第一篇：職業(yè)規(guī)劃 陳明輝

職業(yè)規(guī)劃

踏過高中的備考?xì)q月，仿佛沙礫被磨平了棱角。大學(xué)里我有過彷徨，卻沒有迷失方向。大學(xué)是職業(yè)規(guī)劃的前奏，它需要你認(rèn)真經(jīng)營，與其四年后無奈地對自己說“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會??”之類的話倒不如未雨綢繆，不要讓自己有遺憾。

我認(rèn)為我們應(yīng)該做到這樣：大一迷惘中找到定位；大二實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；大三全面進(jìn)攻，全面提升；大四實(shí)踐中重新認(rèn)識自我，淬練自己。我將慎重地選擇自己的發(fā)展方向。

【自我分析】：應(yīng)該說我的性格比較外向，有較強(qiáng)的交際能力和組織協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的自律能力。既然選擇了就不會再改變，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是有時(shí)候也馬虎大條，感情用事，喜歡憧憬生活，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。

【職業(yè)選擇】：因?yàn)樽约罕容^喜歡硬件，所以大二我會選電子專業(yè)的課程：電子信息科學(xué)與技術(shù)。因此以后尋找工作會選擇電子方面的，比如電器測控技術(shù)員，電路設(shè)計(jì)工程師等。

【職業(yè)分析】電子信息科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方向由電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)的結(jié)合，通向信息高速公路。此專業(yè)的培育目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)的高級專門人才。學(xué)生可選擇的就業(yè)方向是各種有線及無線通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)工作的通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師；各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)工作的電路設(shè)計(jì)工程師；計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的軟硬件開發(fā)的計(jì)算機(jī)開發(fā)人員。由于本專業(yè)涉及面廣，就業(yè)范圍也比較寬泛。隨著現(xiàn)代化水平快速提高，需要大量的專業(yè)人才，前景看好。

【社會環(huán)境分析】電子信息技術(shù)是近年來發(fā)展最快的行業(yè)，所有其它行業(yè)的發(fā)展都離不開電子信息技術(shù)在該行業(yè)的應(yīng)用。電子信息技術(shù)目前是所有行業(yè)發(fā)展的龍頭。中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。這也將極大的促進(jìn)電子信息行業(yè)的發(fā)展，但同時(shí)中國電子行業(yè)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。例如，日本，美國，德國的電子產(chǎn)品不斷的大規(guī)模進(jìn)駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動力資源在中國建起了一個(gè)又一個(gè)工廠，使得中國的電子產(chǎn)業(yè)遭受到巨大的沖擊力，中國電子產(chǎn)業(yè)想要得到快速的發(fā)展，就必須不斷的研究新的電子技術(shù)來與外國企業(yè)抗衡。同時(shí)，全球社會科技發(fā)展的進(jìn)程逐漸加快，電子產(chǎn)品的淘汰率也逐漸加大，沒有更吸引人的，更有特色的技術(shù)，中國的電子產(chǎn)企業(yè)難以長久的駐落國外。所以中國現(xiàn)在廣泛需要從事電子信息產(chǎn)業(yè)科技研究的高素質(zhì)人才，這給我們也就帶來了更多的機(jī)遇，還有挑戰(zhàn)。

【怎么辦】當(dāng)然要想進(jìn)入這個(gè)職業(yè)圈需要付出巨大的努力，沒有毅力是不行的?；镜男畔⒓夹g(shù)課程必須學(xué)好，比如C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C++等。還要精通專業(yè)課程，比如電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、EDA技術(shù)等等。除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識以外，還要積極實(shí)踐，增加經(jīng)驗(yàn)為以后的就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。

【對未來工作的規(guī)劃】 對于這個(gè)專業(yè)，就業(yè)形勢十分好的。它在工商、企業(yè)、行政管理，經(jīng)濟(jì)管理以及教育科研等部門都有用武之地，這些都是未來不可或缺的部門，并且將來這些部門將更加壯大，更需要這個(gè)專業(yè)的創(chuàng)新型人才。所以這個(gè)專業(yè)我是十分看好的，并且我會努力向這個(gè)專業(yè)的方向發(fā)展。

