競選組長演講稿

競選組長演講稿 1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。

班長是一個許多同學都向往的`職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。

如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。

如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。

班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選成功。

請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持！

競選組長演講稿 2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我走上講臺競選組長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫耿佳慧，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，“三心”是指進取之心，和平之心，寬容之心，“二意”指的是創(chuàng)意和詩意，因為有了進取之心，我才能不斷進步，不斷完善自我，保證學習成績優(yōu)良的前提下，高質高效完成班級工作。有了平和之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待，“寬容之心”使我胸懷寬廣，虛懷若谷，接受同學的意見，而且能與他人精誠合作，把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性的.開展活動，展示我們班獨一無二的風采，添一點詩意，我們能在緊張的學習生活中，處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

我是一個學習差不多，上課認真聽的小學生，除此之外，我非常喜歡運動，我每天的晚上都會和媽媽一起去跑步，假如這次我當上了組長，我一定會做到以下幾點：

1、每天按時收作業(yè)。

2、如果誰沒有完成作業(yè)或沒有寫好作業(yè)，我一定會第一時間告訴老師，不會因為她是我的好朋友，而不告訴老師。

3、如果誰在學習上有不會的問題來問我，我一定會不厭其煩的去教她。

以上是我如果當上組長會做的事，如果有哪個沒有列舉到的，請老師和同學們請教。

如果這次競選組長我當上了，我一定會信守承諾，做到以上幾點，請同學們和老師監(jiān)督。如果這次競選組長沒有我，我一定不會氣餒，會再接再厲，因為我明白一定是我有一些毛病還沒有改正，但是不管失敗還是成功，我都會以一顆平常的心來對待。當然，我也有一些缺點，但是我相信有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點。

請大家支持我，謝謝！

競選組長演講稿 3

親愛的老師、同學們：

大家好！

我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的.小助手。

我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我嚴格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長！

有人說：當班長特別累！

有人說：當班長影響學習！

但是，我不怕！在為大家服務時，我會比以前更加努力學習！如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；讓午休不再會有同學們咔嚓、咔嚓的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長！

但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。

最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！

競選組長演講稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

大我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。

是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。

一個人最大的`幸福，莫過于知足；一個人最大的悲哀，莫過于自己不相信自己。

我當組長，有自己的優(yōu)勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年里，大家以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛學習的；三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。

當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班干部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發(fā)展的好學生。

最后，請同學們投我一票。

競選組長演講稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫李文桐，我站在這里，是來競選小組長的。

聽到這里，很多人可能會問，為什么你要競選小組長，而不競選其他的職位呢？雖然組長是最小的職位，但是這個“官”很能鍛煉人。小組長要管好本組同學的紀律，要檢查同學的作業(yè)，還要幫助同學背書……要做的事很多很多。累是累了一點，但為大家做事，當老師的小幫手的同時，也可以使自己得到不斷地提高。

說到這里，有的人可能又有意見了：你的語文成績不好，有時上課還會和同學們說閑話，有資格當小組長嗎？同學們說得對，我過去確實存在這些問題，但我現(xiàn)在不是已經改了嗎？有錯誤不可怕，可怕的是沒有認識錯誤和改正錯誤的決心。在這里我，向同學們保證，不論我有沒有競選到小組長，只要是我身上存在的壞毛病，我都會努力改掉。我連認識錯誤的`能力和改正錯誤的決心都有，還怕我當不好小組長嗎？

同學們，如果大家選我當小組長，如果我當上了小組長，我一定會更加努力學習，一定會努力做到以下幾點：

1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度；

2、和同學們和睦相處，決不擺架子；

3、每天提早到校，到校后第一時間檢查作業(yè)，然后把作業(yè)收齊，整齊地放到講臺上，絕不漏查收作業(yè)，做到有情況及時向老師匯報；

4、同學們不會做的題，我會耐心地給他們講解并監(jiān)督同學們完成作業(yè)。

做人實在，有知錯就改的勇氣，有做好工作的方法和決心，這些我都能做到，難道我還不能把小組長的工作做好嗎？所以，請同學們相信我，請同學們支持我，請同學們把神圣的一票投給我！謝謝！

