第一篇：中國(guó)夢(mèng)朱姍

中國(guó)夢(mèng)，我們共同的期盼

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。五千多年來(lái)，中華民族這個(gè)生生不息的群體，在華夏大地上不斷發(fā)展、壯大，一路攻堅(jiān)克難，延續(xù)至今，可謂，“雄關(guān)漫道真如鐵”。“而今邁步從頭越”，黨“十八大”的召開(kāi)，為我們的可持續(xù)發(fā)展明確了道路，總書(shū)記以“人間正道是滄?！备叨雀攀隽宋覀兘裉焖媾R的形勢(shì)，對(duì)于未來(lái)，他滿懷自信地說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,并提出了“中國(guó)夢(mèng)”這一涵義深刻的詞匯。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也積極響應(yīng)黨的號(hào)召，加入中國(guó)夢(mèng)“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)伍，勇敢地肩負(fù)起了這一沉重的歷史責(zé)任。

2012年11月29日，黨的十八大剛結(jié)束，總書(shū)記就帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委參觀了中華民族的“文廟宗祠”，發(fā)表了重要講話。習(xí)近平同志指出“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！睆拇?，“中國(guó)夢(mèng)”這一深刻的詞匯，持久地扣動(dòng)著中華兒女的心弦，激發(fā)出無(wú)數(shù)心靈的共鳴，反應(yīng)著偉大祖國(guó)的脈動(dòng)。我們也在學(xué)習(xí)中了解了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵，即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)，政治更加民主，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，生態(tài)更加美好。

實(shí)現(xiàn)民族振興。就是要通過(guò)自身的不斷發(fā)展、壯大，繼承并創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀文化以及先進(jìn)的文明成果，進(jìn)而影響世界、改變世界，再次以高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

實(shí)現(xiàn)人民幸福。中國(guó)夢(mèng)，是人民的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，需要人民生活的持續(xù)改善，此乃復(fù)興之本，夢(mèng)想之基。逐步實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕的方向前進(jìn)。

中國(guó)夢(mèng)，就是人民的夢(mèng)，這就是中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)屬性。然而，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)惠及全中國(guó)13億人民的夢(mèng)卻是一個(gè)極其艱巨的任務(wù)。

夢(mèng)想連接道路，道路決定命運(yùn)，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須選對(duì)道路。歷史證明，中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要遵循，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑。因此，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要滿懷信心、堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要高舉旗幟弘揚(yáng)中國(guó)精神，即以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。因?yàn)閻?ài)國(guó)主義始終是把中華民族團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是民族進(jìn)步的靈魂?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要凝聚中國(guó)力量，依靠全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量，不斷地將中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。最后，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。唯此才能迎來(lái)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 的光明前景，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好夙愿。

“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為當(dāng)代青年，我們有理想、有擔(dān)當(dāng)，有歷史責(zé)任感的一代。我們將是“夢(mèng)之隊(duì)”中最有活力的一支力，我們將為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不懈努力、奮斗，貢獻(xiàn)我們的力量、智慧，助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。“理想是石，點(diǎn)燃星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈??”作為當(dāng)代大學(xué)生，首先我們有夢(mèng)想，樹(shù)立了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想；“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”我們將把此牢記于心，作為我們所有行動(dòng)的指南。我們會(huì)立足本職，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，錘煉高尚品德，積極投身實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力?！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 相信通過(guò)我們的不懈努力，我們一定能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，能有力地助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

作為當(dāng)代青年、大學(xué)生，我志愿加入中國(guó)夢(mèng)“夢(mèng)之隊(duì)”的行列，立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量和智慧，拋灑青春熱血，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春正能量。

姓名：朱姍

學(xué)號(hào)：20135172028

班級(jí)：2013級(jí)中藥臨床（2班時(shí)間：2014年4月23日星期三

第二篇：朱彥睿**的中國(guó)夢(mèng)演講稿

演講材料

?“德藝雙馨”我的夢(mèng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：你們好！

今天，我們?cè)谶@熱烈的氛圍中，敞開(kāi)心扉幸福的暢談自己的中國(guó)夢(mèng)，讓我感受到震撼、感受到能量、感受到前所未有的追求的激動(dòng)。

