第一篇：《國之少年說》讀后感

讀《國之少年說》一文有感

以前，我并不了解國家究竟是一個什么概念，不可能完全不了解，也有小小的一個概念，但自己完全不知是否正確，也沒有什么依據，就是從小到大，從生活中的所見所聞中體會而得。直到最近，我讀了《國之少年說》這篇文章，才對國有了一個清晰的概念。這篇文章不但介紹了這些，還鮮明地闡述了我們國家的狀態(tài)，并不像他國所說的老大帝國，而是一個少年的中國。

很明顯，從少年兩個字我們就可以看出，中國正處于一個成長期，正在逐步壯大，正在想一個世界大國成長，而不是一個老大帝國，已經老態(tài)龍鐘，如秋后的柳樹，正待入骨。從現(xiàn)在的中國，我們也可以看出，中國在不斷的強大，雖然現(xiàn)在還不夠，但正如文章所說，我們還只是少年，就像一個人一樣，我們的國家正向壯年成長，從經濟到軍事，還有中國近些年來在世界的影響力和知名度不斷變高，都在證明著中國少年說。

我們現(xiàn)在可以自由自在的走在大街上，可以高興的上學，快樂的工作，幸福的生活，這些完全是自主的，我們的人權得到了保障，我們可以憑自己的意愿做事，在不用像古代那樣，在帝王的壓迫下過活，完全沒有一點自由，自己的勞動，自己的所得最終也不是自己的，都會歸那些有權有勢的人所有。人們所得也只是維持自己的生計，而到了這種程度，就已經不錯了。我現(xiàn)在知道，那不是一個國家，因為他完全不是人們的，而是少數(shù)有權利的人的。至多它就是一個獨裁政府，朝廷而已。直到新中國成立，人民才真正的當家作主，成了國家的主人，治理他們這塊土地上的事情，自己制定法律而自己遵守它；有主權，有服從，人人是有主權的人，人人又是遵守法律的人，但還沒有完善，包括法律的制定和實施，以及人權的問題，還有待于繼續(xù)去完善。這也正是我們的國家還處在少年的一個原因。

人生如逆水行舟，不進則退，國家的發(fā)展也是這樣，如果不思上進的話，就會落后。所謂的世界和平，并不真的是世界和平。如果你落后了，國力不強了，就會挨打了，就會有強國，強于你的國家來欺負你，如強盜一般，侵占你的資源，財富。就像清朝一樣，原本國富民強，站在世界強國的前列，可是統(tǒng)治者自以為國富，民強，自給有余，不用跟外國進行商業(yè)貿易，采取了閉關鎖國的政策。不僅僅中國的物產不能與外國進行交易，而且國外的先進文化和先進科技中國也無法得到，結果清朝的中國還依然沉迷于自己的繁華，富饒當中，全然不知，世界已經在不是清朝閉關鎖國時的世界了。世界也已經發(fā)生了翻天覆地的變化，而對于這些，清朝還依然不知。結果，中國再也不是強國，不思進取，最后成了一個落后的國家，那些強國看中了中國的財富，一個接一個來侵占中國，掠奪中國的財富。最后成了半殖民地半封建社會，國已經不是一個國了，人們的家也已經不是家的樣子了。本國人的地位還趕不上外國人的地位高，干什么還得看人家的臉色。國弱，并不是國家是老年的國家，而是那些統(tǒng)治國家的統(tǒng)治者們將這個國家?guī)肓死夏隊顟B(tài)，創(chuàng)造年輕的中國，需要新鮮的活力。所謂弱國無外交，也就是你國弱，沒有資本談條件，你只有說是和點頭，稍有異議，就會被打。

如今，世界的格局是這樣，中國在這個格局中扮演著重要的角色。如今的中國，再也不是清朝時的中國，那個閉關鎖國，獨裁霸權的中國?，F(xiàn)在的中國才真正稱得上是一個國，也在不會任人宰割，誰想打就打的中國了。中國加入WTO是因為中國的經濟，在全球的經濟中起一定作用，中國的經濟也影響著世界的經濟，在利益面前人人都會低頭的，那些強國也不例外。中國的軍事也已經躋身世

界軍事強國的行列了，誰要是想打，也得考慮一下自己是不是有那個實力了。

雖然國強了，民也富了，各方面的實力都已經不可同日而語了，但切記不要沉溺于當前的成就，一定要居安思危。雖然我們現(xiàn)在處于一個相對和平的世界里，但周圍的國家對我們的國家虎視眈眈。況且我們國家還不是世界最強國，還不是壯年中國，各方面都還需要成長。于內，各種制度，各種政策，各種法律還需要完善，完善的同時還要注重執(zhí)行力度。有法可依，但卻不執(zhí)，這是缺陷。有些腐敗現(xiàn)象也是這個國家成長過程的絆腳石，一定要清除。于外，增強自己的實力，經濟，軍事?？纯次覀兊哪虾＃魃?，還有釣魚島，都還被周邊國家非法占有著。這就說明我們的國家還是不夠強，還沒有到讓別的國家不敢欺負的地步。

