第一篇：中國夢也是我們的夢

中國夢也是我們的夢

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，而我們共同生活在一個國家。每個人的夢想都是與國家的夢想緊密聯(lián)系在一起，“天下興亡，匹夫有責”，這是先賢的吶喊，也是無數(shù)中國人的義務(wù)，因為國家好，大家才能好。

沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有矢志不渝的信念同樣沒有前途。這是總書記多次強調(diào)的話語，也是我們應(yīng)該牢牢銘記于心的。我們當代大學(xué)生更要胸懷夢想，擁護共產(chǎn)主義的崇高理想，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

中國夢的目標是實現(xiàn)偉大民族的復(fù)興，這個夢想很偉大也很崇高，同時也關(guān)乎著我們每一個人，我們的夢想必須要先建立在實現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)之上，因為一個國家首先都沒強大起來的話，又如何能實現(xiàn)我們的自我夢想呢？中華民族有著源遠流長的偉大歷史，而我們的中國夢難道就僅僅只是實現(xiàn)輝煌歷史的重現(xiàn)嗎？我想答案絕對不是這個，歷史上的中國疆域遼闊，而現(xiàn)在我們的國家版圖顯然不能和歷史相提并論，但是處在新世紀的我們國家是和諧友善的，實現(xiàn)偉大民族的復(fù)興絕不是恢復(fù)過去的疆域版圖。真正的民族復(fù)興是要使中華民族躋身于先進民族行列，為人類作出貢獻的比例增加。所以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就不僅僅是復(fù)興歷史盛世，更重要的，或者更準確的說是超越歷史盛世。

實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這是中國各族人民團結(jié)在一起的力量，中國夢是民族的夢，中國夢也是我們的夢，只要我們心往一處想，勁往一處使，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，而我們的夢想所能實現(xiàn)的空間也就變得很遼闊了，正如總書記說的那句話，“共同實現(xiàn)中國夢，讓人民共享出彩機會”。的確，這個出彩機會就是實現(xiàn)我們的夢想。所以中國夢也是我們的夢。

第二篇：中國夢也是教育夢

中國夢也是教育夢。要實現(xiàn)中國夢首先要實現(xiàn)教育夢。未來中國教育必將實現(xiàn)更大的跨越式發(fā)展，而這就是教育人心中的中國夢！教育部部長袁貴仁用四個詞表明自己心中的“中國教育夢”：有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。實現(xiàn)中國教育夢的有力保證：必須加強一線教師的培訓(xùn)工作，解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的突出問題，培訓(xùn)內(nèi)容貼近中小學(xué)一線教育教學(xué)實際，強化基于教學(xué)現(xiàn)場、走進真實課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，通過現(xiàn)場診斷和案例教學(xué)解決實際問題等。為深化改革培訓(xùn)模式，切實提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，我單位決定舉辦“中國教育夢-全國著名特級教師好課堂小學(xué)教學(xué)觀摩活動”。

本次活動我們將全面圍繞教育教學(xué)改革要求，根據(jù)小學(xué)骨干教師隊伍教學(xué)中遇到的問題為中心，以理論與實踐相結(jié)合、研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、探討有效課堂教學(xué)的方式、方法為重點，采取名師現(xiàn)場教學(xué)真實觀摩、真實案例、名師分析等來進一步提升教師能力和素質(zhì)，進一步實現(xiàn)自己的教育夢。特邀請各級教育行政部門及有關(guān)學(xué)校積極組織教研人員、一線教師參加此次觀摩活動。

一、主辦單位：北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心

二、活動主旨: 學(xué)習(xí)新時期教育領(lǐng)域名師的先進經(jīng)驗，加強課堂教學(xué)有效性研討，促進教師專業(yè)成長。

三、活動形式:

1、現(xiàn)場觀摩：全國著名特級教師現(xiàn)場做課，踐行高效課堂的教育理念；

2、案例剖析：依托教學(xué)案例深度分析教學(xué)方法及如何加強課堂教學(xué)有效性;

