第一篇：重慶事業(yè)單位考試熱點網(wǎng)評：希望太空授課點燃中國社會的激情

重慶事業(yè)單位考試熱點網(wǎng)評：希望太空授課點燃中國社會的激情 中國首次太空授課活動20日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生通過電視直播同步收看。這次太空授課拉近了航天與中國民眾、特別是與中國青少年的距離。

中國成為繼美國之后第二個舉行太空物理授課的國家。它反映中國航天技術(shù)的綜合進步程度，也反映中國政府為獲得公眾對航天的更多支持在積極想辦法。當然，太空授課依然是從美國“學(xué)來的”，中國要想有突破性創(chuàng)新，還需更多技術(shù)及思想上的儲備。很多人認為，太空授課會激發(fā)中國青少年對科學(xué)的熱情，這種分析有其道理。但同樣有很多人擔心，重商主義如今在中國社會過于強大，它仍會把年輕人的科技興趣壓得喘不過氣。

事實上，一段時間以來科學(xué)冒險精神的減退是全人類層面的。從深層原因上看，這是因為人類在地球上已經(jīng)“安頓”下來，發(fā)展取得重大成果，戰(zhàn)爭、貧窮被限制在比較小的規(guī)模內(nèi)。過于安逸的生活在消磨人類科學(xué)探索的部分興趣。

人類近年來的科技進步逐漸變得“內(nèi)向”，它們致力于讓我們過得更舒適，人與人之間的交流更方便，做生意更容易成功。最典型的是IT技術(shù)，它的爆炸性發(fā)展幾乎同時改變了我們生活的內(nèi)容和形態(tài)，但從人類與大自然的關(guān)系的角度看，IT技術(shù)又像是一層迷霧。IT技術(shù)應(yīng)當是人類科學(xué)進步的工具，就像一門外語，學(xué)會它是為了更廣闊的目標。

人類走向太空，其意義之重大堪比當年海洋生物走上陸地。但全人類太空技術(shù)的總積累這些年增加很少，美俄投入有限，中國穩(wěn)扎穩(wěn)打，有點像“細水長流”。太空技術(shù)進步對各國公眾的吸引力都在下降，中國的太空站還未完全建好，輿論就好像已經(jīng)“看破紅塵”了。

人類需要更高遠的志向，在人類政治環(huán)境逐漸改善的情況下，國家應(yīng)對組織科學(xué)探索發(fā)揮更積極的作用?？萍歼M步最早的動力是要在戰(zhàn)爭中取勝，如今的動力是實現(xiàn)商業(yè)利益，這些目標說到底都太實際和狹隘。

科學(xué)探索需要理想主義的激勵和召喚，當中國逐漸接近人類科技進步的前沿時，我們需要在全社會逐漸鋪墊這樣的思想準備?？茖W(xué)市儈主義不能永無止境地在人類社會蔓延，曾在歷史上處在人類文明中心的中華民族，應(yīng)當為再次點燃人類科學(xué)探索的激情做出貢獻。

對科學(xué)探索的崇尚不僅應(yīng)當在中國主流意識形態(tài)中牢牢立足，還應(yīng)不斷擴大地盤，占據(jù)最突出的位置。這些年中國社會對西方重商主義和物質(zhì)主義的追隨可謂一步到位，但市民哲學(xué)對科技探索的興趣則一直萎靡不振，連美歐人的那股闖蕩勁都沒學(xué)來。中國人的科技投入除了航天等少數(shù)領(lǐng)域，總體上過于求穩(wěn)，急于得回報。反對航天投入的聲音反而在互聯(lián)網(wǎng)上此起彼伏。

希望這次太空授課為年輕一代植入熱愛科學(xué)探索的基因，也給中國全社會帶來一定刺激。中國社會作為整體決不可成為只認眼前

利益的市民主義大雜燴。中國需要探索，敢于并且能夠承擔探索的風(fēng)險，否則我們的發(fā)展總有一天要泄氣，即使因為運氣好我們站到了人類進步的最前沿，也會很快敗下陣來。