教師點評：小作者按內容不同的順序，從“做人實在”“有知錯就改的勇氣”和“有做好工作的方法和決心”三個方面向同學們介紹了自己參選的優(yōu)勢和決心，條理清楚，層次分明，是一篇很實在，很有分量的演講稿。

競選組長演講稿 6

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，我是來自五年級三班的程鐘萱，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選組長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和我們班集體共同努力進步。

我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的`班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。我在1—3年級的時候當過班上的組長，所以我對我們這個班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾多次獲得過全年級第一，說明我們是有能力的，那如果在其他的學科上我們能認真一點也能繼續(xù)奪冠。那在期末考試看來，大家也知道了自己的不足，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課后認真復習。

如果我競選成功了在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。但如果我沒有競選成功我會好好地聽取同學們的意見，并認真的反思一下自己為什么沒有競選成功，當然我也會做好下一屆競選組長的準備！

我知道我不是非常的優(yōu)秀，也不是很有耐心，但是如果我有了同學們的意見，和我自己的決心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個優(yōu)秀的組長。

希望大家能支持我，謝謝！

競選組長演講稿 7

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是一個活潑開朗的小孩。今天，我要競選的是組長。

幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心斗角，我贏了，你輸了；幸福，是所有同學互幫互助，團結友愛。

當然，人無完人，金無足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。

如果我當上了組長，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。

萬一我當不上紀律委員，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學們看到另外一個優(yōu)秀的我，真實的.我，可愛的我。

最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票！

謝謝！

競選組長演講稿 8

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的班干部——組長，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。

首先，讓我來說一說我為什么要競選組長，因為，我深深的知道組長是老師和同學們之間的橋梁，及時的向老師反應同學們的合理化建議，向同學們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想，及同學們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民組長”。并且還會在當組長的過程中改掉自己的小毛病，給同學們做個好榜樣。

現(xiàn)在，我再說一說我當組長對班級有什么益處：

首先，我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀，因此我會在課余時間帶領同學們一起學習，放學后，我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高同學們的獨立思考能力。

其次，我的語言表達能力和應變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

再次，我有“愛讀書”的好習慣，我會在中午選出一段時間，帶領同學們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加同學們的讀書興趣。

下面，我再說一說我當上組長后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的紀律和衛(wèi)生，給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。

接下來，我會根據(jù)同學們的.特長，辦幾個學習小組，激發(fā)同學們的學習興趣，提高學習成績。

最后，在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學，這樣，不但會提高學習差的學生的成績，還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？相信我吧！同學們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的！謝謝大家！

競選組長演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位同事，大家好！

很榮幸能站在這兒，感謝公司提供的這次展示自己的機會，今天我所競聘的崗位是食品組長！

我先做一下自我介紹。 我叫***，今年23歲， 20xx年初，我進入了人本超市便利店，進店后，首先讓我的感覺就是店里的每個人都很親切，都很熱心，讓我感受到了以前從沒有過的融洽，我剛來的時候做的是食品處，而后因收銀臺缺人，常去幫忙，就學習了收銀，后來被定為儲備收銀員（其實是我自己定的）。 目前，我已經完全可以勝任超市的食品處、收銀處等各項業(yè)務工作，這些都要感謝領導對我的信任，我也不會辜負領導的信任，也是在領導的帶領下，積極配合工作，完成領導下達的各項任務！ 以上是我的個人介紹及競選組長的一些優(yōu)勢，我想這應該是我人生發(fā)展道路上的一個重要的轉折點，如果這次能夠順利競聘成功，將更加激勵我努力工作，提高技能和各方面素質，并以下幾個方面開展工作。

