第一篇：身邊的人-演講稿

《身邊的人》

柴進(jìn)

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因?yàn)橹尾《x開(kāi)北京.下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到北京一個(gè)旅店里。過(guò)了一個(gè)星期我去看她，她說(shuō)她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個(gè)箱子，她說(shuō)如果我回不去的話你幫我保存這個(gè)。那是她三十年當(dāng)中，走遍中國(guó)各地，跟各種人—官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她只是說(shuō)，一百年之后，如果有人看到的話，會(huì)知道今天的社會(huì)發(fā)生了什么。這個(gè)人姓熊，拉薩一中的女教師。五年前，我采訪了一個(gè)人，這個(gè)人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問(wèn)列車員要發(fā)票，列車員樂(lè)了，說(shuō)：“我們火車上自古就沒(méi)有發(fā)票”。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭，他說(shuō)：“人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話，權(quán)利就只是一張紙?！?，他后來(lái)贏了這場(chǎng)官司，我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長(zhǎng)親自把這份飯菜端到她的面前說(shuō)，還是吃完之后我再給您送過(guò)來(lái)。我問(wèn)他你靠什么贏得尊重，我靠為我的權(quán)利所作的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松，三十四歲的律師。去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們?cè)谝黄鸪燥?，這個(gè)六十多歲的男人，說(shuō)起來(lái)豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說(shuō)所有的孩子靠在墻上哭。說(shuō)到這兒的時(shí)候他也動(dòng)感情了，然后他從褲兜里面掏出來(lái)一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛。這個(gè)人十八歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納，后來(lái)當(dāng)教授，當(dāng)官員。他說(shuō)他所有做這些事的目的，是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事。他在我的采訪中說(shuō)到，說(shuō)征地問(wèn)題，給農(nóng)民的不是價(jià)格，只是補(bǔ)償，這個(gè)分配機(jī)制極不合理，這個(gè)問(wèn)題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時(shí)候我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話，說(shuō)這個(gè)人說(shuō)的再尖銳，我們也能播。我說(shuō)為什么，他說(shuō)因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任。

七年前，我問(wèn)過(guò)一個(gè)老人，我說(shuō)你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來(lái)保持你年輕時(shí)候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒(méi)有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個(gè)老農(nóng)民因?yàn)樘F了，沒(méi)錢治病，就把自己的棺材板拿出來(lái)賣。這個(gè)老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說(shuō)我給你講這個(gè)故事的目的是告訴你，中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國(guó)總理。

記者不僅是我的職業(yè)身份，做新聞也是我生存的一種方式，記者的天職就是調(diào)查事實(shí)的真相。通往人心的道路是最艱難的道路，一個(gè)記者可能要付出生命才能得到別人的信任，但是你又必須在這個(gè)職業(yè)當(dāng)中恪盡職守。這是一件很不容易的事情。人類的心靈需要互相幫助，我要做的就是把它呈現(xiàn)出來(lái)讓大家看到。當(dāng)通過(guò)提問(wèn)將心靈的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都深深地嵌在這個(gè)世界里，你不幫助他，你可能也會(huì)孤立無(wú)援。傳播的力量就是要把這些東西滲透下去，然后才能生長(zhǎng)出新的葉子。

以前，做電臺(tái)的時(shí)候，我喜歡說(shuō)，這是一個(gè)像流沙一樣的世界。那是非常文藝和情緒的字眼，而 2000年接近25歲的時(shí)候，我在一本書(shū)的扉頁(yè)上寫下：現(xiàn)在是時(shí)候該蹲下來(lái)觀察地面上的沙粒了，觀察它們的濕度、密度、結(jié)構(gòu)、流向和探究為什么這樣流向的原因。我慶幸，在邁入成年的門檻時(shí)，從自我的世界里走了出來(lái)，開(kāi)始關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)，關(guān)心將自己和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的東西。假如沒(méi)有對(duì)人的真正的關(guān)切，就不能成為記者；假如僅僅停留在對(duì)人的關(guān)切，而不是對(duì)問(wèn)題的求解上，就不會(huì)成為一個(gè)好記者。與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)亮燈火.

第二篇：尋找身邊人-演講稿

愛(ài)崗敬業(yè)演講稿--尋找身邊的榜樣

精彩導(dǎo)讀：云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了，她的感動(dòng)故事我信手拈來(lái)就能羅列許多！云剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候僅是一名家屬工，一天只有三塊錢的報(bào)酬?？墒撬龔膩?lái)就沒(méi)有因?yàn)閳?bào)酬的多少而在工作上打了折扣，從她身上我能真實(shí)的感受到，教育是神圣的，教育的價(jià)值是無(wú)法用金錢去衡量的……

人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足做片刻的停留，去欣賞一下路邊綻放的花朵。它們美麗的在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人的幽香。生活中我們往往崇拜自己心目中偉大的偶像，他們會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我們并給予我們?nèi)松较虻闹笇?dǎo)。但畢竟偶像離我們相對(duì)有些遙遠(yuǎn)，多少讓我們有種渴望而不可及的渺茫，露珠總是仰望星空，似乎有些好高騖遠(yuǎn)！不如我們俯視一下身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松畛醯淖鴺?biāo)、行為的榜樣其實(shí)就真實(shí)的存在于我們的身邊，這個(gè)榜樣也許是你、也許是他、還極有可能是我……

能重復(fù)簡(jiǎn)單的工作把它每天做到最好就是不簡(jiǎn)單，不管做什么，一個(gè)人的工作做到別人沒(méi)法替代的程度，就是偉大！

其實(shí)在我們周圍，就有不少這樣的不簡(jiǎn)單、有不少這樣的無(wú)法替代。平凡中演繹著奉獻(xiàn)的感動(dòng)。

就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每一個(gè)工作日風(fēng)總是早早的來(lái)到學(xué)校，從

他踏入校園的那一刻起，他就像上滿了發(fā)條的鐘表全身心的進(jìn)入工作狀態(tài)，不管你從哪個(gè)時(shí)間段，從哪個(gè)角度去審視他，他從不會(huì)離開(kāi)自己的崗位，他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿，但手頭的工作是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。風(fēng)的另一個(gè)生動(dòng)的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進(jìn)教室，身邊圍了一群可愛(ài)的孩子，他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個(gè)畫(huà)面我都會(huì)由衷的感覺(jué)，孩子就是我們放飛的希望！風(fēng)從教幾年來(lái)，大家對(duì)他的工作是有口皆碑的好評(píng)。由此我認(rèn)為在工作面前積極認(rèn)真的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心比什么都重要！

