第一篇：學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì) 劉志碩

學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

--2010級(jí)人力2班劉志碩通過(guò)學(xué)校組織的這次形式也政策的課程，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了，總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出的“中國(guó)夢(mèng)”。中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會(huì)階級(jí)和他人的援助。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。這包括：民主、自由、平等、以及實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

中國(guó)夢(mèng)就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民。早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興"每個(gè)人都有理想和追求，我們說(shuō)的每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在大家也在討論中國(guó)夢(mèng)，何謂中國(guó)夢(mèng)？我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣的一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國(guó)人民的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)不只是富裕夢(mèng)，還是對(duì)幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。所謂中國(guó)夢(mèng)，不是某個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，而是能代表中國(guó)國(guó)家精神的最具代表性的中流砥柱之社會(huì)群體的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)就是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)，到建國(guó)100年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，作為一名公民，我們要為中

華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心。為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力就有廣闊的空間。

我們的“中國(guó)夢(mèng)”既不虛幻也不遙遠(yuǎn)，“小康夢(mèng)”、“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“復(fù)興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)，國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，共同構(gòu)筑成了我們的中國(guó)夢(mèng)。我們的“中國(guó)夢(mèng)”切身實(shí)際，與中國(guó)特色社會(huì)主義，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，與十八大的會(huì)議精神密不可分?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，只要我們胸懷理想，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就一定能擁抱美麗的中國(guó)夢(mèng)！而作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一名預(yù)備黨員，我面對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”更是熱血沸騰、激情四射。我知道，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奉獻(xiàn)青春是我們的使命，在思想、本領(lǐng)和作風(fēng)上找差距是我們的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充分了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)清大局，明辨是非，站隊(duì)立場(chǎng)，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央作出的決策和領(lǐng)導(dǎo)。在日常生活中自覺(jué)踐行會(huì)議精神，自覺(jué)履行我應(yīng)該履行的責(zé)任與義務(wù)，從我做起，從細(xì)微處著手，從自己的一言一行開(kāi)始，努力提高自身的綜合素質(zhì)。應(yīng)該積極的思考問(wèn)題，客觀的分析問(wèn)題，有效的解決問(wèn)題，勇于創(chuàng)新，不斷完善發(fā)展自己，將個(gè)人夢(mèng)想與共產(chǎn)主義事業(yè)的夢(mèng)想相結(jié)合，與“中國(guó)夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，為我的夢(mèng)努力，為“中國(guó)夢(mèng)”加油！

第二篇：學(xué)習(xí)劉志歡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)劉志歡心得體會(huì)

2011-07-06 09:20:27|分類(lèi)：|標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

本學(xué)期按教育局的要求和學(xué)校的安排，學(xué)習(xí)了我區(qū)獨(dú)臂教師劉志歡的感人事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，她的那種不怕苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。看著她的感人事跡，深深地被她那深動(dòng)的行動(dòng)所感動(dòng)。她那光輝的形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個(gè)方面談一下本人學(xué)習(xí)劉志歡教師的心得體會(huì)：

一、立足本職工作，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)心劉志歡教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)和身殘志堅(jiān)的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名中學(xué)教師，對(duì)于天真活潑可愛(ài)的學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)與幫助，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感

劉志歡教師的崇高精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)劉志歡教師愛(ài)崗敬業(yè)以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。象她那樣具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師在學(xué)生面前的形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與劉志歡教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育好每一個(gè)孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做自食其力的人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生

通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)劉志歡教師愛(ài)生如子、淡泊名利、勇于創(chuàng)新的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)是我們從事教育工作者必備的道德要求，要尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)生還是差生。讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里還要幸福得多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。