少年進步，國家就進步，因為年輕人是國家的希望，未來是世界是屬于年青一代的。少年強，則國家強，因為少年的狀態(tài)代表著國家的狀態(tài)，也代表著未來的狀態(tài)。想今日之生活來之不易，切要居安思危，認清我們當代青年的責任?；蛟S我們只是小小的一員，自己的所作所為并不能與國家聯(lián)系上，也起不了什么作用，但一個我們不行，卻有億萬個我們，這樣效果就明顯了。如果人人都認為自己的最用微不足道，無所事事，甚至危害國家，那么國將垂危。所以勿以小我而不為，我們雖然做不了太大，但我們勤勤懇懇的做好我們的本職工作，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，也是自己為這個國家貢獻力量的表現(xiàn)。一切為了我們再也不被欺負，在不被打，為我們的國家由少年國成長為壯年國。中華兒女，眾志成城，努力奮斗，中國必將成為世界最強國，中國也必將實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

第二篇：少年中國說讀后感

少年中國說讀后感(一)最近，我讀完了中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家梁啟超寫的《少年中國說》。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽曳浅Ｍ馑挠^點，如果全國的人果真都是青春年少，那么我們中國將成為新興的國家，它的發(fā)展進步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那么我們中國就像過去一樣仍然是落后的國家，它的滅亡也就指日可待了。所以今天的責任，不在于他人，全在我們祖國的新一代的肩上。我們聰明智慧，國家就聰明智慧;我們富有，國家就富有;我們強盛，國家就強盛;我們獨立，國家就獨立;我們自由，國家就自由;我們進步，國家就進步;我們勝過歐洲人，國家就勝過歐洲;我們在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。

這篇文章使我非常震撼，也值得我們去深思：我們中國過去為什么落后?為什么會被欺負、被侮辱?不就是因為沒有有用的人才嗎?沒有有用的人才，中國就不會發(fā)展，只能落后。清政府的腐敗，我們都知道，國家落后，就只能挨打，所以中國的未來就靠我們。

我們是祖國的花朵，是祖國的新一代，我們有義務讓祖國便的更強大，所以，作為華夏兒女，作為炎黃子孫，我們要更加嚴格的要求自己，德智體美全面發(fā)展，做一個知識淵博的人，有策略，有文化。只有我們變得強大，中國才會變得強大。

等我們每一個人都有所成就后，那中國就在世界上稱霸了，日本、美國等國家就完全不是我們的對手了，就不會囂張跋扈了。那時候，我們都可以昂首挺胸，站在世界的最頂點上自豪的喊一聲：“我們都是龍的傳人!

少年中國說讀后感(二)記得《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那朗朗讀書聲引起了其他同學的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇。其中有一段高潮令人難忘： 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

是啊，就是梁啟超，毛澤東和他的同學們這種奮斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠的進步。

少年是祖國的花朵，關系著祖國的今后和未來，擔負的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國的利益和發(fā)展。很多領導人都說過，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對祖國的重要。今日之責任，祖國之責任，都是我們肩負的重擔與上進的激勵。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球，也充分說明了我們的努力與上進緊緊地關乎著祖國的命運，少年永遠是祖國的脊梁。

站在鮮艷的五星紅旗下，我們莊重嚴肅，作為新時代的接班人，我們奮發(fā)圖強。在新時代，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，相信，只要努力，就會成功!遙想當年，毛、蔡二人是何等的節(jié)約，至今仍值得我們效仿。過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人。一師范開學，父親為他挑擔，他卻說父親是他雇的挑夫。父親含辛茹苦、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。他一學期花的錢竟比王家少爺還多!他視功名利祿為人生制高點。他為了面子，寧可犧牲一切，甚至自己的生命。他卻何曾想到親人的心寒?他原本也有不錯的學習成績，也可以效力祖國，卻自毀前程，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?處于二十一世紀的我們，有無窮無盡的學習資源，但是，正因為條件的改善，促使了我們更加的奢侈，更會享受。我們怎樣像毛澤東、蔡和森那樣胸懷大志，不慕虛榮，腳踏實地，懂得感恩呢?

