【推薦】讀書的日記3篇

讀書的日記 篇1

書是大海，它能使你感到波濤涌動(dòng)；書是春風(fēng)，它能使感到你溫柔般的輕拂；書是陽光，它能讓你感到它溫暖人心的接觸。

從小時(shí)候第一次接觸文字開始，書籍便與我們?nèi)缬半S形： 讀書陶冶了我們的情操。讀書，讓我們快樂；讀書，讓我們在知識(shí)的海洋中茁壯成長！ 讀書，讓我的知識(shí)面廣了，久而久之，我喜歡上了讀 書，不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，因?yàn)閶寢屨f我還沒有出生時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，現(xiàn)在我的愛好就是讀書。

就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧！

讀書的日記 篇2

寒假已經(jīng)過了一大半了，我已經(jīng)習(xí)慣了無憂無慮的生活，開始想念讀書的日子。

清晨，我從夢里醒來，應(yīng)該是刷牙洗臉穿衣服，而我沒這樣做，卻再鉆進(jìn)被窩里，再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。如果我在讀書生活中，我會(huì)背起書包，擠著人滿為患的公交車和擁擠的人流，匆匆地上學(xué)。

上午，我剛從床上起來吃好飯，開始打著節(jié)拍抒情地拉小提琴，我拉了民風(fēng)午曲和各種練習(xí)曲，我陶醉在我自己的音樂小天地里。如果我在學(xué)校，我應(yīng)該在努力地學(xué)習(xí)，在自己的跑道上來回跑著，去彌補(bǔ)自己不懂的知識(shí)。

下午，我拿起寒假作業(yè)，拿起補(bǔ)習(xí)班老師布置的作業(yè)，開始抓緊時(shí)間奮力地做。如果在學(xué)校我應(yīng)該正津津有味地聽著老師講課，吸取老師那甜蜜，有用的精華，讓自己變得更聰明。

晚上，我在老師家補(bǔ)英語，一進(jìn)老師家，就要開始先檢測昨天上的東西有沒有消化完畢，再上新課，我和那些同學(xué)們一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，仿佛我又回到了我的讀書生活，我感到過特別充實(shí)，特別開心。

這時(shí)，我真正想念起讀書的日子。想念起那些和我過了5年的同學(xué)；想起那些嚴(yán)厲又慈祥的老師們；想念起那些有趣的讀書生活；想念起那些快樂與傷心的事。老師同學(xué)們，我想念你們！

讀書的日記 篇3

上二年級以來，我讀了很多有趣的課外讀物：那個(gè)黑色的下午。塔頂上的'貓。愛心樹。意林少年版，假如給我三天光明。愛麗斯漫游奇境。小公主。愛的教育。一年級的小豌豆，小飛俠。小布頭奇遇記。中國兔子德國草。夏洛的網(wǎng)。蘭心的秘密。月圓夜的傳說。西游記。伊索寓言。勵(lì)志故事。窗邊的小豆豆。三國演義。列那狐的故事。老人與海。魯賓遜漂流記。吹牛大王歷險(xiǎn)記。藍(lán)色的兔耳朵草。中國經(jīng)典故事。尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記和一整套的十萬個(gè)為什么等。這些書是我的好朋友，我經(jīng)常和“好朋友”們一起哭一起笑，一起歷險(xiǎn)一起幸福。我還寫了十四篇閱讀卡，記錄了我的感受也記錄了我快樂的感覺。讀書讓我每天都有收獲，每天都很快樂，我愛讀書!