀少,甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計,幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來,那世界上的動物種類越來越少,如果我們不能夠及時挽救的話,那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?!你別以為我是“危言聳聽”,你若不信,我可以告訴你。

      就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食,在十七世紀就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧,因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細,可以用來織成華麗的披肩,而慘遭

      偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨,這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期,藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間,要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物?,F(xiàn)在北京已有多名志愿者來到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓龑⒉亓缪蜻@種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

      朋友們,動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴重的不良后果,造成生態(tài)嚴重不平衡,從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護動物,使世界變得更美好吧!

      第6篇:愛護動物 作文

      《黑駿馬》讀后感

      生日那天媽媽送給我一份很有意義的禮物,是一本名叫《黑駿馬》的書。媽媽對我說“陽陽,媽媽希望你能夠像書中的格雷農(nóng)夫一樣,永遠善待動物,做一個有愛心的人。”我很納悶,黑駿馬有什么樣的故事,它和格雷是什么關(guān)系?所以我趕快抱起書,如饑似渴地讀了起來。

      原來,黑駿馬在格雷農(nóng)夫那里受到良好的訓(xùn)練和關(guān)愛。它總是舉止得體,知道自己永遠不能踢,不能咬或者是逃跑。不管多累多餓,它永遠都得服從命令。但是,當(dāng)它換了一個又一個主人后,它知道了一匹馬的一生是多么的艱難。而有的人是多么的愚蠢,多么的冷酷。

      讀了這本書,我終于知道什么是冷酷,了解了一些人對待動物的真實面目。動物有什么錯,為什么要被人類百般折磨。這本書以一匹馬的視角,透視出了我們?nèi)祟悓游锏牟还健N蚁?,作者肯定想通過這本書,來說服人們善待動物。

      讀這本書時,我的眼睛濕潤了幾次。我為黑駿馬所受的遭遇心痛,更為我以前那些虐待動物的行為而慚愧。雖然我們?nèi)祟愔髟字厍颍覀冇惺裁礄?quán)力去虐待動物。它們和我們一樣,有生命有思想。也是地球的成員,共同生活在一起。所以我們不能去傷害它們。以后,我不光自己要愛護動物,更要號召身邊的每個人都去關(guān)心保護它們,使我們?nèi)祟惡蛣游锖推焦蔡幵谶@個世界。

      第7篇:愛護動物 作文

      人門常說:“保護動物,人人有責(zé)。!今天我讀完《皮皮魯和魯西西》中的《皮皮魯大冒險》這本書,對這句話有了更深的理解。

      皮皮魯是一個聰明可愛的小男孩,明天他們學(xué)校組織春游,皮皮魯異常興奮第二天,皮皮魯?shù)暨M虎山里,他和一只老虎產(chǎn)生了對話,可是,人們?yōu)榱?/p>

      救皮皮魯,卻讓那只老虎倒在了血泊中。那天晚上,人人都在贊美救援人員的勇氣,可只有皮皮魯哭了,哭濕了整條枕巾!

      讀了這個故事,我的心久久不能平靜,人人都不理解動物得心情不但這樣,還一味地殘害它們這是一件多么殘忍的事?。∷晕覀円欢ú荒軞埡λ鼈?,因為“保護動物,人人有責(zé)!”

      第8篇:愛護動物作文

      愛護動物

      看著鳥兒在天空飛翔,看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧!但你是否知道,現(xiàn)在的動物不僅沒有以前多,而且有的動物已經(jīng)很稀少,甚至某些動物已經(jīng)滅絕。如果我們不能夠及時挽救的話,那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?!你別以為我是“危言聳聽”,你若不信,我可以告訴你。

      就拿生活在我國青藏高原的藏羚羊吧,因為它外層皮毛下面的絨毛異常精細,可以用來織成華麗的披肩,而慘遭偷獵者的大肆捕殺。織出一條女式披肩需要300

      至400克生絨,這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。藏羚羊的數(shù)目急劇下降?,F(xiàn)在人們意識到了要保護這種瀕臨滅絕的動物,要做好保護藏羚羊的宣傳活動。

      同學(xué)們,動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥?。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴重的不良后果,造成生態(tài)嚴重不平衡,從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護動物,使世界變得更美好吧!

      白紙坊小學(xué)

      5年級2班

      高宇晨

      愛護動物 作文 高宇晨 500字

      第9篇:愛護動物 作文

      一個秋高氣爽的早晨,天空被擦拭的一塵不染。蔚藍色的天空下,一只只蜻蜓在半空中飛舞。

      我漫步在河邊,看著那身披金色陽光外衣的蜻蜓,沐浴著金燦燦的陽光,呼吸者早上的新鮮空氣,我的心

      情特別好。

      這時,我看見兩位七八歲的小姑娘,一位手中拿著網(wǎng)子,在捕捉蜻蜓;一位拿著透明塑料袋,里面裝滿了蜻蜓,而她在數(shù)蜻蜓的數(shù)量??粗恢恢或唑驯凰齻儾东@,正在袋子中垂死掙扎,我真是于心不忍啊!可我又轉(zhuǎn)念一想:蜻蜓這么多,讓她們抓幾只有怎樣?于是,我決定不管她們了,拍拍屁股走人,以免城門失火。可剛邁出一步,我又猶豫了:蜻蜓是益蟲,它們可以捕蚊子,還能測天氣呢!不可以讓小妹妹們傷害它!

      正在我躊躇不決時,小妹妹們眼看就要走了。我不管三七二十一,走到她們面前,說:“小妹妹,你們?yōu)槭裁匆ヲ唑寻??”“用來玩兒唄!”“可是你們知道嗎?蜻蜓是益蟲??!你們這樣做是在傷害它們??!”聽了我的話,小妹妹們羞愧地底下了頭:“那我們應(yīng)該怎么做才好呢?”她們輕聲嘟囔?!澳銈兘o我?guī)字或唑寻桑 蔽覍λ齻冋f。其中一個小妹妹遞給我五只蜻蜓,我輕輕地拿著,放在

      手心,把手慢慢抬高,蜻蜓們拍拍翅膀飛起來,回頭看了看我,好像在跟我道謝呢!小妹妹眼中一亮:“啊!大姐姐,我們知道怎么做了!”當(dāng)天中午,她們跟我一起把蜻蜓全放了。

      望著蜻蜓們在天空中自由自在地飛翔,我陶醉了,心格外明亮。

      指導(dǎo)老師

      潘彥瑾

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