第一篇：永遠(yuǎn)的豐碑(演講稿)

永遠(yuǎn)的豐碑

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

“假如我是一只鳥我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流這無(wú)止息地吹著的激怒的風(fēng)和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明......-----然后我死了連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常含著淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉......”這是一首兒子獻(xiàn)給母親的贊歌！是中華兒女對(duì)偉大中國(guó)的靈魂獨(dú)白！

翻開(kāi)歷史的畫卷，拂去歲月的風(fēng)塵，在華夏大地這塊熱土，中華民族發(fā)展史上下五千年，勵(lì)精圖治，蕩氣回腸。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們的先輩生生不息，拼搏不止，代代相傳。中華民族向世界證明：中國(guó)，一個(gè)用生命搭起的國(guó)家，一個(gè)用智慧與理想構(gòu)造的國(guó)家。盡管她歷經(jīng)曲折，飽嘗硝煙，曾有數(shù)代君主為她浴血沙場(chǎng)，揮鞭馳騁，而最終由代表最廣大人民利益的偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨人穿越時(shí)代、穿透未來(lái)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走向輝煌！

每當(dāng)我迎著朝陽(yáng)唱起“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”的時(shí)候，每當(dāng)我看到五星紅旗在聯(lián)合國(guó)上空迎風(fēng)招展的時(shí)候，每當(dāng)我手捧新書喝著香醇的牛奶的時(shí)候換??歷史的風(fēng)云又在我耳畔呼呼作響。慘遭蹂躪的燦爛的中華文明，飛揚(yáng)跋扈的帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮，中國(guó)人民不屈不撓的浴血奮戰(zhàn)的崢嶸歲月，又一幕幕回現(xiàn)在眼前。

是嘉興南湖的一艘紅船傳出了巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡 1

已久的東方雄獅，拔開(kāi)了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星之火。從此，炎黃子孫們的理想才有了歸一，才有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀勃然相會(huì)，悠悠長(zhǎng)夜，才熬出了一盞燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗,指引著前進(jìn)的方向，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望。在中國(guó)的大地上演繹著一曲曲驅(qū)趕著黑暗的戰(zhàn)歌，涌卷起一波波改天換地的光明的紅色浪潮。從那一刻起，不知多少真正的英雄在血雨腥風(fēng)中倒下了，不知多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，不知多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。在那災(zāi)難深重，腥風(fēng)血雨的漫漫長(zhǎng)夜，是中國(guó)共產(chǎn)黨的晨曦?fù)荛_(kāi)了華夏大地重重迷霧，激勵(lì)著華夏兒女，為了民族的自由獨(dú)立，拋頭顱、灑熱血，摧垮了舊世界的機(jī)器，鏟平了壓在人民身上的“三座大山”，將共產(chǎn)主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹強(qiáng)國(guó)之路，萬(wàn)里河山才因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗，歷史的長(zhǎng)河才因此而波瀾壯闊，豪情萬(wàn)丈！

“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中?！崩卒h用自己的火熱的青春默默的踐行著這條偉大的真理；緊跟而來(lái)的還有鐵人王進(jìn)喜，投身治理沙患事業(yè)的谷文昌，抗洪勇士李向群；獻(xiàn)身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森??頂天立地的共產(chǎn)黨人的強(qiáng)國(guó)之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富國(guó)強(qiáng)民的夢(mèng)想之旅在科技興國(guó)的實(shí)踐途中一天天實(shí)現(xiàn)。大慶油田燈火輝煌，長(zhǎng)江大橋飛架南北，蘑菇云直沖云霄。李四光、錢學(xué)森、楊

利偉??一代代繼往開(kāi)來(lái)。盡管，這是一段布滿曲折與坎坷的道路，但探索的腳步從未讓英雄的中華兒女停下，“解放思想，實(shí)事求是”的縷縷春風(fēng)吹開(kāi)了改革開(kāi)放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮；“一國(guó)兩制”的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國(guó)懷抱，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧、申博成功??中華大地喜事連連。一代代仁人志士用血肉之軀，托起了東方地平線上一輪不落的太陽(yáng)。