3、學(xué)術(shù)報告：高效課堂教學(xué)理念、有效課堂教學(xué)模式專題講座；

4、情境分析：根據(jù)現(xiàn)有普遍教學(xué)模式,解析優(yōu)缺點及結(jié)合專家教學(xué)模式提升課堂效率;

5、主題研討：名師現(xiàn)場說課、互動，解析課堂教學(xué)實踐中的難點、重點問題。

四、參加人員：

1、各縣（市）區(qū)教育局、教研室、教師進修學(xué)校、教育發(fā)展中心負責人及分管教學(xué)負責人、學(xué)科教研員；

2、各小學(xué)校長、分管教學(xué)副校長；教務(wù)處主任、學(xué)科教師等。

3月15日-16日，中國教育夢——全國著名特級教師小學(xué)數(shù)學(xué)好課堂觀摩課活動如期在南師附小教育集團疊山路校區(qū)大禮堂舉行。此次活動，旨在探討新課程課堂教學(xué)理論與實踐問題，推廣名師的教育思想、先進的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，以此提高教師的專業(yè)素質(zhì)，并推進基礎(chǔ)教育課程改革。

本次觀摩課活動請到的執(zhí)教教師是全國著名特級教師蔡宏圣、莊惠芬、華應(yīng)龍、許衛(wèi)兵四位老師，四位老師風(fēng)格各異，側(cè)重點有所不同，但無疑都收到了極好的課堂效果。他們都有個突出的特點，雖然面對陌生的學(xué)生，但他們都能以學(xué)生為本，側(cè)重和學(xué)生的交流，課堂設(shè)計自然，步步緊扣，給在座的每一位聽眾留下了深刻印象，讓老師們受益匪淺。

兩天下來，相信所有參加此次活動的數(shù)學(xué)老師都滿載而歸，同時也讓我們清醒地意識到了，必須提高個人魅力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，踐行新課程改革，緊跟時代脈搏，這樣才能不斷提高教育質(zhì)量。

在3月8號到9號期間，我有幸去泰安參加了《全國著名特級教師好課堂中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》觀摩活動，觀摩了很多來自各地的全國名師的課堂教學(xué)。在活動開始前，我做了一些功課，仔細閱讀了活動發(fā)來的資料。看了他們?nèi)〉玫哪切┏删?，達到的高度，真的讓我無比羨慕。帶著學(xué)生般去學(xué)習(xí)的心情，我認真聽了這些老師的課堂教學(xué)，真正讓我體會到了名師的風(fēng)采。所以接下來，我就這次活動的心得體會，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

這些優(yōu)秀教師的課，或設(shè)計精美，或樸實自然。在聽課期間，我時常被老師的精彩設(shè)計所折服，被課堂的情緒所感染，為學(xué)生思維的火花所欣喜。真正的讓我對課堂的教學(xué)理念又有了一次實質(zhì)性的改變。他們在課堂上所用的語言幽默風(fēng)趣，舉止端莊大方，而且他們能夠真正走到學(xué)生學(xué)生中間，用心聆聽學(xué)生對問題的不同見解，這種與學(xué)生的互動，一次又一次的拉近師生之間的距離，同時又可以讓學(xué)生沉浸在學(xué)習(xí)新知識的快樂環(huán)境中。比如鄭瑄老師在講授《寓于“數(shù)形結(jié)合”思想中的二次函數(shù)》這節(jié)課的時候，她始終是穿梭于學(xué)生中間，傾聽學(xué)生的議論和見解，最讓人感動的是她說：“孩子，如果你有困頓、有見解，請舉手老師過來！”這充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人而老師是引導(dǎo)者、合作者和參與者。還有，在研究二次函數(shù)圖象是，說了一句很經(jīng)典的話：“只有更小，沒有最小?！睂W(xué)生來說，本來很抽象的圖象，用這種很具有啟發(fā)性的語言，一下子讓學(xué)生豁然開朗，真正理解并掌握了函數(shù)圖象的特點。而整堂課聽下來，我也注意到了，每次老師都叫學(xué)生稱作“孩子”，而且不管回答的是否正確，是否合理，她都會引著學(xué)生錯誤的思路轉(zhuǎn)到正確的思路上來，同時不斷的在表揚學(xué)生。我明白，這其實是非常難做到的一件事情。