云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進(jìn)取的標(biāo)竿了，她的感動(dòng)故事我信手拈來(lái)就能羅列許多！云剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候僅是一名家屬工，一天只有三塊錢的報(bào)酬?？墒撬龔膩?lái)就沒(méi)有因?yàn)閳?bào)酬的多少而在工作上打了折扣，從她身上我能真實(shí)的感受到，教育是神圣的，教育的價(jià)值是無(wú)法用金錢去衡量的。當(dāng)時(shí)云除了帶班主任和語(yǔ)文教學(xué)外，還兼起了學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)工作，工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量，云從來(lái)都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作，她利用有限的課余時(shí)間，進(jìn)修了師范?？茖W(xué)歷，具備了小學(xué)高級(jí)教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著，成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干，成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會(huì)到只要我們每個(gè)人心存一份對(duì)工作永遠(yuǎn)不變的熱情，總有一些東西是無(wú)價(jià)的。

雨是20**年調(diào)入我們學(xué)校的，盡管在這之前沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是這位老師卻用她的一個(gè)個(gè)驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進(jìn)校后實(shí)際工作的第二個(gè)月初，按照慣例學(xué)校要對(duì)新老師進(jìn)行聽(tīng)課摸底，我對(duì)她的第一次聽(tīng)課印象非常深刻，從三尺講臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)、到教案設(shè)計(jì)的條理、板書(shū)的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動(dòng)、教學(xué)的反饋效果，我都認(rèn)為這是一個(gè)很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來(lái)的金牌工人爭(zhēng)奪中，她又一炮打響，勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過(guò)正規(guī)師范專業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個(gè)年頭了，經(jīng)雨所帶過(guò)的班級(jí)成績(jī)一直保持在平均分高達(dá)95的神話，高年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化，能讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，能取得這么優(yōu)異的成績(jī)太難能可貴了，這在其他重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班級(jí)也是很難能夠達(dá)到的一個(gè)高度。我曾經(jīng)多次問(wèn)到她有什么絕招，她總是謙虛的說(shuō)，哎，也沒(méi)什么。是啊，我凝神仔細(xì)觀察，也真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處！如果有，那就是雨授課的高效，批改作業(yè)的神速，反饋給學(xué)生的及時(shí)、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個(gè)學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請(qǐng)假的堅(jiān)守。我覺(jué)得關(guān)注教育的每個(gè)環(huán)節(jié)、把每個(gè)環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話的秘訣！

雪是一位充滿了工作激情，勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說(shuō)教育是一門藝術(shù)，教師是演員，是導(dǎo)演。這話一點(diǎn)不錯(cuò)，我們每天都在自己的舞臺(tái)上盡情揮灑青春的風(fēng)采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力，聽(tīng)她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛(ài)她，喜愛(ài)由她執(zhí)教的課。一

個(gè)老師能讓自己的學(xué)生喜愛(ài)，這本身就是成功了一大半。干教育工作久了，都有職業(yè)病，常常不論場(chǎng)合三句話就進(jìn)入教師的角色。在家里也經(jīng)常會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的談?wù)摴ぷ魃系氖?，自己津津有味在那講，講完了，再自我解嘲的補(bǔ)充一句：哦，不好意思！在家不談工作。其實(shí)這是在享受教育的過(guò)程，這也說(shuō)明教師的工作并不伴隨著八小時(shí)的結(jié)束而結(jié)束，也許她們?cè)谕ㄇ谲嚿稀⒃诔晕顼?、或躺在床上就要入睡的時(shí)候她還在想某個(gè)學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個(gè)地方不夠精彩、想最近班級(jí)內(nèi)學(xué)生的情緒，……從這個(gè)意義上講，教育工作沒(méi)有終點(diǎn)，不分家校。為了力求上好每堂課，雪常常會(huì)把工作帶回家，女同志背個(gè)包不奇怪，但只要細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪還時(shí)常提著一個(gè)綠色的學(xué)生似的小書(shū)包，里面裝的可不是拿到單位來(lái)洗的衣服。打開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的秘密，那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件，雪從不嫌麻煩，常常是晚上回家騎車到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實(shí)在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的，常人無(wú)法想象的辛苦。我們辛苦著，但又無(wú)比充實(shí)快樂(lè)著！

以上幾位老師只是學(xué)校這個(gè)集體中的代表，其實(shí)老師們都各有所長(zhǎng)，在平凡、瑣碎的工作中不斷的提升自己，積累了不少的絕招、絕活！這些招術(shù)來(lái)源與教育事業(yè)的熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)人生準(zhǔn)確的定位；來(lái)源于對(duì)培養(yǎng)他們的企業(yè)真情的回報(bào)。他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每天跟我們擦肩而過(guò)，我們沒(méi)有必要把眼光放的太遠(yuǎn)，與其驚嘆、感慨

偶像、偉人的至高尊貴，不如靜下心來(lái)去欣賞、去驚奇的發(fā)現(xiàn)我們身邊的美好，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷學(xué)習(xí)、謙虛容納、這樣在奉獻(xiàn)崗位、回報(bào)企業(yè)的同時(shí)也成就了自己無(wú)悔的人生，不也很好嗎？

第三篇：感恩身邊人的演講稿（通用）

感恩身邊人的演講稿范文（通用5篇）

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的感恩身邊人的演講稿范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

感恩身邊人的演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我們演講的題目是：《感恩，從身邊的人開(kāi)始》。

從呱呱墜地開(kāi)始，我們的身邊就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人。媽媽懷胎十月，將我們帶到這個(gè)多彩的世界，從此，我們便與這個(gè)世界開(kāi)始了最親密的接觸，呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，教授我們知識(shí)的老師，陪伴我們成長(zhǎng)的小伙伴，給予我們豐厚生活物資的社會(huì)，各行各業(yè)的工作人員，美麗的天空，和諧的環(huán)境這一切的一切，都值得我們?nèi)ジ卸?。感恩是什么呢？一句話，感恩就是感謝別人給予的恩情。學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)，是快樂(lè)之源。