少年中國說讀后感(三)事物都不是一成不變的，小至螻蟻大到宇宙，一切事物都在變化中發(fā)展。愚昧變文明，落后變先進，弱小變強大。沒有變，歷史豈能前進?沒有變，中國的革命怎能發(fā)展到今天?變，它是事物發(fā)展的必然。

今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著，她正在向著四個現(xiàn)代化的宏偉目標飛躍。五湖四海、神州大地到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。史的又一個新的里程碑已經豎立了，時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。梁啟超先生理想中的“少年中國”已經出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢? 首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產主義的遠大理想，立志把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責任。當然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動，甚至巨大的代價。實現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識，我們要建設好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學習、發(fā)奮讀書將是明天實現(xiàn)理想的基礎。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學習的習慣，從一加一學起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財富。少年還要有進取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。

雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格;爭強好勝!他像是那目射神光、長嘯生風的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!我們古老文明的國度曾經造就了無數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。他七歲能詩，十幾歲就中了進士，可謂少年才子，春風得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地，只能空負才華，含恨九泉。中國歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過是封建社會中的畸形產物而已，他們不是一個個的給人們掃進歷史的垃圾堆里去了嗎? 所以，只有今天的少年，才是歷史新紀元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們“少年中國”的少年有理想，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設得更富有，更強盛!

少年中國說讀后感(四)

有中國少年，所以有少年中國。梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。少年富則中獨立。少年如何富足?讓少年富足的有智，也有強。少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立;一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。少年勝于歐洲則國勝于歐洲。

少年雄于地球由國雄于地球。上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國!雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望!

我們少年，從一點一滴開始創(chuàng)造少年中國的輝煌奇跡吧!

少年中國說讀后感(五)

近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之

一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風格，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發(fā)憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為“老大者”，是由于“則以握國權者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之;有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國?！边@一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現(xiàn)實意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權益的思想。

然后文章進一步把對象范圍縮小為中國少年，他說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币欢蜗聛?，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負著一個時代的責任。

最后結尾句“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無疆”，表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這里，飽含著作者強烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

梁啟超先生的文章就是這樣層層推進，飽含感情，難怪胡適說:“梁先生的文章，使讀者不能不跟著他走，不能不跟著他想!”因此，在中國近代歷史上，梁啟超不僅是傳播西方資產階級學術文化的卓越的宣傳家，而且是賦予新的資產階級思想以新的語言文字形式的杰出的文學家。

梁啟超的文章語言風格被譽為“新文體”，其特點是自由運用語言，為了曉暢地表達思想，作者使用詞語無所顧忌，務求說得詳盡，不嫌反復強調，感情充沛。本文便是如此，作者為了表達他那奔縱的思想感情，他運用了大量的排比、對偶、反復、重疊的修辭法，文章酣暢淋漓，熱情洋溢奔放，如第二段運用重疊排比層層推進的手法，從正反兩面加以反復闡發(fā);又如結尾部分也是用重疊、反復、排比、對偶寫法。

誠然，用今天的眼光來看梁啟超的思想，不免有一些偏頗之處，如作者把國民按老年、少年來區(qū)分并加以否定和肯定，把少年人全部看成先進，老年人全部斥為保守，并且把舊中國的衰弱僅僅歸根于官僚的老朽，這些認識并不完全符合實際。并且他并沒有指出一條具體的道路，雖然讓人激動澎湃也感覺難以作為。但是，作為維新派的主要人物之一，梁啟超表現(xiàn)出來的愛國精神和他勇于突破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新，積極進取的精神品格是非常值得當今時代的少年學習和緬懷的。他的呼喊穿越時空，依舊深深地激勵著當今的中國少年。

少年中國說讀后感(六)

這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱播的電視劇——《恰同學少年》。在《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學的注意，隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。其中有一段高潮振奮人心令人難忘：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

第一次聽到這段話的時候是在六年級的開學典禮上，這段話充分展現(xiàn)了當代學生意氣風發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢，當時的場面非常壯觀，在場的每一位同學都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。

之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

啟超的這篇文章不長，只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉?不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

那么作為“少年中國”的少年，同時又是一名少先隊員，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢?

首先，我們要樹立遠大的理想，規(guī)劃好自己的未來，我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候，也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以，我們要擁有堅定的立場和信念，相信自己，立志建設偉大的國家。維護祖國的榮譽。

其次，我們要追求上進，提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽，其實，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點亮建設社會主義的火炬。我們應在校園里如饑似渴的攝取知識，我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。

以前的偉人們，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢?

