第一篇： 我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!(征文作品)

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。若中國(guó)是一棵參天大樹，我則是一片樹上的葉子，雖然力量微博，但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們期待已久的中國(guó)夢(mèng)。

在中國(guó)前進(jìn)的路途中，雅安地震來了，中國(guó)不怕，人們互幫互助，一方有難八方支援，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去，救援人員擋住了兇猛的石頭、厚厚的樓板、把握住了黃金72小時(shí)，救助了許多遇難者，人們有救了； H7n9爆發(fā)了，人們沒有恐慌，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們沒有拋棄沒有放棄，積極應(yīng)對(duì)尋找新的疫苗，救助了一個(gè)又一個(gè)的傳染者，各地人們的生活沒有打亂，疫情在逐漸好轉(zhuǎn)。

中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家每天都在不斷發(fā)展著，每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力，我的夢(mèng)想是成為一名運(yùn)動(dòng)員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天堅(jiān)持鍛煉，[蓮 山~課件]積極參節(jié)學(xué)校組織的各項(xiàng)體育比賽，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)知識(shí)、聽長(zhǎng)輩的話，只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

第二篇：我的中國(guó)夢(mèng)經(jīng)典征文作品

莆田醫(yī)學(xué)院 林小嬋

這一生，我要成為一個(gè)對(duì)筆懷著敬畏的人，對(duì)污濁的東西，我要以筆為刀，對(duì)崇高的事物，我要以筆為旗，對(duì)以往的歷史，我要以筆為鑒。—題記

踏著人生之舞的旋律，我漸行漸遠(yuǎn)。一路上風(fēng)雨兼程為是追求我的中國(guó)夢(mèng)—文學(xué)。她很單純很簡(jiǎn)單，無法與偉人的夢(mèng)想相提并論，曾記否，站在山頂俯瞰山下的景物。曾驚嘆于毛澤東的“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的叩問；曾感嘆于周恩來的“為中華之崛起而讀書”的豪邁；曾感動(dòng)于溫家寶的“民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”的志向。而我的中國(guó)夢(mèng)沒有他們的雄心動(dòng)魄，我只想用手中這根筆輕輕地記錄我一路走來的所見所聞來和大家分享。面對(duì)社會(huì)的污濁，我希望通過文字感化人們的心靈；面對(duì)一切不道德的事件，我希望通過文字喚起人們的覺悟，面對(duì)高尚的情操，我希望用文字來謳歌與贊美！

我與文學(xué)相遇在那個(gè)雨季，相識(shí)在那間溫馨的教室，相知在我人生的漫漫旅程。她在我心中淡雅如菊，清香如茶，卻在不經(jīng)意間成為焦點(diǎn)。她高潔自好，傲世輕物，卻距離得讓我有親近她的沖動(dòng)。她恬淡適宜，如飄渺煙塵，令人捉摸不定卻忍不住駐足欣賞，欲罷不能，更重要的是，她的歷史精髓令我匆匆愛上了她，也與她結(jié)下了一段情緣。

還記得高一的那一晚，本以為會(huì)永遠(yuǎn)與你訣別，痛哭之后，文學(xué)老師跟我說，嬋，即使你選擇了理科，只要你有一棵熾熱的心，你不棄她，她定不會(huì)離你。是啊，就這樣一路走來我因?yàn)橛兴南嚯S我的人生充滿了意義。喜歡這樣一個(gè)夜晚：一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。有時(shí)候，寂寞是這樣叫人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)波瀾不驚。涼風(fēng)吹起書頁(yè)，這煙雨讓塵封在書卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。在夜里讀完一篇優(yōu)美的文章，如同喝了一杯香馥卻冷掉的花茶。抬頭看見窗外星河斑斕，別有涼意，一時(shí)黯黯無言。心里纏綿悱惻地難受，像“文學(xué)”這個(gè)帶著濃烈芬芳的憂傷名字突然之間在暗夜里花開如樹，驚艷寂寞。你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明朗起來。在失落了太多美好的路途上，突然靈光一現(xiàn)，文學(xué)由彼岸飄至眼前。尤其當(dāng)我在喧鬧的現(xiàn)實(shí)世界四顧蒼茫時(shí)，我就會(huì)倘佯在文學(xué)的芳林中，暫時(shí)忘懷牽縈于心的負(fù)累。或者，也可以把文學(xué)視為一條寬闊的河流，在溯流而上的靜美時(shí)光里，那些華美的景象會(huì)呼嘯而至，撲面而來。那些飄忽于呼吸間的靜美匍匐在十里荷花，陌生而諳熟的啼鳴充滿無限的魅惑。