我是駟馬衛(wèi)生院的醫(yī)生，我叫吳建國(guó)。我也有我的中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)就是做一名?德藝雙馨?的白衣天使?？赡苡腥藶槲壹{悶，是不是言過(guò)其實(shí)了？我可以堅(jiān)定的回答：沒(méi)有言過(guò)其實(shí)的成分！因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)追求，有追求才有才有成功的可能，有追求才有幸福境界。這就像一位哲學(xué)家說(shuō)：?幸福?一樣，幸就是一種追求，福是一種境界，只要去追求就可能達(dá)到?幸福?的境界。

也許有人暗自問(wèn)我：必須要?德藝雙馨?嗎？我們醫(yī)生有藝就可以了的。而我的認(rèn)為是要?德藝雙馨?。從我們的職業(yè)來(lái)講，幫助病人解除病魔的侵?jǐn)_，排除病人的痛苦，讓人民群眾生活得健康、衛(wèi)生是我們的天職。人們把我們比作健康的天使，快樂(lè)的天使。對(duì)于患者而言，讓患者痛苦而來(lái)，微笑而歸，是我服務(wù)和工作的宗旨，患者就診，是信任我，把健康乃至生命交給了作為醫(yī)生的我，如果沒(méi)有高尚的醫(yī)德和良好的技藝讓患者減輕痛苦，是對(duì)患者的再次傷害和折磨，是對(duì)?天使?這一美稱的玷污，是對(duì)我們職業(yè)的諷刺。與圖財(cái)害命沒(méi)有什么區(qū)別！

高尚的醫(yī)德不是驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，而是愛(ài)心常在，溫存常在，持之以恒，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，始終把堅(jiān)持?以病人為中心?作為自己的行為指南。比如，以親人的姿態(tài)親近病人，常關(guān)心問(wèn)

候，幫一點(diǎn)力所能及的事兒；以家人的心態(tài)對(duì)待同事，常團(tuán)結(jié)合作，溫馨提示一個(gè)建議。這些態(tài)度和行為都能夠體現(xiàn)我們的醫(yī)德，都能成就我們的醫(yī)德。

一個(gè)好的醫(yī)生有德還要有藝，只有德藝雙馨才能有能力救治他人。所以，我還要不斷的提高自己的技藝水平。技藝水平的提高來(lái)自于臨床經(jīng)驗(yàn)的積累和勤奮的理論學(xué)習(xí)，我要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神持續(xù)提高自己的醫(yī)療救治水平。水平提高還來(lái)自于團(tuán)結(jié)合作，來(lái)自于虛心的請(qǐng)教，因此，我還要在具體的工作中向同事學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)其精神，又要學(xué)習(xí)其技藝，虛心請(qǐng)教，精益求精。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：山之所以高大是因?yàn)樗泻裰氐牡滋N(yùn)，海之所以寬闊是因?yàn)橛械拖伦藨B(tài)。這一自然法則告訴我們：我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有自強(qiáng)不息的精神，就要有厚德載物的品行。我有這樣的夢(mèng)，我有這樣的圓夢(mèng)計(jì)劃，望你們監(jiān)督，望你們輔助。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)夢(mèng)的圓夢(mèng)人，都是民族復(fù)興路上的革命伴侶。只要我們懷揣夢(mèng)想又勇往直前，立足現(xiàn)實(shí)又多智慧，我們就一定能夠創(chuàng)造奇跡。謝謝大家！

年月日

第三篇：王夢(mèng)姍同學(xué)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金推薦材料

昌吉學(xué)院2013年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金推 薦 材 料

姓名：王夢(mèng)姍

院（系）：化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系

專業(yè)：化學(xué)

班級(jí)：B1101

二○一三年十月二十八日

關(guān)于王夢(mèng)姍同學(xué)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金推薦材料

王夢(mèng)姍 , 女，漢族，共青團(tuán)員，籍貫河南，1993年03月出生于新疆省哈巴河縣，于2011年9月就讀昌吉學(xué)院，現(xiàn)為化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系11級(jí)化學(xué)專業(yè)本科1班的一名學(xué)生，曾擔(dān)任班級(jí)紀(jì)檢委員、文藝委員、宣傳委員，化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系播音與主持協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、編輯部干事及紀(jì)檢部干事，現(xiàn)為班級(jí)學(xué)習(xí)委員。王夢(mèng)姍同學(xué)自入校以來(lái)，她積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，并有幸擔(dān)任班里的班委，在配合老師和組織其他班級(jí)完成班級(jí)工作的同時(shí)，自己也從中得到了很好的鍛煉。無(wú)論是在思想上、生活上，還是在學(xué)習(xí)上，工作上都取得了一定的成績(jī)，在校期間，還取得諸多榮譽(yù)，如榮獲昌吉學(xué)院2012-2013學(xué)“三好學(xué)生”，化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系“優(yōu)秀干事”、“優(yōu)秀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”，并在大學(xué)生辯論賽中獲得“最佳辯手”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、思想方面—積極上進(jìn)，意志堅(jiān)定

