第一篇：現(xiàn)代電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求2013

現(xiàn)代電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

摘要

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)任務(wù)與要求

三、實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)計(jì)思路與方案

四、單元模塊設(shè)計(jì)與仿真

模塊功能、模塊符號(hào)及端口說(shuō)明、模塊程序、仿真程序、仿真波形及數(shù)據(jù)分析

五、系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)與仿真

系統(tǒng)源程序、系統(tǒng)仿真程序、系統(tǒng)仿真波形及數(shù)據(jù)分析

六、系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)管腳適配表、編程文件、下載成功標(biāo)志、硬件調(diào)試說(shuō)明

七、結(jié)束語(yǔ)

1、過(guò)程故障分析及處理

2、收獲及改進(jìn)意見(jiàn)

注：一級(jí)標(biāo)題黑體4號(hào)，二級(jí)標(biāo)題黑體小四，正文宋體小四。

第二篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求-綜合設(shè)計(jì)

綜合設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)課程設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際分析問(wèn)題、編程以及動(dòng)手的能力。幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握C語(yǔ)言課程的主要內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

本次綜合設(shè)計(jì)要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際應(yīng)用：自行選擇題目，如生活中的小游戲（五子棋、貪食蛇、走迷宮…），星座的查詢(xún)等，分析源代碼超過(guò)300行以上的且必須具有一定功能的題目。代碼分析應(yīng)將待分析的代碼調(diào)試正確運(yùn)行，撰寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序文檔：如該程序的功能、運(yùn)行流程、算法的思想等。不要對(duì)源代碼逐行注釋。（可以獨(dú)立完成，可以組成學(xué)習(xí)小組，但小組人數(shù)不要超過(guò)2人。）

注意：

本次實(shí)驗(yàn)報(bào)告打破以前慣例，只寫(xiě)一個(gè)。要求包括：

問(wèn)題闡述、設(shè)計(jì)思想、基本流程、完成情況以及參考代碼等。

大家可以將所做內(nèi)容的打印紙貼在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，也可以自己抄寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上。

第三篇：AOA綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：AOA綜合實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)該綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的Office辦公軟件中的Word、Excel、PowerPointer文檔的建立以及高級(jí)應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

一、現(xiàn)在你是學(xué)校天文愛(ài)好者社團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)了，在2009年的日全食到來(lái)之前，為了滿(mǎn)

足學(xué)校廣大天文愛(ài)好者的需求，也為了天文知識(shí)的普及，請(qǐng)你利用所學(xué)Word、Excel和Powerpoint的相關(guān)知識(shí)做一份關(guān)于日全食的科普?qǐng)?bào)告。

1.日全食科普介紹制作。

（1）日全食科普介紹制作。

（2）日全食科普介紹排版。

2.日全食相關(guān)知識(shí)介紹演示文稿制作。

（1）日全食相關(guān)知識(shí)介紹演示文稿制作。

（2）日全食相關(guān)知識(shí)介紹演示文稿排版。

3.日全食概況及觀測(cè)用具分析表設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

（1）日全食觀測(cè)用具的Excel制表及分析應(yīng)用。

（2）日全食時(shí)間的Excel制表。

二、假設(shè)你要參加本學(xué)期的學(xué)生演講大賽，參賽內(nèi)容是關(guān)于中國(guó)航天所取得的輝煌成果的，所以，請(qǐng)你利用所學(xué)Word、Excel和PowerPoint的相關(guān)知識(shí)來(lái)做演講準(zhǔn)備。

1.中國(guó)航天歷史介紹制作

1)中國(guó)航天歷史介紹制作

2)中國(guó)航天歷史介紹排版

2.女航天員劉洋介紹演示文稿制作

1)女航天員劉洋介紹演示演示文稿制作

2)女航天員劉洋介紹演示演示文稿排版

3.中國(guó)航天成就表設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

備注：實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)參考課本自行撰寫(xiě)，要求買(mǎi)統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；實(shí)驗(yàn)報(bào)告的后面請(qǐng)附上你們制作的滿(mǎn)足要求的Word、Excel、PowerPointer文檔打印稿的封面或最能體現(xiàn)作品成果的一頁(yè)（效果可任意發(fā)揮）。