說(shuō)到感恩，大家都知道，我們要感恩父母，是他們讓我們體驗(yàn)生命，健康成長(zhǎng)，是他們給了我們溫暖的家和無(wú)私的愛(ài)；我們還要感恩老師，感謝他們讓我們懂得了知識(shí)的寶貴和做人的道理；當(dāng)然還要感恩朋友，感謝他們分享我們的快樂(lè)，傾聽(tīng)我們的煩惱與悲傷，陪伴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上勇攀高峰，讓我們的生活多姿多彩。

其實(shí)，在生活中，除了父母、老師和朋友，還有一些平時(shí)接觸較少并不熟悉的人為了我們的健康、幸福、平安而默默無(wú)聞的付出著。也許你并不知道，校園里的早晨，當(dāng)我們還沉睡在夢(mèng)中時(shí)，食堂的老師在凌晨5：00就已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作，他們的辛苦是為了給我們提供美味營(yíng)養(yǎng)的一日三餐；晚自習(xí)后，當(dāng)我們返回宿舍晚休時(shí)，保潔員老師才剛剛開(kāi)始晚間的工作：撿拾我們不小心落在走廊的紙屑，擦去走廊地面的一串串腳印，整理個(gè)別沒(méi)有做好原樣交接同學(xué)在開(kāi)放式書(shū)架看書(shū)時(shí)沒(méi)有推進(jìn)去的座椅，清掃洗手間的衛(wèi)生；走進(jìn)宿舍，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)清晨叫我們起床，是誰(shuí)夜間為我們掖好被角，是誰(shuí)每天為我們準(zhǔn)備洗漱用的溫水，又是誰(shuí)創(chuàng)造了整潔溫馨的宿舍環(huán)境？對(duì)，那是我們的宿管老師。

當(dāng)我們教學(xué)樓或宿舍衛(wèi)生間的下水道堵塞，照明燈不亮，桌椅損壞的時(shí)候，我們總能看到總務(wù)處老師忙碌的身影；周末離返校時(shí)，不管嚴(yán)寒酷暑，都有學(xué)校的保安老師在校門口迎來(lái)送往，守護(hù)著我們的安全。除此之外，周日返校時(shí)，我們還會(huì)看到部分家長(zhǎng)志愿者和高年級(jí)同學(xué)不辭辛苦一趟趟幫助低年級(jí)小同學(xué)提行李

同學(xué)們，細(xì)細(xì)回想以上這些你所不熟悉的身邊人給予你的幫助或關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你的內(nèi)心有沒(méi)有感覺(jué)到溫暖，你的心底有沒(méi)有升騰出感激之意？

我想但凡善良懂事的同學(xué)都會(huì)給出肯定的答案。不過(guò)，同學(xué)們，感恩不僅僅只是一種思想，更是具體的行動(dòng)。那就請(qǐng)你文明用餐，節(jié)約糧食，尊重食堂老師的勞動(dòng)；不亂丟廢紙或果皮，上完衛(wèi)生間記得沖水，以減少保潔老師的工作量；在宿舍按時(shí)洗漱，遵守紀(jì)律，不讓宿管老師費(fèi)心；愛(ài)護(hù)公物，不搞破壞，不給總務(wù)老師增添不必要的麻煩；當(dāng)我們離放學(xué)經(jīng)過(guò)校門口時(shí)，向保安老師禮貌地問(wèn)一聲“老師好”也許是給他們最好的回報(bào)；當(dāng)然，低年級(jí)同學(xué)周日返校從高年級(jí)哥哥姐姐手中接過(guò)自己的行李時(shí)也別忘了真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”！

同學(xué)們，在溫暖如家的校園里，在和諧美好的社會(huì)中，總有熟悉的或不熟悉的，認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的身邊人給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助。學(xué)會(huì)感恩吧，從身邊的人開(kāi)始，如果你能懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，世界是多么的美好！放開(kāi)你的胸懷，讓明媚的陽(yáng)光照亮你的心靈吧！

感恩身邊人的演講稿2

各位老師、同學(xué)：

你們好！我是來(lái)自初一（1）班的蘇曼霞，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》。

汶川地震距現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去很久了，但那天崩地裂，悲壯山河的場(chǎng)景仍讓人難以忘懷。

只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲

“好好活著”這是生者對(duì)死者最好的感恩。無(wú)情的災(zāi)難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過(guò)的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開(kāi)，在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內(nèi)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū)。感恩生命。

當(dāng)災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)刻，我們唯有感恩生命讓我們來(lái)到這個(gè)世界，而不枉來(lái)人世走一遭。

生命對(duì)于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？

感恩父母，我們哪里會(huì)忘記父母對(duì)我們的愛(ài)，呵護(hù)與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫得一樣，當(dāng)你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當(dāng)你們徹夜不歸，玩到開(kāi)心連電話都懶得打時(shí)，最擔(dān)心的是他們，父母。

當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(zhǎng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責(zé)，但他們卻愿意去盡所有保護(hù)你。學(xué)會(huì)去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧！學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(zhǎng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。

感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤?、自?qiáng)。辛勤的園丁，為這祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌著；從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù)，而出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過(guò)四節(jié)課的，40分鐘全站著，超負(fù)荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣吧，用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。脫去稚氣吧，別再因?yàn)榇蚣芏尷蠋煵傩牧恕，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”

感恩周圍每一個(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

感恩周圍每一個(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)！

學(xué)會(huì)感恩身邊的人和一切事吧！學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，更是一種情操！

謝謝大家，我的演講完畢！

感恩身邊人的演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：《感恩，從身邊做起》。

站在這里，首先我要感恩！感恩學(xué)校的優(yōu)秀，感恩老師的厚愛(ài)，感恩同學(xué)的支持，感恩母親的養(yǎng)育，感恩我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲！

感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的'人！從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊！是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備；是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們。

是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾；是誰(shuí)，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷；是誰(shuí)，為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心；是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路

太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大！當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了；當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了！這是怎樣的對(duì)比?。「改附o了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！

讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰

今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！

感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園。

當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中；老師，給了我們放眼世界的`慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！

