第一篇：體制內(nèi)生存，該高調(diào)還是低調(diào)?

體制內(nèi)生存，該高調(diào)還是低調(diào)?

體制內(nèi)什么時(shí)候該高調(diào)，什么時(shí)候該低調(diào)?是職場(chǎng)內(nèi)每個(gè)人所必須思考的，其中夾雜著許多微妙。

對(duì)我們每個(gè)職場(chǎng)中人來說，低調(diào)是根本、高調(diào)是策略，無(wú)論是選擇高調(diào)還是低調(diào)，都得因地制宜、因時(shí)制宜，在單位應(yīng)該是這樣度過：低調(diào)——高調(diào)——低調(diào)。

第一階段，低調(diào)做人

1.低調(diào)做人是你的起步

低調(diào)做人是你進(jìn)入職場(chǎng)的第一步，低調(diào)是一種性格、一種智慧，更是一種謀略，在職場(chǎng)不僅可以保護(hù)自己，還能讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡。初入茅蘆的你只有低調(diào)，才能獲取領(lǐng)導(dǎo)的好感

因?yàn)榈驼{(diào)的人做事踏實(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)，不說廢話，肯干事，能干事，領(lǐng)導(dǎo)很放心。

領(lǐng)導(dǎo)支持你，喜歡你，你的工作就容易展開。

2.低調(diào)做人更容易合群

你一定要明白，放低自己，別人才樂意接受你。

一個(gè)人越是有才華，越要低調(diào)、韜光養(yǎng)晦，這樣同事才愿意接受你。

如果工作中過于表現(xiàn)自我，就會(huì)引起同事的不滿。

比如說一件事情比較難解決，大家都不愿意接手，結(jié)果你一來三下五除二把這件事干好了，你是有面子了，但你考慮過其他人的感受嗎?

你讓他們的面子往哪放?可能他們當(dāng)面會(huì)夸獎(jiǎng)你，但在背后就會(huì)有人說你的壞話，在領(lǐng)導(dǎo)那里就會(huì)有負(fù)作用。

或者他們認(rèn)為你太高調(diào)，擔(dān)心會(huì)不會(huì)威助到他們的位置，從而對(duì)你防備，形成無(wú)形的隔膜。

3.低調(diào)做人便于了解單位的人和事

俗話說“人心隔肚皮”。你在單位干出了成績(jī)，千萬(wàn)不要炫耀自己，比你能力強(qiáng)的人多的是。萬(wàn)一你炫耀自己，就會(huì)被人暗中加害，或抓住你的把柄，找機(jī)會(huì)拉你下水。

同事天天跟你在一起，但是他們往往眼紅，見不得你好。你只能低調(diào)，觀察單位的人和事，對(duì)單位的一切了如指掌、心中有底，便于你今后的發(fā)展。

第二階段，高調(diào)做事

在單位待了幾個(gè)月和大家熟悉后，就要高調(diào)積極地展示自己的實(shí)力。

1.在心態(tài)上要高調(diào)

立身者當(dāng)志存高運(yùn)。唯有立下高遠(yuǎn)的志向，才能在人生的路上披荊斬棘，奔向前方。因此，心態(tài)上要高調(diào)，要有遠(yuǎn)大的志向。

2.在行動(dòng)上要高調(diào)

行動(dòng)會(huì)創(chuàng)造奇跡、行動(dòng)會(huì)激發(fā)潛能，只要下定了決心就要立即執(zhí)行。比如，你想競(jìng)爭(zhēng)科長(zhǎng)這一職務(wù)。下定決心后，你在行動(dòng)上就要高調(diào)。你在工作中要努力做出成績(jī)，要學(xué)著展示自己的實(shí)力，要努力讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的訴求、看到你的付出。只有這樣，那才能更加順利地競(jìng)爭(zhēng)科長(zhǎng)。

再比如，單位要你參加一個(gè)渲講比賽，你就得全力以赴，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，展示自我。要知道這是進(jìn)入大領(lǐng)導(dǎo)視野，機(jī)不可失，你要充分發(fā)揮，這是大領(lǐng)導(dǎo)記住你的絕佳機(jī)會(huì)。

3.對(duì)付小人時(shí)要高調(diào)

小人有個(gè)弱點(diǎn)，就是欺軟怕硬，不過見光就散。你對(duì)付他們一定要高調(diào)，讓他們知道你的厲害，不能聽之任之。一旦發(fā)現(xiàn)有小人給你下絆子，不要猶豫，要一劍封喉，讓他們對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。

第三階段，低調(diào)做人

在單位工作了這么久，我們?cè)撜故镜募航?jīng)展示了，該表達(dá)的也已經(jīng)表達(dá)了，接下米就應(yīng)該靜下心來，低調(diào)做人，安心做事。

歷覽古今多少事，誠(chéng)由謙遜敗由驕。我們要記住有才不自傲，否則太顯露容易引起別人的不滿，因此一定要保持低調(diào)。

總之，在體制內(nèi)生存，就一定要懂得職場(chǎng)的游戲規(guī)則，一定要保存實(shí)力，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，以利益為出發(fā)點(diǎn)，在合適的時(shí)候高調(diào)或低調(diào)。

第二篇：慈善高調(diào)還是低調(diào)四辯稿

謝謝主席、評(píng)委，各位辯友：

大家晚上好。感謝各位辯友帶來的精彩辯論，在進(jìn)行我方最后的觀點(diǎn)陳述之前我想先糾正對(duì)方幾個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn) ：