紙質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要交上來(lái)。（實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014.6.10；實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：求是北樓401）

第四篇：電子技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文

電子技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

---OCL高保真擴(kuò)音電路的制作

姓名：班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 同組人：

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告格式實(shí)習(xí)報(bào)告注意事...土木工程實(shí)習(xí)報(bào)...會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)算機(jī)IT實(shí)習(xí)報(bào)...●實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．鞏固課程所學(xué)知識(shí) 2.鍛煉動(dòng)手操作能力 3．鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力

4.掌握電路設(shè)計(jì)的基本過(guò)程和方法 5.學(xué)習(xí)電工技術(shù)的基本知識(shí)和操作要領(lǐng) 6.學(xué)會(huì)常用儀表的使用方法

7.學(xué)會(huì)檢測(cè)、測(cè)量各種常用的電工電子器材

●實(shí)驗(yàn)元件

銅板一塊 10uF電容4個(gè) 100uF電容2個(gè) 合適阻值的電阻若干電位器一個(gè) 集成運(yùn)放一個(gè) H-9014三極管2個(gè) T-9012三極管一個(gè)2N3055型三極管2個(gè) C-8550三極管一個(gè)S-8050三極管一個(gè) 導(dǎo)線 在使用這些元件值前，需要對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)是否完好、確定個(gè)運(yùn)放放大器的各管腳號(hào)、測(cè)試電容的正負(fù)極及三極管的基極（b）集電極（c）發(fā)射極（e）。各元件的檢測(cè)方法：

1、如何測(cè)量一個(gè)位置三極管的b、c、e極： 把萬(wàn)用表調(diào)到10K的歐姆檔。

總有一個(gè)管腳與另兩個(gè)管腳導(dǎo)通，這個(gè)管腳就是基極b。如黑表筆接基極時(shí)，紅表筆與另兩個(gè)管腳導(dǎo)通，就是NPN型，反之PNP型。NPN型兩表筆分別接兩個(gè)N極，用手指同時(shí)用力捏住基極與接黑表筆的極，觀察指針偏轉(zhuǎn)情況，再調(diào)換表筆，重復(fù)上述過(guò)程，指針偏轉(zhuǎn)

大的一次，黑表筆借集電極c，紅表筆接發(fā)射極e。

PNP型方法與NPN型類(lèi)似，用手指同時(shí)用力捏住基極與接紅表筆的極，觀察指針偏轉(zhuǎn)情況，再調(diào)換表筆，重復(fù)上述過(guò)程，指針偏轉(zhuǎn)大的一次，紅表筆接集電極c，黑表筆接發(fā)射極e。

2、電阻

直接用萬(wàn)用表的電阻檔進(jìn)行測(cè)量，注意選擇正確的量程測(cè)量較大電阻時(shí)，不要用雙手直接接觸電阻兩引腳。阻值在誤差范圍內(nèi)的可用。

3、電容

用萬(wàn)用表的電阻檔測(cè)量一半：R*1測(cè)量1000uF以上的電容器。R*10測(cè)量100uF以上電容器。R*100測(cè)量10uF以上電容器。R*1K測(cè)量1uF以上電容器。R*10K測(cè)量0.1uF以上電容器。測(cè)試時(shí)，表針跳起后回到原位，表示電容式好的。跳動(dòng)幅度越大表示電容器的容量越大。

●實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

設(shè)計(jì)、制作功率放大器，實(shí)現(xiàn)聲音的功率放大。掌握電路板的設(shè)計(jì)。掌握故障檢測(cè)的方法?！駥?shí)驗(yàn)參數(shù)

1.輸出功率p>=8W； 2.負(fù)載Rc=8歐； 3.帶寬80-12000Hz； 4.靈敏度<=0.5 mV；

5.失真度約為5%；

6.噪聲電壓（規(guī)定放大器輸入端短路，u<50mV（峰峰值））； 7．輸出連續(xù)可調(diào)。

d.以開(kāi)焊錫絲:當(dāng)錫絲榮華一定量后迅速移開(kāi)錫絲。e．移開(kāi)電烙鐵：當(dāng)焊料的擴(kuò)散范圍達(dá)到要求后移開(kāi)電烙鐵。（3）焊接注意事項(xiàng)