憶往昔崢嶸歲月，展未來(lái)任重道遠(yuǎn)。祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際地位空前提高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。偉大的中華兒女用整整九十年年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁！“鳳凰，仁瑞之禽也，不止強(qiáng)惡之木。梧桐，柔弱之木也，皮理細(xì)膩而脆，枝桿扶疏而軟，故鳳凰非梧桐而不棲?！兵P凰是百鳥之王，是真、善、美的化身，把梧桐作為它唯一的棲身之地，是說(shuō)梧桐寄托著人們對(duì)美好生活的殷切希望。歷史讓中華民族這選擇了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，這絕不是巧合，更不是偶然。無(wú)數(shù)的史實(shí)向人們證明：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)！沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！

“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理

想，用科學(xué)的人生觀筑起永不潰敗的防線！用知識(shí)和汗水，能力和智慧，滿腔熱情和無(wú)限忠誠(chéng)，去擁抱新的希望，去建造祖國(guó)美好的明天！因?yàn)?，歷史告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民正確的選擇，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)歷史上永遠(yuǎn)不倒的豐碑！

第二篇：大地的豐碑(演講稿)

大地的豐碑

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！今天我演講的題目是《大地的豐碑》！

很多次，我希望編一首歌，歌唱我們公路人;很多回，我想寫一首詩(shī)，贊美我們公路人；多少次，我渴望登上演講臺(tái)，希望講一講我們公路人——他們那樸實(shí)的面容，厚道的性格，執(zhí)著的追求，無(wú)私的奉獻(xiàn)，刻骨銘心的印在我的眼前，塑造著漫漫道路的開(kāi)拓者，塑造著建設(shè)路橋的主人翁??

記得有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：建筑是凝固的音樂(lè)。今天，我要自豪地說(shuō)：路，是鋪在大地的豐碑！

大路朝天，是大地母親身上的血脈！道路彎彎，是社會(huì)和諧發(fā)展的紐帶！

枝江地處江漢平原之首，扼守長(zhǎng)江三峽門戶，踞“上控巴蜀、下到荊襄”的戰(zhàn)略地位，具有得天獨(dú)厚的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)。新的世紀(jì)里，我們啟動(dòng)了318國(guó)道一級(jí)路改擴(kuò)建工程，我們正在描繪壯觀的農(nóng)村公路藍(lán)圖，我們將繼續(xù)參與枝江城區(qū)道路建設(shè)，我們還要為農(nóng)民兄弟建設(shè)通向幸福的康莊大道！這是我們枝江公路的希望，這是我們每一個(gè)路橋人的責(zé)任！

交通大跨越，公路怎么干？公路大發(fā)展，路橋怎么辦？黨的宗旨告訴我們，必須擁有更加堅(jiān)定的理想信念，這是事業(yè)發(fā)展堅(jiān)實(shí)的支柱?！叭齻€(gè)代表”重要思想要求我們必須擁有更加鮮明的

行業(yè)品質(zhì)，這是事業(yè)發(fā)展堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有一位朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)：“公路部門修橋鋪路很普通、很簡(jiǎn)單！”我告訴他：平凡而不平淡、奉獻(xiàn)而不張揚(yáng)正是我們公路人無(wú)私的情懷。為了路，我們?nèi)硇牡耐度搿覀兊酿B(yǎng)路工長(zhǎng)年累月、默默無(wú)聞地堅(jiān)守在生產(chǎn)一線，不知補(bǔ)了多少個(gè)坑槽，清掃了多少次路面；我們的施工人員不辭勞苦、日曬雨淋，晴天一身灰，雨天一身泥；我們的路政執(zhí)法人員認(rèn)真執(zhí)行“依法治路、文明服務(wù)”的公路政策；我們白洋渡口的同仁在為保證省道325線的暢通無(wú)私的奉獻(xiàn)；我們的局機(jī)關(guān)一直都是公路局的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著我們公路人昂首闊步、一路前行??公路需要公路人，公路人對(duì)公路負(fù)責(zé)，這是我們的職責(zé)，這是歷史的使命！在新的征程上，我們將把千山萬(wàn)水、千辛萬(wàn)苦、千家萬(wàn)戶、千言萬(wàn)語(yǔ)、千方百計(jì)的“五千精神”融入到公路事業(yè)中去。

