第一篇：成都理工大學(xué),人力資源專(zhuān)業(yè),企業(yè)文化復(fù)習(xí)重點(diǎn)

人性發(fā)展歷程經(jīng)紀(jì)人社會(huì)人自我實(shí)現(xiàn)人復(fù)雜人文化人 經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)的特點(diǎn);

1、以“任務(wù)管理”為重點(diǎn)

2、胡蘿卜加大棒”的策略。

3、少數(shù)人參與的管理

國(guó)外企業(yè)文化研究的歷史背景。威廉.大內(nèi) 《Z理論》、迪爾和肯尼迪的《企業(yè)文化》彼得斯和沃特曼的《尋求優(yōu)勢(shì)》三部專(zhuān)著出版掀起了企業(yè)文化的大潮。八十與九十年代企業(yè)文化研究的側(cè)重點(diǎn)。

80年代企業(yè)文化研究以探討基本理論為主，如企業(yè)文化的概念、要求、類(lèi)型以及企業(yè)文化與企業(yè)管理各方面關(guān)系等。側(cè)重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)文化概念與結(jié)構(gòu)的探討。90年代企業(yè)文化的研究是關(guān)于企業(yè)文化理論的深入研究。關(guān)于企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的研究，關(guān)于企業(yè)文化的測(cè)量、診斷和評(píng)估。其側(cè)重點(diǎn)是企業(yè)對(duì)文化在管理過(guò)程中發(fā)生作用的內(nèi)在機(jī)制的研究。企業(yè)文化四重奏：《Z理論》威廉.大內(nèi)，《企業(yè)文化》特雷斯迪爾和艾蘭肯尼迪《尋求優(yōu)勢(shì)》彼得斯與沃特曼《日本的管理藝術(shù)》美國(guó) 理查德.帕斯卡爾和安東尼.阿索斯標(biāo)志著企業(yè)文化研究的興起

企業(yè)文化研究派別：

1、美國(guó)麻省理工學(xué)院的沙因教授的定性化研究【組織文化的三種水平：表面層（組織明顯品質(zhì)和物理特征）、應(yīng)然層（位于表層面主要指價(jià)值觀）、突然層（位于最內(nèi)部是應(yīng)付環(huán)境的實(shí)際方式）】

2、密西根大學(xué)工商管理學(xué)院的奎恩教授的定量化研究（說(shuō)明了四種類(lèi)型的組織文化：群體性、發(fā)展型、理性化、官僚式文化）。1984年孫耀君翻譯《Z理論》標(biāo)志企業(yè)文化理論引進(jìn)中國(guó)。文化洋蔥說(shuō)：表層文化（外在直觀的事物）、中間層（社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀）、核心層（存在的基本假設(shè)、社會(huì)長(zhǎng)期存在的觀念）。

文化四指標(biāo)說(shuō)（霍夫斯蒂德）權(quán)力距離：一個(gè)社會(huì)中的人群對(duì)權(quán)力分配不平等這一事實(shí)的接受程度，接受程度高的國(guó)家社會(huì)層次分明，權(quán)力距離大如中國(guó)、俄羅斯；接受程度低的國(guó)家人與人比較平等，權(quán)力距離小。不確定性避免：是指人們?nèi)淌苣：ǖ筒淮_定性規(guī)避）或者感受到模糊和不確定性的危險(xiǎn)（高不確定性規(guī)避）的程度。如日本終身雇傭制消除不安全感，時(shí)間制度明確）低不確定性規(guī)避文化中的人們敢于冒險(xiǎn)對(duì)未來(lái)充滿信心（美國(guó)）；高不確定性規(guī)避文化中的人則相反（日本）個(gè)人主義與集體主義：是指人們關(guān)心群體成員和群體目標(biāo)或自己和個(gè)人目標(biāo)的程度。男性度與女性度：指人們強(qiáng)調(diào)自信競(jìng)爭(zhēng)、物質(zhì)主義（事業(yè)成功導(dǎo)向）還是強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系和他人利益（生活質(zhì)量導(dǎo)向）的程度。即社會(huì)上居于社會(huì)統(tǒng)治地位的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

長(zhǎng)期—短期導(dǎo)向反映一個(gè)文化對(duì)傳統(tǒng)的重視程度文化四指標(biāo)對(duì)企業(yè)管理的影響

1、對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方式影響最大的因素是“個(gè)人主義與集體主義”和“接受權(quán)利差距的程度”

2、對(duì)組織結(jié)構(gòu)影響最大的因素是“接受權(quán)利差距的程度”和“防止不確定性的程度”

3、對(duì)激勵(lì)內(nèi)容影響的最大因素：個(gè)人主義與集體主義、防止不確定性的程度和男性化和女性化。企業(yè)文化的五因素—《企業(yè)文化》

1、企業(yè)環(huán)境：是培養(yǎng)企業(yè)文化的重要條件（但不能視作企業(yè)文化的組成要素），不是指企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，而是企業(yè)經(jīng)營(yíng)所處的極為廣闊的社會(huì)和業(yè)務(wù)環(huán)境，包括市場(chǎng)顧客競(jìng)爭(zhēng)者政府技術(shù)等。

2、價(jià)值觀：是一個(gè)組織的基本概念和信仰，是企業(yè)文化的核心，一般是以具體的語(yǔ)言給員工規(guī)定出成功之路，并在組織內(nèi)制定出成功標(biāo)準(zhǔn)。

3、英雄：是企業(yè)價(jià)值觀的人格化，提供了企業(yè)員工效法的實(shí)際典型。有兩類(lèi)1和公司一起誕生的‘共生英雄’2企業(yè)特定環(huán)境下精心塑造出的‘情勢(shì)英雄’（出格式英雄、引導(dǎo)式英雄、固執(zhí)式英雄、圣牛式英雄）

4、習(xí)俗與儀式；是企業(yè)有系統(tǒng)有計(jì)劃的日常事物所構(gòu)成的動(dòng)態(tài)文化，它能使企業(yè)文化的價(jià)值觀得以健全和發(fā)展。儀式是指企業(yè)按一定的標(biāo)準(zhǔn)，程序進(jìn)行的時(shí)空有序的活動(dòng)問(wèn)候儀式：賞識(shí)儀式、工作儀式管理儀式；習(xí)俗：企業(yè)的風(fēng)俗習(xí)慣（聚餐、游戲）。

5、文化網(wǎng)絡(luò)：組織內(nèi)部以軼事或趣事等形式傳播信息的非正式渠道。

企業(yè)文化的四種類(lèi)型：硬漢型文化：廣告、影視、風(fēng)險(xiǎn)投資（高風(fēng)險(xiǎn)、反饋快）----堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀進(jìn)取心強(qiáng)

努力工作盡情享受型文化：房產(chǎn)、汽車(chē)銷(xiāo)售、餐飲（風(fēng)險(xiǎn)小、反饋極快）----良好的顧客服務(wù)。賭注型文化：石油、航空（高風(fēng)險(xiǎn)、反饋慢）----仔細(xì)權(quán)衡 深思熟慮。過(guò)程型文化：銀行、保險(xiǎn)、公共事業(yè)（風(fēng)險(xiǎn)小、反饋慢）----遵守紀(jì)律 謹(jǐn)慎周到 保守

美日公司六個(gè)維度比較（Z理論）

1、雇傭制度（美：短期雇傭制；日：終身雇傭制）

2、評(píng)估和升值過(guò)程（快速的評(píng)估和升職；緩慢的評(píng)估和升職）

3、職業(yè)發(fā)展模式（專(zhuān)門(mén)化的職業(yè)發(fā)展模式；緩慢的評(píng)估和升職）

4、控制機(jī)制（明明白白的控制機(jī)制；含蓄的控制機(jī)制）

5、決策方式（個(gè)人決策；集體決策）

6、關(guān)注方式（關(guān)注局部；關(guān)注整體）。

7S 模式=硬件要素+軟件要素。硬件要素：戰(zhàn)略（strategy）：如何獲取和分配有限資源的行動(dòng)計(jì)劃。結(jié)構(gòu)（structure）：企業(yè)的組織方式。制度（systems）：信息在企業(yè)內(nèi)部是如何傳送的。軟件要素：風(fēng)格（style）：最高管理人員和高級(jí)管理人員隊(duì)伍的行為方式。人員（staff）：企業(yè)內(nèi)部整個(gè)人員的組成狀況。技能（skills）：企業(yè)和它的關(guān)鍵性人物的特長(zhǎng)。共同價(jià)值觀（shared

value）：企業(yè)灌輸給成員的重要意義和指導(dǎo)觀念。學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉(彼得.圣彼):建立共同愿景，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，改變心智模式，自我超越，系統(tǒng)思考?！吨芤住贰肮芾碇畷?shū)”對(duì)現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)作用： 剛?cè)崃Ⅲw的組織原則、變通趣時(shí)的變達(dá)原則、至人成能的調(diào)控原則、仁以守信的用人原則、崇德廣業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)原則。《論語(yǔ)》與管理：利義并舉、義以生利的價(jià)值觀、群體至上、克已奉公的工作作風(fēng)。以人為本、以和為貴的人際關(guān)系。取長(zhǎng)補(bǔ)短、兼收并蓄的實(shí)用理論?！秾O子兵法》領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代管理的啟示：輔周則國(guó)必強(qiáng)—領(lǐng)導(dǎo)的作用、智、信、仁、勇、嚴(yán)—領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、因勢(shì)而變和令文齊武—領(lǐng)導(dǎo)的方法（變：權(quán)變，文：激勵(lì)溝通，武：制度）、受命于君和上下同欲—領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境。企業(yè)文化的基本體系：價(jià)值觀念、精神境界、道德倫理、社會(huì)形象。如何培養(yǎng)價(jià)值觀：

1、領(lǐng)導(dǎo)作出表率

2、通過(guò)演講教會(huì)員工如何思索企業(yè)的價(jià)值觀

3、引發(fā)員工描述人為價(jià)值觀的內(nèi)涵

4、同員工一起找出外顯的企業(yè)價(jià)值觀

5、歸納價(jià)值觀成功企業(yè)的共同價(jià)值觀 尊重員工，人人平等、推崇創(chuàng)新，追求卓越、鼓勵(lì)參與，開(kāi)放管理、重視培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)、面向客戶，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、鼓勵(lì)冒險(xiǎn)，寬容失敗。企業(yè)形象構(gòu)成：企業(yè)理念、環(huán)境形象、產(chǎn)品形象、領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象。企業(yè)形象分類(lèi)依據(jù)（多選題）企業(yè)內(nèi)在形象和外在形象（依據(jù)企業(yè)內(nèi)外在表現(xiàn)分類(lèi)）、企業(yè)實(shí)態(tài)形象和虛態(tài)形象（按照主客觀屬性）、企業(yè)內(nèi)部形象和外部形象（依據(jù)接受者的范圍）、企業(yè)正面形象和負(fù)面形象（依據(jù)社會(huì)公眾的評(píng)價(jià)態(tài)度不同）、企業(yè)直接形象和間接形象（依據(jù)企業(yè)獲取信息的媒介渠道）、企業(yè)主導(dǎo)型向和輔助形象（依據(jù)公眾對(duì)企業(yè)形象因素的關(guān)注程度）。CIS（企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)）戰(zhàn)略構(gòu)成要素：

