第一篇：低碳生活策劃書 2

低碳生活

從我做起

策

劃

書

院系：河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院會(huì)計(jì)系實(shí)踐活動(dòng)：“低碳生活從我做起” 成員：1305班全體同學(xué)班級(jí)：130

5一、活動(dòng)背景

2014年，被稱為“有史以來最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多項(xiàng)帽子的關(guān)于全球變暖等的國(guó)際重要會(huì)議紛紛舉行。這些會(huì)議吸引了人們前所未有的目光。如何降低碳排放也成為人們最關(guān)注的話題之一。隨著人類工業(yè)及日?；顒?dòng)消耗能量增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排出大量碳物質(zhì)，而森林又遭大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前更快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了??

“地球一小時(shí)”活動(dòng)風(fēng)靡了全球，低能耗、低污染、低排放的低碳生活已是一種時(shí)尚。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極加入倡導(dǎo)低碳生活的隊(duì)伍中來?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能，我們能做的還有很多。我們腳下賴以生存的“母親”正承受著氣候變暖所帶來的巨大痛苦與不適。校園是屬于我們的，綠色是屬于校園的。文明，從我們開始！

二、活動(dòng)目的低碳生活（low carbon living）,是指生活作息時(shí)所好用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對(duì)于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)與環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，共同努力，實(shí)現(xiàn)低碳生活，創(chuàng)建美好未來。

三、活動(dòng)主題

低碳生活 從未做起

四、參加人員

全體1305班同學(xué)

五、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備；

1、準(zhǔn)備調(diào)查問卷和宣傳單；

2、前期的策劃書準(zhǔn)備，做到既有吸引力，又有意義。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、黑板報(bào)，制作宣傳標(biāo)語、制作環(huán)保小報(bào)等各項(xiàng)活組織“低碳生活”的科普宣傳活動(dòng)。

1、宣傳“低碳環(huán)?！?。為了達(dá)到宣傳的持續(xù)性與持久性，我們的宣傳分主題進(jìn)行：節(jié)約水、電等等、回收與再利用、呼吁減少使用一次性筷子、白色塑料袋等等；在教室或者同學(xué)寢室里貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語；

2、口頭宣傳“低碳環(huán)?！?，呼吁大家加入到環(huán)保行列中來；

3、讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能的看法以及對(duì)環(huán)境問題的祝福語并簽名；

4、發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。

注意事項(xiàng)：

1、標(biāo)語要盡可能的大氣些，更吸引人；

2、應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報(bào)；

3、注意活動(dòng)地點(diǎn)的安全與衛(wèi)生。

六、活動(dòng)意義：

1、通過此次活動(dòng)，是直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)低碳，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。

2、通過此次活動(dòng)，讓活動(dòng)的接觸者間接產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。

3、通過此次活動(dòng)，更能增加同學(xué)間的互動(dòng)，增強(qiáng)公眾意識(shí)。

4、通過此次活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

鐘樓廣場(chǎng)

七、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月13日星期三

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

問卷×100+海報(bào)紙若干+顏料筆具+其他=100元

大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)狀況調(diào)查

同學(xué)，你好：

我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于低碳生活實(shí)踐調(diào)查，旨在了解大學(xué)生對(duì)低碳生活認(rèn)識(shí)的基本情況，以分析大學(xué)生對(duì)待低碳社會(huì)的態(tài)度和想法。您的回答無所謂對(duì)錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您5分鐘左右的時(shí)間，謝謝您的配合和支持。

1.您的性別：（）

A.男B.女

2.您所在的年級(jí)：（）

A.大一B.大二

C.大三D.大四

3.您聽說過下列相關(guān)事項(xiàng)的有？[可多選]（）

A.低碳生活B.哥本哈根會(huì)議

C.京都協(xié)議書D.IPCC氣候報(bào)告

E.節(jié)能減排F.碳中和

4．您認(rèn)為什么是低碳生活？（）

A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量

B.降低所有含碳物資的使用量、排放量

C.降低所有有害的含碳物資的使用量、排放量

D.降低以二氧化碳為代表的有害物質(zhì)的使用量、排放量

5.您覺得“低碳”與您現(xiàn)在的生活關(guān)系大嗎？（）

A.不大，那是政府的事情

B.有點(diǎn)關(guān)系，某些方面

C.與生活息息相關(guān)

