新的開(kāi)始記敘文1

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”徐志摩先生的《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

在許多詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是多么惆悵的告別呀!“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這又是多么失落的告別呀!然而我并不喜歡這兩種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)開(kāi)朗的告別。因?yàn)楦鎰e意味著嶄新的開(kāi)始。

當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)他的母親到各地去闖蕩時(shí)，與母親的告別意味著他發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始;當(dāng)比爾·蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖到異地創(chuàng)建微軟公司時(shí)，他與故鄉(xiāng)的告別就意味著他創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始;當(dāng)魯迅放棄從醫(yī)回國(guó)開(kāi)始他的寫作生涯時(shí)，他與恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的新開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物意味著開(kāi)啟新的事物，告別并不是一件令人傷感的事。

然而，并不是每一個(gè)人都能以樂(lè)觀的心態(tài)、開(kāi)闊的胸懷來(lái)面對(duì)告別的。有的人因?yàn)檫^(guò)于傷感而忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去而無(wú)法面對(duì)新人新事物，更別談新的開(kāi)始了。

告別是每一個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷的事。畢業(yè)時(shí)，我們會(huì)與老師、同學(xué)告別;離家時(shí)，我們會(huì)與父母、親人告別。如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，那就可以在今后的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)名人給我們提供了范例：海倫·凱勒告別了自卑與暴躁，奮發(fā)向上，成了一位盲人女作家、社會(huì)活動(dòng)家;萊特兄弟告別了竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī);斯蒂芬·威廉·霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……這些名人事例足以證明：只要我們以開(kāi)闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，或許成功就在前方向我們招手。

請(qǐng)告別過(guò)去吧，你定會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)定會(huì)更加美好。

新的開(kāi)始記敘文2

除夕是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。指農(nóng)歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天晚，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十，象征著合家團(tuán)圓。在這一天，親戚朋友，一家老小，總是歡聚一堂，分享著即將過(guò)去的一年的快樂(lè)與幸福，憧憬著來(lái)年的喜悅！這是一件多么美妙的事啊！

也許是因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)到這些親人，也許是因?yàn)楹镁靡粋€(gè)人的緣故，在大年三十之際，看到那一張張親切的笑臉與溫暖的問(wèn)候，不禁有些熱淚盈眶！我由衷地感到了幸福！

該吃飯了，大家一起圍坐在一張可容納20人的.飯桌上，共同舉杯，一同分享著喜悅與歡樂(lè)！而我這個(gè)主持人也因資質(zhì)不夠，而被“趕”下了臺(tái)！弄得我好不郁悶！只得自?shī)首詷?lè)的玩手機(jī)。接下來(lái)的節(jié)目就更精彩了，先是由三位大學(xué)生發(fā)表在校感言以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃；接著就是才藝表演了，兩位舅舅唱的興起，拿著麥克風(fēng)久久不肯放手。最后在我和姐姐的共同合作下，把他們兩人趕下了舞臺(tái)！看著他們意猶未盡的表情，真是不禁讓人笑翻倒地！一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，質(zhì)樸而又歡樂(lè)！我和姐姐的一首《寧夏》，更是節(jié)目的一大亮點(diǎn)哦！

老一輩們相互講述著自己的兔年生活，時(shí)不時(shí)的帶點(diǎn)夸張的色彩，令我們這些小輩們啊，笑破了肚皮！我們小輩們則相互調(diào)侃……校園生活，新年祝福，來(lái)年憧憬，無(wú)疑是談?wù)摰慕裹c(diǎn)！

當(dāng)我們吃的差不多時(shí)，外面頓時(shí)想起了一陣陣煙火聲，各式各樣的煙火紛紛點(diǎn)燃，綻放出最絢麗的色彩！我們大家在美麗的煙火下中唱啊跳啊，到處是一片歡騰的景象，熱鬧極了！我想：這煙花預(yù)示的不僅僅是來(lái)年的絢麗，也預(yù)示著更美好的未來(lái)！

最后：祝大家龍年大吉，龍飛鳳舞，龍馬精神！

新的開(kāi)始記敘文3

告別了朝夕相處的六年小學(xué)生涯，懷著激動(dòng)好奇的心情走進(jìn)了，這座知識(shí)的殿堂。

開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的東恩中學(xué)，中學(xué)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草也是陌生的。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的接觸，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一切。

似水流年，今天的我已經(jīng)不是在玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀&；床前明月光，疑是地上霜的&的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別金色的童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了東恩中學(xué)的大門，走進(jìn)了初一的生活

數(shù)字中和表面上看上去沒(méi)什么關(guān)系，最多只是鄰居關(guān)系。但現(xiàn)在，此時(shí)此刻，卻有著質(zhì)的差別。對(duì)我的意義重大，因?yàn)樗俏胰松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。代表的是六年級(jí)而代表的是七年級(jí)的中學(xué)生。中學(xué)生與小學(xué)生有著天與地的差別。

走進(jìn)校園，是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；我和同學(xué)相處的是那樣融洽、愉快。初一了，它給我最大的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，而壓力也從而多了不少。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。

讓我以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活，面對(duì)這辛苦的3年奮斗努力之路。

新學(xué)期,新開(kāi)始

新學(xué)期 新開(kāi)始

沉浸在中考結(jié)束中的我們?cè)谀翘毂挥昧u醒，并對(duì)我說(shuō)了一句話，我就清醒過(guò)來(lái)了。那一句話是“開(kāi)學(xué)啦！”從那天開(kāi)始，我就正式進(jìn)入了高中生活。

從剛剛開(kāi)學(xué)就迎來(lái)的軍訓(xùn)就可以感受到初中與高中的不同，嚴(yán)格的軍事化管理和軍事訓(xùn)練培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和作風(fēng)，軍訓(xùn)中大家一起堅(jiān)持、相互鼓勵(lì)，原本生分的大家也開(kāi)始熟悉起來(lái)。

為期十天的軍訓(xùn)結(jié)束了，大家太希望得到休息了，但兩天回校后，已看不到大家軍訓(xùn)的那種拼命的姿態(tài)，反倒顯得有些懈怠。

到了正式上課的日子，或許是班主任的的告誡與提示發(fā)揮了作用，大家的第一天課都是聚精會(huì)神聽(tīng)下來(lái)的（雖然基本都沒(méi)講正課）。數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的風(fēng)趣都給大家留下了深刻的印象，對(duì)于歷史老師上課的“淡定”與生物老師的“激情澎湃”，大家也是眾說(shuō)紛云。

比起初中放學(xué)后回家的恣意放肆，高中住校后卻不得不收斂起來(lái)，從前家里的“小皇帝”在寢室里只會(huì)招人厭煩，再懶惰我也不得不養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了。同學(xué)們之間互相幫助，相互協(xié)作，一定能創(chuàng)造更美好的未來(lái)，同學(xué)關(guān)系便成了一門“必修科”，但是大家相互尊重便沒(méi)有大的問(wèn)題咯。

在新的學(xué)期中，新的環(huán)境下，新的起跑線，不要再去左顧右盼，目視前方，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)奮力奔跑便是現(xiàn)在我唯一的使命。