第一篇：網(wǎng)戀辛苦也糊涂

作者語(yǔ)：發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上的故事，攪亂了我平靜的生活?，F(xiàn)在，我已從網(wǎng)絡(luò)的纏繞中掙扎出來(lái)，而許多許多的人正在走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)奇妙的世界，我想我應(yīng)該寫出下這個(gè)故事。

1977年，我出生在杭州。我是一個(gè)極為平常的女孩。沒有高挑的身材，相貌也一般，可能唯一讓人喜歡的就是我愛笑，21歲的青春本來(lái)就是充滿歡笑的。因此，盡管我是那么的頑皮，還時(shí)常做些無(wú)傷大雅的惡作劇，可我還是成了整個(gè)家庭的寵兒。當(dāng)然，我第一個(gè)帶回來(lái)的男友己成了家庭聚會(huì)上最愛談的話題。

他叫彬，比我大兩歲，是走進(jìn)我少女生活的第一個(gè)男孩子。彬是外地人，在本市上學(xué)，當(dāng)我第一次把他帶回家時(shí)，他的心里是那么忐忑不安。但品學(xué)兼優(yōu)、誠(chéng)實(shí)可靠的彬還是得到了全家人的認(rèn)可，這在我們這個(gè)特別排外的城市中是很難得的。

彬畢業(yè)的時(shí)候爭(zhēng)取了留在本市工作的一個(gè)名額。于是，他便為了那張本市戶口拿了一年的每月700元的死工資，當(dāng)時(shí)，我們的日子很艱苦，我時(shí)常會(huì)去做些散工資助他，可那也是少得可憐的。況且，我的學(xué)業(yè)尚未完成，主要的時(shí)間和精力必須要用在學(xué)業(yè)上。他為了不影響我，便每天下班再陪我一起去學(xué)校上自習(xí)。

那是一段快樂(lè)的令人難忘的時(shí)光，我們?cè)谝黄鸱浅Ｐ腋?。直到有一天，他突然?wèn)我：“有一個(gè)出國(guó)的機(jī)會(huì)，你覺得好嗎？”

聽到這句話，我又驚又喜，許多許多情感與矛盾一下涌上心頭。沉默了許久，他便說(shuō)：“你不愿意吧？沒關(guān)系的，我只是順便提一下。不說(shuō)這事了，好嗎？”

其實(shí)我心里很清楚，出國(guó)深造對(duì)一向品學(xué)兼優(yōu)、積極上進(jìn)的彬來(lái)說(shuō)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)呀，他為了我，為了能拿到一個(gè)本市的戶口，已經(jīng)失去了一些很好的機(jī)會(huì)，思前想后了好幾天，我終于作出了自己的決定。

一個(gè)星期之后，我從學(xué)校及各方面為他收集了許多有關(guān)出國(guó)的資料。當(dāng)他拿到那些學(xué)校地址情況介紹等等材料時(shí)，一把將我擁在懷里，激動(dòng)他說(shuō)：“阿玫，你真好。我們結(jié)婚吧！”

我的眼睛模糊了，不知道那一天是怎么度過(guò)的，好像整個(gè)人在霧里在夢(mèng)里一樣。我們一直互相擁抱著，許久許久……

最后征求我父母的意見，他們覺得我們都太小，還是先訂婚吧。

就這樣，我得到了一枚訂婚戒指，雖然它并不昂貴，但它是彬的一顆愛我的心，盈盈地充滿了彬?qū)ξ艺\(chéng)摯而深深的愛。

他覺得很幸福，充滿信心地對(duì)我說(shuō)：“阿玫，我愛你，我們?cè)谝黄鹨欢ê苄腋５?。你一定要等我。各自給各自一年的時(shí)間去發(fā)展，好嗎？”

其實(shí)我多么想與他朝朝暮暮地長(zhǎng)相廝守啊，可我還是含淚點(diǎn)了頭。他為了能給家里少負(fù)擔(dān)，便去找了一份收入頗豐的工作。只是，這份工作在北京，彬出國(guó)的預(yù)評(píng)估下來(lái)了，我們都為此松了一口氣，彬就在那個(gè)周末離開了杭州。

