第一篇：《我的中國夢》主體教育活動方案

《我的中國夢》主題教育方案

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。我們組織開展“我的中國夢”主題教育。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導少年兒童深刻領會實現偉大中國夢，堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為祖國的偉大復興而努力奮斗。

二、活動目標

通過活動的開展，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合。

三、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動，精心部署（3月20日至4月10日）

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

深刻領會“我的中國夢”主題教育的重要性與緊迫性，利用校園廣播及橫幅切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。

2、精心部署、明確職責。

成立活動領導小組，小組成員及分工如下：

組長：高萍

成員：老干成員、大隊輔導員及各班主任

（二）開展活動，全面落實（4月11日至12月末）

活動要融入學生的學習、生活之中，積極探索適應學生身心特點、思想實際和理解接受能力教育活動、途徑和方法。

利用班隊課、思品課、國旗下集會等時間中滲透教育。內容包含修身、責任、守法、立志、民心等主題。引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)學生良好的愛國主義之情。

活動安排：

1、“我的中國夢”主題演講活動

以報告形式，圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、解放和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育引導青少年全面準確地理解黨的路線、方針和政策。

報告題目：引導青少年為實現“中國夢”發(fā)奮學習。

報告人：關工委副主任周淑華。

2、堅持義務輔導員進課堂，講解“中國夢”和“我的中國夢”的內涵及青少年的歷史責任。

組織好義務輔導員進課堂，讓中國夢教育進教材，進課堂，進學生頭腦。

要使得青少年學生著重理解實現“中國夢”必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。要使青少年明白個人的前

途與國家命運息息相關，而每一個人的奮斗和努力都是中國夢的組成部分。要使青少年堅信，他們這一代，定能不負歷史責任，擔起時代使命，為中華民族迎來一個美好的明天。

1）集體備課

2）走進課堂：教育活動實踐。

3、開展豐富多彩的以中國夢為中心的校園文化活動。

結合中國共產黨，新中國成立等重大紀念日，舉辦以中國夢為中心的各類展演，開展“大手牽小手，同心共筑中國夢”紅歌展演會等活動，高揚中國精神。

十月份：請槐林合唱團到校，高歌“中國夢”。

4、舉辦以中國夢為主要內容的征文活動。

讓青少年們用自己的筆，書寫他們心中的中國夢，這不僅是詮釋了青少年對“中國夢”的認識和理解，更是將“中國夢”內化到他們的日常行為中，做一個愛學習、守紀律、講禮儀的好學生。

通過征文演講，評最優(yōu)作品，上報局關工委。

5、豐富實踐平臺，尋找身邊道德榜樣，推動青少年的踐行中國夢。

充分利用鞍山德育資源豐富的優(yōu)勢，抓好中國夢的教育活動。鞍山，人杰地靈，英雄輩出。如：孟泰、白雪杰、馮志國、郭明義等，通過他們的典型事例，放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚宏大的精神力量，激勵青少年學習先進、崇尚典型，讓青少年不斷地以英雄的品質和言行塑造自己，影響別人，從具體小事做起，從一言一行做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立崇高的理想信

念，人人爭做高素質，高道德的祖國棟梁人才。

通過班隊會，人人講英雄故事，學做英雄事跡，爭做四好少年。

（三）總結深化，鞏固提高：寫活動開展書面總結！

積極總結開展“我的中國夢”主題教育中出現的好載體，好方法，好人好事。

年末進行總結、表彰，2013.3.15 為青少年的思想政治教育打下良好基礎。

第二篇：中國夢教育活動方案

塔甸小學少先隊2012——2013學年下學期

中

國

夢

教

育

活

動

方

案

塔甸小學開展“中國夢”教育活動方案

一、指導思想

以鄧小平同志理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育活動。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大青少年學生深刻領會習總書記關于實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連等相關論述，引導學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好，發(fā)展好而努力奮斗。

二、活動主題

勤奮學習作準備 同心共筑中國夢

三、活動時間

2013年4月——6月

四、活動內容

1、開展“我的中國夢，好書伴我成長”征文活動。

（1）、為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，落實中央文明委全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議要求，大力開展社會主義核心價值體系學習教育，開展“中國夢”學習教育，著力培養(yǎng)未來成年人社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，積極營造良好社會文化環(huán)境，引導未成人勤奮學習、快樂生活、健康成長。根據玉關工委聯發(fā)（2013）1號《關于舉辦第二屆玉溪市青少年讀書征文活動的通知》，經學校

校務會研究決定，在我校開展“中國夢——好書伴我成長”征文比賽活動。

（2）、各完小大隊在3、4月中加強宣傳和組織隊員進行征文的撰寫。

（3）、在5月在完小進行征文的收集、評比和上報工作。作品于5月29日前把電子文檔交到總輔導員處。由總輔導員于5月30日上交到縣圖書館。

（4）、征文體裁。以“中國夢——好書伴我成長”為主題撰寫征文（題目自擬），要求有真情實感，不抄襲，體裁限散文和隨筆，小學組字數在400——800個字。

（5）、各完小大隊要通過宣傳欄、主題班會、隊會、校會等進行廣泛宣傳，組織熱愛閱讀的代表與指導教師和英模人物開展互動，暢談讀書成長感悟，開展各種實踐體驗教育活動，營造良好的快樂學習、健康成長氛圍。