學(xué)習(xí)劉志歡老師心得體會(huì) 肖春華

劉志歡老師15歲那年，因一場(chǎng)意外永遠(yuǎn)失去了右臂，但她堅(jiān)強(qiáng)地完成了高中學(xué)業(yè)。高中畢業(yè)后，她成為一名鄉(xiāng)村民辦教師，1996年考轉(zhuǎn)為公辦教師，至今已在農(nóng)村教壇辛勤耕耘33個(gè)春秋。劉志歡身為殘疾人，但她克服常人難以想象的困難，在平凡的農(nóng)村教育崗位上取得了不平凡的成績(jī)，受到學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)他為廣大黨員干部樹(shù)立了光輝的榜樣，贏得了全國(guó)人民的衷心愛(ài)戴。在這次江夏區(qū)教育局發(fā)起的向劉志歡同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，我潛心研讀她的事跡材料，用心體會(huì)她為教育無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。劉志歡同志在她已經(jīng)走過(guò)的33年教學(xué)生涯中，身殘志堅(jiān)，心系學(xué)生，鞠躬盡瘁，忘我工作。她做過(guò)的事，件件都折射著她的風(fēng)范，她說(shuō)過(guò)的話，句句都顯現(xiàn)著她的精神。我從她千言萬(wàn)語(yǔ)中和數(shù)不清的先進(jìn)事跡中摘錄了感觸頗深、受益匪淺的話和最令人感動(dòng)的幾件小事，并由此引開(kāi)來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人心得。

她曾說(shuō)：“農(nóng)村教育基礎(chǔ)差，教師缺乏，自己能多教一天算一天。她還打算退休后回村辦一所幼兒園，讓村里孩子上學(xué)近一些?！币痪錁銓?shí)的話語(yǔ)，流露出她那為人民教育，為鄉(xiāng)村學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)

不斷耕耘的精神。

人們都說(shuō)在劉志歡同志的人生字典里從來(lái)沒(méi)有“困難”兩字，在她看來(lái)困難總沒(méi)有辦法多。為了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，她每天晚上步行10多里路到范湖中學(xué)練習(xí)上機(jī)，別人一個(gè)很簡(jiǎn)單的組合鍵動(dòng)作，她卻要用右手義肢頂住鍵盤(pán)，用左手去敲擊鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，常常痛得滿頭大汗。為了適應(yīng)新課程改革，50多歲的她借來(lái)各類(lèi)新課程書(shū)籍，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。

劉志歡，一位平凡的老師，在自己的工作崗位上，用“一只手”譜寫(xiě)了新時(shí)期的園丁之歌，關(guān)愛(ài)學(xué)生如己出，獻(xiàn)身農(nóng)村無(wú)索取，正是黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展所需要的精神所在。向劉志歡同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她積極悲觀的斗爭(zhēng)肉體，獻(xiàn)身教育的可貴質(zhì)量，恬淡名利的崇高情操，愛(ài)生如子的廣博情懷。

劉老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為教師中的一員，要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)她教書(shū)育人、愛(ài)生如子、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)她孜孜不倦、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱。

上星期五學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了區(qū)先進(jìn)教師劉志歡的事跡。劉志歡，女，1959年11月生，1977年9月參加教育工作，現(xiàn)為金口街道范湖小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。劉志歡老師15歲那年，因一場(chǎng)意外永遠(yuǎn)失去了右臂，但她堅(jiān)強(qiáng)地完成了高中學(xué)

業(yè)。高中畢業(yè)后，她成為一名鄉(xiāng)村民辦教師，1996年考轉(zhuǎn)為公辦教師，至今已在農(nóng)村教壇辛勤耕耘33個(gè)春秋。劉志歡身為殘疾人，但她克服常人難以想象的困難，在平凡的農(nóng)村教育崗位上取得了不平凡的成績(jī)，受到學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