王夢(mèng)姍同學(xué)注重理論學(xué)習(xí)和自身思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和相關(guān)理論，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，積極維護(hù)黨的基本路線、方針、政策，不僅在思想上積極向黨，在行動(dòng)上更積極聽(tīng)從黨的號(hào)召，在實(shí)踐中也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。積極要求進(jìn)步。2012年6月參加了入黨積極分子培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于12年9選為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在今年四月被班級(jí)推選為“預(yù)備黨員”候選人。

二、學(xué)習(xí)方面—執(zhí)著拼搏，刻苦學(xué)習(xí)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蓖鯄?mèng)姍同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在過(guò)去的一年里始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，將學(xué)習(xí)放在首要地位。該生刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)博覽群書(shū)，拓展知識(shí)面。平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，努力進(jìn)取，不遲到、不曠課。在幫同學(xué)們解決問(wèn)題的過(guò)程中，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解，大大提升了自身的人際交往能力。在同學(xué)和老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，大二全學(xué)年，該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)排在專業(yè)前三名。在課余，利用自己的空余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以及其他與專業(yè)相關(guān)軟件方面的知識(shí)。積極參加并順利通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試和普通話水平測(cè)試及高級(jí)秘書(shū)資格證與高級(jí)人力資源管理師的考試。

三、工作方面—踏踏實(shí)實(shí)，仔細(xì)認(rèn)真

她在工作上是一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的同學(xué)。大一在化學(xué)系紀(jì)檢部與編輯部擔(dān)任干事期間，扎實(shí)做事，認(rèn)真完成老師學(xué)長(zhǎng)分配的任務(wù)。工作中，團(tuán)結(jié)同事，互相交流，敢于創(chuàng)新，與其他干事們一同組織了化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系首屆“化羽杯”大賽的舉辦，受到一致好評(píng)。大一下學(xué)期順利當(dāng)上系社聯(lián)播音與主持協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并能繼續(xù)保持大一時(shí)的沖勁，扎實(shí)工作。她為播音與主持協(xié)會(huì)會(huì)員，認(rèn)真編排詩(shī)歌朗誦節(jié)目，并推送于“送老生晚會(huì)”、“迎新生晚會(huì)”、“諾魯孜節(jié)晚會(huì)”中參與表演。該同學(xué)在擔(dān)任班級(jí)文藝委員、宣傳委員期間，表現(xiàn)積極，為班上發(fā)展作出貢獻(xiàn)。曾在負(fù)責(zé)的板報(bào)比賽中，為班級(jí)榮獲“一等獎(jiǎng)”和“三等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。并在2012年5月被評(píng)為“優(yōu)秀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”、“優(yōu)秀干事”。

四、生活方面—修身養(yǎng)性，塑造心靈

在大學(xué)校園，除了學(xué)習(xí)，她還喜愛(ài)播音與主持的各類活動(dòng)，任過(guò)化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系社團(tuán)聯(lián)合分會(huì)播音與主持協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。大一時(shí)，她參加了系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自我，并參與主持了11年的化學(xué)系迎新生晚會(huì)及13年的送老生晚會(huì)。她還參與了12年送老生晚會(huì)的詩(shī)歌朗誦表演，在幾次晚會(huì)中，都表現(xiàn)優(yōu)秀，得到老師學(xué)生的認(rèn)可。之后在12年昌吉學(xué)院電視臺(tái)舉辦的主持人大賽中，入圍前二十名，并被邀請(qǐng)成為12年昌吉學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的外景小記者。

她始終相信“要做事先要學(xué)會(huì)做人”，大學(xué)里她學(xué)習(xí)的不只有知識(shí)，要提升的不只有能力，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人。樹(shù)立崇高的理想，心懷天下，拓寬視野，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓她自己的思想綻放智慧的光芒。她真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，讓她自己身心和諧，使個(gè)人能力得到最大發(fā)揮。她一直關(guān)

心我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)以后，老年人的贍養(yǎng)問(wèn)題，于是她在12年暑假期間做了詳盡的社會(huì)調(diào)查，問(wèn)卷、走訪、思考??