第二篇：2013年安徽政法干警考試：申論熱點之太空授課引發(fā)議論

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2013年安徽政法干警考試：申論熱點之太空授課引熱議

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2013年安徽政法干警考試：申論熱點之太空授課引熱議

【背景鏈接】

6月20日上午，神舟十號航天員進行了我國首次太空授課，330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動，全國6000余萬名師生通過電視直播同步收看。繼美國2007年太空授課之后，中國成為第二個完成太空授課的國家。在40分鐘的授課時間里，航天員在失重狀態(tài)下進行了質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球5個基礎(chǔ)物理實驗，令許多聽課的孩子大呼過癮，也公眾之間引起熱烈反響。

【標準表述】 [綜合分析]

太空授課刷新了科普教育及物理教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發(fā)性。這種基于太空探索實踐之上的遠程教學(xué)，是一種珍貴的教育資源。通過衛(wèi)星直播、教育部網(wǎng)站回放，或是以課件形式供反復(fù)教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的教育資源讓舉國學(xué)生共享，亦是民生改善的一種形式。

[意義]

其一，有利于青少年培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，作為青少年會由衷地感嘆航天科技的威力和先進，民族自豪感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是最生動的愛國主義教育契機。

其二，有利于培養(yǎng)公眾的科學(xué)素養(yǎng)。有趣的“太空授課”，讓平時有些枯燥的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊含了簡便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對于培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

其三，有助于改變民生。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進步和阜陽中公教育地址：阜陽師范學(xué)院西湖校區(qū)向東200米路北

網(wǎng)址：http://fuyang.offcn.com

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發(fā)展，都會極大推動民用科技的發(fā)展。如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒。Offcn 隨著太空探索的深入和創(chuàng)新能力的提高，太空資源、航空技術(shù)將更好地為社會服務(wù)，社會民生的高度會得到有效的拓展：每一次航天發(fā)射的成功、每一次太空探索的實現(xiàn)，都會拓寬、深化人類對宇宙的認知，拓展人類的思維與活動半徑，為改善人們的衣食住行用提供更多可能。

其四，有助于趣味教育的學(xué)習(xí)。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識的學(xué)生也會感覺到，原來科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的單擺運動，從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細現(xiàn)象等，如果在平時的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。

[啟示]

曾經(jīng)的嫦娥奔月，曾經(jīng)的孫悟空大鬧天空，勤勞智慧的中華民族一直都有一個偉大的航天夢想，一直都夢想著能夠飛天奔月。伴隨著神舟一號、二號，一直到神舟十號的出現(xiàn)，中華民族的航天夢想一步步地變成了現(xiàn)實。截止現(xiàn)在，我們比歷史上任何時候都距離“嫦娥的故鄉(xiāng)”――月球更近，都更加有可能實現(xiàn)奔月的航天夢想。同時通過教育部發(fā)文要求，讓我們看到國家乃至社會的一大趨勢：成績，分數(shù)不再是衡量學(xué)生是否成材，能否在現(xiàn)代化建設(shè)中獻計獻策的主要發(fā)面；在祖國的花朵成長的道路中，需要更加理性地關(guān)注學(xué)生全方面的發(fā)展，尤其是思想精神發(fā)面，尤為重要。offcn [措施]

我國航天成就來之不易，是無數(shù)前輩們懷抱夢想、奮力拼搏、努力進取的結(jié)果。正是我們一代又一代的航天人，緣于心中偉大的航天航空夢想，讓夢想通過探索努力成為了實現(xiàn)，讓夢想通過不斷創(chuàng)新成為現(xiàn)實。同樣地，要保證我們的航天事業(yè)后繼有人，加強人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，從少年兒童的興趣抓起尤其關(guān)鍵。通過從小培養(yǎng)興趣，從孩子們志向抓起，讓他們自覺樹立遠大的航天航空夢想，激發(fā)對航天航空事業(yè)的熱愛，并立志為航天航空事業(yè)的更好發(fā)展作貢獻。

更多信息請訪問：阜陽人事考試網(wǎng)http://fuyang.offcn.com

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第三篇：2013年重慶事業(yè)單位考試申論熱點—如何理性看待城管執(zhí)法

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2013年重慶事業(yè)單位考試申論熱點—如何理性看待城管執(zhí)法

