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      初中英語開學第一課教案英語學習方法大全

      時間:2019-05-12 11:10:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《初中英語開學第一課教案英語學習方法大全》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初中英語開學第一課教案英語學習方法大全》。

      第一篇:初中英語開學第一課教案英語學習方法大全

      初中英語開學第一課教案:英語學習方法初中英語開學第一課教案:初中英語終究應該學啥?怎樣學習更有用?這次課程首要對準的對象是初一重生,期望對他們往后的英語學習起到很好的指導作用。自己作為一名英語教員,從英語學科學習的視點動身,來談一談怎樣上好英語的開學第一課。我把這次課程的主題確立為:初中英語終究應該學啥?怎樣學習更有用?這次課程首要對準的對象是初一重生,期望對他們往后的英語學習起到很好的指導作用。天津英語口語培訓班也能夠協(xié)助初中生敏捷晉升英語才能。

      與小學英語的學習相比擬,初中英語的內容要雜亂的多,在剛剛進入初一學習的時分,跟著難度的俄然添加,會有許多同學感到不適應,甚至有一大有些小學英語根底還不錯的學生到初一下學期就掉隊了,考試成績變得烏煙瘴氣。為啥會招致這樣的表象發(fā)作呢?究其原因,一個很要害的要素就是:學習方法不妥。上小學時,學生的學習對教員的依賴性獨特強,教員教啥,學生學啥,教員留啥,學生做啥。這是一種典型的被迫式學習,等上了初中就會更被迫了。杰出的初步是成功的一半,作為教員,咱們應該從初一開端就協(xié)助學生趕快轉變學習方法,變被迫學習為自動學習。所謂的自動學習,實際上是指一種自主探求式的學習,這種學習要遵從的原則是:透過表象把握實質,構建常識的網(wǎng)絡體系,運用規(guī)則來解決問題。下面咱們來用這種自主探求式的學習方法對初中英語學習進行簡略分析。

      一.初中英語終究應該學啥?

      這就要捉住實質的東西,也就是初中英語的魂靈,分析開來,無非是三個方面:詞匯、時態(tài)、從句。不只初中英語學習的實質于此,高中英語也不破例。詞匯、時態(tài)、從句這三個方面是咱們初中英語學習要遵從的首要方向。實質的東西清晰了,接下來就是要如何將詞匯、時態(tài)、從句三者有機地結合起來,進步初中英語學習的功率才是終極目標,要害就在于理順三者之間的聯(lián)絡,深化實質,使之天衣無縫。時態(tài)好比人的骨骼,詞匯似血肉,詞匯依附在時態(tài)的架構上,從此能夠看出,時態(tài)是最根底的東西,首要把握時態(tài)的運用是十分必要的,英言語語不一樣漢語的最大特色就是所運用的動詞往往跟著時辰及人稱的改變而改變,在英語的聽、說、讀、寫等方面,都應該時辰注重時態(tài)的正確運用,特別對初學英語者更應該獨特注重,但這一點卻被大多數(shù)中國英語學習者在白話溝通中所無視,招致讓母語為英語的人士聽了很不舒暢。對初中生來說,應該把握的有8種根本時態(tài),從教育理論看,學會這8種時態(tài)也不會花費太多的時辰,能夠說,提早把握時態(tài)的運用將會在英語學習上到達事半功倍的作用。再說從句,初中英語要把握5種從句:賓語從句、定語從句、狀語從句、主語從句、表語從句。從句就像人體的經絡,從句的紐帶為連接詞,連接詞來引導從句,我把它們當作人體的穴道,學習英語要學會“點穴”。由以上的比方咱們不難看出:詞匯、時態(tài)、從句是初中英語的一個密切聯(lián)絡的有機全體,是天然的天衣無縫。經過把握初中英語學習的實質,讓咱們捉住了英語學習的魂靈,清晰了初中英語終究要學啥,讓咱們在面臨初中英語學習時不再利誘,不再驚駭,不再徘徊。

      二.初中英語怎樣學習才更有用呢?