2、開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”國旗下講話。從本方案下發(fā)之日起，本學期的國旗下講話主題為“我的中國夢”。各完小要通過領導講，教師講，學生講，讓廣大師生在莊嚴的國旗下接受“中國夢”的影響和感召。學期末每個完小上交2份“我的中國夢”國旗下演講稿。

3、開展“我的中國夢”主題隊會。將“我的中國夢”主題教育與課堂教學和班隊會活動緊密結合起來，在教學中滲透愛國主義教育。通過班會、大隊活動、主題隊會等學生喜聞樂見的形式宣傳“中

國夢”。學期末每中隊交一份“我的中國夢”主題隊會活動記錄。

4、出一期“我的中國夢”為主題的黑板報或宣傳欄。

5、根據《塔甸小學2012——2013學年“六一”活動方案》，開展“勤奮學習作準備，同心共筑中國夢”為主題的“六一”文藝匯演。

6、根據《塔甸小學第三次大隊活動暨花鼓舞比賽方案》，進行“快樂健康，全面發(fā)展，共筑中國夢”為主題的大隊活動暨花鼓舞比賽。

7、跟《塔甸小學“溫馨宿舍”布置評比方案》，在全鎮(zhèn)六所有寄宿制學校開展以“養(yǎng)成習慣，成就夢想”為主題的“溫馨宿舍”布置評比活動。

塔甸小學少先隊大隊部

大西小學

2013年4月

第三篇：“中國夢.我的教育夢”演講比賽活動方案

“中國夢·我的教育夢”演講比賽活動方案

一、指導思想：

為全面貫徹黨的“十八大”精神，進一步加強師德師風建設，動員全體教師立足崗位，勤奮工作，教書育人，提高質量，為實現“中國夢”做出應有的貢獻。

二、活動主題：“中國夢，我的教育夢”

參加對象：全體教師

三、活動時間：2014年5月22日上午

四、活動地點：文化藝術節(jié)舞臺

五、演講內容

講自己“教育夢”的，講自己的教育理想，講作為一名青年教師如何在教育崗位上為實現自己的教育理想，為實現“中國夢”而不懈追求，做出貢獻。以“有故事、有細節(jié)、生動感人、真人真事”為主要標準。

六、評分標準

（一）演講內容：50分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明深刻，思想健康，積極向上，語言流暢，富有真情實感。

（二）語言表達：30分。要求脫稿演講；聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚；講究演講技巧，動作恰當。未脫稿演講的選手扣5分。

（三）現場效果：10分。要求現場感染力強，聽眾反應熱烈。

（四）時間限制：10分。每位選手用時控制在6分鐘以內，超時將適當扣分。

七、獎勵辦法

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，頒發(fā)證書及獎品

注：教師中國夢、我的教育夢結束后，邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)生開展“彩虹人生——奮斗的青春最美麗”中職生畢業(yè)成才勵志演講

碧江區(qū)中等職業(yè)學校

2014年5月22日

第四篇：“我的中國夢”教育實踐活動方案

客坊中心小學“中國夢、我的夢”主題教育方案 各班級：

為深入學習貫徹黨的十八大精神，激勵學生堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，學校決定集中開展“中國夢、我的夢”主題教育。

一、指導思想：

以總書記的講話為指導，結合我校實際情況，集中開展一系列主題實踐活動，激勵學生發(fā)奮圖強，積極作為，為國家、民族和個人實現“中國夢”，奔向復興路做出更大貢獻。

二、活動主題：

共圓中國夢，同鑄復興路，創(chuàng)造新輝煌

三、活動安排

（一）尋夢，在學習中堅定信仰——“點亮中國夢”。

1、時間：4月1日至4月15日。

2、形式：通過看一看、讀一讀、聽一聽等形式培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新力，鼓勵學生樹立正確的理想和信念。

3、內容：

（1）全校各班召開以“我的夢·中國夢”為主題的班隊會。

利用校園廣播、《中國精神教育讀本》、尋偉人足跡、勵志故事等，加深對中國精神的理解。

邀請學校關工委成員到校宣講中國夢、中國精神。

（二）追夢，在活動中升華理想－－“激揚中國夢”。

1、時間：4月16日至5月31日。

2、形式：．圍繞主題，結合重大節(jié)日紀念日，開展貼近學生的學習和生活實際的實踐活動

3、內容：

（1）開展“養(yǎng)成良好習慣，爭做文明之星”、“傳承勤儉美德”、“學雷鋒我們在行動”、等主題班隊活動。

（2）以“建設美好校園也是中國夢”為主題，組織學生“彎彎腰 凈化校園 美化校園”抒發(fā)學生贊美家校、建設家鄉(xiāng)的美好情感。

（3）組織學生開展“祭掃烈士陵園”、“做一個有道德的人”、“我們的節(jié)日”等感受體驗活動，激勵學生自覺弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和時代新風，學習先進、崇尚先進、爭當先進，用實際行動為實現“中國夢”作出貢獻。