企業(yè)形象：產(chǎn)品形象、市場(chǎng)形象、技術(shù)形象、環(huán)境、形象、員工形象、經(jīng)營(yíng)者形象、公關(guān)形象、社會(huì)形象。企業(yè)識(shí)別（CI）則是由理念識(shí)別（企業(yè)之心）MI（對(duì)員工的培訓(xùn)、儀式、各種行為強(qiáng)化儀式、文體活動(dòng)）、企業(yè)活動(dòng)識(shí)別（企業(yè)之手）BI（對(duì)內(nèi)員工的教育、對(duì)外市場(chǎng)調(diào)查公共關(guān)系廣告促銷(xiāo)等）、企業(yè)視覺(jué)識(shí)別（企業(yè)之臉）VI（企業(yè)名稱(chēng)品牌商標(biāo)，專(zhuān)用辦公用品）三大體系組成。美式CI：視覺(jué)—理念—活動(dòng)日式CI：理念---活動(dòng)---視覺(jué)。CIS發(fā)展歷程：雛形1914年德國(guó)建筑學(xué)家德比漢斯受聘為德國(guó)AEG電氣公司的設(shè)計(jì)顧問(wèn)。興起 IBM為CIS創(chuàng)立標(biāo)志。成熟1968年成立PAOS設(shè)計(jì)公司。

CIS概念的要點(diǎn)：個(gè)性化、統(tǒng)一化、整合性、識(shí)別性 跨文化管理的四種理論：克拉克洪與斯喬貝克的六大價(jià)值取向理論、郝夫斯特的文化維度理論、蔡安迪斯的個(gè)人主義---集體主義理論、強(qiáng)皮納斯的文化架構(gòu)理論。

中美六大價(jià)值取向上的差異（前面美國(guó)后面中國(guó)）。

1、對(duì)人性的看法（善惡混合體，有可能變化；善或惡改變很難）。

2、人們與外部環(huán)境的關(guān)系（人主導(dǎo)環(huán)境；和諧并受制于自然）

3、人們與他人的關(guān)系（個(gè)體主義；集體主義）

4、行動(dòng)取向（強(qiáng)調(diào)行動(dòng)；靜態(tài)取向）

5、人們的空間觀念（個(gè)人隱私；公共）

6、人們的時(shí)間觀念（很少關(guān)注過(guò)去，著眼于現(xiàn)在未來(lái)；關(guān)注過(guò)去現(xiàn)在，很少注重未來(lái)）。

個(gè)人主義---集體主義理論（蔡安迪斯）

1、個(gè)體對(duì)自我的定義

2、個(gè)人目標(biāo)和群體目標(biāo)的相對(duì)重要性

3、個(gè)人態(tài)度和社會(huì)規(guī)范決定個(gè)體行為的相對(duì)重要性

4、完成任務(wù)和人際關(guān)系對(duì)個(gè)體的相對(duì)重要性

5、個(gè)體對(duì)內(nèi)群體和外群體的區(qū)別程度。在個(gè)體主義為導(dǎo)向的社會(huì)中，個(gè)人的行為動(dòng)因主要來(lái)自于自身對(duì)該行為的態(tài)度和興趣、在集體主義為導(dǎo)向的社會(huì)中，個(gè)體行為主要驅(qū)動(dòng)因素來(lái)自于對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)。文化架構(gòu)理論七大維度（強(qiáng)皮納斯）

1、個(gè)人主義—集體主義。

2、長(zhǎng)期—短期導(dǎo)向

3、人與自然的關(guān)系。

4、普遍主義—特殊主義

5、中性—情緒化。

6、關(guān)系特定—關(guān)系散漫

7、注重個(gè)人成就—注重社會(huì)等級(jí)。郝夫斯特的文化維度理論 普通主義—特殊主義：普通主義者強(qiáng)調(diào)用法律和規(guī)章指導(dǎo)行為，認(rèn)為對(duì)所有事物都應(yīng)采取客觀的態(tài)度，而且世界上只存在一個(gè)真理，只存在一種解決問(wèn)題的方法。特殊主義者強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題具體分析。中性---情緒化：在中性文化中，情緒外露的人常被看成是不穩(wěn)重、不成熟、缺乏自我控制力，人們一般會(huì)避免情緒激昂的行為。在情緒文化中，情緒外露是自然的而且是加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)的一個(gè)重要手段，不表露感情會(huì)被看成冷血，而且無(wú)趣，激情是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，是生命活力的顯示。

關(guān)系特定----關(guān)系散漫：在特定關(guān)系導(dǎo)向的文化中，對(duì)所有的工作都應(yīng)有清晰精確詳盡的指令，工作與私生活分離。在散漫關(guān)系導(dǎo)向文化中，下達(dá)工作指令不必精確和周到，讓給員工鍛煉自己的解讀和判斷能力，將個(gè)人評(píng)價(jià)與工作、性格、人際關(guān)系能力相結(jié)合。

注重個(gè)人成就-----注重社會(huì)等級(jí)：注重個(gè)人成就的文化是指在這種文化中，一個(gè)人的社會(huì)地位和他人對(duì)該人的評(píng)價(jià)是按照其最近取得的成就和業(yè)績(jī)記錄進(jìn)行的。注重社會(huì)等級(jí)的文化意味著一個(gè)人的社會(huì)地位和他人的評(píng)價(jià)是由該人的出生、血緣關(guān)系、性別或年齡決定的，或者是由該人的人際關(guān)系和教育背景決定的。

第二篇：企業(yè)文化復(fù)習(xí)重點(diǎn)

企業(yè)文化

1.什么是企業(yè)倫理，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與倫理困境？ P15-P16

答:企業(yè)倫理亦稱(chēng)“公司倫理”、“商業(yè)倫理”，是指“以企業(yè)為行為主體，以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的倫理理念為核心，企業(yè)在處理內(nèi)外利益相關(guān)者關(guān)系中的倫理原則、道德規(guī)范及其實(shí)踐的總和”。

我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與倫理困境？ P15-P16請(qǐng)大家自己準(zhǔn)備。

2.企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的研究成果有哪些？P45-P47

答：（1）美國(guó)哈佛商學(xué)院的科特和赫斯克特教授于1992年出版《企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)》成為企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效研究的奠基之作。

(2)沙因闡明了組織文化與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，并把組織文化駕馭力定位到領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的高度。

科特和赫斯克特一方面聚焦在實(shí)施改革的企業(yè)高管

身上，另一方面對(duì)試圖改革的高管在各階段可能面臨的處境和應(yīng)對(duì)之道加以說(shuō)明。

昆德關(guān)注的是公司精神的管理。他注意到公司精神的塑造和引領(lǐng)，需要企業(yè)家，需要精神領(lǐng)袖。

3.什么是企業(yè)文化，怎樣認(rèn)識(shí)企業(yè)文化要素與結(jié)構(gòu)？P62-P78

答：企業(yè)文化指企業(yè)在實(shí)踐中創(chuàng)建和發(fā)展的用以解決

企業(yè)外部適應(yīng)和內(nèi)部整合問(wèn)題的一套共同價(jià)值觀，與價(jià)值觀一致的行為方式，以及由這些行為所產(chǎn)生的結(jié)果與表現(xiàn)形態(tài)。

要素是系統(tǒng)的組成部分，結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)內(nèi)部要素的排列

組合方式。

企業(yè)文化的五要素說(shuō)為： 1)

企業(yè)價(jià)值觀：企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心要素。它旗幟鮮明地表達(dá)了企業(yè)倡導(dǎo)什么，反對(duì)

什么；

2)

英雄人物：英雄人物是企業(yè)文化的人格化要素，具體而言，它既是企業(yè)價(jià)值觀的人格化體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的象征，是企業(yè)員工行為模仿效

法盒學(xué)習(xí)的具體典范。

3)

典禮與儀式：典禮與儀式，是人類(lèi)社會(huì)文化的外在表現(xiàn)形式之一，是文化的重要組成部分，它在日常生活中經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)，并具有人人知

曉而又沒(méi)有明文規(guī)定的特點(diǎn)。4)

文化網(wǎng)絡(luò)：文化網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)文化要素中的渠道要素，它是指企業(yè)內(nèi)部以軼事、故事、機(jī)密、猜測(cè)等形式來(lái)傳播信息的非正式渠道，這在一定程度上可以理解為企業(yè)的非正式溝通網(wǎng)絡(luò)。5)

企業(yè)環(huán)境：作為企業(yè)文化要素的企業(yè)環(huán)境，是指企業(yè)在與內(nèi)外部相關(guān)主體的作用中，通過(guò)主觀努力所營(yíng)造的存在與發(fā)展條件。企業(yè)文化四層次為：物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化，四個(gè)層次之間存在著相互的聯(lián)系和作用。首先，精神層決定了行為層、制度層和物質(zhì)層；

其次，制度層是精神層、物質(zhì)層和行為層的中介；精神層直接影響制度層，并通過(guò)制度層影響物質(zhì)層；最后，物質(zhì)層和制度層是精神層的體現(xiàn)，精神層雖然決定著物質(zhì)層、制度層和行為層，但精神具有隱性的特征；企業(yè)文化的物質(zhì)層、制度層、行為層和精神層是密不可分的，他們相互影響、相互作用，共同構(gòu)成企業(yè)文化的完

整體系。其中，企業(yè)的精神層是最根本的，它決定著企業(yè)文化的其它三個(gè)方

面；

4.怎樣看待企業(yè)文化的正向功能 P86-87

答：

（一）企業(yè)文化的正向功能有：(1)導(dǎo)向功能（2）規(guī)范功能（3）激勵(lì)功能（4）凝聚功能（5）對(duì)外輻射功能

（6）區(qū)分功能

5.怎樣分析心理視角下的企業(yè)文化運(yùn)作機(jī)制？怎樣解釋心理定勢(shì)、從眾心理、模仿心理？

答案在P91-P95，請(qǐng)大家自己準(zhǔn)備。

6、什么是企業(yè)價(jià)值觀？它的構(gòu)成層次有哪些？P103-P10

5答：（1）企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和企業(yè)員工共享的群體價(jià)值觀念，它決定和影響著企業(yè)存