      1.構建常識的網(wǎng)絡體系.關于初中的語法常識,咱們應該學會總結,注重常識點之間的橫向和縱向聯(lián)絡并進行比擬,這樣所學常識就會網(wǎng)絡化,回憶結實,輸出靈敏。以學習曩昔進行時為例,要把握它的根本概念(重在了解)、根本

      構成、運用規(guī)模(常見題型)、曩昔進行時與一般曩昔時的比擬,這樣學習所取得的常識才是體系的、有用的。

      2.運用規(guī)則來解決問題.談到運用規(guī)則解決問題,這是常識的輸出運用進程,數(shù)學中有許多的公式定理可循,初中英語有哪些規(guī)則可循呢?其實,咱們認真的體會的話,初中英語中所涉及到的時態(tài)、從句,都是英言語語應遵從的規(guī)則,咱們有必要學會運用它們。以做初中英語考試閱覽了解標題為例,咱們就能夠完成運用規(guī)則解決問題,在做閱覽了解題時做到胸中有數(shù),百戰(zhàn)不殆。仔細分析一下一篇文章由啥組成,詞組成句,句構成段,段擴大成篇。透過文章外表發(fā)掘實質:詞匯---血肉,時態(tài)----骨骼,從句-----經絡。在平常咱們應事前準備好這些規(guī)則性的東西----時態(tài)和從句,在考試閱覽時,咱們就能很快地把時態(tài)和從句辨認出來,加之詞匯的根底,文章很快就會讀懂了。從這一點看,咱們在平常的閱覽了解練習時,除了要注重竅門外,更需注重根底,學會把握規(guī)則并運用規(guī)則解決問題。

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      第二篇:英語開學第一課教案

      開 學 第 一 課

      成都市沙灣路小學:張俊清

      教學目標:

      1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

      2、通過師生交流和討論,明確英語的重要性,有意識地引導學生學好英語要關注英語學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

      3、通過講解,讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

      4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發(fā)學習的興趣。

      教學過程:

      開學第一課,我們沒有直接開始上新課,而是重新來認識大家一次,小學生每一個假期之后回來都是興奮激動的,而且有新生轉入,大家又是一個新班集體,所以一開始我會再一次自我介紹: Hello everybody, Well, nice talking with you here.I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress.I have worked for 4 years since I graduated from the university.Being a teacher is tired but excited.Having taught for these years, I think I am experienced in teaching field.I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject, but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.(一)說說自己暑假中的見聞。

      師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

      同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設良好的師生氛圍。

      (二)講一些實例,讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。

      (三)回顧上學期的成績。

      1、了解上學期成績。

      2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

      3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

      4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。

      (四)認識新朋友(新書)

      1.梳理新教材內容,翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

      2.老師帶領學生熟悉教材。

      (五)英語學習常規(guī)要求:

      1、課前:準備好學習用品),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊讀課文。

      2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

      3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。

      4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書寫,學會思考。

      5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學員按時按質完成。

      (六)確定課程主題:

      作為一名英語教師,從英語學科學習的角度出發(fā),來談一談怎樣上好英語的開學第一課。我把這次課程的主題確立為:英語究竟應該學什么?怎樣學習更有效?這次課程主要針對的對象是三年級學生,希望對他們今后的英語學習起到很好的指導作用。