最近城管頻頻成為新聞主角：在陜西延安，自行車行老板劉國峰被一群城管打倒，隨后又遭一名城管雙腳跳重踩頭部;在湖南臨武，西瓜攤販鄧正加與多名城管發(fā)生肢體沖突后倒地死亡，目擊者稱死者曾被城管用秤砣重擊頭部;在南京、哈爾濱、連云港、遼陽等城市，近期也曝出了城管打人的丑聞。

城管是維護城市秩序的重要力量，但其群體形象卻很糟糕，絕大多數(shù)城管新聞都繞不開“暴力執(zhí)法”這個關(guān)鍵詞。究其因，城管們似乎從未把自己當作城市管理的“服務(wù)員”，而是一直甘愿做追求秩序美學(xué)的“管家”——為了市容市貌的整潔，他們孜孜不倦地與街邊流動攤販上演“貓鼠大戰(zhàn)”。

慣于集體出動的城管執(zhí)法者，往往表現(xiàn)得比較強勢和蠻橫。因此，即便有些沖突的責(zé)任不在城管，公眾依然會習(xí)慣性地同情作為“弱勢群體”的小販。城管群體頻頻遭遇這種“吃力不討好”的尷尬，原因就在于片面地將整潔、光鮮當作了城市管理的最高追求。

良好的街頭秩序、整潔的市容市貌，當然值得追求和維護。但是，在日常的生活中還有比這更重要的東西。每一個街邊小攤都關(guān)聯(lián)著一個家庭的生計，都關(guān)系到一群市民的消費需求，城管將這些小攤掀翻或者沒收，當然是最簡單的處理方式，但未必是最佳處理方式。如果因為覺得小攤小販影響了市容市貌，就粗暴地將他們打傷打殘打死，更是價值次序錯亂的表現(xiàn)。

轉(zhuǎn)變城市管理理念，才能實現(xiàn)規(guī)范城市秩序與保障小販權(quán)益的“兼容”。在香港，被稱為“走鬼”的無牌小販，也曾讓香港政府十分頭疼，但香港并沒有一禁了事，而是通過頒發(fā)牌照的方式將小販納入了法制軌道。香港每年都要按街區(qū)交通情況及市民需要進行測算，確定固定攤位和流動攤位數(shù)目，小販必須持牌經(jīng)營，并接受食物環(huán)境衛(wèi)生署下的小販事務(wù)隊的衛(wèi)生監(jiān)管。

前不久瘋傳網(wǎng)絡(luò)的那篇講述“洛陽大叔在美國擺攤”的文章，讓我們見識了美國“城管”是如何與小販和諧共存的。紐約街頭也有不少流動攤販，但他們要接受嚴格的衛(wèi)生監(jiān)管，否則將面臨數(shù)千美元的重罰。然而，小攤販的權(quán)利總能得到充分尊重，因此不會出現(xiàn)暴力執(zhí)法事件。非但如此，當?shù)氐某鞘泄芾碚哌€認為，街頭小販在紐約食品消費里扮演了一個重要的角色，是構(gòu)成紐約風(fēng)景的一員。

城市化最重要的尺度是人，在追求城市秩序和市容市貌的同時，時刻都應(yīng)將人的權(quán)利置于首位。要破解城管執(zhí)法的尷尬，出路在于將小攤販納入規(guī)范管理的軌道，讓他們在高樓林立的城市能有更多生存空間。做到這一點，不僅有助于滿足城市人差異化的消費需求，還能為城市生活增添幾分“人情味”。

第四篇：2014國家公務(wù)員考試申論熱點：太空授課帶給我們的思考_甘肅中公教育

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6月20日上午，神舟十號航天員進行了我國首次太空授課，330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動，全國6000余萬名師生通過電視直播同步收看。繼美國2007年太空授課之后，中國成為第二個完成太空授課的國家。在40分鐘的授課時間里，航天員在失重狀態(tài)下進行了質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球5個基礎(chǔ)物理實驗，令許多聽課的孩子大呼過癮，也公眾之間引起熱烈反響。

