第一篇：XXXX購物廣場開展2012年度知識競賽

XXXX購物廣場開展2012年度知識競賽

為了營造健康向上的企業(yè)文化，豐富員工們的業(yè)余生活，也為了營造一個良好的學習氛圍，進一步提高XXX全體員工的綜合素質(zhì)，5月29日早晨XXX辦公室承辦的2012年度知識競賽在五樓餐飲區(qū)如期舉行了。出席本次競賽活動的領導有商場總經(jīng)理XX先生、副總經(jīng)理XXX先生、財務經(jīng)理XXX女士。二樓代表隊最終以170分的總分贏得了本次競賽的冠軍，一樓代表隊以130分的總分獲得了本次競賽的亞軍。

本次知識競賽的內(nèi)容涉及企業(yè)文化、消防安全知識、規(guī)章制度及商品的基本知識，共有四支代表隊參賽，分別是一樓代表隊，二樓代表隊、三樓代表隊和四樓代表隊，競賽形式為搶答題、必答題、風險題、互動答題、附加題，最終取一等獎一支代表隊，二等獎一支代表隊，鼓勵獎兩支代表隊。

競賽的第一環(huán)節(jié)為搶答題，在沒有搶答器的情況下，我們使用手機進行搶答，既避免了搶答混亂，又增加了活動的趣味性。這是本次活動的一大亮點。在這一環(huán)節(jié)不得不提到二樓代表隊，他們的選手搶答的手又快，準確率還高，真是令人佩服！第二環(huán)節(jié)為必答題部分。此部分一共分三輪進行，各隊在環(huán)節(jié)中得表現(xiàn)都算正常發(fā)揮。競賽的第三環(huán)節(jié)為風險題，在這里最值得表揚的是四樓代表隊，因為他們非常的勇敢毫不猶豫的挑戰(zhàn)30分的風險題。經(jīng)過三輪的激烈較量，二樓代表隊最終以170分的總分贏得了本次競賽的冠軍。

為了活躍現(xiàn)場的氛圍，讓員工們在輕松、愉快的氛圍中學到知識，掌握技能，我們準備了互動答題環(huán)節(jié)，使比賽的氣氛異常的活躍。

在競賽活動的最后，XX總經(jīng)理對本次活動做出了總結。XX總首先肯定了本次比賽舉辦的十分成功；其次，他指導我們要多舉辦的類似的活動，讓我們的員工在輕松、愉快的氛圍中學到知識、掌握技能，不斷提升培訓效果；最后，他囑咐我們要將所學習到的知識、技能不斷的用到實踐中去，用到我們的日常工作中去！

XXXX購物廣場

2012年5月30日

第二篇：開展安全知識競賽1

普及安全知識、營造安全氛圍

六月初的農(nóng)墾大地，一片嫩綠，成方的稻田，孕育著稻花的飄香，蔚藍的天空，嬌陽似火，曬黑墾區(qū)建筑人的臉龐，墾區(qū)的的夜晚，皎潔的月光，顯得那么的寧靜，辛勞一天的人們，都將進入甜美安詳?shù)膲羿l(xiāng)。

但是在××公司的工地宿舍，管理人員依舊是那么的繁忙，床榻上、書桌旁、電腦前，彷佛是書生臨考前的景象，項目經(jīng)理暫時忘卻工地的喧囂，技術人員放下手中描繪的藍圖，安全員停下巡檢的腳步，會計拋開每天相伴的算盤，目標一致在完成公司交付的答卷，這是項目部參加安全知識競賽答題場景。

6月5日至6月10日，公司為配合集團開展的“安全生產(chǎn)月”和“安康杯”競賽活動，在公司內(nèi)部開展了一次安全知識筆試競賽活動，從安全生產(chǎn)管理、安全專業(yè)知識、安全案例分析等三個方面，開展了安全知識競賽。

競賽活動得到了公司領導班子的充分肯定，公司總經(jīng)理××對競賽活動從人力、物力及資金等方面，都給予了全力支持，為競賽活動的順利進行提供了有力保證，公司所屬各項目部，從項目經(jīng)理到每一名管理人員，都給予了積極配合，認真查閱有關資料，在查閱資料過程中，學習和掌握了一定的安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)責任意識。