他們的講課都非常貼近生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，并運用到生活中。比如來自江蘇省南通市第一中學(xué)的符永平老師，他充分利用課本的章前圖和多媒體，創(chuàng)設(shè)有效的、有趣的充滿神奇的問題情境，步步為營，引導(dǎo)學(xué)生漸入佳境，整堂課如行云流水般流暢，而非任何流于形式的“作秀”，給予學(xué)生以廣闊的、自由的、純真的空間，正應(yīng)了一句話：“唯有適切的，才是合理的”。同時在聽課過程中，我覺得這些老師總能在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中創(chuàng)造愉悅和諧的課堂環(huán)境使學(xué)生間的情感產(chǎn)生交融，促成學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生學(xué)得自主，學(xué)得主動，學(xué)得靈活，學(xué)得扎實。能有這樣的教學(xué)能力，如此調(diào)動學(xué)生的積極性，怎么能讓學(xué)生不喜歡呢？!怎么能不教出好成績呢？!聽了這幾位老師的優(yōu)質(zhì)課，使我親眼看到了這些名師的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采。在我看來，他們的教學(xué)是可以稱得上有藝術(shù)性的，有生命力的。他此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net們不守舊，卻能與時俱進，時刻抓住新課程的理念和核心思想。他們的教學(xué)理念，教學(xué)方法和教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)，啟迪我在今后教學(xué)中如何設(shè)計更有生命力的課堂，更有藝術(shù)性的教學(xué)。

對于一堂課，課前的精心設(shè)計很重要，能很好的拉近與學(xué)生的關(guān)系，使學(xué)生內(nèi)心對這節(jié)課就有一種親切感，進而才有興趣去學(xué)習(xí)。同時在課堂中要做到有的放矢，課中應(yīng)該精講多練，可以適度的創(chuàng)設(shè)情境，在情境中讓學(xué)生去動腦?？偨Y(jié)也很重要，這些優(yōu)秀的教師能注重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納一節(jié)課所學(xué)知識的重點，加強回憶。注重學(xué)生互評，師生評價，并給予肯定。我認為這樣做是給學(xué)生的一種鼓勵，一種加油的妙方。此次聽課，使自己學(xué)到了其他老師的長處，也看到了自己在一些方面的惰性。我希望自己能再提高課堂效率，增強教學(xué)的藝術(shù)性，不

斷的“充電”。我們一起聽課的全部數(shù)學(xué)老師也與我感同身受，在接下來也會慢慢地將這次學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用到以后的教學(xué)中。這就是我這次學(xué)習(xí)的體會！

第三篇：中國夢也是我的夢。

每個中國人都有自己的中國夢，古人如此，今人亦然，吾亦如此。

面對統(tǒng)治者的多次邀請，莊子拒絕了，他說：“吾將曳尾于途”，他有他小國寡民、追求逍遙的理想，這是他的中國夢。面對六個強硬的對手，嬴政并沒有退縮，因為他要橫掃六國，他要建立一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家，這是他的中國夢，最終他實現(xiàn)了自己的中國夢。

當玄武門事變后，他說：“吾登基后，一定要還萬民一個政治清明、世態(tài)平和的盛世，一定要使朝政充斥著虛心納諫的風(fēng)氣?！彼褪翘铺冢倪@段話代表了他的中國夢，最終也實現(xiàn)了。他開創(chuàng)了貞觀之治的盛世圖景，他的功績被寫進了《貞觀政要》和被譽為“二十四史之一”的 舊唐書與新唐書中。