【標準表述】 [綜合分析] 太空授課刷新了科普教育及物理教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發(fā)性。這種基于太空探索實踐之上的遠程教學(xué)，是一種珍貴的教育資源。通過衛(wèi)星直播、教育部網(wǎng)站回放，或是以課件形式供反復(fù)教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的教育資源讓舉國學(xué)生共享，亦是民生改善的一種形式。[意義] 其一，有利于青少年培養(yǎng)科學(xué)探索的精神。面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，作為青少年會由衷地感嘆航天科技的威力和先進，民族自豪感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙，更是最生動的愛國主義教育契機。其二，有利于培養(yǎng)公眾的科學(xué)素養(yǎng)。有趣的“太空授課”，讓平時有些枯燥的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊含了簡便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對于培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

其三，有助于改變民生。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進步和發(fā)展，都會極大推動民用科技的發(fā)展。如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒。隨著太空探索的深入和創(chuàng)新能力的提高，太空資源、航空技術(shù)將更好地為社會服務(wù)，社會民生的高度會得到有效的拓展：每一次航天發(fā)射的成功、每一次太空探索的實現(xiàn)，都會拓寬、深化人類對宇宙的認知，拓展人類的思維與活動半徑，為改善人們的衣食住行用提供更多可能。

其四，有助于趣味教育的學(xué)習(xí)。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識的學(xué)生也會感覺到，原來科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的單擺運動，從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細現(xiàn)象等，如果在平時的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。[啟示] 曾經(jīng)的嫦娥奔月，曾經(jīng)的孫悟空大鬧天空，勤勞智慧的中華民族一直都有一個偉大的航天夢想，一直都夢想著能夠飛天奔月。伴隨著神舟一號、二號，一直到神舟十號的出現(xiàn)，中華民族的航天夢想一步步地變成了現(xiàn)實。截止現(xiàn)在，我們比歷史上任何時候都距離“嫦娥的故鄉(xiāng)”――月球更近，都更加有可能實現(xiàn)奔月的航天夢想。同時通過教育部發(fā)文要求，讓我們看到國家乃至社會的一大趨勢：成績，分數(shù)不再是衡量學(xué)生是否成材，能否在現(xiàn)代化建設(shè)中獻計獻策的主要發(fā)面；在祖國的花朵成長的道路中，需要更加理性地關(guān)注學(xué)生全方面的發(fā)展，尤其是思想精神發(fā)面，尤為重要。

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我國航天成就來之不易，是無數(shù)前輩們懷抱夢想、奮力拼搏、努力進取的結(jié)果。正是我們一代又一代的航天人，緣于心中偉大的航天航空夢想，讓夢想通過探索努力成為了實現(xiàn)，讓夢想通過不斷創(chuàng)新成為現(xiàn)實。同樣地，要保證我們的航天事業(yè)后繼有人，加強人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，從少年兒童的興趣抓起尤其關(guān)鍵。通過從小培養(yǎng)興趣，從孩子們志向抓起，讓他們自覺樹立遠大的航天航空夢想，激發(fā)對航天航空事業(yè)的熱愛，并立志為航天航空事業(yè)的更好發(fā)展作貢獻。

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第五篇：重慶事業(yè)單位考試時政熱點：以信息公開為契機重審社會撫養(yǎng)費存廢

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重慶事業(yè)單位考試時政熱點：以信息公開為契機重審社會撫養(yǎng)費存廢

2013年7月11日，律師吳有水向全國31個省級計生委、財政廳寄出快遞，申請要求公開2012社會撫養(yǎng)費收支及審計情況。如今一個多月過去了，對吳有水的申請進行了回復(fù)并公開了相關(guān)信息的有10個省份，數(shù)據(jù)顯示：10省份2012年的社會撫養(yǎng)費征收總額不完全統(tǒng)計高達約100億元。

100億！這是個驚人的數(shù)字。如果考慮到還有21個省份或者完全沒有理會公民的申請，或者雖然進行了回復(fù)卻拒絕公開信息，全國社會撫養(yǎng)費每年的征收總額所達到的水平，只會愈發(fā)令人咋舌。

