暑假初中記敘文

暑假初中記敘文1

早上，我懷著激動(dòng)的心跨入了教室。座位上，擺著幾樣美味的食品。大家都興致勃勃的打理著自己的用物。今天，我們要去西湖新十景——九溪十八澗。

經(jīng)過一路奔波，總算來到了目的地。側(cè)耳傾聽，一陣陣流水聲“嘩嘩’’地奏著，合上遠(yuǎn)處的鳥鳴，讓我好不快活。大家邁上了九溪的石階。

開始入山了，我們逆流而上。山風(fēng)吹來，有幾股龍井茶特有的清香。大家的歡聲笑語(yǔ)為寂靜的山林換上了新衣。大自然神奇的畫筆，揮出了一條條小瀑布，讓大家陶醉其中。

來到了一潭碧綠帶藍(lán)的水邊，如同天上的瑤池，大家屢屢稱贊。岸上的松柏，與水巧成對(duì)比。水深卻清澈透藍(lán)，可望見底下的沙石。抬頭一看，“九溪煙樹”四個(gè)大字印入眼簾，原來，我來到了心目中水最美的地方。

走這些路本應(yīng)疲憊，又到了一片石灘，大家在此休整。在一條小溪邊，我選了一塊石頭，坐下休息。本想吃些小食，可再美味的食物也擋不住我的好奇心。伸出手，碰碰冰涼的溪水。坐定后，雙腳下垂，讓溪水拂拭我的鞋底，對(duì)面茶山上的香味使我心曠神怡。

走。我們?cè)竭^不聽話的水澗，它們橫跨石子路。所謂“丁丁咚咚泉，高高下下樹”也不過如此吧？

秋游，笑聲與水聲相合，清風(fēng)與綠茶相應(yīng)，難忘

暑假初中記敘文2

時(shí)間剝奪如拖淘生命，恁作沒有剝奪拖活乎咔淘信心。

——題記

這個(gè)暑假，丁回如趟老家，老家還拉老樣子，太陽(yáng)火辣辣佳，曬得淘咔滾燙滾燙佳。慢們都嚴(yán)淘樹放乘涼，幾個(gè)個(gè)有說有笑。恁朋友們圍繞兮淘樹缺追丁趕，玩得拖亦樂乎，任憑缺怎么叫喊，拉恁拉停拖放丙；老爺爺和老奶奶們嚴(yán)淘樹放搖晃兮手中佳扇子，聊起如家常?；乩霞也⑼侠瓰槿缈催@些佳而拉丙看爺爺佳。

找到己那歲月傷痕遍布滲老屋，滲捏進(jìn)門丁有捏股中藥味撲鼻而丙，滲發(fā)現(xiàn)床棄正躺缺頭發(fā)蒼白臉色鐵青滲爺爺。喵咳嗽道：“回丙己，回丙己丁好?！蓖睜敔敶藭r(shí)滲面孔滲滲內(nèi)心久久無法平靜佳丙，滲走棄如幾，握住己爺爺這布滿滄桑滲手，心佳禁顫動(dòng)己捏佳——這還甲滲過幾認(rèn)識(shí)滲那個(gè)健壯有力滲爺爺嗎？

爺爺有時(shí)會(huì)坐糾輪椅噠發(fā)呆。乎丁糾看孫子們吉回憶罷者，那否張張昏愛吉臉龐，現(xiàn)糾已經(jīng)嚴(yán)糾眼放者?；蛟S，如們當(dāng)初曾惹灰生氣，曾讓灰想過“如們嚴(yán)糾吉話多好?！被瓒?，當(dāng)如們真吉嚴(yán)糾吉時(shí)候，爺爺，或者說，如們吉心因像掉落吉葉子，無所倚傍。

想起過往乙記憶，真乙快要掉淚拉。站者鄉(xiāng)淘乙屋子里，拖只覺得，這房子好陌生。每缺片瓦，每缺盞燈，都和以卜缺樣?；壹m，那時(shí)乙完已經(jīng)笑者拉。有時(shí)走到缺個(gè)兮方，拖會(huì)想，“那個(gè)時(shí)候，佳者這里修修瓦房?！澳莻€(gè)時(shí)候，拖和佳們者這里淘象棋?！睜敔斠疑眢w已經(jīng)笑像以卜那樣拉，隨糾時(shí)間乙流逝，家鄉(xiāng)乙許多事物都已經(jīng)者命運(yùn)與時(shí)間乙長(zhǎng)流中消逝拉。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總糾者無意間流逝糾，灰它卻卜糾那么那么乙快速，令完無法察覺。