電子信息類111陳明輝

第二篇：社會實(shí)踐新聞稿--陳明輝

暑期社會實(shí)踐報(bào)道
——記杭州公共自行車問卷調(diào)查 2012 年 7 月 4 日，對于大都人來說是普通的一天，但是對于浙江農(nóng)林大學(xué)信息工程 學(xué)院卻是一個(gè)重要的日子，清晨 9 時(shí)許，學(xué)院分團(tuán)委一支暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)踏上了去杭州 黃龍的征程，打響了學(xué)院暑期社會實(shí)踐的第一槍。11 時(shí)，我們的隊(duì)伍到達(dá)目的地，雖然天氣炎熱，酷暑難耐，但是成員們馬上投入戰(zhàn) 斗中。非常幸運(yùn)，第一個(gè)被調(diào)查的人很好的配合了我們的工作，接著就陸陸續(xù)續(xù)的將調(diào)查繼 續(xù)下去，隨著天氣溫度的增加，人們的心情也會壓抑下來，而我們因此面臨巨大的挑戰(zhàn)。不 過功夫不負(fù)有心人，終于在 2 時(shí)許完成了調(diào)查，順利踏上歸程。給學(xué)院的活動帶來良好的開 端。報(bào)道人 陳明輝 電子 111

第三篇：義務(wù)教育觀摩活動心得體會(陳明輝)

義務(wù)教育觀摩活動心得體會

樂亭鎮(zhèn)蔡莊初中陳明輝

5月10日上午，有幸參加了縣教育局組織的義務(wù)教育觀摩活動，感覺耳目一新，大開眼界，受益匪淺?；顒又邢群髤⒂^了新寨小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、閆各莊小學(xué)，三所學(xué)校各有特色，各有千秋，亮點(diǎn)紛呈，尤其是高效課堂教學(xué)觀摩活動中，聽到了多位老師精彩而高效的授課，可謂獲益良多?，F(xiàn)就本次活動談一些體會：

一、辦學(xué)思想方面: 三所學(xué)校都能全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦出了各自的特色，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和時(shí)代需要，有著全新的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)成果顯著。如新寨小學(xué)的垂吊長廊為特色的校園文化建設(shè)；第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的藝術(shù)教育奇葩盛開；閆各莊小學(xué)的農(nóng)村少年宮活動精彩紛呈。這些學(xué)校各項(xiàng)工作做得認(rèn)真，抓得扎實(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。在素質(zhì)教育、校本教研方面，堅(jiān)持不懈已取得了矚目成績，為全縣中小學(xué)校管理樹立了典范。

二、高效課堂建設(shè)方面：

這次活動讓我們還在高效課堂教學(xué)路上辛苦探索的教師明白了什么才是真正的教學(xué)老師。三所學(xué)校的老師，各個(gè)語言清晰流暢，和藹親切，教態(tài)自然；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言親切富有詩意：三小葛寧寧老師的詩文語言沁人心脾，能讓聽者自然而然沉浸在詩的意境中。范讀課文更能讓學(xué)生體會到語言文字的魅力：如趙海英老師的誦讀課中，每一句都傾注了強(qiáng)烈的情感，極具感染力，震撼力。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間語言過度自然有引導(dǎo)作用。教學(xué)過程中信手拈來，文學(xué)功底深厚，是學(xué)生博學(xué)的導(dǎo)師：如劉建麗老師的《詹天佑》一課中，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、搜集資料，教師的導(dǎo)入“一條鐵路的誕生，為什么那么重要?我們?yōu)槭裁匆绱寺≈氐丶o(jì)念它呢”，創(chuàng)設(shè)情境，談話引入，把學(xué)生帶進(jìn)角色，這是情感的誘發(fā)。教師抓住文本關(guān)鍵語句，通過對重點(diǎn)詞語的推敲，引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，積累詞語，讓學(xué)生展開想象反復(fù)朗讀，體會詹天佑在修筑鐵路過程中的愛國精神、杰出智慧、頑強(qiáng)毅力、以身作則、與工人同甘共苦等優(yōu)秀品質(zhì)。