6.您主要是怎么了解到低碳生活方式的？（）

A.親戚朋友同學(xué)互相傳播

B.電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、雜志等媒體宣傳

C.專業(yè)環(huán)保機(jī)構(gòu)的宣傳

D.其他：

7.您認(rèn)為影響您行動(dòng)起來“低碳”生活的關(guān)鍵因素是什么？[可多選]

A.政府宣傳力度

B.生活資料和低碳產(chǎn)品的價(jià)格

C.您所受的教育

D.他人的影響

E.學(xué)校的文化與倡導(dǎo)

F.其他：

8.您為低碳生活有過哪些舉動(dòng)？[可多選]（）

A.未曾刻意為低碳生活有過某些舉動(dòng)

B.向家人、朋友講述低碳生活

C.勸阻家人、朋友為低碳生活做貢獻(xiàn)）（D.自己從一舉一動(dòng)為低碳生活做貢獻(xiàn)）E.其他：9.下列哪些行為是您平時(shí)做到的？[可多選]（A.用環(huán)保袋代替塑料袋

B.出門盡量少開車，多做公交或者非機(jī)動(dòng)車

C.使用節(jié)能燈，在寢室做到節(jié)約用電

D.節(jié)約用水，做到循環(huán)使用

E.少吃肉，多吃蔬菜

F.拒絕一次性的東西

G.打印時(shí)盡量雙面打印，必須打單面時(shí)才打單面

10.若您不使用一次性購(gòu)物袋，可能是出于什么原因？[可多選]（A.省錢B.低碳生活 C.以上二者都有）

D.其他：

11.您認(rèn)為您周圍的朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng)嗎？（）

A.大部分人意識(shí)都很強(qiáng) B.個(gè)別人環(huán)保意識(shí)強(qiáng) C.大家都有一定意識(shí)但是很少有人身體力行

D.普遍無所謂

12.您所在學(xué)校在低碳生活方面是否做得足夠？（）

A.是B.否

13.您覺得您常常上課的教學(xué)樓水電有浪費(fèi)現(xiàn)象嗎？（）

A.有而且很普遍

B.有但是是偶爾的現(xiàn)象

C.教學(xué)樓水電供應(yīng)合理沒有浪費(fèi)現(xiàn)象

14．您認(rèn)為全面實(shí)現(xiàn)低碳生活的障礙時(shí)什么？[可多選]（A.生活方式依然比較粗放，不顧生態(tài)成本 B.消費(fèi)理念虛榮，過于追求“寬大”、“奢華”

C.城市建設(shè)過于追求“高”“大”“全”

D.缺乏有效引導(dǎo)，不知從何時(shí)開始低碳生活方式

E.低碳生活是一種系統(tǒng)工程，依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn)

F.其他：

15.您認(rèn)為政府在低碳生活方面有哪些做得不夠？[可多選]（A.缺少宣傳B.未起到帶頭作用））C.未出臺(tái)相關(guān)政策、措施

D.其他：

16.您對(duì)于低碳生活還有什么其他看法？[選填]

對(duì)于您所提供的協(xié)助，我們表示誠(chéng)摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實(shí)，請(qǐng)你再花一分鐘，翻一下自己填過的問卷，看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。謝謝！

第二篇：低碳生活策劃書范文

節(jié)能減排策劃書

一、活動(dòng)主題：節(jié)能減排，低碳生活

二、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的生活更加的豐富、多樣化，因而在學(xué)校里也就有了更多的污染和可回收利用的廢

棄資源，為了我們生活的環(huán)境越來越好，減少一些不必要的污

染，也為了跟多的廢棄資源可以得到合理的利用，充分的發(fā)揮

它們的余熱，為我們創(chuàng)造更多的有益資源，所以讓我們一起倡

導(dǎo)一種自然、健康、綠色的生活方式—低碳生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月11日

四、主辦單位：南京信息工程大學(xué)數(shù)理學(xué)院應(yīng)用物理系

五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京信息工程大學(xué)校園

六、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

七、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備

a、宣傳：申請(qǐng)學(xué)校的展板，出一期有關(guān)節(jié)能減排，低碳生活的板報(bào)（圖文并茂）

b、申請(qǐng)活動(dòng)宣傳時(shí)所需的桌椅。

c、準(zhǔn)備好裝回收物品的方便袋。

2、活動(dòng)流程

1)12月11日將出好的宣傳展板放到宣傳地點(diǎn)