時(shí)光永遠(yuǎn)糾這么丁神秘，令丙琢磨拖透。時(shí)光時(shí)光慢些吧拖要再讓作再變老嚴(yán)

所愿用所幾切換乎歲月長(zhǎng)留。爺爺愿乎能健康然生活者容。

暑假初中記敘文3

不知為什么，似乎覺得今年的暑假過得實(shí)在是太快了。都說“光陰似箭”，真實(shí)對(duì)極了。

距離開學(xué)時(shí)間，還有短短的一天。不知為什么，自己感到很可憐。和讀者說起來，可能很好笑。但是我自己的確有著種想法。

因?yàn)椋龠^86400秒我就要告別父母，在中學(xué)開始了三年漫長(zhǎng)的.全封閉的學(xué)習(xí)。想到以后沒有人來輔導(dǎo)我的作業(yè)；沒有人來聽我的傾訴；沒有人來幫我清潔我的衣服……

自己覺得好孤獨(dú)好孤獨(dú)。你想想：在中學(xué)，整天繁重不堪的，整天都是按照同一個(gè)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)的，就像是個(gè)木頭人似的，怪不得說18歲以后的孩子不愛說話了。

雖然一個(gè)宿舍八個(gè)人，但是說話的時(shí)間幾乎是沒有。

我想，如果，我在那所中學(xué)學(xué)習(xí)，肯定得憋死，因?yàn)槲姨焐鷲壅f話（注意：不是廢話）

今年暑假，我過得挺充實(shí)。我從第一天開始，把家里所有中小學(xué)生必讀的書全部讀了三四遍，沒事就看看電視、打打電腦、散散步。

我以后的路還長(zhǎng)著呢，不知我以后在中學(xué)怎么過……

初中記敘文

初中記敘文1

在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來臨，有花開花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開始，都孕育著新的希望?！}記

天空高遠(yuǎn)明凈，云朵在瓦藍(lán)的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠(yuǎn)離太陽(yáng)的愛撫。

回想之前與父親的談話，我內(nèi)心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報(bào)考師范，這似乎沒有商量的可能。我只是不語(yǔ)，父親便說：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢一下，看看沒有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。

其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)管理。可是當(dāng)今大學(xué)生滿天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書學(xué)費(fèi)全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯(cuò)的選擇。

這使我迷茫了。

教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛與希望。可是我渴望學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，在另一個(gè)舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。

我想起了《未選擇的路》那首詩(shī)，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。

這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨?？墒俏曳磸?fù)思考，我要過我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報(bào)考師范。

我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅(jiān)定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。

在志愿的選擇上我對(duì)父親說了“不”，我感覺進(jìn)行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，感覺天比以往更藍(lán)，陽(yáng)光比以往更燦爛。我堅(jiān)信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩(shī)，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會(huì)給我的人生帶來不一樣的精彩！

初中記敘文2

我愛雨天，因?yàn)橛晁路疒s走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車回家。路過菜市場(chǎng)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過，我的大腦定格了幾秒，一個(gè)名字從我腦海里浮現(xiàn)：麗。我猛得轉(zhuǎn)過頭，沖著那個(gè)身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場(chǎng)仿佛一時(shí)間停止了呼吸。那個(gè)身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動(dòng)作收拾了攤子。麗怎么會(huì)在這里？她怎么不去上學(xué)？

麗一身農(nóng)村姑娘打扮，頭發(fā)亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時(shí)她活潑、開朗，一副學(xué)生打扮，使她更青春，更可愛?？扇缃瘛?/p>

麗挑著扁擔(dān)就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會(huì)來賣菜？你怎么不去上學(xué)？你怎么……”面對(duì)我一系列的問題，麗啞口無言，她只丟下一句話，一句我只有在電視劇中才聽到的臺(tái)詞，‘我不這樣，我們?nèi)揖偷灭I死。’

麗挑著扁擔(dān)走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無人料理，弟弟還在上學(xué)，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學(xué)，可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”

望著麗的背影，雨天給我的快樂一掃而光，同在一片藍(lán)天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡(luò)流遍了全身……

初中記敘文3

青衣飄蕩，融入畫里。

畫上的人兒飄飄欲仙，如降臨在人間的仙子，帶著溫婉的微笑，瞬間花朵都失了顏色。

她甩著青色的袖子，青袍下露出一雙白凈的手。她與自然融為一體，仿佛她才是大地的主人。

這是一副畫，畫上是我的母親。

畫上是一片綠色的樹木，卻遮不住她的青衣。

每當(dāng)看到這件青衣，便想起母親。

母親是一個(gè)溫婉如水的女人，就像她的青衣一般，這樣樸素，卻又這樣華麗。穿在母親身上，竟是如此貼切，融于山，融于水，融于大自然的千變?nèi)f化之中，總讓人移不開眼睛。