建設(shè)干線公路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)；建設(shè)農(nóng)村公路，推進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，這需要我們公路人發(fā)揚(yáng)“五千精神”，走到生產(chǎn)一線去，走到火熱的建設(shè)工地上去。也許，在“路網(wǎng)建設(shè)工程”的工地，風(fēng)餐露宿，條件艱苦；也許，在“通鄉(xiāng)油路工程”建設(shè)的大山深處，寂寞相伴，遠(yuǎn)離繁華。但縱有千種困難，在我們枝江路橋人面前又何懼之有？

此時(shí)此刻，我想起那首著名的詞：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”

在“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、推動(dòng)新跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)的熱潮中，我更加深切地感到，只要我們枝江公路人像凜風(fēng)傲雪的臘梅，默默無(wú)聞，艱苦拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們的交通公路事業(yè)一定能從一個(gè)勝利走向新的勝利！這將是更加令人欣喜的成績(jī)，這將是更加令人鼓舞的跨越！這是我們幸福的源泉，這是我們憧憬的依托！這將是一座座鋪在大地上的豐碑！

真理激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念；信念激發(fā)意志，意志產(chǎn)生力量！

我想用這樣的詩(shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”這，就是我一個(gè)普通公路職工的心聲，也是我們交通公路系統(tǒng)無(wú)數(shù)同仁們的共同追求！

謝謝大家！

路橋公司：*** 3

第三篇：演講稿 無(wú)私奉獻(xiàn)鑄豐碑

無(wú)私奉獻(xiàn)鑄豐碑

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！今天我演講的題目是：無(wú)私奉獻(xiàn)鑄豐碑。

伴隨著和煦的春風(fēng)，崮云湖街道“五型”創(chuàng)建活動(dòng)也正在如火如荼的展開(kāi)。懷揣著赤熱的丹心，胸涌著澎湃的激情，此時(shí)此刻，此情此景，我想把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句話：無(wú)私奉獻(xiàn)是我們最大的快樂(lè)！隨著區(qū)委王書記重要講話精神的深入人心，全區(qū)如期開(kāi)展了“建五型機(jī)關(guān)、做五型干部”主題實(shí)踐活動(dòng)，隨著活動(dòng)的開(kāi)展，逐漸從一項(xiàng)活動(dòng)慢慢成為一種對(duì)待工作的方式和態(tài)度，周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極的投身到這場(chǎng)破蛹化蝶的蛻變當(dāng)中，崮云湖街道正在一步步的展現(xiàn)出新的精神面貌。

曾記得，九年前，這里還是一片普普通通的村落：道路泥濘不堪、寸步難行；群眾吃水也要到村里或鄰家的井里去挑；孩子們趕好幾里的山路才能到鎮(zhèn)上僅有的幾所小學(xué)讀書；困難的群眾一家?guī)状藬D在祖上傳下來(lái)的、用磚石壘砌的平房里??歷史賦予了我們發(fā)展機(jī)遇，讓崮云湖走在了長(zhǎng)清發(fā)展的前沿，2003年隨著大學(xué)科技園建設(shè)，崮云湖的機(jī)關(guān)干部們九年如一日，整體搬遷了十七個(gè)村，一萬(wàn)八千多人，同樣的工作他們重復(fù)了十七次，大學(xué)科技園內(nèi)的每一寸土地上都留下了他們的腳印。九個(gè)年頭，3200多個(gè)日日夜夜呀，這其中有艱辛的汗水，也有酸楚的淚水，他們?yōu)榻M織群眾搬遷貢獻(xiàn)出自己的熱情、自己的血汗、自己的力量和自己對(duì)群眾赤子般的愛(ài)。剛開(kāi)始，由于群眾對(duì)大學(xué)城建設(shè)有眼光上的局限性，許多群眾看不到大學(xué)城在長(zhǎng)期將帶