就這樣，我在文學(xué)的海洋里遨游了二十一年了。期間我用自己稚嫩的文字述說自己的感受，曾立志要用自己的文字改變當(dāng)今社會(huì)的一切不合理現(xiàn)象，只可惜的是至今我的夢(mèng)想依然還沒有實(shí)現(xiàn)，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然不會(huì)放棄對(duì)她的追求。當(dāng)年魯迅棄醫(yī)從文拯救癱瘓的舊中國(guó)，其抨擊力以及他文章的一針見血令我欽佩不已。

很多人多說我的文章總是掩蓋不了憂傷，多愁善感是我的塑造。面對(duì)世間中的情與義，我也曾經(jīng)迷惘過。世界旋轉(zhuǎn)，四季輪回，落葉飄過一季又一季，我也一樣吧，刻在腦海里的悲傷印跡，始終抹不去。我知道，時(shí)間不曾為誰(shuí)停留。雖如此，自己卻抑制不住那泛濫的情懷，繼續(xù)用文字書寫著自己的多愁善感。那文字柔若無骨，透著一絲凄涼。那微笑僵硬枯燥，有著一絲悲傷。于是想碰觸那些明媚的陽(yáng)光，讓快樂在指尖綻放，只是有些緬懷在心里停留過，當(dāng)歲月都變蒼老，幸福卻還在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方站著。

流年似水，太過匆匆，一些故事來不及真正開始，就被寫成昨天。在生命的書頁(yè)里，不過是墨多墨少而已，不會(huì)有其他的區(qū)別，不是所有的讀者都喜歡看曲折坎坷的故事，都愿意熱淚盈眶。那些真正走過歲月的人，更愿意讀一本溫和的書，品一壺清淡的茶，悟靜好的人生。我自己心里清楚，作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善于惡一視同仁，用同情的目光看待世界。驀然回首，你才發(fā)現(xiàn)總有一些人，存在于你的記憶里，永不老去。這些人可能是你至愛親人，這些人可能是你一生的摯友，這些人甚至可能僅僅是擦肩而過的路人但是他們卻都以最獨(dú)特的方式，給你的人生涂上了一抹不尋常的色彩。于是他們微笑了，你就神往了，在文字的世界里同樣如此，總有一句話，總有一些人，能讓你想起往事重重。想想自己的旅程，一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，那些回憶那些場(chǎng)景，那些曾經(jīng)如花朵般鮮艷的容顏，像我手中握著的這只筆一樣，在我空洞的心壁上，留下一些刻骨銘心的印跡。我，一個(gè)有二十年文齡的文學(xué)愛好者，卻感到手中的筆重如泰山，我是在等待什么，擔(dān)心什么，是什么讓我將提起的筆一次次放下。也許，我可以用自己的筆來祈禱和祝福。可以用筆寫幾句小詩(shī)，來表達(dá)對(duì)外界的援助之手心懷感恩，筆下描繪的有幸福的藍(lán)圖，也有滾燙的淚水。