a．烙鐵的溫度要適當(dāng)：可將烙鐵頭蘸松香去檢驗(yàn)，烙鐵頭上松香的亞持續(xù)到3、4秒溫度合適，不足2秒烙鐵頭過(guò)熱，持續(xù)6秒以上溫度不足。

b．焊接的時(shí)間要適當(dāng)：從加熱焊料到焊料通話(huà)并流滿(mǎn)焊接點(diǎn)，一般在3秒內(nèi)完成。時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)也不宜過(guò)短。

c．焊料與焊接使用要適量：焊料過(guò)多會(huì)降低管腳之間的絕緣性；焊劑過(guò)多會(huì)造成管腳與管座之間的接觸不良。反之，過(guò)少已造成虛焊。d．焊接過(guò)程不要出動(dòng)焊接點(diǎn)：在焊接上的焊料未完全冷卻凝固時(shí)，不應(yīng)移動(dòng)被焊元件及導(dǎo)線，否則焊點(diǎn)易變形，也可能出現(xiàn)虛焊現(xiàn)象。焊接過(guò)程中要注意不要燙傷周?chē)脑骷皩?dǎo)線。否則焊點(diǎn)易變形，也可能出現(xiàn)虛焊現(xiàn)象。焊接過(guò)程中要注意不要燙傷周?chē)脑骷皩?dǎo)線。

9．在電路板上連出所需的電線 10．調(diào)試測(cè)試。調(diào)試步驟

檢查無(wú)誤后通電。Q點(diǎn)電位為0，AB之間電壓為2V左右；

測(cè)T5，T6的Ube〉=0.4~0.6v，T3，T4的Ube〉=0.4~0.6V； 測(cè)集成運(yùn)放的管腳2.3號(hào)管腳約為0

2.6號(hào)管腳為-1.4V2.7號(hào)管腳為+12V2.4號(hào)管腳為-12V(4)與耳機(jī)相通的一根線作地線,另一根連信號(hào)源.電路板圖如下:

● 實(shí)驗(yàn)課后題：

如何測(cè)量一個(gè)位置三極管的b、c、e極？ 答：把萬(wàn)用表調(diào)到10K的歐姆檔。

總有一個(gè)管腳與另兩個(gè)管腳導(dǎo)通，這個(gè)管腳就是基極b。如黑表筆

第五篇：電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)課程教學(xué)要求

《電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)》課程教學(xué)要求

一、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的和任務(wù)

電子技術(shù)綜合課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐是一門(mén)綜合利用所學(xué)的模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、CPLD技術(shù)和EDA技術(shù)等，完成一項(xiàng)具有實(shí)際應(yīng)用背景的設(shè)計(jì)。是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的電子技術(shù)應(yīng)用型設(shè)計(jì)課程。綜合課程設(shè)計(jì)的目的是：使學(xué)生在單元電路設(shè)計(jì)、系統(tǒng)電路分析、整機(jī)聯(lián)調(diào)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和信息處理等方面的能力都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。培養(yǎng)和提高學(xué)生的科研素質(zhì)、工程意識(shí)和創(chuàng)新精神。真正實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的教學(xué)改革要求。通過(guò)本課程的實(shí)施，要求學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)（使用EWB和PROTEL等軟件工具），并進(jìn)行邏輯分析、仿真分析、交流分析、直流分析和瞬態(tài)分析及印制板圖的熱分析。從而設(shè)計(jì)出實(shí)用的電路，最后利用單片機(jī)開(kāi)發(fā)裝置、示波器、邏輯分析儀，頻譜分析儀，PAL，GAL和EPGA等（現(xiàn)場(chǎng)可編程邏輯門(mén)陣列）編程器，信號(hào)源和布線板進(jìn)行實(shí)際制做和調(diào)試，最后提供出樣機(jī)和計(jì)算機(jī)WORD編輯的理論設(shè)計(jì)報(bào)告。

綜合課程設(shè)計(jì)的任務(wù)在于：訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用各種電子技術(shù)知識(shí)，掌握一些小型電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和制作過(guò)程的能力；培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)性、系統(tǒng)性、及全面性的設(shè)計(jì)素質(zhì)；在于開(kāi)拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，增強(qiáng)他們把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力；還在于訓(xùn)練學(xué)生的小組組織能力和團(tuán)隊(duì)的分工合作精神（電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)課程的教學(xué)特點(diǎn)是分小組進(jìn)行，一般每3人一組）。