同樣具有中國夢的，還有孫中山先生，他的中國夢一直在發(fā)生著改變。廣州起義前，他一直篤信變法可以救亡圖存的信條。但廣州起義的失敗打醒了他，這次失敗提醒他——變法救國、君主立憲在中國行不通，于是在1894年11月24日，他在檀香山建立了興中會；在1905年8月，他在東京成立了中國同盟會。在1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。由于受到帝國主義、封建主義的強大壓力與革命黨本身的渙散無力，孫中山被迫在清帝退位后，于1912年2月13日辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù)，讓位于袁世凱，4月1日正式解職。但不久后，袁世凱的復(fù)辟與他發(fā)起的“二次革命”和幾次“護國運動”、“護法運動”的失敗使他再度驚醒這次他迷茫了。但很快，五四運動使他看到了曙光，把他以前的三民主義發(fā)展為新三民主義，他這次提出來：“我要明確的反帝，我們要實行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，使中國盡快擺脫半殖民地半封建的泥潭。"他最后的夢想雖然失敗了，但他從始至終都是一個革命者，一直在堅持著實現(xiàn)自己的中國夢。

鄧小平曾經(jīng)在九二南巡中說過一句發(fā)自肺腑的話：”我是中國人民的兒女，我深深愛著我腳下的這片土地?！蔽乙灿形业闹袊鴫?，我時常看到釣魚島、黃巖島等中國與其他國家產(chǎn)生爭端的例子，我的中國夢就是：努力學(xué)習(xí)，在有生之年，爭取為國家的某個領(lǐng)域奉獻出自己的一份力量，使中國走向國家統(tǒng)一、繁榮富強、國民具有高度環(huán)保意識的世界強國?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻咧猩?，我要走的路還有很遠。

我走在街上，瀝青的地面沒有一絲灰塵，但滿是枯黃的落葉，踩在上面十分的柔軟。小鳥在空中歌唱，歌聲在汽車發(fā)動機和工地機器的映襯下依然嘹亮，清晰，雖然小鳥飛得很高，離我很遠。微風(fēng)撫面，清新的氣味鉆進我的鼻子，讓我感到?jīng)鏊?，我猜這是花香和著露珠的水氣的味道。我不得不打聽一下這里到底是什么地方，起碼告訴我，我到底是已經(jīng)進了城市還是根本沒出農(nóng)村，眼前都是大樹，樹后面是高樓，高樓后面還是大樹，郁郁蔥蔥的樹枝間的空隙可以看到雄壯的大廈身上閃亮的玻璃窗…… 到處都是這樣的樹，這樣的樓，但花壇中的花卻一直不停變幻著，很新奇。

坐上公交車，我可以去大部分地方，沒有塞車，沒有尾氣刺鼻的氣味，沒有擁擠的人

群和吵嚷的噪聲，因為公車和地鐵都一樣方便、快速，沒必要吵。只要我不愿意，我就可以遠離汽車市場，遠離加油站，永遠不用摸方向盤。如果我愿意，我只要找到叫QQ的車子，僅僅偶爾使用加油站的便捷服務(wù)，就可以完全滿足自己所需要的自由和享受，而沒有任何壓力。我也沒有必要為了學(xué)習(xí)歷史而必須搞懂什么叫養(yǎng)路費，什么叫過道費，你要做的僅僅是給車加滿汽油，保證功能良好。如果考慮安全、快速與舒適，我就直接買機票，飛到任何地方，價格和我給汽車加油一樣。

所以我飛到了香港，參觀博物館。里面有一樣?xùn)|西吸引了我，它的名字叫“港澳通行證”，日期是21世紀的某年。我懷疑這個博物館在造假，騙人。21世紀香港、澳門已經(jīng)回歸，中國人去自己國家的國土還用什么通行證？我能夠這樣想是因為我受過良好的教育，我和來自首都的青年一起在大學(xué)里度過了四年快樂而充實的時光。我所在的大學(xué)在很多年前是全國重點大學(xué)，不過現(xiàn)在不是了，因為所有學(xué)校都不是重點大學(xué)了，所有學(xué)校都一樣，無論你在祖國的首都，繁華的沿海，陽光充足而又別有風(fēng)情的西部。西部這個稱呼是在歷史書上見到的，書上說中國的西北、西南從前很窮，工農(nóng)業(yè)都不發(fā)達。工業(yè)當然不發(fā)達啊，這里環(huán)境這么好，原始工業(yè)怎么可能發(fā)達。在寧夏，這么多的中國傳統(tǒng)的水鄉(xiāng)式建筑，清新的空氣，大量的中外游客和本地稠密的人口，大家都和東部一樣富有。再說，也沒什么東部西部，二十多年前，大量的東部人都跑到西部，或找工作或創(chuàng)業(yè)，西部的人口密度，經(jīng)濟總量，人均生產(chǎn)總值，甚至方言都和東部一樣了。