在的意義和目的，是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的價(jià)值和作用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)的生

存發(fā)展提供基本的方向和行為指南，決

定了企業(yè)全體員工的行為取向。

（2）企業(yè)價(jià)值觀的構(gòu)成層次，一是員工個(gè)人價(jià)值觀，二是群體價(jià)值觀，三是

整體價(jià)值觀。

7.什么是企業(yè)精神？如何看待企業(yè)家精神與企業(yè)文化的關(guān)系 P108-118 企業(yè)精神和企業(yè)家精神之間究竟是什么關(guān)系？企業(yè)家精神與企業(yè)文化形成之間的影響如何？很多案例都非常有研究?jī)r(jià)值

答：（1）企業(yè)精神是一個(gè)企業(yè)基于自身特定的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨、時(shí)代要求和發(fā)展方向，為謀求生存與發(fā)展，在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)精心培育而逐步形成并成為整個(gè)員工群體認(rèn)同的正向心理定式、價(jià)值取向和主導(dǎo)意識(shí)。

（2）優(yōu)秀的企業(yè)文化，離不開(kāi)企業(yè)家這一主體和核心力量。企業(yè)家精神與企業(yè)文化相互影響和相互作用。

①企業(yè)文化對(duì)企業(yè)家精神的影響

首先，企業(yè)文化使企業(yè)家精神得以延續(xù)。其次，企業(yè)家精神隨企業(yè)文化的發(fā)展而不斷發(fā)展。②企業(yè)家精神對(duì)企業(yè)文化的影響

企業(yè)家精神在企業(yè)文化不同的發(fā)展階段均具有關(guān)鍵性的作用。

在企業(yè)文化形成期，企業(yè)家精神的作用最為突出，許多優(yōu)秀企業(yè)文化的形成往往與初期企業(yè)家強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神、頑強(qiáng)的個(gè)人意志以及優(yōu)秀的個(gè)人能力直接相關(guān)。

在企業(yè)文化發(fā)展期，由于企業(yè)文化的特征具有穩(wěn)定性的一面，這使得其帶有一定的文化慣性，唯有靠企業(yè)家運(yùn)用戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)造的精神才能有效地打破這一慣性，帶領(lǐng)企業(yè)全體員工不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展企業(yè)文化。

在企業(yè)文化變革期，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行自覺(jué)性反思，如何重新審視公司的發(fā)展戰(zhàn)略，如何來(lái)改革企業(yè)文化，使之更成熟完善，企業(yè)家精神在這一時(shí)期是決定企業(yè)文化未來(lái)面貌的關(guān)鍵性因素。在企業(yè)文化的成熟穩(wěn)定期，需要企業(yè)家發(fā)揮企業(yè)家精神作用，努力在原有企業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上積極探索并形成一種更具有實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值、更符合人性化發(fā)展需要、更適合時(shí)代發(fā)展要求的新的企業(yè)價(jià)值觀?？傊?，企業(yè)家在企業(yè)文化建設(shè)中起著核心領(lǐng)導(dǎo)的作用，他們的價(jià)值觀、創(chuàng)新觀念與素質(zhì)決定著企業(yè)文化的發(fā)展、創(chuàng)新與完善，企業(yè)文化離開(kāi)了企業(yè)家精神，就只能停留于初始階段而無(wú)法發(fā)展。

8.企業(yè)文化沖突的表現(xiàn)形式有哪些？企業(yè)文化沖突的不良后果有哪些？ P140-P14

5答：

1、企業(yè)文化沖突主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）顯性文化的沖突。（2）價(jià)值觀的沖突。（3）制度文化的沖突。（4）經(jīng)營(yíng)思想與經(jīng)營(yíng)方式的沖突。（5）人力資源管理的沖突。

2、企業(yè)文化沖突的后果：（1）決策低效率；（2）極度保守；（3）組織渙散；（4）溝通中斷；

（5）非理性反應(yīng)；（6）懷恨心理；以上這些情況，都將會(huì)使組織陷入文化沖突與文化困惑。

9.怎樣進(jìn)行企業(yè)文化整合？它的內(nèi)容和整合模型包括哪些？ P147-P1

51答：企業(yè)文化整合：指企業(yè)文化在發(fā)展過(guò)程中將相異或矛盾的文化特質(zhì)在相互適應(yīng)、認(rèn)同后形成一種和諧、協(xié)調(diào)的文化體系；企業(yè)文化整合不是將兩個(gè)或多個(gè)企業(yè)文化簡(jiǎn)單疊加和拼湊，而是將其優(yōu)秀的部分進(jìn)行融合和升華，是在共性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上建立起的具有連續(xù)性和一致性的新文化，是對(duì)兩種或多種不同文化進(jìn)行整合重塑，是借機(jī)創(chuàng)新的過(guò)程。企業(yè)文化整合的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面： 1)經(jīng)營(yíng)宗旨的整合； 2)企業(yè)精神的整合； 3)道德行為準(zhǔn)則的整合； 4)組織機(jī)構(gòu)的整合； 5)物質(zhì)文化的整合； 6)

企業(yè)形象的整合；

企業(yè)文化整合模型包括通過(guò)認(rèn)識(shí)雙方文化→制定整合目標(biāo)→確定企業(yè)文化整合模式→制定企業(yè)文化整合計(jì)劃→新文化的推進(jìn)與實(shí)施→企業(yè)文化整合的測(cè)評(píng)→是否達(dá)到整體目標(biāo)。

10.什么是企業(yè)文化變革？它的動(dòng)因和阻力來(lái)自哪里？ P158-P160

答：企業(yè)文化變革是指當(dāng)企業(yè)原有的文化體系因難以適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部發(fā)展及外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化而使企業(yè)經(jīng)營(yíng)陷入困境時(shí)，變革原有企業(yè)文化，創(chuàng)建一種適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求的新文化。企業(yè)文化變革的外在原因：

政策和法律的改變；經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；技術(shù)的變化；人口的變化；行業(yè)文化的變化； 企業(yè)文化變革的內(nèi)在原因：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)危機(jī)；企業(yè)成長(zhǎng)推動(dòng)；企業(yè)戰(zhàn)略的改變；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的更替； 企業(yè)文化變革的阻力：

變革觀念；價(jià)值觀；慣性；領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和行動(dòng)；時(shí)間和耐力；理論的指導(dǎo)；

11.企業(yè)文化變革的內(nèi)容與模式有哪些？如何認(rèn)識(shí)企業(yè)文化變革的流程？P162-P17

1答：企業(yè)文化變革的內(nèi)容包括：企業(yè)價(jià)值觀的變革，企業(yè)制度和風(fēng)俗的變革，企業(yè)標(biāo)識(shí)等物質(zhì)層的變化。企業(yè)文化變革的模式分為：企業(yè)文化整合、企業(yè)文化移植、企業(yè)文化重塑。企業(yè)文化變革分為四步流程：

(1)文化變革的診斷流程①診斷現(xiàn)有文化②對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析

（2）文化變革的人員流程①建立文化變革領(lǐng)導(dǎo)小組②選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人③適當(dāng)?shù)娜藛T調(diào)整④將文化變革與工作績(jī)效掛鉤

（3）文化變革的戰(zhàn)略流程①戰(zhàn)略計(jì)劃的制定②戰(zhàn)略

評(píng)估

（4）文化變革的運(yùn)營(yíng)流程①運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的制定②將運(yùn)營(yíng)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)計(jì)劃 12.企業(yè)文化的傳播過(guò)程有幾種方式？怎樣解釋傳播效果效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)、從眾效應(yīng)和投射效應(yīng)？P189

答：企業(yè)文化的傳播過(guò)程包括內(nèi)傳播、外傳播、由內(nèi)向外傳播三種循環(huán)過(guò)程。暈輪效應(yīng)：指受傳者在接受活動(dòng)中將認(rèn)知對(duì)象的某種印象不加分析地?cái)U(kuò)展到其它方面去的接受傾向，從而得出全部好或全部壞的整體印象，就像暈船一樣，從一個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散成越來(lái)越多的圓圈；它起因于相關(guān)先行經(jīng)驗(yàn)對(duì)其后接受活動(dòng)的影響，包括“光環(huán)作用”和“掃帚星作用”。在企業(yè)文化傳播活動(dòng)中，不僅傳播者的名聲和形象會(huì)產(chǎn)生暈輪效應(yīng)，其人格特點(diǎn)也具有同樣作用。

從眾效應(yīng)：這是指作為企業(yè)文化傳播的受眾群體中的個(gè)體，在信息接收中所采取的與大多數(shù)人一致的心理和行為的對(duì)策傾向。在企業(yè)文化傳播中，從眾效應(yīng)常有以下表現(xiàn)：一是受眾對(duì)已經(jīng)有了定論的職業(yè)傳播者和文化傳播內(nèi)容，幾乎沒(méi)有人會(huì)再提出相反的意見(jiàn)；二是從眾能夠規(guī)范人們接受文化傳播內(nèi)容的模式，使之成為一種接受習(xí)慣；三是一致性的群體行為能夠形成接受“流行”；四是會(huì)對(duì)那些真正富有獨(dú)創(chuàng)意義的企業(yè)文化內(nèi)容加以拒絕，從而搓傷少數(shù)傳播者探討的積極性；五是多少抑制了受傳播者理解文化傳播內(nèi)容的主觀能動(dòng)性。因此，在企業(yè)文化傳播過(guò)程中，從眾效應(yīng)也是優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存，有利與不利同在。

投射效應(yīng)：在企業(yè)文化傳播中，當(dāng)受傳播者處于相對(duì)封閉狀態(tài)，而接受對(duì)象本身又具有模糊、含混、多義的特點(diǎn)，此時(shí)，受傳者往往以自己的特征與心理為依據(jù)來(lái)理解和推斷傳播內(nèi)容的含義，這就是投射效應(yīng)。這一效應(yīng)也是受傳者的一種自我呈現(xiàn)或“自畫(huà)像”。但是，投射效應(yīng)往往會(huì)歪曲文化傳播者的本義，使其對(duì)傳播的文化內(nèi)容本身的理解發(fā)生畸形與錯(cuò)位。

13.怎樣看待領(lǐng)導(dǎo)行為與企業(yè)文化的雙向互動(dòng)方式？ P217-P219

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)企業(yè)文化的能動(dòng)作用： 第一，重視、調(diào)節(jié)、控制企業(yè)文化。第二，對(duì)重大事件和危機(jī)做出反應(yīng)。第三，角色示范、教育和培訓(xùn)。第四，制定分配薪酬和提升員工的標(biāo)準(zhǔn)。

第五，招聘、挑選、提升、退休和解雇職工?？偟膩?lái)說(shuō)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)行為扮演著以下角色：