第一 對(duì)方一直在受助者自尊心受傷的問題上糾纏不放，自尊心是個(gè)人主觀感受，幫助者在高調(diào)做慈善的時(shí)候是持著平等地心對(duì)待幫助者，如果受助者不能擺正心態(tài)，那么無(wú)論高調(diào)還是低調(diào)做慈善都會(huì)受傷害。況且，我方一辯早已說過，高調(diào)與做秀也有著本質(zhì)的區(qū)別，對(duì)方辯友為何要將其罪過強(qiáng)行扣在高調(diào)的身上呢？

第二 對(duì)方辯友一直在說低調(diào)做慈善也能擴(kuò)大影響力，我們不否認(rèn)其能做到感染身邊之人，但高調(diào)做慈善卻能達(dá)到一聲呼眾生應(yīng)的效果，這是低調(diào)做慈善所無(wú)法媲美的。兩利相權(quán)取其重，孰輕孰重孰優(yōu)孰劣顯而易見。

第三 對(duì)方一直在情調(diào)我們高調(diào)做慈善借助媒體等宣傳方式帶來弊端，可是無(wú)論做什么事媒體這種利弊都會(huì)存在，那按對(duì)方的邏輯就因該取消媒體這種傳播方式，回到最遠(yuǎn)古的生活狀態(tài)下，全憑行為者自身去傳播訊息豈不是更好呢？

俗話說，黑貓白貓抓得找耗子都是好貓，高調(diào)低調(diào)促進(jìn)了慈善都是好調(diào)。我們并不否認(rèn)低調(diào)做慈善帶來的有利影響，但是，做慈善就是做公益事業(yè)，這就是社會(huì)的事情，下面，我方就以能否促進(jìn)慈善的發(fā)展以及社會(huì)正確價(jià)值觀的培養(yǎng)為評(píng)判的尺度，再次闡述我方觀點(diǎn)。

其一，從慈善體制角度來看，低調(diào)行善總是不為人知，這讓我方看到善款流向不明卻是可想而知啊，而高調(diào)慈善是一種將慈善置于陽(yáng)光下的行為，它真實(shí)透明，能夠使人們真正感受到慈善并監(jiān)督慈善，從而防止利用慈善的名義來滿足自身不正當(dāng)利益行為的發(fā)生，一定程度上彌補(bǔ)了社會(huì)慈善機(jī)制的不足，也使得做慈善群體樹立起自己的公信力，這樣才能保證慈善事業(yè)不斷完善發(fā)展。

其二，從慈善自身發(fā)展來看，高調(diào)慈善可以作為聯(lián)系社會(huì)和弱勢(shì)群體的紐帶，可以鼓勵(lì)更多的人了解慈善，參與慈善，從而募集到更多的善款。高調(diào)慈善更有利于將慈善行為普及化，從而推動(dòng)慈善事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)蓋茨、巴菲特?cái)y手來華勸捐時(shí)，不正是陳光標(biāo)大聲回應(yīng)死后裸捐嗎？后來數(shù)百家企業(yè)家已響應(yīng)裸捐資金數(shù)千億，這對(duì)于中國(guó)慈善事業(yè)的推動(dòng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用數(shù)字來衡量了。

當(dāng)大家理所當(dāng)然的聲討批判王老吉的時(shí)候，當(dāng)我看到壹基金成立之初，李連杰奔走呼吁，賣力的宣傳著壹基金，而網(wǎng)上質(zhì)疑之聲不絕于耳的時(shí)候；請(qǐng)問你們有沒有想過，我們正在把真心做慈善的人們推開？我們?cè)谥靡膳羞@個(gè)社會(huì)越來越冷漠的時(shí)候，有沒有想過，這一切又是誰(shuí)之過？當(dāng)有一天，越來越多的企業(yè)不再選擇用慈善來進(jìn)行你們口中所謂的“做秀”時(shí)，當(dāng)越來越多的企業(yè)對(duì)慈善敬而遠(yuǎn)之的時(shí)候，這就是你們所期待的結(jié)果？你們是否會(huì)舉杯慶祝你們的“勝利”？

選擇高調(diào)做慈善，是因?yàn)槲覀冋嬲媲星械南Ｍ吹侥苡心敲匆惶欤覀兠恳粋€(gè)人都能把做善事當(dāng)成是習(xí)以為常的事情，這樣才是高調(diào)做善事的最終目的。

所以我們堅(jiān)持認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)應(yīng)當(dāng)提倡高調(diào)做善事。

第三篇：雷鋒精神應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行

雷鋒精神應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行，反方1、4辯稿 謝謝主席，謝謝對(duì)方辯友

我方觀點(diǎn)是雷鋒精神應(yīng)該低調(diào)踐行，雷鋒精神的本質(zhì)是全心全意的為人民服務(wù)，然而我們今天的雷鋒精神是應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)還是應(yīng)該低調(diào)踐行呢?懷揣著這個(gè)問題，也就迎來了我們今天辯論賽的主題，對(duì)方認(rèn)為高調(diào)弘揚(yáng)，我方認(rèn)為低調(diào)踐行。下面我通過以下幾點(diǎn)來闡述我方認(rèn)為應(yīng)該低調(diào)踐行的原因。