2)12月11日中午讓部分同學(xué)帶著方便袋到各個(gè)宿舍宣傳低碳生

活并回收一些可回收利用的廢氣的資源（如：舊報(bào)紙、塑料瓶

等）

3)12月11日中午同時(shí)將申請(qǐng)來的桌椅搬到宣傳場(chǎng)地排好，并讓分配好的同學(xué)開始宣傳（如：發(fā)一些宣傳單，或是向他們講解一些有關(guān)低碳生活的知識(shí)，讓他們參與到活動(dòng)中）同時(shí)回收同學(xué)所送來的可回收利用的廢棄物品。

八、活動(dòng)后續(xù)工作

1、活動(dòng)結(jié)束后將展板、活動(dòng)時(shí)所申請(qǐng)的桌椅讓指定的同學(xué)送還

到原處。

2、將回收回來的物品進(jìn)行分類，并整理好‘

3、將分類好的物品，拿到廢品回收站賣掉，并將所得的錢捐給

校紅十字協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)意義：

這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識(shí)到低碳生活的有益之處，同時(shí)可以

讓更多的資源得到合理的利用。低碳生活，是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐的生活方式。所以讓我們養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，從身邊的細(xì)節(jié)做起，從小事出發(fā)，讓我們的生活，我們的校園更綠色更環(huán)保！

附：實(shí)施“節(jié)能減排，低碳生活計(jì)劃的八件事”

1)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源電器的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電

2)溫水洗衣自然晾曬；

3)少喝瓶裝飲料，多喝白開水；

4)在餐廳就餐，少用一次性飯盒；

5)購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋，盡量不用塑料袋；

6)不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。

2010-12-7

第三篇：低碳生活 策劃書

低碳策劃書

“低碳生活，綠色未來”大型公益活動(dòng)

一、活動(dòng)主題：

“低碳生活，綠色未來”

二、活動(dòng)背景：

200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢(shì)在必行。

三、活動(dòng)目的：

從中國(guó)能源結(jié)構(gòu)看，低碳意味節(jié)能，意味著造福后代，所以低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。我們這次舉辦的“低碳生活，綠色未來”公益活動(dòng)響應(yīng)兩會(huì)號(hào)召，喚醒大學(xué)生和社會(huì)人士在日常生活中的減碳意識(shí)，從我們個(gè)人做起、從社區(qū)居民做起、更重要的是從孩子做起、從生活方式的改變做起。用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保、減少個(gè)人碳足跡，實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

四、創(chuàng)意亮點(diǎn)：

1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為合肥百姓減碳的標(biāo)志。

2.通過網(wǎng)絡(luò)在校園官網(wǎng)上向全校征集“低碳小創(chuàng)意”，將收集到的小創(chuàng)意通過多種媒介向社會(huì)公布。

3．進(jìn)入小學(xué)及幼兒園，開展環(huán)保教育，倡導(dǎo)低碳理念和低碳行為方式，做到低碳從娃娃抓起

4．組織在校大學(xué)生作為志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識(shí)，讓減碳意識(shí)更加深入人心。

5．開展“低碳環(huán)保，從我做起”簽字活動(dòng)，在街道和市區(qū)推廣低碳生活。提高低碳意識(shí)。

五、公益目標(biāo)：

六、活動(dòng)主辦方：

安徽建筑工業(yè)學(xué)院：莘源文藝社、團(tuán)隊(duì)成員：

志 愿 者：在校學(xué)生

七、活動(dòng)協(xié)助單位：

主辦單位：中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)

支持單位：百勝咨詢（上海）有限公司

獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)支持：搜狐網(wǎng)公益頻道

八、前期宣傳準(zhǔn)備：

1、建立宣傳網(wǎng)站（主要是團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)），其內(nèi)容主要包括：（1）活動(dòng)的簡(jiǎn)介，以及各次活動(dòng)的策劃、報(bào)道、圖片及總結(jié)。

（2）有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響（包括文字、圖片、視頻等）。

（3）有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識(shí)。

（4）國(guó)內(nèi)外有關(guān)減少二氧化碳等溫室氣體排放的新政策、新舉措。

（5）對(duì)網(wǎng)站的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)更新，安排專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的管理。