企業(yè)價(jià)值觀的締造者，企業(yè)觀念轉(zhuǎn)變的帶頭人，企業(yè)文化的實(shí)踐者。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)塑造企業(yè)文化，反過(guò)來(lái)，企業(yè)文化又培育和塑造了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)； 1.企業(yè)文化培育了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；

2.企業(yè)文化促進(jìn)了企業(yè)的成功，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向企業(yè)家的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了條件； 3.企業(yè)文化塑造了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的形象； 4.企業(yè)文化影響著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有效的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程；

14.企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略如何相互匹配和作用？P22

5答：企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系:

1、企業(yè)文化引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)略；

2、企業(yè)戰(zhàn)略打上深刻的企業(yè)文化烙?。?/p>

3、企業(yè)文化提升戰(zhàn)略執(zhí)行力；

有效的戰(zhàn)略和優(yōu)秀的文化是企業(yè)成功的基礎(chǔ)和保證。企業(yè)文化引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)略，企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向就是使企業(yè)的一切行動(dòng)都必須在企業(yè)文化的約束和指導(dǎo)下進(jìn)行，一切企業(yè)行為和個(gè)人行為都必須和企業(yè)文化保持一致。

15.什么是組織環(huán)境，它對(duì)企業(yè)文化有何影響？P228-P2

32答：組織環(huán)境是指各種相互依存、互相制約、不斷變化的因素組成的一個(gè)系統(tǒng)，是影響企業(yè)組織決策、經(jīng)營(yíng)行為和經(jīng)營(yíng)績(jī)效的現(xiàn)實(shí)因素的集合。

組織外部環(huán)境與企業(yè)文化：

1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)文化的影響

2、技術(shù)環(huán)境對(duì)企業(yè)文化的影響

3、社會(huì)環(huán)境對(duì)企業(yè)文化的影響

4、政治環(huán)境對(duì)企業(yè)文化的影響

5、文化環(huán)境對(duì)企業(yè)文化的影響

組織內(nèi)部環(huán)境與企業(yè)文化：

1、企業(yè)家的個(gè)人品格對(duì)企業(yè)文化的影響

2、管理者的管理理念及管理方式對(duì)企業(yè)文化的影響

3、組織內(nèi)部員工素質(zhì)對(duì)企業(yè)文化的影響

4、組織形式背景及發(fā)展過(guò)程對(duì)企業(yè)文化的影響。

五、論述題：

（一）結(jié)合實(shí)際論述東西方企業(yè)文化各自的特點(diǎn)。東方企業(yè)文化的特點(diǎn)有：

1、強(qiáng)調(diào)集權(quán)式管理，特點(diǎn)是向心、求同、重人；

2、強(qiáng)調(diào)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任；

3、重視運(yùn)用社會(huì)精神的力量去形成共同的意識(shí)形態(tài)，促使人們?nèi)シ慕M織的共同目標(biāo)；

4、鼓勵(lì)在組織內(nèi)形成一種家庭氣氛；

5、十分注意企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間、各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，更強(qiáng)調(diào)從整體上進(jìn)行控制；

6、藝術(shù)地應(yīng)用含糊和微妙性以淡化組織中的沖突，達(dá)到和諧一致。西方企業(yè)文化的特點(diǎn)是：

1、制度化；

2、講究效率，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性；

3、強(qiáng)調(diào)明確性；

4、重視物的因素；

5、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神促使企業(yè)在市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品改進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新等方面有一種無(wú)限的擴(kuò)展欲和侵略性。

（二）塑造企業(yè)形象有哪些途徑？P94 塑造企業(yè)形象有如下途徑：

1）樹(shù)立先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，為塑造企業(yè)形象提供精神支柱。

2）建設(shè)積極的企業(yè)文化，為塑造企業(yè)形象奠定基礎(chǔ)。3）實(shí)施CI戰(zhàn)略，為塑造企業(yè)形象提供科學(xué)的方法與手段。

六、分析題：

（一）觀點(diǎn)：企業(yè)價(jià)值觀對(duì)企業(yè)和員工行為的導(dǎo)向和規(guī)范作用，不是通過(guò)制度、規(guī)章等硬性管理手段實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)群體氛圍和共同意識(shí)的引導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，是一種軟性約束。管理者按照企業(yè)價(jià)值觀，啟發(fā)、引導(dǎo)被管理者適時(shí)修正自己的言行，達(dá)到與企業(yè)目標(biāo)和價(jià)值準(zhǔn)則的一致。企業(yè)成員如果違反了行為準(zhǔn)則，即使他人不知或不加責(zé)備，本人也會(huì)感到內(nèi)疚，由于心理壓力而進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。針對(duì)上述觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：企業(yè)的價(jià)值觀可以定義為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和全體員工對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和企業(yè)人的行為是否有價(jià)值以及價(jià)值大小的總的看法和根本觀點(diǎn)。

企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心內(nèi)容。它為企業(yè)的生存和發(fā)展提供了基本的方向和行動(dòng)指南，為企業(yè)員工形成共同的行為準(zhǔn)則奠定了基礎(chǔ)。對(duì)擁有共同價(jià)值觀的公司來(lái)說(shuō)，共享的價(jià)值決定了該公司的基本特征以及區(qū)別它與內(nèi)和對(duì)外的態(tài)度。這樣，價(jià)值不僅在管理者的心中，而且在大多數(shù)公司員工的心中成了實(shí)在的東西，正是這種意識(shí)使企業(yè)價(jià)值觀產(chǎn)生作用。企業(yè)價(jià)值觀對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要的作用，它是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，是企業(yè)追求成功的精神動(dòng)力。

1、企業(yè)價(jià)值觀為企業(yè)的生存與發(fā)展確立了精神支柱。

2、企業(yè)價(jià)值觀決定了企業(yè)的基本特性。

3、企業(yè)價(jià)值觀對(duì)企業(yè)及員工行為起到導(dǎo)向和規(guī)范作用。

4、企業(yè)價(jià)值觀能提高企業(yè)凝聚力，激勵(lì)企業(yè)員工釋放潛能。

最基本的企業(yè)價(jià)值觀包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向

2、社會(huì)價(jià)值取向

3、倫理價(jià)值取向

4、政治價(jià)值取向

（二）資料：歐美企業(yè)日益重視把企業(yè)倫理滲透到企

業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去。據(jù)美國(guó)本特萊學(xué)院的倫理研究中心在20世紀(jì)80年代所做的一項(xiàng)調(diào)查，《幸福雜志》排名前1000家企業(yè)中，80％把企業(yè)倫理融合到日?；顒?dòng)中，其中93％的企業(yè)有成文的倫理準(zhǔn)則。1995年英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志的一篇文章提到，美國(guó)3/5的企業(yè)，歐洲一半的企業(yè)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的企業(yè)倫理機(jī)構(gòu)。

根據(jù)上述資料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答：

1、用以調(diào)整企業(yè)內(nèi)部以及企業(yè)與社會(huì)各種關(guān)系的行為規(guī)范的總和就是企業(yè)的倫理道德。企業(yè)倫理道德是企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一。作為規(guī)范企業(yè)員工行為的要求和準(zhǔn)則，企業(yè)倫理道德貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的始終。

2、企業(yè)倫理道德，既體現(xiàn)了社會(huì)倫理道德的基本精神和要求，又有自己鮮明的獨(dú)特性。

1）倫理道德與社會(huì)倫理道德具有一致性。2）企業(yè)倫理道德與規(guī)章制度緊密相連。

3）企業(yè)倫理道德具有穩(wěn)定性和連續(xù)性。

3、企業(yè)倫理道德主要通過(guò)企業(yè)主體的品德、企業(yè)的服務(wù)行為、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的客體、企業(yè)內(nèi)外部的人際關(guān)系等方面體現(xiàn)。

4、企業(yè)倫理道德規(guī)范主要包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

1）企業(yè)與員工之間的道德規(guī)范 2）管理者與員工之間的道德規(guī)范

3）員工與員工之間的首先規(guī)范 4）企業(yè)與社會(huì)之間的首先規(guī)范

5、企業(yè)倫理道德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的工程，需要從不同層面上有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好長(zhǎng)期耐心細(xì)致的工作。

1）發(fā)掘企業(yè)優(yōu)秀倫理道德觀念和習(xí)俗，確立正確的道德規(guī)范

2）把企業(yè)倫理道德建設(shè)和提高員工素質(zhì)結(jié)合起來(lái) 3)堅(jiān)持個(gè)人示范和集體影響相結(jié)合4)企業(yè)倫理道德建設(shè)和管理制度改革相結(jié)合 5)企業(yè)倫理道德建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)相結(jié)合（三）觀點(diǎn)：企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程，本身就是處理各種觀念沖突，形成一種能為大家共同接受的道德觀、價(jià)值觀的過(guò)程，指望大家和氣一團(tuán)，沒(méi)有各種糾紛

和沖突，那是根本不現(xiàn)實(shí)的。針對(duì)上述觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。答：觀點(diǎn)是正確的。

企業(yè)文化沖突是企業(yè)文化發(fā)展過(guò)程中不同物質(zhì)的文化在相互接觸、交流時(shí)所產(chǎn)生的撞擊、對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化在傳播過(guò)程中，沖突是不可避免的，而且正是由于企業(yè)文化沖突的存在，才推動(dòng)了企業(yè)文化的進(jìn)步。

企業(yè)文化沖突的表現(xiàn)形式有多種表現(xiàn)形式，主要體現(xiàn)在：

1、企業(yè)文化與亞文化的沖突

2、群體文化與個(gè)體文化的沖突

企業(yè)文化的選擇過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)文化的沖突過(guò)程。在新舊文化之間、不同質(zhì)的文化之間沖突的結(jié)果是，優(yōu)秀文化得到繼承、弘揚(yáng)或吸收，消極文化遭到淘汰或舍棄。企業(yè)文化沖突和選擇雖然是客觀的，但當(dāng)人們認(rèn)識(shí)了企業(yè)文化運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以后，是可以通過(guò)分析企業(yè)文化沖突的起因、性質(zhì)、程度，從實(shí)際出發(fā)，從主觀上明確企業(yè)文化的選擇標(biāo)準(zhǔn)，從而有目的地、自覺(jué)地選擇同質(zhì)文化中的優(yōu)秀部分、異質(zhì)文化中具有適應(yīng)性的部分，并且通過(guò)各種手段倡導(dǎo)、強(qiáng)化這些企業(yè)文化，進(jìn)而緩解沖突，達(dá)成共識(shí)，并把企業(yè)倡導(dǎo)的價(jià)值觀內(nèi)化到群體意識(shí)中去。

