第一篇：圓明園站起來作文850字

圓明園站起來作文850字

圓明園站起來作文850字—1860年，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，西方帝國(guó)主義列強(qiáng)英國(guó)和法國(guó)攻入北京。園明園本是中國(guó)藝術(shù)至高天尚的瑰寶，但在英法聯(lián)軍的殘暴劫掠下，這座匯聚了中華人民智慧與勤勞的皇家園林，成為了一片廢墟。小時(shí)候，在夢(mèng)里，出現(xiàn)過一幅圖，繪著我心中最完美的住所的樣子，有山有水，一座憂若月宮的建筑依著青山，傍著綠水，富麗堂皇。宮殿內(nèi)有琳瑯滿目的珍寶，到處都是用大理石、玉石、青銅、黃金、銀裝飾、整座宮殿，流光溢彩、金碧輝煌。窗外的美景，有如著欲把西湖比西子，淡妝濃抹遮相宜的神韻。我在夢(mèng)中，流連忘返。直到后來，我見到了園明園。才發(fā)現(xiàn)，原來園明園是每一個(gè)中國(guó)人最華麗的夢(mèng)。我夢(mèng)中的，就是園明園呀！

這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)地破碎了。

兩個(gè)強(qiáng)盜將這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)地打碎了，英國(guó)和法國(guó)，他們闖入北京，闖進(jìn)園明園，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。面對(duì)富麗堂皇的園明園，他們搶紅了眼。能帶走的盡量帶走，帶不走的竟然將它們打碎。將口袋裝得滿滿的，為了掩人耳目，消滅罪證，他們又放火焚燒。昔日的中國(guó)之夢(mèng)，只剩下幾根石柱矗立在廢墟中，仍顯示著中華民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。

我不得不深思：為什么那些強(qiáng)大的國(guó)家要來欺負(fù)中國(guó)？中國(guó)地廣人多，為什么會(huì)被小國(guó)家欺負(fù)？中國(guó)五千年來的輝煌，為什么會(huì)被毀于一旦？答案是：中國(guó)在清朝時(shí)，制度落后于他人，思想落后于他人，經(jīng)濟(jì)落后于他人，軍事落后于他人?？傊褪锹浜螅浜缶鸵ご?如果當(dāng)時(shí)中國(guó)不實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，如果清朝政府多與其它國(guó)家聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，那么中國(guó)是不是早成為世界強(qiáng)國(guó)了，是啊！取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅治國(guó)要這樣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中也同樣如此。

也許有人會(huì)想，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)這么強(qiáng)大了，為什么不去報(bào)復(fù)呢？中國(guó)有句古話叫：“海納百川，有容乃大”要學(xué)會(huì)寬容。不記仇，是對(duì)的，記仇反而失去了中國(guó)人的風(fēng)度，而且容易讓人停留在悲憤與仇恨當(dāng)中，而止步不前。正確做法是，記住歷史，讓它成為鞭策前進(jìn)的動(dòng)力！

園明園，站起來！我們從你的倒下中得到了許多教訓(xùn)，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。祖國(guó)的未來由我們創(chuàng)造，我們將讓祖國(guó)、讓園明園屹立在世界的東方，永垂不朽！

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個(gè)這樣的人，他叫子高，他有一個(gè)愛好，他非長(zhǎng)喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語(yǔ)故事書里的其中一個(gè)故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候，有一個(gè)縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案?？墒钱?dāng)天上的真龍來到葉公家里的時(shí)候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實(shí)際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點(diǎn)了，就是沒把你自己變成龍了?！比~公聽了，沒說什么。很快，幾個(gè)月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡(jiǎn)直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者?！币?/p>

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個(gè)叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無(wú)論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無(wú)主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個(gè)道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時(shí)還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實(shí)事求是的做人。

第三篇：童年讀書筆記0字-童年讀書筆記0字（模版）

童年讀書筆記200字-童年讀書筆記

200字大全

童年簡(jiǎn)介與感悟：小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經(jīng)過自謀生路的坎坷經(jīng)歷?？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。