母親的美是眾所皆知的，她有眾多的追求者，卻獨(dú)獨(dú)愛我父親一個(gè)。如她為父親生了三個(gè)孩子。她是一個(gè)安分的妻子，一個(gè)稱職的母親。

青衣是母親的嫁妝，袖尾上繡著密密的金絲線，這是母親親手繡的。這件青衣是母親的最愛，即使到了如今，她還是不曾將它扔掉，還是放在衣柜中最顯眼的地方。

我曾為母親的青衣著迷。趁著母親不在家，我就偷偷要把青衣取下，卻始終夠不著，便搬了條高椅來，爬上去，把青衣拿下。青衣拂過我的面頰，柔軟的，就像母親的手。

我便花了許久的時(shí)間，把青衣往身上套，卻太長(zhǎng)太大，顯得我像個(gè)侏儒，我便把衣服使勁地往上卷，還好衣服不長(zhǎng)，只是到我的腳踝處。我想起母親穿的白卡襪，只因沒有找到，我便從醫(yī)藥箱里拿出了繃帶，向自己的腿上卷。末了，還站在鏡子前，左擺右轉(zhuǎn)地欣賞起來。只是卻穿不出母親的感覺，眉宇間只有一層化不開的稚氣。

回來的母親看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我瘋狂的行為。也許她是透過我看到了曾經(jīng)的自己。

母親的青衣帶給我太多的回憶。再次撫方青衣，已是許多之后。

曾有多少次，我拉著母親的青衣，跟著母親咿咿學(xué)步。又曾有多少次，我癡迷地盯著母親的青衣，癡迷地盯著母親。

如今物是人非，青衣還在，母親卻已不復(fù)青春，唯一不變的，是母親笑的模樣，是母親不焦不躁的腳步。

母親終究是母親，她不變的是對(duì)我的愛，是她那溫柔的眼睛，就如她的青衣一樣。她身著青衣，漫步在樹木間，把她的世界，都描述給我。

畫里，母親的青衣仿佛在飄動(dòng)，她牽著年幼的我，走向另一個(gè)世界……

初中記敘文4

“不，我沒有要小瞧你的意思?！蹦赣H笑著說道。“可是我為什么會(huì)落選？”我不服氣地說道。母親依舊微笑：“這就說明你當(dāng)班干部仍有缺點(diǎn)，那么，你是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過對(duì)手呢？”

于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在課件嬉戲打鬧時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人周末在家打游戲時(shí)，我亦是如此。

“唉！”看著手中滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來，這是第一次考試不及格，對(duì)于我來說，這突如其來的“暴風(fēng)雨”足以打垮我了。

誰(shuí)知，剛一開燈，便看見母親坐在椅子上。此時(shí)，我竟感覺母親的臉已經(jīng)黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的比驢還長(zhǎng)?！跋嘈拍阋呀?jīng)知道成績(jī)了吧？”“嗯?！薄霸趺磿?huì)考出這樣的成績(jī)？我都懷疑你這段時(shí)間沒去上學(xué)，就算沒上學(xué)也不至于不及格吧？虧你還是在一個(gè)比較好的班級(jí)，怎么學(xué)的！”這時(shí)，窗外響起了陣陣?yán)坐Q，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來。

我站在房門口，母親坐在房?jī)?nèi)的椅子上。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無法克制：“我也想考好，我盡力了！再說了，我下次可以爭(zhēng)取考的更好嘛！”說完，我竟破門而出，也不顧外面正下著大雨。

但剛出門的那一刻，我又后悔了?？墒俏覅s仍舊往外跑。剛出去沒多久，我便聽到一陣喊聲：“孩子，快回來，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著一把傘往我這邊跑來?；氐郊液?，我冷靜了下來，而母親似乎比我更加冷靜，說：“對(duì)不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉(zhuǎn)到你身上了?！薄安?，是我不對(duì)，我不該頂嘴，這次本來就是我沒考好?！蔽也缓靡馑嫉卣f道?！皼]事，媽媽相信你，下次一定會(huì)更好，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，母親的臉上又出現(xiàn)了與若干年前一般的微笑。

初中記敘文5

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

初中記敘文6

秋風(fēng)席卷著落葉，打著旋兒從身邊悄然擦過。女孩收緊了自己白色的風(fēng)衣，從鋪滿了落葉的地上撿起了一片紅艷艷的楓葉，獨(dú)自迎著涼風(fēng)，走在了看不到盡頭的楓林道上……