（4）組織開展“中國夢·我的夢”主題展示活動。

通過看一看、講一講、唱一唱、畫一畫等形式，引導學生感受身邊的新變化，激發(fā)對未來的向往、對“中國夢”的憧憬；1—3年級開展“紅領巾相約中國夢”講故事比賽；4—6年級開展“紅領巾相約中國夢”演講比賽及“我與夢想同行”主題征文比賽。

通過活動告訴隊員們每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現在開始、從腳下開始為實現自己夢想，實現偉大中國夢想而努力的志愿。

（三）筑夢，在實踐中勇擔責任——“詮釋中國夢”。

1、時間：6月份。

2、形式：學雷鋒、勤儉節(jié)約、扶貧助困、孝親尊師、志愿服務等行動。

3、內容：

（1）以學校各級部為單位，劃分若干小組，以力所能及、特點突出為基本原則，確定活動主題、活動對象和活動形式，以班級為單位開展活動。

（2）每次活動要有帶隊老師，活動時間，要有文字、圖片記錄。

（3）每月底，以學校為單位，少隊部統(tǒng)一整理活動開展情況，以圖文并茂的形式，匯總活動成果和好做法。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。

學校深入開展“中國夢、我的夢”主題教育，是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，認真組織并推動“中國夢、我的夢”主題教育取得實效。

2、廣泛宣傳，深化影響。

加大宣傳力度，為“中國夢、我的夢”主題教育營造良好的輿論氛圍。

3、明確責任，有序推進。

既要開展好本次活動，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。積極維護校園的和諧穩(wěn)定，確保主題教育的順利推進。

第五篇：“我的中國夢”教育實踐活動方案

“我的中國夢”教育實踐活動方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步貫徹落實市教

育委員會、市教育局《關于組織開展“我的中國夢”主題教育的通知》文件的精神，激勵廣大中學生堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，學校政教處、團委決定集中開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。

一、活動主題

我的中國夢、我的青春夢

二、活動安排

（一）“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

1．時間：3月份，開學后第一次全校集會和班會。

2．形式：全校集會活動，召開“第一堂課”，由學校團

委書記主持；班級主題團日活動，由班長或團支部書記主持。

3．內容：

（1）在全校（班級）范圍調查了解同學們的人生理想。

（2）根據調查結果，引導師生做好自己的人生規(guī)劃。

（二）“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”

1．時間：3至4月份。

2．形式：在自己的家鄉(xiāng)、學校周邊等地開展“尋訪身

邊的中國夢”活動，隨后進行“我的中國夢、我的青春夢”為主題的作品征集評選活動。

3．內容：

（1）集中一周時間，在全校范圍內征集暢想“美麗中國”作品，原則上是每名師生提交一份作品。

（2）作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創(chuàng)作“我的中國夢”主題作品。

（3）對所有作品進行分類評選與展出，吸引全校師生關注與交流。學校政教處、團委結合金昌市校園藝術節(jié)活動，組織舉辦中學優(yōu)秀作品展活動。

（4）讀書征文活動，以“我的中國夢，我的青春夢”為主題，“中國夢”里，有“強國”也有“富民”；“中國夢”里，有期盼也有實干；“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現夢想。懷揣中國夢，建設新金昌是這一代的青少年應當肩負的責任和使命。請緊扣主題，闡述你的中國夢以及你的青春夢。征文題目自擬，散文、記敘文、議論文均可，字數1500字以內。

（三）“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

1．時間：3至5月份，結合“學雷鋒紀念日”、“五四青年節(jié)”啟動開展。

2．形式：扶貧助困、扶老助殘、志愿服務等“陽光手牽手、青春心連心”行動。

3．內容：以學校社團為主，以力所能及、特點突出為基本原則，確定幫助對象和活動形式，每學期開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入綜合實踐評價——社會實踐部分，并在學期末進行評選，發(fā)放證書。

三、工作要求

各年級、班級要迅速開展“我的中國夢”主題教育實踐活動。要明確活動目標，突出活動主題，彰顯特色，豐富文化內涵。要特別注重具體活動前、中、后三個階段學生的思想變化、價值理想的構建、通過實踐實現個人價值的有關情況記錄、整理和總結，使活動的各個環(huán)節(jié)既滲透校園文化色彩、榜樣引導作用，也能處處體現有益于中學生成長成才的設計理念，實現活動的根本目的。

2013年4月3日

“我的中國夢”主題教育具體活動安排表