向劉志歡同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她對(duì)工作的負(fù)責(zé)。任何偉大的工程都始于一磚一瓦的堆積，任何耀眼的成功也都是從一跬一步中開(kāi)始的，這一磚一瓦、一跬一步的累積，都需要我們的以盡職盡責(zé)的精神去一點(diǎn)一滴地完成它。劉老師這是這樣的一個(gè)人，她為了當(dāng)好學(xué)生的榜樣，做一名合格的人民教師，在只有一只手情況下她付出比別人更多的時(shí)間和精力努力學(xué)習(xí)教師的一切基本功。向劉志歡同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她要做就做得更好。劉老師對(duì)待自己的教學(xué)從不因?yàn)樽约阂褟慕倘嗄炅?，?duì)自己的教學(xué)放松，每次備課都認(rèn)真檢查，反思自己還有哪些沒(méi)有注意到的。由于她做到這些，她所代的學(xué)科成績(jī)每次考試都名列前列。

劉老師可以說(shuō)是平凡崗位上的不平凡的人，她是我們學(xué)習(xí)楷模。如今我校推行老師寫(xiě)博文，可我總是有點(diǎn)拖拉，寫(xiě)東西有點(diǎn)不及時(shí)，我這種懶惰、拖延的結(jié)果就是使自己變得平庸，給自己帶來(lái)許多煩惱，而且還會(huì)給自己造成一定的損失，如：評(píng)職中需要的論文等。

通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我要從平凡到優(yōu)秀，在平時(shí)工作中注意積累各種素材，寫(xiě)好教學(xué)反思，為自己今后的發(fā)展做好該做的工作，做自己所愛(ài)做的事，愛(ài)自己所做的工作。

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我認(rèn)為每一個(gè)人都愿意與有道德的人接近和交往。

作為教師，也一樣都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。同理,作為學(xué)生，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。

所以，我認(rèn)為要做一位讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響那要好的多。

由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此，你自己就首先要成為有高尚教師道德的人。要讓學(xué)生接近你,除了高尚的教師道德，教師的學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此我認(rèn)為，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，往往是在其失去一切外表的吸引力、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對(duì)學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái),經(jīng)多次與同事互相交流學(xué)習(xí)，深得體會(huì),作為教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)

任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。學(xué)生很善于觀察與思考，對(duì)你的一言一行，他們都在觀察并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。

總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個(gè)教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。

第三篇：青春志,中國(guó)夢(mèng)

青春志*中國(guó)夢(mèng)

總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想！起初看見(jiàn)這句話，給我的感覺(jué)就是：中華民族的偉大復(fù)興談何容易？ 但仔細(xì)看了一些關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的報(bào)道和文章后，也就慢慢體會(huì)到了其中的涵義，中華民族的偉大復(fù)興之路確實(shí)不容易，驅(qū)逐外敵，收復(fù)祖國(guó)失去的土地，改革開(kāi)放，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)戰(zhàn)略，與鄰國(guó)保持良好的外交關(guān)系，發(fā)展核事業(yè)，注重科技發(fā)展。中國(guó)在不斷地壯大著自己的實(shí)力，在世界政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上占有著重要的地位。

夢(mèng)想在前，路在腳下，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們需要夢(mèng)想的指引者，夢(mèng)想的追隨者，我們還需要堅(jiān)定地信念，只有用腳走，用眼看，用心去體會(huì)，才能真正感受到追求夢(mèng)想的快樂(lè)。在這條追尋的道路上，總會(huì)遇到一些絆腳石，我們有可能因此一蹶不振，但是我看到的是，在這些困難面前，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，一方有難，八方支援。汶川、玉樹(shù)、雅安地震，我們?cè)诘谝粫r(shí)間派去救援隊(duì)，全國(guó)各地涌現(xiàn)了大批的志愿者，大家都在為受難人名捐款，獻(xiàn)愛(ài)心。在褪去H1N1病毒感染的陰霾，面對(duì)突如其來(lái)的H7N9我們能采取有效措施，泰然處之。不管是天災(zāi)還是人禍都給中華民族帶來(lái)了巨大的考驗(yàn)，這些壓力沒(méi)有讓我們倒下，相反，我們斗志激昂，由中國(guó)自己研制的殲-