一、 營造良好的工作氛圍 因為人才是每個公司的核心，那么怎么樣留得住員工，怎樣提高員工對公司的忠誠度和熱愛就顯得尤為重要，而且具資料表明，國內便利店員工流失率高達80%,對于公司來說，培養(yǎng)出一個老員工，對公司的工作效率和效益上來說都是非常有利的，那么我認為 第一點就是我必須要做好帶頭作用，帶頭多干活，自己所負責的區(qū)域應該是最好的，這樣才能讓員工們心服口服；另外在員工的團結程度上，應該肯定員工的工作，經常勸慰員工有一種奉獻精神和寬廣的胸懷。 二是多了解員工的心態(tài)和生活，多與之溝通，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，來幫助他們去克服，工作氛圍尤其講究一個快樂工作，在工作中可以適當增添點歡聲笑語。

二、注重提高工作效率 一是在例會上，讓大家分享自己在工作中所遇到的問題，鼓勵員工們多發(fā)言，多發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)員工獨立思考能力，和主人翁心態(tài)，讓大家?guī)兔R心協(xié)力出主意，共同努力干大事。 二是主動幫助員工定下每天的目標，這樣有目標的去工作，效率會大大的提高，工作中，常有部分員工，對于每天工作很迷茫不知道自己該做什么，這個時候就應該對他有相應的指導，使其明白工作的內容，提高工作的積極性和主動性。

三、注重員工學習培訓 一是應該經常開展員工專業(yè)知識培訓工作，還可以定期的組織一個小規(guī)模的店內知識競賽 二是可以多組織相互學習鍛煉，建立員工的交流輪崗機制，讓員工多學一些別的崗位的東西，也會縮短到新崗位培訓適應期。不一定只有收銀有個儲備收銀員，生鮮，以及其他的理貨也可以平常的時候備用一個，多培養(yǎng)備用人才也是非常必要的！

四、注重細節(jié)問題的處理 一是加大商品監(jiān)管力度，降低損耗，臨期或過期產品的出現(xiàn)，包括驗貨方面的驗收，對商品的品質，生產日期，保質期的檢查，還有殘次的及時退送。 二是在工作中減少一些不該發(fā)生的緊急情況，例如，加強耗材的及時報備和領取，還有零錢的報備。 舉個例子，現(xiàn)在超市需要大量零錢，可能公司配備的不夠，那么就需要自己提前想辦法，比如多聯(lián)系自己門店附近的銀行或者一些攤販也行，另外也可以制作一個精致的小牌子回收零錢，因為我發(fā)現(xiàn)很多顧客在購物的時候都說家里零錢都一堆了，但是在購物的時候還是不帶零錢，還有一些顧客感覺把零錢給超市兌換，超市不一定收的擔心。那么制作個小牌子之后，顧客看到第一會給他有個提醒，下次來人本購物的時候可以備些零錢，這樣既縮短了結賬時間，也免得顧客自己的零錢越積越多，另外很多顧客看到之后就會想起家里的大堆零錢，就會想起下次經過的時候可以把零錢換掉。 三是在賣場的衛(wèi)生方面以及員工的著裝方面要干凈，整潔，這樣顧客才能感覺到來人本購物是種享受 四是做好參謀，就是向領導多反映情況，并提出自己的見解和建議，要統(tǒng)籌兼顧和其他組協(xié)調好，幫助領導減輕負擔，多做一些力所能及的事情，以及領導下達的任務一定認真的傳達和執(zhí)行下去！

以上就是我的個人一些見解，和措施，我就是想向大家展示一個真實的我，如果我能有幸競聘上組長，我相信更能激勵我的工作熱情，和提高我的'工作能力，我也絕對不會辜負大家的期望，我一定能把這個組長工作做好，為人本盡我的一份微薄之力， 我相信，您給我一根火柴，我將點亮整個夜空！

謝謝大家！！

競選組長演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在今天的競選活動中，我想繼續(xù)競選語文組長這個職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。

競選語文組長，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當了四年的語文組長，有豐富的經驗。更重要的是，我特別喜歡語文，而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候，我會發(fā)揚過去的有點，彌補既往的缺點，認真履行一個語文組長的各項職責：一、按時完成各項作業(yè)，做到書面整潔，在全組起模范帶頭起作用;二、督促組員保質保量做好作業(yè)，并在規(guī)定的時間內把全組同學的本子收齊;三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏?？傊視M最大的努力為你們服務，并希望在我這個組長的帶動下，你們學習得更踏實更開心!