來(lái)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的效益，再加上群眾濃厚的“故土情結(jié)”，舍不得離開(kāi)祖祖輩輩居住的“老宅子”，尤其涉及到補(bǔ)償金的分配問(wèn)題，群眾十分敏感，一些群眾難免產(chǎn)生不滿和抵觸情緒，為把工作做得具體而又細(xì)致，街道領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部們一起，從各村的村干部、黨員入手，挨家挨戶進(jìn)行政策的宣傳和教育，那些日子，幾乎每個(gè)村子每戶人家都要反復(fù)做工作，一次、兩次、三次??有的要十多次。有一句話來(lái)自我們的村干部：“老鷹眼、刀子嘴、草包肚子、兔子腿”，正是那時(shí)他們工作形象的寫照。不知道那些從陌生到熟悉的道路被他們用雙腳丈量了多少遍，不知道那幾座山被他們用雙腿翻越了多少次，更不知道那耳熟能詳?shù)恼弑凰麄冇么緲阋锥恼Z(yǔ)言解釋了多少回，那幾十億的補(bǔ)償資金誰(shuí)也沒(méi)有克扣一分錢，幾百億的工程誰(shuí)也沒(méi)有為親朋承接一點(diǎn)。憑著這種敬業(yè)和努力，在這片土地上發(fā)生了翻天覆地的變化，北部大學(xué)城一座座大學(xué)節(jié)次毗鄰，大學(xué)路、丁香路、紫薇路??條條大道寬廣通暢、綠樹(shù)蔭蔭；南面崮云湖、高爾夫游客源源不斷；村民們搬進(jìn)西邊安置小區(qū)，住上漂亮舒適的樓房，幼兒園、學(xué)校、超市和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站各項(xiàng)設(shè)施一應(yīng)俱全，許多的家庭購(gòu)置了電動(dòng)車、轎車，群眾文化生活豐富多彩，農(nóng)民變市民，過(guò)上了城里人的生活；東部以山水集團(tuán)、陸豐集團(tuán)為首的工業(yè)帶蓬勃發(fā)展；園博園像一顆璀璨的明珠鑲嵌在崮云湖的腹地；人杰地靈，斯文在茲?！氨背?、南湖、東帶、西區(qū)”一座現(xiàn)代化新城區(qū)崛起在長(zhǎng)清大地上，為崮云湖的發(fā)展樹(shù)立了一座豐碑。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。憑借著五型創(chuàng)建活動(dòng)的春風(fēng)，他們又開(kāi)始了新的征程，在第三安置區(qū)建設(shè)工地上，崮云湖的機(jī)關(guān)干部們又開(kāi)始了重復(fù)第十八次，甚至是第十九次，第二十次??同樣的工作。無(wú)論早上還是晚上，無(wú)論星期六還是星期天，你都會(huì)看到這樣一群人的身影，他們或是在群眾家中耐心細(xì)致地解釋著搬遷政策，或是在山間林地清點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)，或是在協(xié)調(diào)項(xiàng)目建設(shè)的工地上。他們就是這樣一群普普通通的人。質(zhì)樸善良，充滿智慧和愛(ài)心，挑起囑托和責(zé)任；舍小家顧大家，心系百姓、不辱使命。

我曾以為“奉獻(xiàn)”是個(gè)很難做到的詞匯，它需要一種驚天動(dòng)地的大氣魄，需要超脫平凡才能夠被贊美。但從他們身上我深深感到那么遙不可及的兩個(gè)字，其實(shí)也蘊(yùn)藏在平日里真實(shí)而又平凡的事情里邊。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！蔽覀冎灰压ぷ鳟?dāng)事業(yè)，把群眾的事當(dāng)家事，把群眾工作當(dāng)家業(yè)，用我們無(wú)私地奉獻(xiàn)就能為我們的發(fā)展鑄立豐碑。五型創(chuàng)建的號(hào)角已吹響，五型建設(shè)的旗幟在飄揚(yáng)，讓“五型”意識(shí)滲入到我們工作的方方面面，讓五型爭(zhēng)先進(jìn)一步展現(xiàn)出新的風(fēng)采，用全部的激情和無(wú)私地奉獻(xiàn)，共創(chuàng)長(zhǎng)清的美好明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：《豐碑》

《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì) 懷柔三小 李冬霞

教材分析：

這篇課文意境優(yōu)美，人物形象鮮明行動(dòng)，感情真摯濃烈。文章敘述了在風(fēng)雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長(zhǎng)因衣服過(guò)于單薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡，表現(xiàn)了這位軍需處長(zhǎng)毫不利己專門利人的高貴品質(zhì)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、穿著及將軍的神態(tài)的描寫，體會(huì)軍需處長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神。教學(xué)難點(diǎn)是理解為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑。學(xué)情分析：