課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩。感恩，從身邊做起！同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！

最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心，感恩有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感恩有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！謝謝大家！

感恩身邊人的演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時(shí)候，也來(lái)回報(bào)給他人。

大家都應(yīng)該還記得去年開(kāi)學(xué)第一課上的孟佩杰吧！她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開(kāi)了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對(duì)夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因?yàn)闆](méi)有子女，對(duì)佩杰更是疼愛(ài)有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個(gè)噩耗，讓原來(lái)這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的`雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖玻僖矡o(wú)法自理生活。

養(yǎng)父因?yàn)槌惺懿涣诉@突如其來(lái)，如滾雷般的消息，而離開(kāi)了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無(wú)法擔(dān)起的事情，12年來(lái)，每日都如此。佩杰說(shuō)：“媽媽給我了一個(gè)家，如果沒(méi)有她，我連個(gè)歸宿都沒(méi)有，所以我很感謝媽媽對(duì)我的照顧。”

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，小羊在接受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來(lái)感謝母親給予了自己生命；烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng)，在長(zhǎng)大后，父母已無(wú)力再為自己尋覓食物時(shí)，烏鴉開(kāi)始不辭辛勞的為父母尋覓食物。

青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，銘記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績(jī)來(lái)回報(bào)；老師、同學(xué)給予了我們鼓勵(lì)和支持，我們更應(yīng)該努力，不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，素不相識(shí)的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來(lái)幫助他們。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩，就是給自己一次機(jī)會(huì)；銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人；人人感恩，那愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)灑遍世界。

謝謝大家！

感恩身邊人的演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩是無(wú)限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對(duì)你有幫助的東西，都是你感恩的對(duì)象。

老師是我最想感恩的人，在他們的幫助下，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛里，有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，他們不但教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人。

他們注視我們的眼光，就如同注視著他們親手栽種的小樹(shù)苗。老師像個(gè)辛勤的園丁，用勤勞的雙手澆灌著我們祖國(guó)的花朵們；老師像支默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師像綿綿不斷的春雨，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)澆灑在我們心里；老師像開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙，領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

母親，是我一輩子想要感恩的人。母親含辛茹苦把我養(yǎng)大，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我這個(gè)不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些小鳥(niǎo)的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空！

還有許多的人我想感恩，比如社會(huì)上那些見(jiàn)義勇為，救得了別人的生命而犧牲了自己的英雄；無(wú)私幫助困難群眾的無(wú)名人士他們?yōu)榱松鐣?huì)的安寧與和諧，付出了汗水、時(shí)間和精力，甚至付出了生命。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

謝謝大家！

第四篇：珍惜身邊人的演講稿

珍惜身邊人的演講稿

珍惜身邊人的演講稿1

同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是：“珍惜眼前人”。

不知道大家是否有時(shí)候會(huì)莫名的害怕，害怕失去那些至親的人，難以想象如果失去了她們，自己還有什么勇氣堅(jiān)持下去。最近聽(tīng)到我一同學(xué)的母親得了癌癥，替他感到難過(guò)，尤其是看著阿姨全身癱瘓的躺在病床上，只有一雙碩大的眼珠在打轉(zhuǎn)的時(shí)候。可以看得出她眼神里對(duì)死亡的恐懼和對(duì)家人的不舍。

同學(xué)告訴我，他現(xiàn)在最想做的事就是每天陪在他母親身邊，每天給母親喂食。珍惜這短暫的時(shí)光，因?yàn)樗ε履程煨褋?lái)，母親那雙碩大的眼睛再也睜不開(kāi)了。我不知道該如何去安慰他，他跟我說(shuō)很多時(shí)候人只有先狠狠的脆弱一次，才會(huì)懂得該如何堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我看到他將食物像輸液一樣輸進(jìn)母親的體內(nèi)時(shí)，感覺(jué)到了生命是如此的脆弱，也佩服他是如此的堅(jiān)強(qiáng)。也許只有當(dāng)他自己走過(guò)這段痛苦的日子，才能真的好起來(lái)。

同學(xué)跟我說(shuō)相比他我是多么幸福，我現(xiàn)在才明白什么叫作身在福中不知福。珍惜眼前人，享受身邊的每一個(gè)人帶給你的.快樂(lè)與悲傷。親情也好，愛(ài)情也罷，都不要等到失去了才想要去抓住它。

也許只有忍受過(guò)病痛，才會(huì)懂得生命的可貴。只有經(jīng)歷過(guò)離別，才會(huì)懂得珍惜眼前人。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，我們都要珍惜彼此的這段時(shí)光。我們都要永不放棄的堅(jiān)持下去，勇敢的面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槟悴⒉皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，你還有我們這群“眼前人”在與你攜手奮斗！謝謝大家。

珍惜身邊人的演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

記得三四年級(jí)的時(shí)候，一天下午，風(fēng)和日麗，我與我的好朋友如往常般走在去補(bǔ)習(xí)的路上。

太陽(yáng)普照著大地，溫暖而又舒適。

下課了，雖然太陽(yáng)不像之前那么明亮，但卻引來(lái)了縷縷微風(fēng)。我和我的好朋友便又踏上了回家的“旅程”。我們慢慢地走在這漫長(zhǎng)的'路上，一路上有說(shuō)有笑，早已忘記了疲憊。不一會(huì)兒，雨便淅淅瀝瀝地掉落下來(lái)，起初我們認(rèn)為只是毛毛細(xì)雨，一會(huì)兒便停了，卻不曾想，雨似乎下不停似得，大粒大粒的雨滴接連不斷地打在我們滾燙的臉上，我們開(kāi)始慌張與焦灼。情急之下，我們只能在附近找兩片較大的木片舉在頭上避雨，但雨不僅沒(méi)有停下來(lái)，而是愈來(lái)愈瘋狂地打下，使我們招架不住，我們只好蹬起雙腳向雨中跑去，希望能快一點(diǎn)到家。

終于走出了巷口，寬大的馬路上被雨沖刷地一絲不染，車輛也十分的稀少，我們小心翼翼地從斑馬線上慢慢走過(guò)，天色也不見(jiàn)得好，本是烏云密布的天空又沉了下來(lái)，路燈在狂風(fēng)驟雨的捶打下閃爍著。