      與小學一二年級英語的學習相比較,三年級英語的內容要復雜,在剛剛進入學習的時候,隨著難度的突然增加,會有很多同學感到不適應,甚至有一大部分英語基礎還不錯的學生到就掉隊了,考試成績變得一塌糊涂。為什么會導致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因,一個很關鍵的因素就是:學習方法不當。一二年級時,學生的學習對老師的依賴性特別強,老師教什么,學生學什么,老師留什么,學生做什么。這是一種典型的被動式學習,之后就會更被動了。良好的開端是成功的一半,作為教師,我們應該從三年級開始就幫助學生盡快轉變學習方式,變被動學習為主動學習。所謂的主動學習,實際上是指一種自主探究式的學習,這種學習要遵循的原則是:透過現(xiàn)象把握本質,構建知識的網(wǎng)絡體系,利用規(guī)律來解決問題。下面我們來用這種自主探究式的學習方法對英語學習進行簡單剖析。一.英語究竟應該學什么? 這就要抓住本質的東西,也就是英語的靈魂,剖析開來,無非是三個方面:聽力、口語、書寫。不僅小學英語學習的本質于此,之后的英語也不例外。這三個方面是我們英語學習要遵循的主要方向。本質的東西明確了,接下來就是要如何將三者有機地結合起來,提高英語學習的效率才是終極目標,關鍵就在于理順三者之間的關系,深入本質,使之渾然一體。

      通過把握英語學習的本質,讓我們抓住英語學習的靈魂,明確了英語究竟要學什么,讓我們在面對英語學習時不再迷惑,不再恐懼,不再彷徨。二.英語怎樣學習才更有效呢? 1.構建知識的網(wǎng)絡體系.對于三年級的英語知識,我們應該學會總結,注意知識點之間的橫向和縱向聯(lián)系并進行比較,這樣所學知識就會網(wǎng)絡化,記憶牢固,輸出靈活。這樣學習所獲得的知識才是系統(tǒng)的、實用的。2.利用規(guī)律來解決問題.談到利用規(guī)律解決問題,這是知識的輸出利用過程,數(shù)學中有很多的公式定理可循,英語有哪些規(guī)律可循呢?其實,我們認真的體驗的話,英語中所涉及到的知識,都是英語語言應遵循的規(guī)律,我們必須學會利用它們。我們在平時的閱讀訓練時,除了要注重技巧外,更需注重基礎,學會掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題。

      3.充分發(fā)揮聯(lián)想,學會相互聯(lián)系

      單詞是聽、說、讀、寫的基石,三年級需要掌握的基礎詞匯有很多,長期以來,單詞記不住成為困擾廣大初中生英語學習的一大難題,很多同學因詞匯掌握不好而影響了英語學習興趣,乃至考試成績。究其原因,在于三個方面:1)方法不當。2)目標不夠明確。3)不夠堅持。主要原因還是在于要有恰當?shù)姆椒?下面給大家介紹一種實用有效的聯(lián)想法記單詞,聯(lián)想法記單詞的關鍵是相互聯(lián)系。1)從讀音角度記單詞,快速記住單詞的讀音和詞義,前提是要會正確讀音。shark 鯊魚 讀音聯(lián)想為殺客

      記憶處理:鯊魚殺死了客人。move 移動 讀音聯(lián)想為木屋

      記憶處理:木屋是可以移動的。

      2)從拼寫角度記單詞,快速記住單詞的拼寫和詞義。dogday三伏天=dog狗+day天 處理:狗都受不了的天是三伏天。

      (七)提出希望:

      通過今天的開學第一課,同學們從整體上對英語學習有了一定的宏觀把握,希望大家能夠盡快地變被動學習為主動,以更快、更高效的速度融入到英語學習中來。新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

      第三篇:初中英語學習方法

      初中英語學習方法

      初中英語是英語學習的基礎階段;這個時間段英語跟不上不僅影響中考還會影響繼續(xù)學習英語的興趣;進而影響高考。因此學好初中英語至關重要。

      英語做為一門語言學科,需要腳踏實地,堅持不懈;所謂不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。但是,在學習的時候也要講求方法,掌握良好的學習方法就能輕松學習。那么學習英語都有哪些好的方法呢?

