第一篇：大學生的差距怎樣拉開――啟創(chuàng)國際給你不一樣的開端

大學生的差距怎樣拉開――啟創(chuàng)國際給你不一樣的開端

恢復高考33年來，中國共選拔了5438萬名大學生。

2010年，中國957萬名考生參加了高考，其中657萬人有機會成為大學新生。

山西臨縣因即將高考強制關閉網吧，全縣網吧都在劫難逃；杭州有媽媽為讓孩子好好學習開出千元工資，同時有小學生為學生周刊寫出《搞好學習是我的生財之道》的“評論”。“考上大學是脫貧致富的唯一出路”的大幅標語貼在小城的中學教學樓上。你用生命的前１８年來學會考試，開辟了這條出路；考上大學后，又押上了一生最美好的時光，學會了庸碌生活，學會了考證。

從什么時候起，大學成為了延時進入殘酷社會的避難所。本應厚德博學的大學生活，被逃課、游戲、游蕩、抄作業(yè)與臨時抱佛腳，被寂寞、欲望、享樂所充斥?？上Ш萌兆雍芸斓搅祟^。2010年，至少有1000萬應屆畢業(yè)生將面臨畢業(yè)即失業(yè)的境況。迷茫，恐慌，掙扎，平庸，早已是千千萬萬人在這條既定軌道上的過程與結局。

然而在我們之中總有那么一些人，他們總能發(fā)表獨到的見解引得老師連連點頭，他們的presentation精彩絕倫，內容新鮮豐富，他們拿著offer滿世界跑，他們在耶魯牛津之間挑挑選選，他們散發(fā)著不一樣的氣場，或自然而然的成為團隊的領導。他們能輕而易舉地讓你感受到你和他們的差距，卻找不到差距是如何拉開。

人總是從平坦中得到的收獲少，卻在磨礪中逐漸鋒芒。沒有錢，沒有背景，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛苦勞動賺??；沒有背景，并不代表著低人一等。然而沒有經驗，沒有閱歷，沒有社會關系，卻成為一個年輕人沖出桎梏最大的障礙。因為沒有這些，意味著沒有廣闊的視野，沒有獨到的思路，也就沒有了攀得更高、看得更遠、平步青云的出路。

經驗，可以通過實踐操作去總結；閱歷，可以一步一步去積累；社會關系，可以一點一點去編織。我認識一個同學，初入大學時，面對別人的優(yōu)秀，曾一度深覺一貫的驕傲被重重打擊，灰心喪氣，自怨自艾。然而，在接觸到一個名叫啟創(chuàng)國際的游學項目后，他卻敏感的覺察到一絲轉機。在這個項目里，他在伯克利、斯坦福大學感受了名校名師的講課風采，參觀了Google、Cisco的總部，Intel的創(chuàng)業(yè)大廈，了解了他們的成長過程，見證了美國的時代變遷，這些無不給了他巨大的震撼。有趣的社交聚會，默契的團隊協(xié)作，激動人心的商業(yè)策劃大賽，讓他經歷了一場價值觀翻天覆地的變化，也讓他認識了一個全新的自己。他明白更多的知識不在書上，而在于他還沒有接觸到的一個嶄新的世界。優(yōu)秀的同伴，廣泛的精英關系網，對留學生活的初步體驗，和教授的指導與鼓勵，這一趟為期十天的游學，給了他能夠勢如破竹地前進的信心，和對嶄新生活無限憧憬的強烈動力。

現(xiàn)在的他，已經順利拿到了美國某名校的邀請函。他說，是這個項目給了他一個全新的開端，更是他人生的轉折點。起點可以相同，但是選擇了不同的拐點，終點就會大大不同。成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。每個人的命運把握在自己手中?！笆请S波逐流，還是保持獨立，選擇一條自己的路：自由獨立的思想、天馬行空的創(chuàng)意、逆流而上的意志、推動社會進步的精神，有著蓬勃的生命力？”

“在這個世界上，既有大人物，也有小角色，大人物有大人物的活 法，小人物有小人物的瀟灑，每個人都有自己的生活方式，誰也勉強不了誰。但是，小聰明只能有小成績和小視野，大智慧才能有大成就和大境界。小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化。

小聰明是戰(zhàn)術，大智慧是戰(zhàn)略；小聰明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。”

高屋建瓴的視野，廣闊跳躍的思路，優(yōu)秀的海外人際網絡，不一樣的經歷與閱歷，如何拉開與別人的差距，你需要如啟創(chuàng)國際給你不一樣的開端。