第一篇：優(yōu)秀先進事跡

候選人潘勁松優(yōu)秀先進事跡如下：

我部員工潘勁松是倉庫最年輕，到崗時間最短的保管員。2012年7月，他從原芯體車間調(diào)動至倉庫，正值倉庫人員流失，人手短缺之際。為了干好工作，他注重加強自身學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn)，努力提高自己的工作技能和業(yè)務(wù)水平。在工作中，他學(xué)以致用，虛心向老師傅請教，借鑒學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。

剛到倉庫時，他白天參加叉車工培訓(xùn)，晚上到公司加班，抽空還苦練叉車技術(shù)。最初他由于對產(chǎn)品和零件不熟悉，往往要比別人多花幾倍的時間才能把料配完。通過刻苦鉆研，他掌握了零件號代碼的規(guī)律，調(diào)整零件的庫位和擺放，有效地提高了工作的效率。我公司沈陽分廠關(guān)閉后，原沈陽工廠生產(chǎn)的型號全部撤回公司生產(chǎn)，他勇挑重?fù)?dān)，義無反顧地接手了這些型號零部件的管理。

倉庫盤點期間，為了確保盤點數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，他等到車間晚上加班結(jié)束后，才對車間返回的零件進行分類、清點，一直工作到凌晨。

春節(jié)期間，公司勞務(wù)工大多要過年，他放棄了春節(jié)回家過年與親人團聚，堅守工作崗位。2月8日是春節(jié)長假前的最后一個工作日，恰逢下雪，因汽車半路拋錨，上汽161的料架未能及時返回。別人都下班之后，他一個人加班，一直等到料架返回，全部卸完后才下班。大年初二起，為了配合設(shè)備科檢修設(shè)備，他又放棄休息，加班加點。

倉庫工作是為生產(chǎn)服務(wù)，工作很辛苦，也很繁瑣，但是他在工作中積極熱情，無私奉獻。

第二篇：優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡

個人先進事跡

轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走的踏踏實實，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。

思想方面：我不斷提高自己的認(rèn)識，提升自己的覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認(rèn)真的研讀，領(lǐng)悟。我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認(rèn)識與理解。我經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生。同時也真切地感覺到了自己所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。幾年里我不但學(xué)到了許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)方面：我深深地意識到，只有擁有了牢固的知識基礎(chǔ)、濃厚的興趣和堅定的意志，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所作為，所以四年來我一直很專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，始終保持謙虛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，不懂就問，主動與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。經(jīng)過自己堅持不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每次考試都在專業(yè)前三，并取得多項榮譽：2007—2008年獲國家勵志獎學(xué)金；2008年被評為優(yōu)秀團干部；2008年獲得學(xué)校榮譽獎；2008—2009年獲國家勵志獎學(xué)金；2008—2009年被評為勤工助學(xué)先進個人；2009年被評為優(yōu)秀團員；2009年獲得寒假社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告；2009—2010學(xué)年第二學(xué)期獲二等獎學(xué)金。我從來不放松自己，在努力學(xué)好各科專業(yè)知識的同時，還參加各種過級考試，先后通過了英語四級、普通話、計算機二級等考試。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。

生活方面：在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終貫徹著這樣一句座右銘——“我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好！”。在大學(xué)生活中我要使個人榮譽與集體榮譽同時存在，寢室就是我的家，為了使家更溫暖更有魅力，我努力做到團結(jié)同學(xué)，搞好宿舍成員間的關(guān)系，互相扶持，從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，我們要共同進步。在生活和學(xué)習(xí)上都會認(rèn)真對待同學(xué)們提出的每一個問題，在自己進步的同時，幫助周圍的同學(xué)一起進步。

工作方面：大學(xué)四年來，我一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員一職，作為學(xué)習(xí)委員時刻起到帶頭作用，幫助大家共同進步。我平時上課認(rèn)真聽講，課下經(jīng)常和同學(xué)討論，并向老師請教，與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我熱心幫助其他同學(xué)，從不隱瞞自己的知識和學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常將學(xué)習(xí)方法教給其他同學(xué)。我認(rèn)為，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進步，那才是一件大樂事。平時不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大的進步，還主動幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)解答難題，在我不厭其煩、耐心細(xì)致地講解下，他們各個方面都取得了較大的進步。