彬走的那天，我就在網(wǎng)上遇到了輝。

輝神秘兮兮的樣子，聊天說(shuō)話也很慎重。一連幾天，我都遇見他，一開始只談?wù)勌鞖?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們這兒正在刮臺(tái)風(fēng)。后來(lái)，聽他說(shuō)起他曾在國(guó)外呆過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我便想起了彬也將要出國(guó)留學(xué)，便極富興趣地聽他說(shuō)一些關(guān)于國(guó)外的事。

輝似乎一直不相信我是一個(gè)女孩，因?yàn)槌３Ｓ行v蛋鬼起個(gè)女孩的名字到聊天室來(lái)捉弄人……為了證明這一點(diǎn)，我便將自己的呼機(jī)號(hào)告訴了他，沒想到才過(guò)一會(huì)兒，我的呼機(jī)便響了一010......，是北京的，我心里想著，不會(huì)是彬吧．不可能是他的，我都覺得自己好笑。

電話那頭傳來(lái)的是一個(gè)成熟男人的聲音，是輝。他的聲音很有磁性，很動(dòng)聽，我的心砰砰地跳了起來(lái)。輝證實(shí)了我是個(gè)女孩，很高興，他說(shuō)現(xiàn)在像我這樣誠(chéng)實(shí)的女孩不多了。從此，北京的長(zhǎng)途電話不時(shí)地出現(xiàn)在我的傳呼上，我竟越來(lái)越盼望見到這個(gè)聲音動(dòng)人的男人。

第二篇：不是網(wǎng)戀（范文）

給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！

認(rèn)識(shí)紅的時(shí)候是在一家叫“緣中緣”的咖啡屋，這是家很幽靜的咖啡屋，在鱗次節(jié)比的一排臨街的店面中不是很起眼，甚至有點(diǎn)格格不入。但我很喜歡那昏黃的燈光下如月華般靜靜流淌著音樂(lè)的恬靜氣氛，經(jīng)常一個(gè)人跑去那里

有一陣因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我?guī)讉€(gè)月時(shí)間沒去那咖啡屋閑坐。再去時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然人多了很多，我走了進(jìn)去，頓感意興索然

以后去的次數(shù)多了，我知道了她叫紅，還在大學(xué)讀書，利用晚上的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)這打短工。她也知道了我是?？?，我一來(lái)她依然那么清脆的打著招呼

與紅在一起的時(shí)光，我覺得整個(gè)生活象是裝滿了膠卷的遠(yuǎn)鏡頭相機(jī)，到處都是到處都有動(dòng)人的風(fēng)景。走在去“緣中緣”咖啡屋的路上，即使是陰天，我也覺得暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)云層照在我的身上。在工作的閑余

“我是不是愛上她了？”答案是我也不知道。但是，我再去“緣中緣”咖啡屋時(shí)，我的目光已不敢象原先一樣坦然的看著她了，我發(fā)現(xiàn)她的目光也一樣，兩人的話不再象原先一樣多了

再次問(wèn)自己：“是真的愛上她了嗎？還是一時(shí)的相吸而已？”答案還是不知道。沒有人告訴我愛情來(lái)時(shí)應(yīng)是什么樣子的，也沒有人教我判斷誰(shuí)應(yīng)是我的另一半，我越來(lái)越陷入對(duì)答案的困惑的苦惱中。常常翻來(lái)覆去睡不著，想不管三七二十一向她表白，卻又害怕輕易的傷害她的感情。

第三篇：班花也辛苦小學(xué)生讀后感

這幾天，我在家閱讀了伍美珍寫的《班花也辛苦》。

這本書介紹了惜城、兔子、阿呆和咪咪他們兩對(duì)同桌發(fā)生的趣事，還講了他們之間不管誰(shuí)有困難，都互相幫助，不會(huì)嘲笑彼此。

其中，我最喜歡的就是惜城了。他自稱“特困生”。他不僅成績(jī)好，而且還很幽默。班里同學(xué)都知道地理老師阿累是個(gè)高度近視，底下紙條漫天飛舞他都不知道。但來(lái)了校長(zhǎng)大人，狀況就一百八十度轉(zhuǎn)變了，但惜城依舊睡的很香，我們真是替他擔(dān)心一場(chǎng)。這時(shí)，阿累正好看見了，問(wèn)他為什么直點(diǎn)頭?他居然說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熌v得很好呀。我一直流口水，是因?yàn)槟v得有味道呀?！肮黄淙?，下課，惜城就被校長(zhǎng)叫去“喝茶”了。讀到這里，我不禁開懷大笑，因?yàn)樗挠哪梢越o大家?guī)?lái)快樂(lè)。