再次，做好自己，帶動他人。作為一名少先隊員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。同時，我們要盡自己之所能引領健康積極的校園文化，構建和諧的校園氛圍。建設少年中國要從細微入手，從我做起，從小事做起。

恰同學少年，我們是祖國的未來和希望，我們身上所擔負的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望，更有祖國發(fā)展和民族復興的歷史重任。我們正在展開一段激情燃燒的歲月。博采眾長，求知求真，這是我們這些少年應該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!”建設少年中國時不可待，因為我們恰同學少年!

少年中國說讀后感(七)

余乃中華少年，心懷鴻鵠之志。今閱其文，感觸頗深。

啟超生于清，太后垂簾，疾苦泛之。其未隨時而腐，且學西洋之創(chuàng)新，望以其力，救國民于水火。其篇乃勵中華少年，寄予厚望，余深以為然。

長念當年條約，至民不聊生，皆痛恨。且其危余中國之命系，國亦危已。列強緊盯，念分中華土地，丑惡面貌，可見一斑。方國始覺醒，國之少年始覺醒，改天換日，中華振奮鼓勇，方得今日之光景。恰同學少年，潤之少時便心存國也，恩來少年即曰“為中華之崛起而讀書”，若無其人，可有后世“中華人民共和國”?

莫以今時安為由而好逸惡勞。居安思危，“釣魚島”、“黃巖島”其事為一警勸，應刻苦學習，自強報國。勿忘己為中華少年，身承重任。前途似海，需善學也;來日方長，需善理也。千古八荒，應及時當勉勵;天地玄黃，更上下而求索。

少年!務必盡之努力，振興余中華!

第三篇：少年中國說讀后感

讀少年中國說有感

在課上看了一遍少年中國說的原文，又看了譯文，雖未能透徹理解，卻也小有收獲。梁啟超在少年中國說中提出：所謂國家，乃是人民公有的財產。而中國自遠古到堯舜禹再到秦皇漢武及至唐宗宋祖元明清都只是在建立并完善朝廷，并非成立為一個國家，中國作為一個真正的國家的身份立于這世界上在反侵略與反殖民斗爭中才剛開始萌芽。中國如同一個多病的孩童在分久必合合久必分的歷史洪流中穿梭而來，從未間斷，從未消失，正是因為他還未曾衰老，因為在衰老的人死去的同時有年輕的血液不斷補充進來，他們帶來新的思想，創(chuàng)造新的文化。雖也有停滯不前的時候，但終究再向前，終究在進步，也因此中國還是少年中國。

然而隨著中央集權的日益強化，以及閉關鎖國極度封建，在西方國家加速進步的時候，中國開始出現(xiàn)衰敗現(xiàn)象，且這種現(xiàn)象越來越嚴重。是早衰抑或只是一場大??？梁啟超說：造成今天衰老腐朽中國的，是中國衰老腐朽人的罪孽。創(chuàng)建未來的少年中國的，是中國少年一代的責任。那些衰老腐朽的人有什么可說的，他們與這個世界告別的日子不遠了，而我們少年才是新來并將與世界結緣。中國是不是未來少年中國，全看當代中國少年是否撐得起這片天?？唇癯袊鳛橐粋€獨立的發(fā)展中國家穩(wěn)穩(wěn)站在東方，更加證明中國的的確確是個少年中國。

歷史書上反復描繪那段歷史，鴉片戰(zhàn)爭后，一次次的反殖民反侵略運動，一次次的失敗，又一次次的奮起，中國少年不曾屈服，少年中國不曾放棄。掙扎，斗爭，終于從桎梏中解脫，究其原因，梁啟超用短短一篇說告訴我們：少年強中國一定也很強。我想的確是這樣啊，人才是國之根本，先有人才有國，只要中國少年不斷涌現(xiàn)，中國就不會衰老。作為一個中國少年，我表示我會如同曾經的中國少年一般，為我的祖國奉獻我的最大力量，讓中國永不衰老。我也相信作為中國少年的大家都會如此，致力于祖國的更加強大。不過我想，梁啟超所說的真正的中國少年，即對中國有積極意義的少年，并不是指年齡上的年少，而是與思想腐朽的精神上的老人相對的少年，只要你還走在創(chuàng)新的前沿，科技的尖端，即使?jié)M頭白發(fā)你也是少年。反之，如果你還沉浸于封建腐朽的思想中，即使你正值花樣你也是老人了。拋棄腐舊，追求先進，爭做中國少年。

讀完中國少年說，感觸真的很深，我深深覺得雖然梁啟超論述的是鴉片戰(zhàn)爭后那段灰暗歷史中的中國，但其對當今的中國以及未來的中國都有著積極的意義。中國想要繼續(xù)強盛下去，就不能重蹈歷史覆轍，要取其精華，棄其糟粕，自強不息，求實創(chuàng)新，中國人，尤其中國少年更應先天下之憂而憂后天下之樂而樂。我們或許還不強大，還不足以撐得起整個中國，但總有一天，合我們中國少年人之力，我們能以強大的發(fā)達國家的身份立于世界，不再受人挑釁受人欺侮。