當(dāng)新舊文化之間、不同質(zhì)的文化之間發(fā)生沖突時(shí)，如何使優(yōu)秀的企業(yè)文化得到繼承、弘揚(yáng)或吸收呢？必須從一切是否有利于企業(yè)創(chuàng)新的角度考慮企業(yè)文化的選擇。因?yàn)樵诩ち腋?jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)只有保持創(chuàng)新的活力，它才有前途，才能立于不敗之地。

（四）觀點(diǎn)：企業(yè)形象不光是企業(yè)的品牌、效益，更重要的是培養(yǎng)企業(yè)和職工對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使企業(yè)從上到下、從里到外展示給社會(huì)的是美好的東西。針對(duì)上述觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1、企業(yè)形象的社會(huì)功效。企業(yè)形象既是企業(yè)文化的體現(xiàn)，也是它非常寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，正日益受到企業(yè)的重視。一個(gè)企業(yè)如果具有優(yōu)秀的企業(yè)形象，能夠使企業(yè)信譽(yù)度大增，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)地位的提高。

2、企業(yè)形象的設(shè)計(jì)主要包括MI、BI、VI。MI是CI的精神所在，反映的是企業(yè)精神現(xiàn)象的本質(zhì)，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中形成的一種指導(dǎo)企業(yè)整體行為的特殊精神。其要素是企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)。BI是企業(yè)理念的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，作為CI活動(dòng)的核心，對(duì)企業(yè)活動(dòng)形象的塑造有支持和穩(wěn)定功能。VI能夠直觀的展現(xiàn)MI和BI，充分的反映企業(yè)文化。其要素包括企業(yè)標(biāo)志、象征圖案、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、歌曲等，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和CI在視覺(jué)要素上的具體化。

（四）結(jié)合實(shí)際論述全球經(jīng)濟(jì)文化一體化發(fā)展的趨

勢(shì)。

答：

1、公司經(jīng)營(yíng)的國(guó)際化趨勢(shì)

公司經(jīng)營(yíng)的國(guó)際化趨勢(shì)可以從其商品輸出和資本輸出兩方面來(lái)考察。

比如：從商品輸出來(lái)看，許多公司都是主要的出口商，這些公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品主要銷(xiāo)往國(guó)處市場(chǎng)。從資本輸出來(lái)看，主要表現(xiàn)為跨國(guó)公司的形成和發(fā)展，公司形成的物質(zhì)基礎(chǔ)是資本輸出。

2、大型跨國(guó)公司的合作化趨勢(shì)

比如：一些大型跨國(guó)公司進(jìn)行“強(qiáng)強(qiáng)合用”，在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的新技術(shù)、占領(lǐng)市場(chǎng)、銷(xiāo)售等方面進(jìn)行聯(lián)合，是20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的一個(gè)值得注意的西方國(guó)家公司發(fā)展的新趨勢(shì)。

3、世界各國(guó)文化一體化趨勢(shì)

當(dāng)前，世界各國(guó)的文化主要有以下變化趨勢(shì)：

1、由于人們收入的增加和工時(shí)的縮短，人們的閑暇增多。

2、文化教育水平的提高，必然向傳統(tǒng)觀念提出挑戰(zhàn)。

3、由于生活水平的提高，人們對(duì)健康和儀表越來(lái)越重視。

4、希望生活松弛些。

5、由于交通和通訊的發(fā)達(dá)，相對(duì)縮短了地理上的距離，促進(jìn)了不同地區(qū)、不同民族間的文化交流，從而也勢(shì)必對(duì)傳統(tǒng)文化結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

6、隨著廣播、電視、報(bào)紙、雜志等大眾傳播媒介的國(guó)際化、國(guó)際旅游的普遍化以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)聰明和跨國(guó)公司的發(fā)展，全世界的文化交流越來(lái)越密切，出現(xiàn)了趨同的傾向。

第三篇：企業(yè)文化復(fù)習(xí)重點(diǎn)(較完整)

多選（2X7=14分）

名詞解釋

1、CIS是英文Corporate Identity System的縮寫(xiě)，意思是“企業(yè)的統(tǒng)一化系統(tǒng)”，又稱(chēng)“企

業(yè)的自我同一化系統(tǒng)”。CIS理論把企業(yè)形象作為一個(gè)整體進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展，是企業(yè)的識(shí)別系統(tǒng)。

2、企業(yè)文化是指企業(yè)在一定的社會(huì)文化環(huán)境影響下，為適應(yīng)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境和協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)

系，經(jīng)由企業(yè)經(jīng)營(yíng)者長(zhǎng)期提倡，員工認(rèn)同，在經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)新過(guò)程中所形成的企業(yè)信念、價(jià)值觀、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)特色、管理風(fēng)格等傳統(tǒng)和習(xí)俗的總和。

3、企業(yè)倫理是指企業(yè)中人與人相處應(yīng)遵守的道德和行為準(zhǔn)則。

4、企業(yè)價(jià)值觀是指企業(yè)在追求經(jīng)營(yíng)成功的過(guò)程中，所形成的對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的、經(jīng)營(yíng)宗旨、經(jīng)營(yíng)方法和行為準(zhǔn)則的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

5、企業(yè)形象是指人們通過(guò)企業(yè)的各種標(biāo)志（如產(chǎn)品特點(diǎn)、行銷(xiāo)策略、人員風(fēng)格等）而建立

起來(lái)的對(duì)企業(yè)的總體印象。

6、強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化必須滿足性質(zhì)上的先進(jìn)性、特征上的實(shí)用性、體系上的完整性、發(fā)展上的自動(dòng)性、理論上的嚴(yán)密性、形式上的簡(jiǎn)潔性、表現(xiàn)上的藝術(shù)性等七個(gè)方面的要求，是一種能推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化。

7、華為基本法是一部包括公司宗旨、基本經(jīng)營(yíng)政策、基本組織政策、基本人力資源政策、基本控制政策和接班人與基本法修改等內(nèi)容的較為完整的“管理大綱”。

問(wèn)答1、7S理論的由來(lái)與含義（來(lái)源：百度）

含義：麥肯錫7S模型(Mckinsey 7S Model)，簡(jiǎn)稱(chēng)7s模型，是麥肯錫顧問(wèn)公司研究中心設(shè)計(jì)的企業(yè)組織七要素，指出了企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中必須全面地考慮各方面的情況，包括結(jié)構(gòu)（structure）、制度（system）、風(fēng)格（style）、員工（staff）、技能（skill）、戰(zhàn)略（strategy）、共同的價(jià)值觀（sharedvision）。

由來(lái)：二十世紀(jì)七、八十年代，人飽受了經(jīng)濟(jì)不景氣、失業(yè)的苦惱，同時(shí)聽(tīng)夠了有關(guān)日本企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的藝術(shù)等各種說(shuō)法，也在努力尋找著適合于本國(guó)企業(yè)發(fā)展振興的法寶。托馬斯·J·彼得斯（Thomas J．Peters）和小羅伯特·H·沃特曼（Robert H．Waterman），這兩位斯坦福大學(xué)的管理碩士、長(zhǎng)期服務(wù)于美國(guó)著名的麥肯錫管理顧問(wèn)公司的學(xué)者，訪問(wèn)了美國(guó)歷史悠久、最優(yōu)秀的62家大公司，又以獲利能力和成長(zhǎng)的速度為準(zhǔn)則，挑出了43家杰出的模范公司，其中包括IBM、德州儀器、惠普、麥當(dāng)勞、柯達(dá)、杜邦等各行業(yè)中的翹楚。他們對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行了深入調(diào)查、并與商學(xué)院的教授進(jìn)行討論，以麥肯錫顧問(wèn)公司研究中心設(shè)計(jì)的企業(yè)組織七要素（簡(jiǎn)稱(chēng)7S模型）為研究的框架，總結(jié)了這些成功企業(yè)的一些共同特點(diǎn)，寫(xiě)出了《追求卓越——美國(guó)企業(yè)成功的秘訣》一書(shū)，使眾多的美國(guó)企業(yè)重新找回了失落的信心。

2、企業(yè)家與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系

（1）企業(yè)家是企業(yè)文化建設(shè)的第一主體

（2）企業(yè)家控制企業(yè)文化建設(shè)

（3）企業(yè)家決定著企業(yè)文化建設(shè)的成敗

3、非正式文化的功能（企業(yè)禮儀的功用）

? 價(jià)值認(rèn)同

? 教化員工

? 培養(yǎng)情感

? 規(guī)范行為

? 塑造形象

4、企業(yè)文化構(gòu)成要素及其之間的關(guān)系

企業(yè)文化由五個(gè)要素構(gòu)成：企業(yè)環(huán)境、價(jià)值觀、英雄人物、禮節(jié)儀式和文化網(wǎng)絡(luò)。價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心，環(huán)境影響價(jià)值觀的變化，英雄人物、禮節(jié)儀式體現(xiàn)和強(qiáng)化著價(jià)值觀，文化網(wǎng)絡(luò)作為企業(yè)文化溝通手段是價(jià)值觀和英雄人物的“載體”。

5、中國(guó)企業(yè)文化的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)

（1）重視傳統(tǒng)

（2）注重實(shí)效

（3）發(fā)展的不平衡性

6、企業(yè)文化的功能

一、積極功能

（1）導(dǎo)向功能

（2）凝聚功能

（3）規(guī)范功能

（4）激勵(lì)功能

（5）輻射功能

（6）協(xié)調(diào)功能

二、消極功能

企業(yè)文化的消極功能，是指企業(yè)文化在其發(fā)展的成熟階段，所表現(xiàn)出來(lái)的文化慣性、習(xí)慣和習(xí)俗。當(dāng)這些企業(yè)文化要素不能適應(yīng)外界生存環(huán)境的變化時(shí)，它們對(duì)企業(yè)發(fā)展就起到阻礙和拖累的作用。

7、為什么企業(yè)文化是影響企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素

（1）企業(yè)文化保障企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成（2）企業(yè)文化為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提供良好的內(nèi)部環(huán)境

（3）企業(yè)文化為核心競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新提供不竭的動(dòng)力

8、企業(yè)精神的作用

（1）企業(yè)精神積極的能動(dòng)作用

（2）企業(yè)精神是企業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力

（3）優(yōu)秀的企業(yè)精神可以提升企業(yè)形象

（4）企業(yè)精神可以激勵(lì)企業(yè)家緊跟時(shí)代，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，選擇正確的戰(zhàn)略決策，接受現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，賦予企業(yè)勃勃生機(jī)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