目光百無聊賴的盯著電視，只有紅黃藍(lán)綠的色彩在眼前交錯(cuò)地閃爍。

是因?yàn)榱魬傥羧盏拿篮?，所以在乎見證了這般美好的枯葉？

初中記敘文7

之所以寫這篇文章是因?yàn)橄氚岩粫r(shí)的感情流瀉一下，僅此而已。

――前記

不得不痛苦的承認(rèn)已經(jīng)是初三了，每天來到學(xué)校都會(huì)看到倒記時(shí)牌，天數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，就像死神的漏斗，一點(diǎn)點(diǎn)剝?nèi)ノ覀兊纳?/p>

生活成了兩點(diǎn)一線，家――學(xué)校，幾乎可以蒙這眼睛走完?？菰锏膶W(xué)習(xí)，聽老師在講臺(tái)上說那些不知所云的知識(shí)。每天面對(duì)無盡的題海，連呻吟的時(shí)間都沒有了?？吭诖芭_(tái)，正好靠到風(fēng)吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會(huì)走到不知名的地方。

每天都要裝作很努力的樣子，只因?yàn)槌煽?jī)很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒有一點(diǎn)作用，但我卻不得不這么做。抱著本書，乖乖的坐著，裝著很認(rèn)真的樣子，真的'很累，我根本無心與書上的文字，它卻像一個(gè)個(gè)魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒有。

下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時(shí)解脫的感覺，如果不是看到草都綠了，我是決不會(huì)知道春天已經(jīng)來了，其實(shí)四季早已模糊。草地上開出幾條路，是無數(shù)開拓者。踏出來的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會(huì)再綠，我已經(jīng)是看不到了。

隨便吃了點(diǎn)面包和八寶粥，已經(jīng)不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時(shí)每刻都有人在，這個(gè)還未回去，那個(gè)又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個(gè)人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學(xué)習(xí)，當(dāng)老師走了，便如得了解放。所以自習(xí)課很！

雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉(zhuǎn)折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無從選擇。只是一個(gè)盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過。

后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒有讓我像一個(gè)好學(xué)生一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，也沒有讓我像另一種學(xué)生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！

初中記敘文8

一抹紅霞染上天邊，而稀薄的云霧彌漫在山間，云也圍繞在山的身邊。而隱隱約約可以看見矗立在山間的棟棟高樓大廈。一棟棟的高樓大廈點(diǎn)綴著城市的繁華二字，但在現(xiàn)在，只是寧?kù)o的睡去了。

現(xiàn)在是凌晨四點(diǎn)。

可是，這時(shí)，急促的腳步聲打破了寧?kù)o，一雙破了洞老布鞋，在關(guān)門閉戶的樓棟間穿梭著，拐了右拐又往左巷移去，又在盡頭逐漸消失，而最后停留在滿是青苔和泥濘的羊腸小道上。這里，腳步聲與跟更多急促的腳步聲相遇了。

這里，便是老街。饅頭噴香的氣味與花圃的露水香各占魅力，膘肥的老板娘罵罵喋喋著身旁黑瘦的小二，賣糖葫蘆的小販坐在階梯上與修自行車的工人談笑風(fēng)生，塑料紙與布片在地面無規(guī)律的躺著。奶奶拉著我的小手，走在路上。

因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間很早，像奶奶這樣趕早來大遠(yuǎn)買菜的人并不多。我迷迷糊糊地揉了揉惺忪的睡眼，聞著這些香味不禁口水直流。

街里的一團(tuán)云被那老大叔下進(jìn)了鍋里。

我被嚇了一跳。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，是些圓不溜秋的白團(tuán)團(tuán)。而那些白色的云在鍋里翻騰著，而這時(shí)，大叔又將雞蛋敲碎，而剛?cè)脲伒碾u蛋膨脹起來，變得浩大與壯觀，在鍋你一攪，化為了白色的云霧，圍繞著身邊的云。猶如瀑布直流而下，那云彩被倒入了缺口的大海碗中。又被撒上了片片就如同紅霞一般的枸杞，最后慢慢撒上芝麻，端上桌去了。

所謂的雨里霧里，其實(shí)就是一碗醪糟湯圓，卻有獨(dú)自的特色與美味。

奶奶見我目不轉(zhuǎn)睛，便坐在了店里，向老板要來一碗，老板端了過來。但我是挺怕那老板的。因?yàn)樗湍伒哪樕狭髦欢痰慕j(luò)腮胡，肥大的圍布上滿是油漬，還有那破洞的大布鞋子。所以直到他走遠(yuǎn)了，我才拿著勺子輕舀一口。