只要中國少年夠強，則中國強，則民富，則統(tǒng)一。

第四篇：少年中國說讀后感

讀《少年中國說》有感

說起梁啟超先生的《少年中國說》，第一個劃過腦際的句子就是“少年強則國強，少年獨立則國獨立”了。所謂聞名不如見面，這一次與它的相遇著實讓我有些感慨。

《少年中國說》寫于1900年戊戌變法失敗以后，這之后他便流亡日本?？墒?，就在這種時候，他仍然對中國革命抱有信心，而非心灰意冷，甚至號召起全中國的少年、青年一起為國家的命運而戰(zhàn)。這種精神讓我十分敬佩。

這篇文章用了大量的比喻，時而慷慨激昂時而循循善誘。開篇先陳述現(xiàn)象，即外國列強將我們中國稱為“老大”。這“老大”可不是什么夸獎，而是說中國垂垂老矣、尾大不掉，已在衰敗邊緣。想近千年來，我們的國家是多么繁榮昌盛、強大無匹！而今天，卻要忍辱負重、割城讓地、受人奴役。中國的確老了么？梁啟超說：不！中國并不是老年人。中國在歷史上其實從未存在過國家的概念。一直以來，都是朝廷的衰敗，朝代更迭但中國從未真正意義上的存在過。因為國家，乃是人民所有的，朝廷卻是統(tǒng)治階級統(tǒng)治人民的工具。從這個角度上來看，中國從未成熟過，他一直處在兒童期，四肢不全發(fā)育遲緩。而如今，他突然發(fā)現(xiàn)自己竟然如此虛弱，便以為自己已經老去。但其實，漫長而多病的兒童期削去了他的天性，他的少年天性，這個少年的國家就應由少年的腦袋來領導，才能越來越健康。最后，梁啟超號召所有的少年同胞們行動起來，負起責任，為國家、民族和自身的命運而奮斗！這是多么讓人熱血沸騰?。?/p>

我不禁想起了那段崢嶸歲月，當一批批有志之士前赴后繼，不懈地尋找著中國的出路。一次次的失敗和鎮(zhèn)壓無法抵擋住中國人的赤子之心。列強在我們的土地上安然享受的時候，我們的人民在被壓迫、被奴役的狹縫里艱難地生存；清廷在讓出塊塊國土以求一時平安的時候，我們的百姓在受著更殘酷的剝削，瘦弱的肩膀要承擔更重的重量。那是一段讓人一想起就想要大聲疾呼的日子。很多時候我們慶幸自己不在那個時代生存，而能生活在這個時代，但有時，我也會想，只有親身經歷過那段中華民族千年來最為陰暗的時代的人，才能看見最耀眼的光永遠閃亮在前方。

那是一段最值得我們緬懷的感激的歷史：犧牲的前輩為我們換來了今日的發(fā)展。立足當今，我們也該昂首前行，以自己的行為大聲告訴前輩們：我們就是今日的中國少年，今日我們有少年中國！

第五篇：少年中國說讀后感

《少年中國說》讀后感

最近我拜讀了梁啟超的《少年中國說》，被文中的愛國熱情深深地感動，感慨萬千。

梁啟超（1873～1929）近代思想家、文學家、學者。字卓如，號任公，別署飲冰室主人，廣東新會人，從師于康有為，是近代史上著名的資產階級改良運動代表人物?！渡倌曛袊f》篇幅不長，只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲。梁啟超先生從當時中國內外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，對中國這個“老大帝國”逐層進行了解剖。其中緊扣住一個“老”字,著力揭示當時那些手握“國權”的“老朽之人”的卑微人格，空虛靈魂，描寫得入木三分，令人拍案叫絕。最后，他總結出“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”，把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年，不禁令人熱血沸騰，慷慨激昂。

那么作為“少年中國”的少年，我們該怎么做呢？首先，我們要樹立遠大的理想，擁有堅定的信念，立志報效偉大的國家。其次，要苦練本領。發(fā)展是第一要務，知識就是發(fā)展的動力，我們要刻苦學習知識，練好本領，成為祖國的脊梁。最后，要團結奮進。少年不是個人而是群體，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才

會振興。因此，建設少年中國要從細微入手，從我做起，從小事做起。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞，那種強烈的責任感和對中國少年的諄諄教誨深入我心?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切!”建設少年中國時不可待，就從你我做起。