作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出奉

獻(xiàn)，讓我們中國(guó)立于世界之林。

篇一：童年讀書筆記200字

《童年》這本書概括了高爾基的童年，他的童年并不是美好的。

他的童年是惡略的，大人們動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)兄弟都在爭(zhēng)吵，有的人動(dòng)不動(dòng)就打人，有的人為了錢什么都肯放棄······

這本書的主人公阿廖沙本來是個(gè)小孩，但是他見過了太多事情，他已經(jīng)熟悉了這種環(huán)境，在他生氣時(shí)難免會(huì)做出一些驚人的舉動(dòng)。雖然這樣，可這不是真實(shí)的他。

童年讀后感：一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人的心態(tài)，但是學(xué)會(huì)忍耐還是一件事，對(duì)于一些人我們要忍耐他，可當(dāng)你覺得他做得太過分，千萬(wàn)不要和他吵太久不然受影響的不只是兩個(gè)人。

篇二：童年讀書筆記200字

《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔?/p>

居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗，沒落而趨向滅亡的過程。

小說通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫卷。讀書筆記摘抄，每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好明光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。

篇三：童年讀書筆記200字

我讀了馬克西姆，高爾基寫的《童年》，文中的我(阿廖沙)在小時(shí)候失去了爸爸。童年讀書筆記200字童年讀書筆記200字文中的我(阿廖沙)和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經(jīng)歷了許許多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產(chǎn)、姥爺打姥姥，我還

有其他人……

阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞、施虐……幾乎不可理喻。

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我有時(shí)吃大餐、開同學(xué)PARTY、生日有大蛋糕、還收生日禮物、每天有父母的擁抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢著芬芳的氣息，我要珍惜美好的時(shí)光！

第四篇：《站起來》教案

16站起來

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能：精讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)感情。

過程與方法：了解課文講了什么故事？感受男孩的男子漢氣概。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)男孩在失敗面前一次次站起來的勇氣和毅力。教學(xué)重點(diǎn)：了解男孩找到男子漢氣概的過程

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)男孩在失敗面前一次次站起來的勇氣和毅力。教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入。

師：今年的里約奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)女排為祖國(guó)贏得了金牌,我們看下相關(guān)視頻.師：看到女排艱苦奮斗最后取得的勝利的視頻,你有何感想？指名答

師：是的，奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們摔倒了，他們能勇敢地站起來繼續(xù)為國(guó)爭(zhēng)光，今天，我們一起來學(xué)學(xué)一個(gè)16的少年如何倒下去又站起來的故事。

二、初讀課文

請(qǐng)同學(xué)們用自己最喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)好自然段。告訴老師課文講了什么？

(男孩在失敗面前一次次站起來的勇氣和毅力。)(男子氣概)&(摔跤)

三、學(xué)習(xí)課文1、2自然段

快速默讀課文第1、2自然段，然后，告訴老師，因?yàn)槭裁锤赣H把兒子一個(gè)人 單獨(dú)放在訓(xùn)練館？

指名答（父親為了讓孩子有男子氣概，請(qǐng)摔跤教練為他訓(xùn)練孩子）

四、學(xué)習(xí)第3、4段，感受男孩面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的毫無(wú)懼色。PPT展示，用心品讀，體會(huì)感情

1、師相機(jī)提問：小男孩面對(duì)的對(duì)手怎么樣？指名答

放大“教練當(dāng)場(chǎng)安排男孩和一個(gè)成人摔跤手比賽?！薄八邮忠话l(fā)力，孩子便倒在地上”從這兩句話中，你知道了什么？指名答

（一個(gè)16的中男孩，面對(duì)一個(gè)成人摔跤手，不管是從力量還是在專業(yè)技巧上，他都占不是對(duì)手。書上哪個(gè)詞概括地寫出了小男孩面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)的樣子？（毫無(wú)懼色）

2、出示課文插圖，同學(xué)們，結(jié)合插圖中男孩形象，你感受到了什么，你能不能

用自己的話說一說“毫無(wú)懼色”一詞的意思？

（就是一點(diǎn)也不感到害怕，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手還很慎定）下組合作,探究討論