她推崇真誠(chéng)守信的品質(zhì)，所以在各種會(huì)議和朋友相聚的場(chǎng)合，她都始終要求自己守時(shí)如約參與。修身養(yǎng)性，塑造心靈，讓心情美好，讓思想深刻，讓內(nèi)涵更豐厚。

五、社會(huì)實(shí)踐方面—課余兼職，自立自強(qiáng)

她還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常性的廣泛深入社會(huì)、深入社區(qū)，不斷提高社會(huì)實(shí)踐能力，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中。不斷歷練自己，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。先后任昌吉市凱樂(lè)時(shí)代教育中心化學(xué)代課教師，昌吉市夢(mèng)翔教育中心晚自習(xí)輔導(dǎo)員，昌吉市宋老師精英培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)代課老師。13年暑假還在阿勒泰市哈巴河縣大全藥店工作，主要負(fù)責(zé)收銀協(xié)助醫(yī)師售藥及相關(guān)藥品電腦輸入的工作。現(xiàn)在，兼職昌吉市啟航家教中心的晚自習(xí)輔導(dǎo)與周末的英語(yǔ)開(kāi)班輔導(dǎo)。她用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，爭(zhēng)取發(fā)揮自己最大的價(jià)值，成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的合格大學(xué)生。全面發(fā)展，鍛煉能力，創(chuàng)造出自己輝煌的明天，做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需要的合格綜合型人才。

鑒于以上優(yōu)秀表現(xiàn)，特推薦王夢(mèng)姍同學(xué)獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。

昌吉學(xué)院學(xué)生處

2013年10月28日

附錄：獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

1、昌吉學(xué)院化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系“優(yōu)秀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”

2、昌吉學(xué)院化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系辯論賽“最佳辯手”

3、被評(píng)為昌吉學(xué)院2012-2013學(xué)“三好學(xué)生”

4、昌吉學(xué)院化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系“優(yōu)秀干事”

獲得證書(shū):

1、英語(yǔ)CET—4級(jí)證書(shū)

2、普通話水平測(cè)試二甲證書(shū)

3、高級(jí)人力資源管理師等級(jí)證書(shū)

4、高級(jí)商務(wù)秘書(shū)等級(jí)證書(shū)

5、中央昌吉學(xué)院委員會(huì)黨校結(jié)業(yè)證書(shū)

曾任職務(wù)：

1、昌吉學(xué)院編輯部、紀(jì)檢部干事

2、昌吉學(xué)院化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系播音與主持協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

3、昌吉學(xué)院化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系班紀(jì)文藝委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員

4、昌吉學(xué)院化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)系班級(jí)現(xiàn)學(xué)習(xí)委員、信息員

社會(huì)實(shí)踐：

1、昌吉市凱樂(lè)時(shí)代教育中心化學(xué)代課教師

2、昌吉市夢(mèng)翔教育中心晚自習(xí)輔導(dǎo)員

3、昌吉市宋老師精英培訓(xùn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)代課老師

4、昌吉市統(tǒng)一方便面促銷(xiāo)員

5、阿勒泰地區(qū)哈巴河縣大全藥店收銀員

第四篇：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班隊(duì)會(huì)教案——三五班 陸姍

“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)

三五班 陸姍

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。

2、讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

3、使學(xué)生懂得少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，增強(qiáng)民族責(zé)任感。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)主題

同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)?。▽W(xué)生讀）同學(xué)們，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。人們就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類才走向文明，也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展。今天我們就來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題。首先請(qǐng)聽(tīng)夢(mèng)想小故事。

二、夢(mèng)想小故事

1.萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯Ｓ幸惶?，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好

?。　?牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！?兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)?？墒?，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。” 兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。

2.茅以升立志造橋

茅以升是我國(guó)建造橋梁的專家.茅以升小時(shí)候, 家住在南京.離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河.每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽.到了這一天, 兩岸人山人海.河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實(shí)在讓人興奮.茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒(méi)到, 就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過(guò)端午節(jié), 茅以升病倒了.小伙伴們都去看龍船比賽,?茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來(lái), 把龍船比賽的情景說(shuō)給他聽(tīng).小伙伴們直到傍晚才回來(lái).茅以升連忙坐起來(lái), 說(shuō);“快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? ”小伙伴們低著頭, 老半天才說(shuō)出一句話來(lái);“秦淮河出事了!”“ 出了什么事? ” 茅以升吃了一驚.“ 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里!”聽(tīng)了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過(guò).他仿佛看到許多人紛紛落水,?男的女的老的小的, 景像凄慘極了.病好了, 他一個(gè)人跑到秦

淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆.他想;我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋,平的, 拱的, 木板的, 石頭的.出門(mén)的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫(huà)下來(lái).看書(shū)看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來(lái).天長(zhǎng)日久,?他積累了很多造橋的知識(shí).他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家.過(guò)渡：好多好多的人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

三、祖國(guó)騰飛圖片

師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。那么，下面請(qǐng)你們談?wù)勀銈兊膲?mèng)想是什么，如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？

四、中國(guó)傳統(tǒng)美德故事

暖不忘寒

公元前654年前后,有人誣告晉獻(xiàn)公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著親信家臣逃出晉國(guó)逃亡到了衛(wèi)國(guó)。但是剛到衛(wèi)國(guó),晉兵又馬上趕來(lái),重耳只能逃到齊國(guó)?？墒窃诨艁y之中,管家又帶著所有財(cái)物逃走了。他們身上沒(méi)有半文錢(qián)財(cái),大家只好忍著饑餓,那時(shí)候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們?nèi)甜嚢ゐI,終于到達(dá)了齊國(guó)。

后來(lái),重耳又流亡到了秦國(guó),做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國(guó)。重耳在收拾行李時(shí),打算把那些以前用過(guò)的破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說(shuō),可重耳不聽(tīng)。這一切,全被孤雁聽(tīng)到了,他捧著一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當(dāng)成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來(lái),一再表達(dá)悔改之意?；貒?guó)后,重耳做了一國(guó)之君,他沒(méi)有忘記孤雁和壺叔的教誨。因?yàn)檫@樣,他很快把晉國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó),使它成為春秋五霸之一。

重耳成為一國(guó)之君還聽(tīng)從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經(jīng)的苦楚。愿大家都向重耳學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

金孝拾銀

金孝以賣(mài)油為生，家中只有個(gè)老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。于是金孝回到事發(fā)地，恰好遇到一個(gè)外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說(shuō)銀子原來(lái)有五十兩，誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個(gè)清官，問(wèn)明案情后，說(shuō)：若是金孝賴了銀子，為什么不全拿了？卻止藏了一半，又自己尋找失主？若是金孝不招認(rèn)，別人又怎么知道？可見(jiàn)金孝沒(méi)有賴銀之情。接著縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養(yǎng)母親；客人的五十

兩，自去尋找。”金孝得了銀子，干恩萬(wàn)謝地跟老娘回去了。大家無(wú)不稱快。

五、學(xué)生依次談?wù)勛约旱膲?mèng)想

學(xué)生談夢(mèng)想，教師記錄學(xué)生的夢(mèng)！

六、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，夢(mèng)想很美，有夢(mèng)就有未來(lái)，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起，假如夢(mèng)想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說(shuō)：沒(méi)有做不到、只有想不到。一個(gè)人要想幸福、一個(gè)國(guó)家要興盛，我們就一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，再過(guò)十幾年我們班的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

第五篇：朱慧玲我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

賞識(shí)教育鑄師魂平凡成就中國(guó)夢(mèng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

今天演講的題目是：賞識(shí)教育鑄師魂，平凡成就中國(guó)夢(mèng)！

人們常說(shuō)：教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的行列中，最基礎(chǔ)的是我們――小學(xué)教師。從此我將在充滿童趣的少兒世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考和無(wú)盡的開(kāi)拓鉆研。彈指一揮間，我經(jīng)歷了近八年的教育生涯，伴隨著120名孩子經(jīng)歷了他們的小學(xué)成長(zhǎng)，看到他們一個(gè)個(gè)出類拔萃，才從內(nèi)心深處感受到了桃李不言、下自成蹊的妙處！才感受到作為一名教師苦在其所、樂(lè)在其中的成功滋味。

成功的背后，有誰(shuí)知道一名教師的幸酸、尷尬和無(wú)奈？！“一身粉筆灰、兩袖清風(fēng)、三寸不爛之舌、四只眼睛”便是對(duì)教師形象的高度概括。記得有段時(shí)間我的意志被按部就班的教學(xué)生活所磨垮，被班級(jí)事務(wù)的瑣碎所拖累，想起我學(xué)生時(shí)代的豪情壯志，面對(duì)每天簡(jiǎn)單而又重復(fù)的生活格調(diào)，感覺(jué)自己就是井底之蛙，頓覺(jué)得心灰意冷、茫然無(wú)從。