另外，對待師長，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績。我尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課從不遲到與早退。在這幾年的學(xué)習(xí)中，從無缺課的現(xiàn)象。及時了解學(xué)校的各方面動態(tài)，下載老師留下的作業(yè)與復(fù)習(xí)資料。對待同學(xué)，我從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學(xué)，關(guān)心班級貧困同學(xué)。我以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可。

大學(xué)生活，給了我許多鍛煉機會，讓我從實踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，我增強了自學(xué)能力，學(xué)會了怎樣更好地為人處事。與初為大學(xué)生時相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更美好。

第三篇：優(yōu)秀教研組先進事跡

優(yōu)秀教研組先進事跡

一、概況

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二、主要事跡

1、積極探索，積極實施二期課改

組內(nèi)教師任教的《信息技術(shù)》課程作為二期課改的試點在二年前提前使用新教材，全體教師改革舊有的教學(xué)模式，積極倡導(dǎo)探究型課堂氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)生能力，使學(xué)生在各方面全面發(fā)展。龔建華老師的區(qū)內(nèi)示范課《Acce數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的輸入》獲得專家的好評，羊俊老師連續(xù)二年參加中青年老師大獎賽獲二等獎。

2、齊心協(xié)力，引導(dǎo)學(xué)生個性化發(fā)展

電教勞技組全體老師努力實踐以“超市”理念推動學(xué)校自主拓展型課程建設(shè)工作，6位老師開設(shè)了5門拓展型課程，所開設(shè)的課程受到學(xué)生的歡迎，對在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生還進行重點輔導(dǎo)，在04、05二年內(nèi)學(xué)生參加競賽多次獲獎。特別是張鴻飛指導(dǎo)的學(xué)生在中國智能機器人大賽國際賽制機器人滅火比賽中04年獲團體二等獎、2名學(xué)生獲個人二等獎，05年獲團體一等獎，4名學(xué)生獲一等獎；在上海市青少年電子模擬探雷競賽中04年獲團體第一名，6名學(xué)生獲各項獎項，05年獲團體第二名，6名學(xué)生分獲各項獎項。參加網(wǎng)頁制作拓展型課的學(xué)生在04年參加區(qū)網(wǎng)頁制作比賽獲二等獎。

3、以科研促教學(xué)，提升整體水平

通過教育科研全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是信息技術(shù)教研組教師的共識。他們先后參與了《推進中學(xué)勞動技術(shù)（電子技術(shù)）課程改革的思考與實踐》、《教學(xué)素材庫的規(guī)劃和建設(shè)》、《新形勢下勞動技術(shù)教育內(nèi)容、途徑與方法的改革研究》、《教學(xué)素材庫的維護和應(yīng)用研究》、《高中班集體自主管理經(jīng)營的研究與實踐》等市級課題和校本科研課題的研究，獲得了一批階段性成果。全組老師共撰寫教學(xué)論文20余篇，編制相關(guān)軟件10余個。張鴻飛、蔡玉琪二老師連續(xù)二年獲教科研先進個人，教研組05年獲教科研先進集體稱號。組內(nèi)教師撰寫的論文04年有二篇獲區(qū)級二等獎，05年獲區(qū)級二等獎三等獎各一篇，二年中另有獲校內(nèi)評比獲獎的論文五篇。