讀完這本書，我從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了同學(xué)之間要相互幫助，不要斤斤計(jì)較，友情是多少錢也買不來(lái)的，當(dāng)一次朋友也是一種緣分。今后一定要做個(gè)活潑開朗的孩子。

第四篇：唐太宗也犯糊涂中國(guó)歷史故事

貞觀七年(655年)，宮中發(fā)生了一樁丑聞。有個(gè)叫楊譽(yù)的好色之徒，行動(dòng)放浪形骸，居然在皇宮禁地追逐、撩撥宮女。

這件“逐婢”丑聞事涉皇親國(guó)戚(楊譽(yù)的女兒是唐太宗第六子的妃子)，所以影響極端惡劣。音訊一傳開，朝野上下一片嘩然。都官郎中薛仁方聞?dòng)嵑?，將楊譽(yù)拘留起來(lái)查問(wèn)，預(yù)備依法處置。

唐太宗也犯模糊此案沒有來(lái)得及判決，擔(dān)任皇帝侍衛(wèi)警衛(wèi)的楊譽(yù)之子卻出來(lái)發(fā)難了。他不光不為楊譽(yù)所為感到廉恥，反而為其大訴委屈，向唐太宗告狀說(shuō)：“由于我爸爸是皇家親屬，薛仁剛才故意節(jié)外生枝，把他老人家拘留起來(lái)，又遲遲不做決斷，這是在拖延時(shí)間，有意刁難皇上啊?！?/p>

跟皇家過(guò)不去，這還了得?唐太宗聽了他的話，大怒說(shuō);“薛仁方不可容也!”當(dāng)即下旨打他一百杖，解除公職。

對(duì)唐太宗要懲辦薛仁方的做法，魏征真實(shí)看不過(guò)去，進(jìn)言說(shuō)：“城墻下的狐貍和土地廟里的老鼠，盡管都是細(xì)小的動(dòng)物，只因它們憑借巢穴做保護(hù)，除去它們姑且不易，更何況那些世家貴戚，自古以來(lái)就難于管理，致使東漢、西晉以來(lái)外戚擅權(quán)，發(fā)展到朝廷不能駕御的嚴(yán)峻境地……”

魏征的話無(wú)疑給唐太宗敲了一記警鐘：皇帝要管好身邊人，以防他們像“城狐社鼠”那樣變成朝廷的禍患。接下來(lái)，魏征據(jù)法力辯，說(shuō)薛仁方既然是實(shí)行自己的責(zé)任，為國(guó)家履行法紀(jì)，怎樣可以因此對(duì)他濫施懲罰，滋長(zhǎng)外戚的私欲呢?皇帝這么放縱皇親，此例一開，就會(huì)招來(lái)各種事端，將來(lái)后悔莫及，要改動(dòng)也就困難了……

唐太宗聽了這些話，心里有所牽動(dòng)，決議赦宥薛仁方。可是，薛仁方拘禁皇親未及時(shí)上奏，也是擅權(quán)作勢(shì)，雖不宜治以重罪，也應(yīng)稍加懲辦。所以，他命人打了薛仁方20大棍才算完事。

第五篇：網(wǎng)戀 教案

第十八課

一“網(wǎng)”情深

——切莫陷網(wǎng)戀

一、教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到網(wǎng)戀的危害

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)戀,學(xué)會(huì)自我保護(hù),防止網(wǎng)戀 情感目標(biāo)：意識(shí)到網(wǎng)戀的危險(xiǎn)性,建立健康的異性關(guān)系

二、教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到網(wǎng)戀的危害，學(xué)會(huì)自我保護(hù),防止網(wǎng)戀

教學(xué)難點(diǎn)

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)戀,意識(shí)到網(wǎng)戀的危險(xiǎn)性,建立健康的異性關(guān)系