五年級(jí)的學(xué)生已具備一定的閱讀能力和分析能力，但他們卻生活在幸福優(yōu)越的環(huán)境里，對(duì)紅軍長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)惡了解太少，因此會(huì)對(duì)軍需處長(zhǎng)“寧愿自己忍饑挨餓，甚至不惜犧牲自己也要把衣物拿給其他的戰(zhàn)士”的舉動(dòng)表示難以理解。為了讓學(xué)生能對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境狀況有較為清楚的認(rèn)識(shí)，課前可組織學(xué)生通過(guò)各種途徑來(lái)查找有關(guān)紅軍長(zhǎng)征時(shí)的資料（如：上網(wǎng)、查找工具書、觀看電影《萬(wàn)水千山》等）；為了讓學(xué)生能更好的體會(huì)軍需處長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神，可讓學(xué)生通過(guò)抓描寫軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、穿著的語(yǔ)句及將軍的神態(tài)的描寫的語(yǔ)句來(lái)讓學(xué)生反復(fù)朗讀、理解、體會(huì)、感悟，力爭(zhēng)將語(yǔ)言文字的訓(xùn)練落到實(shí)處，從而讓學(xué)生能深刻理解人物品格，激發(fā)他們對(duì)偉大人格的崇敬。教學(xué)目標(biāo) ：

1、了解紅軍隊(duì)伍在行軍途中軍需處長(zhǎng)被嚴(yán)寒凍死的感人事跡。

2、了解文中含義深刻的句子，通過(guò)對(duì)軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、穿著及將軍的神態(tài)描寫的學(xué)習(xí)來(lái)體會(huì)軍需處長(zhǎng)毫不利己、專門利人的獻(xiàn)身精神。

3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、通過(guò)對(duì)軍需處長(zhǎng)凍死時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、穿著及將軍的神態(tài)的描寫，體會(huì)軍需處長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神。

2、理解為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑。

五、教學(xué)策略：

教學(xué)方法采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，課內(nèi)外結(jié)合，充分利用無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律?！白⒁庵R(shí)、能力、情感之間的內(nèi)在聯(lián)系”，“讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶”。

六、教媒體：錄音帶、紅軍爬雪山影像、文字投影、相片投影

七、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 精彩兩分鐘:

1、幫助同學(xué)復(fù)習(xí)容易讀錯(cuò)的字音。

2、和同學(xué)們分享自己學(xué)習(xí)第一自然段環(huán)境描寫的心得。

一、激趣引入：

上節(jié)課我們初讀了豐碑這篇課文，也了解了課文的主要內(nèi)容，圍繞課文大家還提出了許多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們的歸納整理，主要集中在三個(gè)問(wèn)題上。投影，這是三個(gè)很值得我們思考的問(wèn)題，所以提出疑問(wèn)的學(xué)生了不起。⑴開(kāi)頭描寫了天氣的惡劣，有什么作用呢？

⑵軍需處長(zhǎng)都被凍僵了，為什么還那么鎮(zhèn)定,那么安詳？ ⑶為什么說(shuō)軍需處長(zhǎng)是一座晶瑩的豐碑？

剛才我們班的同學(xué)帶著問(wèn)題自己去學(xué)習(xí)，去尋找答案，不僅向媽媽請(qǐng)教，而且還借助電腦用搜集的資料去解決問(wèn)題，我們大家要向他學(xué)習(xí)。

一、初讀課文，整體感知

1.出示學(xué)習(xí)單檢查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。

襲擊 凍僵 依靠 塑像 兩腮 覆蓋 單薄破舊 2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

⑴請(qǐng)同學(xué)們讀課文的1、2自然段，體會(huì)環(huán)境描寫的作用。

⑵請(qǐng)同學(xué)們默讀課文3——12自然段，找出描寫軍長(zhǎng)的語(yǔ)句，在有關(guān)的詞句旁做上批準(zhǔn)，留下你思考的痕跡。