4、建設(shè)校園網(wǎng)，成為教育信息化的中堅力量

電教勞技教研組的全體教師為教育信息化做出了卓越的貢獻。他們根據(jù)學(xué)校的實際和信息科技的發(fā)展，做好校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)工作。在學(xué)校的計算機及網(wǎng)絡(luò)改造升級中，盡量用最少的錢添置更多更好的設(shè)備。建立了以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代學(xué)校教育設(shè)施保障體系，做到科學(xué)與實用并重、硬件與軟件并舉、借鑒與創(chuàng)新并行、發(fā)展與輻射并兼。初步實現(xiàn)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)化、信息化和數(shù)字化。他們擔(dān)負(fù)著校園網(wǎng)的建設(shè)和維護工作，校內(nèi)擁有的200多個信息點均可上網(wǎng)瀏覽，同時擁有2個多媒體教室、2個多功能教室教室、2個計算機專用教室、一個電子備課室，可供使用的計算機達(dá)到188臺。這些設(shè)備正發(fā)揮出強大的教育服務(wù)功能，并初步實現(xiàn)了信息管理人員專業(yè)化、教育教學(xué)現(xiàn)代化、行政辦公自動化的學(xué)校辦學(xué)任務(wù)。

5、推廣信息技術(shù)，師資培訓(xùn)成效顯著好范文版權(quán)所有

電教勞技教研組的老師都精通計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，每年都開設(shè)信息技術(shù)的培訓(xùn)課，從最基本的文字輸入和上網(wǎng)開始，把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)操作傳授給其它教師。先后開設(shè)了多種形式的培訓(xùn)課，使本校的非計算機教師也能熟練地應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)進行教育教學(xué)。通過他們的努力，學(xué)校教育、教學(xué)及管理上所要生成的文字材料或表格、檔案、學(xué)籍、成績、教學(xué)課案等都實現(xiàn)了電子化信息管理。至今，使用電腦和網(wǎng)絡(luò)進行多媒體教學(xué)的教師自制多媒體課件的人數(shù)達(dá)到了80以上，部分教師能獨立制作體現(xiàn)學(xué)科特點和教師風(fēng)格的個人網(wǎng)頁。

6、立足本職，服務(wù)社區(qū)

電教勞技組的老師不僅認(rèn)真做好本職工作，還熱心為社區(qū)奉獻自己的愛心與技術(shù)。＊＊＊老師為師生和張堰地區(qū)的居民義務(wù)修理電腦；***老師為師生義務(wù)修理文曲星、好易通、復(fù)讀機等634人次（有記錄），利用業(yè)余時間為師生和居民修理各類家用電器200多次；******連續(xù)三年在暑假期間為鎮(zhèn)政府進行《百萬家庭網(wǎng)上行》和《信息技術(shù)進我家》的培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)850人；****老師認(rèn)真做好一線教師課堂教學(xué)的信息采集工作，平均一學(xué)期拍攝四、五十節(jié)的教學(xué)課實錄并做好存檔。為學(xué)校教學(xué)科研提供了第一手的資料，平時注重校園內(nèi)部教師素材庫的資料采集和積累；****老師經(jīng)常利用休息時間指導(dǎo)財務(wù)同志保障學(xué)校財務(wù)軟件的正常運作。

第四篇：優(yōu)秀女職工先進事跡

××*同志自1981年10月參加航道工作以來，一直以閘為家，熱愛本職工作，加強學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高船閘維護技術(shù)水平。認(rèn)真參加各種政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄧小理論和“三個代表”重要思想，堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極探索航道科學(xué)發(fā)展的可行之路。有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，求實奉獻。（本文為部分摘錄具體請與網(wǎng)客服聯(lián)系qq1282198843）

6月開始，××*同志接過老站長沈?qū)幨种械陌?，?dān)任××*省北江航道局龍船廠船閘管理站站長，以良好的工作作風(fēng)贏得全站職工的支持和協(xié)助。在她的帶領(lǐng)下，全站職工發(fā)揚“勞模精神”，立足本職，堅守一線，齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績。在她的帶領(lǐng)下，龍船廠船閘管理站進一步展現(xiàn)(來源：好范文 http://004km.cn/）“巾幗不讓須眉”的特色，在女職工占大多數(shù)的情況下，女工們個個練就一身好本領(lǐng)，熟練操作船閘各種維護保養(yǎng)技術(shù)，而她與副站長兩人作為船閘的持證電工，在電器設(shè)備發(fā)生故障時，總是第一時間到達(dá)現(xiàn)場進行維修。在她的帶領(lǐng)下，全站職工成功抵御了年初一場特大冰災(zāi)的侵襲，確保了航道安全暢通。5月，被評為“××*市抗災(zāi)救災(zāi)和重建復(fù)產(chǎn)先進個人”；2月，被評為“優(yōu)秀女職工”。