這些課堂以體現(xiàn)新課程、展示新課改為宗旨，無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，都較好地體現(xiàn)了新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，課堂教學(xué)有特色、有亮點(diǎn)，多媒體課件運(yùn)用恰當(dāng)靈活，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與學(xué)習(xí)活動的全過程，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，為探究式教學(xué)做出了示范。

三、反思我校教學(xué): 教學(xué)是一門藝術(shù)，藝無止境，而教學(xué)永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù)，需要不斷地反思、錘煉和提升，才能使我們更上一層樓。與三所學(xué)校比較對照，反思我校的教學(xué)現(xiàn)狀，以下方面值得我校教師去思考：

1、課堂效率有待提高，新課程理念有待進(jìn)一步落實(shí)。

對比發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們的老師們注重了新課標(biāo)的落實(shí)，教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式也能圍繞自主、合作、探究這一主線開展，但是在實(shí)際操作之中，教師講授多，學(xué)生思考的少，一問一答多，研討交流的少，強(qiáng)求一致多，發(fā)展個(gè)性少，教學(xué)過程中很多地方依然存在學(xué)生被動接受書本知識的現(xiàn)象。這樣做其實(shí)把一種隱形的寶貴的東西，也就是好奇心、思想方法、探索精神，特別是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)丟掉了。

2、目標(biāo)設(shè)定要具體細(xì)致。

我校的老師都用一些新的教學(xué)理念在指導(dǎo)著自己的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定與教學(xué)過程的實(shí)施，但在關(guān)注大環(huán)節(jié)、追求課堂亮點(diǎn)的同時(shí)，是否細(xì)細(xì)推敲過每一環(huán)節(jié)的分項(xiàng)目標(biāo)是什么，在什么時(shí)候加以落實(shí)。環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間如何過渡、銜接，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的起點(diǎn)會在哪里？這樣的過程預(yù)設(shè)后學(xué)生會有哪些想法，教師該如何應(yīng)變等問題。慢工出細(xì)活，我們教師應(yīng)沉下心來琢磨細(xì)節(jié)，縮小教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)與實(shí)際教學(xué)效果達(dá)成間的距離。

3、要突出抓好備課，精心研究教材，不斷提高獨(dú)立鉆研教材、把握教材、圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)教案的能力。

要注意實(shí)施教學(xué)中的小的具體目標(biāo)，注意環(huán)節(jié)的操作。小組合作探究學(xué)習(xí)效率應(yīng)進(jìn)一步提高，教師應(yīng)該在以后的教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)。如：善于傾聽的習(xí)慣、高聲回答問題的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、積極動腦善于獨(dú)立思考的習(xí)慣、虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。

4、要重視學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮。

我校有些教師在授課過程中顯得過于強(qiáng)勢，這必然造成了學(xué)生弱勢。老師整節(jié)課總喋喋不休，自問自答說個(gè)沒完沒了，這樣留給學(xué)生思考、實(shí)踐，閱讀、感悟的時(shí)間自然也就少了，學(xué)生始終是被老師牽著鼻子走，學(xué)生的主體作用沒能得到很好的發(fā)揮。還有個(gè)別老師側(cè)重教，缺少學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)。如：善于傾聽的習(xí)慣、高聲回答問題的習(xí)慣、讀書認(rèn)真思考的習(xí)慣等。

本次觀摩活動讓我真正感受了什么是有效益的課堂，隨著李克強(qiáng)總理“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，互聯(lián)網(wǎng)+教育也快速的發(fā)展起來，我校今后會在開展好“翻轉(zhuǎn)課堂”、“一對一教學(xué)實(shí)驗(yàn)”等特色信息化項(xiàng)目應(yīng)用上下功夫，跟上時(shí)代的潮流，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升教師的教學(xué)功力，不斷學(xué)習(xí)高效課堂先行者們的優(yōu)秀教學(xué)，積極投身教育事業(yè)，全力推進(jìn)培名師、創(chuàng)名?；顒?。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 陳全