9、日本的經(jīng)濟(jì)成功給我們的啟發(fā)（發(fā)揮自己的聰明才智）

二戰(zhàn)結(jié)束以后,日本作為一個(gè)戰(zhàn)敗國(guó),竟在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟之上,僅用了二三十年時(shí)間,就實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)騰飛,迅速崛起而成為經(jīng)濟(jì)大國(guó),成為創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的故鄉(xiāng),也成了美國(guó)的主要市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,從而引起了經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的深度關(guān)注,都在認(rèn)真研究、探討日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起的原因。公認(rèn)是日本的企業(yè)文化對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重大影響。

啟發(fā)：（1）團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新精神

（2）民族傳統(tǒng)心理對(duì)其企業(yè)文化的影響

（3）日本宗教對(duì)企業(yè)文化的影響

（4）日本歷史對(duì)日本文化乃至企業(yè)文化的影響

（5）戰(zhàn)后日本政府與日本企業(yè)的關(guān)系

論述

1、中日美三國(guó)企業(yè)文化的類(lèi)型、特點(diǎn) P62—P69P251--P263P273—P2822、如何建設(shè)中國(guó)企業(yè)文化（結(jié)合自己的案例）

第四篇：成都理工大學(xué)請(qǐng)假條

篇一：最新版請(qǐng)假條

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批程序表

附注: 1.本表一式三份,在審批權(quán)限內(nèi)報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字(蓋章),一份學(xué)生本人保存,一份由審批權(quán)限規(guī)定的部門(mén)保存, 一份交教學(xué)系作為學(xué)生請(qǐng)假獲批及任課教師考勤依據(jù)。

2.學(xué)生請(qǐng)假必須提交的相關(guān)材料：

① 因事請(qǐng)假,需本人提交書(shū)面申請(qǐng),并說(shuō)明請(qǐng)假理由、前往地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、往返交通安排等； ② 因病請(qǐng)假,需提交縣級(jí)(二甲)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的休假證明原件一份；

③ 因公請(qǐng)假,需提交用人部門(mén)出具的請(qǐng)假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學(xué)生,報(bào)批時(shí)必須同時(shí)提交請(qǐng)假期間家長(zhǎng)簽訂的《安全責(zé)任承諾書(shū)》原件或傳真件。3.學(xué)生請(qǐng)假期間遇休息日或節(jié)假日，請(qǐng)假天數(shù)連續(xù)計(jì)算。

4.學(xué)生請(qǐng)假期滿返校后,必須及時(shí)到批假人或單位銷(xiāo)假。請(qǐng)假期滿未及時(shí)銷(xiāo)假者,按曠課處理。

教務(wù)處制

2012年10月

篇二：2015級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假范例

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)范例 請(qǐng)假條范例：

請(qǐng)假條

本人系成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)***。學(xué)號(hào)： 本人將于*年*月*日——*年*月*日，請(qǐng)假理由。學(xué)生申請(qǐng)已經(jīng)征得家長(zhǎng)同意。本人請(qǐng)假期間，安全責(zé)任由學(xué)生（或家長(zhǎng)）負(fù)責(zé)，與校方無(wú)關(guān)。

請(qǐng)假人姓名： 請(qǐng)假日期：

例圖：

父親或母親身份證復(fù)印件樣式要求：

例圖：

復(fù)印件上聲明書(shū)內(nèi)容如下：

聲明書(shū)

致：成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

茲有你院學(xué)生 學(xué)號(hào) 姓名是我女兒/兒子。請(qǐng)假人姓名將于*年*月*日——*年*月*日 請(qǐng)假事由。在此期間請(qǐng)假人姓名的人身安全問(wèn)題與學(xué)院無(wú)任何關(guān)系，特此聲明。

聲明人 日期

篇三：四川傳媒學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批程序表

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批程序表

附注: 1.本表一式三份,在審批權(quán)限內(nèi)報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字(蓋章),一份學(xué)生本人保存,一份由審批權(quán)限規(guī)定的部門(mén)保存, 一份交教學(xué)系作為學(xué)生請(qǐng)假獲批及任課教師考勤依據(jù)。

2.學(xué)生請(qǐng)假必須提交的相關(guān)材料：

① 因事請(qǐng)假,需本人提交書(shū)面申請(qǐng),并說(shuō)明請(qǐng)假理由、前往地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、往返交通安排等； ② 因病請(qǐng)假,需提交縣級(jí)(二甲)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的休假證明原件一份；

③ 因公請(qǐng)假,需提交用人部門(mén)出具的請(qǐng)假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學(xué)生,報(bào)批時(shí)必須同時(shí)提交請(qǐng)假期間家長(zhǎng)簽訂的《安全責(zé)任承諾書(shū)》原件或傳真件。3.學(xué)生請(qǐng)假期滿返校后,必須及時(shí)到批假人或單位銷(xiāo)假。請(qǐng)假期滿未及時(shí)銷(xiāo)假者,按曠課處理。

教務(wù)處制

2012年10月

篇四：成都理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)編寫(xiě)要求

成都理工大學(xué)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則

一、前 言

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文撰寫(xiě)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、研究能力、自學(xué)能力以及各種綜合能力的檢驗(yàn)和提高。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)、基本技能的掌握，使學(xué)生的自學(xué)能力、資料查閱能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、工程設(shè)計(jì)及科研能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞精神等得到綜合訓(xùn)練，鼓勵(lì)畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成課題，培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的科學(xué)精神。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格審定的主要依據(jù)之一，也是評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。加強(qiáng)并規(guī)范學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），有利于提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，有利于學(xué)生在實(shí)施學(xué)分制的教學(xué)管理模式中“自主”地安排規(guī)定的修業(yè)計(jì)劃。為進(jìn)一步提高我校本（專(zhuān)）科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，我們?cè)俅涡抻喠吮荆▽?zhuān)）科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則（簡(jiǎn)稱(chēng)細(xì)則），用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的

1、進(jìn)一步鞏固、加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用；

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作與綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生積極探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；

4、培養(yǎng)學(xué)生從查閱文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)際和調(diào)查研究中獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力；

5、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文撰寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，了解學(xué)科發(fā)展前沿，提高學(xué)生的綜合能力。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求

學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)前，已修課程獲得學(xué)分符合《成都理工大學(xué)本（專(zhuān)）科生學(xué)籍管理辦法》第十二條規(guī)定，即第七學(xué)期結(jié)束后取得學(xué)分應(yīng)達(dá)到145學(xué)分及以上者，可以進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)及分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力為主，應(yīng)使學(xué)生受到全面的綜合訓(xùn)練。具體的教學(xué)基本要求如下：

·1·

（1）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，指導(dǎo)教師應(yīng)有針對(duì)性地安排學(xué)生參加符合培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格要求的工程現(xiàn)場(chǎng)，生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)及其社會(huì)工作的第一線開(kāi)展實(shí)際調(diào)研工作，以培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作能力。

（2）學(xué)生應(yīng)掌握查閱本專(zhuān)業(yè)所涉及的相關(guān)中、外文文獻(xiàn)資料和工具書(shū)的方法。并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)工作。若因故提前或延期必須報(bào)教務(wù)處審批。

（3）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，各學(xué)院、各系、各專(zhuān)業(yè)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、端正的工作態(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要求其遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律等，為其畢業(yè)后走向工作崗位作好心理上和思想上的準(zhǔn)備。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。為保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)≤10人。

3、為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作按期按要求順利完成，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生與指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)老師和學(xué)生之間的交流。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）充分包含學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查或?qū)嶋H生產(chǎn)中所收集、測(cè)試取得的信息資料，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告資料翔實(shí)，數(shù)據(jù)圖表文字并茂。以實(shí)際應(yīng)用為題的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，要注意采用國(guó)家或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，要達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)，實(shí)用等基本要求。

5、傳統(tǒng)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)型題目，一般每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)完成相當(dāng)于兩張0號(hào)的設(shè)計(jì)圖，說(shuō)明書(shū)不少于一萬(wàn)字；論文型題目其說(shuō)明書(shū)不少于一萬(wàn)五千字；

6、應(yīng)用理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)論文中要有定性的分析、定量的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)熟練地掌握計(jì)算機(jī)程序處理和閱讀外文資料的能力，論文說(shuō)明書(shū)不少于二萬(wàn)字；

7、管理、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)型題目，說(shuō)明書(shū)不少于一萬(wàn)字，要有一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖；論文型題目其說(shuō)明書(shū)不少于一萬(wàn)五千字；

8、文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)論文原則上不少于一萬(wàn)五千字，并附資料索引；外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)論文要求三千到五千單詞。

9、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，本科生應(yīng)撰寫(xiě)150-300字左右的中文摘要及相應(yīng)的英文摘要，標(biāo)注3-5個(gè)中、英文對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞（學(xué)其他語(yǔ)種的采用所學(xué)語(yǔ)種）；完成一篇1500字的文獻(xiàn)綜述報(bào)告、一篇1000漢字的與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料譯文。

10、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式參照附9格式編排打??；設(shè)計(jì)圖紙（含報(bào)告插圖）必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工程運(yùn)算，宜采用計(jì)算機(jī)編程作數(shù)據(jù)處理，以提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

11、畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)或調(diào)查資料、數(shù)據(jù)及可公開(kāi)的原始圖表，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附件裝訂附在袋中。

·2·

12、各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從有利于專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量出發(fā)，結(jié)合學(xué)校對(duì)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，制定具體的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備查。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在學(xué)校主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處與各教學(xué)單位共同負(fù)責(zé)。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范，學(xué)歷計(jì)劃和管理辦法，為財(cái)務(wù)部門(mén)提供各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算依據(jù)，督促畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程檢查。各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)；落實(shí)學(xué)歷計(jì)劃中的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)；聘任指導(dǎo)教師，選定畢業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，定題等；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的檢查；組織各系（專(zhuān)業(yè)）制定本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；督促各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)（附

13）。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排

各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作基本程序：根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的學(xué)歷安排，核準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)生數(shù)—確定指導(dǎo)教師—確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目—指導(dǎo)教師和畢業(yè)學(xué)生組合—落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)（實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)施，收集所需資料或測(cè)試數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)并綜述，外文譯文，開(kāi)題報(bào)告等）—撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文—評(píng)閱、評(píng)審畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）—畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，成績(jī)總評(píng)—工作總結(jié)—材料歸檔。

根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)或用人單位對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的具體要求，針對(duì)性的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練，并選修相關(guān)課程，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練可提前1~2學(xué)期，即在第6或第7學(xué)期進(jìn)行，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)也可適當(dāng)提前。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排提前須經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)審核后報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)時(shí)間一般為16周。各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求及相應(yīng)數(shù)據(jù)資料收集具體實(shí)際情況，依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案合理安排時(shí)間。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求及開(kāi)題報(bào)告