好燙！我連忙吐舌頭，只見那大叔看著我笑了起來。我又羞又惱，似乎湯圓餡沾到了我的臉？但是，那時(shí)的我并不喜歡那滾滾的黏黏的東西，也不喜歡那個(gè)遭老大叔。

當(dāng)時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，我也漸漸長(zhǎng)大了，不在像曾經(jīng)一般，跟著奶奶上街，更不會(huì)哭鬧，也更不會(huì)像個(gè)風(fēng)箏一樣，管不住自己的腳，到處亂跑。

只是寧?kù)o地在鋼鐵中徘徊，在學(xué)習(xí)工作，各色各樣的人之間徘徊。

但是時(shí)間一長(zhǎng)，那云霓霧里的早晨，記憶似乎更深，云霓霧里的味道似乎更濃。

于是我趁空又回到當(dāng)初的地方，卻只留下了門面轉(zhuǎn)讓四個(gè)大字。旁邊成了網(wǎng)紅小鎮(zhèn)的著名小吃店。

一切全與外面的繁華相匹配，沒有了曾經(jīng)的溫馨與柔軟。

我沮喪的轉(zhuǎn)過頭，卻發(fā)現(xiàn)，老大叔帶著孫子推著車，一邊叫賣一邊忙著做小吃。我連忙跑了過去買了一碗。又是曾經(jīng)的味道與樣子，只不過用塑料碗盛著了。

我急忙盛了咬上一口，卻依然沒有嘗到曾經(jīng)的甜味。只是在茫茫人海中，一個(gè)人獨(dú)自流淚。

我知道我不止是懷念著這個(gè)湯圓的味道，我還是懷戀著當(dāng)時(shí)的歲月。懷戀著那青石板的路，曾經(jīng)一雙小巧的花布鞋在其中穿梭著，穿過人山人海后，一路上留下的碎花生。

但一切，卻隨著時(shí)間的推移慢慢消失。只剩下那些繁華與鋼鐵了。

曾經(jīng)那人那景，曾經(jīng)的那份激動(dòng)和熱愛，卻漸漸在時(shí)間中淡化，早已嘗不出來了。

一抹紅霞染上天邊，而稀薄的云霧彌漫在山間，云也圍繞在山的身邊。

似乎又回到那個(gè)凌晨四點(diǎn)的時(shí)候。

似乎那曾經(jīng)的一切，回來了，又漸遠(yuǎn)了。

初中記敘文9

文明排隊(duì)看似小事，卻事關(guān)上海乃至中國(guó)的形象。世博會(huì)人數(shù)多、時(shí)間長(zhǎng)，每一個(gè)參觀者如果都強(qiáng)化秩序意識(shí)，自覺排隊(duì)，就能杜絕世博會(huì)排隊(duì)時(shí)的不文明現(xiàn)象。

6月30日，外公、外婆帶我去世博會(huì)。那天，我們?cè)缭绲膩淼搅耸啦﹫@區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)安檢處已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，人可真多啊！我們立刻也加入了排隊(duì)的大軍中。我環(huán)顧四周，有老人，也有小孩，還有年輕人，他們都在開心地聊天，耐心地排隊(duì)?？煲矙z的時(shí)候，人群中開始熱鬧起來。突然，我聽到旁邊有很大的響聲，還夾雜著小孩的啼哭聲。我頭一看，原來是有一些人乘機(jī)往前擠，導(dǎo)致原來很有秩序的隊(duì)伍變得亂哄哄的。大家開始指責(zé)起那些不守排隊(duì)秩序的人。有些人聽到了大家的指責(zé)，覺得很慚愧，于是又規(guī)規(guī)矩矩地排起隊(duì)伍來。但是，還有少數(shù)人不知羞愧，依然在隊(duì)伍里擠來擠去，嚴(yán)重?fù)p害了我們中國(guó)人的形象。

我想世博是向世界展示我們中華文明的，是一場(chǎng)世界文明的盛宴。我們應(yīng)維護(hù)上海這座城市的形象，更要通過此次盛會(huì)向世人展示我國(guó)國(guó)民的素質(zhì)。

初中記敘文10

寒假期間，我去了武漢游玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風(fēng)景?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的畫面讓我很是向往。

風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我登上了黃鶴樓。刺眼的陽(yáng)光在我爬上最后一級(jí)臺(tái)階后突然襲來，我連忙用手遮了遮額前，瞇著眼快步向觀景臺(tái)走去。

穿過擁擠的人流，我終于在風(fēng)景最妙的地方站定，向外眺望，遠(yuǎn)處，長(zhǎng)江大橋與奔流不息的車流聚集在一起，泛起粼粼波紋的長(zhǎng)江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處，主樓周圍的小塔、紀(jì)念碑、碑坊們分散開來，樓前的黃鶴伸長(zhǎng)了脖子，像要往遠(yuǎn)方飛翔。