二、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 ⒈ 綜合課程設(shè)計(jì)的具體任務(wù)是：

① 學(xué)生分組選定課題，要求至少提前2周向指導(dǎo)教師提交課題設(shè)計(jì)方案（包括：課題任務(wù)、方案比較與選擇、電路設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、測(cè)試方案、技術(shù)難點(diǎn)、元器件清單等）。

② EWB、PROTEL等電子線路輔助設(shè)計(jì)和分析工具軟件完成課題的低頻、高頻和數(shù)字電路的單元設(shè)計(jì)和混合電路設(shè)計(jì)（提交原理圖）。

③ 用上述軟件進(jìn)一步完成系統(tǒng)的仿真分析、噪聲分析、極限分析和頻譜分析。④ 用PROTEL印制板工具軟件完成電路的布局、布線工作（提交PCB圖，不加工）。

⑤ 用布線板實(shí)際完成各單元電路的焊接制作和系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)工作。

⑥ 用微機(jī)、單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)和邏輯電路實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的在線控制，最終實(shí)現(xiàn)樣機(jī)的脫機(jī)運(yùn)行。

⑦ 學(xué)生在學(xué)期結(jié)束前2周提交用WORD編輯的課題設(shè)計(jì)報(bào)告（包括：課題任務(wù)、方案比較與選擇、電路設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、測(cè)試方案、系統(tǒng)調(diào)試、數(shù)據(jù)測(cè)試與處理、總結(jié)等）。同時(shí)提交設(shè)計(jì)報(bào)告電子檔和制作的實(shí)物，并準(zhǔn)備5~10分鐘的PPT文檔進(jìn)行交流（包括課題任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、關(guān)鍵電路設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、數(shù)據(jù)測(cè)試與處理、總結(jié)等，參見(jiàn)附件4-2）（控制在15-20張PPT）。

⒉ 課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)項(xiàng)目參考:（供參考課題，也可以參考教材中的相關(guān)課題或者自選。鼓勵(lì)學(xué)生自擬課題，新穎、有創(chuàng)意?；蛘哌x擇歷年電子競(jìng)賽題目）

課題一

數(shù)字式電容分檔測(cè)量

基本要求：數(shù)字式電容分檔測(cè)量，被測(cè)電容的范圍：100pf～99μf，系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間<1s，測(cè)量的相對(duì)誤差<5％，用數(shù)碼管顯示被測(cè)的電容值。

課題二

LED漢字點(diǎn)陣顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)

基本要求：采用單片機(jī)和LED點(diǎn)陣顯示模塊設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)組合點(diǎn)陣信息顯示。提高要求：具有顯示內(nèi)容自動(dòng)更新的功能以完成對(duì)任意存儲(chǔ)的信息內(nèi)容進(jìn)行完整的顯示。

課題三

數(shù)控直流電源

基本要求：設(shè)計(jì)出有一定輸出電壓范圍和功能的數(shù)控直流電源。課題四

直流小電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)

基本要求：采用單片機(jī)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)對(duì)直流電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)和仿真實(shí)驗(yàn)，并采用光電對(duì)管實(shí)時(shí)在線檢測(cè)直流電機(jī)轉(zhuǎn)速及使用PWM技術(shù)調(diào)節(jié)控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速。

提高要求：用鍵盤(pán)設(shè)定初值，用數(shù)碼管顯示電機(jī)轉(zhuǎn)速。課題五

多功能數(shù)字電子表

基本要求：計(jì)時(shí)功能：顯示時(shí)、分、秒，定鬧功能，秒表功能，倒計(jì)時(shí)功能。提高要求：增加“語(yǔ)音報(bào)時(shí)”功能，增加“電子日歷”功能。課題六

數(shù)字溫度計(jì)

基本要求：可測(cè)量溫度范圍：000.0℃-102.0℃，溫度分辨力：0.4℃。測(cè)量相對(duì)誤差：≤2%，用數(shù)碼管實(shí)時(shí)顯示被測(cè)量的溫度。