15、航空母艦一一展現(xiàn)在世人的面前，這些重要的科技成果無(wú)疑成為了推動(dòng)大家追求夢(mèng)想的前進(jìn)動(dòng)力。

“讓更多的青少年敢于有夢(mèng)”總書(shū)記這樣強(qiáng)調(diào)著，他還說(shuō)要用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)廣大青少年的歷史責(zé)任感，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。這讓我不禁想起了自己的“青春志，青春夢(mèng)”。

還記得很小的時(shí)候，對(duì)夢(mèng)想的概念很模糊，一會(huì)兒向成為當(dāng)科學(xué)家，一會(huì)兒想成為人民教師，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想也就是隨大流。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，懂的知識(shí)也越來(lái)越多，對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞也有了自己的理解。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不一定都能實(shí)現(xiàn)，可貴的是我們要享受這個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程并從中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任。

當(dāng)我選擇學(xué)醫(yī)這條道路時(shí)，我就立志要成為一名合格的醫(yī)生，挽救人命，為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。當(dāng)看見(jiàn)“中國(guó)醫(yī)患關(guān)系愈發(fā)緊張”、“某某醫(yī)院發(fā)生患者家屬砍傷醫(yī)生”這些事情時(shí)，不再像以前那樣憤青，而是冷靜的分析、觀察事態(tài)的發(fā)展。有時(shí)候在想，以前的人對(duì)醫(yī)生是那么崇敬，為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？仔細(xì)看看周邊發(fā)生的事，醫(yī)生亂開(kāi)藥，從中牟取暴利，醫(yī)生疏忽，給病人開(kāi)錯(cuò)藥等等，還有國(guó)家體制以及醫(yī)改方面出現(xiàn)的問(wèn)題。也許這就是醫(yī)生這個(gè)行業(yè)失去民心的原因。就像是一只老鼠害一鍋湯說(shuō)的就是這樣一個(gè)道理。當(dāng)看見(jiàn)有醫(yī)生不顧職業(yè)操守，導(dǎo)致患者殘疾死亡的例子，身為醫(yī)學(xué)生的我們其實(shí)也是相當(dāng)?shù)膽嵖榱吮苊膺@樣的事過(guò)多發(fā)生，唯有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，明白自己肩負(fù)的責(zé)任，遵守當(dāng)初要成為一名合格的醫(yī)生的誓言。

中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的夢(mèng)，它是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民自己的夢(mèng)想拼湊而成的。每個(gè)人都應(yīng)該投身于追求夢(mèng)想的行列中。尤其是新一代的青年朋友們，應(yīng)該弘揚(yáng)自己的青春志，追求自己的青春夢(mèng)，成為走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。保持積極的人生態(tài)度，奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量，努力成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，棟梁之才。

第四篇：青春志 中國(guó)夢(mèng)

青春志 中國(guó)夢(mèng)

策 劃 書(shū)

主辦單位：15電氣2班 承辦單位：15電氣2班 策劃時(shí)間：二零一六年五月三日

一、活動(dòng)的背景：

2016年五四前夕，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在安徽合肥主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，引發(fā)全國(guó)廣大青年熱烈反響。信仰點(diǎn)亮青年希望，總書(shū)記講話飽含對(duì)青年的關(guān)心。扎根基層懷揣夢(mèng)想，總書(shū)記講話讓基層青年倍感溫暖。奮斗的青春最美麗，總書(shū)記講話激發(fā)起青年拼搏熱情?？倳?shū)記在講話中要求廣大青年要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，這是對(duì)廣大青年的殷切期望。他認(rèn)為，廣大青年要完成黨交給的歷史使命，必須要修煉和早日具備“信仰型”、“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“奮斗型”、“修德型”的五型特質(zhì)。