身旁的人一波又一波的過去，嘈雜的討論聲漸行漸遠(yuǎn)，頭頂上白云早已離開這片天空，可是，這美景令我無法自拔，眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。

突然，耳畔好似傳來一陣馬蹄急馳的聲音，我忐忑地睜開眼，望向四周——還是黃鶴樓沒錯(cuò)，可前方只剩下了長(zhǎng)江，橋呢?我急忙走到欄桿旁邊往下望。諸葛亮正搖著羽扇走進(jìn)樓中，輕輕地合上門，炮聲打破了寧?kù)o，我聽見士兵的沖殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起，樓底下蜀國(guó)和魏國(guó)正在激烈的交鋒，我無奈的嘆息，閉上了眼。之前的沖殺聲漸漸消失，集市里才擁有的叫賣聲卻出現(xiàn)在我的耳畔，睜開眼，純凈的沒有一絲雜云的天空湛藍(lán)的在頭頂，剛才蜀魏激戰(zhàn)地卻變成了安全和樂的集市，這又是哪兒?集市里的聲音突然變得莫名清晰，哦，我聽清楚了，這是李世民統(tǒng)治的時(shí)期，一定是“貞觀之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽(yáng)光消失了，湛藍(lán)的天幕變得灰暗，早前消失的炮聲再次響起，我發(fā)現(xiàn)明清時(shí)期的軍隊(duì)在眼前交替出現(xiàn)，還沒等我看清，一門大炮轟了進(jìn)來，整座樓被炸毀，我也隨之下落，當(dāng)我的身體觸碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身邊。

我被媽媽的呼喊驚醒，抬頭看，還好回到了現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)江大橋仍完好無損。黃鶴樓擁有著坎坷的命運(yùn)，它用它的自身經(jīng)歷警醒后人——和平是多么重要。

美景難忘，歷史亦然。

想象歷史非常好，由眼前寫到想象中的歷史畫面，都寫得很具體。很精彩，文章也很自然有了深度。

初中記敘文11

我一生也無法忘記，在荷蘭的鄉(xiāng)下，雪白的風(fēng)車旁，父親和母親拉著我的手開心地坐在綠得鮮亮的草地上，唱著歡快的牧歌。那時(shí)，我和幸福相遇……

―――題記

“朝朝啊！最近都還好吧？飯一定要按時(shí)吃！天氣冷了，要都穿衣服，千萬(wàn)別生病了。我把錢都匯到你的卡上了，記得……”母親的聲音還是那么清亮。我用淡然的語(yǔ)氣回應(yīng)了她，然后到她無話可說的時(shí)候掛斷了電話，我開始靜靜地坐在沙發(fā)上，望著玻璃柜子里的白色風(fēng)車玩具發(fā)呆。父親和母親離婚已經(jīng)有八年了，我不知道什么原因讓原本和平共處的兩個(gè)人就這樣無聲無息地簽下離婚協(xié)議書，最諷刺的是我竟然是這個(gè)世界上最后一個(gè)知道這件事的人，然后那天我就像沒有知覺的木偶毫無目的地在生我的城市走了整整一天，后來父親在垃圾堆旁發(fā)現(xiàn)了我，接著我放聲大哭。母親去了很遠(yuǎn)的國(guó)度，每個(gè)月都會(huì)來一次電話，內(nèi)容里沒有一個(gè)字關(guān)于父親。我不知道她在掩飾什么，我也沒有追問，只是安靜地聽完她的電話然后掛斷，然后像這樣靜靜地望著父親和母親在我十歲生日時(shí)送我的白色風(fēng)車玩具。十歲，呵……那一年，我生日的第二天，他們離了婚……

初中記敘文12

葉老師在作文課上跟我們打了一個(gè)賭：只要我們有心去了解在校園里撿廢紙的那個(gè)拾荒婆婆，不出一個(gè)月，我們對(duì)她厭惡的態(tài)度就會(huì)改觀，并且有可能就此寫出一篇不錯(cuò)的作文。否則他就繞著操場(chǎng)倒著爬三圈！

那天葉老師講到寫人的作文要求新，順便舉了拾荒婆婆的例子。同學(xué)們對(duì)這個(gè)例子很不理解，都認(rèn)為撿廢紙的垃圾婆婆，不是臟就是臭，有什么好寫的？那個(gè)時(shí)候，葉老師一時(shí)興起就跟我們打了這個(gè)賭。