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞本學(xué)科和專(zhuān)業(yè)選擇有一定實(shí)用價(jià)值的、具有對(duì)所學(xué)課程知識(shí)、實(shí)踐能力綜合訓(xùn)練的題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作由各學(xué)院、系組織實(shí)施，學(xué)生可參與。定題可由擬—審—選三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，即專(zhuān)業(yè)老師擬題，教學(xué)系組織審定，畢業(yè)學(xué)生選題。供學(xué)生選擇的題目數(shù)量應(yīng)是畢業(yè)生人數(shù)的1.5倍，保證學(xué)生結(jié)合自身情況 ·3·

選擇合適題目，做到一人一題。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體問(wèn)題自行擬題，經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后定題。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定題要符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，要考慮學(xué)生就業(yè)可能的崗位需要，增強(qiáng)上崗前的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，注重學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)。

2、全校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目，或社會(huì)、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)熱點(diǎn)等有應(yīng)用價(jià)值的課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目大小、難易度要適當(dāng)，工作量要達(dá)到教學(xué)要求，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，又能使部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的鍛煉和提高。工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)自工程實(shí)際的選題應(yīng)達(dá)到60%，并鼓勵(lì)學(xué)生多做設(shè)計(jì)類(lèi)題目，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、教學(xué)系（部）根據(jù)專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總的日程，確定開(kāi)題報(bào)告時(shí)間，組織3-5名本專(zhuān)業(yè)的教師參加，要認(rèn)真評(píng)審，幫助學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目標(biāo)，任務(wù)落到實(shí)處，保證質(zhì)量（附4）。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作——從與學(xué)生組合起、到學(xué)生答辯后的資料歸檔等，要全面負(fù)責(zé)。

1．指導(dǎo)教師資格

指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任，應(yīng)具有主講教師資格或中級(jí)以上職稱(chēng)。指導(dǎo)教師人數(shù)不足的學(xué)科（專(zhuān)業(yè)），可從符合指導(dǎo)教師資格的相同或相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)、健康的退休教師、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地和校外同行專(zhuān)家中聘請(qǐng)。

校外指導(dǎo)教師聘請(qǐng)，各學(xué)院按照《成都理工大學(xué)外聘畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師暫行辦法》要求、程序聘請(qǐng)和管理。

2．指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 包括題目及選題的依據(jù)、目的、要求和主要內(nèi)容，進(jìn)行方式、任務(wù)份量大小以及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物資條件等，可與學(xué)生共同擬題選題。

（2）制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃 根據(jù)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)制定本小組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及相應(yīng)條件。明確各階段工作內(nèi)容與任務(wù)，作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，填報(bào)“成都理工大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)”（附2），及時(shí)下達(dá)給選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的學(xué)生。經(jīng)各教學(xué)系負(fù)責(zé)人審查后由學(xué)院教務(wù)科集中報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。

（3）安排指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)按學(xué)校及院、系相關(guān)要求安排指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本技能、研究方法、工作方案給予指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和 ·4·

資料收集能力。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的政治思想教育，做好學(xué)生的安全工作，從德、智、體各方面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。

（4）指導(dǎo)學(xué)生做好開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述與外文譯文

指導(dǎo)本科學(xué)生按照附4格式，擬訂其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告主要敘述要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，擬采取的技術(shù)方案、時(shí)間進(jìn)度及預(yù)期目標(biāo)等。

指導(dǎo)本科學(xué)生在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料（15篇以上，其中外文3篇）的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述報(bào)告（附10）。文獻(xiàn)綜述可從國(guó)內(nèi)外研究概況，前人研究中存在的問(wèn)題和不足，本人的研究思路及技術(shù)路線，文獻(xiàn)資料目錄等方面撰寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在1500字以上。

指導(dǎo)本科學(xué)生完成一篇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文譯文（附11），字?jǐn)?shù)1000漢字以上。

（5）填寫(xiě)指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄 為了確保學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段工作的質(zhì)量和進(jìn)度，指導(dǎo)教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況進(jìn)行至少一次系統(tǒng)性的檢查與指導(dǎo)，并填寫(xiě)指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表（附5）。同時(shí)，要求學(xué)生在過(guò)程記錄表（附3）中記錄檢查指導(dǎo)的實(shí)際內(nèi)容。

（6）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě) 指導(dǎo)教師要悉心指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文的撰寫(xiě)，特別是英文摘要和外文譯文部分，要力求翻譯準(zhǔn)確。

（7）評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）負(fù)責(zé)評(píng)閱所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文，如實(shí)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并給定成績(jī)（附6）。

（8）指導(dǎo)學(xué)生作好答辯前準(zhǔn)備 一是語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，力求簡(jiǎn)明清晰切題；二是采用最適合學(xué)生表現(xiàn)的技術(shù)手段、方法，比如圖件、數(shù)表、作品及多媒體等；三是對(duì)報(bào)告或論文的規(guī)范裝訂及裝袋。對(duì)有望評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，要做好報(bào)告或論文的入選縮寫(xiě)準(zhǔn)備。

八、對(duì)學(xué)生的要求 1．在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)要求，收集資料、擬定開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述報(bào)告及外文譯文，向所在教學(xué)系或?qū)I(yè)組成的“評(píng)審組”敘述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作構(gòu)想，以完善整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃。

2．勤于實(shí)踐，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)，或?qū)W生自己聯(lián)系并經(jīng)指導(dǎo)教師同意的地點(diǎn)作畢業(yè)實(shí)習(xí)。3．在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，主動(dòng)接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，按時(shí)完成工作任務(wù)，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)進(jìn)展情況，與指導(dǎo)教師討論畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有關(guān)問(wèn)題，在預(yù)定期間內(nèi)完成各環(huán)節(jié)綜合訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)掌握更全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，嚴(yán)格遵守學(xué)?；?qū)嵙?xí)地有關(guān)規(guī)定，注意人身安全、設(shè)備和資料安全，有特殊情況須離開(kāi)實(shí)習(xí)地時(shí)必須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)許可后方能離開(kāi)。如 ·5· 篇五：成都理工大學(xué)管理制度

.cn 2007年12月29日 15:59 成都理工大學(xué)

責(zé)

理委員會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)電視臺(tái)的各項(xiàng)工作，并對(duì)總

臺(tái)電視節(jié)目的調(diào)整方案，協(xié)調(diào)采編與錄制、播出的關(guān)系，安

檢查電視臺(tái)的工作情況，參與重大新聞的采編制作及專(zhuān)題

務(wù)管理和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

人事管理和調(diào)度。

員的思想教育工作、隊(duì)伍建設(shè)及制度建設(shè)。

職責(zé)

業(yè)務(wù)工作和電視臺(tái)日常行政工作。

和通訊員的管理和培訓(xùn)。

題(專(zhuān)欄)稿件的前期審查及前期制作和后期合成制作與播出 的送審、指定送審人員。

編輯，交待應(yīng)注意的事項(xiàng)。

召開(kāi)工作例會(huì)，組織落實(shí)報(bào)道計(jì)劃。

的采、攝、編。

電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)崗位職

一、在新聞中心管編室主任負(fù)責(zé)。

二、主持制定電視排每期節(jié)目的播出。

三、召開(kāi)工作例會(huì)，節(jié)目的采、攝、編。

四、負(fù)責(zé)電視臺(tái)財(cái)

五、負(fù)責(zé)電視臺(tái)的六、負(fù)責(zé)電視臺(tái)人電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)崗位

一、負(fù)責(zé)電視臺(tái)的二、指導(dǎo)兼職記者

三、負(fù)責(zé)新聞、專(zhuān)過(guò)程中的協(xié)調(diào)。

四、擬定每期稿件

五、確定每期值班

六、協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)組織

七、參與重大新聞

八、組織落實(shí)對(duì)電視節(jié)目的評(píng)估及好新聞等的評(píng)選工作。

九、協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)做好每期新聞節(jié)目的最后審查工作。

十、組織好電視臺(tái)有關(guān)文件資料的立卷、存檔或銷(xiāo)毀。

十一、協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)做好電視臺(tái)的其它工作。

電視臺(tái)記者編輯職業(yè)道德

的政治方向和黨性原則，反映正確輿論，積極引導(dǎo)輿論，把

會(huì)主義接班人服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

果負(fù)責(zé)和對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，不采寫(xiě)、拍攝和編發(fā)違

不利于改革開(kāi)放及格調(diào)低下、內(nèi)容不健康的文稿。

有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任

編任務(wù)。

查研究，及時(shí)了解學(xué)校工作的新情況、新動(dòng)向、新問(wèn)題、新

更加貼近實(shí)際，貼近生活，貼近讀者。

觀和實(shí)事求是的新聞行為準(zhǔn)則，嚴(yán)禁弄虛作假。

優(yōu)劣取舍，不搞“關(guān)系稿”、“人情稿”，要“從文清廉”，護(hù)讀者，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理群眾來(lái)信。遵守紀(jì)律，為作者保密。排、分工負(fù)責(zé)”的原則，編輯記者要自覺(jué)做到：講質(zhì)量、講

主動(dòng)、講合作、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。

理論和業(yè)務(wù)，擴(kuò)大知識(shí)面，爭(zhēng)做合格的高校新聞工作者。

稿件，不準(zhǔn)接收任何單位和個(gè)人的禮品和禮金。如有違反，聘。

度

一、堅(jiān)持新聞?shì)浾搱?bào)紙辦成為培養(yǎng)社

二、堅(jiān)持對(duì)社會(huì)效背四項(xiàng)基本原則、三、熱愛(ài)新聞事業(yè)，怨，出色地完成采

四、深入實(shí)際，調(diào)經(jīng)驗(yàn)，使新聞宣傳

五、遵循準(zhǔn)確、客

六、以質(zhì)論稿，以杜絕有償新聞。

七、尊重作者，愛(ài)

八、根據(jù)“統(tǒng)一安速度、講效益、講

九、熟練掌握新聞

十、記者編輯采編一經(jīng)查實(shí)，即行解電視臺(tái)財(cái)務(wù)管理制 根據(jù)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合電視臺(tái)實(shí)際、特制定電視臺(tái)財(cái)務(wù)管理制度。

一、經(jīng)費(fèi)

指電視臺(tái)的所有費(fèi)用，包括主管部門(mén)所撥經(jīng)費(fèi)、協(xié)辦費(fèi)、贊助費(fèi)及自籌的其他

一切費(fèi)用和稿費(fèi)、播音費(fèi)、播放費(fèi)等。

二、管理

電視臺(tái)的經(jīng)費(fèi)分兩部分管理。學(xué)校下?lián)芙?jīng)費(fèi)由學(xué)校計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)管理，其它經(jīng)費(fèi)