1、雷鋒所做的所有的是都不是什么驚天動(dòng)地的大事，而是我們每個(gè)人都可以做的體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你摔倒了，我扶你一把，說到底就是那沒簡(jiǎn)單。我是實(shí)實(shí)在在的想幫你，不為了名，不為了利，也不為了能成為媒體的焦點(diǎn)。而恰恰是這種默默無(wú)聞的精神更能感動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到愛的溫暖，讓這種精神在社會(huì)上長(zhǎng)存下去。就像我們今天在社會(huì)上高調(diào)宣傳的“雷鋒三月”，雖然在一定的時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一定的影響，我們的學(xué)?；蛘咭恍┢髽I(yè)社會(huì)團(tuán)體會(huì)舉辦一些學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，但是當(dāng)三月過后，四月、五月、六月、七月呢？這種精神還會(huì)在社會(huì)上那么高漲嗎？給別人一句問候，一個(gè)微笑，給別人一個(gè)好的心情，這些都是我們今天所提倡的雷鋒精神，關(guān)鍵是我們做還是不做。

2、低調(diào)踐行是高調(diào)弘揚(yáng)的基礎(chǔ)和前提。

對(duì)方一辯在其立論陳詞中強(qiáng)調(diào)高調(diào)弘揚(yáng)并不是只說不做，那好，那么我們?nèi)ズ霌P(yáng)一個(gè)人精神的依據(jù)在那？就像我們每年的的感動(dòng)中國(guó)十大人物，我們的政府和媒體之所以能夠去發(fā)掘、去弘揚(yáng)他們的精神，并讓億萬(wàn)中國(guó)人為之落淚，是因?yàn)樗麄兤鸪跻呀?jīng)為了廣大人民群眾默默無(wú)聞的付出了自己的心血和汗水，也正是因?yàn)橛辛诉@一基礎(chǔ)我們才能去弘揚(yáng)去發(fā)展并讓更多的人去學(xué)習(xí)。一棵樹因?yàn)橛辛烁拍艹蔀闃?，火車因?yàn)橛辛塑壍啦拍茱w速前行，我們同樣因?yàn)橛辛说驼{(diào)踐行這一基礎(chǔ)才能去高調(diào)弘揚(yáng)。高調(diào)弘揚(yáng)僅僅是我們對(duì)外擴(kuò)展的一個(gè)輔助工具，低調(diào)踐行才是我們實(shí)實(shí)在在真真正正的東西。我方并不否認(rèn)好的精神應(yīng)該去弘揚(yáng)讓更多的人去學(xué)習(xí)，在社會(huì)上產(chǎn)生一定影響力。但我們弘揚(yáng)是有一定基礎(chǔ)和前提的，那就是低調(diào)踐行。

我方觀點(diǎn)陳述完畢，謝謝大家

四辯稿 ························（以上根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況自己總結(jié)）以下給出幾點(diǎn)分析

1、如果我們仔細(xì)去分析兩者關(guān)系的話，很容易形成這樣的思維：低調(diào)踐行是針對(duì)各人而言的，而高調(diào)弘揚(yáng)是針對(duì)社會(huì)而言，在社會(huì)上產(chǎn)生一定影響力，但社會(huì)是由個(gè)人組成的·······

2、如果我們看其本質(zhì)的話：低調(diào)踐行——高調(diào)弘揚(yáng)——低調(diào)踐行?；A(chǔ)是有人低調(diào)踐行，目的也是讓跟多的人去低調(diào)踐行，高調(diào)弘揚(yáng)只是中間的一個(gè)橋梁。（同時(shí)也說明他們兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，兩者缺一不可，這也是每一個(gè)辯題共有的特性，只有相對(duì)性，沒有絕對(duì)性，而往往很多人卻犯了一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤，就是一味強(qiáng)調(diào)絕對(duì)性”沒有什么會(huì)怎樣“的問題。其實(shí)那樣就失去了辯論題的真正意義所在。）語(yǔ)言請(qǐng)自己總結(jié) 注：以上僅為個(gè)人觀點(diǎn)，其實(shí)這些東西自己有時(shí)間還是自己寫的好，那樣你才會(huì)形成自己的思想，等到幾場(chǎng)辯論賽下來你會(huì)覺得收獲了很多東西，如果完全靠別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的只是形式上的東西，沒有什么實(shí)質(zhì)上的收獲。祝你在這場(chǎng)辯論賽上取得優(yōu)秀的成績(jī)。

第四篇：學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行

學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行

其實(shí)高調(diào)弘揚(yáng)和低調(diào)踐行本質(zhì)上并不沖突

其實(shí)高調(diào)弘揚(yáng)和低調(diào)踐行本質(zhì)上并不沖突

現(xiàn)今社會(huì)學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行？杭二中和杭十四中的同學(xué)就此辯題進(jìn)行了一場(chǎng)激烈精彩的辯論。個(gè)體在做好事時(shí)可低調(diào)，社會(huì)在弘揚(yáng)正義時(shí)應(yīng)高調(diào)，辯證思考一些現(xiàn)象，同時(shí)加深對(duì)雷鋒精神認(rèn)識(shí)。

學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)：高調(diào)可以弘揚(yáng)正氣凝聚人心

在現(xiàn)今社會(huì)，學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)，還是低調(diào)踐行？

昨天上午，簡(jiǎn)單的課桌、樸素的粉筆字打造了一個(gè)校園辯論場(chǎng)，杭二中和杭十四中的同學(xué)就此辯題進(jìn)行了一場(chǎng)激烈而精彩的辯論。

現(xiàn)場(chǎng)：辯論賽一開場(chǎng)，先是正方4位辯手的出場(chǎng)發(fā)言。“我們的觀點(diǎn)是‘學(xué)雷鋒’應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)，從而讓世界更美好?！?位同學(xué)用胳膊和手勢(shì)拼出了愛心的形狀，特別的出場(chǎng)方式讓氣氛溫馨起來。