我頭上的木片被雨撕成了兩半，思涵看到了，立馬把她頭上正舉著的木片分給我一半，時(shí)間好像停止住了，一股暖流流進(jìn)了我的心頭，眼眶也似乎被雨水給打濕了，那一刻，我懂得了什么是友情。

雨下得更加猛烈，我趕緊回過(guò)神來(lái)，在這傾盆大雨中奔跑著，我們?nèi)缤瑑芍恍∥浵?，團(tuán)結(jié)而又堅(jiān)強(qiáng)。

不久，我們終于抵達(dá)了她的家，她捋了捋頭發(fā)，露出了燦爛的笑容：“你在這里等我一下。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向她的家跑去，不一會(huì)兒便下來(lái)了，她的速度讓我大吃一驚，她是如何在這短短的三分鐘內(nèi)跑完這六層樓的。她喘了喘氣，立即將手中的傘遞給了我，又添了句：“快回家吧?！蔽艺Ａ苏Ｑ劬?，緩慢地接過(guò)她的傘，連忙說(shuō)了聲謝謝，她向我招了招手，我翹起了嘴角，便將傘慢慢地打來(lái)，不緊不慢地走在雨里，細(xì)數(shù)著這一切。

友誼，如一朵微弱的花兒，卻散發(fā)著沁人心脾的香味;友誼，如一杯簡(jiǎn)樸的開(kāi)水，卻值得我們細(xì)細(xì)品味;友誼，如一片易逝的雪花，卻給我們留下了純真美好。

珍惜身邊人的演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

人們常說(shuō)：“失去之后才懂得珍惜?！庇行〇|西可在今后的日子里重新獲得后珍惜，可有些東西再?zèng)]有讓我們?nèi)フ湎?，這便是生命。

奶奶在世的時(shí)候，我很不聽(tīng)她的話，總和她唱反調(diào)。有時(shí)候她氣得到爸爸面前告狀，有時(shí)候就在心里悶著，其實(shí)我心里對(duì)奶奶還是好的，只不過(guò)是那時(shí)太調(diào)皮，常在奶奶面前?；?。

有一次趁奶奶不在的時(shí)候，我?guī)е蝗盒』锇榈侥棠碳胰?，把她家的東西搞的亂七八糟，還把好吃的拿來(lái)分給小伙伴，又把煤氣灶打開(kāi)把我們?cè)葴?zhǔn)備的青菜、蘿卜等放在鍋里炸，炸好后津津有味地大吃一頓，這下可沒(méi)事做了，其中的一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們平時(shí)不都是把自己當(dāng)廚師的嘛，還老把野草當(dāng)菜，把沙子當(dāng)飯，我野草放在磚頭上擰出來(lái)的'水當(dāng)湯的嗎？這下我們可以大顯身手把這些來(lái)實(shí)現(xiàn)了?！蔽覀兌挍](méi)說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，磨的磨，擰的擰，采的采，燒的那個(gè)必然是我了。隨后我把鹽，醬油，醋全都放了進(jìn)去，燒完后煤氣灶也沒(méi)關(guān)就一直開(kāi)著。

奶奶回來(lái)了看著這亂糟糟的情景，心里一驚臉色越來(lái)越難看，她還以為是家里被盜了，可想想一個(gè)老太婆家的，家里又沒(méi)什么寶貝，老爺子生前又沒(méi)得罪人，應(yīng)該不會(huì)啊。這時(shí)躲在涼罩下的我吱開(kāi)了聲，不幸被奶奶發(fā)現(xiàn)了。“原來(lái)是你這小兔崽子在搞壞?！蹦棠踢呎f(shuō)邊拿起扁擔(dān)向我打來(lái)，旁邊的小伙伴們都被嚇住了。沒(méi)過(guò)幾分鐘奶奶又苦中帶笑的對(duì)我說(shuō)：“都是奶奶不好，我不應(yīng)該打你?！逼鋵?shí)我便沒(méi)怪過(guò)她，畢竟是自己做錯(cuò)事了。

現(xiàn)在奶奶不在了，這時(shí)我才感到珍惜，同學(xué)們，不要在失去之后才懂得珍惜，這是很痛苦的，請(qǐng)每時(shí)每刻珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜眼前人吧！謝謝。

珍惜身邊人的演講稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講單位題目是《珍惜眼前人，珍惜所擁有的一切》

愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是永恒的。如果把愛(ài)割舍，結(jié)果會(huì)怎樣？我沒(méi)感受過(guò)，但今天，我假設(shè)并體驗(yàn)了一回。

有天作文課上，老師說(shuō)要做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)。我心中一喜，以為是好玩的游戲，可是當(dāng)真正體驗(yàn)后，我的心變得無(wú)比沉重。

首先，寫出自己最愛(ài)的五個(gè)親人。假設(shè)突然的一場(chǎng)災(zāi)難，你必須把其中一個(gè)親人劃去，意味著將失去他（她）。我毫不猶豫劃去了自己。第二次災(zāi)難又降臨了，可這回大家無(wú)論如何都決策不了了。無(wú)奈之下，我痛苦地閉上了眼睛，用筆胡亂劃去一個(gè)。睜眼一看，我劃的是奶奶。我的`眼里噙著淚花，只感受到自己的猛烈的心跳。

災(zāi)難在繼續(xù)，抉擇也在繼續(xù)，眼淚不可抑制地流下臉頰。我擦去淚水，偷偷看周圍的同學(xué)。同學(xué)們的臉上全是凝重之色，甚至聽(tīng)到了輕輕的啜泣聲。我一次又一次閉上雙眼，做出讓自己心痛不已的抉擇。

終于，老師宣布試驗(yàn)結(jié)束，并用沉重的語(yǔ)氣而意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這是一次試驗(yàn)，但我希望同學(xué)們能從實(shí)驗(yàn)中獲得人生的啟迪?！?/p>