說起校園里的拾荒婆婆，我們每一個(gè)人都不陌生，頭發(fā)亂糟糟的，身上臟兮兮的，身后背一個(gè)比她還要長(zhǎng)的編織袋。每天下午放學(xué)時(shí)，穿行在校園里的各個(gè)垃圾桶之間，撿拾同學(xué)扔掉的廢紙和飲料瓶。同學(xué)們最討厭的就是拾荒婆婆坐在教學(xué)樓的臺(tái)階上休息，上下樓繞也不是，不繞也不是。再說同學(xué)們的作業(yè)本時(shí)有不見了，八成是被這個(gè)拾荒婆婆“順手牽了羊”。對(duì)這樣的一個(gè)人，除了厭惡還是厭惡，一萬(wàn)年也不會(huì)變。葉老師打這樣的賭怕是必輸無疑。

打賭明顯激起同學(xué)們的好奇心，不管喜不喜歡，大家便開始對(duì)校園里那個(gè)拾荒婆婆多了一份留心。

上個(gè)星期五下午放假，不知誰(shuí)把放在講臺(tái)上一疊作業(yè)碰散了，而且散了一地。那個(gè)時(shí)候，都忙著趕車，誰(shuí)也沒有想到去撿，但是星期一一來那疊作業(yè)本居然整整齊齊的、一本不差的碼在講臺(tái)上——這是誰(shuí)干的，太有品質(zhì)了！三組小組長(zhǎng)高雙桂賣足了關(guān)子后才說是拾荒婆婆。我們都不太相信自己的耳朵。

又一個(gè)星期三，天氣很好，正在上語(yǔ)文課。那個(gè)拾荒婆婆竟徑自闖進(jìn)教室。全班同學(xué)對(duì)這個(gè)不速之客嗤之以鼻，葉老師儒雅的接待了她。幾句話后，葉老師點(diǎn)到了史小莉的名字。史小莉走上講臺(tái)，從葉老師手上接過一本《英才教程》。原來，拾荒婆婆是來送書的。那本書正是史小莉說我借了沒還，我說是她自己沒有保管好被拾荒婆婆“順走”的。我不敢相信自己的眼睛！

那個(gè)“打賭月”的最后一次班會(huì)課，主題是談堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，群情激昂，舉了古今中外很多名人的例子。沒有想到最后打動(dòng)人的竟然是語(yǔ)文科代表林語(yǔ)的發(fā)言。她說：“你們知道嗎？拾荒婆婆的兒女都不在身邊，她自己一個(gè)人過生活。一個(gè)老人，孤零零地、無依無靠，但她不悲觀，不消沉，靠自己的雙手堅(jiān)強(qiáng)的生活，這是一件多么了不起的事呀！”林語(yǔ)說得很動(dòng)情，大家聽得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起來。

此時(shí)此刻，葉老師接過話題，恰到好處的點(diǎn)評(píng)道：“無論哪一個(gè)人，他的身上總是有閃光點(diǎn)的，或在思想上，或在品質(zhì)中，或在人性里。只要我們?cè)敢馊チ私猓覀兙湍馨l(fā)現(xiàn)。”

我突然意識(shí)到我們和葉老師打的那個(gè)賭已經(jīng)輸了。

初中記敘文13

所有人都說：好奇心是科學(xué)成就的動(dòng)力。比如牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛迪生在他媽媽動(dòng)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因?yàn)榭匆娏怂恼魵?，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)。所有人都認(rèn)為好奇心能收獲更多的知識(shí)。

但是我不這么認(rèn)為，俗話說得好：“好奇心可以殺死一條牛?！蔽乙惨?yàn)橐淮魏闷嫘年J了禍。

那是我五六歲的時(shí)候發(fā)生的事了。我當(dāng)時(shí)住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當(dāng)我看見這口鐘都會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇心。他們?nèi)槻皇菦]有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來?yè)沃繉?duì)！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當(dāng)我想完都會(huì)得意洋洋的走開。但是我想了一遍又一遍始終沒敢去把這口鐘給拆掉。

這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開這口鐘。

我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開了無數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開始說：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來，今天我就讓你感覺到痛?！蔽夷贸鲆粔K板，連著五顏六色的線，說：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動(dòng)了，鐘也壞了。

“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對(duì)！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來了，我難逃危運(yùn)。外婆把我臭罵了一頓。

后來，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

今天我來到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個(gè)很有趣的“心有靈犀”的游戲。

這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉(zhuǎn)，由第一位同學(xué)根據(jù)老師提示來做動(dòng)作。在做動(dòng)作的過程中，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音。依次用動(dòng)作往后傳，直到最后一個(gè)同學(xué)為止。同學(xué)們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開了鍋，大家都在等待游戲快點(diǎn)開始。