正方一辯華逸忱同學(xué)首先闡明觀點(diǎn)：小悅悅事件、老人跌倒扶不扶，當(dāng)今社會(huì)，如此多的負(fù)面現(xiàn)象不得不引人深思。在當(dāng)今社會(huì)人際冷漠的社會(huì)現(xiàn)狀下，高度弘揚(yáng)雷鋒精神更有必要性。通過對(duì)雷鋒精神的高調(diào)弘揚(yáng)，可以弘揚(yáng)正氣、凝聚人心，培育更加高貴的民族精神。

面對(duì)這樣的立論，反方一辯汪正東進(jìn)行了反駁，他表示，學(xué)雷鋒是讓我們謙虛而全心全意地奉獻(xiàn)自己，幫助他人，而謙虛意味著低調(diào)，奉獻(xiàn)意味著踐行。

“默默奉獻(xiàn)才能讓人感受到為他人服務(wù)所帶來的認(rèn)同感與歸屬感，而高調(diào)的喧囂只會(huì)讓這一切變味。好事是為他人而做，而絕非為給他人看而做?！彼J(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)浮躁作秀之風(fēng)愈演愈烈，不否認(rèn)雷鋒精神需要弘揚(yáng)，只是在當(dāng)下，高調(diào)弘揚(yáng)的意義不大。學(xué)雷鋒的主體是社會(huì)中的絕大多數(shù)人，做遠(yuǎn)遠(yuǎn)比說有意義。

同時(shí)，反方認(rèn)為，低調(diào)踐行是高調(diào)弘揚(yáng)的基礎(chǔ)和根本。

幾分鐘各自的立論，空氣里立即有了劍拔弩張的意味。

觀 點(diǎn)：學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)

關(guān)鍵詞：高調(diào)弘揚(yáng)，可以弘揚(yáng)正氣、凝聚人心，培育更加高貴的民族精神。

正方 杭十四中

立論：學(xué)雷鋒應(yīng)該高調(diào)弘揚(yáng)，還是低調(diào)踐行

觀 點(diǎn)：學(xué)雷鋒應(yīng)該低調(diào)踐行

關(guān)鍵詞：謙虛意味著低調(diào)，奉獻(xiàn)意味著踐行。

反方 杭二中

賽后討論：

學(xué)雷鋒

兩種形式不矛盾

“這是一場(chǎng)有氣勢(shì)又有笑容的辯論賽。”辯論賽結(jié)束，正方一辯華逸忱同學(xué)笑著說，“昨天的時(shí)候我們最后確定了‘愛心’的出場(chǎng)方式，讓氣氛不太嚴(yán)肅，拉近雙方的距離?！比A逸忱說，這也是學(xué)?！罢龤?、大氣、靈氣”理念的體現(xiàn)吧。

為了這場(chǎng)辯論賽，他們?cè)谏现芤呀?jīng)模擬過好幾次了?！霸谥芪宓哪M中，我其實(shí)還是代表反方的觀點(diǎn)，這回算是‘叛變’了?！敝x未佳說。

“正方二辯和反方四辯都很強(qiáng)啊，超級(jí)犀利！”作為觀眾看完整場(chǎng)辯論賽，杭十四中高一(2)的佘鵬飛連連感慨。說到自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，從個(gè)人平時(shí)的做法來看，應(yīng)該去低調(diào)踐行，而從雷鋒精神看，則應(yīng)該去高調(diào)弘揚(yáng)。

“有些事情雖是平凡，但貴在去踐行、去堅(jiān)持，這樣反而更能打動(dòng)周圍的人，言傳身教的意義很大。雷鋒曾說，一滴水怎樣才能不干枯？要把它放在海洋里面。我希望同學(xué)們能通過自己默默地做事情，影響身邊的人，讓身邊的人都成為這一滴水，然后匯聚成學(xué)雷鋒的海洋。其實(shí)雷鋒精神很寬泛，他的愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂等等，在方方面面，我們每個(gè)平凡的人都能學(xué)到很多東西?！焙级械膱F(tuán)委書記傅蓉總結(jié)。

“辯論賽很精彩！”杭十四中團(tuán)委書記朱艷認(rèn)為，其實(shí)高調(diào)弘揚(yáng)和低調(diào)踐行本質(zhì)上并不沖突，兩方同學(xué)抓住不同的主體，個(gè)體在做好事時(shí)可以低調(diào)，社會(huì)在弘揚(yáng)正義時(shí)應(yīng)當(dāng)高調(diào)，很好地展開了辯論。通過這樣的活動(dòng)，不僅能幫助同學(xué)們辯證思考當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象，同時(shí)還讓同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了更現(xiàn)代的認(rèn)識(shí)。

攻辯、自由辯：雙方你來我往唇槍舌劍

正方三辯謝未佳：我們學(xué)雷鋒的最終目的是在整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神，正是因?yàn)閷?duì)好人好事、雷鋒精神的弘揚(yáng)，我們才知道了最美媽媽吳菊萍的事跡。而她的事跡反過來又影響了很多人，感動(dòng)了很多人，從而帶動(dòng)更多的人去行動(dòng)。

正方一辯華逸忱：學(xué)雷鋒不僅是個(gè)人的事情還是社會(huì)的事情，人也是社會(huì)的一部分，社會(huì)也是學(xué)雷鋒的主體。一個(gè)人的時(shí)間是有限的，如果僅靠自己默默地去做只能影響到周圍的少數(shù)人，而如果動(dòng)用社會(huì)的力量，高調(diào)的去弘揚(yáng)雷鋒精神，則能利用有限的時(shí)間影響到更多的人。