我想，很多時(shí)候，愛(ài)是隱形的，我經(jīng)常抱怨媽媽的嘮叨，厭煩爸爸的批評(píng)，總以為他們只看重我的成績(jī)，對(duì)我的愛(ài)，我卻習(xí)慣性地視而不見(jiàn)?？蛇@次試驗(yàn)，我的心中充滿了難過(guò)。原來(lái)，我的身邊充滿了愛(ài)，我對(duì)親人們同樣有深沉的愛(ài)。我們不能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，不知道哪天最愛(ài)的親人可能會(huì)離開(kāi)。我唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人，珍惜他們對(duì)自己的愛(ài)，不要等失去了，才后悔莫及。

我要從明天開(kāi)始，不！就從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的人，珍惜我現(xiàn)在擁有的一切！

謝謝大家。

珍惜身邊人的演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

擁有一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是我們從不滿足，擁有一杯水，想要一條江;擁有一片葉，想要個(gè)森林;擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責(zé)嗎?我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀。

有人與托爾斯泰聊天說(shuō)：“你已經(jīng)擁有了你所愛(ài)的一切?！蓖袪査固┹笭栆恍?，回答道：“不，我只是愛(ài)我所擁有的一切?！背Ｈ酥皇遣粩嘧非蟆坝形宜鶒?ài)”，卻不懂得“愛(ài)我所有”是更加高尚的境界。

其實(shí)，我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情;孤獨(dú)寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐;事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅;事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。

有一個(gè)犯人進(jìn)了監(jiān)獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)?！睅啄旰?，他刑滿釋放，給他那位朋友打電話，說(shuō)：“嘿!我出來(lái)了?！彼呐笥颜f(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)習(xí)了嗎?”他說(shuō)：“我?guī)С鲆徊?0萬(wàn)字的譯稿，準(zhǔn)備出版?！?/p>

普通人看來(lái)，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監(jiān)獄中獨(dú)特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習(xí)，終于學(xué)業(yè)有成。

珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無(wú)怨無(wú)悔;珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，我們將得到溫暖;珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)往幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng)造奇跡;珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿光輝!

人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。

珍惜幸福。幸福都是相對(duì)的.，對(duì)于失去工作機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福;對(duì)于重病纏身的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福;對(duì)于顛沛流離的人來(lái)說(shuō)，生活安定就是幸福。依此類推，家庭和睦，夫妻恩愛(ài)，子女上進(jìn)，二老健在，事業(yè)有成也都是幸福。當(dāng)你在享用這些幸福的時(shí)候，千萬(wàn)別把它不當(dāng)一回事，因?yàn)檫@些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。

珍惜身邊人的演講稿6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！边@是納蘭性德的一首詩(shī)，讓我覺(jué)得很悲傷的一句話，可又覺(jué)得這悲傷的話中暗含著巨大的人生哲理。

我們這一生會(huì)遇到太多的人，他們都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地走入你的青春而又剎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤。是誰(shuí)變了呢?是什么讓我們走散了呢?一定是他薄情寡義，是她不念舊情。其實(shí)這只是時(shí)間的殺傷力，沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，是我們都變了而已。

這句詩(shī)多形容男女之間的情感，想象著他們的愛(ài)情如果都如初見(jiàn)般那樣多美好。我到覺(jué)得這首詩(shī)適用于人與人之間許多感情。那些曾經(jīng)以為一輩子會(huì)在一起的戀人，久處后開(kāi)始厭倦會(huì)懷念剛開(kāi)始的甜蜜。那些曾經(jīng)說(shuō)好當(dāng)一輩子好朋友的人也在不知不覺(jué)中都走散了。或許會(huì)剩下一個(gè)人站在原地，念著舊情懷疑人生?？蛇@都是我們需要接受的，這只是我們漫漫人生路上的一小步。

前些天我見(jiàn)了個(gè)小時(shí)候特別要好的朋友。小學(xué)時(shí)拉著小手，無(wú)話不談，有著說(shuō)不完的話。我們小時(shí)候可以一起捏泥巴，一起玩水，下雨天都會(huì)跑出去淋著雨笑。時(shí)隔好久再見(jiàn)時(shí)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)沒(méi)有了那么多話，兩個(gè)人經(jīng)歷不同，環(huán)境也不同。她可能只想當(dāng)個(gè)富婆，而我在她眼里可能還只是個(gè)小學(xué)生。我們沒(méi)有見(jiàn)第二次面，因?yàn)槲覀兌贾牢覀冊(cè)缍家呀?jīng)不是那個(gè)捏泥巴會(huì)笑出聲的年紀(jì)了，我們都變了，但卻都沒(méi)錯(cuò)。

人和人的生理構(gòu)造都是相同的，但人最精彩的地方可能就是人們的思想不同。我們都有著專屬自己的想法，自己的世界觀。所以當(dāng)我想著去挽留那些走散的人時(shí)，我就會(huì)提醒自己，要尊重他人的想法，以及自己的世界觀。

人們說(shuō)朋友就像路上的行人一樣，往往一閃而逝。而我覺(jué)得那些真正的朋友是從不會(huì)輕易離開(kāi)你的生活。那些真正的`朋友無(wú)論離開(kāi)多久都會(huì)回來(lái)，無(wú)論多久沒(méi)見(jiàn)，感覺(jué)都不會(huì)變。他們可能不會(huì)陪你沿途看一路的風(fēng)景，但無(wú)論你在哪他們都在以另一種方式陪你一路經(jīng)歷。

我偶爾也會(huì)期待，如果都回到了初相見(jiàn)時(shí)那般該有多好。我偶爾也會(huì)期待，如果大家都沒(méi)走散，那該多好。偶爾也會(huì)期待，哪怕走散了，彼此也不會(huì)抱怨，不道故人心易變。慢慢的我長(zhǎng)大了，理解了媽媽從小說(shuō)跟我講說(shuō)身邊的人要寧缺毋濫，理解了那些最后留在身邊的人才是最重要的，才是要珍惜的。

故人心并不重要，要的是珍惜眼前人。

珍惜身邊人的演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不知不覺(jué)，父母已經(jīng)離世十年了，很多記憶，并未因時(shí)光的流逝而消退，而經(jīng)歷歲月的打磨，他們的音容笑貌卻愈加清晰。

有關(guān)爸爸媽媽的記憶，有關(guān)那些天真無(wú)暇的歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)定格在童年。