提高要求：實(shí)現(xiàn)多個(gè)溫度點(diǎn)的實(shí)時(shí)測(cè)量，實(shí)現(xiàn)溫度的分檔測(cè)量(102℃、51℃、25.5℃)。

課題七

低頻函數(shù)波形發(fā)生器

技術(shù)指標(biāo)：波形：三角波、正弦波、方波、鋸齒波，頻率：0.1Hz～1KHz，控制方式：能選擇不同的波形，并且能顯示出當(dāng)前產(chǎn)生的波形的頻率值。輸入電壓：-5V～+5V

課題八

簡(jiǎn)易頻率計(jì)

技術(shù)指標(biāo)：

頻率（F）為：1Hz～100MHz，周期（T）為：1S～10E-7S，精度為：10%

課題九

電子伏特表的設(shè)計(jì)

基本要求: 可測(cè)電壓為直流，電壓幅度范圍0~5伏，測(cè)量值用3位LED顯示，誤差小于0.01伏，測(cè)量值可以通過(guò)喇叭自動(dòng)播報(bào)。

提高要求:可測(cè)電壓可以是交流信號(hào)，電壓幅度可以擴(kuò)大到20伏。課題十

交通燈控制系統(tǒng)

基本要求：應(yīng)用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)帶數(shù)顯的交通燈控制系統(tǒng)。課題十一

程控測(cè)量放大器

基本要求：設(shè)計(jì)一可用單片機(jī)分檔控制的程控放大器并顯示設(shè)定放大倍數(shù)。提高要求：在達(dá)到基本要求的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)可連續(xù)控制的程控測(cè)量放大器并最終實(shí)現(xiàn)自動(dòng)增益。

課題十二

計(jì)數(shù)式數(shù)字頻率計(jì)的CPLD實(shí)現(xiàn)

基本要求：測(cè)量頻率范圍：100Hz~100MHz，測(cè)量相對(duì)誤差：≤1%；測(cè)量信號(hào)：方波峰峰值3~5V(與TTL兼容)，閘門(mén)時(shí)間：1s；顯示控制：靜態(tài)8位七段LED顯示，且要求顯示穩(wěn)定，刷新時(shí)間與閘門(mén)時(shí)間相同。

提高要求：測(cè)量頻率范圍：100Hz~100MHz和1Hz~1MHz兩檔，相應(yīng)的閘門(mén)時(shí)間為1s和100s，用一開(kāi)關(guān)量選擇控制。顯示控制：動(dòng)態(tài)掃描8位七段LED顯示，且要求顯示無(wú)閃爍，內(nèi)容刷新時(shí)間與閘門(mén)時(shí)間相同。

三、課程的基本要求

電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用各種電子技術(shù)知識(shí)的能力，因此要求學(xué)生至少應(yīng)有電路分析基礎(chǔ)、低頻電子線路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理、單片微機(jī)原理及運(yùn)用、可編程邏輯器件的原理、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等先修知識(shí)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握如何用CAD軟件對(duì)電子線路進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生根據(jù)自己所選定的題目要求，擬定設(shè)計(jì)方案，并在計(jì)算機(jī)上完成原理分析、電路設(shè)計(jì)和模擬仿真。在仿真通過(guò)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)選定元器件、制板、組裝、焊接、調(diào)試等環(huán)節(jié)，最終完成實(shí)驗(yàn)樣機(jī)。電子綜合設(shè)計(jì)的題目，實(shí)際上都是一些小型的電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，題目都來(lái)自指導(dǎo)老師的教學(xué)、科研以及生產(chǎn)實(shí)踐。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)融匯貫通，綜合運(yùn)用；培養(yǎng)他們的科研能力和工程意識(shí)，使他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍；為他們即將從事的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、課程使用教材

機(jī)械工業(yè)出版社

電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)教程（國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）2008年 2011年獲江蘇省精品教材

五、主要參考資料

1.《模擬集成電路原理與實(shí)用電路》，郵電出版社； 2.《模擬集成電路應(yīng)用》，西北工大出版社； 3.《電子技術(shù)綜合應(yīng)用》，電子科大出版社； 4.《傳感器原理及應(yīng)用》，天津大學(xué)出版社；

5.《中規(guī)模數(shù)字集電路的原理及應(yīng)用》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社； 6.《中國(guó)集成電路大全》，國(guó)防工業(yè)出版社。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

