第一篇：八年三班班委組織機(jī)構(gòu)

班委組織機(jī)構(gòu)

班長：馬佳劉洪嘉學(xué)習(xí)委員：張思威李鳳艷

體育委員：張宏運(yùn)文藝委員：張文澮

勞動(dòng)委員：蔡琳

數(shù)學(xué)課代表：張明慧李鳳艷語文課代表：陳雪梅張思威

英語課代表：

地理課代表：

歷史課代表：

美術(shù)課代表：馬佳劉洪嘉紀(jì)浩然張碩李天星陳建強(qiáng)陳陽生物課代表：政治課代表： 物理課代表：微機(jī)課代表：秦賽楠王晶 張洛寧孫百慧 栢策陳玉建 沈俠

第二篇：班班委組織機(jī)構(gòu)

2014年秋季

班長：

副班長：

學(xué)習(xí)委員：

體育委員:

文娛委員:

勞動(dòng)委員:

紀(jì)律委員:

第一組組長:

第二組組長:

第三組組長:

第四組組長:

第三篇：高一三班班委

棗莊現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（3）班班、團(tuán)委名單

班委

班長：許恒明

副班長：王光陽單雪震李聰

衛(wèi)生委員： 孫其亞

成員：

一組組長：孫壯二組組長：王光陽三組組長： 孫碩四組組長： 薛新城五組組長：田素旺 衛(wèi)生巡檢組長：王光陽成員：單雪震李聰

宿舍----王光陽餐廳---李聰教室及衛(wèi)生區(qū)----單雪震

紀(jì)律委員：燕熙

體育委員：許凱金課間操領(lǐng)隊(duì)：單雪震

學(xué)習(xí)委員：李恩成員：王濤關(guān)成靜及各科課代表

團(tuán)委

團(tuán)支部書記：王欣

副書記：馬麗王雪

組織委員：馬麗成員：袁勝男于婷婷

宣傳委員：王雪成員：王微孫碩

生活委員：袁勝男

文娛委員：閆海燕成員：劉威志田素旺

瘋狂英語領(lǐng)袖：許恒明領(lǐng)讀：單雪震

班級(jí)事務(wù)記錄員：胡雨宋穎

班干部監(jiān)督員：孔祥超劉威志田琳王濤

宿舍總負(fù)責(zé)人：許恒明

班名：翹楚三班

班級(jí)口號(hào)：團(tuán) 結(jié) 三 班

豪 情 滿 天

勇 往 直 前

勢 必 爭 先

2013-11-1

第四篇：八年三班班干部競選材料

八年三班班干部競選活動(dòng)材料

活動(dòng)地點(diǎn)：八年三班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

亮出自我，請(qǐng)投我一票吧！

活動(dòng)目的：

1．形成“自己的班級(jí)自己建、自己的事情自己管，自己的家庭自己愛”的班級(jí)工作新局面。營造文明和諧，團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)尚。

2．使同學(xué)們的綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，給大家提供鍛煉的舞臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。

3．讓同學(xué)充分發(fā)揮民主，友愛意識(shí)，競選出自己最滿意，同時(shí)又能為班級(jí)服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的班委。競選宗旨：公平公正公開

競選條件：

1.熱心班委工作，關(guān)心同學(xué)，能積極主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。

2.有一定活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。

3.能以身作則，起榜樣帶頭作用。

4.能完成老師交辦的工作任務(wù)，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。

選舉要求 :

1.憑良心選擇，公平選出心中最值得信任的班干部，一旦選出就必須服從班干部的管理

2.參加競選的同學(xué)必須本著為班級(jí)服務(wù)的原則，為班級(jí)竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一 份力量

3.如若日后沒有做到盡職盡責(zé)，班主任有權(quán)替換

4.參加競選的同學(xué)必須明確所選職位的責(zé)任和義務(wù)，慎重考慮之后再進(jìn)行參選，選舉由全班同學(xué)按照少數(shù)服從多數(shù)原則民主選出

5.拒絕私下拉票，維護(hù)班委公信度

競選過程：

9月11日--13日提出書面申請(qǐng)

寫明自己選擇的職務(wù)，內(nèi)容主要從個(gè)人情況、競選優(yōu)勢、競選上崗后的工作打算三個(gè)方面來寫。（時(shí)間限制為兩分鐘）

參加班委競選后選人名單：李文艷、楊家寶、趙敏、白永泉、烏日罕、張艷麗、王春燕、徐佳樂、峰山、白卓旺、李益桐、娜仁格日樂等。

9月14日舉行《班委會(huì)民主競選班會(huì)》

1.主持人宣布競選規(guī)則與注意事項(xiàng)。

2.候選人抽簽決定競選演講順序

3.競聘者清楚大方地發(fā)表競選演說，可采取小才藝表演形式為自己拉票。

4.投票方式：全班采用無記名投票。統(tǒng)計(jì)票數(shù)后, 公開、公正地產(chǎn)生新一屆班委。頒發(fā)聘書。

倡票人：李文艷監(jiān)督員：烏日罕、包艷玲

5.倡票結(jié)果及職位安排：

班長（1名）李文艷(39票)

副班長（1名）楊家寶(36票)

團(tuán)支部書記：（1名）王春艷(34票)

學(xué)習(xí)委員（1名）烏日罕(35票)

生活委員（1名）娜仁格日樂(32票)

勞動(dòng)委員（1名）峰山(30票)

宣傳委員（1名）趙敏(31票)

組織委員（1名）白永泉(34票)

6.班主任進(jìn)行總結(jié)

希望每個(gè)同學(xué)都能借這次班級(jí)活動(dòng)來展示自己的才能，讓每個(gè)人都能為我們的班級(jí)貢獻(xiàn)一份小小的力量！

第五篇：八年三班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

八年四班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年四班班主任。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一、班級(jí)管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。

２．言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

４．樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

５．付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對(duì)學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。

６．經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評(píng)論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

７．加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛我們的祖國。

８．安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

作為班主任，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

二、由于初二（5）班是學(xué)校的重點(diǎn)班，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定班級(jí)管理的具體措施： １．科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

1．）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

2．）制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組。

3．）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

２．班級(jí)雖小，溝通無限。

做好月考前后的班級(jí)整體思想教育和個(gè)別談話工作，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系、溝通工作，使教育更加趨向成功。

３．學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少；興趣引導(dǎo)，事半功倍。

1．）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

2．）在班級(jí)分四個(gè)小組，確定小組長，在組內(nèi)互相幫助，小組之間互相競爭，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3．）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4．）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。

5．）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

４．生活無小事，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

５．衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，不妨將班級(jí)劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

６．安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

７．活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么？學(xué)生是什么樣的學(xué)生？學(xué)生由什么樣的心理？如何做好對(duì)差生的教育？如何做好對(duì)優(yōu)生的教育？如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生？如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)？如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作？”等等。

以上是我的一點(diǎn)班主任工作心得和學(xué)習(xí)心得，也是我新學(xué)期的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。