2、搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：

（1）搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識(shí)，制作宣傳手冊(cè)。

（2）征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。

（3）制作宣傳條幅及海報(bào)展板，進(jìn)行前期宣傳。

3、尋找政府、媒體及合作機(jī)構(gòu)的支持贊助（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員）

（1）與合肥市環(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通商討，為活動(dòng)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術(shù)支持。

（2）聯(lián)系安徽電視臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

（3）聯(lián)系院廣播站為活動(dòng)提供無限期宣傳報(bào)道

4、制作調(diào)查問卷（主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)校志愿者）（1）搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識(shí)，了解大學(xué)生的日常生活方式。

（2）通過與居委會(huì)協(xié)商，了解社區(qū)居民對(duì)低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識(shí)的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。

（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問卷。

九、活動(dòng)具體安排

一、“低碳生活你我他”大型公益晚會(huì)

活動(dòng)目的：晚會(huì)本身是一種多形式多變化的宣傳方式，有助于調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，使觀眾在娛樂休閑中了解活動(dòng)的主旨，以達(dá)到廣泛宣傳的目的。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

主辦單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院莘源文藝社 參與人員：全體在校師生

邀請(qǐng)嘉賓：各學(xué)院總書記、各學(xué)院團(tuán)總支、各系及校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、各社團(tuán)社長(zhǎng) 前期安排：

1、活動(dòng)宣傳：

①*月*號(hào)—*月*號(hào)在各食堂門口擺攤宣傳環(huán)保公益晚會(huì)，征集晚會(huì)節(jié)目②*月*號(hào)—*月*號(hào)，在各班宣傳環(huán)保公益晚會(huì)，征集晚會(huì)節(jié)目

2、橫幅宣傳：*月*號(hào)—*月*號(hào)，在校道懸掛本次晚會(huì)主題宣傳橫幅。

③、傳單宣傳：*月*號(hào)—*月*號(hào)，在各班派晚會(huì)票 ④、嘉賓邀請(qǐng)卡：*月*號(hào)之前送出嘉賓邀請(qǐng)卡

3、報(bào)紙宣傳（*月*號(hào)）：在《建苑風(fēng)》報(bào)紙上刊登本次晚會(huì)的主要活動(dòng)及意義

并征集節(jié)目，分發(fā)到各系各專業(yè)

4、活動(dòng)當(dāng)天宣傳（*月*號(hào)）：

海報(bào)宣傳：活動(dòng)當(dāng)天張貼本次晚會(huì)的海報(bào)

5、節(jié)目的篩選與彩排：

a、*月*號(hào)之前統(tǒng)計(jì)好報(bào)名節(jié)目數(shù)b、*月*號(hào)日之前完成節(jié)目篩選工作

c、*月*號(hào)日早晨將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)給總策劃；d、*月*號(hào)日之前挑選好主持人和 四位禮儀e、*月*號(hào)日中午進(jìn)行第一次彩排； f、*月*號(hào)中午進(jìn)行第二次彩排；

晚會(huì)流程：

1、各部門在晚會(huì)開始前三十分鐘安排人員組織學(xué)生入場(chǎng)并安排就坐。

2、晚會(huì)開始前十分鐘社長(zhǎng)接待嘉賓，并安排就坐。

3、主持人宣布晚會(huì)開始。

4、主持人介紹本次活動(dòng)的嘉賓。

5、環(huán)能學(xué)院書記致開幕詞。

6、環(huán)能學(xué)院團(tuán)總支發(fā)言。

7、演出四個(gè)節(jié)目。

①舞蹈《激情青春》表演者：旋風(fēng)舞社②相聲《我家的低碳生活》表演者：

③男聲獨(dú)唱歌曲《heal the world》演唱者：④話劇《我愛我家》表演者：

8、播放低碳環(huán)保宣傳片：《都市環(huán)保，綠色未來》

9、演出四個(gè)節(jié)目

①小品《我來自未來》表演者：②女聲獨(dú)唱歌曲《明天》演唱者：③小合唱《真心英雄》演唱者：④薩克斯獨(dú)奏《回家》表演者：

10、互動(dòng)游戲，環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

游戲簡(jiǎn)介：主持人手中一共十道關(guān)于低碳環(huán)保環(huán)保的問題，由主持人提問，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生作答，答對(duì)者有小禮品送出