⑶結(jié)合課文內(nèi)容理解為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)人物。

三、精讀課文，深入探究。

1.以小組為單位，選擇其中的一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。

2.交流展示：（教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言情況進(jìn)行引導(dǎo)，適時(shí)的引入描寫軍需處長(zhǎng)的段落。）

⑴環(huán)境描寫的作用。（為下文埋下伏筆）出示課文的前兩段，結(jié)合整篇課文談感受。

同學(xué)們，惡劣的環(huán)境、重重的困難、自身裝備又這么差，把這些因素綜合起來(lái)考慮，你覺(jué)得這支隊(duì)伍面臨著什么樣的處境？是呀，可以說(shuō)危機(jī)四伏，當(dāng)時(shí)他們的處境是何等的嚴(yán)峻呀！（板書：處境嚴(yán)峻）⑵軍長(zhǎng)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)

①在行軍途中，一個(gè)老戰(zhàn)士居然被活活凍死了，軍長(zhǎng)看到這一幕又有怎樣的反應(yīng)呢？請(qǐng)你們靜下心來(lái)繼續(xù)默讀8—12自然段，想一想軍長(zhǎng)此時(shí)的心情。用一兩個(gè)詞簡(jiǎn)單批注在旁邊。

②同學(xué)們，在行軍途中一個(gè)老戰(zhàn)士居然被凍死了，軍長(zhǎng)看到這一幕，有怎樣的反應(yīng)?（傷心、難過(guò)，，一絲絲的憤怒，，）

③不是一絲絲的憤怒，同學(xué)們，如果你此時(shí)就是軍長(zhǎng)，你是那么愛(ài)護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)，你甚至把自己的馬都讓給了重傷員，而這個(gè)時(shí)候，你卻看到和自己一起出生入死的老戰(zhàn)友沒(méi)倒在敵人的槍口下，沒(méi)有犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，卻被活活的凍死在這里，你怎能不生氣，怎能是一絲絲的生氣呢！A.師引讀：

所以軍長(zhǎng)的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著，忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)身邊的人吼道，讀，你此時(shí)把所有的憤怒直指軍需處長(zhǎng)，他怎么可以那么失職，再讀，呼嘯的狂風(fēng)淹沒(méi)了軍長(zhǎng)的話音，沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)，他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕，他又向警衛(wèi)員吼道，他必須立刻見(jiàn)到這個(gè)失職的軍需處長(zhǎng)，再讀，這時(shí)候，有人小聲告訴他，B.配音投影

師：他就是軍需處長(zhǎng)，此時(shí)軍長(zhǎng)的心中該是何種滋味！什么心情啊！

a)敬佩，那就帶著你的敬佩之情讀吧。軍長(zhǎng)愣住了，，生接讀 b)軍長(zhǎng)會(huì)是什么心情?。客锵?，，（帶著你的感受讀吧）c)軍長(zhǎng)還會(huì)有什么感受呢？

d)敬佩、悲痛、自責(zé)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作了這個(gè)至高無(wú)上的軍禮，軍長(zhǎng)愣住了，讀

⑶軍需處長(zhǎng)神態(tài)、動(dòng)作

①同學(xué)們，掌柜棉衣的軍需處長(zhǎng)居然被凍死了，他凍僵的時(shí)候，居然那么鎮(zhèn)定、安詳！請(qǐng)大家（附板書：正面描寫）靜下心來(lái)，默讀第7自然段，看大屏幕，師讀。

②在那么惡劣的環(huán)境下，軍需處長(zhǎng)居然穿的那么單薄、破舊？?jī)鼋r(shí)還那么鎮(zhèn)定、安詳？他犧牲前可能遇到了什么情況？你仿佛看到了怎樣的情景？其他同學(xué)，你又仿佛看到了怎樣的情景？其他同學(xué)呢？你又看到了怎樣的情景？

③同學(xué)們，云中山里冰天雪地，狂風(fēng)呼嘯，難到軍需處長(zhǎng)不知道這個(gè)時(shí)候把御寒的棉衣送給戰(zhàn)友對(duì)于自己就是意味著犧牲嗎？難道他不知道嗎？知道，他為什么還要這么做呀？他到底是怎么想的呢？是呀，這個(gè)時(shí)候他想到的是戰(zhàn)友的生命，他還想到了什么？