      第一、打好基礎

      英語學習首先要把基礎打好;發(fā)音發(fā)準確;基本單詞的釋義和常用延伸義一定要記住。課文上的常用語和對話要會手寫。積極和同學進行對話練習能有效幫助記憶。還可以到人教學習網(wǎng)用電子課本學習;用較色互換和情景動畫來糾正發(fā)音,加深理解和記憶。

      第二、多讀多聽

      不僅課文要熟讀,還要多讀英文短片故事。遇到生單詞查字典,做閱讀筆記;不僅豐富詞匯還能培養(yǎng)英語學習興趣。所謂多聽,可以聽些英語小故事;人教學習網(wǎng)的《格林快樂英語》、《比得兔》等看動畫學英語就很不錯。有助于培養(yǎng)英語學習興趣。

      第三、堅持晨讀、背誦

      英語學習里背誦是必不可少的。選擇背誦的時間最好是早晨。每天早上堅持晨讀,把課文要求背誦的和精美短文背下來。背可以有效培養(yǎng)英語語感。這一環(huán)節(jié)是非常重要的。培養(yǎng)語感有助于我們的聽寫能力。建議同學們每天晚睡前把早上背誦的內容默寫下來;建立默寫本。遇到不會寫的單詞,先空下來,默寫完以后再原文對照,把不會的單詞重點做記號。以備以后復習有重點。日積月累,你會發(fā)現(xiàn)自己英語語言能力已經提高了很多。

      第四、總結記憶

      英語中有很多形近或意近詞和詞組。同學們要善于總結、歸納、對比;找出他們的共同點和不同點;這樣才能記得準,記得牢,不會混淆。如果只是盲目記憶和學習,效率就會很低;多總結就會起到事半功倍的效果。

      第五、時態(tài)和句型

      對英語中基本語法,時態(tài)和句型要記住,并且會熟練應用。這對閱讀理解和做題都是必要的。不能馬虎。遇到不懂的及時問老師和同學。

      第五、適當練習

      適當?shù)淖鼍毩曨}。做練習可以幫助我們查漏補缺。適當?shù)木毩晫ξ覀兊膶W習很有必要。但是做完練習一定要把錯誤的題目記下來,建立錯題本。以備日后復習。

      英語學習沒有捷徑,只有不斷的總結和學習實踐,同學們才會不斷的進步。假期不妨看些英語故事,不但能擴大視野還能培養(yǎng)學習英語的興趣。在學習英語實踐中,有一天你會發(fā)現(xiàn)自己已經喜歡上學英語了;這個時候你就有了自己的一套英語學習方法。路就在腳下,同學們邁開腳步就有收獲!

      第四篇:初中英語學習方法

      初中英語學習方法

      英語是世界上最廣泛使用的語言,對于中國學生來說,很多人都夢想講一口流利的英語,學好英語對將來有很大的幫助,但是由于教育體制的落后和教學方法的不得當,給學習英語帶來很多的困難。對我們英語學習的障礙有很多,主要有三:

      一.漢語干擾

      因為是不同的思維體系,根深蒂固的漢語會嚴重影響到英語學習

      解決方案:

      盡量營造全英文學習環(huán)境,聽說讀寫全方位,盡量用英語思考,這是最難的。

      二.自信心

      很多人不敢開口說英語,怕犯錯誤,怕丟臉。

      解決方案:

      其實不用怕,我們又不是說英語國家,說不好很正常的,沒人會笑話;英語是很簡單的語言,只需要2歲小孩的智商就可以學好。

      三.毅力

      任何事情都需要毅力,學習英語也不例外,而且英語這東西,就需要每天不斷聯(lián)系,日積月累,才能學好。

      解決方案:

      沒有,只能靠興趣和自律。

      那么,我們如何才能學好英語?主要有以下幾點。

      一.單詞。

      首先要攻克的難關,包括音標、解釋、拼寫等。

      解決方案:

      1.早期靠大聲朗讀拼寫,通過聽覺來記憶,記憶沒有訣竅,只有重復重復再重復,不管用什么方法,記住就行

      2.等詞匯量有一定積累時,靠海量閱讀(記住是海量),什么都讀。

      二.語法和句型

      解決方案:

      靠學校老師交的方法就基本可以解決了。

      三.聽

      聽是一種感覺,是一種意識,是建立在詞匯量基礎上的能力。

      解決方案:

      重復聽,什么都聽,建議從聽英語歌曲開始。

      四.說。

      解決方案:

      最難掌握的技巧,沒有捷徑,只能靠反復說。

      五.讀。

      解決方案:

      早期跟著磁帶大聲朗讀就行了,盡量去模仿語音、語調,口語也可以得到加強。

      六.寫

      解決方案:還是靠閱讀,讀得多了,自然有感覺。學英語最重要的就是培養(yǎng)興趣和成就感積累是學好英語的關鍵。

      每個人都適合自己的學習方法,以上的方法只能做為參考,希望能對有所啟發(fā)。好好努力吧,英語很簡單的。希望這篇沒太多頭緒的文章,能幫你把英語學好。

      第五篇:初中英語學習方法

      育才學校學法指導系列1初中英語學習方法

      初中英語與小學英語在學習要求、學習內容、學習方法上存在明顯的不同。初中英語不僅詞匯量多,而且強調系統(tǒng)的語音和語法知識的掌握,有不少學生感嘆英語不好學、學不好。其實,懼怕學英語的原因是找不到科學的學習方法。

      現(xiàn)推薦以下英語學習方法:

      1、下定決心,堅持不懈,一般的說英語學習的原則是聽說領先,讀寫跟上。首先樹立起我能學好英語的信心,然后以句子為單位,大量模仿、操練、大聲的朗讀。

      2、制定長遠目標,明確每節(jié)課的學習任務

      根據(jù)不同學習階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標,就有了學習動力,有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時候就會受到目標的激勵,專心致志地去主動學習,提高學習效率。

      3、做好課前預習,做到有的放矢

      預習的過程是個人獨立閱讀和思考的過程,有利于減少學習的盲目性,提高聽課質量。同學們可以首先預習單詞,拼寫單詞,可以在音標的幫助下拼讀單詞,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。朗讀課文前,借助輔導資料,預習一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數(shù),在老師講課時注意這些地方。

      4、參與課堂互動

      在課堂上,學生應該做到“五動”:即動手、動眼、動口、動腦、動耳,其中關鍵的是動口,即抓住機會積極回答問題,敢于在全班同學面前大聲背誦,敢于參加表演活動,不要怕犯錯誤,沒有缺點,就不會進步。在預習時出現(xiàn)的問題,老師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚。

      5、及時做好課堂筆記

      清晰的課堂筆記有利于日后復習和對知識輪廓的掌握。

      課堂上要記錄什么呢?首先是老師講解的重點句子,其次要記下老師板書的重要內容,最后要記下不懂的地方。課后稍作整理,再反復思考一下這些問題,做到能抓住老師所講的重點、難點與考點。

      6、及時完成作業(yè)與復習

      及時完成作業(yè)與復習能加深和鞏固對新學期的理解和記憶。復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題,只有靠科學的復習。從時間安排上講,復習既要及時又要經常,不僅在當天,而且在第二天、一周后、一個月后,以及考試前都要安排復習。

      復習時除了背記一些東西,還要注意做一些英語練習題。做練習是英語復習的一個重要環(huán)節(jié),它是消化知識和鞏固知識的過程。一定要認真完成規(guī)定的作業(yè),筆頭作業(yè)要動一動手,口頭作業(yè)要動一動口,提高聽力要練一練耳。

      7、背誦是英語學習中非常重要的一個環(huán)節(jié)

      學習英語這門語言,每天都要堅持一些背誦,可以是課文、句子、短語、單詞。課文不可忽視,要在聽和讀的基礎上,最好背誦某些精彩段落。

      最后,牢記學好英語的三原則:

      1、持之以恒,不能中斷,最忌一曝十寒。

      2、勤學苦練,隨時記錄并背熟常用的句型。

      3、積極大膽,敢于說出口,不要怕出錯,不要難為情,更不要泄氣。堅信我能行。

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