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、自制ppt

2、搜集視頻與圖片

四、教學(xué)方式

小組比賽、小組討論、整體分享

五、授課對(duì)象、時(shí)間

東莞市紡織服裝學(xué)校

六、教學(xué)過(guò)程

1）、熱身游戲----一起猜網(wǎng)名：激發(fā)興趣，引入課題

規(guī)則: ? 每位同學(xué)在老師發(fā)下的小紙片上寫下自己的真實(shí)姓名和網(wǎng)名(可以是qq/微信/微博/游戲上的名稱)? 老師將每個(gè)同學(xué)的卡片收集好，放在盒子里，再請(qǐng)幾位同學(xué)隨機(jī)抽取其中的3張卡片出來(lái)。

? 老師宣讀抽到的網(wǎng)名，請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)這有可能是哪位同學(xué)的網(wǎng)名。（我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位“?！蓖瑢W(xué)，請(qǐng)大家根據(jù)他的網(wǎng)名，來(lái)猜猜到底是哪位同學(xué)。）問(wèn)題：（引發(fā)學(xué)生思考）

? 同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上有沒有網(wǎng)友呢？你跟她們相處得怎么樣? ? 現(xiàn)實(shí)生活中的交友和網(wǎng)上交友有什么區(qū)別？

從同學(xué)們分享的話中，引入課題，一“網(wǎng)”情深，切莫陷網(wǎng)戀。

2）網(wǎng)戀的定義

1.通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)網(wǎng)戀的定義 2.老師給出官方的答案

所謂網(wǎng)戀就是通過(guò)上網(wǎng)聊天的方式認(rèn)識(shí)朋友，并且在進(jìn)一步的交談中發(fā)生感情，隨著網(wǎng)上聊天的深入，逐步走到一起的戀愛過(guò)程。

3.網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)戀的理解

所謂網(wǎng)戀，就是一根電話線，兩顆寂寞心，三更半夜里，四目不相見，十指來(lái)傳情。

所謂網(wǎng)戀，就是一款軟件。這款軟件具有練習(xí)打字的功能，網(wǎng)戀也許成不了愛情專家，應(yīng)聘打字員崗位應(yīng)該不在話下。

所謂網(wǎng)戀，就像一艘小船，在大海里，永遠(yuǎn)靠不了岸。

（3）、視頻分享 分享：

? 這兩個(gè)人的“友誼”存在著什么問(wèn)題？ ? 他們的愛能夠開花結(jié)果嗎？

? 如果是你里面的男（女）生？你會(huì)選擇開始這段感情嗎？你覺得結(jié)局會(huì)是如何？（4）、案例分析（五個(gè)、每組一個(gè)）案例見書本p129 分享：

? 請(qǐng)找出這些悲劇的潛在原因

? 如果是你，怎么解決故事中主人公遇到的困難？

3)網(wǎng)戀基本知識(shí)的講解

（2）、中職生陷入網(wǎng)戀的原因（p125）小活動(dòng)（頭腦風(fēng)暴）：

? 老師發(fā)紙張給同學(xué)們寫，引導(dǎo)學(xué)生將這個(gè)內(nèi)容和前面的活動(dòng)聯(lián)系，思考中職生陷入網(wǎng)戀的原因。

? 將寫好的內(nèi)容展示出來(lái)，貼在白板上，老師進(jìn)行小結(jié)，評(píng)價(jià)。（3）、中職生網(wǎng)戀的危害（p126）可以老師說(shuō),也可以讓學(xué)生自己表達(dá).? 分散精力，影響學(xué)業(yè) ? 感情沖動(dòng)，種下苦果 ? 精神受創(chuàng)，心理失衡

4）結(jié)束點(diǎn)睛

網(wǎng)戀不可怕，可怕的是對(duì)待網(wǎng)戀的錯(cuò)誤觀念。它好比一把鋒利的利劍，直刺我們的心臟！希望同學(xué)們以后在上網(wǎng)是牢牢記住：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別是不能像在現(xiàn)實(shí)生活中交朋友那樣明確對(duì)方的身份。

5）作業(yè)

? 完成作業(yè)本

? 自我檢測(cè)《網(wǎng)絡(luò)成癮量表》