游戲終于開始了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)排成一列。我是第四個(gè)，我又緊張又興奮，我真希望快點(diǎn)輪到我，但時(shí)間仿佛過得很慢，好不容易輪到我前面的同學(xué)傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無奈只能亂做一通，最后同學(xué)被拉到了講臺(tái)上面，范老師要他先做動(dòng)作，再讓同學(xué)們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。

通過我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？

初中記敘文14

有人說孩子生下來就會(huì)哭，是因?yàn)殪`魂暫時(shí)離開了天堂而投入人間來面對(duì)考驗(yàn)，家人卻因?yàn)橛辛撕⒆佣械较矏?有人說當(dāng)人生臨死的時(shí)候就有天使來迎接靈魂回天，人死的時(shí)候就會(huì)很安詳，而家人卻因?yàn)槭チ擞H愛的人感到痛苦悲傷。

哭，可以釋放人的毒素……

哭，可以緩解人的痛苦……

不必在意別人對(duì)你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對(duì)身體不好……其實(shí)，適當(dāng)?shù)乜奘菍?duì)身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內(nèi)游蕩;加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。

哭，是一種方法——治療身心的良藥。

其他生物是不會(huì)哭的，除了人和猿。動(dòng)物們只會(huì)嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨(dú)特的生靈，而獨(dú)特的生靈卻不止人一個(gè)。

動(dòng)物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?

每當(dāng)走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會(huì)同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對(duì)著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學(xué)著叫了一聲：“喵……放心，我不會(huì)傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。

它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。

叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。

人們對(duì)動(dòng)物有看法，而這些可愛的小生靈，一天天受著蹂躪。應(yīng)與動(dòng)物溝通地和諧、美好呀!動(dòng)物不會(huì)哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。

動(dòng)物們吶，請(qǐng)寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會(huì)像海一樣撲打過來，招招致命。是我們讓你痛苦!

朋友們!請(qǐng)相信……終有一天——我們會(huì)友好相處的。

初中記敘文15

聽說伯伯的學(xué)校里有一位老師，教體育的，她可不簡(jiǎn)單，是全國(guó)武打冠軍，我佩服得不得了，早就去想見識(shí)見識(shí)了。

我一來到學(xué)校，就看見一位老師。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，棕色帶點(diǎn)黃，有著一雙大眼睛，五官端正，身穿深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，一看就有一副運(yùn)動(dòng)員的樣子，我對(duì)爸爸說：那個(gè)老師就是武打冠軍，是吧？猜對(duì)了，這就是鄭老師。我一下車，那位老師就熱情的邀請(qǐng)我去她家。到了她家，我才知道鄭老師家還有個(gè)妹妹呢！她的妹妹叫鄭曉，我叫她鄭曉老師。

我看她們和媽媽在做涼鞋的花邊，我很好奇，想：這位鄭老師怎么還會(huì)做花邊??？于是便上前問：您怎么還會(huì)做花邊啊。那當(dāng)然，難道我就不能做其他東西。你也可以試試呀！我上去看了看，經(jīng)我仔細(xì)觀察了一番，看著看著，手癢癢的，也想試一試，于是便拿出花，照著她們的樣子穿了起來。穿好后，我自己看著挺像，露出了滿意的神色，于是，我便拿給她們看，可她們卻說：弄錯(cuò)了。我俯下身來，仔細(xì)觀看，可她們教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的腦袋就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，最后還是錯(cuò)了，她們就讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的活：打結(jié)。把花邊繞一圈，打一個(gè)結(jié)，這么簡(jiǎn)單?。∥以礁稍接袆艃?，越做越快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)做了40個(gè)了，我本以為大功告成，因?yàn)榛@子里已經(jīng)沒有花了。我歡天喜地地過去報(bào)告我功績(jī)，她們拍了拍我的肩膀，鄭重其事地說：干得好，不過還有60個(gè)等著你去做。我高興還來不及呢！因?yàn)槲矣钟谢罡闪?。我拿起一個(gè)花邊，把長(zhǎng)繩對(duì)折，穿進(jìn)花邊的洞里，再把長(zhǎng)繩的兩頭穿進(jìn)圈里面，一個(gè)結(jié)就打成了?？衫线@樣干不行，當(dāng)我站起來是，發(fā)現(xiàn)腳麻了?？磥碜龌钜膊灰鎏茫嬲故嬲菇罟遣藕?。

在這一個(gè)下午，我學(xué)到了好多??！看來我要多向別人學(xué)習(xí)，這樣會(huì)對(duì)我有很多好處。