還是不要相信書上說的，因為最近新聞報道，有個貪官，貪污了10萬元！多么令人震驚的數(shù)字。這已經(jīng)是近五年來最高的數(shù)字了。21世紀以來，中國的物價沒有什么變化，但工資卻有了變化，當官的居然比普通百姓的平均收入每月多了1萬元，達到了6萬！所以女朋友總是催促我，好好為社會服務(wù)，將來參加選舉，咱也當個市長啥的！工資多高。我說你懂啥啊，當官有啥好，天天被老百姓監(jiān)視，隨地吐痰都能因為品德問題被罷免；買個紙、筆啥的還得自己上街買。上次我一個公務(wù)員同學(xué)，接待市政府的客人，面子上過不去，硬是自己掏錢請了人家吃飯，吃完了還打出租車送人家回酒店，多虧！還是當老師劃算，別看現(xiàn)在的教育投入僅僅是行政開支的十二倍，上個禮拜人大開會說了，至少漲30%，真是羨慕！

突然電話響了，又是那個老外，總是記不住自己的中國名字。我不耐煩的告訴了他正確的發(fā)音，他連聲謝都沒說就掛了電話，跟他的同伴炫耀去了。真是不一樣了，上初中時，我跟同學(xué)吹，我聽英國的xxxx的音樂，他們說，你真懂時尚；現(xiàn)在我去上海，發(fā)現(xiàn)大劇院門口放的音樂是《將軍令》。站崗的那個人說，施特勞斯的音樂只有一些沒見識的外國人自己放。上個月紐約時代廣場竟然也和我們學(xué)，放什么梁祝，搞的那里的中國人很不以為然，覺得自己國家的文化遺產(chǎn)被侵犯了。

一邊想著，我一邊溜進了一家網(wǎng)吧，開始上網(wǎng)?？纯?，我說的吧，我的征文《我的中國夢》根本沒被刪，還得獎了呢！

第四篇：中國夢也是我的夢

中國夢，我的夢

榆林市靖邊縣第六小學(xué) 五（5）王欣悅

愚公移山，是人定勝天的夢；嫦娥奔月，是飛天的夢；夸父追日，是追求光明的夢。當然，我也不否認這幾個夢，只不過是要有愚公的辛勤，是要有嫦娥的機遇，要有夸父的堅持。

古往今來，人們造了許多東西，有的是從古代留下來的，有的是從現(xiàn)代制造的?，F(xiàn)在，我又想起那鴉片戰(zhàn)爭，又想起那紅軍的長征，他們是那么艱苦，是那么勇敢，他們吃樹根，跨大江，爬過那猙獰的大山。直到開國大典的那一天，直到毛澤東主席宣布“中華民族在今天成立了”，他們才過上了好日子。

但是，每個夢都是偉大的、積極的、有意義的，我們根本就不能拋棄它，小看它，只要有它，我們才有意義生存。當然，我也有我自己的夢，在我的夢里是要比愛因斯坦這樣的科學(xué)家還要強，比牛頓更要強，為了這些夢，我要好好學(xué)習(xí)。為了這些夢，我要認真思考每件事。為了這些夢，我要注意我的所作所為。

中國夢也是我的夢，為了我的夢，你的夢，他的夢，我們要一起奮斗，為了國家，為了我的母校，也為了我們，可要一起奮斗，一起堅持，一起去打響沉睡在夢里的中國的強大吧！中國夢，我的夢！讓我們一起加油吧！