當然，金無足赤，人無完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來，我保證接受并努力更正。同學們，相信我，請投上你的手中的一票。我會用行動證明：你們絕對沒有錯!

謝謝大家!

競選組長演講稿 篇3

各位同學，老師，

大家上午好：

今天，我要競選我們班其中四個人只中的小組長，有人會說：哎呦，當個組長有什么好的，當個學習委員，體育委員的才叫好呢。的確，當這個小組長的官不大，還很不起眼，做的職務也沒有其他的職位做得多，可是，我的確也非常想當這個小組長，而且一個小組之中必須有一個小組長，來檢查其他成員的背誦，和寫的作業(yè)，如果沒有小組長，而讓同學直接給課代表，給老師的話，就很難統(tǒng)計交了和沒交作業(yè)的同學，就會很麻煩。

如果我當上了組長，我會盡職盡責地先做好份內的事，如：我會把自己要背的背完，把自己應該寫的作業(yè)做完，等等。然后，我會把組員的作業(yè)檢查寫沒有寫完，和檢查組員該背的課文等。如果有的同學又不會的題，我會耐心地給他講解。如果老師不在的話，我會管好組內的紀律。當同學之間發(fā)生沖突時，我會盡力調節(jié)氣氛，而不會和同學合力來欺負另一個同學。

如果我沒有競選上班長的話，我也不會放棄，因為，這說明，這部分我還做得不夠好，我會及時改正我的錯誤，

最后，還是希望大家能把珍貴的一票投給我。祝大家每天開開心心，學習天天向上。

謝謝各位同學，老師們！

競選組長演講稿 篇4

尊敬的各位領導、評委：

大家好！感謝學校為我提供了這次演講機會，今天是我第一次參加競職演講，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。

一、本人的競聘條件

1、精力充沛，身體健康。自己可以全身心地投入到年級管理上。

2、極強的責任感和奉獻精神。20xx年獲得XX區(qū)優(yōu)秀園丁獎，已經得到廣大教師的認可。執(zhí)教高三，寒暑假放棄休息為同學義務補習。個人教學工作在年級組處于領先水平，同時工作勤勉，在同事中能起榜樣示范作用。

3、擔任班主任工作八年，所帶班級的班風、學風得到教師的肯定。20xx年所管理的直升班在學校各項工作中名列前茅。20xx年所管理的平行班在高二扭轉了高一不良的學風，理科成績處于平行班級的中上游。

4、具有極強的執(zhí)行力，做事果斷、迅速。團結協(xié)作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力。能貫徹落實學校工作要求，及時反映年級組情況，能引導組員團結協(xié)作，出色完成任務。同時善于學習思考，工作細致，具有一定的文字及口頭表達能力。教育管理專業(yè)碩士畢業(yè)，也使我具有了一定的理論基礎和人脈關系，這可以讓我取長補短。

5現(xiàn)執(zhí)教高一（4）班，對該年級的學生有所了解。對現(xiàn)辦公室的各位班主任都比較熟悉，這為我出色完成年級組長這一角色，奠定了比較扎實的工作基礎。

6能接受批評，并迅速加以糾正。

7在學生學習成績方面，點子較多，善于抓學生成績。

二、上任后的工作目標

1年級組方面

(1)年級組辦公室里形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。

(2)在三個年級組的日常規(guī)范評比中，做到最好。

2學習成績方面

（1）在穩(wěn)定原有學風的基礎上，向上突破，形成更好的學風。

（2）在高二上學期期末區(qū)統(tǒng)測中，在同類學校中，首先保證每門課到位，其次力爭第一。高二四門會考，通過協(xié)商，創(chuàng)造條件，讓全體學生合格率100，各門課優(yōu)秀率要高于30%