小的時(shí)候身體不是很好，打針吃藥幾乎是家常便飯。還記得爸爸常笑話我說(shuō)，每次背著我從醫(yī)院打針回來(lái)，我都要在他背上捶打好久，因?yàn)椴幌氪蜥?，因?yàn)楹ε箩t(yī)院的白色。記憶中的父親對(duì)我雖然很疼愛(ài)，但還是有些嚴(yán)厲的，吃飯時(shí)不許說(shuō)話，收拾東西不能有太大動(dòng)靜，站有站相坐有坐相等等等等，那時(shí)侯很不以為然，現(xiàn)在想起，卻是獲益匪淺。那時(shí)侯常去爸爸的單位玩。那些叔叔阿姨總喜歡逗著我表演節(jié)目。唱歌啊，跳舞啊，最拿手的是唱現(xiàn)代京劇，什么《紅燈記》里的《奶奶您聽(tīng)我說(shuō)》，《臨行喝媽一碗酒》，《窮人的孩子早當(dāng)家》，《智取威虎山》的《老鄉(xiāng)，我們是工農(nóng)子弟兵》，《今日痛飲慶功酒》，《杜鵑山》的《家住安源》，《沙家浜》的《智斗》。那樣的唱詞從一個(gè)孩子的嘴里唱出來(lái)，該給人們帶來(lái)多少的歡樂(lè)......

爸爸媽媽都是戲迷，這種情結(jié)一直都影響著我。小時(shí)侯看的電視，聽(tīng)的收音機(jī)，基本上是戲曲。跟語(yǔ)兒姐姐一樣，我與戲校也是擦肩而過(guò)，因?yàn)樯眢w不太好，爸爸媽媽心疼我，沒(méi)有讓我去。我喜歡戲曲，喜歡京劇的大氣端莊，喜歡越劇的清麗優(yōu)雅，喜歡豫劇的爽朗豪放，也喜歡二人轉(zhuǎn)的伶俐俏皮，當(dāng)然每個(gè)劇種的各個(gè)流派也有自己的特色，在這里就不班門弄斧了，若遇到知音，再慢慢切磋。現(xiàn)在的我依然喜歡戲曲，喜歡那些才子佳人的故事，喜歡那些古典而有韻味的念白，這些甚至影響著我的一些做人原則，有朋友說(shuō)我懷舊，專一。也有很多人都說(shuō)我的心態(tài)與年齡不符，固執(zhí)，保守的.可笑，這，或多或少也與愛(ài)好戲曲有關(guān)吧。

歡樂(lè)總是在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)。那一年，媽媽過(guò)世沒(méi)多久，爸爸也去了，或許，他們真的是約好的，一起在天堂繼續(xù)他們的齊眉之緣，希望他們?cè)谀莻€(gè)世界里，一切都好。

說(shuō)來(lái)慚愧，爸爸媽媽在世的時(shí)候，我從未想到過(guò)給他們過(guò)父親節(jié)，母親節(jié)，即使是生日也是他們彼此想到而我只是湊湊熱鬧。年少懵懂，讓我失去了許多愛(ài)他們的機(jī)會(huì)，每想至此，心里都會(huì)很難過(guò)。珍惜父母，珍惜眼前人，或許你會(huì)覺(jué)得他們是在羅嗦，在嘮叨，可當(dāng)有一天沒(méi)有這些嘮叨的時(shí)候，你會(huì)悵然所失，那些瑣碎的話語(yǔ)里，那些重復(fù)的叮嚀中，蘊(yùn)托著多少溫情多少期盼......

珍惜眼前人，不需你花多少金錢多少精力，推掉一些無(wú)聊的應(yīng)酬，多陪陪他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們快樂(lè)了，你會(huì)更加的開(kāi)心，幸福，就是這樣簡(jiǎn)單。

珍惜眼前人啊，給身邊人以快樂(lè)，更讓自己，不留遺憾。

珍惜身邊人的演講稿8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)時(shí)間帶給我們?cè)S多時(shí)，他也悄無(wú)聲息地從我們身邊帶走許多，我們總是不珍惜此時(shí)擁有的東西，但從漸漸成熟的面龐和時(shí)鐘上悄悄溜走的歲月中，我們才在失去中才懂得珍惜。

這一天，我重回母校，看著眼前高大的教學(xué)樓，千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的學(xué)生，我不禁想到了自己的'童年，那時(shí)我是多么急切想要長(zhǎng)大，可當(dāng)我等待中的青春已不知不覺(jué)地來(lái)臨時(shí)，我卻又永遠(yuǎn)懷念過(guò)去的童年。此時(shí)學(xué)校放學(xué)的鈴聲響起，我看見(jiàn)同學(xué)三五成群地離別在校門口。我忽然想起自己畢業(yè)的那一天。

那天下著陰雨，就像教室中的氣氛，十分沉悶，每個(gè)人都靜靜地，沒(méi)有平時(shí)嬉鬧的笑聲，老師默默走上講臺(tái)，簡(jiǎn)短的說(shuō)了幾句，然后大家就排著隊(duì)，緊然有序的走向禮堂。當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開(kāi)這片童年足跡依存的校園。此時(shí)禮堂中響起一首關(guān)于離別的悲傷音樂(lè)，大家的情緒也被這憂傷的調(diào)子帶動(dòng)起來(lái)，整個(gè)禮堂中彌漫著憂傷的氣息，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)已抑制不住情感，低聲抽泣起來(lái)，此時(shí)我的心也正在流淚，一一的惜別使我的心頭涌上一股疼痛……就要離開(kāi)校園了，我看見(jiàn)朋友們都在學(xué)校門口左轉(zhuǎn)，只有我向右走，我感到無(wú)助與孤單，我不再屬于這一群體了，我從此就開(kāi)始一個(gè)人奮斗了。

在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，鬧矛盾，甚至埋怨對(duì)方，討厭對(duì)方。這些都又何必呢?天下廣大，我們有緣相聚，這是一種怎樣的難得啊。此時(shí)，我已將一切的記憶，深深地烙在心靈的深處。

畢業(yè)了，我們互相道別，或許多年以后，我們彼此相見(jiàn)無(wú)法相識(shí)，但經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶是不會(huì)改變的。

這份情感，讓我懂得珍惜!