位卑未敢忘國(guó)憂。雖然身為一名小學(xué)教師，我認(rèn)為，作為教師吃的良心飯，一年的疏忽，便會(huì)造成一代人的荒廢，文革十年，荒廢了整個(gè)中國(guó)幾代人，不就是國(guó)家教育的失敗嗎？！因此，作為一位傳道、授業(yè)、解惑者，只有守得住清貧、耐得住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)求知、勤勤懇懇為工作努力，才能有學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)步提升，才得到家長(zhǎng)、社會(huì)的眾多認(rèn)可。

假如沒(méi)有真情實(shí)感的投入，我們的工作就顯得蒼白無(wú)力。曾記得，上一屆學(xué)生中有位叫杜晉帆的學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始就是一位典型的“問(wèn)題學(xué)生”，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不聽(tīng)爸媽的話，逆反心理極強(qiáng)，越批評(píng)越和老師對(duì)著干，班里同學(xué)也不歡迎他，性格倔強(qiáng)執(zhí)拗，很難溝通。起初我是用對(duì)大多數(shù)學(xué)生的方法對(duì)他，可是他的抵觸心里很強(qiáng)，越說(shuō)越專門(mén)氣人，有好幾次我都快氣哭了。尷尬和無(wú)奈迫使我走近他的家人、了解他的成長(zhǎng)狀況。這名同學(xué)原來(lái)是由小保姆一直照顧，直到五歲多才回到父母身邊，在他幼小的心靈里認(rèn)為：爸媽搭小就不喜歡他，凡是約束他、監(jiān)管他的人都屬于不喜歡他的、為難他的人，敵視的心理狀態(tài)導(dǎo)致他經(jīng)常與父母對(duì)著干，對(duì)周?chē)娜硕加谐鹨曅睦?。小晉帆特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我不得不嘗試新的一種方法與他進(jìn)行溝通。從心里把他當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待。慢慢地他對(duì)我有了依賴，也乖巧聽(tīng)話了，小晉帆數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升并保持在90以上，能夠與別同學(xué)們玩在一起了?？墒撬匀粚?duì)父母有抵觸，我給他寫(xiě)了一封信，把父母的辛苦和對(duì)他的愛(ài)寫(xiě)了下來(lái)，最后我告訴他：孩子，你是我們心中的天使，我們都愛(ài)你！！慢慢改變了他對(duì)父母的成見(jiàn)，而且他把我寫(xiě)的信放在了枕頭下面，他說(shuō):老師你對(duì)我真好！由此我越來(lái)越堅(jiān)信：豎起你的大拇指，孩子成才不是夢(mèng)，小晉帆同學(xué)便是我們崇尚賞識(shí)教育的成功案例。

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師就是找到和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)“因材施教”。就是我對(duì)學(xué)生這份真誠(chéng)，讓孩子們感到了老

師對(duì)他們的愛(ài)，所以孩子們對(duì)我也非常好，一起給我過(guò)生日，過(guò)圣誕節(jié)?畢業(yè)那天，當(dāng)我宣布：今天你們就完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)、結(jié)束了人生中最難忘的小學(xué)生活，明天將要走上新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)……一下子，教室里出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安靜......孩子們都哭了，他們對(duì)我說(shuō):老師，你就是我們的第二個(gè)媽媽。然后孩子們自發(fā)全體起立，為我鞠了一躬，并大聲地說(shuō):老師，您辛苦了！那一刻我百感交集，那一刻我躊躇滿懷。有誰(shuí)能不承認(rèn)教師是天底下最光輝的職業(yè)呢？

涓涓細(xì)流歸大海，點(diǎn)點(diǎn)腋皮集成裘，作為教師，不需要譜寫(xiě)高昂的贊歌，不需要樹(shù)起英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導(dǎo)的改寫(xiě)、一個(gè)個(gè)題目詮釋的審閱、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的一片學(xué)生成績(jī)的數(shù)字海洋，這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫(xiě)照，寧讓青絲熬成雪，我們無(wú)怨無(wú)悔！

空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦。我們堅(jiān)信：作為一名教師，只有大力崇尚賞識(shí)教育，始終以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，立足三尺講壇、躬耕半畝方塘，把教書(shū)育人作為自己崇高職業(yè)，將自己的情感融入教學(xué)，只顧耕耘、莫問(wèn)收獲，回報(bào)我們的將是滿天下的桃李，教育不是夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)不再是一句空話！

謝謝大家！