3德育方面

（1）不出現(xiàn)學生違紀情況

（2）不出現(xiàn)學生安全事故

（3）學校日常規(guī)范評比，做得最好上任后的工作思路和措施

三、上任后的工作措施和思路

為了達到上述的工作目標，以下是我的一些措施和思路

1迅速熟悉高二年級組長的崗位職責，明晰這一學年的工作要求。積極向校長、書記、副校長、德育處主任、教務處主任、總務主任、三位現(xiàn)年級組長討教工作經驗（常規(guī)德育、教學工作任務，學生突發(fā)事件處理流程等）

2學習成績方面

（1）通過一定的途徑了解天山、建青、華政等學校新高二的學生整體情況，在保持學校的優(yōu)勢基礎上，針對不足，采取措施。

（2）向原年級組長和各班主任了解該年級的學生情況。羅列出各班學習優(yōu)秀學生、中等學生、困難的學生名單，會同班主任、教研組長和教務處，學校分管領導，制定對策，并有效落實。

（3）通過月考、期中、期末考試成績，及時分析、反饋，調整相應措施，確保成績穩(wěn)步提升。

3德育方面

（1）羅列出各班管理較為困難的學生，會同班主任、德育處、學校分管領導，制定對策，并有效落實。

（2）早上6：50分到各班級巡視，中午12：40到各班級巡視，晚上5：30分到各班級巡視。除此之外，工作時間段，只要有空加強班級巡視，反饋出現(xiàn)的問題。并作好每日總結

（3）每周五，向德育處了解一周來的年級組的工作不足之處，并及時反饋到班主任。

（4）充分學習應對學生突發(fā)事件的流程，討教經驗，以便做得更好。

4年級組方面

（1）和各班主任溝通，爭取大家的支持。全面關心本組教師的生活和工作。聽取他們的想法、困難及合理化建議，同時明確年級組這一年的工作目標，盡快熟悉彼此的工作方式。

（2）及時上情下達到每一位班主任和相關老師、下情上傳。

（3）制定合理的辦公室條例，并嚴格執(zhí)行。具體在衛(wèi)生、安全、工作時間段的上網(wǎng)娛樂等等方面

四、現(xiàn)有不足的改正

為了達到上述工作目標，除了已提到的措施外，我本人一定會改正現(xiàn)有的不足

1、凡大事小情，不擅自解決，嚴格遵循學校流程和規(guī)章。

2、凡大事小情，要有大局觀，可以對某些事情有不同的看法，可以通過溝通得到統(tǒng)一認識。經過溝通后，一旦學校決定的事情，嚴格按照學校要求保質保量執(zhí)行并完成。

3、德育、教務處布置的工作，一定要及時反饋、溝通。

4、工作中遇到不順，不良情緒不能帶入到工作中，同事中?？梢酝ㄟ^和校長、書記溝通來解決。

5、一定要對年級組長繁瑣的工作有充分的心理上、思想上、身體上的準備。

6、積極主動向校長、書記匯報年級工作情況。

競選組長演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們:

你們好！

我如果能成為組長的話，一定會竭盡全力為班級做出貢獻。

首先我會去了解每個組員的習慣，然后我會根據(jù)他們的習慣為他們每人制定一些合理而且是經過組員同意的守則。

平時背書我會催得緊一些，每次聽寫生詞如果組員不明白我為什么給他圈起來，我會給跟他講清楚為什么錯。組員有哪些題不會來問我，如果我知道怎么做，一定耐心地講給他聽。

其次，我會和組員搞好默契。如果上課老師不在，有哪位組員忍不住說起話來，我不會用語言警告他，而會用眼神來示意，這樣那位說話的組員馬上會明白我的意思，而且這種方式也不會打擾到其他組員。

最后我會將我所說的這些一直保持下去，而且我也會認真聽取所有人的意見，并努力去改正我的不足之處！希望同學們信任我、支持我，讓我努力改善自己。謝謝！