11、演出四個(gè)節(jié)目

①組合舞《nobody》表演者：

②男聲獨(dú)唱歌曲《我的祖國(guó)》表演者：③鋼琴獨(dú)奏《森林狂想曲》表演者：④大合唱《明天會(huì)更好》表演者：

12、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束

13、歡送嘉賓

晚會(huì)會(huì)前及會(huì)中工作細(xì)則一覽表：

晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則一覽表：

金費(fèi)預(yù)算：

1、場(chǎng)地租用費(fèi)：900元

2、條幅及請(qǐng)柬：120元

3、水杯100個(gè)：10元

4、礦泉水一箱：20元

5、服裝費(fèi)：100元

6、各類裝飾道具：100元

7、小禮品：80元

8、報(bào)紙印刷費(fèi)：500元

9、宣傳單300份：30元 共計(jì)1960元

第四篇：低碳生活策劃書

綠色能源與低碳生活

低碳生活 從我做起

策

劃

書

專業(yè)：14級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化（電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化）04班 姓名：劉永歡（176）學(xué)號(hào)：1415326綠色能源與低碳生活

目錄

1.前言 ············································2 2.活動(dòng)介紹 ············································3 3.活動(dòng)目的 ············································3 4.活動(dòng)準(zhǔn)備 ············································3 5.活動(dòng)宣傳 ············································4 6.活動(dòng)流程 ············································4 7.注意事項(xiàng) ············································4 9.附錄 ············································5 綠色能源與低碳生活

前言

被稱為“有史以來最重要會(huì)議”，“被議論最多的會(huì)議”，“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國(guó)際氣候峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著氣候變化大會(huì)的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常生活消耗能源增加，使固化在地面或地下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量的碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化的比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴比以前更猛烈······我們賴以生存的地球正承受著難以想象的災(zāi)難。為此，我們這次低碳生活的重點(diǎn)是探討校園及家庭如何實(shí)現(xiàn)低碳生活!綠色能源與低碳生活

一、活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)主題：低碳生活 從我做起

2.活動(dòng)時(shí)間：2016年6月18日——2016年6月25日 3.活動(dòng)地點(diǎn)：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院

4.活動(dòng)對(duì)象：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院全體師生 5.活動(dòng)形式：（1）有獎(jiǎng)問答講座（2）舊物換新物（3）寢室參評(píng)

6.活動(dòng)主辦單位：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院

綠色能源與低碳生活科研隊(duì)

7.活動(dòng)承辦單位：綠色能源與低碳生活科研隊(duì)第15小組

二、活動(dòng)目的

低碳生活指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式，對(duì)于我們每個(gè)人來說是―種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每個(gè)人都要有環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來會(huì)實(shí)現(xiàn)，期待與大家―起創(chuàng)建美好的環(huán)境。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

小組組長(zhǎng)將14名組員合理分配A、B、C、D四個(gè)小組，確定每個(gè)小組負(fù)責(zé)人。A小組

1.完成本次活動(dòng)的策劃方案，跟進(jìn)各環(huán)節(jié)的相關(guān)工作，必要時(shí)做出應(yīng)急處理。2.和各小組互相協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。3.向各小組詳細(xì)講解活動(dòng)流程。

4.聯(lián)系后勤部，申請(qǐng)活動(dòng)所需要的物資，清點(diǎn)并保管。

5.向?qū)W校申請(qǐng)ab棟籃球場(chǎng)的使用權(quán)、電源使用權(quán)以及審批海報(bào)、橫幅。6.負(fù)責(zé)海報(bào)、橫幅的展出與收回。7.制作并完善會(huì)場(chǎng)布置方案。B小組

1.制作10張“低碳生活從我做起”知識(shí)宣傳海報(bào)、2條宣傳橫幅。2.活動(dòng)前將微博稿新聞稿交與重慶大學(xué)城市科技學(xué)院傳媒中心。3.活動(dòng)開展過程中注意收集整理照片，并于活動(dòng)后期交與重慶大學(xué)城市科技學(xué)院傳媒中心達(dá)到后期宣傳效果。C小組