正方二辯夏穎：我們講“學(xué)雷鋒”要高調(diào)弘揚(yáng)，并不是空喊口號(hào)。我們既要以身作則地去做又要去弘揚(yáng)。高調(diào)是積極向上、樂觀的態(tài)度，通過高調(diào)弘揚(yáng)感染更多人。

正方三辯謝未佳：高調(diào)弘揚(yáng)既可以宣揚(yáng)雷鋒精神又可以引導(dǎo)更多的人一起做好事，能產(chǎn)生全面集中的效應(yīng)，可以實(shí)現(xiàn)效率最大化。

正方四辯徐磊：“感動(dòng)中國(guó)”、“青春領(lǐng)袖”，這些評(píng)選本身不也是在高調(diào)弘揚(yáng)一種雷鋒精神嗎？而通過這樣的評(píng)選，又有多少人在無(wú)形中受到感化呢？

正方四辯徐磊總結(jié)：學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)高調(diào)弘揚(yáng)，讓那些默默付出的平凡人的事跡廣為人知，集結(jié)社會(huì)各界愛心人士的力量，這才是更好地貫徹雷鋒精神。

反方三辯施成則：低調(diào)踐行才能感動(dòng)周圍的人，就像雷鋒一樣，它是基礎(chǔ)。而高調(diào)弘揚(yáng)只是低調(diào)踐行的副產(chǎn)品。天天喊口號(hào)并不能打動(dòng)人，而身邊的人做的小事卻能真正打動(dòng)我。

反方四辯羅憶：為什么郭明義、吳菊萍的事跡那么打動(dòng)人，讓大家感同身受，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诘驼{(diào)做事情。低調(diào)踐行更能做實(shí)事，為什么要追求形式上浮夸的東西呢？”

反方二辯張?zhí)扃鳎涸谀銕椭鷦e人的時(shí)候，你幫助的那些人會(huì)受到你的影響，心存感激之心，一心向善，而你身邊的旁觀者也會(huì)受到你的感染，默默地做善事，這種方式難道不比喊口號(hào)更有意義嗎？

反方三辯施成則：當(dāng)你以一顆高調(diào)的心、一個(gè)炫耀的姿態(tài)去做好事時(shí)，你還能全心全意地投入嗎？這是不是違背了雷鋒精神的本質(zhì)呢？與其高調(diào)弘揚(yáng)消耗時(shí)間和精力，不如用這些時(shí)間和精力默默地做更多好事，這樣意義更大。

反方四辯羅憶：入選“感動(dòng)中國(guó)”的人物，恰恰都是低調(diào)踐行的人或事。其實(shí)真正感動(dòng)人心的都是低調(diào)踐行的人和事，天天喊口號(hào)能感動(dòng)得了中國(guó)嗎？感動(dòng)得了我們嗎？

反方一辯汪正東總結(jié)：低調(diào)是一種態(tài)度，而非刻意營(yíng)造的結(jié)果，低調(diào)踐行能讓身邊的每個(gè)人都感覺到溫暖，更能影響別人。個(gè)人才是學(xué)雷鋒的主體和基本單元。與其說一本高高在上的《雷鋒日記》打動(dòng)我們，不如說是我們身邊的活雷鋒打動(dòng)我們，影響我們。

學(xué)雷鋒應(yīng)該低調(diào)踐行：謙虛意味低調(diào)，奉獻(xiàn)意味踐行

低調(diào)踐行才能感動(dòng)周圍的人，就像雷鋒一樣，它是基礎(chǔ)。而高調(diào)弘揚(yáng)只是低調(diào)踐行的副產(chǎn)品。天天喊口號(hào)并不能打動(dòng)人，而身邊的人做的小事卻能真正打動(dòng)我。當(dāng)你以一顆高調(diào)的心、一個(gè)炫耀的姿態(tài)去做好事時(shí)，你還能全心全意地投入嗎？這是不是違背了雷鋒精神的本質(zhì)呢？與其高調(diào)弘揚(yáng)消耗時(shí)間和精力，不如用這些時(shí)間和精力默默地做更多好事，這樣意義更大。

杭十四中團(tuán)委書記朱艷認(rèn)為，其實(shí)高調(diào)弘揚(yáng)和低調(diào)踐行本質(zhì)上并不沖突，兩方同學(xué)抓住不同的主體，個(gè)體在做好事時(shí)可以低調(diào)，社會(huì)在弘揚(yáng)正義時(shí)應(yīng)當(dāng)高調(diào)，很好地展開了辯論。通過這樣的活動(dòng)，不僅能幫助同學(xué)們辯證思考當(dāng)今社會(huì)上的一些現(xiàn)象，同時(shí)還讓同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了更現(xiàn)代的認(rèn)識(shí)。今天是雷鋒同志逝世50周年紀(jì)念日，也是毛澤東同志號(hào)召全國(guó)向雷鋒同志學(xué)習(xí)49周年。駐浙全國(guó)政協(xié)委員在全國(guó)兩會(huì)期間，熱議新時(shí)代的雷鋒精神。全國(guó)政協(xié)委員、普天東方通信集團(tuán)有限公司總裁張澤熙說：“這幾年雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展是很快，但我們的文化，大到我們的價(jià)值觀到底有沒有像經(jīng)濟(jì)這樣快速發(fā)展，得到國(guó)內(nèi)和國(guó)際普遍的評(píng)價(jià)和認(rèn)同？我覺得現(xiàn)在提出學(xué)雷鋒，更重要的是體現(xiàn)我們整個(gè)中華民族在世界上我們要有怎樣的道德水準(zhǔn)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一個(gè)相匹配的一個(gè)?！?/p>