時(shí)光流轉(zhuǎn)消逝，一寸一寸，緩慢吞噬過來，一切悲傷的記憶，是有關(guān)愛的。獨(dú)自在寂靜深夜里用書寫來紀(jì)念過往，筆尖終顯匱乏。潛在幻境里的靈魂，如風(fēng)，輕輕地從指尖緩緩滑過。

第三篇：我的中國(guó)夢(mèng)征文作品（精選）

我的中國(guó)夢(mèng)征文作品

夢(mèng)想是照亮夜行者路的曙光；

夢(mèng)想是指引船舶航行方向的航燈；

夢(mèng)想是森林中迷途的人指路的北斗；

夢(mèng)想是沙漠中的讓干枯的行者看到生的希望的一眼甘泉。

那我的中國(guó)夢(mèng)是什么呢？

若是回到那風(fēng)雨飄搖，民不聊生。政體腐朽的晚清王朝。面對(duì)西方列強(qiáng)憑借船堅(jiān)炮利，打開我中華之國(guó)門，肆意瓜分我中華之領(lǐng)土，掠奪我中華之瑰寶，奴役我中華之國(guó)民。我的夢(mèng)想是同當(dāng)時(shí)無數(shù)獻(xiàn)身革命，探尋中華之出路的革命志士一樣，希冀能夠推翻腐朽至極，甘為列強(qiáng)走狗的晚清韃虜，復(fù)興中華，打到列強(qiáng)。能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。拯救斯民于水火。

若是回到那戰(zhàn)火紛飛，抗擊日寇，還我山河的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。面對(duì)倭寇乘虛蹈隙，恣意侵略。東北三省淪于敵手，東南半壁戰(zhàn)火荼靡。占我山河，欺我同胞，役我人民，是可忍，孰不可忍。中華兒女奮起反抗，地不分南北，人不分老幼皆有守土抗戰(zhàn)之職責(zé)?！耙淮缟胶右淮缪f青年十萬軍?！薄捌磳⑹f頭顱血，需把乾坤力挽回?！蔽业膲?mèng)想是成為一名軍人，同在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的380萬中國(guó)軍人一樣，捍衛(wèi)國(guó)土，奮勇殲敵。抱定馬革裹尸之決心，以七尺之軀持三尺劍，提攜玉龍，衛(wèi)國(guó)而死。驅(qū)除日寇，還我山河。

若是回到那戰(zhàn)火剛剛停息，民生凋敝，百業(yè)待興的新中國(guó)。而且外有諸多列強(qiáng)政治上的孤立，經(jīng)濟(jì)上的封鎖，軍事上的包圍。我的夢(mèng)想是同新中國(guó)的建設(shè)者一起，投身于時(shí)代的洪流之中，建設(shè)我們用鮮血與犧牲而換回來的新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

歲月崢嶸，桑田滄海。將時(shí)間的切片定格于今日。隨著改革開放的腳步，[蓮山課 件 ]中國(guó)發(fā)生著翻天覆地的變化。“神九”直上穹窿，“蛟龍”深潛海底。實(shí)現(xiàn)了“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想，中國(guó)的國(guó)力更加的強(qiáng)盛，人民更加的自由與平等。在面對(duì)“中非黃巖島”事件，“中日釣魚島”事件等領(lǐng)土糾紛中，中國(guó)能夠更加挺起胸膛，硬起脊梁，捍衛(wèi)國(guó)土完整，維護(hù)國(guó)人尊嚴(yán)。牢記“祖宗疆土，應(yīng)當(dāng)死守，不可尺寸與人”的古訓(xùn)。