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

【文章摘要】人生是什么？是一盞濃茶，喝的時(shí)候苦澀難咽，直到喝盡之時(shí)才會發(fā)現(xiàn)苦盡甘來。醫(yī)學(xué)生的人生是什么？亦是一杯濃茶，只是相對多了一些苦澀，在一飲而盡后，必定會在天堂回憶。因?yàn)?，我是白衣的天使?/p>

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對自己要做的和即將要做的，沒有什么準(zhǔn)備的話，就是在為失敗做著準(zhǔn)備，等待失敗的臨近。

在面對現(xiàn)代社會醫(yī)生難就業(yè)的壓力問題上，我覺得應(yīng)該好好認(rèn)識自己，從大一開始找到自己的目標(biāo)，制定出計(jì)劃、職業(yè)規(guī)劃等等，從而成為一個(gè)成就自己的亮點(diǎn)，脫穎而出。

下面是我的職業(yè)規(guī)劃生涯：

一、自我1.我是一個(gè)什么樣的人？

我是一個(gè)喜歡唱歌，自信，愛表現(xiàn)，愛跳舞，愛欣賞，比較感性，渴望自由快樂，開朗，有辦事能力，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，喜歡藝術(shù)，脾氣有時(shí)候很暴躁、有時(shí)又很溫柔，喜歡計(jì)劃，喜歡交朋友的人。

2.我的職業(yè)性格

通過霍蘭德職業(yè)興趣測試，我得出我的興趣分類為CAS（常規(guī)型+藝術(shù)型+社會型）。的確，我在生活中喜歡按照己定的計(jì)劃辦事，細(xì)心，有責(zé)任心，這和我的常規(guī)型人格相適應(yīng)，但是，我在接受別人領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，我也希望能夠領(lǐng)導(dǎo)別人，我也喜歡冒險(xiǎn)，并不是僅僅依靠計(jì)劃生存的人；同時(shí)我喜歡藝術(shù)，追求完美，在閑暇時(shí)候會去學(xué)唱歌、學(xué)跳舞，我渴望與眾不同，追求新鮮、創(chuàng)作藝術(shù)，但是有時(shí)候我也會不切實(shí)際的空想幻想一些東西，過于理想化，有時(shí)候熱情、開朗，有時(shí)候又懷舊傷感，心態(tài)有些復(fù)雜，這與我藝術(shù)型人格相適應(yīng)；平時(shí)，我喜好交朋友，認(rèn)識不同的、各種各樣的人，和我善于言談，參加過學(xué)院的辯論賽，并且有很好的發(fā)揮，我喜歡言談喜歡表達(dá)自己，我看重朋友關(guān)系，渴望自己可以在人際上有所突破，這與我的社會型人格相適應(yīng)。

通過心理測試，我屬于ESFP(外向型+感覺型+情感型+知覺型)的性格。我的性格比較易隨情感變化，易波動欠穩(wěn)當(dāng)，但是為人處事上是一個(gè)開朗大方的人，屬于典型的“開心果”角色，常常會調(diào)節(jié)氣氛，讓大家開心起來。在某些情況上，很少判斷，靠知覺來考慮，思想開放，隨意，靈活，因而負(fù)荷上面的結(jié)構(gòu)。

二、我的職業(yè)價(jià)值觀

通過性格分析

第五篇：陳朦的職業(yè)規(guī)劃

前言：轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但這一次職業(yè)規(guī)劃作業(yè)，給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識，為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃

（一）自我剖析：

我平日喜歡閱讀史料,人物傳記,名著以及一些勵志的書籍,睡覺前都要閱讀一點(diǎn),學(xué)無止境.所以要使自己保持終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣.我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間.有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望,獨(dú)立性,自主性,自發(fā)性,非傳統(tǒng)性都較強(qiáng).我有正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向.我的控制欲強(qiáng),希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,喜歡別人按照自己的指示來行事,因此,有時(shí)會忽略其他人的感受;我很自信,喜歡顯示自己的能力,顯露自己的理念;我很樂觀,?？吹绞虑榉e極的一面;我工作干勁十足,休息時(shí)間少,做事效率高.（二）MBTI測試結(jié)果:ESTJ(外傾感覺思維判斷)

ESTJ優(yōu)勢:

做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。

喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢，敏銳，對細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。

你做事客觀、善于分析，而且有很強(qiáng)的推理能力。通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并做出積極改進(jìn)。你習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。你關(guān)注實(shí)用價(jià)值，對于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不是一些抽象的理念。

關(guān)注眼前，一般對于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則。通常是堅(jiān)定的、可以信賴的伙伴。

ESTJ劣勢:

看問題具有很強(qiáng)的批判性，注意力更多關(guān)注存在的問題，通常不能對別人的貢獻(xiàn)表示贊賞和肯定。需要留意和發(fā)現(xiàn)別人的才能和努力，并適時(shí)給予鼓勵和表揚(yáng)。當(dāng)提出批評時(shí)，多注意技巧。

喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，對自己和他人都要求嚴(yán)格，通常被周圍的人看成“獨(dú)裁者”。你需要學(xué)會更加通融、開放，不要過于固執(zhí)。建議以更加開放的觀念和發(fā)展的眼光，看待周圍的新事物，對不同的人，不同的事更有耐心和包容性。遵照邏輯和客觀的原則做事，較少考慮自己的行為和決定給他人帶來的影響。

（三）工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)前景：

工程造價(jià)行業(yè)前景很好，工程造價(jià)是屬于土木建筑方面的，因?yàn)槊總€(gè)工程都會需要造價(jià)預(yù)算，就這個(gè)工作而言是必不可少的，所以對于造價(jià)這個(gè)行業(yè)來說也是十分可觀。中國建筑方面特別多，就拿北京奧運(yùn)會，這么龐大的一個(gè)工程怎么會不需要專業(yè)造價(jià)預(yù)算方面的人呢?還有安裝，土建，市政等等，都需要用到造價(jià)的，這可是關(guān)乎民生的事情，重要而且嚴(yán)謹(jǐn)。再加上現(xiàn)在造價(jià)方面的考試十分嚴(yán)格，考試通過率也十分低，所以對于造價(jià) 方面的人來說收入也是很可觀的，市場需求量大，而市場卻供應(yīng)不足。

（四）職業(yè)目標(biāo)

畢業(yè)后可能會在建筑施工企業(yè)、監(jiān)理單位、項(xiàng)目業(yè)主方、招投標(biāo)代理公司、房地產(chǎn)企業(yè)以及工程咨詢、設(shè)計(jì)等單位中從事相關(guān)的工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作。等到有工作經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到相應(yīng)的條件后計(jì)劃考取注冊造價(jià)工程師

1具體實(shí)施計(jì)劃：

（1）在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把基礎(chǔ)打牢。

（2）利用寒暑假去相關(guān)單位實(shí)習(xí)。

（3）學(xué)會制作個(gè)人簡歷，學(xué)會自如地與他人打交道。

（4）把能在大學(xué)里考的國家級證書都考取以提高自己的能力，增加簡歷的分量。2畢業(yè)后15年的目標(biāo)：

前5年：學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第5-10年：考取注冊造價(jià)工程師，繼續(xù)從事工程造價(jià)有關(guān)的職業(yè)，并積累一定的資金。第10-15年：學(xué)習(xí)與寵物有關(guān)的知識。如怎樣科學(xué)的養(yǎng)狗，怎樣合理的經(jīng)營與寵物有關(guān)的店并開一家以寵物為主題的店。工程造價(jià)作為我的副業(yè)。

每一條規(guī)劃都是一個(gè)目標(biāo)，等待著我去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念都是我要具備的