此次競賽活動共評出一等獎一名；二等獎二名；三等獎四名，通過此次的安全知識競賽活動的開展，在公司范圍內(nèi)，營造了安全生產(chǎn)氛圍，為公司“安全生產(chǎn)月”和“安康杯”競賽活動的深入開展，創(chuàng)造了良好的開端。

二〇一三年六月十五日

第三篇：關于開展《信訪條例》相關知識競賽

《信訪條例》相關知識競賽試題

單位名稱： 姓 名：

一、填空題

1.信訪是指公民、法人或者其他組織采用（）、電子郵件、傳真、（）、（）等形式，向各級人民政府、（）人民政府工作部門反映情況，提出建議、意見或者投訴請求，（）由有關行政機關處理的活動。

2.信訪工作應當在各級人民政府領導下，堅持（）、（），誰主管、誰負責，依法、及時、（）與（）相結合的原則。

3.信訪工作機構應履行下列職責:（）、（）、（）信訪人提出的信訪事項。

4.信訪工作機構應履行下列職責: 承辦（）和（）交由處理的信訪事件。

5.各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門應當向社會公布信訪工作機構的通信地址、（）、（）、（）、（）等相關事項。

6.信訪人可以持行政機關出具的（）到當?shù)厝嗣裾男旁L工作機構或者有關工作部門的接待場所查詢 其所提出的投訴請求的辦理情況。

7.設區(qū)的市、縣兩級人民政府可以根據(jù)信訪工作的實際需要，建立（）、（）、（）的工作機制。

8.信訪工作機構應當組織相關社會團體、（）、（）、（）等共同參與，依法、及時、合理處理信訪人的投訴請求。

9.信訪人提出信訪事項，一般應當采用（）、（）、（）等書面形式。

10.多人采用走訪形式提出共同的信訪事項的，應當推選代表，代表人數(shù)不得超過（）人。

11.各級人民政府信訪工作機構登記受理的信訪事項應在（）日內(nèi)分級完成向有權處理機關的轉送、交辦工作。

12.國家信訪局登記受理的信訪事項，分級轉送、交辦時限一般為：國家信訪局（）日，省級信訪工作機構（）日，市（地）級信訪工作機構（）日、縣級信訪機構（）日。

13.縣級以上人民政府應當建立（）、（）、（）、（）、（）、（）的信訪工作格局。

14.各級人民政府信訪工作機構和有權處理機關應當健全完善（）制度，落實（）責任，通過（）、（）、（）、（）等方式，強化過程監(jiān)督，實施結果問效，推動問題解決。15.有關行政機關應當自收到轉送、交辦的信訪事項之日起（）日內(nèi)決定是否受理并書面告知信訪人，并按要求通報信訪工作機構。

16.信訪事項辦理群眾滿意度評價的范圍是（）的信訪事項。

17.收到改進建議的行政機關應當在30日內(nèi)書面反饋情況；未采納改進建議的，應當（）。

18.縣級以上人民政府信訪工作機構對在信訪工作中推諉、敷衍、拖延、弄虛作假造成嚴重后果的行政機關工作人員，可以向有關行政機關提出給予（）的建議。

19.縣級以上人民政府信訪工作機構對收到的信訪事項應當?shù)怯?、（）、交辦。

20.打擊報復信訪人，構成犯罪的，依法追究（）；尚不構成犯罪的，依法給予（）或者（）。

21.對信訪事項有權處理的行政機關辦理信訪事項，應當聽?。ǎ╆愂鍪聦嵑屠碛?；必要時可以要求（）、（）說明情況；需要進一步核實有關情況的，可以向其他組織和人員調(diào)查。