我夢(mèng)想，中國(guó)的軍力更加強(qiáng)盛，軍港里能夠停泊更多的遼寧艦，能有更多的殲-20捍衛(wèi)著中華的領(lǐng)空。

我夢(mèng)想，我們的教育機(jī)制能夠更加的平衡與完善，讓每一個(gè)孩子都有學(xué)可上，有書可讀。

我夢(mèng)想，我們的食品更加安全，人們可以不再擔(dān)憂雞喂蘇丹紅，米涂石蠟，油自地溝。人們的餐桌上都是健康的食品。

我夢(mèng)想……

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。使命光榮，任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的跋涉，暗淡與光輝之間，不變的是開拓。同學(xué)們，讓我們懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，為我們祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮而讀書。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興擔(dān)起我們的責(zé)任，在時(shí)代的洪流中，中流擊水，浪遏飛舟；在追求理想中，衛(wèi)國(guó)奮斗，激揚(yáng)青春。

第四篇：我的中國(guó)夢(mèng) 征文作品

我的中國(guó)夢(mèng)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有方向，才會(huì)沿著這個(gè)方向奮斗下去。不管遇到什么困難，只要夢(mèng)想沒有破裂，他都不會(huì)被打倒。正因?yàn)橛袎?mèng)的存在，我們這個(gè)世界才會(huì)更加的精彩。

在現(xiàn)實(shí)中我們都看到很多人為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，雖然不一定每個(gè)人都是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，但是他都畢竟是努力過了，他也是無悔的；但是當(dāng)他成就了他的夢(mèng)想，那他的生活將是絢麗多彩的。李曉峰，中國(guó)電子競(jìng)技（項(xiàng)目魔獸爭(zhēng)霸）著名選手，簡(jiǎn)稱“人皇”，在代表世界電子競(jìng)技最高水平的WCG上取得了令國(guó)人矚目的輝煌成績(jī)，第一次讓五星紅旗飄揚(yáng)在全球電子競(jìng)技的最高峰。Sky2006年再次獲得了WCG的世界冠軍，成為衛(wèi)冕WCG魔獸爭(zhēng)霸項(xiàng)目的世界第一人。如今成立國(guó)家隊(duì)，他將在7月份代表中國(guó)隊(duì)出征亞洲室內(nèi)運(yùn)動(dòng)賽。大家都知道電子競(jìng)技在很多人心目中就是玩游戲的概念，好多人都是沒有轉(zhuǎn)變觀念。是李曉峰的夢(mèng)想讓人們更進(jìn)一步了解電子競(jìng)技，他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這一路走來是多么的艱難的。他的成功就是會(huì)告訴我們不要放棄自己的夢(mèng)想，及時(shí)別人再怎么不看好也一樣不放棄。

同樣，我也有夢(mèng)，也許也是大多數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)，就是希望我們國(guó)家也是一個(gè)軍事大國(guó)，一個(gè)軍事強(qiáng)國(guó)。大家都知道現(xiàn)在我國(guó)正在快速發(fā)展中，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，只有強(qiáng)大的軍事作為后盾，才能更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，文化，教育等方面。我國(guó)的軍事裝備中很多關(guān)鍵技術(shù)都沒有取得很好的突破，很多關(guān)鍵技術(shù)都要受制于別人。所以就很難發(fā)展尖端武器，威懾力就相對(duì)不是很高。所以我就夢(mèng)想著我們國(guó)家科技能夠很快速發(fā)展起來，特別是一些尖端技術(shù)的攻破上要加強(qiáng)研究，各種裝備完全實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化，性能也排在世界前列。那樣我們?cè)賴?guó)際上的地位就更高，就不會(huì)受制于別人那么多。從而真正的實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。雖然我現(xiàn)在不能用實(shí)際行動(dòng)直接的去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，才能在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)自己的一份小小力量。大家只有共盡職責(zé)，完成自己的每一個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能真正的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

第五篇：中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)專題征文作品

中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)專題征文作品

第一次聽到中國(guó)夢(mèng)三個(gè)字是在課堂上，有一種熟悉又陌生的感覺。由于很長(zhǎng)時(shí)間沒有在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽新聞，所以并不知道是誰(shuí)提出來的，有什么特殊的內(nèi)涵。但僅僅就這三個(gè)字來看，我也知道中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是什么！