二、活動(dòng)目的與意義：

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年，引導(dǎo)和激勵(lì)支部團(tuán)員青年弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做向上向善好青年，決定開(kāi)展以“青春志 中國(guó)夢(mèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，激勵(lì)青春，爭(zhēng)做向上向善好青年！

三、活動(dòng)主題：

青春志 中國(guó)夢(mèng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2016年5月6日晚上7點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

慎思樓北204

六、活動(dòng)對(duì)象：

15電氣2班全體同學(xué)

七、活動(dòng)人員安排：

1、由班長(zhǎng)通知全體同學(xué)到場(chǎng)并做好人員統(tǒng)計(jì)。

2、由文藝委員、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃以及活動(dòng)PPT。

3、素拓委員負(fù)責(zé)多媒體教室的借用，并在活動(dòng)結(jié)束后歸還鑰匙。

4、兩宣委員負(fù)責(zé)照片的搜集、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的攝像以及動(dòng)態(tài)的發(fā)布。

5、心理委員與體育委員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

八、活動(dòng)主要內(nèi)容:

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，而后正式進(jìn)入主題晚會(huì)

主持人向大家介紹本次主題晚會(huì)的主要進(jìn)程，分為三大板塊“讀黨史、品經(jīng)典、勵(lì)青春”，然后宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。

2、晚會(huì)內(nèi)容之一“讀黨史”

主持人根據(jù)ppt向大家介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的本部分主要黨史，了解我黨的發(fā)展歷程，并介紹“五四運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容、精神，在介紹的過(guò)程中隨機(jī)向大家提問(wèn)有關(guān)我黨以及五四運(yùn)動(dòng)的小問(wèn)題，讓同學(xué)們?cè)谥鞒秩说慕榻B和問(wèn)題環(huán)節(jié)去了解我黨，并去思考我黨如何成長(zhǎng)壯大。

3、晚會(huì)內(nèi)容之二：“品經(jīng)典”

舉辦“品經(jīng)典”好書(shū)推薦會(huì)，支持人向大家介紹一些勵(lì)志的經(jīng)典書(shū)籍、電影、歌曲等，慶祝建黨95周年和五四運(yùn)動(dòng)97周年，推進(jìn)支部青年“兩學(xué)一做”與“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。然后請(qǐng)部分同學(xué)介紹在日常生活中接觸過(guò)的勵(lì)志經(jīng)典書(shū)籍、電影等和大家一起分享，會(huì)經(jīng)典勵(lì)志歌曲的可以同學(xué)上臺(tái)教大家一起合唱歌曲。

4、晚會(huì)內(nèi)容之三：“勵(lì)青春”

主持人通過(guò)PPT照片展示向大家介紹我班同學(xué)在學(xué)校各種組織、活動(dòng)中的風(fēng)采，邀請(qǐng)我班在電協(xié)、航協(xié)的同學(xué)大致介紹他們?cè)诟髯詤f(xié)會(huì)所學(xué)的知識(shí)以及展示他們的作品，并和班上同學(xué)交流溝通，讓一些感興趣的同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)。最后一會(huì)起觀看由班級(jí)同學(xué)一起參與錄制的“夢(mèng)想”視頻。

5、主持人致結(jié)束詞，主題晚會(huì)結(jié)束。

九、動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各班委積極配合，按時(shí)按質(zhì)按量完成所分配的任務(wù)；

2、組織委員提前通知本班同學(xué)班會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)；

3、活動(dòng)過(guò)程中，保持操場(chǎng)的整潔；活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)，帶走各自的垃圾；

4、活動(dòng)時(shí)，各班委應(yīng)組織好同學(xué)有序參加。

5、網(wǎng)宣委員負(fù)責(zé)新媒體的報(bào)道。

第五篇：中國(guó)夢(mèng) 青春志

中國(guó)夢(mèng)