他認(rèn)為，對(duì)于企業(yè)而言，新時(shí)代的雷鋒精神，則體現(xiàn)在企業(yè)的社會(huì)責(zé)任上?！氨热缥覀儺a(chǎn)品對(duì)社會(huì)的環(huán)境、我們的質(zhì)量對(duì)社會(huì)是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我覺得這方面也是體現(xiàn)了這個(gè)精神?！?/p>

【熱點(diǎn)透視】學(xué)雷鋒應(yīng)高調(diào)弘揚(yáng)，還是低調(diào)踐行？

編者按：1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，3月5日也因此成為學(xué)雷鋒日，3月成為“學(xué)習(xí)雷鋒月”。半個(gè)世紀(jì)過去了，每年的3月，全國(guó)各地仍會(huì)組織各種形式的群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)，這說明雷鋒精神依然在溫暖著我們的世界、燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們前進(jìn)的腳步。今年是雷鋒同志犧牲53周年，是毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”52周年。半個(gè)多世紀(jì)的事實(shí)證明，無(wú)論時(shí)光如何流逝，世事怎樣變遷，雷鋒精神都是我們這個(gè)社會(huì)最寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)雷鋒是一個(gè)老話題，也是一個(gè)新課題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市民對(duì)于學(xué)雷鋒做好事有幾種不同的觀點(diǎn)：有很多市民堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)雷鋒是發(fā)自內(nèi)心的助人為樂，有獎(jiǎng)勵(lì)就變味兒了。但也有人認(rèn)為，學(xué)雷鋒不能再像過去那樣不留名、也沒利，只有讓好人“不吃虧”，才能讓更多人主動(dòng)踐行雷鋒精神。

■“好事”就是情理中的平常事，就是要默默無(wú)聞

3月2日早晨7時(shí)許，記者在康富路與秋果路看到幾位身穿綠色馬甲的志愿者在引導(dǎo)學(xué)生過馬路。其中一位叫肖吉平的志愿者告訴記者，這個(gè)路口車流特別大，并且這里又是益師附小的學(xué)生主要通道，為了幫助這里的孩子安全過馬路，2013年肖吉平和幾位志愿者一起成立“愛在陽(yáng)光下”愛心護(hù)校隊(duì)，這兩年不管刮風(fēng)下雨，他們每天早晚都會(huì)在這里引導(dǎo)學(xué)生安全過馬路。除此外，他們還經(jīng)常參加義工聯(lián)組織的火車站接送旅客、環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)、敬老院送愛心等各種活動(dòng)。

“大家都知道雷鋒做好事的原則是不留名，有時(shí)實(shí)在不得已留了，也只留‘解放軍’。我也認(rèn)為做 ‘好事’就是情理中的平常事，就是要默默無(wú)聞，不值得渲染，只要我們堅(jiān)持，相信我們的實(shí)際行動(dòng)就能帶動(dòng)更多的人學(xué)雷鋒，就會(huì)感染更多的人加入到這種愛心隊(duì)伍中來?！毙ぜ礁嬖V記者，近年來，志愿者公益活動(dòng)，已經(jīng)在全國(guó)各地遍地開花，以扶老助殘、幫困解難、便民利民為內(nèi)容的志愿服務(wù)如火如荼。志愿者所做的好人好事，盡管簡(jiǎn)單、力所能及，但他們從助人中體會(huì)快樂，這就是雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)際上并不難，根本不需要在某個(gè)特定的時(shí)間里、用某種特定的形式去刻意而為。因?yàn)槔卒h精神實(shí)質(zhì)上是現(xiàn)代一個(gè)文明公民應(yīng)該具有的、最起碼的道德修養(yǎng)。“如果學(xué)雷鋒的出發(fā)點(diǎn)是為了名利，這就跟雷鋒精神相去甚遠(yuǎn)。我們要多倡導(dǎo)這種親人、朋友、鄰里間在生活細(xì)微處的互助、善意與回饋，引導(dǎo)大家將‘舉手之勞’作為一種與人相處的習(xí)慣?！?/p>

■讓好人“不吃虧”，才能讓更多人主動(dòng)踐行雷鋒精神

有媒體報(bào)道，深圳巴士集團(tuán)公交司機(jī)袁成友1966年3月5日出生，因雷鋒也是在3月5日被定為全國(guó)的學(xué)習(xí)榜樣，所以袁成友認(rèn)為自己和雷鋒很有緣分，并愛上做好事：抓小偷、捐款、幫助迷失兒童回家??有時(shí)甚至?xí)簧习嗾?qǐng)假做好事。網(wǎng)友評(píng)論：袁成友請(qǐng)假去做好事，就是為了出名。

安徽青年張藝冬堅(jiān)持做好事，先后獲得了 “安徽好人”、“中國(guó)好人”等眾多榮譽(yù)稱號(hào)，后來他通過三次整容后如愿獲得“雷鋒臉”，并拍攝了一組形似雷鋒的照片，在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播。不少人都對(duì)張藝冬的行為表示質(zhì)疑。有網(wǎng)友直接指出，學(xué)雷鋒可以，但別學(xué)成“雷瘋”。

“學(xué)雷鋒，為公益高調(diào)，換來的卻是無(wú)限爭(zhēng)議，我認(rèn)為這樣不公平！不管怎么說，就算作秀，做好事多了也比少做好?！碑?dāng)記者提到袁成友、張藝冬高調(diào)學(xué)雷鋒遭市民質(zhì)疑的事，家住金銀山社區(qū)的蔡爹持不同的看法，他認(rèn)為高調(diào)學(xué)雷鋒沒錯(cuò)，雷鋒精神需要引導(dǎo)和宣傳，并且還應(yīng)建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度，這樣才能讓雷鋒精神在新時(shí)代下繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和可持續(xù)。