等列入計(jì)財(cái)處代管金。

三、使用

學(xué)校所撥經(jīng)費(fèi)主要用日常新聞采訪、稿費(fèi)、差旅、購(gòu)置文藝片、空白新聞帶、新聞燈管、化妝品、播音服、電視采編用消耗材料及辦公用品等，其它經(jīng)費(fèi)主要用于電視臺(tái)通訊建設(shè)、辦公條件改善及小型設(shè)備的購(gòu)置，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)通訊員、編輯，評(píng)選好新聞、好節(jié)目、好欄目、好畫(huà)面、好剪輯，電視臺(tái)相關(guān)人員的加班、勞務(wù)費(fèi)等。

四、審批

電視臺(tái)所需物品的購(gòu)買(mǎi)，由臺(tái)長(zhǎng)簽字后方可購(gòu)買(mǎi)。

電視臺(tái)文字編輯崗位職責(zé)

一、根據(jù)宣傳報(bào)道計(jì)劃和工作例會(huì)的安排，認(rèn)真做好采訪、組稿、審稿、編稿

和組織新聞節(jié)目的播出串聯(lián)工作。

二、處理記者、通訊員和其它新聞單位發(fā)來(lái)的消息，熟悉分管報(bào)道方面的情況，提出一段時(shí)期的報(bào)道意見(jiàn)和選題計(jì)劃，組織、撰寫(xiě)有關(guān)的言論。

三、指導(dǎo)和幫助通訊員提高新聞業(yè)務(wù)水平及聯(lián)絡(luò)、獎(jiǎng)勵(lì)等工作。

四、做好播音員、主持人的組織管理工作，指導(dǎo)并參與播音工作。

五、文稿送交臺(tái)長(zhǎng)和副臺(tái)長(zhǎng)前應(yīng)做好的工作：

1、自己負(fù)責(zé)編定的稿件事實(shí)材料已核對(duì)無(wú)誤。

2、應(yīng)當(dāng)審核的稿件有關(guān)人員已審閱并簽字。

3、已為稿件做好標(biāo)題。

4、稿件已在稿紙上謄寫(xiě)清楚或已打印。

5、作者單位及姓名(出字幕的)都已核實(shí)。

六、采用稿及新聞條目順序一經(jīng)簽發(fā)，不得再做任何改動(dòng)，如確需改動(dòng)，須經(jīng)

臺(tái)長(zhǎng)或副臺(tái)長(zhǎng)批準(zhǔn)。

七、協(xié)同圖像編輯處理制作過(guò)程中出現(xiàn)的多句少句等問(wèn)題。

負(fù)責(zé)每期用稿統(tǒng)計(jì)，打分后錄入計(jì)算機(jī)。

的電視臺(tái)的內(nèi)務(wù)工作。

臺(tái)長(zhǎng)搞好編前工作，接受臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的任務(wù)。

崗位職責(zé)

承擔(dān)和完成電視新聞采訪、撰稿和制作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校形勢(shì)

提出選題計(jì)劃。

源，熟悉和掌握學(xué)校情況，并與兼職記者和通訊員建立起密

觀能動(dòng)性和積極性。

交責(zé)任編輯和圖像編輯前應(yīng)做好的工作。

1件事實(shí)材料已核對(duì)無(wú)誤，應(yīng)當(dāng)審核的稿件有關(guān)人員已經(jīng)審閱

2拍攝素材已檢查無(wú)誤，并注明同期聲、道或所用素材帶子。

3稿件或通訊員的稿件初步編寫(xiě)或提出修改意見(jiàn)。

4完成同期聲(采訪)新聞的合成。

攝像器材和消耗材料的保管和維護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)私自外借，和攝像器材的維修提出計(jì)劃。

臺(tái)的臺(tái)內(nèi)事務(wù)。

交辦的其它任務(wù)。

八、做好自己分擔(dān)

九、配合臺(tái)長(zhǎng)、副電視臺(tái)記者、攝像

一、按工作量要求和宣傳任務(wù)的要求，二、廣泛開(kāi)辟新聞切聯(lián)系，發(fā)揮其主

三、文稿、圖像送、自己所撰寫(xiě)的稿并簽字。、圖像已編輯完或、對(duì)其它新聞單位、協(xié)同圖編或文編

四、負(fù)責(zé)對(duì)電視臺(tái)對(duì)消耗材料的消耗

五、積極承擔(dān)電視

六、認(rèn)真完成臺(tái)長(zhǎng)電視臺(tái)播音員、主

持人崗位職責(zé)

一、完成電視節(jié)目的播音任務(wù)，能準(zhǔn)確理解所播節(jié)目和稿件的內(nèi)容，并運(yùn)用不同的播音風(fēng)格表達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容。語(yǔ)言表達(dá)符合節(jié)目要求，初步形成自己的播音風(fēng)格。

二、參與節(jié)目編排，熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容，參加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道或現(xiàn)場(chǎng)采訪，撰寫(xiě)節(jié)目串聯(lián)

詞。

三、進(jìn)演播室前：

1、熟悉所播內(nèi)容，沒(méi)有不識(shí)之字，不會(huì)之音。

2視規(guī)范。

3目要求。

1音切自然，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。

2大方。

1化妝臺(tái)面，服裝入柜。

2經(jīng)查所播無(wú)誤后，稿交文編、圖交圖編。

有事事先請(qǐng)假，聽(tīng)從責(zé)任編輯及現(xiàn)場(chǎng)制作人員的指揮。

臺(tái)的臺(tái)內(nèi)事務(wù)。

交辦的其它任務(wù)。

位責(zé)任

的各類(lèi)節(jié)目的技術(shù)制作程序與要求，并熟練掌握各類(lèi)機(jī)器的節(jié)目的內(nèi)容，并在充分理解的前提下獨(dú)立完成節(jié)目制作與合流暢，文圖搭配適當(dāng)，同期聲恰當(dāng)，無(wú)遺漏現(xiàn)象。

用字規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字及遺漏現(xiàn)象。

要求在前后預(yù)留空白，以備插播其它內(nèi)容。、所化之妝符合電、所選服裝符合節(jié)

四、進(jìn)入演播室后：、播講流暢生動(dòng)，、表情自然，儀表

五、播音后：、收拾播音臺(tái)前和、整理所播稿件，六、遵守值班時(shí)間，七、積極承擔(dān)電視

八、認(rèn)真完成臺(tái)長(zhǎng)電視臺(tái)制作人員崗

一、熟練掌握電視性能。

二、熟悉當(dāng)期各類(lèi)成。

三、所編節(jié)目畫(huà)面

四、字幕出現(xiàn)適當(dāng)，五、所編節(jié)目均按

六、節(jié)目最后均按要求登錄制作人員名單。

七、負(fù)責(zé)組織日常新聞、節(jié)目播音員的化妝、服裝設(shè)計(jì)及美工設(shè)計(jì)、音樂(lè)編輯

等。

第五篇：2018考研心得：成都理工大學(xué)考研狀元分享考研復(fù)習(xí)規(guī)劃

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研心得：成都理工大學(xué)考研狀元

分享考研復(fù)習(xí)規(guī)劃

回顧2008年的考研經(jīng)歷，心中感觸頗多。大家考研的目的各不相同，但目標(biāo)卻是一致的——考上理想的院校。若想取得考研成功，有什么法寶嗎？有---就是堅(jiān)持到底。但是，你一定要對(duì)考研整個(gè)過(guò)程做好規(guī)劃?？佳械囊?guī)劃大體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

首先，是選專(zhuān)業(yè)，一定要多下功夫，不管是考本專(zhuān)業(yè)或是跨專(zhuān)業(yè)都應(yīng)充分了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)，看是否是自己喜歡的。興趣是最好的老師，喜歡它，才能做好它。因?yàn)槟阋獮樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)，一旦選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)，即使你考上了，也未必會(huì)快樂(lè)。為一個(gè)自己不喜歡的前途去拼搏，實(shí)在沒(méi)什么意義，而這些錯(cuò)誤又是很容易可以避免的。切記，磨刀不誤砍柴工。對(duì)于選學(xué)校，不管是出于專(zhuān)業(yè)方面的需要，還是出于對(duì)某個(gè)城市的向往，都應(yīng)結(jié)合自身的情況，不打無(wú)把握之仗。當(dāng)然啦，這并不是鼓勵(lì)我們降低自己的定位，只要不是太離譜即可。

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

論文寫(xiě)作準(zhǔn)備一些自己有把握的表達(dá)，如：如何引出話題，如何進(jìn)行立論和駁論，如何分析原因，如何進(jìn)行對(duì)比分析，如何舉例，如何寫(xiě)結(jié)論等?？记皽?zhǔn)備好以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。此外，考試時(shí)注意考研作文命題“小視點(diǎn)、大話題”的特點(diǎn)，即雖然所提出的是某一常見(jiàn)的現(xiàn)象，可考生應(yīng)該學(xué)會(huì)分析在這一現(xiàn)象后隱藏的大話題是什么，避免出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的情形。

3、數(shù)學(xué)：確定答題順序很關(guān)鍵。對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是考研的難點(diǎn)。首先是確定做題順序，可以采用填空、計(jì)算、選擇、證明的順序。因?yàn)楸M管選擇題的分?jǐn)?shù)相對(duì)要少一些，但它們一般對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要求較高，選項(xiàng)迷惑性大，有時(shí)需要花很多時(shí)間去分析也難以取舍，而且有些選擇題的計(jì)算量也是很大的，如果在做題的開(kāi)始就感覺(jué)不順而花太多時(shí)間的話，會(huì)影響考試的心理狀態(tài)。證明題考查的是嚴(yán)密的邏輯推理，難度也比較大。因此，建議這兩類(lèi)題型可以放在后面做，而先做相對(duì)簡(jiǎn)單的。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要盡量從自己薄弱的方面“榨取”分?jǐn)?shù)，而正式考試時(shí)，先通觀整個(gè)試卷，迅速客觀地評(píng)估自己的實(shí)力，明確哪些分?jǐn)?shù)是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的應(yīng)對(duì)方式，才能鎮(zhèn)定自若，進(jìn)退有據(jù)，最終從整體上獲勝。做選擇題的時(shí)候，可以巧妙地運(yùn)用圖示法和賦值法。這兩種方法很有效。同學(xué)們平時(shí)用得很多，但很多人進(jìn)考場(chǎng)一緊張就忘了，而用一些常規(guī)方法去硬算，結(jié)果既浪費(fèi)了時(shí)間又容易出錯(cuò)。計(jì)算題的結(jié)果一般不會(huì)特別復(fù)雜，一旦出現(xiàn)了很復(fù)雜的結(jié)果，就需要重點(diǎn)檢查一下。如果遇到自己不會(huì)做和沒(méi)有把握的題目，千萬(wàn)不要留空白，可以多發(fā)揮一些。

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