1.安排組員輪流在ab棟籃球場(chǎng)報(bào)名處值班。2.聯(lián)系后勤部獲取活動(dòng)物資。

3.活動(dòng)前一天前往倉(cāng)庫清點(diǎn)第二天所需物質(zhì)。4.制作活動(dòng)簽到表。5.維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。D小組

1.協(xié)助其他小組開展活動(dòng)。

2.選一名支持人主持活動(dòng)，適當(dāng)活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍。3.準(zhǔn)備合適講座和活動(dòng)所需要的背景音樂。綠色能源與低碳生活

4.制作網(wǎng)上調(diào)查表。

四、活動(dòng)宣傳 1.前期宣傳

（1）6月18日將宣傳海報(bào)放置在星光大道兩側(cè)，橫幅懸掛在AB棟籃球場(chǎng)。（2）利用微博、微信、QQ進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱。2.后期宣傳

（1）將本次活動(dòng)新聞稿交傳媒中心發(fā)布

（2）整理本次照片交傳媒中心發(fā)布微博微信，匯報(bào)本次活動(dòng)成果。（3）在學(xué)校進(jìn)行有關(guān)低碳生活從我做起網(wǎng)上調(diào)查問卷，檢驗(yàn)活動(dòng)效果。

五、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)報(bào)名（6月18 日——6月21日）

各小組在活動(dòng)報(bào)名期間完成活動(dòng)前所有準(zhǔn)備。2.有獎(jiǎng)問答講座（6月22日）

9:00 小組所有成員在AB棟籃球場(chǎng)集合開始會(huì)場(chǎng)布置 12；20完成對(duì)報(bào)名同學(xué)的簽到工作 12；30活動(dòng)正式開始 13；30活動(dòng)結(jié)束

3.舊物換新物（6月23日）

集礦泉水瓶等一定數(shù)量的舊物換取新的生活物品 4.寢室參評(píng)（6月24日）

14:30開始對(duì)報(bào)名寢室進(jìn)行低碳生活進(jìn)行打分評(píng)比 5.頒獎(jiǎng)及活動(dòng)反饋（6月25日）

9：00——10:00 對(duì)寢室參評(píng)優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)之后開始網(wǎng)上調(diào)查問卷

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.在活動(dòng)開前一天要檢查物資是否齊全，如果還沒有到位的要及時(shí)聯(lián)系后勤部或購(gòu)買。

2.若有獎(jiǎng)競(jìng)答講座活動(dòng)當(dāng)天下雨，則延期舉行。

3.所有活動(dòng)參與人員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合，服從負(fù)責(zé)人的安排，不得擅自離開隊(duì)伍。

4.遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不得違反相應(yīng)管理?xiàng)l例。5.所有參與活動(dòng)的人員穿著得體，充滿朝氣與活力。

6.所有參與人員，營(yíng)造良好氛圍，不允許抽煙，不允許奇裝異服。

7.遇到突發(fā)情況沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，及時(shí)聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人。綠色能源與低碳生活

附錄：

一、有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)提問

1用完電器拔插頭，省電又安全看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機(jī)，其實(shí)它還在耗電。2科學(xué)用電腦，節(jié)電效果好。

3巧用電冰箱，省電效果好強(qiáng)。及時(shí)除霜，減少開門次數(shù)。4．煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘，提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大縮短米熟的時(shí)間節(jié)約10%。

5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗菜的的生活廢水可以收集起來沖廁所等。

6無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。

7，每月少開一天車，每年可節(jié)油約44升，相應(yīng)減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負(fù)擔(dān)，多乘坐公交有出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當(dāng)明顯。

9、出門騎上自行車健身環(huán)保一舉兩得，有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體。

二、寢室參評(píng)環(huán)節(jié)細(xì)則

1.寢室是否屯垃圾，垃圾是否分類。

2.插座未用是否亮指示燈，用電器是否拔出插頭。3.空調(diào)是否待機(jī)，開空調(diào)溫度是否合適。4.寢室是否有廢品重新利用。5.寢室用水是否循環(huán)。