珍惜身邊人的演講稿9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

忘卻、記憶、忘卻……生活總是進(jìn)行著這種無(wú)盡的輪回，直到化為無(wú)意識(shí)的塵土。往事的種。種如走馬觀花般的閃過(guò)腦際，最后只剩下一抹淡淡的憂傷?；叵肫鹉X海中那一個(gè)個(gè)熟悉卻叫不出名字的身影，心中總是會(huì)產(chǎn)生一陣陣莫名的愀動(dòng)。

有時(shí)候總是天馬行空的想像著時(shí)光倒流，去追尋那逝去的美好。然而，卻不知當(dāng)你真正帶著現(xiàn)在的思想重生在那個(gè)時(shí)空時(shí)。那么，以前的所謂的美好，只是一個(gè)個(gè)幼稚的笑話，譜寫下來(lái)的也將是另一種人生。快樂(lè)不是把它抓在手里，而是要將它分享給更多的人，那樣自己才會(huì)得到更多的快樂(lè)。

人生本就充滿了各式各樣的遺憾，或者說(shuō)一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生的根本不算一個(gè)完整的人生。沒(méi)有分離，哪來(lái)的期盼和相聚;沒(méi)有痛苦，又豈能體會(huì)到真正的快樂(lè)。

有人說(shuō)：“有人的地方就有江湖，就有欲望，就有斗爭(zhēng)”。又或者欲望就是人類社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力吧!擁有理想抱負(fù)本是一件好事。但凡事要量力而行，太多的希望只會(huì)成為一種無(wú)果的奢望。與其追求那虛無(wú)縹緲的理想，還不如腳踏實(shí)地的拼搏，至少自己活著的時(shí)候是充實(shí)的，還能感覺(jué)到存在的意義。

人生短短數(shù)十載，根本就沒(méi)有時(shí)間讓人做那些無(wú)所謂的揮霍，機(jī)會(huì)稍縱即逝，一去不復(fù)返。而且就算你最后真正實(shí)現(xiàn)了那個(gè)愿望，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己失去的.遠(yuǎn)比得到的多得多。

為什么人總是要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜呢?總是在苦苦的追尋著遠(yuǎn)方的“天國(guó)”呢?卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天國(guó)其實(shí)無(wú)處不在，它一直都在你的身邊，只是一次又一次被你忽略在了旁邊。

人生在世，不求揚(yáng)名于天下，只求無(wú)愧于自己內(nèi)心的良心就足矣。珍惜眼前，萬(wàn)事盡力而為，把握住了眼前的一切，心中就無(wú)愧了，那么幸?？鞓?lè)離自己還遠(yuǎn)嗎?

珍惜身邊人的演講稿10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下的擁有》。

記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，一些學(xué)生迷失在游戲的世界里，無(wú)法自拔。還有少部分人，為了游戲中不存在的裝備而花錢，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的.光陰，等到了遲暮之年才去后悔，到那時(shí)一切已太晚，他們?cè)俸蠡谝矡o(wú)濟(jì)于事了。

四年級(jí)暑假時(shí)，我開(kāi)始接觸電腦，在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲，從此以后便一發(fā)不可收拾。本來(lái)這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的，但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，死活不肯?，F(xiàn)在想起來(lái)如果我那時(shí)不玩電腦，聽(tīng)媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在好一些。

最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮，開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我都記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“雖然你不能控制時(shí)間，但是可以利用自己的習(xí)慣來(lái)擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)里面有許多，你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光，如果你還不懂得珍惜，將會(huì)后悔一生……”

時(shí)間的長(zhǎng)河永無(wú)止境，盡管每個(gè)人在這永無(wú)止境的時(shí)間長(zhǎng)河中只能徜游一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無(wú)限的價(jià)值!

第五篇：學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿

學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿范文

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿1

同學(xué)們：

我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。

小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。

記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶，就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)——孝，其為人之本也。

因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這樣陽(yáng)光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂(lè)與幸福，是他們把我們到這個(gè)世界，給了我們無(wú)盡的愛(ài)。子女有了歡笑，就是父母最開(kāi)心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。

父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識(shí)水平以 和個(gè)人素質(zhì)，父母是我們由生以來(lái)最大的恩人，是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)值得去愛(ài)的人。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。

站在這里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲！

感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！

從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心啊！

是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí)，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰(shuí)，為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心;是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大！

當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了！這是怎樣的對(duì)比??！父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！

讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰......今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！

感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼！

感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩。

感恩，從身邊做起！同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！這次能夠回到母校來(lái)，與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。

也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因?yàn)檫@是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。

從小到大，我不知道讀書(shū)到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。

同學(xué)們，在你們心中“愛(ài)情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛(ài)情吧！而忘了最重要的親情。

小學(xué)到初一，可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真得讀過(guò)書(shū)。直到上了初二，心，慢慢感覺(jué)到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助，好想好想找個(gè)無(wú)人的角落，發(fā)泄自己的'不滿。

這時(shí)，我想起了家人，想到他們這么多年來(lái)對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)，我卻熟視無(wú)睹。如果我說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠補(bǔ)失我的過(guò)錯(cuò)。就這樣，我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期。

直到第二學(xué)期，才真真切切的感受到了人生的真諦。是什么呢?是什么照亮了我未來(lái)黑暗的路呢?是友情的背叛、是老師的鼓勵(lì)、是一場(chǎng)李杰老師的演講會(huì)。

我那時(shí)被我最注重友情狠狠地刺了我的心一刀，難道?在利益面前她們就是這樣對(duì)我的嗎?那時(shí)的我，感到非常傷心，心情沒(méi)有一天能好的起來(lái)的。整個(gè)人都很沉重……

剛好，就在我最頹廢的時(shí)候。演講家李杰教授，來(lái)我們學(xué)校演講了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要。

父母的艱辛，父母對(duì)我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭(zhēng)氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，對(duì)我們默默無(wú)聞的付出，老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對(duì)我們得嚴(yán)厲都出源于愛(ài)。

從此，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報(bào)答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺(jué)得欣慰。

同學(xué)們，讓我們一起努力，一起走向美好未來(lái)。我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩身邊人演講稿4

大家好！

鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母-子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。

作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。

看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕?。?/p>

我們?nèi)允歉咧猩?，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次，月光下他們教給我們做人的道理;多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。

我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”