“現(xiàn)在社會(huì)上還是需要雷鋒的，媒體應(yīng)多報(bào)道學(xué)雷鋒典型，通過典型，可以帶動(dòng)更多的人學(xué)雷鋒，‘雷鋒’光榮，大家做好事的積極性也會(huì)越來越高?！辈痰e例說，公園里遇到人乞討，很多人首先會(huì)想這個(gè)乞丐是不是騙子；路邊有老人跌倒，很多人首先會(huì)考慮是不是訛詐，這不得不引人深思。他說，如今拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等現(xiàn)象非常嚴(yán)重，高調(diào)學(xué)雷鋒，高度弘揚(yáng)雷鋒精神很有必要性。通過對(duì)雷鋒精神的高調(diào)弘揚(yáng)，可以弘揚(yáng)正氣、凝聚人心，培育更加高貴的民族精神。

春節(jié)前夕，志愿者為孤寡老人穿上溫暖的棉衣

■只要自己帶著感情、帶著責(zé)任去學(xué)雷鋒，總會(huì)帶來收獲

記者走訪中，更多市民則表示，無(wú)論是低調(diào)還是高調(diào)，只要是真心做好事兩者并不矛盾。

市城區(qū)某醫(yī)院工作的羅莎認(rèn)為，低調(diào)是一種謙虛謹(jǐn)慎而不張揚(yáng)的方式，高調(diào)弘揚(yáng)則是指強(qiáng)調(diào)性的大力宣揚(yáng)，做好事不講形式，只要自己帶著感情、帶著責(zé)任去學(xué)雷鋒，都會(huì)帶來收獲。

家住碧桂園小區(qū)的陳麗萍告訴記者，她遇到困難群眾經(jīng)常捐助。雖然每次捐助數(shù)額不多，這樣的舉手之勞，讓自己感受到了人生的價(jià)值與愛的力量?！斑^去，在部分人的潛意識(shí)里，學(xué)雷鋒好像就是要做超出自己能力范圍的事，要‘犧牲自己，照亮別人’。但我認(rèn)為，讓座、支持公益、開車時(shí)禮讓行人這些事，看似不值一提，但都是大家在生活的細(xì)微處踐行雷鋒精神?！标慃惼颊f，“我們身邊就有不少同事或朋友，正在以不同的方式關(guān)愛他人，不圖回報(bào)，也不圖口碑，這些都是新時(shí)期踐行雷鋒精神的最好見證。”陳麗萍認(rèn)為，學(xué)雷鋒不必死板地照搬過去的做法，關(guān)鍵在于體現(xiàn)人際間的溫情，學(xué)雷鋒不應(yīng)只是形式，應(yīng)該是人們自發(fā)、自愿的長(zhǎng)期行為。

志愿者免費(fèi)為市民體檢

■學(xué)雷鋒不應(yīng)“三月來四月去”，應(yīng)長(zhǎng)久堅(jiān)持、與時(shí)俱進(jìn)

采訪過程中，不少市民向記者反映，3月5日是學(xué)雷鋒的日子，每年這時(shí)，有很多單位組織學(xué)雷鋒，一時(shí)間大街小巷涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”。人們?cè)诔浞窒硎苓@種學(xué)雷鋒活動(dòng)帶來的諸多便利時(shí)，也提出一些疑問：學(xué)雷鋒能否更長(zhǎng)久些？

市民王強(qiáng)說：“學(xué)雷鋒，只有不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)雷鋒才能堅(jiān)持長(zhǎng)久，使那些動(dòng)不動(dòng)搞花架子、愛做秀的人失去市場(chǎng)，而不會(huì)出現(xiàn)‘雷鋒’‘三月來，四月走’的情況?！?城市學(xué)院張老師則認(rèn)為：“學(xué)習(xí)雷鋒精神要貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處。要讓‘雷鋒’永葆‘青春’，就應(yīng)該由運(yùn)動(dòng)式、簡(jiǎn)單化的學(xué)雷鋒活動(dòng)向常態(tài)化、制度化發(fā)展，不斷結(jié)合時(shí)代創(chuàng)新內(nèi)容。讓學(xué)雷鋒、做‘雷鋒’簡(jiǎn)單易行，走進(jìn)尋常百姓，那么雷鋒精神就會(huì)在廣大群眾中生根發(fā)芽，就會(huì)讓活雷鋒常住益陽(yáng)?！?/p>

“在我們的周圍，確實(shí)有一些單位，為了學(xué)雷鋒，把3月5日定為便民服務(wù)日，3月5日過后一切照舊；有些單位為了做樣子，每年到3月5日就排著隊(duì)伍，打著旗子，掛著標(biāo)語(yǔ)，只在宣傳需要時(shí)學(xué)一兩個(gè)小時(shí)的雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)和錄像的一走，‘雷鋒’也就不見了蹤影。”3月1日下午，在益陽(yáng)火車站執(zhí)勤的一名民警告訴記者，去年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，在我市中心城區(qū)一個(gè)廣場(chǎng)上，他見到幾十家單位都集中到這里學(xué)雷鋒，其結(jié)果是到現(xiàn)場(chǎng)的群眾還沒有學(xué)雷鋒的多。據(jù)說還有的地方3月5日這天到敬老院慰問的學(xué)生一撥又一撥，到汽車站打掃公共汽車的小學(xué)生隊(duì)伍將公共汽車掃了一遍又一遍，某地還曾出現(xiàn)了學(xué)雷鋒期間一孤寡老人一天被接去洗了5次澡的現(xiàn)象；更有甚者，個(gè)別單位把學(xué)雷鋒當(dāng)作節(jié)日活動(dòng)來搞，投入大量人力物力去‘學(xué)雷鋒’，然后還要到餐館請(qǐng)參加者吃上一頓，酒足飯飽之后攜紀(jì)念品“滿載而歸”??