6.飲水機(jī)是否一直插電使用。7.寢室是否有種植綠色植物等。8.寢室有無其他低碳節(jié)能的現(xiàn)象。9.寢室用電用水情況。

第五篇：低碳環(huán)保生活策劃書（范文）

低碳環(huán)保生活

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支

低碳環(huán)保生活策劃書

一、活動(dòng)背景：

近年來，氣候變化，環(huán)境污染對(duì)人們的影響加重。我國(guó)森林覆蓋率不到14%，是一次性筷子出口大國(guó)，日本森林覆蓋率高達(dá)64%,一次性筷子全靠進(jìn)口；塑料袋難以降解，形成視覺污染，生態(tài)污染；資源浪費(fèi)，能源浪費(fèi)；食物浪費(fèi)值得引起人們反思。是我們行動(dòng)的時(shí)候了，我們要關(guān)注身邊的事，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。

“低碳生活”可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

二、活動(dòng)目的：

我國(guó)單位產(chǎn)品能耗水平遠(yuǎn)高于世界平均水平，能源浪費(fèi)嚴(yán)重。倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約勢(shì)在必行，我們要適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)。保護(hù)地球，追求綠色，保護(hù)森林。節(jié)約水資源，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，不浪費(fèi)食物。我們有必要告別一次性筷子，一次性塑料袋。平時(shí)多步行，多騎自行車，從每一天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題：

低碳生活，環(huán)保節(jié)約

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)保護(hù)森林，節(jié)約木材，告別一次性筷子。

森林具有涵養(yǎng)水分、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保存生物物種、維護(hù)生態(tài)平衡等作用。我國(guó)是一個(gè)森林資源貧乏的國(guó)家，人均森林面積的蓄積量在世界各國(guó)中排名第一百二十位以后。嚴(yán)重的問題是，我國(guó)的森林資源在數(shù)量和質(zhì)量方面卻處于不斷下降的趨勢(shì)中。其中主要原因是亂砍濫伐、毀林開荒，和破壞生態(tài)平衡。森林資源的減少，引起氣候惡化、沙塵暴。一次性筷子的使用浪費(fèi)大量的木材，中國(guó)每年消耗一次性木筷子800億雙，首尾相接，可以從地球往返月球21次，可以鋪滿363個(gè)天安門廣場(chǎng)。按50人的公司的用紙量計(jì)算，做出的紙大概可以使用55萬年。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。

而所謂“衛(wèi)生”和“方便”的一次性筷子，不過是人們一種虛幻的心理期望。一次性筷子可能會(huì)因殘留二氧化硫侵蝕呼吸黏膜；制作時(shí)用雙氧水漂白，會(huì)對(duì)口腔、食道甚至腸胃造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，在人體內(nèi)慢慢累積，容易

使人患上膽結(jié)石；消毒過的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，過期后很可能帶上黃色葡萄球菌、大腸桿菌等，嚴(yán)重威脅使用者的身體健康。從環(huán)保的角度看，方便、快捷的背后是大量資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積。為此，我們倡導(dǎo)杜絕一次性筷子。

(二)美化環(huán)境，減少使用塑料袋。

“白色污染”主要指對(duì)環(huán)境造成的“視覺污染”和“潛在危害”兩個(gè)負(fù)面效應(yīng)?！耙曈X污染”是指散落在我們周圍，人們隨手丟棄的塑料廢棄物對(duì)市容、景觀的破壞．例如江河湖泊中大量聚苯乙烯發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或掛在枝頭上的超薄塑料袋，這些都給人們帶來不好的視覺刺激。

“潛在危機(jī)” 其危害主要包括以下幾點(diǎn)：

a不易回收，因?yàn)榛厥赵诶玫某杀靖?，利用率低?/p>

b難以降解。現(xiàn)階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會(huì)產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣，而至于填埋，則將其埋葬100年，則還是原狀，且對(duì)土地有極大的危害，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。

c高溫則分解出毒害物質(zhì)，塑料制品在溫度達(dá)到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì)析出并且滲入到食品中，則會(huì)對(duì)肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)及中樞神經(jīng)等人體重要部位造成危害。因此我們平時(shí)打飯應(yīng)用自己的飯盒，不要對(duì)這樣的危害熟視無睹。

(三)節(jié)約用紙，杜絕浪費(fèi)。

光我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000萬立方米。我們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹，浪費(fèi)寶貴的森林資源。森林可以為人類吸收二氧化碳、提供氧氣，防止全球氣候變暖，阻擋風(fēng)沙，維持生態(tài)平衡……節(jié)約紙張就是保護(hù)森林，就是在保護(hù)我們生活的地球。