90后的很多人都喜歡看快男、快女、中國(guó)好聲音、中國(guó)達(dá)人秀等選秀節(jié)目。我想不僅是因?yàn)檫@是一種時(shí)尚，而是當(dāng)我們聽著他們的歌，了解他們背后的故事，我們被感動(dòng)了。這是銀幕上給予人最直接的沖擊，堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)，就是這些精神讓歌者走到了這一步，站在舞臺(tái)上，又用自己的歌聲更多的背后的那些精神打動(dòng)所有觀眾。

每每看感動(dòng)中國(guó)人物總會(huì)落淚，那些平凡的人在自己的崗位上堅(jiān)定的做著自己的事情，在時(shí)間大愛面前，他們表現(xiàn)出屬于他們自己最真實(shí)的反應(yīng)。身為局外人，我們被深深的震撼了，這應(yīng)該就是所謂的中國(guó)精神吧！她不是空洞的詞匯，而是包含著飽滿的深意。就如同我們的中國(guó)夢(mèng)一樣，她不僅僅停留在這簡(jiǎn)單的三個(gè)字上。中國(guó)夢(mèng)，民族振興，中華崛起，人民安居樂業(yè)。

中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)大夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人民的夢(mèng)。將中國(guó)夢(mèng)分解到每一個(gè)中國(guó)人民身上，我的夢(mèng)又是什么呢？

我的夢(mèng)，平凡的夢(mèng)。我希望我可以做最真實(shí)的自己。[~ 課件 ]真實(shí)對(duì)我而言就是快樂。每個(gè)人在這個(gè)世界上，這個(gè)社會(huì)里，自己所生活的小圈子里都扮演著不同的角色，而每個(gè)角色對(duì)自身的要求又是不同的。然而，不管扮演什么角色，人最本質(zhì)的東西是不會(huì)變的。真實(shí)的自己在處理各種角色轉(zhuǎn)換時(shí)能夠自如。

我的夢(mèng)，需要勇氣的夢(mèng)。我對(duì)我著二十幾年的人生做過幾個(gè)階段的歸納與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)我的人生有三個(gè)偶然點(diǎn)。

一、初中階段，我接受了復(fù)旦大學(xué)學(xué)生的幫助并作為他們的向?qū)г谖宜畹男〉胤阶稣{(diào)查。那是我第一次接觸大學(xué)生，那時(shí)我還是他們眼中的小朋友。

二、高中階段，就是在高三備考期間，我將自己的目標(biāo)定為做一名公益大使。我很認(rèn)真的將這四個(gè)字大大地寫在紙上并貼在了墻上，每天一抬頭就可以看到它們。

三、大學(xué)階段，我學(xué)的專業(yè)是社會(huì)工作，它教會(huì)我如何看待人，如何與人相處，如何助人自助。我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也越來也發(fā)現(xiàn)這三個(gè)偶然中又夾雜著些必然的點(diǎn)是多么的契合。于是，我便不想讓這些偶然僅僅是偶然而已。于是，就在大三這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我決定了自己以后要走的路。這個(gè)決定，我用了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺像是用盡了我所有的勇氣。我知道，這條路并不好走。突然想到林志炫的浮夸：“幸運(yùn)兒不是我，因?yàn)槲疫x擇的路很難走，如果夠出色卻不能出頭，至少要做到?jīng)]有第二個(gè)我?！蔽业膲?mèng)，需要勇氣的夢(mèng)，用盡所有力量做到極致的我。

我的夢(mèng)，需要勇氣的夢(mèng)。2013年的最近幾天，我去親戚家放松心情，緩解最近一直緊繃的神經(jīng)。接近下午四點(diǎn)，我做在電視機(jī)旁關(guān)注雅安地震的最新消息，就在這時(shí)姑姑卻瞬間在我身邊失去意識(shí)。當(dāng)時(shí)我很緊張，我不知道應(yīng)該怎么做，于是我不停地想要叫醒姑姑。