22.信訪人捏造歪曲事實、誣告陷害他人，構成犯罪的，依法追究（）；尚不構成犯罪的，由公安機關依法給予（）。

23.信訪事項已經(jīng)受理或者正在辦理，來訪人在規(guī)定期限內(nèi)向受理或辦理機關的上級機關再提出同一信訪事項的，上級機關（）。

24.行政機關對重大、緊急信訪事項和信訪信息不得（）、（）、（）。

25.涉及兩個或者兩個以上行政機關的信訪事項，由（）協(xié)商受理；受理有爭議的，由（）決定受理機關。

26.行政機關工作人員與信訪事項或者信訪人有直接利害關系的，應當（）。

27.對重大、復雜、疑難的信訪事項，可以舉行（）。28.信訪事項應當自受理之日起（）日內(nèi)辦結。29.信訪人對行政機關做出的信訪事項處理意見不服的，可以自收到書面答復之日起（）日內(nèi)請求原辦理行政機關的（）復查。

30.信訪人對復查意見不服的，可以自收到書面答復之日起（）日內(nèi)向復查機關的上一級行政機關請求（）。

二、簡答題

1.《信訪條例》規(guī)定了哪些維護信訪秩序的措施？

2.如何處理越級上訪？3.對已經(jīng)或者依法應當通過訴訟、仲裁、行政復議等法定途徑解決的信訪事項，如何處理？

4.請談一談信訪部門可以采取哪些措施以方便信訪人反映問題。

5.你單位突出的信訪問題有哪些？

三、論述題

1.請結合你單位實際，談一談如何及時化解矛盾和糾紛。

2.近年來，一些信訪人認為在基層解決不了問題，頻繁進京走訪。這種做法為信訪人增加了經(jīng)濟負擔，同時導致行政機關重復處理本該在基層解決的信訪事項，加重了社會管理成本。結合《信訪條例》，談談你的看法。

第四篇：關于開展知識競賽的通知

關于開展《XXX》

知識競賽的通知

各分支機構：

根據(jù)年初《XXXXX及有關活動的通知》的部署安排，為檢驗學習效果，決定在總結階段開展一次知識競賽活動，具體方案通知如下：

一、活動時間

5月23日至6月底。

二、活動主題

理論武裝頭腦，政策引領發(fā)展——XXXX杯《XXXXX》知識競賽。

三、活動范圍

山東區(qū)全體員工。

四、活動組織

為做好此次活動的組織和領導，成立活動領導小組，成員如下： 組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXXXX

此次活動由XX承辦，XX辦公室負責此次活動的組織、策劃和實施，具體分工為：

總負責人：XX，負責整個活動的組織、策劃和協(xié)調(diào)；

外聯(lián)組：XX，負責比賽場地的確定及現(xiàn)場燈光、音響、視頻、搶答器、麥克等相關設施及事宜的準備與協(xié)調(diào)等工作；

命題組：XX，負責組織擬定試題及與各分支機構的聯(lián)絡；

現(xiàn)場組：XXX，負責現(xiàn)場攝影（像）、服務及相關工作；

后勤組：XXX，負責主持詞、獎品、錦旗、桌簽等的準備工作。

五、活動籌劃

（一）賽前準備(5月23日-6月25日)

1、試題擬定（5月23日—6月3日）

各分支機構負責競賽試題的擬定，各分支機構擬題55道（題型設置：簡述題8道，選擇題30道，填空題17道；擬題范圍：XXX第一至五章，XXX第六至十章，XXX第十一至十五章，山東德泰第十六至二十章），總計220道，并附標準答案（標注問題及答案的具體頁碼、段落位置，以確保答案的準確性）；各分支機構指定具體負責人，與XX辦公室聯(lián)絡試題擬定及相關事宜；各分支機構擬題負責人須于5月31前將擬定、整理的試題電子版發(fā)至郵箱:XXXX

6月3日前，XX辦公室將擬定試題發(fā)至各分支機構擬題負責人處，由其印發(fā)至各部門。

2、試題學習(6月4日-6月25日)