指導(dǎo)教師：呂青娥

聯(lián)系電話：***

第五篇：我們的中國夢

我們的中國夢

----《走復(fù)興路 圓中國夢》讀后感

蕪湖市鳩江區(qū)五顯中學(xué)八（1）班 劉玥玥

拿破侖曾對阿美士德說過：“你們開始可能會成功，你們會奪取他們的船只，破壞他們的軍事和商業(yè)設(shè)施，但你們也會讓他們明白他們的力量。他們會思考，他們會建造船只，用炮火把自己裝備起來。他們會把炮手從法國、美國甚至倫敦請來，建造一支艦隊，把你們打敗。以今天來看，獅子睡著了連蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲。中國一旦被驚醒，世界將為之震動！”

它將充斥著腥風(fēng)血雨的中國近代史展現(xiàn)在我的眼前，從英國用炮手炸開中國的大門，那恥辱的《南京條約》到熊熊烈火中化為匯金的圓明園，從甲午戰(zhàn)爭北洋艦隊的全軍覆沒，到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的天價勒索，從九一八事變東三省淪亡那凄愴的《松花江上》到血流成河慘不忍睹的南京大屠殺。亡國滅種的危急時刻威脅著這個千年古國。但我們偉大的民族正印證了拿破侖的雄獅說。在民族危難之際，魏源等“師夷長技以制夷”；康有為、梁啟超“變法圖強”；孫中山辛亥革命推翻清政府；五四運動的青年們反對封建主義、帝國主義。他們義無反顧，前赴后繼，為爭取民族獨立而奔走呼號，艱難地探索救國救民的真理，譜寫了中國近代史上可歌可泣的悲壯篇章。直到新中國的成立，我們才擺脫屈辱，從此站了起來，開啟中國歷史新紀元。

每每讀完，耳邊總回蕩著那首炮火中奏起的《義勇軍進行曲》，它深深地震撼著我的心靈，愛國的熱情油然而生。真想為祖國寫首詩，寫她如何地悠久，如何地博大，如何地曲折，又如何地不屈不撓。

在艱難的歲月中，無數(shù)的革命先烈憑借執(zhí)著的信念在“復(fù)興中國，圓中國夢”的道路上披荊斬棘，拋頭顱，灑熱血。我們正是新一代的中國夢繼承者，共同肩負著建設(shè)祖國的使命。

“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇”的我們“為中華之崛起而讀書”。

如果我們有個關(guān)于環(huán)保的夢，從今天開始節(jié)約紙張，把宇寫的更加緊湊，今天節(jié)約一張，明天節(jié)約一張；把掉在地上的垃圾扔進垃圾桶里，今天一個，明天一個；快樂地參加植樹節(jié)，今年一棵，明年一棵……那么，未來的中國干凈又美麗。

如果，我們有個關(guān)于文明的夢，從今天起說普通話，遵守秩序，參觀景點不涂鴉，愛護公共財物就像愛護我們自己的家……那么，未來的中國文明又禮貌。

如果，我們有個關(guān)于閱讀的夢，從今天開始坐在陽光下讀一本好書，今天一小時，明天一小時，可能是散文，也可能是詩歌……那么，未來的中國會富有內(nèi)涵，飄散著怡人的書香。

如果，我們有個關(guān)于音樂的夢，從今天起，彈鋼琴，吹笛子，今天一首歌，明天一首歌……那么，未來的中國會多么動聽。

如果，我們有個關(guān)于科技的夢，從今天開始思考，開始創(chuàng)造，今天是一個模型，明天亮了一盞電燈……那么，未來的中國就會有飛船、航母和數(shù)不清的技術(shù)。

如果，我們將青春的夢想刻進愛國二字，并用我們?nèi)康南胂罅?gòu)造未來，我相信，我們的國家會越來越好！

學(xué)校地址：蕪湖市鳩江區(qū)五顯中學(xué)九（2）班 郵 編：241012 電話：0553--8980816 推薦理由： 輔導(dǎo)教師：徐阿園