大學(xué)生是知識(shí)分子的代名詞，也是某種能力的象征。但就在那一刻，我覺得我什么都不是。所以我想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)擁有豐富知識(shí)與能力的人，給與周圍的人以幸福感，與我自己也是一個(gè)提高。我的夢(mèng)，需要勇氣的夢(mèng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

個(gè)人的夢(mèng)，我的夢(mèng)，看似弱小但若沒有也難以匯成整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)。自科教興國(guó)提出，教育就被放在了整個(gè)國(guó)家發(fā)展及興盛的重要位置。

盧安克，德國(guó)漢堡人，畢業(yè)于漢堡美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系。1990年夏天為期3個(gè)月的中國(guó)之旅，改變了他的一生——從1997年至今，他在中國(guó)廣西的大山里已經(jīng)待了十年，輾轉(zhuǎn)多處山村，過著簡(jiǎn)陋的生活。他在華支教十年，是感動(dòng)中國(guó)2006候選人。

如果沒有看到柴靜采訪他的視頻，無法想象一個(gè)德國(guó)人會(huì)中國(guó)過著這樣的生活。他在最偏僻的山區(qū)支教，這里的民族語(yǔ)言里甚至沒有“教師”“學(xué)校”這樣的詞匯。他和留守兒童們一起住，和他們一起去滾爛泥，他光著腳穿球鞋，他穿行在相見的田埂上，他吃著粗陋的飯食，他一個(gè)月只花費(fèi)幾百塊的生活費(fèi)——這其中還有相當(dāng)一部分用于資助他的學(xué)生以及用于他研究的支出。

有人在知道盧安克和他的故事之后說：這樣的人不能太多，因?yàn)樗且环N顛覆。他會(huì)使我們懷疑我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些常識(shí)和價(jià)值觀。

盧安克寫過這樣一段話，我想可以回答他為什么選擇這樣的一種生活。他說：我追求的生活是跟我熟悉的人，跟我身邊的人一樣的生活，但我去生活所靠的動(dòng)力卻不一樣。這個(gè)動(dòng)力也不是什么我想達(dá)到的目的。我并不想改變中國(guó)的教育，那是中國(guó)人自己的事。我僅僅是喜歡自己的生活方式，愿意與學(xué)生共同去追求我們所喜歡的生活，而我很幸運(yùn)，能實(shí)現(xiàn)自己所喜歡的生活。

盧安克很好的向我們展示了夢(mèng)想的力量。我記得我曾讀過莫言的一句話“每天早上叫醒我們的不是鬧鐘而是我們的夢(mèng)想。”多么美的一句話，充滿希望與陽(yáng)光的一句話。

教師有“人類靈魂的工程師”的稱呼，然而有人說“工程師”是搞技術(shù)的，教師當(dāng)然也需要技術(shù)，但更多的是需要藝術(shù)，需要的是人性的關(guān)懷和藝術(shù)的熏陶。這是一項(xiàng)創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作。因?yàn)樗鎸?duì)的是有血有肉，有靈有感的活生生的人，而不是冷冰冰的零件。教育絕不是要制造出整齊劃一的流水線產(chǎn)品，而是培養(yǎng)出各具個(gè)性的人。所以，教育的本質(zhì)應(yīng)該是激發(fā)每個(gè)人內(nèi)心存在著的對(duì)善的向往，讓每一個(gè)充滿個(gè)性的靈魂在陽(yáng)光下自由地生長(zhǎng)，而不是機(jī)床的切割打磨。

《共產(chǎn)黨宣言》中有這樣一句話，說每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。這也應(yīng)該是教育努力的目標(biāo)。中國(guó)教育的現(xiàn)狀還不是很好，中國(guó)的素質(zhì)教育還有待提高。中華要崛起，人才發(fā)展不容忽視，而教育夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)無疑對(duì)此意義重大。