青春志

何謂中國(guó)夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)，就是讓每個(gè)中國(guó)人都為自己是中國(guó)人自豪，讓每個(gè)中國(guó)人的生活過(guò)的幸?？鞓?lè)的夢(mèng)想。曾經(jīng)懦弱的中國(guó)人，經(jīng)過(guò)自己不斷地奮斗，向著自己的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)，而且是毫無(wú)畏懼，勇往直前風(fēng)雨無(wú)阻。既而我們現(xiàn)在年輕人正在用他們那獨(dú)一無(wú)二的青春為中國(guó)夢(mèng)付出著，用青春譜寫(xiě)著更加輝煌的中國(guó)夢(mèng)，為他們的人生描繪得更加精彩。

《少年中國(guó)說(shuō)》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。時(shí)代賦予我們的青春使命是努力進(jìn)取，為中國(guó)的強(qiáng)大付出自己的才識(shí)和能力，而且我們也應(yīng)該擁有一個(gè)青春的志向，為自己的將來(lái)，為國(guó)家的未來(lái)。如今的中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖強(qiáng)大但是也有一些不足的方面，例如邊遠(yuǎn)山區(qū)的兒童為學(xué)習(xí)而煩惱為自己的未來(lái)而煩的時(shí)候，他們是多么希望自己能夠改變自己的命運(yùn)；希望喝一口干凈的水，吃上放心的肉，疾病能夠得到預(yù)防和治療；貪官腐敗猶如蛀蟲(chóng)般蠶食我們中華民族的精神脊梁，他們滲透到社會(huì)的各個(gè)經(jīng)絡(luò)中，“奢糜之始，危亡之漸”，一日不除定會(huì)給國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)無(wú)盡的損失。有時(shí)候，這些看似都是小人物的夢(mèng)想，慢慢的匯聚，就變成了泱泱大國(guó)的中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)由這個(gè)時(shí)代締造，而我們就是這個(gè)時(shí)代賦予完成使命的人，讓這只沉睡的獅子覺(jué)醒吧。

如今中國(guó)這只沉睡的獅子不單單是醒來(lái)了，更是蓄勢(shì)待發(fā)，把沉積已久的力量化作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力。中國(guó)擁有悠久的歷史而且疆域萬(wàn)里，地大物博，但是近代的屈辱歷史也告訴我們，要想成為真正的大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，我們必須要不斷發(fā)展和壯大自己，才能實(shí)現(xiàn)這一歷史使命。如今，它正在走向自己的復(fù)興之路、強(qiáng)盛之路。

然而當(dāng)中國(guó)真的強(qiáng)大了，但其也讓其他國(guó)家覺(jué)得中國(guó)存在是一種威脅，所以他們做出種種對(duì)中國(guó)不利的行為，釣魚(yú)島危機(jī)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，南海爭(zhēng)端持續(xù)，我國(guó)的東大門(mén)——朝鮮導(dǎo)彈嚴(yán)陣以待，美國(guó)試圖把朝鮮作為新式武器的試驗(yàn)場(chǎng)地，各國(guó)紛紛軍演…所以這一切都提示我們要讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大，才能屹立在世界國(guó)際的舞臺(tái)永垂不朽，擁有自己的地位，讓中國(guó)人生活的更幸福。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)造福世界。“要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，發(fā)展是核心，民生是基礎(chǔ)，生態(tài)須改善，改革是動(dòng)力，政府要轉(zhuǎn)型，更加要靠現(xiàn)在的年輕人的努力奮斗；檢驗(yàn)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是要看每個(gè)中國(guó)人能否享有“人生出彩的機(jī)會(huì)””。

所以中國(guó)夢(mèng)離我們不遠(yuǎn)，而且跟我們息息相關(guān)，當(dāng)我們擁有了屬于我們青春的志向，雖然這個(gè)志向并不是有多么的宏大，但是積少成多那樣就可以實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓中國(guó)的人民過(guò)得更加幸福安康。