“學(xué)雷鋒不能當(dāng)作完成一項(xiàng)任務(wù)學(xué)雷鋒，更不能只為在媒體上宣傳而學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒需要的是在全社會(huì)形成一種潛移默化的作用，而不是搞大張旗鼓地浪費(fèi)人力、物力的形式主義。”這位民警認(rèn)為，在舉國(guó)上下共筑“中國(guó)夢(mèng)”的當(dāng)下，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)高揚(yáng)雷鋒精神的旗幟，讓雷鋒精神成為“中國(guó)夢(mèng)”的精神底蘊(yùn)，成為國(guó)人共同追求的核心價(jià)值觀?！敖裉?，學(xué)雷鋒就是要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀；今天實(shí)踐“螺絲釘”精神，就是要求具備敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的職業(yè)態(tài)度；今天提倡艱苦奮斗精神，也不是不可以提高生活水平，而是要有一種不鋪張浪費(fèi)的生活習(xí)慣和品格。”

第五篇：辯論稿做慈善應(yīng)該低調(diào)還是高調(diào)

謝謝主席：

各位評(píng)委、各位觀眾、大家下午好。感謝對(duì)方辯友的發(fā)言，我方的觀點(diǎn)是應(yīng)該低調(diào)做慈善。先看今天我們的辯題，首先所謂慈善，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)分類大詞典》辭海版中解釋為“對(duì)人類關(guān)懷而富有同情心”，慈善以“實(shí)事求是”“一切為公益”“無(wú)任何商業(yè)目的”為原則，它從根本意義上來說是一種人性關(guān)懷，也是高尚道德倫理的體現(xiàn)。而高調(diào)在詞典中是比喻脫離實(shí)際的議論或說了而不去實(shí)踐的漂亮話，它是自己主動(dòng)宣揚(yáng)或是帶有宣揚(yáng)的目的性，而事后被別人發(fā)現(xiàn)的不是高調(diào)。而我們所說的低調(diào)不是無(wú)調(diào)，不是默默無(wú)聞完全不為人所知。低調(diào)是謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度與不張揚(yáng)的品格，是客觀的、不添任何加任何夸張色彩的陳述一件事情。高調(diào)做慈善，是指通過一些手段宣揚(yáng)自己的善行而達(dá)到自己的某些主觀意圖。應(yīng)該表示情理上必然或必須如此。

我方將從以下三個(gè)方面論述做慈善與高調(diào)相比應(yīng)該低調(diào)。

首先，從個(gè)人的角度來看。其一，對(duì)于受善者來說，受善者本身可能就是物質(zhì)或精神上的相對(duì)弱勢(shì)者，高調(diào)行善，讓本來弱勢(shì)的受善者，暴露在明晃晃的攝像機(jī)下，暴露在大眾的視野中，高調(diào)行善，反襯出接受者的尷尬，這種高調(diào)利用了受善者的感恩心態(tài)，并把受善者與自己的高調(diào)進(jìn)行捆綁宣揚(yáng)，那么受善者的人格尊嚴(yán)又將置于何地？我們強(qiáng)調(diào)以人為本卻讓受善者接受二次傷害，我們于心何忍?”暴力慈善”不可取，因此，在荷蘭，人們自覺地把平等作為慈善捐獻(xiàn)的基礎(chǔ)，而尊重則是幫助受助人的最高原則。其二，對(duì)于行善者來說。高調(diào)行善會(huì)給行善者帶來不必要的麻煩。行善者將自己暴露在公眾中，大眾因此對(duì)行善者會(huì)有一種很高的預(yù)期，他始終被人們關(guān)注的著、期望著，若種種原因行善者沒有達(dá)到人們所預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，不可避免地遭受他人的質(zhì)疑或誤解。而其他有能力有意愿行善的人，看到這些情況也會(huì)望而卻步。

第二，從社會(huì)的角度來看.其一，高調(diào)行善使普通人失去行善的動(dòng)力。擴(kuò)大對(duì)慈善事業(yè)的宣傳，科學(xué)定義慈善，重點(diǎn)要增加對(duì)普通百姓的宣傳力度，真正的慈善并不是少數(shù)富人的游戲，而是需要廣大民眾的積極參與；真正的慈善也并不是由捐款數(shù)量來衡量，而是注重愛心的奉獻(xiàn)。普通民眾才是慈善事業(yè)的主體。而高調(diào)行善的主體只包括少數(shù)人，因此不具有普適性、大眾性。其二，高調(diào)行善會(huì)形成社會(huì)不當(dāng)?shù)呐时?。高調(diào)行善使行善的本質(zhì)由單純變?yōu)楣燥@著。前有赫赫英明牽引，后有滾滾利益推動(dòng)?！疤煜挛跷踅詾槔麃恚煜氯寥两詾槔?，我想請(qǐng)問：這本已功利的世界還會(huì)變成什么樣子？

第三，從文化的角度來看，中國(guó)人歷來講究行善，同時(shí)還有“善欲人見非真善”等主張低調(diào)的行善理念。而我們所說的低調(diào)不是無(wú)調(diào)，不是默默無(wú)聞完全不為人所知。低調(diào)是謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度與不張揚(yáng)的品格，是客觀的、不添任何加任何夸張色彩的陳述一件事情。