☆堅(jiān)持兩面打印、復(fù)印，不要只用一面。

☆我們用的草稿紙最好裝訂起來，用完后這樣不會(huì)隨意扔掉。另外，回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，每個(gè)班級(jí)，宿舍都可以開展廢紙回收活動(dòng)。

☆少用餐巾紙出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

(四)節(jié)約用水，節(jié)約用電：

●水已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。提高對(duì)節(jié)水工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把節(jié)約用水和建設(shè)節(jié)約型院校結(jié)合起來，徹底杜絕長(zhǎng)流水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象，人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛護(hù)水資源良好習(xí)慣，大力開展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng)，把節(jié)約用水意識(shí)提高到一個(gè)新的高度。我國(guó)用水量與日俱增，供需矛盾日趨嚴(yán)重，有這樣一句話：地球上的最后一滴水，就是您的眼淚！這并非危言聳聽，能源缺乏，大家也并非無所耳聞，非洲每年有無數(shù)貧民死于干旱，在中東比石油還珍貴是水，有前車鑒！如警鐘鳴！同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常檢查宿舍中自來水管路，防止漏水；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手充分有效利用非飲用水，加大循環(huán)利用力度。用完水后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉。

●計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)、等耗電設(shè)備不用時(shí)要隨時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電；合理使用燈光照明。自然光線充足時(shí)，盡量不開燈；人員較少時(shí)，盡量少開燈。努力做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。教室照明按需啟用，避免浪費(fèi)。為了您眼睛的健康，應(yīng)盡量采用自然光；教室、宿舍、洗手間里做到人走燈滅，關(guān)閉沒有必要打開的燈。

(五)珍惜糧食 在學(xué)院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？ “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，讓我們以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有很多人沒有解決溫飽。事實(shí)上，在發(fā)展中國(guó)家，每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20％的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。社會(huì)糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。

(六)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，低碳生活25條準(zhǔn)則

1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去種樹，在校園種些花草，宿舍養(yǎng)花一樣可以；

5、多步行，多騎自行車，減少乘公交車，電三輪；

請(qǐng)用積水來沖洗馬桶，廁所；

6、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

7、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

8、可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對(duì)過度使用空調(diào)暖氣的報(bào)復(fù)；

9、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘模?/p>

10、其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

11、過量肉食至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物，你自己和地球；

12、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把水果盤碗洗得更干凈，那只是心理作用；

13、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼校菫榱斯?jié)約水電；部分書籍用二手的就好；

25、定期清洗排風(fēng)扇，不僅為了健康，還可以省電；

14、洗澡洗到干凈就行，不必因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)短用掉更多的水；

15、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)；

31、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間；

16、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉；

17、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水；

18、建立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電也記記賬，做到心中有數(shù)；

19、10年前亂丟電池還可以能是無知，現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了；

20、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽；

21、開短會(huì)也是一種節(jié)約-照明、空調(diào)、音響等等；

22、沒事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的；

23、非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能；

24、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；

25、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿；

五、活動(dòng)流程：

1本次活動(dòng)應(yīng)該開展較長(zhǎng)時(shí)間，每一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容單獨(dú)成板塊向同學(xué)們介紹，使其成為一系列低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)，增加這次活動(dòng)的宣傳力度，宣傳范圍，宣傳時(shí)間。

2宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，向大家介紹一次性筷子，塑料袋浪費(fèi)資源等的危害，用照片，漫畫形式形象的展現(xiàn)出來。放在食堂前，北東階東面等醒目位置。

3海報(bào)的作用是明顯的，對(duì)大家的影響很大。因此制作環(huán)保海報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，減少甚至杜絕使用一次性筷子，一次性塑料袋，節(jié)約用紙，節(jié)約水電和食品。養(yǎng)成低碳生活。

4利用教學(xué)樓的板報(bào)向大家分時(shí)間段宣傳本次環(huán)保低碳的一系列活動(dòng)，加深在同學(xué)們心中的印象和影響。

5利用剛創(chuàng)辦的系報(bào)加大宣傳力度。

6廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)的宣傳報(bào)道，力爭(zhēng)形成長(zhǎng)久的影響力。

六、活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月中旬

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

北東階東側(cè)，食堂前

八、主辦單位：

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支