1、孩子在與巨人摔跤時(shí)，是怎樣的表現(xiàn)？

找出表示動(dòng)作的詞，說明小男孩怎樣的心理？表現(xiàn)出男孩的什么精神？

2、父親看到孩子的表現(xiàn)時(shí)，開始是怎樣想的？

3、帶著問題，自由讀文，并小組開展討論 解決問題1 找出表示動(dòng)作的詞，說明小男孩怎樣的心理？表現(xiàn)出男孩的什么精神？ 師指名答，小男孩的表現(xiàn)是（勇敢、面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手毫不退縮）表示動(dòng)作的詞有(走、瞪、移動(dòng)、抱、倒、站、吼、迎、摔倒)。思維拓展，生填空，我看到了一個(gè)（）的男孩 解決問題2 三個(gè)月后，父親終于可以看到孩子了，此時(shí)，他希望看到一個(gè)怎樣的兒子？ 指名答（強(qiáng)壯、威武、所向無(wú)敵、戰(zhàn)無(wú)不勝的人）

孩子到底表現(xiàn)如何呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文第3、4段，看了孩子的表現(xiàn)，父親是什么態(tài)度？（羞愧、失望、恨鐵不成鋼）

出示第4 段父親的話，指名讀，（用失望、羞愧的語(yǔ)氣讀）

五、學(xué)習(xí)第5、6段，感受小男孩的勇氣和毅力。

結(jié)果真的是這樣的嗎？聽到父親這么說，你覺得他說得對(duì)嗎？為什么？

1、出示課文第五段

看了男孩16次倒下站起來的過程，你想對(duì)男孩說什么？

師：在這來來回回倒下去、又站起來的16次中，他可能會(huì)遇到什么什么困難？ 生：會(huì)摔得出血，會(huì)痛，會(huì)堅(jiān)持不下去。。

師：來來回回一共16次，意味著倒下去16次，站起來16次，意味著失敗了16個(gè)來回，意味著16次的疼痛，意味著16次的汗水與淚水————可男孩是怎樣面對(duì)這16次的失敗，16次的被打倒的呢？ 生：他勇敢地站起來。播放音樂

師；是的，也許，在這16次的倒下去中，他摔出血了，太痛了，痛到骨頭里，他會(huì)對(duì)自己說————站起來

也許，倒下后，他實(shí)在沒有一點(diǎn)力氣了，他太累了，但他仍然會(huì)皺緊眉頭對(duì)自己說————站起來

也許，倒下后，他實(shí)在堅(jiān)持不下去了，他甚至想要放棄，可他依然

咬緊牙關(guān)對(duì)自己大聲說————站起來。

師：同學(xué)們，從小男孩這來來回回的16次倒下去，又16次站起來中，你感受到了什么？

我們感受到了小男孩的勇敢，可是他的父親卻只看到他不經(jīng)打，一摔就倒，父親后來態(tài)度有變化嗎？他是怎樣想的？

2、出示第6段，齊讀。

父親認(rèn)為什么是真正的男子氣概？（倒下去又站起來的勇氣和毅力）

六、拓展總結(jié)

同學(xué)們“倒下去又站起來的勇氣和毅力”是真正的男子氣概，你覺得還有什么是“真正的男子氣概？。。。。師總結(jié)，相機(jī)指導(dǎo)

一個(gè)人可以被打倒，但永遠(yuǎn)不能被打??；

一個(gè)人跌倒并不可恥，可恥的是他賴在地上不肯起來；

遇到問題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)去解決它，盡量用自己的能力去處理......希望同學(xué)們都能成為一個(gè)具有真正男子氣概的人。板書：

16站起來 勇氣、毅力

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真正的男子氣概

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第五篇：童年讀書筆記0字-童年讀書筆記0字心得體會(huì)

童年讀書筆記200字-童年讀書筆記

200字心得體會(huì)

篇1：童年讀書筆記200字

童年講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……

童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然

而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

篇2：關(guān)于童年的讀書筆記200字心得體會(huì)

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，讀書筆記摘抄，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。童年讀書筆記200字童年讀書筆記200字樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管

會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……

篇3：童年讀書筆記200字感悟

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路…… 高

爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……

童年讀后感：看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！