嚴(yán)寒里堅守理想信念，風(fēng)雪中再展巾幗英姿

1月中下旬，受北方強冷空氣影響，××*北部連州市氣溫急劇下降，出現(xiàn)大面積的凍雨、降雪過程，遭受了五十年一遇的最嚴(yán)重的雪災(zāi)。位于凍雨、大雪成災(zāi)的網(wǎng)郊區(qū)龍船廠船閘管理站，此刻正經(jīng)受嚴(yán)寒的侵害，滿地積雪，冰封千里。××*與副站長何燕玲一起立刻商量應(yīng)對措施，在她的帶領(lǐng)下，女工們以主人翁精神，繼承良好的光榮傳統(tǒng)，不畏嚴(yán)寒，急別人所急，想別人所想，積極投入抗災(zāi)工作。她們頂著持續(xù)低溫降雨的惡劣天氣，克服停水、停電的困難，一次又次地清理人行網(wǎng)道上的積雪，分工落實各項防災(zāi)措施。由于持續(xù)多天的雨雪冰凍天氣，電網(wǎng)線路多次出現(xiàn)故障跳閘，船閘亦多次停電，嚴(yán)重影響樞紐的正常運作，她作為船閘的持證電工，不顧風(fēng)雨交加，多次連夜趕往電站幫助維修人員搶修線路，堅持把線路維修好才放心離開。通往船閘的水管因冰凍而斷裂，在沒有任何維修工具的情況下，她帶著職工一起用雙手操作接駁水管，水管接好了，她的雙手也凍僵了。濕滑的冰層，使龍船廠船閘管理站及附近的馬面灘村、箭纜村、鷓鴣坪村等村莊通往市區(qū)唯一的山區(qū)道路因此一度陷于癱瘓，水路交通成為村民外出的唯一通道，每當(dāng)有村民開船過閘，無論是大船、小艇，她們都做到有求必應(yīng)，她們還及時一次又一次地清理好攔河壩橋面、碼頭的積雪，防止村民路滑摔跤。在雨雪中，××*同志帶領(lǐng)全站職工踐行了航道人服務(wù)奉獻的諾言，保證了樞紐的正常運作，確保了人員和設(shè)施的安全，保證了航道的暢通，譜寫出一曲頑強拼搏的冬日贊歌。

凝聚力量，眾志成城抗洪災(zāi)

6月中旬，一場特大洪澇襲擊了龍船廠船閘管理站，××*同志帶領(lǐng)職工一道投入抗洪搶險中去。在停水、停電的情況下，她們冒雨連續(xù)工作，將船閘工作室的機械設(shè)備、財物和辦公室的物件、文件資料搬拆轉(zhuǎn)移，確保了人員安全，重要

第五篇：優(yōu)秀小學(xué)教師先進事跡

以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

**，是**的村民，**小學(xué)的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

1990年7月，**同志以優(yōu)異的成績走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項基本功訓(xùn)練》、《六項技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。

她深知沒有充實、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu);沒有較為先進的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時，把實踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。

三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻青春。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

她班有個叫張崇新的男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情況后沒有立刻批評這個小男孩，而是通過調(diào)查走訪和一系列工作，終于解開了這個謎也找到了解決問題的方法。原來，這個男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對孩子不管不問;爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒有文化，對孩子的管理很不到位。于是肖老師就多次和這個小男孩談心，使他終于吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學(xué)看不起。肖老師明白了，原來這個孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，肖老師一有空就和他在一起玩，有時把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自己家，象對待自己孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，這名同學(xué)終于和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在肖老師身上很多很多，肖老師時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。每件事都使她認(rèn)識到：學(xué)校無小事，育人需精心。

**同志憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅定地說：“我決心把自己的一生獻給教育事業(yè)，因為在這個崗位上才真正能衡量人生的價值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求。”