其實，在社會撫養(yǎng)費所有看點中，對其龐大金額的猜測只是很小的一個點而已。這么大一筆資金，究竟流向了哪里？是不是如其名稱所標示，用于對超生嬰兒占用社會公共資源的補償？……類似的疑惑促使吳有水發(fā)出了信息公開的申請，而這樣的疑惑同樣困擾著更多的人們。

毫無疑問，不論是依照信息公開條例還是李克強總理關(guān)于政務(wù)公開“要向民眾說真話交實底”的要求，公眾的疑惑需要得到權(quán)威的解答。但10個省份草草提供一個數(shù)字的做法已經(jīng)無法讓人滿意，其他21個省份的不屑則更涉嫌違法，對此輿論和法律的雙重逼問都不可或缺。

然而需要知道，即使弄清了社會撫養(yǎng)費的去向之謎，這仍然不過是纏繞于社會撫養(yǎng)費之上的爭議之一罷了。

一個事實是，社會撫養(yǎng)費自誕生之日起，就激起了強烈的爭論。2001年，《人口與計劃生育法》頒布實施，該法第四十一條規(guī)定：“不符合本法第十八條規(guī)定生育子女的公民，應(yīng)當依法繳納社會撫養(yǎng)費?！碑敃r的國家計生委給出了征收的理由，“法律規(guī)定超生者必須繳納社會撫養(yǎng)費，不是罰款，而是超生者對社會進行的經(jīng)濟補償。因為多出生人口侵占了較多的社會公共資源”。社會撫養(yǎng)費的上述官方定義無法解釋，同為超生人口，何以會以父母不同的收入水平而收取不同標準的社會撫養(yǎng)費，也無法回應(yīng)“超生人口所需的資源并非由社會免費提供”的質(zhì)疑，更在一個基本的理論預(yù)設(shè)上陷入了窘境：如果超生就要額外繳納一筆費用，豈非表示其一出生就是社會之負擔？作為萬物靈長的人的尊嚴和地位在哪里？……而隨著失獨者問題越來越多地暴露，人們在為失獨者境遇悲憫的同時，也把目光聚焦到了社會撫養(yǎng)費上，因為按照社會撫養(yǎng)費收取的理論，失獨者家庭當初無疑是在為社會抑制自己的需求，現(xiàn)在面臨絕地，國家是否應(yīng)該以部分社會撫養(yǎng)費給予資助？

盡管社會撫養(yǎng)費名不正言不順的尷尬昭然若揭，但在支持者眼里卻似乎功勞甚偉，來自計生部門的人士堅稱，正是因為社會撫養(yǎng)費的存在才遏制了部分人群的超生勢頭，使中國的生育率幾十年來始終維持在一個較低水平。但這一點辯護同樣遭遇了質(zhì)疑，來自媒體的報道顯示，一些地方為收取社會撫養(yǎng)費“放水養(yǎng)魚”。熱衷“罰款”、漠視“超生”的現(xiàn)象顯示，社會撫養(yǎng)費對遏制超生的貢獻實則相當有限。更有學(xué)者認為，由于社會撫養(yǎng)費的收支從來沒有納入正規(guī)化、法制化軌道，從而意味著在社會撫養(yǎng)費的征收過程中生長出一個既得利益群體，而由于這個利益十分驚人，利益群體乃至不惜人為提高出生率數(shù)據(jù)，夸大人口增長的速度以及人口與資源的矛盾，以此來證明自身存在的價值。

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自計劃生育成為國策至今，中國的人口形勢出現(xiàn)了深刻的變化，針對這種變化，人口政策應(yīng)該如何調(diào)適，學(xué)界眾說紛紜。眾所周知，政策調(diào)適的依據(jù)緣于對人口數(shù)據(jù)真實而客觀的把握，而如果因社會撫養(yǎng)費而滋生的利益群體力量強大，其維護既得利益的意志又十分堅決，又如何指望其為人口政策調(diào)適提供真正富有參考價值的信息？

中國社科院《2013年法治藍皮書》建議，逐步取消社會撫養(yǎng)費制度。按照該建議，取消需要一個過程，而現(xiàn)在是不是該從基本的信息公開開始，為最終的取消而做準備？