④是呀，為了戰(zhàn)友能夠活著走出雪山，為了這支部隊(duì)能夠勝利，為了全中國(guó)的勞苦大眾能過(guò)上好日子，軍需處長(zhǎng)甘愿把自己的棉衣送給別人，甘愿犧牲，他已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備，所以他走的那么的從容、鎮(zhèn)定，安詳。（板書：鎮(zhèn)定安詳 甘愿犧牲）指導(dǎo)朗讀：

⑤同學(xué)們，捧起你手中的書來(lái)，讓我們懷著對(duì)軍需處長(zhǎng)的崇敬之情再來(lái)讀讀他被凍僵的那一幕。開(kāi)始吧（自由讀）

配音：同學(xué)們，誰(shuí)愿意帶著自己的感受給大家再來(lái)讀讀這個(gè)自然段？

⑥同學(xué)們，你們看，剛才我們吧1、2自然段的環(huán)境描寫和第7自然段軍需處長(zhǎng)被凍僵的那一幕聯(lián)系起來(lái)思考，4.理解豐碑

⑴風(fēng)更狂了，雪更大了，大雪很快覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，（投影）他成了一座晶瑩的豐碑。昨天xxx就提出為什么說(shuō)軍需處長(zhǎng)是一座晶瑩的豐碑，你們?cè)趺蠢斫猓?/p>

⑵說(shuō)的好，他的這種為了戰(zhàn)友為了部隊(duì)甘愿犧牲的精神成了一座豐碑，那這豐碑為什么又是晶瑩的呢?對(duì)，是綻放著光芒的，是永不磨滅的，在每個(gè)戰(zhàn)士和軍長(zhǎng)的心里豎起了一座高高的豐碑。

⑶孩子們，現(xiàn)在這座豐碑仿佛就矗立在我們每個(gè)人的心中，請(qǐng)你在這座豐碑上寫上你最想說(shuō)的話吧，拿起筆，把你最想說(shuō)的話寫下來(lái)，可以是一兩句話，也可以是一首小詩(shī)，⑷同學(xué)們，我從你們的字里行間感受到了你對(duì)軍需處長(zhǎng)的那份敬佩，那你就帶著你的敬佩之情大聲的把你想說(shuō)的話讀出來(lái)。5.最后一段

是呀，此時(shí)，軍需處長(zhǎng)甘愿犧牲的精神像一座豐碑矗立在每個(gè)人的心中，課文讀到這里，讓我們?cè)倩叵胍幌挛恼碌拈_(kāi)頭，軍長(zhǎng)在這樣惡劣的環(huán)境中思索著，他似乎懷疑這樣一支裝備很差的隊(duì)伍能否經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，讀到這里，你認(rèn)為將軍找到答案了嗎？同學(xué)們拿起你手中的書，讓我們放聲地朗讀最后一個(gè)自然段。

四、整體回顧，總結(jié)寫法： 1出示課件

這篇課文記敘了 感人的故事，贊揚(yáng)了他 的精神。

2、課文開(kāi)頭環(huán)境描寫的作用是（）

A開(kāi)頭點(diǎn)題 B點(diǎn)明中心 C埋下伏筆

3、在突出軍需處長(zhǎng)品格時(shí)，加入了對(duì)軍長(zhǎng)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，這種寫法叫（）

A 正面描寫 B 側(cè)面描寫 C動(dòng)作描寫

4、文章開(kāi)頭和結(jié)尾是一種 的關(guān)系。

板書 29 豐碑

處境嚴(yán)峻（環(huán)境描寫）鎮(zhèn)定安詳（正面描寫）甘愿犧牲（側(cè)面描寫）

毫不利己 專門利人

第五篇：大路無(wú)言鑄豐碑(演講稿)

大路無(wú)言鑄豐碑

（演講稿）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天，我給大家演講的題目是《大路無(wú)言鑄豐碑》。

七月的第一縷光輝擦亮了天際，90支蠟燭圍繞在黨的身旁，黨迎來(lái)了又一次生日。在這個(gè)特別的日子里，宜興公路人迎著風(fēng)風(fēng)雨雨，敞過(guò)山山水水，用心血和汗水在陶都大地上描繪了一幅幅四通八達(dá)的公路藍(lán)圖，用青春和生命支撐起宜興交通發(fā)展的坐標(biāo)，用拼搏和奮進(jìn)圓滿完成了國(guó)檢迎查任務(wù)，向我們的黨送上了一份珍貴的禮物。