各分支機構自行組織員工學習試題，可采用分散自學、集體講解、模擬測試等形式，也可作為選拔參賽隊員的依據(jù)。

3、組隊報名（6月10日-6月15日）

以公司為單位組織報名，每隊3人，其中XX3個代表隊，XX2個代表隊，XX2個代表隊，XXX1個代表隊。各隊選派隊長一名（在隊員中選出），并擬定本隊隊名及口號。

4、比賽時間

暫定6月26-30日，具體時間另行通知。

5、其他事宜

各分支機構選派一名評委（領隊），并推選部分職工代表（具體人數(shù)根據(jù)場地等因素確定，另行通知）觀看比賽。

（二）比賽流程

第一環(huán)節(jié)：先聲奪人（個人必答題）。

每名隊員1題，每隊3題。題目編號由隊員自行選擇，每題10分，限時10秒，答對得分，答錯或棄權不得分也不扣分。

第二環(huán)節(jié)：共度險關（團隊必答題）。

每隊2題，可由一人回答也可由三人共同完成，匯集集體智慧。題目編號由各隊自行選擇，每題20分，限時15秒，答對得全分，答案不完整視具體情況核定分數(shù)，答錯或棄權不得分也不扣分。

第三環(huán)節(jié)：爭分奪秒（團隊搶答題）

共20道題，每題10分，限時10秒，答對得分，答錯、超時或犯規(guī)扣10分。

第四環(huán)節(jié)：搏擊風險（風險選答題）

各隊互為選題，選題形式和順序比賽時確定，每隊可選派一人答題，另兩名組員補充。每隊2題，每題10分，限時30秒，答對得分，答錯、犯規(guī)、棄權扣10分。

第五環(huán)節(jié)：觀眾答題

在比賽過程中穿插兩輪觀眾搶答題，每輪3道，共6道題，先搶到并答對者頒發(fā)紀念品，答不對的可繼續(xù)進行搶答。

六、活動要求

1、各分支機構負責人要充分認識此次活動的重大意義，高度重視、認真組織、積極參與；擬題負責人、評委（領隊）名單及聯(lián)系方式于5月25日前報XX辦公室XX處（電話：XXX；郵箱：XXX）。

2、參賽隊員須遵守紀律、服從安排，注重儀表、言行文明、統(tǒng)一服裝。

3、比賽時，各參賽隊員不得攜帶書籍、試題等資料入場，中途不得更換隊員；

4、參賽隊員要相互尊重、服從評委，應友誼第一、比賽第二，賽出

水平、賽出風格。

七、獎項設置

本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎各一名，參與獎四名，頒發(fā)錦旗、獎牌及獎品。

二〇一二年五月二十三日

第五篇：關于開展文明禮儀知識競賽的通知

大張樓鎮(zhèn)第一中學

關于開展文明禮儀知識競賽的通知

為響應我市創(chuàng)建全國文明城市的號召，展現(xiàn)學生的文明風采，引導學生發(fā)揮“自我教育、自我提高、自我管理”的作用，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，學校決定開展文明禮儀知識競賽活動。

一﹑活動目的

提高同學們的文明水平，增強文明意識，從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣；提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，以更飽滿的熱情，投入校園的學習和生活。

二、活動對象：全校學生

三、活動階段與方式

競賽分為班級初賽和學校決賽兩個階段。

（一）班級初賽

比賽時間:3月10日——3月30日

比賽地點: 各班級教室

比賽方式：班級自定。

（二）決賽

比賽時間：3月31日（如有變動，另行通知）

比賽地點：四樓大會議室

比賽方式：學校將從各班級隨機抽取5名學生作為本班代表參加比賽。比賽形式為閉卷答題。

四、考試內(nèi)容：以學?！段拿鞫Y儀知識競賽試題》為主。在排獎勵等次時，成績相同者，以卷面整潔和字體工整優(yōu)美為先。

五、獎項設置及獎勵辦法

比賽設一等獎8名、二等獎12名、三等獎15名、優(yōu)秀獎若干名，學校將為一二三等獎選手頒發(fā)證書和一定的物質(zhì)獎勵，優(yōu)秀獎只發(fā)證書，并分別為所在班級加量化管理成績5分、3分、2分和1分。

六、活動要求

1.各班要高度重視本次競賽活動，做到班班組織、人人參與。

2.各班要以此次競賽活動為契機，推動文明禮儀教育的廣泛開展。要把文明禮儀教育這項德育常規(guī)工作融入到班級的日常教育教學活動中，使文明禮儀教育持續(xù)開展，不斷深化。

大張樓鎮(zhèn)第一中學 2017年3月12日