1.設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告：30% 2.制作作品（性能、工藝、演示）： 50% 3.答辯演示：20% 4.總成績(jī)由各部分成績(jī)總和構(gòu)成，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整評(píng)定項(xiàng)目及其構(gòu)成。（成績(jī)優(yōu)秀的必須參加年級(jí)答辯，由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織）

七、教學(xué)進(jìn)度安排（見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課表）

八、其他注意事項(xiàng)

1、強(qiáng)調(diào)不要抄襲現(xiàn)有的設(shè)計(jì)，但可以參考相關(guān)文獻(xiàn)（要求列出參考文獻(xiàn)），選題可以參考教材中的相關(guān)課題，也可以自選課題。

2、設(shè)計(jì)報(bào)告封面包括課程名稱(chēng)、設(shè)計(jì)題目、成績(jī)及個(gè)人信息。見(jiàn)附錄A。

4、設(shè)計(jì)報(bào)告正文部分要求包括：包括：（1）課題任務(wù)、（2）方案比較與選擇、（3）電路設(shè)計(jì)、（4）程序設(shè)計(jì)、（5）測(cè)試方案、（6）系統(tǒng)調(diào)試、（7）數(shù)據(jù)測(cè)試與處理、（8）總結(jié)、（9）參考文獻(xiàn)、（10）附錄：A、設(shè)計(jì)電路圖（原理圖、PCB圖），B、程序（要求有文字注釋?zhuān)?，C、相關(guān)作品圖片。正文部分用小四字號(hào)。

5、完成時(shí)間：開(kāi)學(xué)3周后布置任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行選題分組設(shè)計(jì)，期間實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放，本學(xué)期結(jié)束前3周學(xué)生要完成設(shè)計(jì)任務(wù)。任課教師學(xué)期結(jié)束前2周完成成績(jī)?cè)u(píng)定，學(xué)期結(jié)束前完成教學(xué)檔案的準(zhǔn)備（具體提交給課程負(fù)責(zé)人的資料見(jiàn)附件3）。

6、學(xué)生向指導(dǎo)教師遞交的材料：

（1）學(xué)生分組選題情況表（EXCEL2003，以“班級(jí)+電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)+選題情況+分組名單+成績(jī)?cè)u(píng)定”提交，務(wù)必按照附件2的格式提交。

（2）總結(jié)報(bào)告的電子檔（WORD2003和pdf，以“題目+總結(jié)報(bào)告+組長(zhǎng)+班級(jí)”文件名提交）。紙質(zhì)檔直接交演示組教師。

（3）答辯的電子檔（PPT2003，以“題目+答辯+組長(zhǎng)+班級(jí)”文件名提交，第一張ppt務(wù)必有題目、班級(jí)、個(gè)人信息等）。

（4）作品實(shí)物，如果附作品使用說(shuō)明書(shū)，以“題目+說(shuō)明書(shū)+組長(zhǎng)+班級(jí)”文件名提交。

（5）作品實(shí)物，如果附作品的圖片，以“題目+圖片+組長(zhǎng)+班級(jí)”文件名提交。注意：逾期未交成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

7、學(xué)生的最終課程成績(jī)根據(jù)綜合考察評(píng)判，按照百分制評(píng)分。

8、實(shí)驗(yàn)中心從12周~16周（具體時(shí)間視實(shí)驗(yàn)室課表再定）為開(kāi)放時(shí)間，有專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生提供24學(xué)時(shí)（包括課程任務(wù)及目的、作品制作和答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)），希望各班長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系任課教師、通知各位同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備。

電子技術(shù)綜合設(shè)計(jì)

總結(jié)報(bào)告

設(shè)計(jì)題目： 組長(zhǎng)姓名： 學(xué) 號(hào)： 專(zhuān)業(yè)與班級(jí)：

姓 名： 學(xué) 號(hào)： 專(zhuān)業(yè)與班級(jí)：

姓 名： 學(xué) 號(hào)： 專(zhuān)業(yè)與班級(jí)：

時(shí) 間： 2015 ～ 2016 學(xué)年第（1）學(xué)期 指導(dǎo)教師： 成 績(jī)： 日 期：