今天，我心潮澎湃，相信會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題讓我們共同感動(dòng)。

誰(shuí)也不知道你姓甚名誰(shuí) 誰(shuí)也猜不出你的年齡歲數(shù) 歲月的風(fēng)霜染就你的華發(fā) 時(shí)間的年輪磨礪你的筋骨 青春早已逝去 韶華不復(fù)存在 如今的你

手中只剩下磨得锃亮的老繭 還有一顆對(duì)路的赤誠(chéng)之心 暢通詮釋你的職責(zé) 保潔囊括你的使命 與公路同行的你 被人們親切的稱為—— 養(yǎng)路工

沒(méi)有護(hù)花者，哪有花爛漫。公路修起來(lái)了，車輪轉(zhuǎn)起來(lái)了，但天長(zhǎng)日久，風(fēng)雨破壞，公路只建不養(yǎng)，就無(wú)法給百姓帶來(lái)長(zhǎng)久的方便和快捷。為了公路的暢、安、潔、美，養(yǎng)路工人穿著不入時(shí)的工作服，用一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手舞動(dòng)著掃把與鐵鍬日復(fù)一日，年復(fù)一年地在蜿蜒的公路線上繡出一幅幅精美的圖案。一年四季風(fēng)刮日曬，年年月月早出晚歸，留給養(yǎng)路人的是沒(méi)個(gè)人模樣。是的，路障需要人清除，路渣需要人清掃，坑塘需要人填補(bǔ)，綠化需要人修剪，承載著現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的公路需要人養(yǎng)護(hù)……他們無(wú)法打扮自己，但，他們卻把這條條公路打扮得漂漂亮亮。誰(shuí)也不能忘記，每逢濁浪滾滾，洪水肆虐的夏天，是公路人奮不顧身?yè)屚斯?；每逢寒風(fēng)凜凜的冬季，是公路人守護(hù)在公路上掃霜鏟冰鋪料，護(hù)送車輛安全通行。他們付出了多少，奉獻(xiàn)了多少，只有三更五更的星星月亮最清楚，只有那一條條公路最知情。常年的早出晚歸，風(fēng)餐露宿，許多公路人忍受著病痛的折磨，但他們?yōu)榱斯窌惩ǘ鵁o(wú)怨無(wú)悔，將自己對(duì)人生的價(jià)值書寫在上面，讓青春與歲月在上面流淌。

天當(dāng)棋盤星當(dāng)子，地作琵琶路作弦，公路人滿懷豪情走天涯，架橋鋪路奉獻(xiàn)愛(ài)的心花。一條條暢通的公路，就是一首首歡唱不息的贊歌，是公路人鑄就在百姓心中的無(wú)言豐碑。

朋友，當(dāng)您平穩(wěn)地穿行在寬闊平坦的嶄新大道，仿佛置身于流動(dòng)的山水畫中時(shí)，你無(wú)法不為公路人的種種付出感動(dòng)。正是這些默默耕耘、頑強(qiáng)拼搏的公路人，用心血和汗水創(chuàng)造了我市公路總里程達(dá)2300多公里、綜合好路率達(dá)95%的矚目成就。

曾經(jīng)有人問(wèn)我：一朵云能飄多久，一叢花能開(kāi)多久？我不知道答案！但如果你問(wèn)：為公路能奉獻(xiàn)多久？公路人一定會(huì)說(shuō)：心跳多久就奉獻(xiàn)多久！不論山有多高、水有多深、路有多遠(yuǎn)，逢山開(kāi)路，遇水架橋，誰(shuí)也不能阻擋公路人的腳步。給予公路人信念、力量和支撐的，是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)！

大道之行，公為天下——讓我們暢想構(gòu)建“文明公路” “生態(tài)公路”“和諧公路”的美好愿景!在青山綠水間播撒青春的種子，在陶都大地上放飛五彩的夢(mèng)想，用虔誠(chéng)的心靈收獲無(wú)悔人生，用生命詮釋那永不褪色的誓言！